第二课堂活动方案【篇1】
生活化学小资料的收集
第二课堂教学是第一课堂教学的重要补充，是化学教学工作中一个有机组成部分，它在中学化学新课标教学中有着至关重要的作用，对于扩大学生的知识眼界，培养学生热爱科学和独立思考能力起着促进的作用。总所周知化学是一门与生活息息相关的学科，因此从生活中学化学，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的能力，如思维能力，学习能力，社会活动能力，动手能力尤为重要。
一、活动的目的：
1提高学生学习化学的兴趣，开阔视野；
2培养学生在生活中主动理解化学知识的能力。所选的知识都是与生活息息相关的，有利于激发学生意识生活中处处是知识，学会自己动手去研究及收集资料的能力；
三。化学本身是一门自然科学。提高学生的发现和研究意识，有助于提高学生的研究精神。
二、活动对象：高一学生；
三、活动地点：多**课室；
4、 活动时间：活动课（两学时，分两周）；
五、活动形式：
1给出标题，并展示**的相关现象，**画面，吸引学生注意；
2学生根据自己的兴趣选择话题，根据选题情况分组（每组7-8人）；经过协商和分工，小组对相关课题和资料进行了查找、总结和总结（为期一周）；
三。小组代表将上台解释他们掌握的信息。可使用课件或其他辅助工具；
4各组讲解完毕后，进行总结和评价。
5对学生进行问卷调查，了解学生对课外活动的兴趣和收获，总结经验，改进方法。
六、生活化学知识点：
1每次我吃药，妈妈总是叫我不要和茶一起吃。我有些怀疑。为什么我不能喝茶吃药？妈妈说：
“因为用茶水服药会把药力给降低了，具体情况我也不清粗。后来看病问过好多个医生，同时也问了老师，还是搞不清楚，究竟是为什么？”那么究竟为什么不能用茶水服药呢？
答：茶是一种饮料，还可以**肠炎、痢疾、排尿不良、水肿、烧伤和烫伤。茶叶本身具有一定的药理作用，能引起人体的生理变化
因为茶叶含有咖啡因、茶碱、黄嘌呤、柯柯豆碱、蒯皮素、维生素a, b, c,和12~14%的靴质等生物活性的物质。例如，茶含有大约2%的咖啡因，这是一种精神和身体活动的兴奋剂。茶碱能明显扩张血管和支气管平滑肌，兴奋中枢神经，利尿。
珊瑚碱是一种**心脏血管痉挛、心脏痉挛和肾水肿的药物，而含量高的根茎是一种很好的收敛抗炎药。这类成分多可随开水泡茶时溶出，茶愈浓浸出的成分含量越高。所以用茶水服药可能出现一些与疾病不利的反应。
另一方面是茶叶所含的成分与病人所服药物可能产生某种化学变化，如茶叶中含的棘质可与多种中西药品产全化学变化，它与生物碱或重金属盐都能形成不溶性化合物，而不被机体吸收，因而发挥不了**作用.又如茶碱又可与患者服用的药物形成新的化合物，这些新化合物可能减少药效或增加付作用，从而对**产生不利的作用.
