幼儿园月工作总结(篇1)
清洁儿童玩具小组
工作内容：对操场幼儿园内的玩具进行收集、分类，将清洗玩具的容器装满水，加入消毒粉。倒入一个类别的玩具进行消毒，并擦拭玩具上的污垢。
消毒：清洗完一类玩具后，倒出消毒水，用清水清洗沾有消毒水的玩具。确保消毒水不会留在玩具上，这可能会导致孩子误食。虽然，步骤看上去相对简单。
但是，由于玩具数量多，种类多，而且玩具经常是小朋友们亲密接触的东西，这个小组需要保证玩具清洗的干净，并且没有消毒粉残留。所以这个团体，脚踏实地，全方位的清洁玩具。
清洗儿童娱乐设施小组
工作内容：由于义工活动前一天还下个雷阵雨，娱乐设施旁边的泥土树叶，杂草粘上了这些娱乐设施，所以先用清水把儿童用的滑滑梯，跷跷板等工具清洗一遍，把容易融入水中的污垢初步冲走。比较顽固的污渍再用洗涤剂擦干净。
最后清除娱乐设施上的洗衣粉。同学们把整个娱乐场所从头到尾，不放过每个角落，干净整洁。
打扫幼儿园小组
工作内容：幼儿园走廊、楼梯从二楼开始清理。虽然这个工作内容最为简单，但是幼儿园共5层楼，仅仅有10个人要完成整栋楼的走廊楼梯卫生，任务是非常繁重的，等到最后各个小组完成工作后。
清洁幼儿园小组刚刚停止工作。对于分配给这个任务的学生，要努力以最快的速度和最好的结果完成最繁重的任务。他们的精神值得我们学习和尊重。
清洗幼儿园外墙小组
工作范围：用水管冲洗幼儿园墙面，冲洗墙面污垢。几个小组中最肮脏的任务是这个。
墙上的泥土非常多，而且很顽固，用水管冲洗还不行，要用扫把把泥土刮下来再冲洗下围墙才算完成。因为水管不够长，有的墙面水管够不着，所以只能用水桶进行简单的清洗。
修剪花草小组
工作内容：由于星湖幼儿园的草坪太多，可用的修草工具也就两把，5人轮流修剪草坪，到工作结束时，我们只修剪了部分草坪。
五、活动反省
工作结束后，组织全团领导召开总结会，对志愿者活动进行总结。列举以下不足之处以改进：1、未提前与幼儿园沟通，准备工具。
2如果人员分布不合理，人数不足，应在两个小组的配合下完成。三。工具不齐全，人太多。对于以上问题，我们班长首先要进行自查和检讨，并在今后的活动中加以纠正。
经过此次雷锋月活动的策划及举办，我们充分认识到一次集体活动，同学们的积极性和参与程度是活动成功举办的关键。可谓“众人拾柴火焰高”，“团结力量大”。在这次活动中，一班的团员和学生表现得不错，使我们团日活动的意义达到了另一个层次。
同时，感谢您的积极配合。
2010级会计一班团支部
2013年3月23日
幼儿园月工作总结(篇2)
九月是开学的第一个月，孩子们是经过了漫长的暑假，重新回到幼儿园，再加上我们班加入了两个新老师，很多东西我们又是重新开始的，九月也显得尤为忙碌。
开学初，我们重新布置了教室的环境，还和孩子们一起布置墙饰，孩子们大胆地展示自己的作品，家长们也大力配合，带来了各种盆景、花卉，使我们的自然角充满了活力，我们的班级更美了。
我班来了两个新小朋友，大家能帮助新的小朋友熟悉、适应新的环境。我们组织班上的幼儿相互介绍，鼓励班上小朋友主动去认识新朋友。这样，不到一周的时间，大家就像一家人，变得十分亲密。
在这一个月，我们开展了丰富多彩的活动。如：在开学啦主题活动中，我们一起浏览了我们幼儿园的网站，阅览了我们的园报，还写了刊头的题词小雨点，使我们为我们是实幼的一员而感到高自豪！我们这学期是大班哥哥姐姐了我们真感到高兴！小班的弟弟妹妹有的还要想家，想爸爸、妈妈，我们去哄哄他们，带上了小礼物，我们去了豌豆班，还为弟弟妹妹表演节目，他们看到我们还真开心。我们还开始学拼音和数字了！虽然，现在我们的发音还不是很准，数字也写得歪歪扭扭，但我们会继续努力的！对了，我们班有了新的班级树了，是香樟树，我们以后会经常关心它，照顾它的。
幼儿园月工作总结(篇3)
2017年春季幼儿园教研活动总结
为贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿园教师教研水平，根据镇教委办下发的《xx镇2017年春季幼儿园教科研活动月方案》文件精神后，我园结合实际开展了一系列活动，现总结如下：
