【#实用文# #旅游局人才工作总结模板13篇#】辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是好工具范文网小编整理的生态振兴工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
旅游局人才工作总结 篇1
今年暑假，有幸来到宁波职业技术学院参加全国高职教师教育能力培训。这次培训班的时间是20xx年7月5日至7月24日，总共20天。通过这次培训使我知道了高职教育改革理念，理解了什么是任务导向的项目化教学方式以及如何使用这种任务导向的项目化教学方式的理论来指导自己的教学改革，总的来说是受益匪浅，下面就这次培训做一个总结：
一、综述
这次我参加培训地点是在宁波职业技术学院的继续教育学院。宁波职业技术学院于1999年由教育部正式批准设立，是一所从事高等职业技术教育的全日制综合性高等院校，是国家示范性高等职业院校首批立项建设院校。校舍建筑面积20多万平方米。学院下设6个二级学院、1个教育集团，11大类43个专业，并涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。学院还是全国高职高专现代教育技术师资培训基地、全国高校产学研合作教育首家高职高专实验基地、教育部数控技术实训基地、浙江省重点建设的示范性现代制造技术实训基地、国家维修电工职业技能鉴定所等。20xx年被评为全国职业教育先进单位，在国务院召开的全国职教大会上受到了表彰。20xx年，与宁波海天集团校企合作育人模式入选“中国高校－大型企业合作人才培养十大案例”，是高职院校唯一一个入选案例。由于其先进的职教理念和显著的职教成果被教育部设立为全国高职高专教师培训基地。
我参加培训的时间是从7月5日到7月24日，总计学时160.在20天的培训时间里，我们认真聆听了多名专家的讲座和宁职院多名老师的课程设计案例分享。其中有宁波职业技术学院张慧波院长所作的高职教育实践和感悟，宁职院戴士弘教授所作的高职课程能力本位项目化改造，宁职院职教研究所所长任君庆所作的教学与科研，宁职院教务处处长所作的高职专业人才培养方案的设计与实施，宁职院叶鹏教授所作的课程与教学--实践者的思考等讲座等等。课程设计案例包括机械制图、思政、中医、国际商务单证、唐宋诗词鉴赏、大学英语、应用文写作等。除了培训，基地负责人还给我们布置了作业，比如每天的日志、所带课程的教学整体设计等，最后培训班还安排了以小组为单位的教学课程整体设计的测评。
通过这段时间的学习我感受到宁职院从领导到一线教师对于课程改革的重视和努力，正是因为能有巨大的付出所以才能换得今天在高职教育领域的成就。而我们学校要想出成绩必须向诸如宁职院这样一批高职示范院校学习。首先要转变观念，教育改革提升到一定程度一定是教育管理的改革，仅有教学改革而教学管理不改革或者教学管理改革不配套是不可能取得成功的。所以正像张慧波院长所说的那样，高职教育改革应该进行顶层设计，然后从上至下逐层开展。其次，改革应该落实到每门课程上去，不仅专业课核心课程要改，其它基础课公共课也要改。改革应该以提升学生职业能力和综合素质为目标，至于是采用项目化改革还是工作过程为导向还是案例式教学可以依据课程特点、学生特点而异。最后，改革肯定是困难的，是要付出时间和精力的，但是只要我们肯努力，改革一定会取得成功。成功了不仅受益的是学生、学校还有我们自身。
二、宁职院培训的总体印象：
1、培训基地人性化、到位的服务给我很深刻的印象。班主任姒依萍老师、班助李慧慧老师十分负责任，事事与班集体商量，尽量满足全体学员的要求。据我观察，每个学员都私下拿这次培训与以往经历过的培训项目作个比较，都觉得这次培训无论从内容和形式、服务上都占优势。
2、培训讲师都极具代表性和具有个人魅力。张慧波、戴士弘、任君庆、何明友、叶鹏、程勇、胡克满、孙鹏飞、周碧蓉、叶霜霜、黄燕等专家老师，从宏观教学管理改革到微观课程改革，为我们作出了全面的指导和示范。他们个性都十分鲜明，张院长领导大气、戴教授课改权威、任教授语言犀利风趣、叶鹏老师逻辑缜密等等，给我印象十分深刻，极其钦佩。
3、培训内容很现实，就是要我们将自己的一门课按照能力本位进行项目化改造。这个要求看似单一，但做起来很难。每门课都做成一个或几个项目贯穿始终，这个突破点的寻找十分费脑筋。所以这次培训整体来说，学员都是紧张的。我们都很认真的听讲座，花很多的时间和精力来进行自己的课程设计改革。
三、得到的启发：
1、精品课首先应是观念上的精品，所谓思想决定行动。如果观念上没有更新，再怎么“添油加醋”，课程仍然会原地踏步。
2、理解了“项目”、“情境”、“任务”的关系。要设计出与企业实际工作紧密结合的项目与任务；要设计出学生感兴趣的项目与任务。上课不是布置任务，而是描绘出一个情境，在这个情境下，学生自主思考该如何做才能解决问题。所以，情境是项目、任务发生的原因。情境来至于工作过程，但不是简单工作过程的照搬照抄，而是根据教学课程体系的要求，有针对有目的的把工作过程的情境引入教学，是工作过程的升华。
3、课程改革不是老师一个人的事。老师是课程改革的核心，但是光有老师的教学改革是行不通的。课程改革上升到一定高度，一定是教学管理的改革。教学管理必须为教学改革服务，为教学改革提供一切必要的条件。从下往上的改革思路一定会在行进过程中夭折，会使老师对学校从“没有满意”发展成“不满意”，造成负面效果。深职院、宁职院都是从上往下的改革作风，从领导层开始下定决心，全校教师共同实施课改大计，才能取得卓越成效，这是我们真正要学的东西。
4、课改不是行不行的问题，而是好不好的'问题。课改不改都能上，都行，但是教学效果怎么样呢？这才是我们要解决的问题。在改革的过程中，要有打持久战的心理准备，不急不燥。
5、如果一个课程的教学学生很闲而老师很忙的话，这个教学肯定是失败的，如果反过来，教学过程学生很忙而老师很闲的话，这个教学肯定是成功的。我们现在有很多的课程教学，老师很忙，基本是满堂灌，两节课下来，老师累的汗流浃背，而学生呢，昏昏欲睡，要不就是玩手机或聊天。这种传统的教学方法也许适合于本科层次的学生教学，但是对于我们高职学生却是不适合的。有的老师在抱怨学生高考分数低，学生底子差的时候，我想说一句没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生上课的时候没有兴趣，学不进去，不是因为他们不想学或者学不好，你看他们打电脑游戏的时候怎么玩得这么好，打篮球的时候怎么这么有激情呢，就是因为那是他们喜欢的东西。那我们在上课的时候为什么就不能带给学生喜欢的东西呢。
四、我自己的课程改革：
当老师也有5年多的时间了，在这5年间作为一个老师，我也一直想当一个合格的老师，不断努力着试图提高自己的教学水平，让学生学到更多的知识，但也有时候感觉到事情并不是自己想象的那么简单。也尝试过进行教学方面的改革，但教学过程中总遇到这样或那样的难题，而教学的效果也并不那么尽如人意。通过这次学习和课程设计我有一种豁然开朗的感觉，之前的种种关于课程的内心的纠缠在这里好像都迎刃而解了。课程改革可以说现在是一种趋势，我们学校也在进行相应的课程改革，但是，不管我怎么努力都好像是雾里看花、水中望月，虽然自己也很努力的去做，但是在教学效果上来看总也没有什么大的改观。
通过这次的学习，学习了戴士宏老师的关于职业教育能力本位的项目化教学的先进理论，这套理论很完善，它的核心的内容就是以提高学生的能力为首要目标，手段就是通过项目化的教学，把工作过程引入教学，以任务驱动学生能力的快速提高，让学生更愿意主动的去学习。然后学习宁职院各位老师的各种专业的实例解说，感觉自己如沐春风、受益匪浅。并以此来指导我的《空气调节》课程的课程设计改革，虽然在开始的过程中也遇到了很多困难，比如不知道如何把能力本位引入到我的课程，比如不知道如何改造现在以知识本位为主的教学体系，比如不知道如何进行情境设计等等。最终完成了我的课程设计。在这个设计中我的核心思想是用情境导入项目，用项目引入任务。
1、课程模块设计
2、教学情境设计
3、教学考核设计
最后，课程设计虽然完成了，但是我觉得未来还有很长的路要走，首先是设计本身并不完善，还有很多需要修改和完善的地方，其次课程的实施性还不是很强，要想在课堂上真正实施起来还有一定的难度。
第三，课程设计要求有很多的工厂及公司工作的经验，这正是我欠缺的。我将在未来合适的时间找机会到工厂和公司实习，增加我的实际工作的经验，以此来不断完善我的课程改革设计，来完善我的课程教学。
旅游局人才工作总结 篇2
为加快实施乡村振兴战略，按照中央和省、市、县关于实施乡村振兴战略工作部署，xx镇立足区域特色，整合区域资源优势，围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的工作总要求，以实现“农业强、农村美、农民富”为发展宗旨。现将我镇在乡村振兴工作开展中几个方面的情况简要汇报如下：
一、乡村环境整治
(一)以“三清三拆”为抓手开展乡村风貌提升
xx镇总面积394平方公里，辖16个行政村、163个自然屯、209个村民小组，总户数8312户，总人口3.51万人。在开展乡村风貌提升“三清三拆”百日攻坚行动中，xx镇党委政府加强组织领导，加大宣传力度，坚持以“六个一”工作法(一个集中整治日、一张工作任务表、一版整治工作地图、一个曝光台、一封信、一评比)为抓手，扎实推进各项工作并取得良好成效。
