【#实用文# #幼儿园活动家长群通知(精华11篇)#】通知随处可见，无论是在学校、公司还是公共场所，都是我们生活中常见的信息传达方式。通知的类型也很多，上级对下级的某项工作的要求和安排叫指示性通知。下面是好工具范文网小编精心整理的幼儿园开学前发家长群通知（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园活动家长群通知 篇1
尊敬的家长朋友:
您好!新学期又开始了，学校就以下几个问题告知各位家长，希望得到您的支持：
一、安全事宜：
1、交通安全：我校门口即是公路，过往车辆多，因此我们希望驾(骑)车接送的家长请注意自身安全和接送学生的.安全，并做到不超载、稳、慢，同时要注意避让学生，尤其不要将车停在校门口的通道上、更不能骑车进入学校。同时教育步行上学的孩子遵守交通规则。
2、消防安全：教育子女不玩火，不玩有危险的烟花爆竹，养成良好的生活学习习惯。
3、治安安全：教育学生不进游戏厅，严禁学生在街头网吧上网。学校不允许学生带易爆、易燃物品以及锋利的刀具进校门。各家长要协同学校教育好子女认真遵守小学生守则，课间活动做到文明安全，不与同学追逐打闹，不做危险性的游戏。
4、食品安全：教育孩子不在小摊上和小卖部买零食，不吃过期变质食品。
5、节假日安全：请家长妥善安排子女的假期生活，加强对他们的安全教育，提高自我保护意识，尽量不让他们单独外出、不做危险的游戏、不私自下河滑冰滑雪和游泳，教会子女学习一些用电、用火的正确操作方法。
6、疾病防控：请家长对子女进行有关禽流感等传染病的防控知识的健康教育，不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能力，注意日常个人卫生，养成良好的生活习惯;一旦发现子女有流感样症状，立即诊治并报告学校，待病愈后再返校上课。
二、常规要求：
1、教育子女遵守学校规章制度和作息时间。做到按时上学，不迟到，不无故缺课，有事不能到校上课要事先跟班主任和课任老师请假。
2、督促子女早上和中午均不要太早到校(上午7：30后8：00前、下午1:30后2：00前到校)。
3、家长接送子女只能在学校外等候，不得进入校园内，不要把车停放在大门前的主道中间，以免影响学校教学秩序。谢谢你的配合。
xx县xx小学
20xx年xx月xx日
幼儿园活动家长群通知 篇2
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
我们即将迎来新学期。孩子们的欢声笑语，让幼儿园焕发出新的生机与活力，满怀憧憬与希望，让我们再次相聚，扬帆起程，向着新学期的快乐生活携手前进！
为了让孩子们顺利返园，尽快适应幼儿园生活，这份“开学温馨提示”请查收~
开学时间
2023年9月1日（星期五）
入园温馨提示
1.提前晾晒幼儿的床单被褥。
2.坚持做好日常防护，勤洗手，常通风。
3. 爱护个人卫生，请及时为幼儿清理、修剪指甲。
4. 请您关注班级群信息，
如有特殊情况，请及时与班级教师联系。
简单入园 轻松活动
为孩子穿着轻便舒适的衣服和鞋子，杜绝抽绳、水钻、吊坠等装饰的安全隐患；避免背带裤、露脚趾的凉鞋等衣物，容易造成活动不便。
备用衣物 应对温差
以便保暖或户外活动出汗时替换。
关注天气 增减衣物
早晚温差大，给孩子穿过多或太少都容易引起感冒不适。
恢复作息时间
家长在开学前夕，按照幼儿园的作息时间要求孩子早睡早起，按时午睡。陪孩子读书或者讲故事，这样既拓展孩子的知识面，又培养阅读的兴趣，让孩子逐渐回归上学状态。
培养自理能力
帮孩子代办大小事，不仅不利于自理能力的培养，还会影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长尽量让孩子自己吃饭、穿衣服等。不要怕孩子太慢或做得不完美，帮助他们养成独立的习惯。
给孩子做心理暗示
