【#实用文# #自律安排工作总结通用#】时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗？以下是好工具范文网小编整理的2025年近三年个人工作总结，希望对大家有所帮助。
自律安排工作总结 篇1
时光荏苒，回顾过去三年的小学数学教学工作，我深感充实且富有挑战。这三年是我不断成长、积累经验、探索教育教学方法的重要阶段。在这期间，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的高度责任感，努力提升自己的教学水平，致力于为学生的数学学习奠定坚实的基础，培养他们的数学思维和解决实际问题的能力。
一、教学工作方面
（一）教学任务的完成
1. 课程内容覆盖全面
在过去三年里，我按照小学数学教学大纲的要求，全面而系统地完成了各个年级的数学课程教学任务。从一年级的基础数学概念，如数字的认识、简单的加减法，到高年级较为复杂的四则运算、几何图形、分数和小数等内容，我都精心备课，确保学生能够理解并掌握每个知识点。
例如，在教授三年级的“长方形和正方形的周长与面积”这一单元时，我不仅让学生牢记周长和面积的计算公式，还通过大量的实例让他们理解周长和面积的实际意义，如计算教室地面的面积、操场跑道的周长等，使抽象的数学知识与实际生活紧密联系起来。
2. 分层教学满足不同需求
由于学生的学习能力和基础存在差异，我在教学过程中注重分层教学。对于学习能力较强的学生，我会提供一些拓展性的学习任务，如数学思维挑战题、数学小论文等，激发他们的数学潜能；对于学习基础较为薄弱的学生，我则加强基础知识的巩固，采用一对一辅导、小组帮扶等方式，帮助他们跟上班级的学习进度。
在五年级的教学中，有部分学生在分数的运算方面存在困难。我针对这一情况，为他们专门设计了一套分层练习，从简单的同分母分数加减法开始，逐步过渡到异分母分数的运算，同时安排学习较好的同学与他们结成学习小组，经过一段时间的努力，这些学生在分数运算方面有了明显的进步。
（二）教学方法的运用
1. 多样化教学方法结合
为了提高学生的学习兴趣和课堂参与度，我采用了多种教学方法相结合的方式。在课堂上，我经常运用情景教学法，创设生动有趣的数学情景，如将购物场景引入到小数加减法的教学中，让学生扮演顾客和收银员，通过实际的交易过程来学习小数的运算；同时，我也注重探究式教学法的运用，引导学生自主探究数学规律。
在教授三角形内角和定理时，我先让学生猜测三角形内角和是多少度，然后让他们通过量一量、剪一剪、拼一拼等方式自己去探究验证，最后得出三角形内角和是180度的结论。这种探究式的教学方法让学生在探究过程中不仅掌握了知识，还培养了他们的动手能力和逻辑思维能力。
2. 多媒体教学资源的利用
随着信息技术的发展，我充分利用多媒体教学资源来辅助教学。在课堂上，我会播放一些数学动画、视频等，将抽象的数学知识直观地展示给学生。例如，在讲解圆柱和圆锥的体积关系时，我播放了一个动画视频，通过将圆锥中的沙子倒入圆柱的过程，生动形象地展示了等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一这一关系，学生们通过观看视频，很容易就理解了这个知识点。
（三）教学效果的评估
1. 学生成绩分析
在每学期的期末考试后，我都会对学生的成绩进行详细的分析。从整体成绩来看，我所教班级的数学成绩在年级中一直保持在较为稳定的水平，平均分、优秀率和及格率都逐年有所提高。通过对学生个体成绩的分析，我可以发现每个学生在不同知识点上的.掌握情况，从而为下一阶段的教学提供参考。
以四年级的一次期末考试为例，我发现学生在解决问题这一板块的得分率相对较低。经过进一步分析，我发现学生主要是在对题意的理解和解题思路的构建上存在问题。于是，在接下来的教学中，我加强了对学生阅读理解能力和解题策略的训练，通过多做一些实际问题的练习，引导学生学会分析题目中的关键信息，提高他们解决实际问题的能力。
2. 学生学习能力与兴趣的提升
除了关注学生的成绩，我还注重对学生学习能力和学习兴趣的评估。在课堂上，我观察到越来越多的学生能够积极主动地参与课堂讨论、提出问题并尝试用不同的方法解决问题，这表明他们的学习能力在不断提升。同时，通过与学生的交流和问卷调查发现，大部分学生对数学的兴趣也有所提高，他们不再觉得数学是枯燥乏味的，而是充满了乐趣和挑战。
二、教育工作方面
（一）班级管理与学生纪律
1. 建立良好的班级秩序
在班级管理方面，我注重建立良好的班级秩序。开学初，我就与学生一起制定了班级规则，明确了课堂纪律、作业要求、课间活动规范等方面的内容。在日常教学中，我严格执行这些规则，对于遵守规则的学生给予及时的表扬和奖励，对于违反规则的学生则进行适当的批评教育，引导他们认识到自己的错误并改正。
在我的班级里，有一个专门的“班级之星”评选活动，每周评选出在学习、纪律、品德等方面表现优秀的学生，并给予小奖品，如数学文具、有趣的数学读物等。这个活动激发了学生的积极性，大家都努力遵守班级规则，争取成为“班级之星”。
2. 培养学生的自律意识
为了让学生能够自觉遵守纪律，我注重培养他们的自律意识。我通过开展主题班会、讲述自律小故事等方式，引导学生认识到自律的重要性，并教给他们一些自律的方法，如制定学习计划、自我监督等。在我的引导下，许多学生逐渐养成了自律的习惯，能够在没有老师监督的情况下自觉地学习和遵守纪律。
（二）学生品德与价值观教育
1. 结合数学教学渗透品德教育
在数学教学中，我注重结合教学内容渗透品德教育。例如，在讲述古代数学家的故事时，如祖冲之对圆周率的精确计算，我会向学生介绍这些数学家刻苦钻研、勇于探索的精神，激励学生在学习中也要发扬这种精神；在进行小组合作学习时，我会强调团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