据统计，“三清三拆”百日攻坚活动期间，全镇共投入资金25万元，清理村庄垃圾206吨、清理乱堆乱放1931处、清除池塘淤泥等149处91吨、拆除乱搭乱盖370处2701、拆除广告招牌34个、拆除农村危旧房37栋1246、拆除废弃猪牛栏及露天茅厕100处、废弃建筑残垣断壁3处。
(二)基本整治型村庄建设情况
根据县委县政府统一工作部署和安排，我镇列入基本整治型村庄数量为13个屯，分别是xx村xx屯、那腾村塘江屯、那腾村那耀屯、宝达村那午屯、宝达村民锦屯、群敏村塘达屯、群敏村百最屯、xx村子贡屯、南立村那朝屯、六羊村岩乐屯、那娄村作月屯、灵龙村街上屯、灵龙村拾拉屯。截止目前13个都已经开工建设，开工率为100%。13个屯的“三清三拆”工作已经完成，11个屯已经完成村庄规划编制，剩xx村xx屯、南立村那朝屯2个村庄规划也已经上报住建规划部门。在工作中，我镇围绕“一户一宅”要求整治宅基地、营造干净整洁的乡村环境、建立完善的长效管理机制。
二、乡村自治建设
(一)不断完善村民自治制度
我镇始终把建设好的村委会放在首位，严格按照《村民委员会组织法》规定坚持依法办事，在全镇范围内形成民主选举、民主管理、民主监督、民主决策的良好局面。镇党委、政府高度重视，把贯彻落实《村民委员会组织法》列入工作重要议事日程，做到开展工作有领导、有组织地实施开展并抓出成效，镇村分别建立组织机构，明确领导负责、落实各项工作职责。
(二)进一步完善村规民约
通过开会研讨，进一步完善我镇各村屯村规民约，加大对村规民约制定和实施程序的指导监督，确保村规民约的合法性，可行性。
(三)加强村组干部管理
一是全面加强党建引领，强化党员干部的党性意识，力树新形象，展现新作为。二是加大培训力度，提高村级干部队伍整体素质。三是健全机制，培养后备力量，尽量吸收农村优秀人才，壮大村级党组织的人才队伍，发挥村级党组织的领导核心作用，探索“党建+集体经济+乡村治理”的运行模式。
(四)进一步规范村务公开
为保障群众的知情权和监督权，在各村推进村务公开工作，不断规范村务公开，完善村民自治，努力推进社会主义新农村建设。力求公开的内容全面、形式规范、程序合法、档案齐全。
三、乡村法治建设
(一)以人为本，树立乡村法治思维
加强村级党员干部法治理念和提升群众法制意识。定期组织村两委干部集中开展法制学习，通过宣传引导，强化群众的法制意识。
(二)依法治村，规范乡村法治行为
一是规范村级组织运行管理。加强监督各村落实党建制度，确保村级党组织运行规范化；二是落实基层组织建设年活动。严格落实“一岗双责”，要求镇班子成员加强对联系村党建和法治工作的指导，确保基层党组织建设制度化形成长效机制。三是严格执行“四民主三公开”。进一步强化村干部工作实绩民主评议制度，促进村干部的依法办事的执行力。
(三)普治共举，优化乡村法治环境
一是创新社会管理，巩固基层治理防线，深化网格管理工作实效。同时优化人民调解组织建设，加强人民调解委员会、警民联调工作室建设，定期开展村级人民调解业务培训。
二是深化普法教育，建设乡村法治阵地。积极推广“民主法治村”创建工作，力争实现“民主法治村”全覆盖。
三是贯彻落实“七五”普法，广泛开展“法律六进”活动。提高普法教育的覆盖率和针对性、实效性。
四是村级法律顾问进村入企，延伸农村法律服务触角，满足村民的法律需求。
(四)完善机制，强化矛盾纠纷化解
一是调处组织网格化建设。严格要求网格中各相关部门、人员增强工作责任心，协同配合，提高矛盾纠纷化解的时效性和成功率。
二是排查工作制度化。坚持调处会议制度常态化，定期召开调处工作例会、培训会和推进会，对排查的矛盾纠纷进行分析、研判，梳理、上报。
三是完善逐级调处制度。从村级开始逐级调处，层层上报。对依法应当通过法律途径解决的事项，转司法部门通过法律程序解决。
四是完善调处排查制度。排查方式采取拉网式、排雷式、布控式的“三排”方式。排查效果以查得准、排得快、上报及时为标准，真正做到镇不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏人。切实保证了矛盾纠纷信息准，情况明，底数清。
四、乡村德治建设
一是加强基层文化阵地建设，通过争取上级项目资金和整合相关资金，完善基层公共文化服务中心和农家书屋建设，并配备专职管理人员，保障了群众的文化需求。
二是着眼乡风文明，留住乡愁记忆方面的建设，进一步发扬艰苦奋斗、互帮互助、邻里守望的淳朴民风。强化农村精神文明建设，集中开展“乡村振兴，巾帼行动”、“崇尚科学，反对迷信”“文明树新风”等主题宣传活动，倡导文明新风，推动优良民风、和谐村风、文明乡风发展。
三是加强村级文艺骨干业务培训，我镇先后派出3名文艺业务骨干参加县文化馆举办小品、声乐、嘹歌、舞蹈业务培训班，有力提高我镇今后文艺创作和各类表演的指导工作。
五、存在的问题
1、基础设施薄弱问题。
xx镇是我县较为偏远的山区乡镇，受自然环境、经济基础等多方面因素影响和制约，农村基础配套设施比较薄弱。
2、资金制约问题。
3、群众环卫、法制、自治等意识不强、还存在不少封建陋习。
六、下步工作方向
1、着力推进产业发展。
依托脱贫攻坚战加快产业转型，引导扶持现代农业、休闲旅游业发展，不断构建现代农业产业体系、生产体系经营体系，不断提高农民收入水平，促进共同富裕。
2、着力改善人居环境。
立足区域特色，大力开展村庄环境治理、污水处理、堤岸截污、生态水系等治理和建设，促进生产、生活、生态协调发展。
3、着力推进乡风文明建设。
大力弘扬社会主义核心价值观，抓好农村移风易俗，坚决反对封建迷信、大操大办的陈规陋习，树立文明新风。
旅游局人才工作总结 篇3
20XX年我校为促进就业和再就业工作，在市就业中心的指导下，大力开展创业培训，学习创业培训政策，优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务，学校专门为毕业生设立创业培训课程，今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。
1、 领导重视是开展创业培训的关键
职业学校就业与创业同等重要，为使学生有创业的环境，我校为学生新建了创业基地，学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训，为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。
2、加大宣传力度、营造舆论氛围
创业培训工作是一项新工作，教师、学生不太了解，首先向班主任老师进行宣传，通过培训受益后的老学员，宣传创业典型，开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为社会奉献我们的力量。
3、培训前工作准备充分
为培训班顺利开展工作奠定了基础，在创业培训班开班前，及时到区就业局、市就业局对培训班申请表进行报批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培训教师反复沟通，做好培训计划的制定，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，并建立学员实名制，以便在开班结束前上报到市里，每天课程结束时按时收取学员信息反馈表，便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况，在课程结束时及时收取《创业计划书》，并开好总结及座谈会，为学员发放证书及通讯录，为今后后续服务做准备。
4、严格管理制度
从学员筛选开始，就从严把关，配以完美、周到、细致的服务，让每个学员和社会各界感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄，不欺骗，不应付，在上课制度上实行上、下午两次点名名制，每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行。对缺课一天以上者，扣发其培训合格证，对有困难的学员我们实行严爱结合，关心学员的个体，及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目，在教学方面，我校及时与市就业局沟通基地上课
教师的实际情况，让教师能发挥自己的特色，有针对性与学员交流，通过教师辅导，使学员能掌握《创业计划书》的设计方法，为开办自己的企业奠定基础。
5、跟踪回访、后续支持
后续服务是创业培训的一个重要环节，我们把后续服务作为创业培训重要工作。每期创业班结束后，建立一份通讯录，详细记录每名学员、授课教师、培训班管理人员的具体联系方式，形成一个互相联系、相互交流的网络，在学员创办自己的企业时提供必要的帮助，或为学员改善自己的企业提供服务。采取电话回访的方式，具体了解掌握学员创业项目、项目实施情况、贷款或筹措资金及改善、扩充企业中遇到的问题，对回访的情况做记录、逐一建档。对需要帮助解决的'困难，落实到责任人，为学员创业培训提供必要的支持。
6、培训效果好，创业效果显著
由于我们创业培训是扎扎实实的工作，不是走过场，因此今年我校创业培训基地取得了毕业生的认可，学员们也真正享受到免费培训，使他们受益匪浅，使他们的素质得到了提高，同时对他们开办企业有了新思路、新想法，通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我校创业基地学生，就是通过创业培训后，实践的具体表现，让学生意识到创业的可行性，找准定位，用所学的知识创办了自己的企业，将来回报社会。
