【#实用文# #足球公司工作总结#】时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的足球队工作总结（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球公司工作总结 篇1
一、装备齐整展风采。
新年伊始，在远大商砼的赞助下球队购买了全新眼镜蛇球服，以梦为马，不负韶华，逐鹿天涯，展示了良好风采。攸州杯期间，攸州工业园和攸县同道赞助的球服让我们装备更加充裕，一起享受足球盛事。
二、以球会友乐常在。
全年球队共参加对外交流赛事17场，取得9胜5平3负的不错战绩。除攸州杯开幕战一球小负最终冠军醴陵外，对县外其他球队全年战绩不败。远赴茶陵、衡东等地与兄弟球队切磋，在攸与老豆角、醴陵、安仁以及县内青年人和一中足球队共舞。通过比赛，我们认识到了老豆角队年均60岁依然能享受足球快乐的坚韧执着，我们结识了来自非洲的技术娴熟又憨厚的黑兄弟，我们领略了足球的残酷和更多的美好。
全年球队内部组织八人制足球赛8轮，最终蓝队夺冠。我们组织了庆元旦“五人制足球杯赛”，25名足球爱好者在寒风冷雨中仍然内心火热酣战。通过内部比赛更好地保障了每位球员的上场运动享受快乐时间，帮助进一步提升了球员个人水平及挖掘管理后备人才。
我们还积极参与了县队正式组建，奔赴株洲市和衡阳市参加市级赛事，在外面亮出了足球界的攸县声音。
三、制度立队保不衰
球队建队之初，我们就提出通过制度立队、文化传承打造5年，10年乃至百年球队的口号。在过去的1年，按照既定规划我们经历了球队管理层的更迭，因工作调整及其他原因我们面临过人员流失，我们同样扛着攸县足球人口1990-20xx年龄段的人才断层球队青黄不接的压力。但我们始终坚持自愿平等、财务公开等基本原则，保障了球队经费运转，吸引了新生力量补充，球队活跃人口始终保持在30人以上，力保了球队不衰。离开攸县在长沙生活的谭亮、二伟等前队友在长沙也组建了自己的.足球队伍新圈子，继续享受足球快乐。
队友们，球队的发展壮大、生机勃勃离不开各位球员及家属的亲身参与和大力支持，离不开各赞助商的关心公益慷慨解囊，离不开攸县足协顺势而为积极作为促成足球环境回暖，在此我代表攸州XX足球俱乐部队委会向各位表示衷心的感谢和崇高的敬意。
展望20xx
在新的一年里，我们欣喜地看到全国足球大环境的回暖，校园足球开展的有声有色，攸县也举办了中小学校园足球联赛，不少攸县足球爱好同仁和队友参加了校园足球专职或兼职辅导;但攸县成人足球3—5年内断层青黄不接的压力，队员们因工作繁忙、生活操劳或身体和激情减退等因素流失率增大的形势也客观存在。
在新的一年里，我们要不断完善球队，靠实力和魅力吸收攸县足球的更多新生力量。我们要与攸县青年人足球队、县工业园和县公安局(新增足球人口两大户)、网岭监狱、一中长鸿等校园足球力量加强交流，一起促进攸县足球进一步成长。我们还要继续“走出去，请进来”，以球会友，一起继续享受足球带来的快乐;我们更要学习株洲老豆角队的老哥哥们，其实我们的足球生涯可以很长久!