在一次关于统计数据的教学中，我让学生收集班级同学的身高、体重等数据，并进行统计分析。在这个过程中，我引导学生尊重他人的数据隐私，同时让他们明白数据的真实性和准确性的重要性，这也是一种品德教育的体现。
2. 开展品德教育主题活动
除了在课堂教学中渗透品德教育，我还定期开展品德教育主题活动。如“文明礼貌月”活动，我组织学生学习文明礼貌用语，开展文明礼貌行为竞赛，让学生在活动中养成文明礼貌的好习惯；在“环保宣传周”活动中，我让学生通过数学计算来了解资源浪费的严重性，如计算每天浪费的纸张数量相当于砍伐多少棵树木等，从而增强学生的环保意识。
三、个人成长与专业发展方面
（一）教学技能的提升
1. 参加教学培训与研讨活动
为了提升自己的教学技能，我积极参加各种教学培训和研讨活动。在过去三年里，我参加了多次区里和学校组织的教学培训，如小学数学新课程标准培训、多媒体教学技术培训等。这些培训让我及时了解到最新的教学理念和教学方法，为我的教学工作提供了很大的帮助。
同时，我也积极参加教学研讨活动，与其他数学教师分享教学经验、探讨教学中遇到的问题。在一次关于“如何提高数学课堂效率”的研讨活动中，我从其他教师那里学到了很多实用的方法，如课堂时间的合理分配、教学环节的紧凑衔接等，我将这些方法运用到自己的课堂教学中，取得了很好的效果。
2. 自我反思与教学改进
我非常重视自我反思，在每节课后都会对自己的教学过程进行反思，总结成功的经验和不足之处。如果发现自己在教学过程中存在问题，我会及时进行改进。例如，在一次教学中，我发现自己在讲解一个复杂的数学概念时，没有充分考虑到学生的理解能力，导致部分学生理解困难。课后，我对教学方法进行了调整，采用了更加直观、简单的方式重新讲解这个概念，学生们很快就理解了。
（二）教育理论与知识的更新
1. 阅读教育书籍与期刊
在专业发展方面，我不断更新自己的教育理论与知识。我经常阅读各种教育书籍和期刊，如《小学数学教育》《教育心理学》等。这些书籍和期刊让我了解到国内外先进的教育理念和教育方法，拓宽了我的视野。通过阅读教育心理学方面的书籍，我能够更好地理解学生的学习心理，从而在教学中采用更加适合学生的教学方法。
2. 参与教育研究项目
我还积极参与学校的教育研究项目，在研究过程中不断提升自己的教育理论水平。例如，我参与了一个关于“小学数学分层教学的实践与研究”的项目，通过对分层教学的深入研究，我不仅掌握了更多的教育研究方法，还将研究成果应用到自己的教学实践中，取得了显著的教学效果。
四、存在的不足与改进
（一）不足之处
1. 教学创新能力有待提高
虽然我在教学中采用了多种教学方法，但在教学创新方面还有一定的提升空间。有时候我会受到传统教学模式的束缚，不能完全突破常规，创造出更加新颖、独特的教学方式。
2. 对个别特殊学生的关注还不够深入
在班级中，有个别特殊学生，如学习障碍学生或者情绪问题学生，我虽然采取了一些措施来帮助他们，但由于精力有限，对他们的关注还不够深入，没有能够完全满足他们的特殊需求。
3. 与家长的沟通协作还不够紧密
在学生教育过程中，家长的支持和配合非常重要。虽然我与家长保持着一定的沟通，但在沟通的频率和深度上还有待加强，没有能够充分发挥家长在学生教育中的积极作用。
（二）改进措施
1. 加强教学创新意识的培养
我将更加关注教育教学领域的创新动态，参加更多的创新教学培训和研讨活动，学习其他优秀教师的创新教学案例，不断激发自己的创新思维。同时，我也会鼓励学生提出新的想法和建议，与学生共同探索创新的教学模式。
2. 深入关注特殊学生
针对特殊学生，我将制定更加个性化的教育计划。增加与他们单独交流的时间，深入了解他们的学习困难和心理状况，与学校的心理咨询室等相关部门合作，为他们提供更加专业的帮助。
3. 强化与家长的沟通协作
我会制定更加详细的家长沟通计划，定期与家长进行面对面的交流，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，同时了解学生在家中的学习和生活情况。此外，我还将通过家长会、家长学校等形式，向家长传授一些科学的教育方法，提高家长的教育水平，共同促进学生的成长。
过去三年的小学数学教学工作让我收获颇丰，在教学、教育、个人成长等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和教育能力，关注每一个学生的成长和发展，为小学数学教育事业贡献自己的力量。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够在教育教学工作中取得更大的成绩，培养出更多优秀的学生。
自律安排工作总结 篇2
我于20xx年7月调到xx乡担任主席职务，20xx年10月代理xx乡党委组织人事工作。近三年来，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的支持帮助下，我以“认真学习、加强锻炼、服从大局、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的教导，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，使自己的各方面素质和能力得到不断提高，思想不断成熟，圆满完成了各项工作任务，得到了领导的好评和群众的拥护。在20xx年度考核中被确定为优秀等次，并先后被评为20xx—20xx年度南宁市优秀妇联干部；20xx年度隆安县优秀党务工作者。现将我近三年来的工作总结如下：
一、勤于学习，自觉锤炼切实加强自身素质能力建设
三年来，我始终牢记“业精于勤、荒于嬉”的自古良训，把学习作为提高自身综合素质能力的有利武器，坚持一边工作一边学习，不断加强自身政治思想素质、文化理论水平和执政能力建设。
一是深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观。用先进的知识、科学的理论武装自己的头脑，丰富自己的思想，指导自己的工作实践，不断改造自己的世界观、人生观和价值观；
