【#实用文# #2024腊八节学生活动#】经历一次活动后，个人能力有了显著提升，汇总这些经验教训写在活动总结中，让自己时刻铭记。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是好工具范文网小编为大家收集的2025学校腊八节活动总结，欢迎大家分享。
2024腊八节学生活动 篇1
做腊八蒜、熬腊八粥……腊八节来临，济南不少幼儿园举行了开展了丰富多彩的活动，让孩子们学习传统文化，感受“腊八”的习俗与劳动的快乐。
福景幼儿园园长和小朋友们一起制作腊八蒜 老师和小朋友一起做腊八粥。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年！”1月10日，在济南市市中区福景幼儿园升旗仪式上，中四班的小朋友用一首童谣《过了腊八就是年》，正式迎来了幼儿园“巧言巧语话腊八，巧手制作过腊八”的主题庆祝活动。
在老师的带领下，福景幼儿园各班的小朋友们收集了许多关于“腊八节”风俗的'图片及民间传说。小朋友们还在活动中认识了熬制腊八粥的红豆、红枣等食物，并一起动手熬制了腊八粥、腌制了腊八蒜，体验劳动的快乐。槐荫区礼乐幼教集团清源园孩子们正在制作腊八蒜。
腊八节来临，在槐荫区礼乐幼教集团清源园，老师也带小朋友们开展了有趣的腊八节活动。
剥蒜、腌制……幼儿园将家长请进幼儿园，跟老师和孩子们一起制作腊八蒜。活动中，老师还带孩子们制作了腊八粥手工作品，加深了孩子们对传统文化的认识。“孩子们玩得非常开心，自己动手制作腊八蒜也非常有成就感。”该幼儿园老师介绍。
2024腊八节学生活动 篇2
一、活动背景
腊八节是中国的传统节日，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。在这个特殊的日子里，社区居民们欢聚一堂，共同制作和品尝腊八粥，感受传统文化的魅力。
二、活动目的
弘扬传统文化，增进社区居民对腊八节的认识和了解。
加强社区居民之间的交流与互动，增进邻里之间的感情。
通过亲手制作腊八粥，培养居民的动手能力和团队合作精神。
三、活动时间
腊八节当天上午
四、活动地点
社区活动广场及周边居民区。
五、活动内容
腊八粥制作展示：邀请专业厨师现场展示腊八粥的制作过程，并分享腊八粥的养生功效和食材搭配技巧。同时，提供制作腊八粥所需的食材和工具，鼓励居民们亲自动手尝试制作。
腊八故事分享：邀请居民代表讲述有关腊八节的民间故事和传统文化知识，让更多人了解腊八节的`起源和习俗。
社区互动游戏：设计一些有趣的社区互动游戏，如“腊八猜谜”、“腊八接力”等，吸引居民们积极参与，增进彼此之间的友谊。
送温暖活动：将制作好的腊八粥送到社区里的独居老人、残疾人等需要关爱的群体家中，传递温暖和关怀。
摄影比赛：鼓励居民们用镜头记录下活动中的'精彩瞬间，设立奖项评选出最佳摄影作品，激发大家的参与热情。
六、活动组织与分工
活动组织：由社区居委会负责整个活动的策划与组织，包括活动宣传、物资筹备、场地布置等。同时，邀请相关领域的专家担任活动嘉宾，为活动增添专业性和趣味性。
分工合作：根据活动需要，将工作人员分为若干小组，如宣传组、物资组、场地组、接待组等。各小组分工明确，密切配合，确保活动的顺利进行。
七、活动预算与筹资
根据活动规模和实际需求，制定详细的预算方案。通过多种渠道筹措资金，如社区经费支持、企业赞助、居民自筹等。同时，合理控制成本，避免不必要的浪费。
2024腊八节学生活动 篇3
临近腊八，意味着春节的序幕已经拉开，年味越来越浓。为更好地让孩子们了解我国的传统节日及习俗，镇江市江滨幼儿园开展了丰富多彩的腊八节活动，喝腊八粥，腌制腊八蒜，让孩子从多方面了解腊八节，在寒冷的.冬日感受节日带来的温暖和快乐。
在老师精彩的讲述中，孩子们了解了腊八节的由来。在热烈的探讨中，孩子们认识了制作腊八蒜需要的各种材料，知道了腊八蒜是传统食物。听完老师的介绍，小朋友们迫不及待地要进行腊八蒜的泡制了。
通过此次活动，孩子们不仅体验了自己制作腊八蒜的乐趣，同时更加深入地了解了腊八节的传统。
2024腊八节学生活动 篇4
一、活动背景
腊八节是中国传统节日之一，也是家庭团聚、弘扬传统文化的时刻。为了增进社区居民之间的交流与互动，弘扬传统文化，我们计划举办一场特别的腊八节社区活动。
二、活动目标
弘扬传统文化，提高居民对传统节日的认知和了解。
加强社区居民之间的交流与互动，增进邻里之间的感情。
通过活动，让居民感受到社区的温暖和关怀，提升社区凝聚力。
三、活动时间
腊八节当天
四、活动地点
社区中心广场及周边区域
五、活动内容
1、腊八粥熬制与派发
在社区中心广场设置熬粥区域，邀请居民志愿者一起熬制腊八粥。熬制完成后，将腊八粥分发给现场的居民和周边老人、环卫工人等，让他们感受到社区的'温暖和关怀。
2、腊八文化展示
在活动现场设置腊八文化展示区，通过展板、宣传册等形式向居民介绍腊八节的由来、传统习俗等知识，提高居民对传统文化的了解和认知。
3、腊八主题互动游戏
为了增强居民的参与度和互动性，可以设置一些腊八主题的互动游戏，如“腊八猜谜语”、“腊八知识问答”等，让居民在游戏中了解传统文化，增进邻里之间的`友谊。