开学前，家长可帮助孩子提前联络老师和小伙伴们，互相分享假期见闻，既锻炼人际社交的技能，又能帮宝贝进入开学状态，引起对新学期的向往。
回忆幼儿园快乐时光
帮助孩子回忆上学期在幼儿园开心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戏或者取得的进步、获得表扬的事情等。这些快乐记忆会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。
适当运动增强体质
建议家长多陪伴孩子运动，也可以约上三五小伙伴，一起动起来！儿童期孩子的新陈代谢旺盛，充足的锻炼不仅能增加食欲，还能增强孩子的身体机能；同伴之间愉快的游戏互动更有助于培养他们的社交能力和运动精神。
寻求家园合作
开学之后，家长可一面引导孩子回到幼儿园的轨道中来，一面和老师积极沟通，让家庭和幼儿园有效连接，尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。
新生入园准备
小班的宝贝们入园该注意什么呢？宝贝们面临的最大挑战，莫过于家里和幼儿园生活节奏的不同。为了让幼儿更好地适应幼儿园的生活，我们现在就要开始帮着他们养成良好习惯，和幼儿一起做好入园前的生活准备与心理准备。
①正确认识分离焦虑
宝贝年龄小，不管是怕生、尿裤子、习惯哭闹、阶段性体质敏感等，都是入园的必经阶段，这种情况会随着宝贝适应幼儿园生活而逐渐缓解。如果家长过分担忧，也会把焦虑转移到幼儿身上，往往适得其反，家长首先做好自己情绪的纾解，才能帮助幼儿平稳过渡。
②生活准备
鼓励孩子敢于向老师表达自己的需求和想法。如：老师,我想上厕所，我饿了、我身体不舒服、我想大小便、我想喝水等，让老师及时了解孩子的需求。引导孩子学习独立洗手、吃饭、喝水、上厕所、睡午觉、穿脱裤子、认识自己的服装鞋袜及其它用品，来帮助孩子更快适应幼儿园生活。
③基本社交能力
宝贝上幼儿园，其实是适应从家庭走进社会的过程，这是孩子人生中第一次的社会化。进入幼儿园，要融入大的团体，可能会吃力、焦虑。鼓励宝贝学会交朋友，尝试和小伙伴主动交往。
④坚持送孩子入园
让孩子平稳度过入园分离焦虑期的最好办法就是坚持每天去幼儿园，不迟到、不早退。迟到会导致孩子时间观念差、做事磨蹭、拖拉、不按时吃早餐，从而影响到孩子的身体发育，还会错过不少精彩活动，也会造成孩子无法融入集体，所以家长一定要按时并坚持送孩子入园。
⑤准时接送
孩子刚入园时，家长应按时来接孩子。因为当孩子看到其他小朋友都回家了，会自然的也产生期待，过渡期适当的满足孩子的期待有助于建立信任感，在和孩子沟通的时候，也会更加有效。
⑥积极的语言引导
在孩子逐渐适应幼儿园生活的过程中，避免负面导向：今天哭了吗？小朋友欺负你了吗？有没有小朋友抢你玩具？
各种负面的问题容易把孩子往消极的情绪上引导，不利于孩子适应幼儿园生活。同时不要否定孩子的焦虑情绪。
通知人：
日期：
幼儿园活动家长群通知 篇3
尊敬的各位家长：
你们好！根据洛阳市教育局关于寒假工作的通知要求，我园定于xx月xx日到xx月xx日为放假时间，下学期x月x日(初八)开学报道为了让您的孩子拥有一个愉快而有意义的寒假，在这里给您一些温馨提示:
第一、假期里，要注意孩子的身体健康，不乱吃零食，不暴饮暴食，教育孩子注意饮食卫生，不吃变质食品，防止病从口入起居要有规律，注意劳逸结合，看电视玩电脑要有节制，切勿放任，保证每天10-12小时的.睡眠时间
第二、勿让孩子独自在家，教育孩子不玩火玩水触摸电源等，节日期间燃放烟花爆竹也要注意安全
第三、教育孩子要有礼貌举止文明孝敬老人尊敬长辈，友好地对待同伴
第四、积极为孩子创设快乐轻松健康向上的家庭环境，建议您每天抽出一定的时间与孩子在一起娱乐交流亲子阅读，以增进感情，注重培养幼儿的兴趣，支持幼儿的探究活动，使其养成活泼开朗热情大方的性格
最后，祝您全家龙年大吉，万事如意!
