【#实用文# #农历八月十五中秋节又称什么节(必备十篇)#】我们在日常生活中都有写作文的经历，作文不仅可以表达我们的情感，还可以帮助我们调节心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是好工具范文网小编整理的中秋节赏月的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇1
在中秋节的晚上，我抬头看天空，看到一轮满月，但我们谈论的不是那轮明亮的满月。在天空空中，将会有像烟和雾一样的层层上升的云，非常美丽。
有人说，"新月像蓓蕾，半月像瓢，满月像西方孩子明亮的眼睛。"中秋节用明亮的眼睛看满月真的不好。另一个人说:“云生了，月亮藏了，神秘模糊了。”虽然满月不如习字明亮的眼睛，但它有独特的情调。
我喜欢中秋节的气氛。这是收获的积蓄，也是收获的开始。她说她在存钱，因为夏天不长。
中秋节也是家人团聚的日子。在这一刻，我总是想起小时候听过的故事，比如嫦娥、吴刚和桂。
当我带着愉快的心情回家时。白色的月亮像在向我招手。
在秋天，我们将迎来许多节日，包括教师节、中秋节、国庆节和重阳节。在这些节日中，中秋节是我最喜欢的。中秋节，我们吃了晚饭，来到阳台赏月。
它又黑又灰，看起来很神秘。月亮像一个害羞的.女孩，躲在云层后面，拒绝出来。我们等了又等，等着和月亮女孩的第一次见面。起初，月亮还藏在云层后面。过了一会儿，月亮悄悄地露出它金色的小脑袋，仔细地看着我们。熟悉一段时间后，月亮女孩变得更加大胆。她慷慨地向我们展示了她圆圆的金色大脑袋。这时，她看起来像一个又大又圆的蛋黄。非常漂亮。
过了一会儿，天色已晚，月亮把它的大脑袋藏在云层深处...
农历八月十五中秋节又称什么节 篇2
农历八月十五夜，又是一年一度的中秋节了。一家在房屋顶上赏了月。
看完中秋晚会，大概在十一点钟去的顶楼，还带了两盒月饼，一盒是鸡蛋月饼，一盒是水果月饼。圆圆的月亮已近中天了。正当我仰面细看时，可恶的黑云把月亮挡住了。我说：“你这黑云，早不来晚不来，偏偏，真扫兴。”我听见黑云和月亮在争吵，黑云说：“你这月亮，以前你出尽风头，该我出出风头了。”月亮说：“你这身黑黢黢的像东西，我又亮又白，最惹人喜欢了。”黑云气极了，发出了它的“绝招”把云加厚了二层，月亮完全看了。月亮也气极了，也发出了它的'“绝招”，一道银光，刺破了黑云的身体。这下黑云消失了，月亮亮相。
赏月，我边吃月饼边赏月，我诗兴大发，赋诗，题曰“中秋之夜”：中秋月亮圆又圆，可惜乌云挡在前。月亮拼搏月亮圆，银辉洒满大家园。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇3
活动目标：
1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征
2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力
活动准备：
各种月饼实物、图片
活动过程：
1、看月饼
请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
2、数月饼
分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的各有几个？
3、放月饼
（1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？
（2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？
（3）自由组合放月饼。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇4
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
4、知道中秋节是几月几号。
5、让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击
4、吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5、互送贺卡，学说祝愿的话。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇5
今天是中秋节，晚上吃完饭后，武正汇他们请我到他们楼上看月亮、吃月饼。
今晚的月亮又大又圆。每年的满月都是最圆的，但不知为什么，今夜的满月特别的圆，也特别的亮，而且今晚的夜也特别的静。月光照耀，秋风轻拂，树影婆娑，月光似水，一切都好似沉醉在梦里，倒映在水中，静固在画中。夜也沉醉，我也陶醉。一切都是那样的`幽静，静如止水，就连呼吸生都是那么的清淅。只是从远处传来几声清脆的蝉鸣，让我感觉到这世界还没熟睡!
