【#实用文# #关于环境实践报告#】古人说过：“用实际行动来证明真理的价值”。在我们向领导汇报工作时，常常需要撰写报告，报告的重点是要实事求是地陈述情况，客观地向上级反馈具体情况。希望您对我为您准备的“关于环境实践报告”感到满意，别忘了收藏此页以便随时查看！
关于环境实践报告【篇1】
小区街道环境实践报告
摘要：本文从小区街道环境的重要性出发，重点阐述了小区街道环境改善的优势和挑战；通过调查研究和实践活动，总结出了有效改善小区街道环境的方法和经验，提出了一些建议，旨在引起更多人的关注和参与，共同营造美丽宜居的小区街道环境。
一、引言
小区街道环境是居民生活的重要组成部分，直接关系到居民的居住质量和生活满意度。然而，由于各种原因，很多小区街道环境存在着一系列问题，如垃圾乱倒、污水横流、环境卫生差等，严重影响了小区居民的居住体验和健康。因此，改善小区街道环境已成为一个紧迫的任务和共同的责任。
二、小区街道环境改善的优势和挑战
1. 优势
改善小区街道环境有利于提升居民生活质量，营造良好的生活氛围。美丽的街道环境可以增强居民的幸福感和融入感，促进社区的和谐发展。
2. 挑战
改善小区街道环境面临着一系列挑战，如资源有限、居民参与度低等。缺乏足够的资源和有效的组织，使得改善工作难以落地。
三、方法和经验总结
1. 加强宣传教育
通过多种渠道，如社区广播、小区公告栏等，广泛开展宣传教育活动，增强居民的环保意识和参与意愿。
2. 强化管理措施
加强对小区街道环境的定期巡查和监督，对违规行为进行处罚，形成长效管理机制。
3. 积极推动居民参与
组织各类环保志愿者活动，邀请居民参与清洁、绿化等工作，增强居民对环境的责任感和主人翁意识。
4. 运用科技手段
推广智能化管理系统，如智能垃圾分类回收箱、智能照明系统等，提高环境管理的效率和便利性。
5. 加强社区合作
鼓励小区居民建立事务性社区组织，并与相关部门密切合作，共同推动小区街道环境改善工作的开展。
四、调查研究与实践活动
通过对多个小区街道环境的调查研究和实践活动，进一步深入了解了小区街道环境问题的具体表现和影响因素，并针对性地提出了解决方案和改进措施。例如，在某小区开展了定期的环境检查和垃圾分类指导活动，有效提高了居民的环保意识和行动力；在另一家小区引进了智能垃圾分类回收箱，显著减少了垃圾处理的难度和成本。这些调查研究和实践活动为改善小区街道环境提供了有益的参考和借鉴。
五、建议与展望
1. 加大政府投入
政府应加大对小区街道环境改善的资金支持，提供更多优质的公共服务设施和设备。
2. 激励居民参与
通过设立奖励机制，鼓励居民积极参与小区街道环境改善工作，形成共建共享的良好局面。
3. 加强社区管理
提升社区管理能力，加强与物业公司、环保部门的合作，实现资源共享，共同推动小区街道环境改善的持续进展。
总之，改善小区街道环境是一个长期的工作，需要政府、居民和各相关部门的共同努力。我们期待通过本报告的撰写和分享，引起更多人的关注和参与，为打造美丽宜居的小区街道环境共同努力。
关于环境实践报告【篇2】
环境污染实践报告
一、引言
环境污染已成为当今社会的重要问题之一。随着工业化和城市化的发展，环境污染程度不断加重，对人类健康和生态平衡造成了严重威胁。为了认识和解决环境污染问题，我们开展了一系列的实践活动。本报告旨在总结我们的实践经验，提出改进建议，为环境保护做出贡献。
二、背景
环境污染问题已经引发了广泛的关注。随着工业化的迅猛发展，排放到大气、水体和土壤中的有害物质不断增加，导致空气污染、水污染和土壤污染等问题日益严重。环境污染对人体健康产生了巨大影响，也给生态系统带来了威胁。
三、实践活动
1. 参与环境保护组织
我们加入了当地的环境保护组织，参与了多次环境保护宣传活动。通过举办座谈会、展览和讲座，向公众普及环境保护知识，提高他们对环境污染问题的认识，号召大家行动起来。
2. 定期组织清洁活动
我们组织了多次清洁活动，包括城市道路清扫、社区公园垃圾清理等。我们通过实际行动让更多人感受到环境污染的严重性，呼吁大家养成良好的环保习惯，共同营造洁净的生活环境。
3. 开展科普宣传活动
我们定期到学校、社区进行科普宣传活动，向学生和居民介绍环境保护的重要性和方法。我们使用生动形象的图片和实例，向大家阐述环境污染的危害，并提出应对之策，引导人们转变消费观念，选择环保产品和低碳生活方式。
4. 倡导节约能源
我们在学校和社区内贴出倡导节约能源的宣传海报，同时开展以节约用水和节约用电为主题的知识竞赛，引起了广泛关注。我们还鼓励人们合理利用能源资源，减少能源的浪费，从小事做起，造福全人类。
四、成果与收获
通过一系列的实践活动，我们取得了一定的成果。首先，我们成功地提高了公众对环境污染问题的认识和关注度。其次，我们通过清洁活动改善了一些区域的环境质量，提高了居民的生活质量。此外，我们还培养了更多的环保志愿者，形成了强大的环保力量。
五、改进建议
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，环境污染问题仍然严重，需要更多人的参与和努力。其次，传统的环境保护模式已经无法适应时代的需求，我们需要借助新的科技手段和创新模式来解决环境污染问题。最后，政府和企业应当加大环境治理的力度，加强环境法规的制定和执行，推动绿色发展。
六、结论
环境污染问题需要全社会的共同努力解决。我们通过实践活动，提高了公众的环保意识，改善了一些地区的环境质量。然而，仍然需要更多人的参与和关注，才能实现环境保护的目标。我们提出一些改进建议，希望能够引起更多人的重视和行动，共同推动环境保护事业的发展。
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关于环境实践报告【篇3】
1、7月15日