旅游局人才工作总结 篇4
近年来，潜江市贯彻落实党的十九大报告提出的实施乡村振兴战略的决策部署，按照全市乡村振兴战略规划，统筹城乡绿色发展，着力推进乡村生态振兴。
一、统筹城乡绿色发展实践
（一）全面融贯绿色理念，切实转变发展观念。
一是发展目标向绿。深入贯彻“绿水青山就是金山银山”的理论，强化生态环保“党政同责”“一岗双责”，坚持“不欠新账、快还老账”，出台环保“一票否决”实施办法，发挥生态环保考核“指挥棒”作用，生态环保类考核指标数量由5个增加到8个，指标权重由14.16%提升至16.67%。坚持从经济活动源头抓起，在项目引进、招商引资等方面优先考虑生态指标，突出“环保第一审批权”，引入专家、部门双会审制度，执行最严行业标准，20xx年依法否决可能带来环境污染的大型招商项目2个。
二是系统规划引绿。坚持将生态优先、绿色发展理念融入发展全过程，绘就了“1+3+5+N”的城市建设绿色发展规划体系。精心编制《潜江市城市总体规划（20xx-20xx）》，突出生态本底的保护与管控，重新划定“三区四线”，以水为脉，构建“四轴多网·三核多点”生态安全格局。按照“水乡园林精致城市”要求，坚持在开发中保护、在保护中开发，系统编制东荆新区、返湾湖国家湿地公园、汉江兴隆河生态绿道三大亮点片区规划。突出“建筑即景观、新区成景区”理念，充分体现园林风貌，统筹编制中心医院、市民之家、奥林匹克中心、紫月湖公园、文化中心等五大民生工程规划。科学编制生态市建设规划、绿地系统规划、水生态文明城市、城市绿线蓝线规划、土地节约集约利用等N个生态建设规划，基本实现了覆盖全域、把握全城、谋划全局。
三是整体推进护绿。加强领导高位推进，把生态文明建设、生态环境保护纳入各级党委会研究重点内容，加强督办协调，统筹解决问题。优先环保人员配置，增加市环保局领导职数，实化生态环委会办公室职能，明确为常设机构，设置正科级专职副主任，划转专用办公场所，实现全方位保障。强化环保执法力量，新增环境监察支队领导职数1人，监察支队执法编制由6人增加至25人，全力支持环境监管执法。强化常态执法，实行“一人一企”包保监管责任制，建立“日查夜巡+假期暗访”“在线监测+视频监控”机制，实现24小时不间断执法。强化专人执法，开展环保大检查、“十小”企业清理整治、危险废物专项检查等执法行动，20xx年先后责令停产限产改正42家，查封扣押2起，移送行政拘留4起4人，全面关停粘土砖瓦厂，严厉打击非法采砂，查封采砂船只10艘、切割抽砂沉管3000多米，依法传唤18人、刑事拘留4人、网上追逃2人。
（二）强力实施污染防治，构建宜居人居环境。
一是打好蓝天保卫战。强力推进燃煤锅炉淘汰，按时完成了全部103台（450.45蒸吨）锅炉淘汰改造；实施油气回收治理，督促全部79座加油站完成油气回收治理改造；督导加强城市扬尘管控力度，落实建筑扬尘防治措施，加大城区主次干道洒水频次，有效抑制了城区扬尘污染；督促黄标车淘汰1383辆，督促推进餐饮油烟整治，完成油烟净化设备安装73家及潜阳路小餐饮公共烟道建设；加强秸秆禁烧巡查，推进了秸秆综合利用。20xx年全市空气优良天数320天，优良率88.2%，排名全省第二，同比增幅15.2%，居全省第一。20xx年1-8月，全市空气环境优良率90.6%，同比增幅3.4%；PM10、PM2.5平均浓度浓度同比分别下降24.1%、27.3%。
二是打好碧水保卫战。印发《潜江市地表水跨界断面考核办法（试行）》，开展市内跨区镇流域考核。全力实施跨界流域水环境综合治理以及黑臭水体整治，打造河湖长制升级版，实现了汉江、东荆河及市级32条河道、17座境内湖泊、市域198条镇级主河道、664条村级干渠河湖长制全覆盖。统筹城乡污水处理，完成4座工业污水处理厂、6座集镇污水处理厂建设，启动2座生活污水处理厂提标改造及6座集镇污水处理厂建设，启动了重点流域沿线农村分散式污水处理装置建设。重拳整治畜禽养殖污染，关停拆除禁养区养殖场899户，整治禁养区外养殖场完成整治259家。加强地下水污染防治，全面清查加油站地下油罐防渗处理设施，督促完成42个加油站的153个地下油罐实施双层罐更换或采取防渗池设置。强力推进“厕所革命”，目前共完成18817户农户无害化厕所、31座农村公厕、13座集镇公厕、49座城区公厕、2座交通厕所、7座旅游厕所的建改任务。狠抓水源地环境整治。市政府成立汉江泽口、红旗码头两个饮用水源地整治指挥部，加强水源地整治调度，取得了明显进展，可以如期完成整治任务。泽口饮用水源地整治方面，已全部取缔一级保护区内一切与取水和保护水源无关的人类活动，完成保护区地理界标、警示标志的设置。20xx年1-8月，3个地表水考核断面达标率100%，3个跨界断面达标率分别为100%、100%、87.5%，全市集中式饮用水源地水质达标率保持100%。
三是打好净土保卫战。大力开展农村环境整治，加大生态村镇创建力度，全市已创建国家级生态乡镇1个、省级生态乡镇6个、省级生态村52个。有序推进土壤污染防治，出台《潜江市土壤污染防治行动计划工作方案》，组织开展了土壤污染现状调查采样，实施建设用地准入管理，强化未污染土壤保护，开展“清废行动”，出动人员2200多人次、机械设备370余台套，清运固体废物堆存点113处，清运生活垃圾7200余吨、建筑垃圾19000余吨、其他固废2300余吨，有力促进了固体废物的规范化处置、贮存。我市制定出台《潜江市城乡生活垃圾无害化处理达标三年行动方案》和《潜江市农村垃圾精准治理工作方案》，按“每村均配1.5辆电动垃圾收集车、每村配2.5名保洁员”的办法，为保洁员配备240余辆电动垃圾收运车和劳动工具，选址建设村级垃圾集并点680个。推行市场化作业。将全市403个行政村及公共区域内环卫保洁实行市场化外包，由市场化公司实行统一收集、统一运输、统一处理，各区镇处对作业情况考核，市城管局统一监管，建立了“户分类、点分项、站处理、镇考核、市监督”的农村生活垃圾收运处置新模式。
（三）厚植绿色生态基底，力促生态经济发展。
一是拓展生态功能，推进转型升级。深入实施决战工业3000亿行动，突出绿色招商，培育光信息电子、新能源新材料、家居制造、绿色食品等产业集群。发展减排型循环产业，推进化工循环化改造，实施工业污水处理厂、化工管廊、气体岛、固废处理中心、集中供热五大功能项目，建立企业内部、企业之间、产业配套、区域外循环的“四维循环模式”，促成化工与光纤两大产业因“气”结缘，实现跨界循环绿色革命，金澳科技进入中国企业500强，光信息电子产业蓬勃发展、产值增长53倍。发展少排型高新产业，高新技术企业突破50家，产业增加值较上年同期增长74.35%，占GDP比重为15.03%，全省排名第四，成功创建国家高新区。发展零排型绿色产业，促进工业与服务业、信息化深度融合，推动江汉油田由卖产品向卖服务转变，破解了长期困扰潜江卤水消纳问题，建设江汉战略储气库，项目总投资160亿元、库容50亿方，一期项目已经启动建设，力争再干五十年，再造一个环保型江汉油田。
二是释放生态效益，发展生态农业。牢固树立“只有守住农业净土，才能守住最大生态”的理念，深入实施决战虾－稻产业800亿行动，大力推广被誉为“小肥料厂、小粮仓、小水库、小银行”的“虾稻共作”种养模式，让虾-稻产业成为绿色产业、生态产业。加强市场监管，开展虾稻农资市场专项整治，严厉打击农资违法生产经营行为，净化农资市场。注重品牌引导，利用“潜江龙虾”入选中国百强农产品公共品牌，成为中欧互认地标产品的基础，抢抓打造“潜江龙虾”区域公用品牌纳入省级战略的机遇，加快“六大中心”建设，加快品牌整合力度，让“潜江龙虾”“潜江虾稻”代言湖北、引领全国，成为生态农产品的典范。当前，“虾稻共作”种养模式减药减肥达50%以上，生产的清水虾、有机稻成为市场上的抢手货，亩平收入是单一种植水稻的.近6倍，纯获利4000元以上，全市“虾稻共作”面积已超过65万亩，占全市耕地面积的60%，虾-稻产业总产值突破230亿元。
三是打造宜居空间，构建生态优势。立足资源禀赋和生态优势，统筹空间、规模、产业三大结构，突出“水乡园林”特色优势，打造三大亮点片区,不断拓展生态空间。深入推进国家“城市双修”试点工作，实施城市亮化绿化美化工程，建成园林青广场、颐景园、荷花仙女等街头游园景点38处，改造提升潜泽巷、辉煌社区、城南社区等背街小巷141条，一座座城市“盆景”绘就了“点上成景、线上成荫”的靓丽风景线。积极争创国家森林城市，深入开展“绿满水乡·美丽潜江”国土全域绿化行动，打造沿江、沿河、沿渠、沿路、沿湖百里绿色景观走廊，构建覆盖城乡的一体化生态网络，超额完成绿满潜江三年计划，实现人工造林13.5万亩，城区500米绿地服务半径覆盖率达到88%。东荆新区突出“生态系统”定位，统筹布局建筑工程、道路、水系和景观，规划建设800亩紫月湖生态公园，致力打造“城水相融、生态宜居”的城市绿色客厅。返湾湖国家湿地公园突出“生态湿地”定位，实施生态修复，拆迁611户退池还湖4000亩，面积增长50%，这里成为“梦泽缩影、鸟类天堂”，现有植物347种、野生脊椎动物188种，每年吸引超过2万只鸟类在此栖息繁衍，国际极度濒危鸟类青头潜鸭和中华秋沙鸭现身潜江。
二、推进乡村生态振兴思考