相信攸州XX足球俱乐部能顺利趟过第一个建队五年，相信攸县足球明天更美好。
足球公司工作总结 篇2
在各级领导的大力关怀下，在我校教师的通力合作努力下，本学期的校园足球工作圆满地画上了句号。我校是校园足球特色学校，并派了一名主抓体育的校长参加了校园足球校长培训班，一名体育教师参加了校园足球裁判员和指导员培训班。
足球是世界第一运动，在我校也是有着光荣传统的，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球运动，并常组织教师和学生进行足球友谊赛，我校领导重视校园足球工作的开展，迅速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校园足球工作。
一、确立了我校校园足球工作指导思想
制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练和比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。
二、不断召开校园足球工作会议
成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定张校长主抓，杨柳和李明老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，杨柳老师还负责建立并完善校园足球工作制度、安全预案，组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；进行校园足球文化建设和推广校园足球活动，进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动，大力推动校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。
三、加大对校园足球的投资力度
校领导对我校校园足球工作非常重视，逐渐添置校园足球设施、设备，购买了20套足球对抗服，500个足球，20个橡胶路锥，标志盘、标志杆30个。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；给校园足球教练员发放了训练补助，提高其工作热情和积极性，使其更有干劲。
四、校园足球活动：
1、我校举行了校园男子足球五人制联赛，各班级都组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。
2、组建了校园足球代表队，并坚持按时训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，平时每周三次集中训练，假期每天坚持两次训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。
3、校园足球体育课不断拓展，每月至少一次足球公开课，通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。
五、遗憾和不足
我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。
1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。
2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。
3、加大校园足球人员的投入，两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。
4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。
足球公司工作总结 篇3
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的`兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与
校园足球活动学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。
更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。
小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!
足球公司工作总结 篇4
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和主动参加下，以校内足球新理念“以学生为本，以欢乐为核心”为指导，主动组织学生参与校内班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动！
一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛
校内足球活动在实践中前行，在不断探究中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，主动引导广大学生走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参与校内足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出肯定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参加足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队协作、协作精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，学校因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。学校将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。
二、以网络为宣扬平台，吸引更多学生关注参加校内足球活动
学校开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请学生加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的确定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣扬校内足球，取得了肯定的效果
学校广播站专设校内足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校内小足球联赛开展的状况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的学问，丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校内足球与学校工作互相促进，共同进步。
通过校内足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增添了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，学生们的.学习成果都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性进展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些详情没有做到位，下学期我们将争取小足球试验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，肯定能把校内足球活动开展得越来越好！
足球公司工作总结 篇5
一、装备齐整展风采。
新年伊始，在远大商砼的赞助下球队购买了全新眼镜蛇球服，以梦为马，不负韶华，逐鹿天涯，展示了良好风采。攸州杯期间，攸州工业园和攸县同道赞助的球服让我们装备更加充裕，一起享受足球盛事。
二、以球会友乐常在。
全年球队共参加对外交流赛事17场，取得9胜5平3负的不错战绩。除攸州杯开幕战一球小负最终冠军醴陵外，对县外其他球队全年战绩不败。远赴茶陵、衡东等地与兄弟球队切磋，在攸与老豆角、醴陵、安仁以及县内青年人和一中足球队共舞。通过比赛，我们认识到了老豆角队年均60岁依然能享受足球快乐的坚韧执着，我们结识了来自非洲的技术娴熟又憨厚的黑兄弟，我们领略了足球的残酷和更多的美好。
全年球队内部组织八人制足球赛8轮，最终蓝队夺冠。我们组织了庆元旦“五人制足球杯赛”，25名足球爱好者在寒风冷雨中仍然内心火热酣战。通过内部比赛更好地保障了每位球员的上场运动享受快乐时间，帮助进一步提升了球员个人水平及挖掘管理后备人才。
我们还积极参与了县队正式组建，奔赴株洲市和衡阳市参加市级赛事，在外面亮出了足球界的'攸县声音。
三、制度立队保不衰
球队建队之初，我们就提出通过制度立队、文化传承打造5年，10年乃至百年球队的口号。在过去的1年，按照既定规划我们经历了球队管理层的更迭，因工作调整及其他原因我们面临过人员流失，我们同样扛着攸县足球人口1990-2000年龄段的人才断层球队青黄不接的压力。但我们始终坚持自愿平等、财务公开等基本原则，保障了球队经费运转，吸引了新生力量补充，球队活跃人口始终保持在30人以上，力保了球队不衰。离开攸县在长沙生活的谭亮、二伟等前队友在长沙也组建了自己的足球队伍新圈子，继续享受足球快乐。
队友们，球队的发展壮大、生机勃勃离不开各位球员及家属的亲身参与和大力支持，离不开各赞助商的关心公益慷慨解囊，离不开攸县足协顺势而为积极作为促成足球环境回暖，在此我代表攸州xx足球俱乐部队委会向各位表示衷心的感谢和崇高的敬意。
展望20xx年
在新的一年里，我们欣喜地看到全国足球大环境的回暖，校园足球开展的有声有色，攸县也举办了中小学校园足球联赛，不少攸县足球爱好同仁和队友参加了校园足球专职或兼职辅导;但攸县成人足球3—5年内断层青黄不接的压力，队员们因工作繁忙、生活操劳或身体和激情减退等因素流失率增大的形势也客观存在。
在新的一年里，我们要不断完善球队，靠实力和魅力吸收攸县足球的更多新生力量。我们要与攸县青年人足球队、县工业园和县公安局(新增足球人口两大户)、网岭监狱、一中长鸿等校园足球力量加强交流，一起促进攸县足球进一步成长。我们还要继续“走出去，请进来”，以球会友，一起继续享受足球带来的快乐;我们更要学习株洲老豆角队的老哥哥们，其实我们的足球生涯可以很长久!