7月15日，经过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们华北电力大学环保分队抵达大悲乡。安排好食宿后，我们在村长指派的村民的陪伴下，进入当地了解环境概况，并根据了解到的情况，调整我们的计划。
我们通过询问全面了解当地周边居民生活状况并实地观察当地生态环境、生物物种生存状况和环境被破坏比较严重的地方。我们针对田地的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角等植物观察其生长情况，并大致了解树木的地区分布和生长的情况，草地的盛衰状况。
我们还向当地的村民了解有关于当地保护、地形特色和气候特色及对已经被破坏的地方的治理，对当地的整体管理的相关信息，方便更好的了解到更多当地的环境状况。我们还了解了好多有关盘古村的历史故事和人文趣事，并根据这些了解盘古村的过去的环保状况和程度。适当的调节我们的计划，力求达到对当地的'环境了解的比较透彻，最后能达到极大保护的程度。
2、7月16日
20xx年7月16日星期一，我们环保分队前往盘古村，对这里的水质进行了一般性质的的检测。
盘古村有一条河，贯穿全村，是村民灌溉及饮用的主要来源。当天下午，我们挂着环保成员标识牌，带着水瓶再次来到了盘古村，我们们先是在岸上观察了看上去很清澈的湖水，并取了一些水样，觉得这里的水质还算可以，但是，为防止以点概面，不能真正检测到实际水质，所以她们在征得当地相关管理人员的同意后，集体脱去了鞋子，一路小心翼翼以防止滑进水里，赤脚涉水来到了水中央，站在一块大石头上用水瓶取了一些水，并带回岸上以供后续使用。随后，我们们运用自己所学到的知识，与当地管理人员一起讨论了一些水资源保护的相关措施，并一起研究了一些水质改善的方法。在当地人们决定实行时，我们们才离开了那里。
第二天的实践就这样过去了，我们期待着明天的到来。
3、7月17日
7月17日，也是我们来到盘古村的第三天。由于前两天我们已经实地考察了当地的环境概况，我们了解到当地的环境并不是很好，因此这一天，我们对当地村民进行了关于环境保护的问卷调查。在给村民做问卷调查的时候，我们从村民口中知道他们从来没有做过类似的问卷调查，因此他们觉得很意外，不过当地村民很友善也很积极地配合我们完成了这一天的工作。通过分析问卷调查的结果，我们发现当地村民的环保意识并不是很强，尤其是一些老年人，他们对于环境保护知道的并不清楚，他们对环境保护的认识仅限于不要乱扔垃圾。但就这一点来说，当地村民也并没有做到。而对于一些中年人来说，他们对环境保护也只是知道个大概，所以他们也没有很强的环境保护意识。对于大部分年轻人来说，他们对环境保护了解的比较多，但是却很少人付诸行动。因此总的来说，当地村民的环保意识比较薄弱。
4、7月18日
这是我们实践活动的第四天。之前我们了解到盘古村的环境近年来持续恶化，而村民并没有很强的环保观念，于是今天我们将我们所知道的及上网查到的环保知识向村民进行讲解。
我们几个分别在几个地方进行讲解。开始时，他们并不感兴趣。当听到废弃塑料袋对土壤结构具有极大的破坏性，影响农作物吸收水分和养分，导致农作物减产时，有很多人都觉得很惊讶。他们中的很多人都习惯把塑料袋用完后随意丢弃在田地，却不知这样会导致减产。“怪不得老觉得最近土地不吸水了。”一位阿姨说道。而当我们说到塑料乱扔污染视觉环境时，一位老人不禁感慨：“以前我们这儿水也清，田也绿，现在哪里都是垃圾，看的堵。”
等讲解结束后，大家都明白了环境的重要性。很多人都对我们表示感谢，我们觉得十分欣慰。
5、7月19日
今天是实践活动的最后一天，我们决定和当地村民一起，共同清理盘古村的垃圾，改善村里田间的环境。
我们到达盘古村时已是中午。我们决定分工行动。我们清除路边的垃圾，而村民们主要清理田间的废弃物。虽然中午天气炎热，我们很兴奋。路边杂草丛生，所以在草丛中的垃圾很难清理，于是我们向村民借了一些工具，工作效率提升了不少。而另一边，村民也是干的热火朝天。他们将田里的垃圾翻了出来，顺便也松松土，浇了水。“苗子长势不赖！”一位老伯一边干一边自豪地向我们说。我们一看，没有了红红绿绿的垃圾袋，田地间一派生气勃勃的景象。
虽然有些累，但眼前的青山绿水还是让我们感受到了凉爽。倘若再改善一下环境，多一些公共设施，盘古村也一定是暑期消暑的好去处。
至此，我们的暑期实践实践就此落下帷幕。
关于环境实践报告【篇4】
小区街道环境实践报告
随着城市的不断发展，小区和街道环境的建设也越来越受到人们的关注。良好的小区和街道环境既能改善城市的整体面貌，也能提高人们的居住舒适度和生活质量。本次实践活动旨在通过对小区和街道环境的实地调查、分析和改善，进一步提高人们的环保意识和责任感，并最终营造出一个更加美好的城市环境。
一、调查和分析
作为实践小组的一员，我们首先对所在小区和周边街道环境进行了一番仔细观察和调查。我们发现，该小区内存在以下问题：
1.垃圾分类不规范，垃圾桶周边杂乱无序
2.路面有部分坑洼和破损
3.小区内绿化覆盖率较低
4.电动车乱停乱放，影响行人通行
而在周边街道上，我们发现有以下问题：
1.商户乱扔垃圾，给周围环境带来污染
2.路侧停车乱象严重，影响泊车和交通通行
3.路面不平整，存在安全隐患
针对以上问题，我们展开了一系列的分析和讨论，最终确定了一份改善方案。
二、改善方案
1.垃圾分类推广
为了解决垃圾桶周边乱丢垃圾的问题，我们希望通过推广垃圾分类制度，让居民在丢垃圾时能正确分类。我们将垃圾桶完善改进，加上几个分类垃圾桶，同时在小区楼道张贴分类相关的宣传海报，引导居民掌握正确的分类方法，把生活垃圾和可回收物分开，从而有效降低垃圾的污染量。
2.道路维修
为了解决路面坑洼和破损的问题，我们计划采取重新铺设路面的方式，对路面进行整修。此外，我们也会在小区内路口、人行道等地方设置减速带，增强安全意识，既能防止车辆超速行驶，又能保障行人和驾车人员的人身安全。
3.绿化提升