虽然我市在乡村生态振兴方面做了一些工作，取得了一定成绩，但与人民日益增长的美好生活需要相比还有较大差距，乡村环境问题仍然存在，农村小沟小渠环境问题、农业面源污染问题、农村生活污水等问题仍不容忽视，需要常抓不，亟待进一步推进齐抓共管、强力实施整治。下一步，要深入扎实落实乡村生态振兴措施，全力推进乡村振兴，不断改善人居生态环境，切实满足人民群众美好生态需求。
（一）坚定不移，全面践行绿色发展理念。坚持把生态环保的理念融入到城市绿色发展的各个方面，把生态环保的理念贯穿于全民素质教育的各个环节，把生态环保“党政同责”“一岗双责”落实到履职尽责的各项工作，落实到各区镇办事处以及各村、各组，成为乡村居民日常行为习惯，形成绿色的农村生活方式。
（二）统筹兼顾，全面发展绿色生态经济。严把项目准入关，强力推进产业升级，不断深化生态文明体制机制改革，从根本上改变产业结构，转变发展方式，大力促进生态农业发展，以虾－稻产业、特色种植养殖等乡村生态产业为依托，既增进农村经济发展、扩大农村就业，又减少农业面源污染，形成绿色增长方式。
（三）城乡联动，全面推进污染防治攻坚。坚持城乡统筹、工作联动，切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委、省政府关于生态文明建设的决策部署上来，坚决打好污染防治攻坚战和生态文明建设的持久战，继续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，全面推进“四个三重大生态工程”建设，全面落实长江大保护“九大行动”和十大标志性战役，把污染防治攻坚战从城市延伸到农村，全面提升我市生态文明水平。
旅游局人才工作总结 篇5
20xx年12月参加了“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训学习，聆听了专家、学者和领导的专题讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。此次培训虽然时间很短，但通过几天的网络培训学习思想上得到了提升，知识水平得到了充实拓宽，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识；更新了我的教学理念，适应现代职业教育学院教学的要求；促使我的教学方法得到了较大副度提升，增强教学能力，提高教学水平；我掌握教育科研的前沿理论与方法，在今后的工作中，我要积极主持课题，发表成果，参与相关专业的学术交流活动。下面将我的培训学习心得与培训后回到岗位后的实践相结全，总结以下几方面：
一、与时俱进的探索精神，树立现代教学理念
教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。教师只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
二、善于恰当运用多种教学方法和教学手段
好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的'教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
三、加强沟通，注重教学效果
教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。
四、善于使用语言技巧。
教师要讲好一门课，除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧。平时在课堂上要注意观察学生的表情，以此来掌握学生的接受程度。此外，还可通过作业、答疑、小测验，甚至可以跟同学聊天等各种渠道及时了解学生的疑惑，引入激发学生思考的问题，及时调整讲课的进度，总结如何用最贴切的语言讲述问题。教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。
五、树立实施研究型教学理念，努力提升自身学术能力
高校教师教学能力是影响教学质量和效果的关键因素，教师只有通过对本专业及有关学科的科研活动，才能加深对本专业本学科的理解和认识，从而获得最新、最先进的科学知识，由此丰富教师的知识结构。而教师知识结构的改善、学术水平的提高，使教师在教学过程中思路开阔，也能站在新的高度对教学内容进行取舍更新，丰富教学内容，对学生进行生动的、灵活的教学。这就要求教师要善于培养自己自主学习的能力，完善自身知识结构，强化教学学术观。教师既是知识的传播者，又是从事基础研究的学者，不仅能够密切跟踪所授学科的前沿，驾驭所授学科的内容，还要能积极研究探索教学规律，从教学实践中探究理论问题的相互联系，树立教学学术观，努力提升教学学术能力，积极进行教学改革，实现科研能力与教学能力、个人发展与学校规划共赢。
旅游局人才工作总结 篇6
“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力，这是我们肩负的光荣历史使命。
新时代赖以生存的基础就是不断创新，而创新的源泉就是人的创造性。因此，如何开发和培养学生的创造能力，就成为当前世界各国教育改革的一个重大课题。
一、培养学生创新意识的可能性、必要性和重要性
1．创造性教育应该尽早进行
教育心理学的研究表明：具有高度创造性的人的智力测验分数和创造性之间并没有什么联系，也就是说，一个人的创造性与其所拥有的知识量之间并不成正比的关系，知识多的人创造性不一定就强，知识少的人创造性也不一定就弱；知识的多少，智力的高低可以决定的只是一个人在创造中可能达到的层次与深度。这些研究成果说明，培养创新意识并不完全在于已经具备了多少知识。这也正是培养创新意识可以从小抓起的理论依据。
中小学生正处于形成科学兴趣的最佳年龄段，初中阶段正处于形成科学兴趣时期，高中阶段是形成科学理想的重要时期，应不失时机地抓好这几个时期的教育。
2．知识更新速度快，对创新能力提出更高要求
1993年，美国首先提出兴建“信息高速公路”，仅短短一年内就席卷全球。“天上用卫星，地上有光纤”，天地一体化的信息网络已成为全世界的共同目标。由此可见，知识量的急剧增长的直接后果就是知识老化且更新速度的加快。同时，多媒体现代化教学手段的广泛应用，给教育内容、方法带来了巨大变革，教师若不及时更新知识，还继续“三一式”教学?一枝粉笔、一本书、一根教鞭，就无法适应社会发展的需要，也不能培养出具有独立见解和有开拓能力的人才。教师必需接受再培训、再教育、再提高，不断进行“充电”、“补氧”。知识经济时代的创新教育要以教师的知识更新为起点。
3．开发创新能力，增强民族竞争力
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力，要使中华民族屹立于世界民族之林，就应当在更深、更高的层次上开发我们的人力资源，在科技发展上再创辉煌，让世人刮目相看。因此，加大开发创新能力的力度是实现中华民族伟大复兴的需要。
二、培养创新能力的措施
1．打破传统观念，强化创新意识
有了创新意识，才能抓住创新机会，产生创新方法，启动创新思维。然而传统的教育思想把人们的大脑看成是一座知识仓库，思维限制在老师设定的书本知识的框框内。另外，学校的有些规范，严重地束缚着学生个性的健康发展。教育学告诉我们，创造能力的培养与个性密切相关，长期服从的人根本不会有创造性，只有“奴性”。正像爱因斯坦说的那样：“我认为学校凭借恐吓、压力和权威来管理学生是一件最坏的事，它破坏了学生深挚的感情和真诚、自信，它养成学生驯服的性格。”因此，我们应当重新审视我们的某些教育规范，解放学生，让他们敢想、敢说、敢干。方法之一就是赞扬——如果你想让学生表现出某一方面的好品格，你就应在某一方面赞扬他，将他的优点放大、升华，让他的缺点在优点的发扬中克服掉，让他充满自尊地健康成长。人们常把教师比喻为园丁，园丁的工作是施肥、剪枝，但绝不是让你把一枝月季花改良成玫瑰花。
2．改革考试制度，建立创新机制
长期以来，我国的教育特别是基础教育形成了以考试为中心，以分数为标准，以升学率为目标的教育活动机制。从小学到大学，学生要面临无数次考试，考试考什么，老师就教什么，学生就学什么，迫使学生一切依照标准答案而不能有任何创造性发挥。结果学生得到的大多是一些未经消化的、不理解的知识。在这种教育模式下，学生应用知识解决问题的实际能力得不到应有的培养。为此，我们应当改革升学考试制度，要不拘一格选拔人才，做到“四个转变”，建立创新机制。
一是变以升学率为核心的评价目标为全体学生素质全面发展的评价目标。
二是变以考试为主的评价方式为全面调查、综合测评、多元评优的评价方式。
三是变以绝对性、终结性、结果性为主的评价形式为相对性、诊断性、形成性和过程性等多种评价形式。
四是变以课程考试的分数和升学率为惟一标准为以教育目的.和基础教育任务以及培养目标为依据的多元和特色评价标准。
3．注重个性培养，营造创新氛围
人的创造能力的培养虽然离不开教育，但如果教育不得当，其结果就会相反。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志、情绪等熔化的最复杂的合金，不了解这一切就谈不上教育。”营造一个个性得以自由发展的宽松的氛围是开发人的创造力的一个必不可少的重要条件，压抑个性自由就是抑制创造欲望，埋没创造人才。
为营造创新氛围，培养学生个性特长，应做到“三个结合”。
一是普及与提高结合：一方面提高教育教学的整体质量，另一方面注重培养有发展特长的学生。