4、社区才艺展示
鼓励社区居民展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，营造欢乐祥和的节日氛围。这不仅可以让居民展示自己的才艺，也能促进社区文化的交流与发展。
5、义工招募与志愿服务
在活动现场招募志愿者，鼓励居民参与到社区志愿服务中来。比如帮助熬制腊八粥、协助派发腊八粥、维护现场秩序等。通过志愿服务，增进社区居民之间的互助互爱，提升社区凝聚力。
6爱心捐赠活动
鼓励居民捐赠一些生活必需品或食品给当地的慈善机构或福利院，以帮助那些需要帮助的人。这不仅体现了中华民族的传统美德，也能让居民感受到帮助他人的快乐和意义。
7、亲子互动环节
为了增进亲子关系，可以设置亲子互动环节，如让家长与孩子一起制作腊八主题的手工艺品、一起品尝腊八粥等。通过这些活动，让孩子了解传统文化的同时，也增强了家庭的凝聚力和亲密度。
8、健康咨询与义诊服务
邀请医疗专家为居民提供健康咨询和义诊服务，宣传健康知识，提高居民的健康意识和自我保健能力。同时，也可以为有需要的居民提供免费的基础医疗服务，体现社区的人文关怀。
9、特色小吃品尝
在活动现场设置特色小吃区域，邀请当地的特色小吃摊位进驻，让居民品尝各种美食。这不仅能满足居民的口腹之欲，也能促进当地经济的发展。
10、幸运大抽奖环节
为了增加活动的趣味性和互动性，可以设置幸运大抽奖环节。抽奖的奖品可以是腊八节相关的礼品，如腊八粥、腊八食品等，也可以是其他实用的小礼品。通过抽奖，让居民感受到节日的欢乐和惊喜。
11、环保宣传与垃圾分类展示
在活动中加入环保宣传和垃圾分类展示环节，向居民宣传环保知识和垃圾分类的重要性。通过展示分类垃圾桶和宣传海报等形式，引导居民养成垃圾分类的良好习惯。这既有利于环境保护，也有利于提高居民的生活质量。
2024腊八节学生活动 篇5
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。
活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）
——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的.豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
——展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。
2024腊八节学生活动 篇6
设计意图
如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。
活动目标
1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。
2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。
3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的'腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？
2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、延伸活动
腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~
关于腊八节的传说故事：
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
2024腊八节学生活动 篇7
活动目标
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
3.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
4.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
5.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
6.让幼儿知道节日的时间。
7.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
教学重点、难点
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
活动准备
1.课件《腊八粥》、
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、观察图片，激发兴趣
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2.学念儿歌：
腊八粥
小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天?