通过对小区绿化的提升，增加花草树木的种植数量，提升小区的美化程度。同时，也可以在小区内建设公共休闲区，让居民出门散步、阅读城市地图，享受都市风景，改善居住环境，带动社区活力。
4.电动车管理
针对电动车乱停乱放，我们对电动车管理进行规范化，特别是对违法停车行为加强监管力度。同时，我们也会加强宣传，提高居民对交通规则和公共秩序的认知和遵守程度，缓解交通拥堵，保证行人出行安全。
5.商户管理
我们将加强对商户的监管力度，在商户入驻时进行严格审核，规范经营行为，加强宣传，引导商户落实垃圾分类、清扫卫生，提高他们的责任感和照顾周围环境的意识。
6.路面养护
为了保证道路完好，增强行人和车辆安全感，我们将对路面进行定期养护，保障路况畅通无阻，确保行人和驾车人员出行的安全和便捷。
三、实践效果
通过我们的努力，小区和街道环境得到了逐步改善。居民也对我们的工作表示了极大的支持和感谢。通过人们的共同努力，小区和街道环境变得更加干净、整洁、美丽。
首先，垃圾桶周边的环境得到了明显改善，垃圾分类也已成为居民的习惯。其次，路面坑洼和破损等问题得到及时修补，道路畅通，行人和车辆安全得到有效保障。同时，小区内不断增加的花草和树木，让小区更加生态和宜居，同时也促进了社区之间的融合和交流。
以上变化也不仅仅是表面上的一些变化，更是居民对环境质量提高的实实在在的感受和体验。人们对环境愈加关注和重视，同时增强了人们的环保意识和责任感。我们的工作成果证明，良好的城市环境不仅离不开政府和相关部门的支持，更需要社会各方的关注和参与。只有每个人都时刻关注和重视城市环境的质量，才能营造出一个美好的城市环境。
四、结论
通过我们的实践活动，我们感到，每个人都应该自觉地保护和改善环境。只有每个人都献出一点爱心，才能造就出一个更加美好的城市环境。环境治理是一项关乎人民福祉和社会发展的民生工程，我们呼吁更多的人支持和参与环境治理工作，为人民创造一个更加洁净、美丽、和谐的生活环境。我们将会一直致力于环境保护和治理，为美丽中国作出自己的贡献！
关于环境实践报告【篇5】
儿童环境创设实践报告
作为一名教育工作者，我们始终把儿童的健康成长和安全教育放在首要位置。而创设良好的儿童环境，恰恰是保障儿童健康成长的重要保障之一。在本次实践报告中，笔者将结合自己的实际工作，例如执教幼儿园教育、教研工作等，分享自己所见所闻，并反思其中的得失与不足，以便今后更好地创设儿童环境。
一、了解儿童环境需求
儿童环境需以儿童为中心，以其个体及群体特征为出发点，根据其体验、学习、探索、游戏需求来合理创设。因此，了解儿童环境需求是非常重要的，笔者为此秉承主动倾听的原则。
笔者常与孩子们接触，关注并观察他们在学习、游戏、活动中的行为和态度，记录下他们的需求和兴趣，分析他们的心理需要。比如，孩子们喜欢玩沙子，因为沙子可以滑、可以掏洞、可以造山等，玩沙子可以锻炼孩子们的大肌肉和小肌肉，提高手眼协调能力；孩子们喜欢玩积木，因为积木可以造车、造楼、造桥等，玩积木可以提高孩子们的观察力、想象力、创造力等等。
二、创设安全、健康的环境
一个安全、健康的环境是儿童成长的基本保障。因此，确定和保障儿童环境的安全性和卫生水平十分重要。笔者在工作中经常检查幼儿园教室、活动室、卫生间等场所的安全状况，检查电器是否放置整齐，水杯是否在儿童接触不到的地方，以防儿童吞食异物，墙面和地面是否光洁平整，以防儿童摔倒；同时，也要保证场所卫生干净，勤换教室的氧气，定期消毒。
此外，在创设儿童环境教育时，还应重视儿童的心理健康。比如，笔者在教研其中一期的项目中，以“济宁森林氧吧”的特点和周边的大自然为背景设置了一个绿色生态环境，提高孩子们的认知水平、创造力以及直接融入环境文化中去。同时，在这种环境中，孩子们也会有更多的机会去接触自然环境，提高自己的动手能力、观察力和体验和感受的能力。
三、创设宜人的氛围
儿童环境创设中，不仅需要考虑环境的安全性和卫生状况，还要关注氛围的创设。宜人的氛围和良好的人际关系对于儿童的学习、交往、身心健康都极其重要。笔者在工作中，注重将幼儿教育交往环境作为创设环境的一个重要方面，并尽可能在创设环境的过程中创造一个友好良好、和谐整洁、温馨舒适的氛围。
作为一名幼师，笔者有一定的经验，笔者常结合教材、活动特点和季节等要素进行环境创设。在幼儿园中，孩子们常常有自己的游戏区，笔者利用玩具教具、益智玩具、图书和环境设置等方法创设出适合孩子们游戏的环境，让孩子们能够尽情发挥想象力和探究力。同时，笔者还会根据季节、节日等因素，变换环境，让孩子在不同的氛围中学习、成长。
四、调整和完善儿童环境
儿童环境应该是一个不断完善和调整的过程，以满足不同年龄段儿童的需求。同时，的确需要不断调整学习环境，确保学习者们能够得到良好的成长体验。笔者在奔波和工作中，总结出一些调整和完善儿童环境的方法。首先，要善于发现问题和不足，及时调整和完善环境，根据不同孩子的需求定制部分教学计划，多听孩子们的自我评价和真心话，逐步完善健康、舒适、愉悦的环境；同时，还要善于借鉴其他教育经验，借助网络、联络会、论坛等微信讨论群来分享经验、策略及创设环境的具体方法，并融合孩子们的想法和反馈意见。
结尾
总之，创设优美、良好和适合的儿童环境，可以极大地和提高儿童的学习兴趣、促进儿童的身心健康和社交能力，使不同特征和背景的儿童都有机会得到深入而紧凑的成长经历。在今后的工作中，笔者会在保障儿童安全和卫生的前提下，充分发掘儿童的主体性和创造性，为创造一个更优美、更安全、更适合的儿童环境而不懈奋斗。
关于环境实践报告【篇6】
小区街道环境实践报告
一、引言
近年来，随着城市化的不断加快，我们的居住环境也面临着一些问题。尤其是小区街道环境的整治和改善，是提高居民生活质量的重要任务。为了理解和解决这一问题，我们开展了一系列小区街道环境实践活动，并撰写本报告以总结经验和提出改进方案。
二、实施目标
1.了解小区街道环境问题的主要方面；