二是共性与个性结合：一方面要保证全体学生形成最基本的道德品质、基本的学力，同时要面向每一个有差异的个性，开发差异资源，实施因材施教。
三是规范与选择结合：一方面要求向学生灌输共同的价值观念、共同的道德规范和统一要求的基础知识，另一方面要让学生学会选择发展自己的优势，学会用自己的头脑判断、分析事物，形成辩证的思维方法。
4．拓宽知识视野，夯实创新基础
在知识经济时代，知识的发展出现两大趋势：一是突破，二是融合。突破能产生新知识，融合也能产生新知识。而无论是突破还是融合，都离不开创新精神和创新能力。创新教育要根据这种发展趋势调整教学内容，减少记忆性知识的分量，增加有助于提高分析能力、创造能力的内容；减轻一些难度过重的课业负担，使学生有时间、有条件接触自然，参加社会实践，并通过自己的创造性工作，关心和满足社会的各种需要，增强创造性学习的积极性。还应加强学科的交叉渗透，拓宽学生知识面，将一些关系密切的学科内容合并，融会贯通，夯实创新基础。
5．改进教学方法，训练创新思维
应试教育把学生简单地视为被动的客体，把人脑当做固定的容器，教师生硬地向其灌输知识。这种“满堂灌”、“填鸭式”的教学，不给学生留有积极思维的空间和余地，不允许学生有任何意义上的标新立异，抑制了学生学习的主动性和思考的独立性。创新教育要求尊重学生学习的主体地位，采取老师启发、引导和学生积极参与的方法，指导学生开动脑筋，寻找问题的答案，帮助学生独立地思考和探索，养成对问题和新知识的好奇心与求知欲，培养对问题主动思考的质疑态度和批判精神，既要学会又要会学。
6．开发情感智力，培养创新品质
美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情感智力》一书中首次使用了与智商相对应的情商概念，并且认为在对一个人成功起作用的要素中智商占20％，情商占80％。
所谓情商或情感智力，包括人的动机、兴趣、情感、意志和性格，在人的创造活动中，这些因素能起到启发、定向、引导、维持、强化、调节、补偿等重要作用。情感智力也要通过教育来开发和提高，开发情感智力的实质就是让学生学会做人，只有既学会知识，又学会做人，才能更好地创新。因此，我们要改变过去轻视非智力因素的做法和忽视做人教育的状况，注意和培养学生的兴趣爱好，满足学生的好奇心，激发学生的求知欲、上进心，这些都能成为创新的动力源。要帮助学生学会与人相处，培养学生进行创造活动所必需的团结协作精神；要帮助他们学会用正确的态度、坚强的意志和宽广的胸怀对待困难和挫折，最终形成良好的创新品质。
三、遵循“六解放”原则，培养创新能力
在操作上我们依据陶行知先生的教育思想，努力做到“六解放”，即解放学生的大脑，让他们去想；解放学生的双手，让他们去做；解放学生的眼睛，让他们去看；解放学生的嘴，让他们去说；解放学生的时间，让他们做自己喜欢做的事；解放学生的空间，让其自由发展。这样，学校的一切工作，都有利于学生的个性发展，有利于培养学生的主体意识和创新精神。如让所有学生都有机会参与班级的管理，并鼓励他们在自己从事的组织管理工作中有创新精神、创新成果。建立跨班级的各类学生组织，使学生有机会自己管理自己，并为他们施展创造才能提供舞台，让他们学会独立地运用所有知识，为他人服务。
四、培养学生创新能力的基本途径
可通过以下几条途径，培养学生的创新能力：一是以课堂教学为主渠道进行主体性教育；二是以开设专门的创造训练课为主，进行创造教育；三是建立校园科技组织，开展创造发明活动；四是组织小型综合课，开展创造思维训练活动，如全面开放课外活动设施，将学校的图书馆、实验室、微机室提供给全体学生使用，使学生的创造发明活动有资料、有设施、有场地；五是创办学生自己的报纸、广播站，使学生把所学知识用于实践活动中，在实践中检验自己的知识，并拓宽自己的视野。
未来的社会千变万化，新知识、新事物、新问题层出不穷，一个人无论从事什么工作，都必须具有创新精神和创造性地解决问题的能力。因此，创新教育不仅要培养获诺贝尔奖的大科学家、大发明家，而且要培养千千万万个有创新精神和创新能力的高素质的社会劳动者。基础教育是创新人才成长的摇篮，教育工作者只有坚持创新，勇于创新，才能完成历史赋予我们的重任。
旅游局人才工作总结 篇7
今年以来，萧县生态环境分局党组认真按照县委、县政府关于乡村振兴工作部署，统筹推进生态振兴各项工作，农村生态环境质量不断改善。
一、加强组织领导，提高政治站位
分局党组坚持定期召开党组成员会议和下属单位、各股室负责人会议，研究解决农村生态环境保护推进工作中存在的问题，安排部署农村生态环境保护各项具体工作。切实解决了一批农民群众关注的突出生态环境问题。主要河流水质逐步改善，黑臭水体治理工作逐步深入，耕地安全利用得到保障，产业结构进一步优化，大气、水、土壤污染防治工作扎实推进，农村生态环境整体质量得到进一步提升，绿色发展成效显著。
二、坚持问题导向，多措并举打好污染防治攻坚战
近年来，我县始终践行绿水青山就是金山银山的发展理念，紧紧围绕乡村振兴及全县经济和社会发展大局，坚持在振兴中落实保护，在保护中促进振兴，切实履行环境监督管理职能，严格落实党政同责、一岗双责，铁腕打击环境违法行为。大力实施实施“碧水、蓝天、绿地”三大工程，各类资源环境指标监测体系日趋完善，城乡生态环境质量实现同步提升。环保机制不断健全，绿色发展成效显著。中央生态环保督察及“回头看”和省市生态环保督察问题按照时限要求全面完成整改任务。“散乱污”企业、燃煤锅炉到有效治理，光大垃圾发电项目，实现秸秆综合利用率进一步提高。23个乡镇（园区）污水处理厂全部建成运行。国家和省市出境断面水质稳定达标；启动实施饮用水源保护和周边环境质量提升工程，主要地表水均达到Ⅴ类水标准。不断健全农村生态环境保护工作机制，强化基层监管，乡镇环保工作站职能日益凸显，农村环境保护工作能力全面提升。
三、大力开展农村水环境问题排查整治
20xx年3月，县环委办下发了《农村区域河流沟渠清理整治专项行动方案》，组织十个排查小组，对全县范围内水环境问题进行地毯式排查，共发现问题122个，针对排查中发现的问题形成问题清单，并已县环委办文件形式反馈至各有关乡镇，要求能立行立改的问题立即落实整改，不能立行立改的制订整改方案，并按时上报整改进度。专项行动开展以来，累计出动人员2000余人次、巡查河道490公里。各乡镇及有关单位积极开展整治行动，出去打捞船100余艘（次）、各类机械设备300余台（次），打捞漂浮物1.6万立方米、清理河坡种植5.7万平方米，拆除养殖场3家、拦网养鱼10处。整治工作成效显著。
20xx年5月和20xx年4月，县河长办、水领办连续开展清河行动，制定了“清河行动”工作方案，在全县范围内全面开展以“清洁水质、清除违建、清理违法”为重点的“清河行动”。通过清理整治河段及大中沟中的污染底泥，水库、沟塘范围内及河道两侧堤防、弃土区内的农作物秸秆、枯草落叶、水中枯死植物及垃圾，河湖管理范围内的“乱占、乱采、乱堆、乱建”等突出问题，进一步加大执法力度，严厉打击各类违法犯罪行为，加强水管理，防治水污染。清河行动开展以来，共清理河304,24km，大沟336.77km，中沟196km，村塘1233处，动用机械1216台（次），清理生活垃圾、河道杂草126.3吨。清河行动开展过程中，县河长办、县水领办联合有关单位组织开展检查督导，确保清河行动取得实效。
四、稳步推进农村黑臭水体治理
一是开展排查，摸清底数。相对城市黑臭水体集中、连片分布，农村黑臭水体点多面广，情况较复杂，治理难度大，且目前农村黑臭水体治理体制机制不完善，技术支撑力量薄弱，镇村两级重视程度不够。为此，我县按照上级下达的黑臭水体治理工作年度目标任务，进一步加大排查力度，掌握底数，同时强化组织领导及监督考核，确保治理工作有序推进。目前，第一阶段大排查工作已经完成，全县确认黑臭水体67处。下一步还将按照摇感卫星反馈信息继续开展排查，严格按照黑臭水体认定标准，做到应查尽查，为下一步全面治理打下良好基础。
二是分解任务，实施治理。在排查的基础上，将任务按年度分解到相关乡镇，明确治理时限、治理目标、治理成效。政府进一上不加大投资，同时通过多渠道争取国家或省市专项资金，保障治理工程的顺利实施，确保完成省下达的“十四五”末全面消除农村黑臭水体的`工作目标。
五、全面加强畜禽养殖企业管理
一是严把审批关，严格畜禽养殖业准入管理。严格执行《建设项目环境影响评价分类管理名录》，对符合规模要求的新建养殖企业严格把好环评审批关，特别关注生态环境保护备案登记项目。同时按照有关文件要求，禁养区、人口密集区、饮用水水源保护区、自然保护区范围内，禁止新建畜禽养殖场，从源头遏制畜禽养殖污染。
二是严格排污许可管理。按照《排污许可管理名录》要求，指导和督促规模化畜禽养殖场，养殖小区结合自身实际情况，严格履行排污许可登记备案或排污许可证申请，做到持证排污、按证排污。
三是加强环境执法监管。对环保“三同时”落实不到位、群众反映强烈的、存在养殖畜禽粪污直排、造成环境污染的养殖场责令其限期整改，拒不整改的按照有关法规要求立案查处，切实维护群众环境权益。
四是制定规划，长效推进畜禽养殖污染防治。我局与农业农村局共同研究制订了《萧县畜禽养殖粪污资源化利用工作方案》及《萧县畜禽养殖污染防治工作方案》（正在编制）。方案通过对我县养殖企业现状和特点、土地承载能力等等情况的科学分析，提出切实可行的工作目标、措施等，对我县有效防治畜养殖业污染，保护和改善生态环境，保障人民群众健康，促进我县畜牧业可持续良性发展具有很好的指导意义。