假若服药时用很技的茶水，就象和自开水差不多，其中所含各种成分的量很少，很可能不会产生这些付作用，所以不致影响服药的效果;反之，茶水很浓产生上述种种变化和付作用的可能性很大。因而服药还是用白开水为好。
2为什么睡前喝牛奶效果特别好？
答：睡前喝牛奶有利于钙的吸收和利用。晚餐中的钙大部分在睡觉前被人体吸收和利用。
睡后特别是晚上零点以后血液中钙的水平会逐渐降低，血钙的下降，促进了甲状旁腺分泌亢进，激素作用于骨组织，使骨组织中的一部分钙盐，溶解入血液中，以维持血钙的稳定平衡。这种溶解是人体的自我调节功能，久而久之，就会成为骨质疏松症的**之一。晚上睡前喝牛奶，牛奶中的钙可缓慢的被血液吸收，整个晚上血钙都得到了补充、维持平衡，不必再溶解骨中的钙，防止了骨流失、骨质疏松症，所以睡前喝牛奶好。
3、人为什么会疲倦？心理功能是造成疲劳的原因之一。剧烈运动后，情绪放松，疲劳感马上就会出现。但从化学角度看，疲劳与碳水化合物代谢密切相关。
答案：人体里的细胞为了完成肌肉的收缩、神经冲动的传递等任务，需要高能量的化合物，如三磷酸腺甙（atp）。这种高能化合物的水解是一种放热反应。
在运动中，肌肉纤维收缩并加速细胞的吸热反应。如果存储在人体肌肉中的atp很快被消耗掉，而没有时间进行补充，人们会感到疲倦。
再说，在激烈运动时，血液对肌肉所需要的氧气会**不足，那么，肌肉细胞就必须调动葡萄糖的分解来产生能量。但是，葡萄糖分解的同时会形成乳酸，而乳酸会阻碍肌肉运动，引起肌肉疲劳。乳酸的积累会导致轻度酸中毒、恶心、头痛等，并增加疲劳感。
肝脏对保持体力有重要作用。当葡萄糖在人体中分解时，血液中的葡萄糖减少，肝脏中的糖原主要分解以释放葡萄糖，从而血液保持一定的糖含量。同时，肝脏中的一部分乳酸被氧化产生二氧化碳，其余部分转化为糖原。
所以，在紧张运动后作深呼吸，增加供氧，促使乳酸氧化，可以减少疲倦。
4、华灯溢彩，霓虹闪烁。中国越来越多的城市有着丰富多彩的夜景。然而，夜景灯不仅使城市变得美丽，也给城市居民的生活带来了一些不良影响。
城市的天空中没有星星，耀眼的灯光让人紧张，人为的白天让人难以入睡。城市建设和环境专家提醒说，城市亮起来的同时就伴随着光污染，而“只追求亮，越亮越好”的做法更是会带来难以预计的危害。那么究竟什么是光化学污染呢？
答：在国际上，光污染一般分为三类：明亮污染、人工日污染和彩色光污染。
白亮污染阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。专家研究发现，长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。它还会使人头晕心烦，甚至失眠、食欲不振、抑郁、身体疲劳等类似神经衰弱症状。
夏季，玻璃幕墙的强反射光进入附近的住宅，使室内温度升高，影响正常生活。有的玻璃幕墙呈半圆形，反射光汇聚容易造成灾难。在烈日下行驶的司机，会意外受到玻璃幕墙反射光的袭击，眼睛受到强烈刺激，极易引发交通事故。
经过人工日夜兼程，商场、酒店里的广告灯和霓虹灯耀眼夺目。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，扰乱人体正常的生物钟，导致白天工作效率低下。
人工日光也会伤害鸟类和昆虫，强光可能会破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。
舞厅的色光污染，黑光灯、旋转灯、荧光灯和闪烁的彩色光源构成色光污染。经测定，黑光灯产生的紫外线强度远大于阳光，对人体的有害影响持续时间较长。如果人们长期接受这种辐射，会导致鼻血、牙齿脱落、白内障，甚至白血病等癌变。
彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人感到头晕目眩，出现恶心呕吐、失眠等症状。科学家最新研究表明，色光污染不仅损害人的生理功能，而且影响心理健康。