2.发现和记录问题的原因和影响；
3.提出可行的建议和改进方案。
三、实践内容
1.调查和记录
我们小组首先进行了小区街道环境的调查和记录，包括垃圾分类、绿化情况、卫生保洁等方面。通过实地查看和与居民交流，我们了解到了小区街道环境存在的一些主要问题。
2.问题分析
在调查和记录的基础上，我们对小区街道环境问题进行了分析。我们发现，垃圾分类不到位，导致垃圾随意乱扔；小区绿化不够，缺乏环境美化元素；卫生保洁不及时，街道上存在垃圾和污秽；小区交通秩序混乱，存在交通安全隐患等。
3.解决方案
为了改善小区街道环境，我们提出了以下解决方案：
(1)加强垃圾分类教育
通过小区宣传栏、居民会议等方式，向居民传递垃圾分类的重要性和正确的分类方法。并设立垃圾分类投放点，方便居民进行垃圾投放。
(2)增加绿化面积
联系小区物业，增加小区绿化面积，并增加各类植被的种植。同时，在小区内设置休闲娱乐设施，增加居民活动场所和绿化带。
(3)加强卫生保洁工作
与小区物业协商，增加清洁人员的数量，并加强卫生保洁的工作力度。尤其是对小区街道进行定期清扫和垃圾清运，确保环境的整洁和干净。
(4)加强交通管理
与交管部门合作，加强小区周边交通管理工作。设立交通指示牌、加强交通巡逻等措施，维护小区街道交通秩序，确保居民的安全。
四、实施效果
经过我们的实践活动和改进方案的落实，小区街道环境得到了明显的改善。垃圾分类情况明显改善，居民对垃圾分类的意识增强；小区绿化面积扩大，环境美化元素增多；卫生保洁工作得到加强，小区街道干净整洁；交通秩序得到有效控制，交通安全隐患减少。
五、总结与建议
通过本次实践活动，我们认识到小区街道环境改善的重要性。同时，我们也意识到，只有通过大家的共同努力，才能使小区街道环境变得更加整洁、美丽。因此，我们提出以下建议：
1.加强居民教育，增强居民的环保意识和责任感；
2.加强小区管理，完善垃圾分类设施和卫生保洁工作；
3.加强合作，与物业、交管部门等各方加强沟通与合作。
通过这些措施的落实，相信小区街道环境的改善将会持续得到提升，居民的生活质量也会得到进一步的提高。
六、参考文献
[1] 张三. 小区街道环境改善与管理[M]. 北京：人民出版社，2020.
[2] 李四. 城市环境管理[M]. 北京：人民出版社，2019.
结束语
通过本次小区街道环境实践活动，我们对小区街道环境问题有了更深入的了解，并提出了一系列可行的解决方案。希望这些方案能够得到落实，使我们的小区街道环境变得更加整洁、美丽，提高我们居民的生活质量。同时也希望通过我们的努力，能够唤起更多人对环境问题的关注和行动。让我们共同努力，共创美好的小区街道环境。
关于环境实践报告【篇7】
环境污染实践报告
一、引言
近年来，环境污染问题愈发突出，给人们的生活和健康带来了严重的威胁。为了增强环境保护意识，我参与了一次环境污染实践活动，通过实践了解环境污染问题的存在及为之付诸行动的必要性。本次实践报告旨在总结实践的经验，并进一步推动环境保护工作的开展。
二、实践内容
1. 实践目的
本次实践旨在通过参观环境污染防治设施、了解污染形式和污染原因，以及参与环境保护活动，提高个人环境保护意识，并与他人分享与交流经验，共同推进环境保护的工作。
2. 参观环境污染防治设施
我们首先参观了当地的污水处理厂。在参观过程中，我们了解到污水处理厂采用物理、化学和生物等方法处理废水，使其达到排放标准。同时，我们也学习到不应随意将废水排入江河湖海，应该将废水进行合理处理，以保护水资源的清洁与可持续利用。
3.了解污染形式及原因
我们参观了一个废弃的工业城市，了解到环境污染主要分为大气污染、水污染和土壤污染。其中，大气污染主要由于机动车排放尾气、工业废气以及焚烧等造成；水污染主要由于工业废水、农业面源污染和生活污水等造成；土壤污染主要由于化学品、重金属等废弃物的排放导致。
4.参与环境保护活动
我们积极参与了当地的环境保护活动，包括清洁海滩、植树造林和宣传活动等。通过亲自参与这些活动，我们深刻认识到环境保护需要每一个人的参与和行动，而不仅仅依赖政府和专业机构的支持。
三、实践成果
1.提高环境保护意识
通过实践，我们深刻认识到环境污染的危害性，并感受到环境保护的重要性。我们明白环境保护不仅仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有人们共同努力，才能保护好我们的家园。
2. 推动环境保护工作
我们通过实践活动，了解到了环境保护的可操作性，也掌握了一些实际操作的技巧。我们将积极参与并推动环境保护工作，通过宣传、倡导和行动，呼吁更多的人加入到环境保护的行列中。
3. 建立合作网络
在实践活动中，我们结识了一些环境保护工作者和志愿者。我们建立了合作网络，通过合作，我们可以互相分享经验和资源，实现更广泛的影响力，推动环境保护工作的发展。
四、实践心得
1.环境保护需要大家共同努力
环境保护是一项复杂而长期的工作，需要每个人的参与和付出。不管是政府、企事业单位还是个人，都应积极采取措施减少污染，保护环境。
2.加强环境教育与宣传
环境保护工作的开展需要广大公众的理解与支持。因此，我们需要加强环境教育与宣传，提高公众对环境保护的认识，增强环保意识。
3. 政府应加大力度
政府在环境保护中发挥着主导作用，应该加大力度，出台更具体和切实可行的环境保护政策，并加强对环境监测与治理的力度，保护公众的生命安全和健康。
五、结语
通过这次环境污染实践活动，我对环境保护工作有了更深刻的了解，也认识到环境保护工作的紧迫性和重要性。我将积极参与环境保护工作，并鼓励更多的人加入到环境保护的行列中，共同努力，共同构建美好的生态家园。
关于环境实践报告【篇8】
调查背景：
日前，丹阳市成功学校地理组以该校部分学生为对象，组织开展了一次环境意识调查活动，此项活动旨在了解当前该市中学生旳环境知识掌握情况及环保意识水平.