二是认真学习党的十七大、十七届三、四中全会精神，弄清工作的方向、目标和任务，紧跟时代潮流，确保在思想上、行动上和党组织保持高度一致；
三是积极参与乡党委组织开展的机关作风效能建设、党风廉政建设等学习教育活动，努力提高自身修养，增强责任意识；
四是努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作；
五是自觉加强实践锻炼，把每项工作都当做是对自己素质和能力的检验和挑战，不断在实践中学习，在工作中提高，使自已进一步增强处理各种问题的本领和能力，适应新形势、新发展的要求。
二、立足基层，勤政务实，统筹抓好各项工作
1、认真履行职责，积极开展妇联工作。
一是进一步加强妇联组织自身建设。在乡党委和上级妇联的指导帮助下，扎实开展基层妇联组织建设“强基固本”示范创建活动，20xx年，xx乡妇联被评为首批南宁市妇联基层组织建设示范乡镇，辖区内的3个村妇代会（社区妇联）也分别被评为首批南宁市基层妇联组织建设示范村（社区）；20xx年，xx乡妇联被评为20xx—20xx年度南宁市先进妇联组织。
二是认真贯彻落实上级妇联和乡党委、政府的各项会议精神和工作要求，精心组织实施了以“和谐建设在基层”为主题的特色家庭创建活动、节能减排宣传活动、“不让毒品进我家”活动、“双学双比”、巾帼建功等活动。
三是认真做好妇女儿童维权工作。三年内共接待妇女儿童来访43人次，协调解决各种家庭矛盾纠纷11起，帮助妇女儿童解决生产生活问题22件。
四是积极开展各种形式的扶贫济困送温暖活动。利用春节、“三八”节及“六一”节等重大节日，陪同分管领导到各村慰问贫困妇干、妇女弱势群体共13人次，送去慰问金共2800元；大力实施“春蕾计划”，积极联系和争取社会各界爱心人士为贫困女童出资助学，共收到爱心款2700元，扶持5个贫困女童完成学业。
五是积极组织广大妇女群众开展有益身心健康的文体活动。如在春节、“三八”妇女节、“六一”儿童节等节假日期间，通过召开妇干座谈会、组织妇女代表外出参观学习、举行气排球、拔河比赛等一系列有益妇儿身心健康且群众喜闻乐见的活动，丰富了妇儿的业余生活，营造了温馨和谐的社会氛围。
2、服从组织安排，扎实做好党建业务工作。20xx年10月份，因工作需要，单位领导安排我代理组织人事工作，在分管领导和同事们的支持帮助下，凭着扎实的业务知识、执着的.敬业精神和科学的工作方法，我顺利地完成了各项党建工作任务。
一是认真做好党费收缴、党员统计、党员管理、发展党员及组织关系接转等常规工作，确保乡党委各项党建业务工作正常运转。
二是严格按照上级党委统一部署要求，认真制定工作方案，精心组织开展农村党员大培训、在职干部全员培训等党员干部学习培训活动，党员、干部轮训面达95%以上。
三是周密部署，广泛发动各党支部和广大党员深入开展“八桂先锋行”、“党员奉献，能帮就帮”、“党旗飘扬，引凤还巢”工程等主题实践活动，取得较好成效。
四是结合实际，紧扣主题，扎实推进xx乡第三批深入学习实践科学发展观活动，努力做到学习全覆盖、活动有实效，顺利通过区、市、县督查组的巡视检查。
五是突出重点，抓住关键，深入实施“党组织建设年”、创先争优、“先锋同行，结对共建”等活动，通过深入调研，组织考察，成立屯级党支部43个，重新调整设置乡直党支部6个，在协会上建立党支部1个，发展5名农村青年加入了党组织，组织14个乡村党支部开展结对共建活动。
六是按时按质按量完成上级组织部门交办的其他工作任务，党建工作量大，涉及面广，材料也较多，经常需要加班加点，对此，我都能以高度的事业心和责任感，克服种种困难，扎扎实实做好每一项工作，不折不扣完成每一项任务。
3、积极深入基层锻炼，认真抓好包村联系点工作。在近三年的工作期间，我负责联系一个人口为3000多人，自然屯达10个的行政村—马村。虽然马村屯多面广，事务繁琐，但我总提醒自己这是锻炼自己的一个良好机会，时时要求自己做到“心细、眼疾、手勤、脑灵”，统筹安排时间。几年来，我在当地群众的支持配合下，精心指导所挂点村顺利完成了20xx年的村级“两委”的换届选举工作，20xx年的土地整理项目和水库除险加固项目等，并发动当地群众兴建沼气池11座，进行卫生改厕26座，修建生产路2条，同时，我对计划生育、社会治安综合治理、新农合征收、农业产业结构调整、动物防疫、安全生产、民政救灾救济等工作也丝毫没有懈怠，而是尽己所能去协调，去解决，在圆满完成工作的同时，也得到了领导和同事的肯定与赞赏。
三、加强修养严格自律，努力建树党员干部良好形象
三年来，我始终牢记自己是一个国家公务员，一名党员，言行举止都注重约束自己，警戒自己，建树党员干部良好形象。
一是甘于吃苦，乐于奉献。在日常生活中，能坚持把工作放在第一位，以为百姓群众服务和干好自己份内的工作为己任。遇到一些临时性、突击性任务，也能按照领导的要求加班加点的完成。
二是严格自律，严以律已。严格执行有关党员干部廉洁自律的各项规定，不做违背党纪、政纪和组织原则的事，时时处处以党员标准严格要求自己。
三是团结同志，建树形象。在工作中始终做到以诚待人，尊重领导，团结同志，平易近人，作风严谨。从不做不利于团结的事，不说不利于团结的话，不做有损党委、政府形象的事。
三年来，我作出了一定的努力，在领导和同事们的关心帮助下，也取得了一定的成绩，但离组织和领导的要求还有不少的差距，如学习不够深入，理论知识水平不高；在工作中存在畏难情绪，创新精神不足等，这些问题和不足都有待于今后在工作中进一步加以改进和解决。在今后的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟上级党委、政府的工作思路，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，努力做好本职工作，为构建富裕文明和谐新隆安尽献自己的一点绵薄之力。
自律安排工作总结 篇3