哩哩啦啦二十三。
二十三糖瓜粘。
二十四扫房子。
二十五炸豆腐。
二十六炖羊肉。
二十七杀只鸡。
二十八把面发。
二十九煮馒头。
三十晚上熬一宿。
大年初一扭一扭。
3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐
五、认识卡片上的字。
以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节
2024腊八节学生活动 篇8
一、活动目的：
1.聚集售楼部人气，扩大项目宣传;
2.提高来访量，促进成交;
3.增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。
二、活动时间及地点
活动时间：20xx年1月19日下午3：00--5：00活动地点：综合楼内
三、活动主题
惊喜腊八节，快乐恒大周
四、活动邀约
1.部分老客户2.意向客户3.老带新客户4.电话邀约客户
五、活动形式及内容
到场有礼
到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。
抽奖活动
到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。
腊八豆DIY、比赛
1.家庭腊八豆拼画活动
2.拼画比赛
节目背景板设计
体现腊八节祈福、平安氛围。
六、活动流程
七、奖项设置：
凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份，对联，新年台历!腊八粥(生米)，每位来宾一份。
抽奖奖品：评奖奖品：
一等奖1名：7寸平板电脑一等奖1名：7寸平板电脑二等奖2名：羽博随身电源二等奖2名：羽博随身电源三等奖6名：卡通U盘三等奖6名：卡通U盘
八、效果预测
1.售楼部人气，加强与客户互动;2.挖掘8-10组新的意向客户。
九、费用预算
由活动公司根据实际情况出具。
十、邀约说辞
x先生、女士：
您好，我是恒大绿洲置业顾问xxx，本周六将是中国传统节日腊八节，为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲举行到场有礼活动，活动当天有腊八节礼物相送。周六下午3点，恒大绿洲还将举行"惊喜腊八节，快乐恒大周"活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有机会参与趣味性比赛，参加比赛还有机会获得惊喜奖品。
2024腊八节学生活动 篇9
教学目标
1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。
2.学习生字，新词。理解课文内容。
3.体会人物特点，感受浓浓亲情。
教学重点
结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。
教学难点
在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。
教学突破点
以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。
教学过程
第一课时
一、导入揭题。
（1）有句俗语“腊七腊八，冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这几天，天气很冷。于是，产生了一种民俗，在腊八这一天要吃腊八粥，把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。
（2）你们对腊八粥还有什么了解？谈谈你对腊八粥的印象。
（3）今天，我们就来学习一篇有关“腊八粥”的文章。
二、初读课文。
自由读课文，思考课文围绕“腊八粥”讲了一件什么事？
三、学习生字新词。
（1）指名读课文，订正字音。
（2）小组内自学生字新词。
四、再读课文。
在文中找一找，这是什么样的腊八粥？
第二课时
一、读课文，回忆：课文讲了一件什么事？
二、文中的“八儿”对腊八粥怀着一种什么的心情？
三、结合文章中相关语句，谈谈自己的看法。
（从哪些语句中，能够看出，八儿对腊八粥的喜爱与渴望？）
四、从文章中对妈妈与八儿的对话中，除了能看出八儿嘴馋，十分想吃腊八粥以外，你还能感受到什么？
五、课外拓展，找到《腊八粥》原文，继续读一读，从中深入感受一下这一家人的.浓浓亲情。
板书设计
腊八粥
孩子天真可爱
教学反思
教学时重在通过对主人公八儿的语言、动作、神态及心理描写，体会八儿迫不及待地想喝腊八粥的馋样。运用边读边想象的方法，让学生充分读书，谈读书感悟，充分唤起学生的认知体验，有助于学生更好地理解课文。
2024腊八节学生活动 篇10
活动目标：
1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
环境创设：
1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
活动过程：
一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
1.谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢?
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情?
2.根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
(1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)
(2)洗好了
(3)准备锅
(4)煮腊八粥
小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!
2024腊八节学生活动 篇11
一、主办、承办单位
主办单位：大桥街道文化站大桥街道妇联芭茅巷社居委
承办单位：宜秀区卓尔社工社区美好志愿服务中心社区家长学校
二、活动时间：
20xx年元月13日(周日)上午9：00
三、活动地点：
芭茅巷社居委二楼美好志愿服务中心
四、参加人员：
社区老人、儿童、家长、志愿者
五、活动内容：
1、现场品尝腊八粥；
2、安排志愿者送粥上门
六、特别说明
1、请参加活动社区居民于本周日上午9：00到芭茅巷社居委二楼集合。
2、本次腊八节活动准备腊八粥数量有限，送完为止。
3、参加活动人员安全责任自负，老人或儿童参加活动要求家人陪同。
七、志愿者招募
为保证本次活动顺利进行，招募活动志愿者若干名
服务内容：
1、协助厨房准备腊八粥与活动现场分粥（5名）；
2、送粥上门（建议家长与孩子参加，15名）；
3、维护活动现场秩序（2名）。
报名方法：有意向者请联系王老师报名
2024腊八节学生活动 篇12
一、活动背景：
又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，xx社区在武进电视台新闻中心的支持下，《xx》栏目走进xx社区，开展“浓情腊八粥温暖xx人”腊八主题文化活动。
二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、活动流程：
1、由社区居民代表xx社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)
2、《xx》栏目主持人讲腊八故事。
3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。
五、目标对象：
1、独居老人
2、大学生志愿者3人
3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)
六、活动时间：xxx年xx月xx日下午1：30
七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室
八、预计参加人数：30人
九、备注：周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