5、现在的肥皂或洗衣粉都加了越来越多的香料、起泡剂、柔化剂等等功能的化学药品，但是从科学的角度来说，肥皂或洗衣粉成分还是越简单越好，为什么呢？
答案：多数人洗衣服都想既省事又干净，最好在其中泡泡漂漂就能“亮”起来，因此，市场上的洗衣粉功能也越来越全，加酶漂白、助柔顺、有香味，但洗衣粉中添加的物质多了，对健康可不是什么好事。
洗衣粉碱性很强，添加的成分，如表面活性剂、助洗剂、稳定剂、增白剂、香精和酶等，这些化学原料能起易溶、洁净、柔化、起泡等作用，像“双刃剑”一样，也会产生不利影响，如洗衣粉常添加的表面活性剂，会破坏**角质层，造成**粗糙；强力洗衣粉中所含的碱性物质除了吸收水分外，还会破坏人体的细胞膜。香薰洗衣粉中的人工合成香料太多，经常会对过敏的犀牛产生过敏反应。增白洗衣粉中含有的有机氯和荧光剂是有毒物质，易在人体内积累，对健康造成损害。
可见洗涤效果越强，加入的化学物质越多。即使是声称合规和保护性的配方也含有刺激性化学物质。因此，购买洗衣粉时应尽量选择功能简单、成分少、气味轻的洗衣粉。
需要注意的是，**长期直接接触碱性的洗衣粉后，表面的弱酸环境就会遭到破坏，抑制细菌生长的作用也会消失，容易导致**瘙痒，甚至引起过敏性皮炎或在**上留下色素沉着。因此，手洗衣服时，最好选择肥皂。
6、近几年来，食品添加剂给我们带来了严峻的食品安全隐患，但是是不是真的影响我们最大的就是食品添加剂呢？专家指出，烤羊肉的危害远远大于苏丹红？为什么呢？请举例讲解。
答案：烤羊肉串其实比苏丹红危害更大，近年来人们对食品安全的认识有误区”，中国工程院院士、卫生部食品卫生标准委员会主任、中国疾病预防控制中心营养与食品研究所博士生导师陈君石10月30日在广东科协论坛上谈到食品安全时，提醒广大消费者，微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。
夏秋季是食物中毒高峰期
中国工程院院士陈君石指出，最严重的食品安全问题不是瘦肉精，也不是农药添加剂，而是由致病性因素引起的食物疾病，就是“食物中毒”。
陈君石说，在我国夏秋两季发病高峰时，约有2万至3万人发生食物中毒，其中大部分没有报告。微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。
烤羊肉串、鸭皮的危害远大于苏丹红番茄酱。受苏丹红污染的食物会致癌，但人们的食物中却含有许多天然致癌物，如羊肉串、烤鸭皮中的苯甲酸比值。他说，被苏丹红等致癌物质污染的食物并不好，但只要人体不吸收一定量，就不会致癌。
据统计，集体食堂、宾馆、饭店等餐饮单位占食物中毒责任单位的60%以上。在中国流行的食源性疾病中，微生物食物中毒居首位。导致食物中毒的主要是动物性食品，其中肉类和水产品是高危食品，肉及肉制品引起的食物中毒占20%，水产品引起的食物中毒占10%。
我国食源性疾病爆发以群体性膳食爆发为特征。主要原因食源材料的污染或变质以及储存和加工不当。
不合格的食品不等于有毒
陈君石院士说：“不符合国家食品卫生标准不能卖，但不等于是有毒食品。”陈君石表示，“什么东西是致癌的，什么东西是有毒的，要非常谨慎。
”他对记者表示，阜阳奶粉又被称为“有毒奶粉”。通常有毒是指食用后对人体有明显危害。而阜阳奶粉吃完后，孩子都成了大头娃娃，这不是因为里面有毒有害物质，而是因为它没有蛋白质。
7、今年，三鹿奶粉事件炒得沸沸扬扬，大家都知道三聚氰胺危害人体健康，会导致小孩肾结石，那么它的危害性有多大呢？你是否了解这一化学物质呢？
三聚氰胺（英文名：三聚氰胺）是三嗪类含氮杂环有机化合物，是重要的氮杂环有机化工原料。简称三胺，又叫2 ,4 ,6- 三氨基-1,3,5-三嗪、1,3,5-三嗪-2,4,6-三胺、2,4,6-三氨基脲、蜜胺、三聚氰酰胺、氰脲三酰胺，分子式c3n6h6、c3n3(nh2)3，分子量126.