根据区纪委《关于报送廉政风险防控工作总结的》文件要求，结合我局实际情景，紧紧围绕权力运行的关键点，深入广泛动员，认真排查廉政风险点，建立有效的风险防范机制，各项工作进展顺利，并取得较好成效。现将区机关事务管理局7年深化廉政风险防控相关工作开展情景总结如下：
一、主要做法
1、加强领导，落实职责。
成立了由局党组书记、局长为组长的'廉政风险防控工作领导小组。下设办公室，具体负责廉政风险防控的日常工作，并制定实施方案，确保组织实施落到实处，构成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各科室相互配合的良好氛围。
2、加大宣传，营造氛围。
及时召开全体职工会议，认真学习上级相关文件及领导重要讲话精神，领会精神实质，自觉把思想统一到加强廉政风险防控工作上来。经过学习，克服“与己无关”、“本科室无风险点”等模糊意识，从认识上构成了共识。同时了解并掌握查找风险点的原则和方法。
3、查找风险，制定措施。
结合我局实际，本着“突出重点，简便易行，明确职责，公开透明，注重实效”的原则，采取“自我找，群众提，互相查，领导点，组织审”五种方法，人人查找风险点，人人公开风险点，人人防止风险。重点查找个人岗位风险、单位风险，参加廉政风险排查人数为8人，其中科级干部2人，开展廉政风险排查岗位是5个。针对风险点各科室、各工作人员分别制定风险点防范措施和工作职责共计13条。力求风险查找到达全方位、多层次、广覆盖，确保权力运行到哪里，制度监督就落实到哪里。
4、强化监督，严格考核。
把廉政风险防控机制建设工作纳入效能建设，年度目标考核和党风廉政职责制一齐抓，实现对廉政风险的有效防控。
二、主要成效
1、风险防范意识进一步增强。
经过廉政风险防控中经常性教育，我局党员干部的宗旨意识和党纪意识进一步增强。经过查找风险点，制定风险点防控措施，增强了党员干部的风险意识和廉政意识。
2、机关行政效能进一步提升。
经过风险点的查找，促使党员干部岗位职责更加明确，为民服务意识不断增强，工作方法不断创新，工作效率明显提升。
3、廉政防控制度进一步完善。
经过制定廉政风险点防范措施，相关廉政制度得到进一步完善，反腐倡廉制度体系资料更加科学、程序更加严密、配套更加完备，在全局构成了完备的依制行政的制度机制。
我局在廉政风险防控机制建设中，取得了必须的成效，但廉政风险防控工作是一项长期的任务，我们今后将继续按照区纪委的工作要求，紧密结合我局实际，创新工作措施，为推动全局机关事务管理工作更好更快发展供给了有力纪律保证。
自律安排工作总结 篇4
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。贾得一中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：
第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。
第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。
第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公开的`原则对待每一个学生。
总之， 在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。
自律安排工作总结 篇5
时光荏苒，转眼间三年的教学工作已经结束。在这三年里，我始终坚守在初中教育的岗位上，担任初中数学教师。这三年不仅是我教育教学经验不断积累的过程，也是我与学生共同成长的难忘旅程。回顾这三年的工作，有欢笑、有汗水，更有满满的收获。
一、教学工作
（一）教学任务的完成情况
1. 课程内容传授
在过去的三年里，我严格按照教学大纲的要求，精心备课，向学生传授系统的数学知识。从基础知识的讲解到重难点的突破，我都力求做到详细、准确、易懂。例如，在教授知识点时，我会通过列举生活中的实例，帮助学生理解抽象的概念。每学期我都能高质量地完成教学任务，涵盖了初中数学教材中的各个章节内容。
2. 作业布置与批改
为了巩固学生所学知识，我根据教学内容和学生的实际情况精心布置作业。作业形式多样，包括书面作业、实践作业等。在批改作业方面，我认真细致，对于学生的作业错误及时指出并给予针对性的指导。对于作业完成情况较好的学生，我会给予表扬和鼓励；对于存在较多问题的学生，我会单独辅导，帮助他们分析原因，改进学习方法。通过定期检查和批改作业，我能够及时掌握学生的学习进度和知识掌握程度。
（二）教学方法的改进与创新
1. 传统教学方法的运用
在教学过程中，我充分运用了讲授法、练习法等传统教学方法。讲授法能够高效地向学生传授知识，在讲解重点概念和原理时，我会条理清晰、深入浅出地进行讲解。例如，在讲复杂概念时，我会将其分解为几个部分，逐一进行分析，使学生能够更好地理解。练习法有助于学生巩固所学知识，提高解题能力。我会根据不同的知识点设计不同类型的练习题，让学生在练习中加深对知识的掌握。
2. 新教学方法的尝试
随着教育理念的不断更新，我也积极尝试新的教学方法。例如，小组合作学习法在我的课堂上得到了广泛应用。我会根据学生的学习能力和性格特点将他们分成若干小组，布置小组任务。学生们能够相互交流、相互学习，培养团队合作精神和自主学习能力。此外，多媒体教学也是我常用的教学手段。我会制作精美的课件，插入图片、视频等多媒体素材，使教学内容更加生动形象。例如，在讲解知识点时，播放相关的视频资料能够让学生更直观地感受知识内容，提高学习兴趣。
（三）教学效果的评估
1. 学生成绩分析
从学生的考试成绩来看，整体呈现出稳步上升的趋势。在每学期的期末考试中，我所教班级学生的数学成绩平均分、优秀率、及格率等指标都有不同程度的提高。以xx班为例，初一入学时，该班的数学成绩平均分仅为xx分，经过三年的学习，到初三毕业时，平均分提高到了xx分。优秀率从最初的xx%上升到了xx%，及格率也从xx%提升到了xx%。这表明学生在我的教学下，对数学知识的掌握程度有了明显的提升。