六、农村生活污水处理能力全面提升
23个乡镇政府驻地污水处理厂全面建成投运，处理能力3.22万吨/日，其中8个乡镇政府驻地污水处理厂完成了省下达的提质增效工作。完成11个行政村生活污水治理任务，并通过省、市考核验收。
旅游局人才工作总结 篇8
20XX年，在市人才办的正确指导下，在乡党委的正确领导下，我们采取有效措施，全面推进人才队伍建设，为我乡经济社会各项事业又好又快发展提供了坚强的人才保障和智力支持。现将20XX年我乡人才工作情况总结如下：
一、着力开展实用技术培训，提升农村实用人才技能水平
我乡充分利用各种会议、专项技术培训等形式对农村实用人才进行了技术培训，一是联系市劳动就业培训学校举办电脑培训班两期，培训学员220人。二是聘请市农业局专家进行沼气的建设和维护的培训，共培训学员61人。通过培训，使大家对此项技术掌握得更加精通，更能熟练操作。我乡XX村的XXX，参加培训后，自已带领十几个人外出为农户建沼气，仅今年冬就建沼气池100多个，收入近30万元。三是举办创业培训一期，培训学员30人，为青年人的创业打下坚实的思想基础和理论基础。四是组织养殖专业户进行养殖技术和畜禽疾病防疫等方面的学习培训，受益人员70多人。五是改进服务方式，拓宽服务渠道，为人才的选拔使用提供良好的平台，为人才的健康成长和创业发展创造宽松的环境。截止目前共安排就业200余人。
二、培训与引进并重，建设非公企业人才队伍
一是加强非公企业人才培训和劳动力素质培训。在企业对在职职工进行了近200人的培训，收到良好效果。同时注重私营企业主、企业主要负责人等的个人素养及业务水平的提高，多次参加省、市各级对企业管理方面的培训授课，成效显著。二是加强企业人才引进工作。以重点项目建设为契机，积极组织本乡企业参加人才招聘活动，为我乡企业发展提供有力的智力保证。
三、建立健全机制，进一步推进公务员队伍建设
一是制订公务员业务提升方案，立足岗位，全员参与，进一步深化和推动岗位练兵活动的持续开展，以业务提升促能力提升、效率提升和作风转变，确保乡党委、政府各项战略部署全面完成。二是拟订公务员绩效考核暂行办法，实现机关干部考核的日常化，全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉，特别是工作实绩，不断提高公务员队伍的整体素质。三是开展带头创先争优、争做人民满意公务员活动。以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，坚持以人为本、执政为民，激励广大公务员紧密联系实际，兢兢业业做好工作，立足本职创先争优，始终做到为人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意。
四、存在的问题和不足
上半年的人才工作，经过全乡上下的共同努力，取得了一定成绩，得到了一些突破，但仍存在部分问题和不足，集中表现在：人才结构单一，优秀拔尖人才尤其是高层次、紧缺性人才匮乏，人才引进、培养、使用、服务和工作运行经费紧张，制约了部分人才工作的开展和推进，人才工作领导小组思想还不够解放，服务意识不强。这些方面，在以后的工作中，我们将继续努力，加以改进。
五、下步打算
1、进一步建立完善人才工作机制，创新工作思路，拓展服务领域。要突出抓好人才培训工作，提高人才队伍综合素质。按照“实际、实用、实效”的原则，整合培训资源，扩大培训规模，提高培训质量，丰富培训形式，优化干部队伍。
2、建立科学的人才评价机制，加大人才选拔力度，制定和完善人才选拔管理办法。建立激励机制，对做出重大贡献、取得突出成绩的优秀人才进行表彰和奖励，让广大干部群众学有榜样，干有样板，真正起到开发一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济的激励效应，在全乡上下营造“尊重知识，尊重人才”的社会氛围。
旅游局人才工作总结 篇9
为了适应教育体制和普通大中专院校毕业生就业制度的改革，加强我校毕业生就业市场的培育，在校领导的关心、重视下，就业中心本着"全心全意为毕业生服务，提高毕业生就业率"为宗旨，积极地开展各项工作，取得了一些成效，现总结如下：
一、进行社会调查，掌握毕业生社会需求的信息
本学期，我们设计了泉州幼师毕业生专业技能社会需求调查表寄往厦门、漳州、泉州、莆田、龙岩等各地幼儿园、人才交流中心、邮政局、电信局、保险公司、银行、房地产开发公司等单位进行社会调查约1900份，让社会了解泉州幼师目前的办学特色、设置的专业及培养出具有各种特长、素质全面的学生情况，不断扩大学校的社会影响，并掌握各有关单位需要我校毕业生特长的种类和数量。目前，已获得社会需求信息的有50个单位。另外，我们还前往XX、XX各地幼儿园对毕业生进行跟踪调查，了解学生就业后的情况，为学校的发展和深化教学改革提供有用的信息。
二、积极开展毕业生就业指导和就业服务工作
1、发布各地幼儿园的需求信息。通过统计用人单位反馈回来的需求信息，以及与用人单位的联系，掌握了用人单位所需要毕业生特长的种类、用人单位的工作条件、任务、工作时间、办学规模、体制、劳动保护、报酬等信息，并以召开大会、小会、在宣传栏粘贴等形式向学生发布各种信息，让学生们做到心中有数地选择自己满意的单位。
2、对毕业生进行就业思想的教育。通过召开大会、小会、谈话等形式对毕业生进行形势、国情、政策的教育，帮助毕业生树立正确的人生观、价值观，转变就业观念，到非公有制单位、到祖国最需要的地方去建功立业。
3、发放就业推荐表。指导学生做好自己的推荐材料，学会全面、客观地评价自己、推荐自己，让用人单位感到满意而录用。
4、教育学生遵守"诚信"。面试前，首先应把握好自己的去向，然后再选择好自己满意的单位去面试，并要求学生只能面试三个单位、签意向一个单位，不能违约，否则按国家劳动法相关条例处理。因此，在首次供需见面会上有98%以上的学生都能遵守以上规定。
5、对毕业生进行求职技能方面的教育。指导毕业生做好技能方面的'训练和准备工作，认真对待面试中的各项内容，学会调整自己的心态，学会包装自己，能在面试场上发挥出自己的最佳水平去面对用人单位的挑选。
三、做好供需见面会的筹备与接待工作
在校领导的重视、陈副校长的直接分管下，由学生处、总务处、教务处、办公室有关人员组成供需见面会筹备小组，认真、仔细地做好会前各项筹备工作。热情接待前来参加招聘会的22所幼儿园园长、老师。热情服务，并充分发挥就业中心牵线搭桥的作用，积极为各地幼儿园推荐毕业生,尽量使毕业生得到录用,同时也使毕业生在公开、公平、公正的环境中选择自己满意的就业单位。
四、统计毕业生就业去向情况
供需见面会后，我们对毕业生的去向情况进行了一次调查，结果为：毕业生总人数338人，用人单位已签定意向书或用人单位准备录用还未签意向的有81人，想通过家人自己找就业单位的有68人,想继续读书深造的有7人，想去新加坡就业的学生的有24人，目前还没有去向的学生161人。
五、各地幼儿园需求毕业生有以下几种特点
①需要有英语、美术、舞蹈等特点的；
②有当过学生干部组织能力较强的；
③需要语言表达能力较强的；
④有爱心、有耐心、能吃苦耐劳的；
⑤综合素质较好的毕业生。
六、招聘单位对我校毕业生面试情况的评价
优点：本届毕业生的质量比上届好，基本功较扎实，综合素质较好，大部分毕业生能热情大方、彬彬有礼地与园长们交谈了解情况。
缺点：我校学生即兴伴奏能力比福州幼师学生差，若当场伴奏一首指定的幼儿歌曲，无法做到，只能单手弹奏。（厦门小金星国际幼儿园提出）
七、对毕业生择业单位的分析
通过毕业生参加供需见面会面试情况分析，有以下几种类型：
①多数毕业生想去地理环境繁华、工资待遇较高的幼儿园；
②想去工作时间只有8小时左右、晚上不用值班、工资待遇中上水平的公办幼儿园；
③不想去工资待遇中等但处于郊区的幼儿园；不想去县城、私立或规模小，且待遇不高的幼儿园；
④有的学生想等待更好的机会或对该不该参加面试没有主见而未来参加本次供需见面会。
存在的不足：由于就业中心工作刚起步，经验不够，人员有限，难免出现一些不足。如，向学生发布的需求信息不够及时、对毕业生的跟踪调查做得不够全面。
今后要不断摸索、总结工作中的经验教训，多向兄弟单位学习，不断规范完善我校的就业工作，尽量使毕业生和招聘单位得到满意。
旅游局人才工作总结 篇10
时间如流水，在这紧张而忙碌的工作中，又过去了半年。在镇劳动保障中心工作两年来，哪里有需要那里去。认真完成领导交给我的每一项工作任务，也感谢领导给我一个提升自我能力的平台。根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。
一、履行岗位职责
1、日常工作
作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠，我要求自己做到：手勤，要多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训;口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向别的同事问;耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。我总结了半年来我对办事流程的改进。怎样做最优秀，先做哪个办事最效率。这对将来其他工作有了充分的准备。