我们一起坐在楼顶上，看见月光如小雨般轻轻地洒到我们每个人的身上，顷刻，眼里满是柔柔的月光，我正陶醉在这优美的景色中，突然，武正汇站了起来，把我们都吓了一 跳：“我们来玩一个游戏吧。每个人说出一句带“月”字的诗句，谁要是说不出来，那就要受到惩罚。怎么样?”“好!”我们齐声答到。
“我先来。床前明月光’。”我说道。“举杯邀明月。”……就这样我们一个一个的接着说。到了李梦召说的时候，他突然说不上来了，我们都嚷嚷着要惩罚他，他的姐姐挺身而出说，“我帮他说吧。”我们一起说不行规定说，不能给别人打电话，而李梦召又说不出来，那他只有接受惩罚喽。我们一起去挠李梦召，他笑的咯咯的，在地上滚来滚去。
幽幽的月光，映照在我们的小脸上，这快乐的中秋之夜，在我们的欢笑声中，落下了帷幕……
农历八月十五中秋节又称什么节 篇6
今天是八月十五中秋佳节，一个大团圆的日子。吃罢香喷喷的晚饭，我们全家就到院子里赏月。
天空渐渐由湛蓝变成了深蓝，有几颗稀疏的星星眨着明亮的眼睛，虽然有万家灯火，但天空还是很昏暗。奶奶焦急地说：“我特意看了天气预报，明天是个晴天，怎么月亮还不出来呢？”，我也很疑惑。
不知过了多久，我仰望着天空，只见月亮透过云雾探出头来，随着天空逐渐变化，月亮的轮廓愈来愈清晰了。一开始，月亮的颜色很浅很浅，渐渐深了起来，穿过几片薄云，发出的光也越来越亮。最后，一轮圆圆的明月像个巨大的银盘，挂在那高高的、深蓝色的'天空中。温柔的月光犹如一块透明的白纱笼罩着大地，一片白茫茫，真像抹上了一层银霜。你看那流动的溪水，在月光下一闪一闪，像无数颗小星星洒在水面上。“真美啊！”我不禁赞叹道。
这让我不禁想起了“嫦娥奔月”的神话故事。从前。有个叫后羿的英雄，他有个美丽的妻子叫嫦娥。一天，后羿得到了一颗吃了能成仙的灵丹妙药，便交给嫦娥保管。这件事让后羿的徒弟知道了，就在农历八月十五那天，后羿到山上打猎，他的徒弟趁机逼迫嫦娥交出仙丹，嫦娥无奈之下，把仙丹服下，于是她就飘到了月宫……
这时，不知谁拍了我一下，回头一看，原来是妈妈。奶奶指了指挂在天空的月亮，我顺着奶奶的手望去，只见金黄色的月亮衬着深蓝的天空显得那么美丽、可爱，温柔的月光透过草丛，给周围的一切景物都镶上了一圈白色的边。
好幽静，好温馨的夜啊！
农历八月十五中秋节又称什么节 篇7
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗讲述诗人不能在中秋节与亲人团聚，心生感慨。中秋节又名团圆节，是我国重要传统节日之一，这天要与自己的亲人团聚在一起，吃团圆饭，还要一边品尝各式各样的月饼，一边欣赏今夜与众不同，又圆又亮的月亮。下面来看看我的中秋之夜吧！
晚上，我们一家五口吃好团圆饭，这次爷爷做了好多可口的菜，比如香喷喷的鱼，还有让人看了直流可口的`小鸡腿……，这顿饭吃得无比热闹，比以往每一次都开心，快乐。
我们吃完饭后，准备开始祭月了。爷爷搬来一张大板凳，放在门前，奶奶端着一个盘子走了出来，盘子放了三个苹果和三个月饼，放在凳子上。我想这应该就是祭品吧。随后爷爷从厨房里拿来一只碗，里面全是灰，满满大半碗，他又从后面拿来一块木板，在左右两端都定上钉子，然后又拿出来一捆香，只听见“啪”的一声，一束火苗迅速蹿出来，原来爷爷在点香了，紧接着爷爷把香插在碗里的灰中，终于明白灰的作用了，原来是为了固定香而放的。这时一丝丝青烟升上天空。爷爷又随手拿出两根蜡烛，插在两个钉子上，分别点燃了它们。蜡烛点亮了整个夜晚。
最后，我们全家坐在门外观赏着天上的圆月，今天的圆月有点奇怪，时隐时现，像是小姑娘一样，可能是因为很多人看她，她有点不好意思。
天上月圆，地上人圆，中秋之夜很愉快！
农历八月十五中秋节又称什么节 篇8
教学意图：
中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。
教学目标：
1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。
2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。
3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。
教学准备：
1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程：
1、相互交流自己对中秋节的认识。
2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。
3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
延伸活动：
和父母一起观察八月十五前后月亮的变化 。
教学反思：
1、小朋友对中秋节是熟悉的`，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。
2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。
3、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。
4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。
通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇9
一、目标
了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
二、准备
月饼，各种水果。
三、过程
1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的'故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
四、建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
农历八月十五中秋节又称什么节 篇10
活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的`小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！
