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开学第一课教案小学安全

2024-09-28 13:11:12

【#实用文# #开学第一课教案小学安全#】作为教育工作者,编写教案是必要的,它是教学的指南,有助于提高教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是好工具范文网小编整理的小学开学第一课教案(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开学第一课教案小学安全 篇1

教学目的:

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

教学过程:

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的`?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)

(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)

(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?

2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。

开学第一课教案小学安全 篇2

教学目标:

1.认识生活中安全隐患。

2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一.生活中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)

1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。

5.冬季取暖安全

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

(一)上下楼梯要注意

1.不要因为赶时间而奔跑。

2.自觉排队,在人多的地方一定要扶好栏杆。

3.整队下楼时要与同学保持一定距离。

4.上下楼时不要将手放在兜里。

5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6.严格按规定楼梯、楼门口进出。

(二)课间活动应当注意

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

(三)集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的`食物: 油反复使用, 竹签容易伤人, 食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项。

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

2. 乘车时,要站稳扶牢, 不要把身体任何部位伸出窗外, 人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪, 时刻牢记“寿春品牌, 当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

4.骑自行车须知。

行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯; 穿越无信号灯的十字路口,必须 " 一慢、二看、三通过 "; 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶;在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

五.冬季预防煤气中毒安全教育材料。

煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒, 一氧化碳无色无味, 空气中一氧化碳含量如果达到 0.04%-0.06%时,就可使人中毒。

(一)常见的煤气中毒原因:

在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭,由于通风不良,供氧不充分,可产生大量一氧化碳积蓄在室内。包括门窗紧闭, 又无通风措施, 未安装或不正确安装风斗,疏忽大意,思想麻痹,致使煤气大量溢出 。

怎样识别一氧化碳中毒:

轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力,这时如能及时开窗通风,吸入新鲜空气,症状会很快减轻、消失。

中度中毒。中毒者可出现多汗、 烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力。

重度中毒。此时中毒者多已神智不清,牙关紧闭,全身抽动,大小便失禁,面色口唇现樱红色,呼吸、脉搏增快,血压上升,心律不齐,体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷,脉细弱,不规则呼吸,血压下降,也可出现高热 40 摄氏度,此时生命垂危,死亡率高。

(二)如何预防煤气中毒:

在日常生活中, 有人认为睡觉时在炉火边放一盆水可以防止煤气中毒, 其实这种说法是错误的,因为一氧化碳不易溶于水。正确的预防措施应是:在冬季用煤炉取暖时, 煤炉首先要装上烟筒, 并检查煤炉和烟筒是否漏气,烟道有无堵塞,是否通畅,并根据当地风向确定排烟方向,以防灌倒风。俗话说“宁可冷清清,不能烟熏熏”晚上睡觉,不要堵上炉火的风门,屋内要设通风口,注意室内空气的流通。刚刚生着的煤炉, 最容易产生一氧化碳, 应及时打开窗户通风, 并等炉火着旺后,再封火,切不可用湿煤封火。封火后对燃烧未尽的炉灰,应及时清理。

家庭用火炕取暖,要注意火炕的密封情况,做到不漏气,排烟顺畅。防止不断脱落的铁锈堵塞煤炉的排气口, 使用时最好三四天清理一次杂物,并以防烟灰堵塞烟筒,影响煤气出路。长时间停火后,再生火时一定要检查烟筒和烟囱 , 确保自身的安全。

白天用煤炉做饭时要打开窗户, 让空气流通,切忌在没有烟囱的情况下在室内用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。提高认识,增强安全意识。从预防做起,树立安全第一的思想,要做到定期检查烟筒和烟囱是否漏气,是否堵塞。

预防煤气中毒也很简单,这里有四句话 :思想重视别麻痹,烟筒风斗安装齐。晚上封火开炉档, “涮锅”勿忘透空气。

六、其他安全的注意事项:

1.下雪天及时清扫环境区域内的积雪,及时扫开人行道(安排得力班干部负责),并利用间余时间清理积雪。

2.冷静处理同学间矛盾。

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.不能提前到校。

校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

4. 当自己感到身体不适时, 及时告知班主任或任课教师, 与家长取得联系。

5. 你不认识的人自称是你家人的朋友, 要将你接走, 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6.安全小常识

临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

“119”——火警 “110”—— 报警 “120”—— 急救“ 122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七.小结。

生命是美好的, 生活是多姿多彩的, 而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识, 努力增强自我防范能力, 作到警钟长鸣!

开学第一课教案小学安全 篇3

一、设计说明

排列和组合的思想方法不仅在生活中运用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是培养和发展学生抽象的逻辑思维能力的好素材。本节课主要是使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单事物的排列数和组合数;初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识;使学生感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学、探索数学的浓厚兴趣。我从以下几个方面进行了一些尝试:

1、创设情境,激发兴趣

为了激发了学生学习的主动性,把各项教学内容全部贯穿于活动当中,增强了学生的参与意识,提高了学生学习的积极性。

2、关注合作,促进交流:

为了充分体现学生学习的主体性,我运用小组共同合作、探究的学习方式,让学生互相交流,互相沟通,把积极思考的主动权完全交给学生,使学生发现问题、探索问题、解决问题的能力得到提高。

3、组织活动,引发思考:

为了让学生真正成为自主探索、合作、交流的主体,我组织了许多与教学内容紧密相连的活动,充分体现了数学学科所独有的特点数学思考。

二、教学内容

义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第112114页。

三、教学目标

1、使学生通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动,找出简单事件的排列数或组合数。

2、通过互相交流,使学生体会解决问题策略的多样性,发展符号感。

3、结合具体情境,使学生经历解决实际问题的过程,进一步体会数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意识。

4、使学生在探索规律的活动中获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。

四、教学中重、难点

培养学生初步的观察分析和推理能力,以及有顺序的全面的思考问题的`意识。

五、教学过程

(一)揭示课题

今天我们一起进入有趣的数学广角。(板书课题)

(二)探究新知

1、创设情境

小红的衣柜里放着五件衣服(出示图片),她可以怎样搭配?一共有几种不同的穿法?