2、养老保险工作和老年人补助工作
(1)从20xx年底城乡居民养老保险的开展。直到今天，业务流程已熟练掌握。截止到20xx年6月1日，杨家泊镇13个自然村，共有544人参保缴费。284人已经退休领取了养老金。其中20xx年上半年有36人参保缴费，有35人领取了养老金。平均每人每月可以享受270元退休金。按照流程，顺利的完成每月的基本工作。
(2)城乡老年人补助方面。从20xx年底至今，共有1758人领取老年人补助。20xx年上半年共上报34人。年满60周岁，每人每月领取60元补助金;年满70周岁，每人每月领取70元补助金;年满80周岁，每人每月领取80元补助金。在20xx年4月份接到通知，20xx年调整城乡居民养老保障金。城乡居民基本养老保险基础养老金标准，由每月150元调整为180元。城乡老年人生活补助费标准：年满60周岁不满70周岁的，由每月60元调整为70元;年满70周岁不满80周岁的，由每月70元调整为80元;年满80周岁及以上的，由每月80元调整为90元。后补发的工作也顺利的完成。
3、医疗保险征缴及支付工作
(1)医疗保险征缴。回顾20xx年底，刚刚接手，由于时间紧迫、业务量大、办事顺序没有整理好，曾出现了问题，通过同事的帮助，领导的包容，努力改正了错误。最终以全区参保率第一名的好成绩结束20xx年的业务。共参保10384人。涉及金额689115元。其中，20xx年上半年，又有32个新生儿参保缴费医疗保险。若发生住院情况，即享受55%—65%的报销比例，最高报销18万元。做到全镇人民人人有保险，人人有保障。
(2)医疗报销。20xx年初，随着医疗保险的参保，医疗报销的工作也接踵而至。这项任务，充分的磨练了我的意志，提高了自身的办事能力。需要心细、有耐力、态度好、肯吃苦的完成这项业务。对我是一种挑战。不服输是我的性格，战胜了繁琐、也挑战了自我。在工作中得到了领导的认可，群众拿到钱后满意的笑容也给了我莫大的信心。在20xx年上半年，又顺利的完成了122人的医疗费用的报销业务。
4、就失业登记工作。
20xx年xx新增就业9706人，登记失业率控制在3.48%以内。 20xx年上半年又有103人来就业服务窗口做就失业登记。通过今年上半年的各种促进就业的活动，有20人已经顺利的上岗工作。20xx年3月22日，由人力资源和社会保障局、xx工会、团委、妇联联合举办的“春风行动”大型招聘专场在xx青少年宫举行。我们也不怕辛苦，配合工作，到招聘现场为求职者发放宣传册，为求职者解答疑问。为缓解就业压力发挥积极作用。成功的喜悦也洋溢在我的脸上。
二、今年主要工作及目标
上半年是忙碌而充实的。在以后的工作中不光要做好日常基本工作，还要做好新业务——天津市基本医疗保险专用卡的换发工作。给自己施加压力，必须要在20xx年9月份之前顺利完成申请受理工作，12月份之前把医保卡发放到位。提前对群众传达“社会保障卡是国家金保工程建设的重要内容之一”的精神。社保卡是办理人力资源和社会保障等各项事务的重要凭证，是实现劳动者“记录一生、服务一生、保障一生”的重要手段。医保卡换发社保卡也是一项艰巨而细致的工作。工作中我要勤勤恳恳，尽职尽责，多发现自己的不足，并加以改正。要充分认识到自己的不足，以后我要多听取他人的意见及建议，以更好的'提高自己的办事水平。高度重视、严密组织，确保按期圆满完成。
三、存在问题
虽然一切都是顺利圆满的完成，但平时工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。虽能认真做好工作记录，但流于形式。还提高政策法规的知识量。工作前的劳动保障基本措施也要懂得了解。
四、改进方法
1、加强各种政治学习，提高个人修养。
2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。
3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。摸清来龙去脉，按照规定的流程办理业务。
4、提高应急能力，处臵突发事件。争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
5、本着实事求是的原则，加强与同事之间的沟通，及时把工作情况汇报领导，听从领导指使，真正为人民群众做好劳动保障服务工作。
以上是我在20xx年上半年工作总结。我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，做好20xx年下半年工作计划，养成多动笔的习惯，注意总结经验教训，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。
最后再次对给予我帮助的领导、同事表示衷心的感谢，正是有了你们的关心和教导，才能使我创造更高人生价值。无论以后人生的道路是怎样的，工作的经验是我最宝贵的财富。
旅游局人才工作总结 篇11
农村是一片广阔的天地。在这里，才能不断提升自我，完善自我，让自己在人生的旅途中有一个“质”的飞跃。
20xx年6月，我被组织招考分配到xx镇xx村任职振兴专员一职。驻村一年以来，在镇党委、政府的'领导下，在各位领导和同事们的关心帮助下，不断向村干部学习基层工作经验，在工作中提升自我，在学习中完善自我。积极投入到村内各项工作中，党建、扫黑除恶、便民服务、人居环境等工作。现将一年来的工作及感悟简要汇报如下：
一、主要工作
《梁家河》配送，学精神，做四有公民。
防汛抗洪，保障人民财产安全。
生产路硬化，便民出行，促生产。
改炕改厕，改善美丽人居环境。
农民丰收节，做自己，庆丰收迎中秋。
村史馆建设，挖掘历史，传承文化。
村规民约，移风易俗，促和谐。
农高会执勤，保驾护航，树形象。
取暖设备发放，暖民心，降污染。
合疗收缴，保障医疗，惠民心。
春节汇演，丰富村民文化生活。
环保工作常态化，绿水青山，永相随。
人居环境常态化，美丽宜居，促发展。
扫黑除恶常态化，为民做主，净环境。
党建工作常态化，路线引领，跟党走。
安全生产常态化，防意外，促经济发展。
矛盾排查常态化，解民忧，助推基层工作。
集体经济常态化，业兴旺，助力乡村振兴。
二、工作感悟
1、融入农村，亲近农民。
作为一名基层工作者，要沉下心融入农村生活，把自己当作普普通通的农民。用农民的方式（通俗易懂的语言）与他们交谈，在交谈过程中不断了解村情民意。
拥有“三爱”去亲近农民。
培养“爱农村”的工作情怀，把农村当作自己的一片天地，让自己有一种归属感。
培养“爱农民”的工作情谊，让农民把我们当作亲邻好友。
培养“爱农业”的工作基调，让农民把我们当作助手，让他们及时了解相关政策和技术。
2、用自己的一颗心去换取民众的万颗心。
怀揣耐心，让农民觉得他很受尊重。村民到村委了解临时救助、新能源替代等政策时，说一遍他没听清，说两遍他还没听清，只要你有耐心，不心浮气躁，直到他听明白为止。农民事后一定觉得他很受尊重。这样既尊重了他人，也尊重了自己。
怀揣细心，有利于积极推动基层工作。改炕改暖工作，涉及对村民的补助，如果不细心，就会有村民反应哪家登记炕数多了，哪家补助多了等情况。时刻怀揣细心，让自己稳扎稳打，在基层中立于不败之地。
3、培养“三多”习惯，提升工作能力。
一是多学。学习十九大精神、新时代中国特色社会主义思想。学习村干部的工作方法，学习村干部与村民打交道的不同方式。学习村民淳朴善良的品性，学习他们丰富的生活经验。学习各业务的工作方法及程序做到心中有数。二是多做。只有做，才能领会到农村工作；只有做才能不断在工作中进步；只有做才能稳步推进，扎根基层。三是多看。看他们的为人处世，看他们的为人品性，用不同的方式来和他们相处。
4、拥有“三宝”，扎根基层。
一是端正态度，培养亲和力。面对繁杂的工作，不要情绪化去做，这样容易产生摩擦。一定要端正态度，培养亲和力。二是注重细节，打造凝聚力。注重细节，言谈举止一定要恰当好处，无意间让村民看出你的不足，这样会给你以后的工作带来不利。三是清晰思路，形成向心力。清晰思路，才能有出路。对于改炕工作，宣传、入户调查、入户登记、拍照、签承诺等事项，如果没有清晰的思路，一定不可能在规定的时间内完成。
三、不足之处
一年来，我虽然勤勤恳恳、尽职尽责严格遵守单位各项纪律和规定，在工作中，不断成长，但我清楚自身还存在很多不足，一是政治理论学习方面还需进一步加强。二是工作中缺乏创新精神。在以后的工作中，需不断提升政治素养，培养创新意识。
旅游局人才工作总结 篇12
今年以来，县委、县政府认真贯彻落实中央和省市关于乡村振兴工作的决策部署，把实施乡村振兴战略作为新时代“三农”工作的新旗帜和总抓手，做到“五个坚持”，全力推进乡村五大振兴，加快实现农业强、农民富、农村美。
（一）成立工作专班，统筹五大振兴。根据《中共县委农业农村委员会关于成立乡村振兴五个专班抓好工作推进落实的通知》文件要求，我县成立了产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个工作专班，各专班由2-3名县级领导同志任组长，2-3个部门为牵头推进单位。各工作专班对照省、市、县《乡村振兴战略规划（20xx-20xx年）》《乡村振兴五个专班重点任务清单》部署要求，明确重点任务，建立工作台账，制定落实方案，加强工作调度，全力推进各项工作落实。目前，五个工作专班都召开了调度会议，制定了工作规则，健全了工作机制，确保了乡村“五大振兴”工作有序推进。