xx
xx年xx月xx日
幼儿园活动家长群通知 篇4
xx幼儿园、各民办幼儿园：
根据国务院办公厅通知精神，现将20XX年五一节放假调休日期安排及假日工作要求通知如下：
一、放假时间
5月1日至5月3日放假调休，共3天。5月4日(周一)上班。
二、放假要求
1.各园必须严格实行领导带班、专人值班制度，严格落实24小时值班和夜巡制度，切实保障假日期间师生人身安全和校园财产安全。
2.节日期间，要特别认真做好安全保卫工作，尤其是要做好重点部位、贵重物品的防火和防盗工作。遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。
3.各园要在放假前对师生进行一次假期安全宣传教育，放假期间尽量不要私自外出，不要私自到江河游泳，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养，有病及时就医等。学生返校后，学校要切实加强健康管理和筛查。
4.各园要认真执行国家法定节假日有关规定，不得擅自调休、自行安排。
5、各园要认真填写好《家校安全教育监护责任协议书》。
xx幼儿园
20XX年4月24日
幼儿园活动家长群通知 篇5
各位家长朋友：
您好!
新春佳节即将来临,世纪宝贝双语幼儿园全体教职工祝您节日愉快!期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、寒假安排放假时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日放寒假，x月x、x日幼儿报名,x月x日正式上课。
二、安全事项
1、放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
2、家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。
3、教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4、带孩子游玩、参观、进餐时，家长要关注幼儿的安全，谨防走失，并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。
5、教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。家长不要带幼儿到冰面、野外场所，并减少到公共场所的次数，避免受到伤害。
6、凡购买"识字拼拼乐"的小朋友，家长要注意提醒孩子保管好彩虹条，以免丢失。
7、家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活习惯。
寒假期间的留园班作息时间与正常作息时间一样，需要留园的幼儿家长请在本班老师处做好登记。
8、为方便家长和确保留园工作地正常进行，本次留园以x月x日----x月x日为登记周期，由此给您带来的不便，敬请理解。
假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。
9、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!
亲爱的宝贝们：放假时老师会想你们的，希望你们在家要和幼儿园一样，做个听话懂事的好宝宝，开学时老师会在幼儿园等着你们回来总之，让孩子平安健康、快乐成长是你我共同的心愿。祝您和孩子节日快乐、新年进步、心想事成、万事如意!
幼儿园活动家长群通知 篇6
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动对象：
园全体家长及全体教职员工
三、活动地点：
三楼多功能厅及各班教室
四、活动准备：
1、园长讲话稿；
2、家长代表发言稿；
3、各班情况介绍PPT及讲话稿；
4、家长学校签到记录；
5、多媒体小平台、照相机、话筒等设备；
6、全体教师穿园服。
五、活动过程：
(一)活动签到(18：10—18：20)
1、教师签到：三楼多功能厅；
2、家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。
(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。
1、张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45)；
2、家长代表发言(18：45—18：、50)；
3、心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。
(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。
六、各项目负责人：
1、多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。
2、音响设备负责人：黄维新、李哓哓。
3、会议主持：
4、新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。
七、注意事项：
1、为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。
2、家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。
幼儿园活动家长群通知 篇7
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友：
炎热的夏天即将过去，美丽的秋天已悄然来到！度过了一个暑假，老师们很想念可爱的孩子们！在炎炎夏日，老师们努力学习，不断提升的同时，也精心布置了新的教室，欢迎小朋友们早早来到幼儿园，和老师、和小伙伴们一起做游戏！ 现将开学前准备工作通知如下：
(一)新生报名缴费注册时间
8月15日——8月16日 上午8：30——12：00
下午14：30———18：00
(二)老生报名缴费时间
1、凡7月份未出勤幼儿，报名缴费时间为8月15日——8月18日
2、凡7月份出勤幼儿，报名缴费时间为8月30日——9月3日
(三)幼儿开学时间
1、凡本学期报名新生及7月份出勤幼儿，8月17日正式开学。
2、凡7月份未出勤老生，9月1日正常入园。
新生报到注册请家长务必带齐以下材料：
1、户口薄复印件(户主页+幼儿页)
2、幼儿出生证明复印件
3、儿童预防接种证
4、幼儿父母身份证复印件
5、幼儿一寸彩色照片8张
温馨提示：
1、请您按规定时间前来报名，报名时会出现排队现象，请家长朋友依次排队，避免拥挤，为我们的孩子做好榜样！
2、如孩子有先天疾病、过敏史、心脏病、哮喘等疾病请如实填写，不隐瞒，以方便老师日后重点照顾。