2. 学生能力发展
除了成绩的提高，我更加注重学生能力的发展。在课堂上，我鼓励学生积极思考、勇于发言，培养他们的思维能力和表达能力。通过小组合作学习和实践作业等方式，学生的团队协作能力和动手实践能力也得到了锻炼。例如，在xx实践活动中，学生们能够自主设计方案、分工合作，顺利完成任务，并且在活动中展现出了创新思维和解决问题的能力。
二、班级管理工作
（一）班级文化建设
1. 班级规章制度的制定与执行
我重视班级规章制度的建设，根据学校的要求和班级学生的特点，制定了一套完善的班级规章制度。这些规章制度涵盖了学习、纪律、卫生等各个方面，如课堂纪律要求、作业完成规定、值日制度等。在执行规章制度时，我坚持公平、公正的原则，对于遵守制度的学生给予表扬和奖励，对于违反制度的学生进行适当的批评教育。通过严格执行规章制度，班级秩序井然，为学生创造了良好的学习环境。
2. 班级文化氛围的营造
为了营造积极向上的班级文化氛围，我组织学生共同设计班级文化墙。文化墙上展示了学生的优秀作品、班级荣誉、励志名言等。同时，我还开展了一系列班级文化活动，如主题班会、读书分享会等。在主题班会中，我们会围绕着xx主题进行讨论和交流，引导学生树立正确的价值观和人生观。读书分享会则鼓励学生分享自己读过的好书，培养学生的阅读兴趣和文化素养。
（二）学生思想教育工作
1. 品德教育
我注重对学生进行品德教育，将品德教育融入到日常的教学和班级管理工作中。通过讲述历史故事、身边的好人好事等方式，向学生传递正能量，培养他们的良好品德。
2. 心理健康教育
关注学生的心理健康是班级管理工作的重要内容。在初中阶段，学生面临着学习压力、人际关系等多方面的困扰。我会定期与学生进行谈心，了解他们的心理状况，及时发现并解决他们的心理问题。对于存在情绪波动较大、自卑等心理问题的学生，我会给予更多的关心和鼓励，帮助他们树立自信，积极面对学习和生活。例如，有一位学生因为考试成绩不理想而产生了自卑情绪，我与他进行了多次深入的谈话，帮助他分析原因，制定学习计划，并不断鼓励他，最终他的成绩有了明显的提高，心理状态也变得积极乐观。
（三）班级团队建设
1. 班干部队伍的选拔与培养
班干部在班级管理中起着重要的作用。我通过民主选举的方式选拔出有责任心、有组织能力的学生担任班干部。在选举前，我会向学生明确班干部的职责和要求。当选后，我会对班干部进行培训，教给他们管理班级的方法和技巧。例如，定期召开班干部会议，让他们汇报班级工作情况，共同讨论班级管理中存在的问题及解决方案。通过培养班干部队伍，班级管理工作更加高效，学生的自我管理能力也得到了提高。
2. 班级凝聚力的培养
为了增强班级凝聚力，我组织了各种各样的班级活动。如班级运动会、文艺汇演等。在班级运动会中，我鼓励全体学生积极参与，为运动员加油助威。同学们在比赛中相互支持、团结协作，不仅取得了优异的成绩，还增进了彼此之间的感情。文艺汇演则为学生提供了展示才艺的平台，大家共同排练节目，在这个过程中培养了团队合作精神。这些活动让学生们感受到班级是一个温暖的大家庭，提高了班级的凝聚力。
三、个人成长与发展
（一）教育教学理论的学习
1. 参加培训课程
为了不断提升自己的教育教学水平，我积极参加各种培训课程。在这三年里，我参加了培训，通过培训，我学习到了最新的教育教学理论和方法。这些新的理论和方法对我的'教学工作有很大的启发，我将它们运用到实际教学中，取得了良好的教学效果。
2. 阅读教育专著
我还养成了阅读教育专著的习惯，利用业余时间阅读了多部教育著作。通过阅读这些专著，我对教育的本质、教学方法的创新、学生的身心发展规律等有了更深入的理解。
（二）教学技能的提升
1. 参加教学竞赛
为了锻炼自己的教学技能，我积极参加学校和地区组织的教学竞赛。在竞赛准备过程中，我深入研究教材，精心设计教学方案，不断打磨教学细节。通过参加教学竞赛，我学到了很多优秀教师的教学经验，同时也发现了自己在教学中存在的不足之处。
2. 教学反思与总结
我注重教学反思与总结，每上完一堂课都会对教学过程进行回顾，分析教学目标是否达成、教学方法是否得当、学生的反应如何等。通过教学反思，我能够及时发现教学中存在的问题，并在下一次教学中进行改进。同时，我还会定期对自己的教学工作进行总结，梳理教学经验，形成自己的教学风格。
（三）与同事的交流与合作
1. 集体备课活动
我积极参与学校组织的集体备课活动。在集体备课中，我与同事们共同探讨教学大纲、教材内容、教学方法等。我们会分享各自的教学经验和教学资源，互相学习、互相借鉴。
2. 教学经验交流
除了集体备课，我还经常与同事们进行教学经验交流。我们会在课间休息、教研活动等时间交流教学过程中遇到的问题和解决方法。通过与同事们的交流与合作，我拓宽了教学思路，丰富了教学方法，提高了自己的教学水平。
四、存在的不足与改进措施
（一）存在的不足
1. 教学方面
在教学过程中，虽然我尝试了多种教学方法，但对于一些学习困难的学生，我的教学方法还不够灵活多样，不能完全满足他们的学习需求。
在教材的深度挖掘上还有待提高，有时候过于注重基础知识的传授，而对教材中蕴含的深层次思想和文化内涵挖掘不够。
课堂教学时间把控不够精准，有时会出现前松后紧或者前紧后松的情况，影响教学效果。
2. 班级管理方面
在处理班级学生之间的矛盾时，虽然能够做到公平公正，但有时候处理方式过于简单，缺乏对学生心理的深入分析和引导。
对于个别调皮捣蛋的学生，在教育转化方面还需要更多的耐心和方法，有时候会因为急于解决问题而采取一些效果不太理想的措施。
在班级文化建设方面，虽然开展了一些活动，但活动的创新性和持续性还不够，需要进一步加强。
3. 个人发展方面
在教育教学理论学习方面，虽然参加了一些培训和阅读了相关书籍，但对于一些前沿的教育理念的理解和应用还不够深入，需要进一步加强学习和研究。
在教学技能提升方面，虽然参加了教学竞赛和进行了教学反思，但在多媒体技术与教学的深度融合上还有待提高，例如在制作更加生动、互动性更强的课件方面还需要不断学习。