12。物理化学特性：
三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g／cm3 (16℃)。常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃。
溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。一般来说，它是稳定的，但它可能在高温下分解和释放氰化物。
弱碱性（pkb=8），可与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸、草酸等形成三聚氰胺盐。在中性或碱性条件下，与甲醛缩合形成各种羟甲基三聚氰胺，但在微酸性（ph值5.5-6
5） 树脂产品由羟甲基衍生物缩聚而成。遇强酸或强碱水溶液水解，胺基逐步被羟基取代，先生成三聚氰酸二酰胺，进一步水解生成三聚氰酸一酰胺，最后生成三聚氰酸。
目前认为三聚氰胺毒性较轻，大鼠口服ld50大于3g/kg体重。根据1945年的一份实验报告，大剂量三聚氰胺喂养大鼠、兔和狗后，没有观察到明显的中毒现象。
长期摄入三聚氰胺会对生殖和泌尿系统、膀胱和肾结石造成损害，并进一步诱发膀胱癌。1994年国际化学品安全规划署和欧洲联盟委员会合编的《国际化学品安全手册》第三卷和国际化学品安全卡片也只说明：长期或反复大量摄入三聚氰胺可能对肾与膀胱产生影响，导致产生结石。
然而，2007 年美国宠物食品污染事件的初步调查结果认为：掺杂了≤6.6%三聚氰胺的小麦蛋白粉是宠物食品导致中毒的原因，为上述毒性轻微的结论画上了问号。
但为安全计，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”。
第二课堂活动方案【篇2】
美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：
一、活动目的：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。并用新的理论指导自己的日常教学工作，使艺术团的每个成员在艺术教学上都有新的突破。
二、活动要求：
1组织学生按时参加活动，教师认真备课，确保学习效果，完成学习任务后保持教室整洁。
2每个小组每周课后分为两个教学活动。小组成员必须按时到达指定地点学习。
三。艺术团队成员应严格遵守纪律，不得在课堂上喧哗，不得做与艺术学习无关的事情。
4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1使学生了解一些简单的艺术知识（艺术类型、常用工具、基本使用方法）。
2教学以儿童画、**画、剪纸为主，辅以教材相关设计内容，以个人创作为主。
三。给学生创造自己作品的时间和空间。
4为了提高学生的鉴赏水平，教师应开展实践示范操作教学，培养学生的实践能力和造型能力。
四、采取措施：
（1） 美术教师要认真负责，及时收集整理学生的作品，统一装订，使小组活动生动活泼、丰富多彩。
（2）要做好组织工作。在学生自愿招生的基础上，选择具有一定美术基础和良好成绩的学生参加。选拔有工作能力、成绩好的学生为组长。
兴趣小组要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
（3） 安排活动时间和地点。按照学校统一安排，每周在学校指定地点组织两次活动，坚持课外活动原则。
（4） 建立必要的制度，做好思想政治工作。教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
学期末，将举办全校艺术展，展示学生的学习成果。
（5） 做好课前准备活动。拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。运用现代化教学手段，用好班班通系统，提高教学质量。
五、本学期教学目的任务：
1通过美术教学，培养学生的艺术兴趣。
2学习艺术的基本知识和基能。
三。培养学生健康的审美情趣和良好的道德情操。
4培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
5.学生的作品只能以剪纸和刮scrap的形式体现出来。
6作品展示形式：利用班班通系统进行网络展示和艺术展示。
六、因材施教原则
根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
7、 教学过程中的问题与学生作品的课堂评价
1在教学中，要注重基础知识和实践性知识，使学生学会共同的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。
2.在教学中，要注意将生产过程与生活的实用性结合起来。
三。在教学方法上，不宜过分强调严谨的造型结构、透视规律、色彩原则等，尊重学生的自由想象和个性发展。
4、通过教学评价（美术作品当堂展示、定期的作品展览），了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以美术知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学业成绩的考核是教学评价的主要方面。平时，应该鼓励学生的想象力和独创性。
本学期宜以术作品为主（剪纸、剪纸），期末举办艺术作品展。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以新课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高三中的美术教学质量。