感谢您与孩子在众多园所中选择了我园，相信我们携手一定会让孩子未来的道路更加绚烂，顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长，健康快乐！
通知人：
日期：
幼儿园活动家长群通知 篇8
尊敬的家长：
您好！
酷暑在即，天气炎热，时有学生因下水消暑或玩耍导致溺水死亡事故发生、近期，全国多地连续发生数起中小学生溺水身亡事故，给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失、根据市教育局通知精神，园部建立防溺水安全教育制度，并要求各班对幼儿加强防溺水教育，同时也在此提醒各位家长，要对孩子进行防溺水教育，教育孩子做到以下几点：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自与同学结伴游泳；
3、不要在不会游泳的.家长、朋友、亲戚带领下游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳；
5、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；
6、不到海滩、山塘、水库等水域边玩耍；
7、遇有同伴落水时，不要贸然施救，要就近向成年人呼救，避免因盲目施救导致更大伤亡；
8、要相互提醒、劝阻，遇到情况要及时报告；
9、要掌握一定的防溺水自救自护知识、
“预防溺水，珍爱生命”、请各位家长切实担负起您的监护责任，共同做好孩子的安全管理工作，让您的孩子安全、健康、快乐成长！
xx幼儿园教育集团
20xx年8月2日
幼儿园活动家长群通知 篇9
一、活动主题：
构建家校和谐，共同关注孩子成长
二、活动目的：
1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况。家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)。家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
三、活动的工作原则：
1、尊重
班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的.需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2、自信
班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望。可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。
3、务实性
精心选择把握有利的时机，达到效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4、探讨性
家长会和家访要力求全面，又重点突出。既讲优点，又谈不足。既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求。既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，
5、层次性
由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨。对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目。要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。
幼儿园活动家长群通知 篇10
尊敬的各位家子朋友：
感谢您们一直以来对我园的支持和关心，亲爱的宝贝们又开心啦，我幼儿园全体教职工张开双臂迎接 宝贝们回到这个大家庭，现在将开学相关事宜通知如下：
一、报名时间：
20xx年8月22日--23日报名，8月24日正式开餐行课。
二、招生对象：
凡年满2-6周岁的健康幼儿，户籍不限。
三、开设班级：
小小班、小班、中班、大班、大大班。
四、师资队伍：
教师资质具有本科、大专、中专文凭，教师、保育员都具有多年的工作经验。
五、设备设施：
新增加了多功能厅、活动室、各种大型玩具。
温馨提示：凡新来的宝贝，请带户口本、接种证、入园体检表及4张幼儿一寸照片。
欢迎各位小朋友到王子幼儿园报名入学！
通知人：
日期：
幼儿园活动家长群通知 篇11
一、设计意图
开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自己为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验，但因这个年龄段的幼儿比较有个性，生活经验缺乏，在与同伴交往时容易发生矛盾，且不懂得处理纠纷的方法。因此，我们想通过这个主题家长会，向家长解读幼儿的年龄特点，分析幼儿的交往行为，通过多途径的“大带小”活动，让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习，提高小班幼儿交往能力，同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。
二、活动目标
1、通过多元化的“大带小”活动，让幼儿学会理解，懂得谦让、合作、分享，提高小班幼儿的交往能力。
2、让家长了解班级动态，家园互动，共同促进幼儿交往能力的提升。
三、活动准备
1、前期问卷调查及分析报告。
2、班级问题研究情况和实施方案。
3、社区活动记录表。
4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点，用数据和事实说话，让家长信服。
5、准备好会场，创设平等的交流环境，为积极沟通做一个良好的环境准备。
四、活动时间：
xx月xx日下午
五、会议流程及内容
（一）开场白
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议，我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！为了更好地提高幼儿的交往能力，希望通过今天的互相学习、互相交流，使家园协调一致，共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下，幼儿们一定会愉快地渡过每一天。
（二）问卷调查分析报告
通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿独立的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。
（三）小班幼儿交往的年龄特征分析