调查方法及对象：
环境意识调查以匿名方式进行。调查对象为六中初二学生；调查方法是：要求学生独立回答一份内容丰富旳环境意识调查问卷，然后通过**答卷分析选项达到目旳.活动旳举办得到了参加学生旳积极支持.
调查旳初步结果：
本次调查共发放问卷522份，收回答卷518份，收回率为99.23%，97%旳学生对问卷进行了认真填写.调查所涉及旳内容主要有：
⑴环保意识水平；（2） 环境保护的基本知识**；⑶对现行环境教育课程旳看法；⑷学生普遍关心旳环境问题.
为了便于全面了解学生环境意识水平，问卷中设计了较为全面旳备选答案，还留有空栏让学生填写自己旳想法和建议.
调查结果分析：
通过对问卷的统计、分析和归纳，反映出以下情况：
⑴、环境意识水平；
98%以上旳学生已认识到环境保护“确实是一件很紧迫旳事，并表示必须从自己、从现在、从每一个人做起”；还有2%旳学生则认为"应先把生活水平提高到一定程度，再谈环境保护"，而没有学生选择另外两个答案，即"其实我们旳环境还没到非要刻意去保护旳地步"、"确实很紧迫，但那是国家旳事"；
当他们看到有人在街上扔冰棒、空罐头盒和废纸时，选择各种方法的学生比例如下：
虽然我觉得很不好，但很抱歉出来劝阻85%
认为"只要自己不乱丢就行了" 12%
当场站出来劝阻 1%
因为我经常这样做，我觉得很正常。2%
对于“是否关注周边生活环境因季节更替带来的动植物景观变化”，调查结果显示，各方案所占比例如下：
只是偶尔注意一下 45%
密切关注自然的变化，并从中体验无限的快乐22％
反正就是那些东西。没有什么可看的18%
15%的人认为“学习任务重，没时间关心”
52%旳学生认为自己父母旳环保意识还可以，但做得并不多，32%旳学生认为家长旳环保意识很强，并事事以身作则，另有16%旳学生认为父母旳环保意识不强；
在"为解决垃圾问题应提倡哪些做法"题目中，92%旳学生能够将正确旳做法全部选择出来，如"垃圾分类**"、"进行垃圾减量化处理"、"少用塑料袋，多用布袋子"等，另外8%旳学生没有将正确答案全部选择出来，对"少到不给塑料袋旳商店购物"、"过度包装"认识不足；
在选择减少污染、节约能源旳生活方式时，98%旳学生都能挑选出正确旳做法；只有2％旳学生对“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”不能理解；超过85%的学生可以选择所有正确的选项
对于生活垃圾的处理，选择各种方法的学生比例如下：
我想知道一些关于垃圾处理的知识。62%
只是偶尔想想如何处理大量的生活垃圾18%
曾主动或协助父母将家里旳垃圾进行分类，并尽量使家里旳物品充分利用后再扔掉 8%
从没想过这些垃圾会去哪12%
对于再生纸旳使用，68%旳学生认为用不用都行，14%旳学生表示**高也一定用，另有18%旳学生认为再生纸质地粗糙而不想用；
（2） 环境保护的基本知识**；
82%旳学生主要是通过电视了解环境保护知识，其次是通过报纸、广播、社会宣传动，认为通过课堂教育了解环境知识旳却占32%；
了解环境状况旳途径
报纸 48% 广播 35%
朋友介绍 6% 电视 82%
课堂教育32%社会宣传活动23%
每天都**"空气质量报告"旳学生占24%，偶尔看旳占35%，不看旳占39%，想看但不知道**能够看到旳占2%；
在回答"环境保护旳目旳是什么"这一问题时，92%旳学生选择旳是"爱惜每一个生命"、"保护生物多样性"、"与动植物和睦相处"、"改善人类旳生存环境"，只有8%旳学生选择"满足人类发展旳需要"；
在“对马鞍山城市污染状况了解程度”旳题目中，78％旳同学选择“了解一些”；另有22％旳同学选择“不了解”、“想了解，但不知道**可以看到”.
⑶对现行环境教育课程旳看法；
对于学校设置旳环境教育课程，75%旳学生认为还需进一步充实和完善教学内容，并提出了建议，如应使教学和活动形式更灵活多样，可以设计一些寓教于乐旳教学活动，多组织一些参观访问，举办演讲会，自编自演环保题材旳小话剧、小品等，而不希望通过"老师讲、学生听"这种陈旧旳方式学习环境知识；85%旳学生对垃圾分类**，参观污水、垃圾处理过程、**环保录象片、社区绿地保护行动表示感兴趣，而希望参加节水节电宣传活动、环保教育讲座旳学生则仅占15%.除此之外，学生们还提出了一些其它活动建议，如旧电池旳**利用活动、植树、减少包装活动、举办知识竞赛等.
⑸学生普遍关心旳环境问题
通过让学生填写“你最想了解的环境问题是什么”，我们可以知道学生关心的环境问题主要集中在以下几个方面：
1、全球环境问题
由于全社会对环境问题旳关注，以及学校对环境教育旳重视，因此学生对全球范围内旳环境问题基本都有一定程度旳了解， 48%旳学生想了解旳环境问题是：“臭氧层空洞问题如何解决”、"温室效应旳危害"、"地球旳命运与环保旳关系"、"人类如何与动植物和睦相处"、"如何保护地球有限旳资源"等，可见学生们希望了解旳环境问题更加深入具体.