体育第二课堂工作计划
一、指导思想
根据新课程标准精神和我校工作计划，制定了体育第二课堂工作计划。严格按照中学体育常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学讨论，不断提高教师的专业素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的
1加强日常教学管理，合理安排体育教学常规
（1）加强备课管理
要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划
根据总学时数、学习重点和难点以及学生的实际水平，制定合理的学期教学计划、单元教学计划和学实际划。积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量
要用新课程理念指导体育教学，以教师为主导，学生为主体，注重学生个性、创造力和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4） 加强体育教学检查完善教学评价体系
要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课情况，反思上周教学情况，促进体育教师相互学习、共同提高。
2、开展好教研活动：
（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和教师都能处于轻松的学习和工作状态。
（3） 组织讨论学校运动队的组建和训练，促进学校运动队制度的完善和训练效率的提高。
（4） 继续关注学校广播练习的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（5） 我们要继续做好体育教学的常规工作。培养学生对体育的兴趣，增强他们对体育习惯对自身发展重要性的认识。
（6） 组织教师开展优质课堂达标活动和听课评课活动。
（7） 做好各运动队的工作，制定训练计划，做好赛前训练。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
四、具体工作安排
九月份1.制定学科教学计划
2.2010年游泳补考
三。组织开展学生健美操和课外活动
4.新教师公开课交流
十月份1.《国家学生体质健康标准》测试
22010年全区中小学生田径运动会
3.校体育节报名与组织工作
十一月份1.《国家学生体质健康标准》学生课外训练与补考
2.学校第十二届运动会
3.学校广播操质量评比
4.体育组备课情况检查
十二月份1.《国家学生体质健康标准》测试结果上报
2.学校冬季长跑运动开展
3.学校拔河比赛
4.新教师公开课交流
学生体育成绩的综合评价
2.学期工作总结
3.体育档案汇总与整理
第二课堂活动方案【篇3】
素质教育的核心目标是培养小学生的创造力， 是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，我们在实施“五育”并举，全面提高的教育工作中，要把课外活动中的第二课堂、艺术教育作为素质教育前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。
一、活动内容：
这学期的活动内容应该是有创意的。在培养学生能力的同时，要注意培养学生的创造力和创造力。尤其是手工劳作、绘画、美术方面，文体活动要在技能上进一步提高，德育教育活动要形式多样，要向哲理性、知识性、趣味性等方面发展”美育教育活动不但从小范围内进行，而且要注意扩到大范围，校园内，使学生的美育教育成为优化校园文明气氛。
举行集体性的文体活动，要有特色、有创意，要让学生充分，发挥个人特长、技能，在不断的活动中，提高学生各方面的素质。
二、活动时间：
学校保证二课堂的活动时间，并根据具体的活动项目，延长训练时间，文体组根据惯例进行早练，加强训练力度，提高训练效果。参赛队伍应根据比赛时段增加训练时间。
三、组织形式：
根据课外活动分的五大组，分别建立相应的兴趣活动小组，学生根据自己的爱好兴趣参加各类活动小组，除参加小组活动的学生，其余的其他部分的学生，从原班为单位，组织活动， 主要以游戏为主，每次活动作好记录。参加课外活动的学生人数达到100%。
四、具体要求：
1学校举办各种大型活动，活动负责人必须先制定活动计划，然后实施。活动结束-一定要认真总结活动。(资料归档)
2各兴趣活动组的班主任要制定活动计划，认真准备活动课的内容，并在学期末写出工作总结。
三。各活动小组必须落实本小组的学生名单，认真组织学生，搞好每节课的教学；每次活动一定要有效果。
4要注重培养学生的兴趣，根据活动的发展特点，不断丰富活动的新内容，提高培养要求。
五、各指导教师，活动地点，及人员名单
**组：指导教师：刘影
活动地点：幼儿园
书法组：指导教师：王国杰
活动地点：四年级教室
体育组：指导教师：刘社会
活动地点：操场
英语组：指导教师：周艳霞
活动地点：幼儿园
第二课堂活动方案【篇4】
张明瑛、周剑萍
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的业余生活，开拓学生的视野，提高学生参与的积极性和自觉性，学生乐意参加，又确实增长知识，有所收益。根据我们班学生的实际情况，本学期开展的活动如下：
一、学生情况分析
1这个班有40个学生。他们活泼好动。他们喜欢体育活动。他们根据自己的爱好和特长设计一些有意义的活动。以此培养学生的特长。
2随着体育学科的学习技能和技能得到进一步巩固。