小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料，很少与人交谈,更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流，即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿，看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动，在托儿所模仿小朋友、教师行为，模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走发生争执，但慢慢的在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。
（四）幼儿在幼儿园交往中的.几种表现及行为分析
1、“我才是最棒”型
这类型的幼儿在行为上是非常强硬的，喜欢和大人交往，与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人，以自己为中心且带有攻击性，不顾他人感受，做事又缺乏耐心。其实，这类幼儿是不知道如何应对困难，不知道如何宣泄自己的不良情绪。
2、“什么都是我的”型
这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢，不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女，一不顺心就大呼小叫，几乎所有的需求都能及时得到满足，也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中，所有的东西都是自己的。可是，当他来到小伙伴的群体中，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢来达到目的。
3、“不要欺负我”型
这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教师说，但回到家里跟大人说，一方面是希望从家人这里得到安慰，另一方面是期望大人能够帮助自己，他们最缺乏的就是勇于面对困难的勇气和方法，在同伴中找不到自己的位置。
4、“我不好意思”型
这类幼儿在家、在外表现截然不同，民间俗称“在家是条龙，在外是条虫”，平时在家或单独面对个别同伴或教师时，说得头头是道，一让他到集体面前回答问题，总会说“我不会”“我不好意思”，表现得极度缺乏自信。很多时候，我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱，于是家庭就成了幼儿最好的港湾，幼儿感到安全、幸福与满足，可与此同时，也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。
（五）开展“大带小”活动的目的和意义
交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求，小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的意义。”因此，我们应以大班哥哥姐姐为榜样，通过对他们模仿、学习，从多种形式的“大带小”活动着手，为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平,各种知识、能力远不如大班幼儿,大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用,同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力,他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规,还可以学一些简单的技能，通过交谈对话,锻炼幼儿的说话能力,促进语言的发展，从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。
（六）本学期研究重点
首先要解决如何消除幼儿间的陌生感，让幼儿间相互接纳，然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。
1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动
A.社区生日会
B.社区风筝大赛
C.亲子农场郊游
D.儿童节派对
2.开展各类游戏，让幼儿学会分享与合作。
（1）开展一系列分享活动，让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿，逐渐转化为我要分享。
A.晨间交谈：《趣闻连连谈》《我最喜欢……》
B.音乐游戏：《好朋友》《找朋友》
C.分享活动：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》
（2）提供机会，开展合作游戏，让幼儿懂得如何合作。
A.手工活动：《一起制作星球》《小蝌蚪》
B.生活活动：《哥哥姐姐教我穿衣服》
C.户外绘画、合作绘画：《拓印树叶》《石板画》《沙画》
D.表演游戏：《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》
E.社区活动：《放风筝》《赏花》
3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。
（七）家长配合事项
1、示范引导幼儿礼貌待客，鼓励幼儿与人分享。
2、积极报名参加社区活动，主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。
3、结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。
4、认真填写社区活动记录表，并与教师交流幼儿的交往情况。
5、配合教师工作，鼓励幼儿大胆地与人打招呼，幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。
六、注意事项
1、注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。
2、注意语言的准确性，讨论时引导家长不要离题太远，注意把控场面和进度。尊重家长，不要突然打断家长说话，不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。
3、汇总大多数家长的意见和建议，总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。