（二）坚持农业奠基，推进产业振兴。
一是持续壮大现代农业。大力培育发展特色产业，目前全县培育“一乡一业”专业镇7个、“一村一品”专业村196个，初步形成五大特色种植板块；积极培育新型农业经营主体，全县农民专业合作社数量达2516家，家庭农场总数达3639家，种植大户总数达406户；全县规模以上农副产品加工企业165家，其中省级龙头企业6家，市级龙头企业37家；95个农产品获得“三品一标”认证，注册涉农类商标108个，罗汉参、青山羊获得国家地理标志认证，羊肉汤获得国家地理标志保护产品，“香瓜”、“蜜桃”获得国家地理标志证明商标；围绕做大做强“单养千秋”农产品区域公用品牌，制定出台《单养千秋农产品区域公用品牌建设三年实施意见》、《羊肉汤产业发展三年实施方案》，同时与x省农科院签订合作协议，成立青山羊产业研究院，把肉羊产业作为推动乡村产业振兴的重要举措。
二是积极推动一二三产融合发展。积极发展终端型、体验型、循环型、智慧型、观光型农业新业态，建设了方乘田园、君信农业、立源菌业、绿禾庄园等现代农业示范园区20余处；获评省级农产品质量安全县、省级休闲农业和乡村旅游示范县，打造省旅游强乡镇3个、乡村旅游特色村11个；21个村被认证为中国“淘宝村”，46个村获评市级电子商务专业村，全县农村电商企业达到356家，今年实现电商交易额305亿元，同比增长9.6%。
三是全面推进农村制度改革。全面推行“六位一体”土地流转保障措施，目前全县农村土地流转面积达到64.84万亩。其中，50亩以上成方连片土地流转面积达23.7万亩，20xx年新增土地流转面积为20.3万亩；今年在完成清产核资、成员资格认定、股权量化、股权设置和成立股份经济合作社的基础上，探索创新机制，农业农村局、中国人民银行支行联合印发了《关于开展“银农互动”助推村股份经济合作社发展的意见》和《农村集体资产股份抵押担保贷款实施办法（试行）》文件，积极开展农村集体资产股份抵押担保贷款试点工作，有效盘活农村资源、资金、资产。
（三）坚持引育并重，推进人才振兴。一是突出人才支撑，壮大乡村人才队伍。组织开展了“技能培训田间课堂”、“新型职业农民”等“短平快”式职业技能培训，提升农民致富本领。截至目前，共开展培训26期、6200人/次，为稳定和扩大就业、促进农民奔康致富、推动农村经济发展奠定了良好基础；同时加大农业农村人才选派力度，聘任江南大学焦爱权教授为第五批省派科技副县长；目前第四批269名县派第一书记、13名下派村支部书记已对接入驻包帮单位。今年招募的36名“三支一扶”人员，通过笔试、面试、体检等程序，已全部派到18个乡镇，每个乡镇2人。二是突出政策引导，全面掀起返乡创业高潮。在全市率先出台《关于加强人才支撑新旧动能转换的若干政策》，充分利用在外能人多、“人口红利”大的优势，在去年成功举办“绿叶对根的深情”——我县游子对话家乡暨全县返乡创业签约活动的基础上，今年举办了“君心归处是吾乡”——第二届返乡创业大会，签约返乡创业项目239个，合同总投资额184亿元。截止目前，共设立在外返乡创业服务站24个，签约项目295个、总投资324亿元，返乡创业人员领办、创办经济实体1529家，带动就业8975人。
（四）坚持铸魂塑形，推进文化振兴。一是积极推进新时代文明实践中心建设。打造独具特色的强信心、聚民心、暖人心、筑同心的“四心”主题文明实践活动。创新开展“农村垃圾分类”、“乡村夜话”、“孝善敬老饺子宴”、“新时代文明实践银行”四个品牌工作，被《人民日报》、《大众日报》、卫视等媒体相继进行典型报道和刊发评论文章，在社会上引起积极反响。目前，全县建有新时代文明实践分中心22处，新时代文明实践站89处，市级以上文明村镇达到18个，力争今年全县90%的`村庄创建为县级以上文明村。二是丰富开展文化惠民活动。基本实现了村级综合性文化服务中心全覆盖，全县502个行政村乡村文体广场、文艺队伍实现全覆盖。建设历史文化展示工程示范点（村史馆）22个，培育乡土民间文化能人、文化活动带头人1000多人，20xx年初全县62个村举办了乡村春晚。
（五）坚持绿色发展，推进生态振兴。
一是突出连片打造，高标准建设美丽乡村。坚持规划先行、因地制宜、分类施策，对全县22处美丽乡村示范片区（每个片区含4-6个村庄）进行重点打造，建设美丽乡村示范村80余个，其中A级示范村达到50个，A级示范村覆盖率12.8%；紧紧抓住城乡建设用地增减挂钩政策，高标准建设新型农村社区，目前全县已建成新型农村社区55个，合并村庄269个，涉及人口8.2万人，复垦土地约1.8万亩，节余挂钩指标1.4万亩。今年正在实施的增减挂钩项目43个，合并村庄196个，涉及人口8.4万人，可复垦土地2.3万亩，节余挂钩指标1.7万亩。同时对具有文化特色的村因地制宜打造，聘请了x绿十字规划公司，进行高标准规划建设，以旧修旧，把农村建设的更像农村，以不同风格努力打造乡村振兴的“齐鲁样板”。
二是突出问题导向，扎实推进农村人居环境治理。以“清洁村庄助力乡村振兴”为主题，着力解决村庄环境脏乱差问题，全面推行城乡环卫一体化和垃圾分类工作。目前，全县22个乡镇（街道）配建保洁队伍，城乡全天候不间断保洁、生活垃圾随产随清，垃圾日产日清，卫生保洁实现城乡全覆盖。镇驻地已建成污水处理站9个，新型农村社区建成污水处理站18个。全部完成20xx年全县4500户改厕任务。
三是突出统防统治，大力开展污染源防治。农业面源污染得到有效控制，化肥使用量连续三年负增长，秸秆综合利用率达到92%，畜禽粪便处理利用率达到88%，污水处理利用率达到60%，粪污综合利用率达到80%，粪污处理设施配建率达到90%。大力推进“绿色革命”，完成植树造林5.1万亩，新增省级森林乡镇1个、森林村居4个，全市创建森林城市现场会在我县召开。大力推进水源地综合整治，全面推行河长制，三级河长定期开展巡河行动，水治理体系不断完善，全市河长制湖长制工作现场推进会在我县召开。
（六）坚持党建引领，推进组织振兴。
一是突出激励保障，促进干部群众干事创业。大力实施“头雁工程”，对全县502个村党支部进行了评星定级，评定出五星级党支部92个，四星级党支部240个，三星级党支部141个，二星级党支部25个，一星级党支部4个，评选二星级“头雁”书记7名、一星级“头雁”书记37名，参照试用期公务员落实经济待遇，7名二星级“头雁”书记月增资915元，37名一星级“头雁”书记月增资300元，激发村级干部干事创业的热情。
二是多举并措，持续壮大经营性村集体经济。大力发展经营性村集体经济，鼓励引导农村基层党组织和党员干部带头创业兴业，通过发展村级合作经济组织、利用招商引资政策、优化配置生产要素、依托龙头企业和主导产业、发展二、三产业实现、对接市场需求、利用“互联网+”等方式实现集体经济增收。目前全县所有村集体经济收入突破3万元，60个村突破10万元。
旅游局人才工作总结 篇13
面向未来，我院要健康快速发展，关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才；事业的承前启后，更要培养选拔一批年轻的专业技术人才。20xx年，我院加强了对人才工作的力度，在人才工作上主要做了以下七方面工作。
1、大力弘扬先进，对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上奖励，并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道，在全院营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。
2、进行分配制度和人事改革，实行中层干部竞争上岗，能者上，平者让，使优秀青年人才脱颖而出，同时将报酬与岗位挂钩。通过竞争上岗，使德才兼备，开拓意识强，有创新精神的人员施展了才华。
3、积极支持和鼓励各科室的科研活动，在经费、时间、人力、物力方面给予极大支持，20xx年医院科研立项两项，开展新技术、新项目2项。
4、鼓励自学成才，对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上给予表彰和奖励。目前，提高原有学历取得各专业毕业文凭的医护人员有128人。支持医务人员在职考研，并制定了有关政策，以利于吸引读研毕业后继续回医院工作。
5、多次为医务人员举办有关知识讲座，以增强法律意识和医疗事故防范意识。20xx年，医院为各级各类医护人员举办了多种形式的医疗安全教育，并组织全体医务人员针对各科工作特点，讨论医疗事故隐患；还组织了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练，使医务人员进一步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。
6、通过多种渠道选拔、引进人才。20xx年从省内外医学院校选拔录用了品学兼优的本科毕业生11名。装修了新分配人员集体宿舍，并完善了生活、通讯设施，为他们营造一个宽松、良好的工作环境和安居乐业的生活环境，让他们安心工作并充分施展才华，为加强医院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。20xx年还从省内三级医院引进了1名ICU专家。
7、重视人才培养，在医务人员中倡导“终身学习”的理念。加快外出进修培训速度，20xx年选派5名优秀医务人员外出进修深造，有效的提高了各专科的诊治水平。