相信攸州xx足球俱乐部能顺利趟过第一个建队五年，相信攸县足球明天更美好。
足球公司工作总结 篇6
xx足球俱乐部于20xx年底成立，俱乐部本着培养青少年对足球的兴趣，挖掘足球苗子和为推动学校校园足球的发展为办部宗旨，运行一年来取得了突出成绩。
一、加强组织领导
以俱乐部董事长为核心精心谋划俱乐部发展，孙总提供物资保障，高指负责对外沟通协调打通与泰达输送队员的渠道，郑指统筹梯队训练，孙校负责后勤保障，张校负责对外宣传与资料留存。各负其责，运行比较顺畅。
二、完善梯队建设
俱乐部20xx年共注册队员114名，男队员92名，女队员22名，部分女队员注册在汇森女子足球俱乐部。20xx年共注册145名。以三小为主体的xx足球俱乐部坚持一年两次选人制度即每个学期的开学初，暑期之后主要是组建新队，寒假开学为各队补充队员。目前xx拥有男女8支年龄组队伍。
三、整合训练人员与场地
目前xx教练共8名，分两块场地进行训练，三小场地是高指、赵磊负责的05-07年龄组，粱指的10年龄组以及郑指、许主任两个年龄组的女队；兴华小学场地是郑主任、韩指的08、09年龄组以及赵指的10年龄组。xx教练队伍在不断补充壮大，通过培训与实践锻炼教练的执教水平也在不断提高。
四、积极参加比赛锻炼队伍
1.市级比赛。xx足球俱乐部参与了天津市体育局、天津足协所举办的贯穿全年的五大青少年赛事的全部比赛，共计144场比赛。目的是锻炼队伍、培养队员，打响xx俱乐部的知名度。共取得12个冠军、5个亚军、3个季军、2个第四名的`骄人成绩。
2.代表三小比赛。在20xx年6月的区级校园足球比赛中，我校足球队取得了小学男子甲组、男子乙组、女子组三个组别的冠军，再次赢得此项赛事大满贯；在20xx年10月份的区级校园足球联赛中，我校足球队取得了第三名；在20xx年的京津冀足球比赛中我校女子足球队获冠军。
五、做好对接完成队员输送
20xx年，xx足球俱乐部输送了张智煜、王耀辉、宋子俊和张金涛四名队员进入天津泰达俱乐部梯队。女足队员朴连美、肖微、鲍欣愉、孙嘉怿、王俊媛入选20xx年8月13日-23日在河北省秦皇岛市组织的“20xx全国校园足球夏令营总营活动”。
六．梳理xx年主要工作
1.完成xx年三小区级比赛争取最好成绩。6月份的分年龄组男女足比赛，争取实现连续三年的大满贯。10月份的区级足球联赛，争取走出瓶颈。京津冀足球代表北辰出赛保持男女队最好成绩。
2.沟通协调好全市运动会出赛资格问题，做好充分准备。
3.畅通与泰达足球俱乐部队员输送渠道，形成长效机制。
4.继续参加市级比赛。
5.9月份完成各组别队伍的调整。
九层之台，起于累土每个奖项都凝聚着大家一年来的拼搏与奋斗，xx足球俱乐部全体成员将继续保持对足球的那份热情，以逢山开路，遇水架桥的工作作风继往开来，在充满希望的20xx年，再创新辉煌！
足球公司工作总结 篇7
光阴似箭、日月窜梭，一晃儿一个学期即将过去了。这批孩子，是足球伴随着他们健康快乐的成长起来，这个学期，他们参加了国安足球队比赛的牵手活动、国际学校的足球比赛以及汤姆。拜尔的足球训练，从这些活动中，感悟足球的快乐。
从小培养自信和战胜困难的勇气，这是我训练这批小队员的目的。7—8岁的孩子天真阳光，他们需要关爱、体贴和表扬，足球训练必须遵循少儿成长发育的规律，注重孩儿们的身心健康出发，渗入到每一堂训练课。这样，从专业、规范的训练与兴趣结合起来，他们会乐而不疲的自觉而又十分专注的投入训练之中。
学会掌握各种运球技巧，这是建立自信的第一步。很早以前，我和队员们就讲过，足球实际上有两大项技术：控球和脚法。在控球里面包括：接球、运球和过人。脚法包括：传球和射门。队员们从简单的无对抗的控运球中，学会用身体来支配球。训练目的是：增强身体协调和灵活性，身体与球的协调配合。汤姆。拜尔的控运球技术，能够达到身心合一的控运球技术，足球在他的脚下便可以随心所欲。