（二）改进措施
1. 教学方面
针对学习困难的学生，我将对他们进行更深入的学情分析，制定个性化的教学方案。例如，采用分层教学、个别辅导等方式，满足他们的学习需求。
在教材挖掘方面，我会加强对教材的研究，查阅更多的参考资料，深入挖掘教材中的思想和文化内涵。同时，在教学过程中引导学生进行深度思考，培养他们的思维品质。
为了提高课堂教学时间把控能力，我会在每节课前制定详细的教学时间分配计划，并在课堂教学中严格按照计划进行教学。同时，在教学过程中根据学生的课堂反应灵活调整教学进度。
2. 班级管理方面
在处理学生矛盾时，我将更加注重与学生的深入沟通，了解他们的真实想法和心理感受。通过引导学生换位思考、开展矛盾调解班会等方式，帮助学生更好地解决矛盾，增进同学之间的感情。
对于调皮捣蛋的学生，我会制定专门的教育转化计划，增加与他们的接触时间，耐心地寻找他们身上的闪光点，通过正面激励和适当的约束引导他们逐步改正不良行为。
在班级文化建设方面，我将广泛征求学生的意见和建议，设计更多富有创新性和持续性的班级活动。例如，可以开展班级文化节等系列活动，将班级文化建设贯穿于整个学期甚至整个学年。
3. 个人发展方面
在教育教学理论学习方面，我将关注教育领域的前沿研究成果，积极参加更高级别的培训课程，深入学习和研究新的教育理念。同时，将这些理念与自己的教学实践相结合，撰写教学论文，提升自己的理论水平。
在教学技能提升方面，我将参加多媒体技术培训课程，学习制作更加先进的课件。例如，学习使用动画制作软件、互动式课件制作工具等，提高多媒体技术在教学中的应用水平。
三年的初中教师工作，让我深刻体会到教育工作的重要性和复杂性。在教学工作中，我努力传授知识，提高学生的学习成绩和能力；在班级管理工作中，我用心营造良好的班级氛围，引导学生健康成长；在个人成长方面，我不断学习和进步，提升自己的教育教学水平。虽然存在一些不足之处，但我会以积极的态度面对，通过不断改进，使自己成为一名更优秀的初中教师。我相信，在未来的教育工作中，我将继续秉持对教育事业的热爱，为学生的成长和发展贡献自己更大的力量。
自律安排工作总结 篇6
今年来，自己严格按照上级部门关于加强党风廉政建设精神和有关规定，认真履行党风廉政建设职责制的各项职责要求，发奋加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好地完成了廉政建设职责制各项任务。
一、加强学习，不断增强廉洁自律和防腐拒变潜质悲伤日记
加强党风廉政建设，既是改善机关作风的需要，也是加强自身修养，提高自身素质的需要。因此，本人始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；同时加强科学知识学习，认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作潜质，增强工作的`原则性、创造性，持续了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。
二、严于律己，真正做到廉洁自律
党风廉政建设职责制是中央治党的重要举措。在廉洁自律方面，用心开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主的党性党风党纪教育，发奋践行“三个代表”重要思想，奋力推进“三个转变”，按照《廉政准则》和制止奢侈浪费行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、利益关、金钱关；带头艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为；带头严于律己，勤政廉洁，洁身自好，清白做事，带头理解监督；带头坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行人民赋予的职责，尽职尽责地为人民群众办事；不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和人民群众的利益；带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真说，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效。凡是要别人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。
三、加强对分管股室的领导，提高部门廉政建设成效
切实按照党风廉政建设职责范围和资料，加强对分管股室党风廉政建设工作的直接领导。做到年初安排部署，年中督促检查，年终检查考核。加强党内监督和群众监督，对分管部门存在的突出问题及群众反映强烈的人和事，切实要求督促解决，纠正分管部门的行业不正之风，推行以提高行政效能依法行政、政务公开为主要资料的行政效能监察工作，转变政府职能，提高工作效率，确保廉政建设取得成效。
自律安排工作总结 篇7
我们纪检部这段时间以来，工作比较繁忙，大体总结有以下三方面：
一、自律之星活动。自律之星活动室我们律委的一个品牌活动。我们十分重视，也做了很多的工作准备，大体工作进行的十分顺利，只是在初次调查时出现了委员失职的错误，以后要多加注意，在调查前要跟委员多做思想工作。在自律之夜跟外语系合作，工作也十分顺利，这跟大家的努力分不开。当然，因为经验不足，会场中也有不足之处，如工作人员太多，造成分配工作的困难，很多工作人员没事干，只能在那里聊天。这次自律之星活动我们付出了，也收获了。得到了学校的一致好评，还获得了当月的劳动红旗。以后我们律委要继续努力，把活动搞好。