3.主要侧重于体育锻炼，以培养学生的勤奋，合作和竞争意识。
二、具体训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4耐力训练：越野跑、自然环境下的走跑、变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
三、活动措施
1保证活动时间，让学生有足够的时间进行体育活动，真正达到活动的目的。
2做好个别辅导，让个别贫困生掌握各项活动的基本要领，从而在原有基础上进一步提高。
四、注意事项：
整个活动应在有序的情况下进行，每一位参与学生必须树立“安全第一”的思想，不断对学生强化安全意识，达到教育目的。
第二课堂活动方案【篇5】
e 、棋类兴趣小组：王平；教学内容：国际象棋、五子棋等（三至六年级）。
f 、羽毛球兴趣小组：王平；教学内容：羽毛球动作与移动步法？（
五、六年级）。
g、 主持人及演讲兴趣小组：吕彩、付芬；教学内容：培养学生对语言表达的兴趣和语言表达能力，提高学生（四至六年级）的口语应用能力。
h、礼仪兴趣小组：刘佳；教学内容：培养学生的仪容、仪态和校园礼仪队伍（四至六年级）。
i、 篮球兴趣小组：王亮、严勇；教学内容：学习篮球基本运球和投球(
五、六年级）。
j、自然科学兴趣小组：刘前；教学内容：培养学生对自然科学的兴趣（三至六年级）。
k、 英语兴趣小组：陈丽、梅花：教学内容：记忆与方法、简单对话等（3-6年级）。
l、体育爱好兴趣小组：陈佳；教学内容：教学基础体育竞赛等。
m、新八德：各班主任教师；教学内容：教育学生的道德等。
n、 数学兴趣小组：每位数学教师；教学内容：培养学生对数学及其应用的兴趣。
文言文阅读兴趣小组：语文教师；教学内容：培养学生的阅读和演讲兴趣。
2导师应为相应专业或以上专业教师（学校指定）。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
三。检查组和教务处要加强监督检查，确保活动的时间和效率。
检查组成员：组长：朱兴；副组长：黄兴；组员：陈佳、王亮。
五、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；每个利益集团的活动必须严格按照计划进行，以避免随意改变；四个固定导师，平时活动都由小组指导老师指导，可以采取主辅、分组、轮换等方式进行辅导；五固定活动时间，每组每周必须有固定的活动时间，不得随意改变；学校保证每各兴趣小组都有固定的活动场所。
2、科学管理，追求实效。
（1） 每个兴趣小组都要有活动计划，每一次课外活动都要落实到具体的人员身上，以便组织实施。各项活动必须严格按照计划进行，并做好记录；记录内容要齐全。它主要包括四个方面：活动内容，活动效果，活动经验和学生对活动的评价。
（2） 学校活动检查组成员不定期进行跟踪检查指导，不断总结好活动经验，相互学习、相互促进。同时，对辅导员进行科学合理的评价，注重过程评价和活动结果展示的评价。
（3） 导师应按时到岗，不得早退，按时到达指定的活动地点，如上课铃不响，学生不得提前离开活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。
（4） 要切实加强安全卫生教育，切实落实安全卫生措施。教师应在活动室自始至终指导学生。他们不允许做任何与活动无关的事情。教师和学生不得随意离开活动室。
（5）、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。
（6）、活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。
六、成果展示
成果展示时间为十二月下旬。
七、其他
1、学校应建立以下活动档案。
(1)、总体实施方案；(2)、各兴趣小组辅导教师成员名单；(3)上课记录；(4)、活动成果展示；(5)、活动阶段总结。
2、活动成果展示：
利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、篮球赛、兵乓球赛、运动会等给学生提供展示机会，并对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。
3、每学期学校将对担任各兴趣小组的指导老师进行科学合理的评价，除采取常规检查的办法外，将更注重活动过程常规管理评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价。
***小学
2017年9月
第二课堂活动方案【篇6】
一、 指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐兴趣班，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、 学生情况分析：
本学期音乐兴趣小组的成员来自三四五年级，他们通过几年的音乐课学习，已经有了简单的音乐知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的`审美能力相符的歌曲来进行教学。
三、 活动设想：
丰富学生的课余文化活动，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、 活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：教给学生科学的发生方法，训练学生声音的高低位置，让学生区分去大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、 活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、 活动时间安排：