活动策略:

①教师请同学们拿出课前老师发给你的衣服卡片,自己摆一摆。

②引导讨论:有这么多种不同的穿法,怎样才能做到不遗漏、不重复呢?

③教师结合课件演示,介绍连线法。

(三)课堂实践,巩固新知。

1、破密破。(课件出示课件密码门)

(1)学生用数字抽拉卡拉一拉,并记下结果。

(2)学生汇交流(老师根据学生的回答,点击课件展示密码)

(3)生生相互评价。

2、早餐搭配。(课件出示情境图)

(1)老师提出要求:饮料和点心只能各选一种,可以有多少种不同的搭配呢?

(2)学生独立练习,在书上连一连。

(3)学生汇报早餐搭配方案。

3、路线选择。降件展示游玩景点图)

(1)师引导观察:从儿童乐园到百鸟园有几条路线?从百鸟园去猴山有几条路线?

(2)学生独立思索后小组交流

(3)全班同学互相交流

4、评选小小节目主持人活动。

师提出要求:主持人要求一名男同学与一名女同学搭配,每小组根据男、女生人数设计搭配方案,由组长作好活动记录。

(1)小组活动,老师参与小组活动

(2)各小组展示记录方案

(3)师生共同评价

开学第一课教案小学安全 篇4

教学目标:

1、新学期伊始,开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。

教学重点:

记录每节课所需材料,为一学期学习作准备。

教学难点:

让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备:

美术教材、铅笔、

教学过程:

一、组织教学

二、第一部分:

(自我介绍)同学们,进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。

(以几个人自由组合的方式进行讨论)

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室 ?

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、江苏版美术,完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的.形式,自由布置好美术教室。即时评奖)

第二部分:新的书,你有什么新的感觉?( ……)

小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!

三、作业布置:

1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?

(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……)

2、列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。)

3、作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术

四、巡回指导:

1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。

五、总结:

以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)

开学第一课教案小学安全 篇5

教学目标:

1. 了解安全教育的重要性和意义。

2. 掌握安全意识和自我保护能力。

3. 学习常见的安全知识和应急处理方法。

教学重点:

1. 安全教育的重要性和意义。

2. 常见的安全知识和应急处理方法。

教学难点:

1. 如何培养学生的安全意识和自我保护能力。

2. 如何让学生掌握常见的安全知识和应急处理方法。

教学准备:

1. 课件、多媒体设备。

2. 安全告示牌、安全标志等辅助教具。

教学过程:

步骤一:导入(5分钟)

1. 和学生打招呼,介绍本节课的主题是安全教育。

2. 提问:你们认为安全教育的意义和重要性是什么?

步骤二:介绍安全教育的意义和重要性(10分钟)

1. 利用课件和多媒体设备,介绍安全教育的'定义、意义和重要性。

2. 引导学生思考:在什么情况下需要进行安全教育?安全教育对我们的生活有什么帮助?

步骤三:学习常见的安全知识(15分钟)

1. 分别介绍火灾、地震、伤害等常见的安全知识。

2. 利用安全告示牌和安全标志等辅助教具,让学生认识各种安全标志的含义和作用。

3. 学生小组讨论,总结各类安全知识,并进行展示。

步骤四:学习应急处理方法(15分钟)

1. 根据火灾、地震、伤害等不同情况,介绍相应的应急处理方法。

2. 利用视频、图片等多媒体资源,展示灾害发生时的正确应对方法,并让学生模拟进行演练。

步骤五:总结与反思(5分钟)

1. 引导学生回顾本节课所学的安全知识和应急处理方法。

2. 提醒学生注意安全,为自己和他人的安全负责。

教学延伸:

1. 可以要求学生编写一份安全规则,促进学生对安全意识和自我保护能力的进一步培养。

2. 通过实地参观、亲身体验等形式,让学生更直观的感受到安全教育的重要性。

教学评价:

1. 学生对安全教育的理解程度。

2. 学生在应急处理演练中的表现。

3. 学生对安全知识的掌握程度。

注意事项:

1. 确保教学过程中的安全措施,做好防护措施。

2. 班级教师需要对学生进行安全宣讲和训练,增强学生的安全意识。

开学第一课教案小学安全 篇6

教学目标:

1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

一、导入:

师:假期结束了,老师看到每一个同学的笑脸,真高兴啊。在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

根据学生们的发言板书:

爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;注意安全

二、安全教育。

师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的'安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。

(一)校内安全。

1.在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。

2.安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。

2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

3、注意用水、用火、用电安全,注意用气安全,预防溺水。

开学第一课教案小学安全 篇7

教学目的:

让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:

重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的.学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

二、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

三、安全教育

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

四、总结:

谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

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