二、早操。学校为了让大一的同学们能养成早睡早起的。好习惯，以后能更好地度过大学四年的生活，要求大一的学生要进行早操。学校对这方面非常重视，我们律委也十分重视，所以对早操进行多次准备工作，如开始早操前跟各班副班开会议。会议中强调早操的重要性、学校对早操的重视以及和学生本人利益相关之处。我们收集各班对早操的意见，进行多次改善。因此，早操现在进行比较顺利。最近校对早操问题进行了大讨论，因我系早操表现优秀，我系被要求为学校做一次试跑的榜样。对于这次晨跑，因为是第一次，存在多方面的不足有待改进。在早操讨论会议中，也有提到早操形式能向多元化发展，所以，对于以后早操形式，我们已收集各班的意见，将根据具体情况来定。
三、宿舍检查。学校一直以来对宿舍方面的`问题很重视，要求每月进行一次检查，每学年评出学校的文明宿舍并进行奖励。我们就宿舍问题也多次讨论，但仍存在很多不足。一方面，学生对待宿舍的问题。讲究卫生，人人都有这种意识，但做起来却是另一回事。有部分学生对宿舍卫生都不重视，对宿舍检查也漠视。另一方面，我们检查宿舍的问题，学校要求每月最后的星期二检查宿舍。因为时间方面的不足，委员检查宿舍都不能太仔细，这样，检查宿舍的效果不太会。其次，委员与委员之间的检查标准不同，造成了宿舍的评分不公平，这对校文明宿舍的评比造成困难。对于这个问题，在参加校律委的会议中也有提及过。会议中我们还建议要进行分时间段检查来解决时间不足的问题，得到校方支持。总之，宿舍方面还存在很多问题，我们会进一步改善。
自律安排工作总结 篇8
根据公司党委的廉政工作部署，上半年，我积极参加党委组织的各项政治学习，努力提高自身素养，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级关于加强党风廉政建设的指示，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，把党风廉政建设工作与本职工作紧密结合起来，以共产党员的标准严格要求自己，较好的完成了上级安排的.各项工作任务。现将本人执行党风廉政建设情况总结如下：
一、本人廉洁自律执行情况
1、积极参加上级安排的各种政治学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务，致富一方作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工作作风、生活作风。
2、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，没有违反廉政规定和制度的行为。在日常工作中由本人经手的事务，一律经主要领导审批同意，本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，同志们能经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。在财务工作管理方面，先请示申报，再逐级审批，杜绝了违纪违规事件的发生。
3、努力做好本职工作，积极配合主要领导做好工作。能够同公司各部门及基层单位，团结一致，密切配合，廉洁自律，保持共产党员本色。按照公司党委、纪委和上级党风廉政建设的要求
二、今后廉洁自律工作主要做好以下三个方面
一要认真学习，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉接受廉政部门的监督检查，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。
二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行。具体工作中，在有关程序和细节上公开透明，严格政策，为经济发展和服务人民群众用好权，把好关，要在廉政责任书的基础上加以细化，明确个人及本人所联系的部门执行好廉政制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。
三积极深入深入基层，听取群众意见，针对本部门和本人工作中存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。身先士卒，发挥好模范带头作用。
总之，在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面，我严格执行了有关的制度规定，无一例不廉洁行为发生，取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地抓好个人及所联系中心、办的党风廉政建设工作，力争工作再上一个台阶。
自律安排工作总结 篇9
光阴如水，岁月如梭，本学期在院领导和老师们的带领下，在学生会全体同事的配合下，我部圆满的完成了本学期的工作，切实做到了以务实的工作为广大同学服务，充分发挥学生会桥梁纽带作用。在开展我部各项工作的过程中，密切配合学生会及各部门各个时期的工作，做到了紧密团结学生会各部门，不分彼此互相帮助，尽自己的一份力，有效地开展了各种活动，现将学生会纪检工作总结如下：
1、迎新活动
10级新生入学是我院领导及学生会关心的大事。在此之前主席团召开了多次会议部署迎新工作，显示了我们管理学院团学联合会对迎新的高度重视，在这次迎新工作中，我部与其它部门通力合作，一起为管理学院的'迎新工作做好各种准备，使迎新有条不紊的进行，得到了学院老师、新生及家长的一致好评，使10级新生感受到管理学院这个大家庭的温暖。
2、纳新活动
新生进入大学后都希望可以拥有一个展现自己的平台，同时，学生会也需要注入新鲜的血液。在新生军训结束后，我部便展开了纳新活动。新生态度十分积极，参加人数很多，经过书面材料审核及面试，筛选出17名优秀的新生成为新干事，为我部增添了新的活力。
3、健全内部建设，完善管理体制
新一届学生会成立之后，我们完善了相关的管理制度，改变了以前松散的局面，使我部的各项工作都制度化，另外，我部还在本部实行交叉值班制度，并实行严格的例会制度，奖惩制度，完善了晚自习的督察制度，在我部的不断努力下，我部在建设和管理体制上正逐步走向成熟。
4、积极开展课外活动，丰富同学课余生活