每周四晚饭后17:10。
左港小学音乐兴趣班教学计划指导思想：
为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。
教学要求：
1、 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、 学生不得旷课，必须认真完成老师布置的作业。
3、 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼型。
具体措施：
1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所成，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为只要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
6、活动时间：20xx年9月24日起每周四下午17:10。
第二课堂活动方案【篇7】
我校根据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐教育，为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提高。在具体工作开展过程中，学校注重学生能力的培养
一、“两公开”师生双向选择
一是确定兴趣小组的名称、时间安排、内容、教师的姓名和能力。把这些内容打印出来张贴在全校。让学生根据自己的爱好选择兴趣小组和导师。第二，班主任把学生的兴趣爱好公之于众，由老师来选择学生。
实施师生双向选择，既增强了教师的责任感，又提高了学生的学习兴趣。
二、“三结合”科学安排时间
学校合理调整课程表和课表，采取长短班相结合、课内与课外活动相结合、口语与个人教学相结合。在周二至周五下午的最后一节课上，将安排兴趣小组活动和一小时课外阅读活动。为加强对第二课堂的管理，学校还完善了第二课堂考评办法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导教师，给予表彰，做到了这方面的科学化管理。
三、“四齐抓”因材施教
学校首先确立“五抓”指导思想。也就是说，要注意低、中、差、体、声、美、教与学、学校与社会。
各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生还可以参加2-3个兴趣小组。对没有上报的学生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。
四、“五门类”丰富多彩
兴趣小组分为五类：知识、艺术、体育、科技和技能。每个老师都对这个班负责。丰富多彩的第二课堂为学生的自主发展提供了充足的时间和空间，成为学生终身发展的基石。
学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成第二课堂验收团利用每天下午最后一节课对现场活动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位教师年终工作考核内容之一。
每一幅精美的艺术喷画，一个个跳跃的音符，一幅幅幅精美的画面，勾勒出一幅幸福和谐的画面。这充分说明，真正的学小是精神文明的校园、人才培养的校园、个性发展的乐园、美丽整洁的花园。这里百花齐放，阳光灿烂，幸福的金色童年展现了师生们的精神风貌。
第二课堂活动方案【篇8】
2独立与指导向结合的原则
学生参加自已喜欢的活动项目，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
三。兴趣与科学相结合的原则
第二课堂活动是激发学生的兴趣，重视学生智力的开发，提高学生的能力和素质。培养学生爱科学的好习惯。
4参与意识与竞争意识相结合的原则
活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、安全稳定原则
各项目教师必须确保活动安全，实行点名制，活动中不随意增减学生，确保队伍稳定。
四、管理办法
为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。
指定学生：在活动小组组长的指导下，学生可以自主选择参加活动，组织报名，确定人员，确定人数。每各活动组的学生人数为15-30人。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。
定地点：第二课堂领导小组要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期末按此目标进行评估。
五、活动程序
1教学办公室、科研室、体育、卫生、艺术部讨论开展第二课堂活动小组的方案，并向主管校长汇报。
2、在校内招聘各活动小组的辅导教师，并做好各活动小组的“六定”安排。
三。招募和组织学生参加各种活动小组。
4每各活动小组的导师和学生都要接受相关项目的培训，努力取得好的效果。
5各活动小组开展活动，每月汇报活动情况，并提交相关材料。
6、学期末、学年末评比。
五、验收评估
1第二课堂活动主管领导每月组织相关人员监督检查，并进行考核。
2、学期末、学年末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，进行奖励。