随之而后一过一的实战训练，很多队员利用各种过人技巧和意想不到的技术，逐步感悟到足球真正的发自内心的快乐。这也是培养和建立自信的一种手段。大汉走了以后，确实是一个损失，队员们从大汉身上学到不少的勇敢顽强精神。
孩子们非常喜爱对抗训练，也就是比赛。开始，他们非常在意胜负，输了以后甚至还会哭。有时候，找出一些合乎常情的理由为输球狡辩。而现在，从分组上考虑实力搭配，逐渐的认识到，与强手面前能够得到更大的锻炼，在这个过程中，是一个进步。
这个学期，能够坚持训练和表现不错的队员有：郭家宝、王子皓、王永泽、韩佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、张立鼎和张智皓，再小一点的有：孔杰、张玉晨。希望队员们继续发扬成绩。
足球公司工作总结 篇8
已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：
一、学校重视，责任到位
接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程；同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、做好宣传，营造氛围
在里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播“快乐足球”这一的主题；同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的`影响力和感召力。
三、落实活动，认真组织
10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。
四、抓好训练、成绩斐然
开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划，并按照计划认真做好训练工作；我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：
4月，参加的达州市“市长杯”校园足球联赛，获得十岁组第三名；
11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。
足球公司工作总结 篇9
足球意识的强弱常常被用来衡量一位足球运动员优不优秀，以及有无这方面的潜质的一个非常重要的因素。而我国的青少年球员因为诸如设施不完善，接触了解足球不够多等多方面的原因，普遍存在意识比较薄弱的问题。要整体提高当前青少年的足球意识将是一项长期而艰苦的工作，为此本文综合了国际知名教练的训练经验，结合自己多年来对国内青少年运动员的了解，总结出以下几点培训方法。
一、从小培养足球意识的重要性
个人足球意识主要有接球意识、带球意识、传球意识、跑位意识等等，主要是反映个人的场上技术和临变能力，一个球员只有具备这些基本的个人足球意识才能有可能成为优秀的球员。就拿接球意识来举个例子，接球是指也称“停球”，是足球运动基本技术的一种，比赛中可用除手和手臂以外的身体部位接球，通常以脚为主。接球时运用推压、撤引等动作，将来球调整到有利于连接下一步动作（如传球、射门、带球等）的位置上。良好的接球意识必须具备以下几个要素：正确的判断选位、迅速的观察移动、选择正确的身体部位接球、改变来球的力量、合理的接球后的随球移动。只有具备这些因素运动员面对来球，才能更好地处理球，这也是足球运动中最基本的'意识。我们可以从接球意识中发现，个人足球意识需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的带球或者传球。所以说优秀的运动员在技术娴熟的情况下各个方面的个人意识都要很强，缺一不可。
二、日常战术思想意识的训练