在12月初，我部举行了第七届“团结杯”拔河比赛，在比赛中各参赛队奋力拼搏。在比赛进行期间，各个班团结一致，参赛队员精神饱满，啦啦队的呐喊助威声更使得赛场声势磅礴！此次活动在12月7号圆满结束。这次活动的举行不仅丰富了同学们的课外生活，而且也进一步增强了班级凝聚力，同时还加强了班与班之间的交流，使同学们更加的互相了解，还增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。我部成员积极主动，在工作中不断汲取经验，逐渐成长。此次活动有10级18个班级参加了比赛，经过激烈角逐，最终10工管DB3班获得冠军，10旅管D班获得亚军，10质管2班获得季军，10旅管2班获得最佳组织奖，10人力G1班获得最佳团队奖。
自律安排工作总结 篇10
20xx年，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。现将我近三年来的思想、工作、学习情况总结如下：
一、端正工作态度，热情为患者服务
在实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
二、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平
参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力。
严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当；在内儿科的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中，发现题目能认真分析，及时解决，同时，我积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的'松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
以上是我的工作总结，在过往的近三年里，要再次感谢院领导、护士长。带教老师周医生的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过往的三年，是不断学习、不断充实的三年，是积极探索、逐步成长的三年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为病人服务。
自律安排工作总结 篇11
我于20xx年3月参加教学工作，在工作中认真履行职责，很好地完成学校安排的各项教学任务，取得优良的成绩。现将近三年的学习、工作情景总结如下：
一、政治思想表现
近三年来，坚决拥护党和的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、毛泽东思想、坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教育方针政策。做到“四有”：即有学习资料、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。
二、教育和教学能力
我拥有较强的教育教学能力。近三年以来，一向担任中、高年级数学科教师，并担任班主任。在工作中做到勤奋善抓，做好各类学生的教育转化和提高工作，努力创造良好的班风、浓厚的学风。在教学工作上，能根据大纲要求，结合学生实际情景，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的和教学要求，能自制教具和灵活使用教具。能准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能。在教学训练中，有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生，抓紧利用课余时间进行辅导，设法让后进生转化为中等生。重视教研工作，有较高的教育教研能力和组织能力，所写的教案都获得领导和同事一致好评。
三、工作情景
20xx年，我以优秀的教学成绩送走了一届毕业班后，20xx年我又接手一个五年级班级，任数学科教师。
该班差生较多，纪律较散漫，学习风气不浓厚，为扭转班风学风，我深入班级了解，查找症结，录求解决办法，经过调研，有针对性制定出方案，采取可行的措施：首先从差生入手，挖掘他们的闪光点给予肯定，使他们树立信心，从而激励差生加强学习；其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来，充分激发学生的学习兴趣，使他们乐学、愿学、想学，到最终善学；再次发挥班干的带头作用，让学生自我管理，互相监督，互相制约，互相竞争，互相促进；最终协调好师生关系，对基础差的`学生时刻提醒和指导，对学习好的学生给予表扬和进一步引导。经过这一系列教育教学措施，很快扭转了班风、学风，学生学习成绩整体直线上升。
四、职责履行情景
近三年来，我认真履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。学期初，认真制定工作计划，精心撰写完备的教案，认真授课，学期末，认真书写工作总结，积极加强公益活动，按教研活动上好公开课，深入学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，经常用课余时间辅导差生。
在过去开展的教学工作中，我虽然取得了必须的成绩，也获得一些荣誉，但成绩和荣誉只是代表过去，而未来的学习和工作是无止境的，在今后，如果能再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探索，进一步提高自身综合素质和教育教学水平，将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代，争取获得更新、更大的成绩。