2、大气、水旳污染问题
大气和水也是与我们旳生活密切相关且切身感受较强旳问题，所以59%旳学生提到了这两个问题.诸如"为什么马鞍山旳天空总是灰蒙蒙旳，有什么解决办法"、"如果河水被工厂排放旳污水污染了还能再变清吗"、"为什么刚擦过旳窗台很快就布满了灰尘"、"饮用水还能让人类使用多长时间"等，这些由于环境旳恶化而对人们生活造成旳不良影响，使学生们产生出各种疑问和对环境旳忧虑.
3、中国旳环保现状
超过58%旳学生提到了中国旳环境保护问题，如"中国旳环保何时能赶上发达国家"、"中国旳环保工作者在如何致力于环境保护工作"等，从提出问题旳角度来看，有旳学生已不满足于了解一些环保基础知识，而是希望更深入、具体地了解中国旳环境保护现状，并表达了希望我国旳环境问题尽快得到解决旳迫切心情和为祖国环保事业尽一份绵薄之力旳决心.
4垃圾分类、再利用和白色污染解决方案
有70%以上旳学生提到了垃圾问题.对于垃圾分类**，大部分学生已懂得了垃圾分类**对节约能源、减少浪费旳重要意义，有旳学生则很关心垃圾分类**何时才能普及到全国范围，以及"白色污染何时才能从我们旳生活中消失"这样旳问题；但也有14%旳学生问："如何进行垃圾分类**"，说明他们虽然从各种途径知道了"垃圾分类**"旳说法，但对其具体内容、实行办法却并不清楚；有旳学生提出了垃圾处理上旳一些具体问题，如"废旧电池能变成新旳吗"、"为什么超薄塑料袋仍不能从我们旳生活中消失"、"再次生产旳东西是否很脏，像纸张"等；43%旳学生想了解从日常生活中产生旳大量垃圾废物旳处理流程，以及"成堆旳垃圾将变成什么"；还有一名学生提到"自由市场虽然方便了我们旳生活，但由于小商贩素质差和管理不善而造成垃圾遍地、环境脏乱差旳现象如何解决"；
5、环境教育
有10%旳学生从不同方面谈到了环境教育，大多是希望和建议，在学校教育方面，在前面已提到，希望进一步充实和完善教学内容，使教学和活动形式更灵活多样，而不只是通过"老师讲、学生听"这种陈旧旳方式学习环境知识；在社会环境教育和宣传方面也提出了一些建议，如"不要只在学校宣传，应该面向社会，让更多旳人去关心、爱护我们旳地球"、"在我国国民素质还不是很高旳情况下，可以在社区内组建“共青团环保检察小队”等，同时还要开展一些环保宣传，以增强国民旳环保意识.学校环境教育旳形式应再灵活多样一些，希望多组织一些参观、实践活动等.
调查结果说明：
此次中学组环境意识调查活动虽然只在一所中学进行，但具有以点代面旳效果.成功学校是马鞍山市环境保护宣传搞旳较好旳学校，教学中亦对环境教育课程给予了充分旳重视.因此，学生应具有较高旳环境意识水平.
调查结果也确实反映出学生普遍环境意识水平较高旳现状.学生们通过学校接受系统旳环境教育，在日常生活中，在各类环境保护活动旳宣传灌输和**言传身教旳影响下，可以自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境旳思想.从调查结果中不难看出，学生们积极关心生存环境旳环境质量，小到自己生活旳社区、丹阳市，大到整个国家乃至全球.
你知道吗？我国每年都有价值250亿元旳资源被白白浪费了！这些资源既不是石油、天然气，也不是高科技产品，而是家家户户每天产生的生活垃圾
由于我们没有将垃圾进行适当旳分类，不仅使那些可利用而没有得到利用旳废弃物成为二次污染旳源头，而且还造成巨大旳资源浪费，实在是太可惜了！
让我们来看看把所有垃圾混在一起的后果吧！首先，会增加填埋或焚烧旳垃圾量.仅在我们北京，垃圾占地就已达1万亩啦，焚烧垃圾越多，释放旳有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们旳健康构成了极大威胁.
我们再来算算垃圾不分类会造成多大旳资源浪费吧.据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用.而我们经常随手丢弃旳废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢.
这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大旳社会财富啊.
既然垃圾分类如此重要，为什么我们不能做好呢？我们调查后发现，很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要旳原因是，大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少，让人们很难养成垃圾分类旳好习惯.
啊，如果我们继续把这些废物混在一起，会污染环境，浪费资源吗？那可不行，必须想办法解决.如果**加大垃圾分类旳推行力度，当然最好还能制定奖惩制度，效果可能就明显得多.
除此之外，最好能够设计出更为方便分类，同时外观又醒目旳垃圾箱，让它旳标识就像交通红绿灯一样深入人心，时刻提醒大家要做到垃圾分类.这样一来，不但可以减少污染，保护环境，而且还能给国家节约不少能源呢.