青少年运动员的心理承受能力较一般真正职业运动员要差，对教练教授的战术思想意识领会都不会太深，而平时的训练又总是个人主观意识强烈，大多是自己想怎么练就怎么练，如果放任他们自由训练，对他们的足球水平的提高是很难见到大幅度的改观的。因此在日常训练中如何引导他们结合的自己的兴趣去培养战术意识就成为了教练需要注重的问题。青少年运动员在出现训练时出现消极情绪时，要督促他们加强基本技能战术的训练，并引导他们思考这种练习的目的性，强化他们对战术意识的记忆和认识。另外，有针对性的引入足球比赛机制，模拟出赛场上可能出现的各类情况，以及应对这些情况的一系列连续的技术动作。这样就能比较直观地培养出他们的足球意识，让他们对这些突况能在内心处有应对措施，形成应对的初步认识，构建出属于自己的一套应对体系。一旦在真实比赛中就不至于慌乱，能够立刻做出相应的反应来。
参加足球比赛，只有一个目的，那就是战胜对手。战术的思维就是能够在足球比赛的过程中充分调动起场上11名球员的积极性，让其发挥出各自的优点，从而释放出全体集体的力量，用以战胜对手。在日常的战术训练中都要给运动员灌输这种意识。如何加强青少年运动员在这方面的意识，就需要从如下几点入手：
（一）从实战来代替日常的战术训练课，青少年运动员一般都比较好动，要进行完必要的理论教学后，多数时间还是应该用在实战对抗上来。在实战他们比较容易找到感觉，再刻意地引导他们思考，让他们在不停的攻守互换中提高他们的应变能力。
（二）在白热化的激烈对抗中引入战术训练，将对抗尽可能地安排得激烈一些，悬殊不大的对抗演练最能体现运动员当前的水平，又最能暴露他们的弱点，在让他们看到自己进步的同时，又能即时指出他们的不足，让他们在不断完善中，逐步强大起来，这对青少年球员的心性培养是有着相当大的积极意义的。
（三）每次对抗结束后，都要引导运动员去思考对抗中的情景，鼓励他们大胆将其感受说出来，聚在一起还原比赛时的场景，指出彼此的不足，取长补短，将所有运动员的思维都调动起来，使得整个团队的意识都得到提高。
（四）通过比赛前的提醒，赛后的总结，让运动员切身体会到攻守互换的战术变化，要求他们不断思考攻守互换要注意到的技术动作，让他们全面、立体地领会足球运动的真正魅力，激发他们的兴趣，让他们自发地思考，将足球意识融入到技术中，将他们的足球身躯注入积极的意识灵魂。
三、充分利用球赛开启意识之门
利用好每一场教学比赛，将比赛合理地融合到教学中，将教学中的知识放到比赛中去实践体验。通过认真打好每一场球赛，去刺激开发青少年球员的意识，让他们的足球意识在战斗中萌发，在战斗中汲取营养。同时比赛也是检验平时训练成果最好的试金石，基础的足球技能可以通过日常训练积累，真正球场战术意识却必须在球赛中才能体会到。让球员在陌生的环境，陌生的对手中去体会这种意识，这是平时训练怎么也替代不了的。让球赛成为他们成长教学中不可分割的一环。但是参加比赛也不是不择对手的越多越好，如果总是去找强队、职业队打比赛，对于心智还未完全成熟的青少年球员而言没有必要，也是相当残酷的事情。那样会极大的挫伤他们的比赛热情，会对他们的心理上构成阴影。与强队对抗可以间隔较长时间的参加一次，让他们明白人外有人，天外有天的道理，打掉他们骄气，充分发挥榜样的力量。总之要合理安排比赛时间，科学选择对抗对手，让他们意识到足球运动始终是团队协作才能打好的运动，提升他们的团队合作意识。提醒球员在比赛注意对手球员尤其是强队球员的技术动作，比对自己的动作，做到从赛场中学习，在赛场中印证平时所学的目的。
四、结束语
总而言之，足球技术的意识培养体现的目的性、合理性与准确性归纳起来就是战术意识的精髓体现。球员的认识水平的优劣就可以总结为球场上的洞察能力、判断能力、技术行动的选择能力。因此培养青少年球员的足球意识对今后我国足球水平的提高将具有极其重大的积极意义。