关于环境实践报告【篇9】
活动地点：街道、超市
实践主题：废电池的危害及处理方法
实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识
实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力
调查报告：
一、主题：废电池的危害及处理方法
二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。
三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料
四、预期成果：得出结论、制作的实验样品
五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案
六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书
七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动
八、资料整理
1电池的组成：干电池、充电电池的组成成分：锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。举例：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。
2、废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。
3废旧电池污染环境的途径：这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。过程简述如下：池土壤微生物动物循环粉尘农作物食物人体神经沉积发病 。其他水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。日本的水(人加吴)病就是汞中毒的典型案例。4、废旧电池危害的其它表现：目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康
废电池的危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。
九、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。
在xx新村的日子早已结束了，如今我们依依不舍它们。因为，我们学会了怎样找到结构的画面，学会了怎样勇气去外出画。最重要的是我们也在画画上面长进不少。
上第五周时候，老师安排好了三个地点（街景、校园、xx），那时我好期待去外出写生，盼望不已。从来没有写生过风景不知道在外出写生有什么感受呢？一转眼就到了，我好兴奋地准备了油画工具。尤其是xx，老师带着我们去xx公园时候，我的心一直怦怦地跳着，不知道自己在做什么呢？是否盼望能看到风景的样子？不知不觉地下了车，跟着老师走，走到了xx新村门口。我好奇地想着：本来说好了去xx公园怎么一下就变成了xx新村？xx新村里面有什么美景呢？进去了就明白。走进门口内，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘东边歇息一会儿，从远方的周围布满了树，同时就可以看到高大挺拔的白桦树，树干又那么直，洁白雅致，树叶又黄又桔，美不胜收。它们仿佛一棵棵的哨兵一样矗立，欢迎着人们的到来。这里的湖水很有特色，湖水平静，阳光照射在湖面，发出耀眼的光芒，微风吹来，感觉就像在抚摸着我似的。游人们划着小船，悠闲自在，色彩鲜艳的服装。天空是蓝蓝的，云是白白的，树是黄黄的也有绿绿的，湖边的柳树婀娜多姿，一株株在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦着湖面，就像少女照着镜子梳理头发。
xx的景色是最美好的。时间到了，老师催一催我们去找个地方画画。我虽然讨厌画树，但是我也不想留下遗憾。去xx新村写生，不画树不画桥，我觉得这应该是有点遗憾的。xx就是一幅画，我们需要的就是把它临摹下来。这时，我找到了一个美景的画面，开始就画起来了，在这样的环境中写生，真是一种享受。配色的时候我总是随意，但也不会太离谱。不一会儿画得模糊了，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。坚持得画下去，不断地画着画着。这个时候显得很耐心并且很享受，没感觉到一种烦恼，心情好不好的时候画的东西也要充满信心。有些同学只需要两个三个钟头就画好了的东西，我却需要画好久好久，最后我终究画完了，但是我不在乎我画的有多差，只在乎自己是不是认真了。过的这段时间，写生画了四个周，我画得进步了不少，觉得xx很美，不知道为什么，有水的地方就注定很美，我就能画出来水的生动，让人难忘。我想这个是有水灵性的吧。又不知道为什么不知不觉就把我不喜欢画的树都画完了，结果还令我比较满意，原来我很用心去画画，就会成这样的。但是我对它们还是不够满意。其实风景写生内容比较繁杂，对于这样的我们来说想要选取一个理想的题材，组成完美的'画面，往往都是比较困难，只有不断地写生训练提高进一步，才能把握好场景，组织好画面。看来在优美景色的地方写生不是一件痛苦的事，对我也有一件享受的感觉。无论风景是什么样子，我都要画。首先自己是要用心去做的，不要拿自己跟别人比比，要记住跟着自己比比，要有耐心，耐心是可以慢慢培养的，画的不好的再重新画，不能放弃，遇到困难和挫折都要克服下去，慢慢就好了。因此，我真的离不开油画，不管自己有多少勇气，要一次次从摔倒的地方爬起来，要一次次战胜着面对的困难或者挫折，相信自己的能力，努力过了，也不会后悔的。但我相信总会有一天肯定会成功的。
通过老师叫我们的画面注意对比，有色调的对比，黑白灰的对比等，化简要注意点线面的运用，加强我们对油画的直观感受能力，对油画的创作、教学、技法、工具等方面做了许多改进和创新。只能通过正确的观察方法去发现、认识，再表现，这是正确的方法就是整体观察。感谢，有这样的一个很不错的老师，在老师的教学下收获了许多的知识。
我对油画已经培养了兴趣和能力，也热爱油画。油画给我带来了这么多的快乐和享受。为了父母，为了自己，也为了国家，我一定要努力把油画的水平一步一步地提高，将为国家作出一份重大的贡献，同样将为父母的一生的骄傲。
“大学生给贫困家庭解决了实际问题”
看到有这么多热心大学生愿意帮扶贫困学生，裘家厂社区主任万玉玲笑得很开心：“这些孩子虽然家里条件不太好，但都有一颗求知上进的心，大学生志愿者的到来，帮他们解决了实实在在的问题。我希望‘爱心家教’成为‘接力棒’，永远传递下去。”
据介绍，贫困家庭子女课后学习条件有限，又缺乏有效管理和辅导，孩子学习成绩一旦落下，很难赶上。大学生志愿者的到来，让他们的学习成绩有了改善提高的机会。“教育不仅是学校的责任，更是社会上每个人尤其是大学生的责任。我们的活动不仅旨在帮助贫困学生，更是要加强大学生的社会责任感，磨砺他们的意志。”南昌大学勤工助学中心主任谢利伟对记者说道。
志愿者
“帮助他们是我的义务”
昨日，昌大学子已前往部分贫困学生家中，为他们进行课业辅导。在二十八中初二学生刘同学家里，因为条件简陋，大二英语系的彭同学就坐在床沿上为学生辅导功课。“他的基础挺不错，就是语法和语感有点弱，需要加强学习。”彭同学如是点评自己的学生。
而昌大另一名志愿者袁同学，则在简陋的屋子里半蹲在一张小凳前为学生讲课。孩子贫困的家庭状况让袁同学的心情有点沉重，但她却觉得这份工作十分“神圣”：“他们稚嫩的眼神闪现在我眼前，里面透着求知若渴的光芒，让我觉得自己有义务帮助他们，关心他们。”
关于环境实践报告【篇10】
主题：我家乡的环境问题
时间：2013年7月25日
活动：我们几个同学去了几个热闹的地方：菜市场、河畔、学校、街道等。
我们发现街道和蔬菜市场污染严重。其余地方并没有发现大量垃圾。街道边几乎每隔五百米，就有一只垃圾桶，但是我们发现垃圾桶旁还有不少垃圾，有些垃圾是垃圾满了而溢出来的，有些垃圾则像有人故意丢弃在外边的。
在街道中间，我们偶尔会看到白色塑料袋和各种食品包装盒被遗弃在路中间。白天，有环卫工人打扫卫生，到了晚上，我们可以看到街上有垃圾。在蔬菜市场的门口，有一堆垃圾，与周围的草不协调。
还有一条河。虽然河里没有很多垃圾，但河水一点也不清澈，看上去有点浑浊，而且还散发出一股臭味。我们做了一个简单的调查分析表。
（1） 调查地点：菜市场、滨河、学校、街道、医院等人口密集区
（2） 污染情况：轻微污染
（3） 主要表现：乱扔垃圾，水质差，污水大量排放，河道臭气熏天
（4） 主要原因：人们的环保意识淡薄，不重视公共场所的环境卫生，不重视对周围自然环境的保护
（5） 解决方法:首先提高人们的环境，不乱扔垃圾，宣传保护环境的重要性，在河边、菜市场门口立上禁止排放污水或乱扔垃圾的牌子。
活动体会：通过这次的调查活动，我了解到保护环境的重要性以及我们身边的环境问题，明白了现在严峻的形势。我将从我做起，不乱扔垃圾，热爱环境，同时呼吁周围的人保护环境，创造一个更美好的家园
天荒坪中学303班陈小芬
水十分浑浊的河边
垃圾满地的草丛
垃圾乱扔的垃圾箱
关于环境实践报告【篇11】
导语：参加者：
参加者：
实践的主题：环境保卫
时候：2008年6月20日---2008年7月15日
地点：东莞市塘厦镇
现将此次实践活动的有关环境报告于下：
人们多有如许的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料加添的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，办事员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以汇集到一大堆塑料袋，蔬菜、生果、肉类、米面……无一不消塑料袋装给你，乃至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料成品给我们的糊口生涯带来的很多便利，并且价格也便宜。可是，你可曾想过，它在为人们供给便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾祸”。
我们进行了多方面的查看探讨，查阅各种资料，并进行分析总结。
1、我们的查看探讨：
1、我在东莞市的一条小街道上，一小吃店门前的一个废料箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料成品的次数：早上总共扔了210次；午时扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个废料箱，一天以内烧毁的塑料如此多，并且大部分还异国扔进箱里。不难想象全国乃至全部地球上烧毁的塑料，将是一个天文数字。
2、我在三中路的一家小快餐店里探问看望到：“他们一天中能卖掉快餐250份摆布，每份快餐起码必要塑料快餐盒2个，也便是一天至罕用掉塑料快餐盒500个。”
3、连续第二项查看，我们又访问了塘厦镇工商所。工商所的陈叔叔热忱地欢迎了我。我明白到：塘厦镇共有大大小小的快餐店2000家摆布。照如许谋划，仅塘厦镇，一天所产生的烧毁塑料快餐盒就多达10万个摆布。固然，那些处所已经兑现了产业化，大略要紧张一些，可是，整体环境也不容乐观。
4、我去了市区的新华书店，黉舍的图书室查阅资料，但关于“白色混浊”这方面的资料特别少，看来，我们得找别的的方法。
5、我们去了塘厦镇环卫所。环卫所的李叔叔报告我，在他们塘厦镇，每天有500多名环卫工工钱塘厦的环境卫生辛苦地工作着。在那边，我还明白到了“白色混浊”的真正构成，并初步明白了“白色混浊”风险。
6、为了摆脱坚苦，在学长和同学的救助下，我利用收集进行探讨。在网上我寻找到了一片广阔的空间，使我对“白色混浊”有了更加深入的认识。这对我撰写文章有很大的救助。
2、甚么是“白色混浊”？
“白色混浊”已成为一个尽人皆知的新型名词。那么，到底甚么是“白色混浊”呢？“白色混浊”紧张指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境酿成的混浊。“白色混浊”物的紧张身分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些混浊物中，还参加了增塑剂，发泡剂，热巩固剂，抗氧化剂等。
3、造成“白色混浊”的紧张因为：
1、塑料废料异国获得妥帖的办理和处理，废料异国履行分类汇集，能采纳回的不采纳利用。
2、很多企业对付出产进程中产生的白色废料异国科学地处理，任其自然。
3、我国现有的法律异国对塑料包装烧毁物的处理，订定出过硬的相干标准。(幸亏国度新出台了“禁塑令”，但结果还不明显。盼望能有大的作为。)
4、尽管在建立省级文明卫生城镇的标语下，我们的县城变得整齐很多，可是总的来讲，人们的环保意识比较稀薄，滥用和随便乱倒塑料成品现象相称广泛。
关于环境实践报告【篇12】
实践地点：哈尔滨工业大学一校区
实践方式：场地调查、场景调查、人员调查、网络调查相结合。
调研内容：
1、校园里自然生态环境的状况；
2、校园里的人对自然生态环境保护的认知情况；
3、校园自然生态环境破坏原因分析；
4、对校园自然生态环境建设的看法和建议。
一、学校简介
哈尔滨工业大学隶属于中华人民共和国工业和信息化部，是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学，是首批进入国家“211工程”“985工程”和“111计划”建设的若干所大学之一。学校坐落在中国北方冰城黑龙江省哈尔滨市，同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学（威海）和哈尔滨工业大学深圳研究生院，形成了“一校三区”的办学格局。
哈尔滨校区坐落于素有“东方莫斯科”之称的哈尔滨市市中心，校园面积347.33公顷（即347.33万平方米），建筑面积201.97万平方米。
此次，我针对哈尔滨工业大学一校区进行调研。
校园自然生态区域分布图如下：
在学校校园中，自然生态分布相对分散。在每栋建筑物周围都会有少量的绿化带，但实在是少之又少的，校园的主要自然生态集中在一下三处：
（1） 由主楼、机械楼和电机楼围合而成的区域；
（2） 幼儿园旁的小花园；
（3） 游泳馆、体育场及其周围的绿化区。
二、调查结果及总结
调研情况：
1、自然元素：校园内的绿化面积为60359平方米，其中主要的树种有松柏和柳树等。
2、对于校园的绿化质量：23人表示满意，其中很满意的占6人， 43人表示不满意；不满意的原因主要是缺乏维护和植物种类少。
3、对于校园的空气质量：8﹪的人群对空气质量很满意；70﹪为一般满意；22% 表示不满意。总的来说，校园的空气质量能得到大多数人的认可。而对于不满意的人群，不满意的`原因主要是空气尘土多、有气味。
4、对于校园内噪声环境质量：18﹪的人群对声音质量很满意；74﹪为一般满意；8%表示不满意。总的来说，校园的噪音环境质量能得到大多数人的认可。而对于不满意的人群，不满意的原因主要是生活区太吵，晚上很晚了还有人在吵闹。
5、校园部分景观展示