1、扎实推进“周四教研日”，深入**美育教学。
我园组织全体教职工解读《2017年春季xx幼儿园教科研活动月方案》，在如何通过艺术美、自然美、技术美、社会美、旅游美的熏陶等方面来培养幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力进行了深刻**。
2、深化“每师一课”，促进美育教学。
本学期我园以“美育滋养”为核心要素，各班执教教师围绕开课主题，进行“每师一课”。在开课期间，听课老师们认真听课，做好记录，在评课的环节中各抒自见畅所欲言，各自说出了自己对活动课程的思考与想法，执教与听课的老师都有不少的收获。
三。加强环境创造，实现美育。
自然美是美的活的源头。但纯粹的自然美并不存在。任何自然之美都带有人类的意志和烙印。园所自然环境的美化更是如此。
本学期我园将由园长牵头由年段长带头组织本段老师对大环境进行重新规划，重视环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进了孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。
在本次教研月中，虽然取得了一定的进步和经验，但还需将工作中遇到的问题进行**、总结，进一步提升教研质量，不断创新以及实践，努力在今后的教研中取得新的突破。
***x幼儿园
2017年5月2日
幼儿园月工作总结(篇4)
在xx月xx日这个美丽的时刻，孩子们和老师们一起来到了海南省的一个美丽的城市——----中央幼儿园。为了让孩子们更加喜欢我们幼儿园，让家长们也更加放心我们班级的老师们也能更好的配合我们班的工作。现将本月开展的主要工作总结如下：
一、班级工作
首先我们认真完成了班级的日常工作，保证了孩子们的身心健康，让家长们放心我们幼儿园的老师们也没有因此而耽误了幼儿们的教育工作。并且让孩子们能够更好的学好本职的知识。并在幼儿园内做了很多的家长工作，如：早餐前的检查，午睡前的检查以及幼儿午睡时的等，让班级里每个幼儿在幼儿园都能有一个良好的生活环境，都能够健康的成长。
二、安全工作方面
本月我们严格做好了对幼儿的安全教育，做到了幼儿入园时的安全，并在幼儿午睡前进行安全知识的教育，并在入睡前做好了安全检查工作，在上课的时候严格的要求幼儿不能够在幼儿园逗留，如果是上厕所时，我们都要在幼儿厕所的地方进行检查，如有发生意外，则要求他们在幼儿园里自我保护好。并且在入睡的过程中严格的要求幼儿要注意安全并防止危险的物品。
三、家长工作方面
我们利用了家长园地、家访、家园联系本、家园联系本及家访等各种形式进行了密切联系，增进家园的联系，也更好地促进了幼儿园和家庭之间的合作。在家长和教师的配合下，我们的工作得到了家长的支持和配合，使我们的工作取得了很好的效果。
四、自身的不足和今后的改进
通过这次的自查，我发现了许多不足，我们在工作中还有许多要改进的地方，比如，自己的语气不够自然不够温柔和亲切，工作中还不够细心等等，在以后的工作中我会注意这一点，尽量做到让自己在今后的工作中做得更加完善！
以上是对这学期班级工作的总结，但是我们班级的工作还有许多没做到位的地方，我们要在今后的工作中不断的改进！
幼儿园月工作总结(篇5)
为了丰富幼儿园的户外活动，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的体质，丰富幼儿的生活，我们幼儿园开展了一系列的活动来丰富幼儿户外活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，组织得力是本次户外活动的成功保证。
为了搞好这次户外活动，领导非常重视，专门成立活动领导小组，对户外活动进行指导、管理。
二、活动准备充分
本次活动共设计8个环节，包括户外活动器材、活动内容、活动时间、活动地点等。
三、内容丰富多彩
本次户外活动的内容大多是户外游戏，内容丰富，形式多样，幼儿兴趣浓厚，达到了良好的效果。
1、幼儿对活动很感兴趣，在活动中幼儿的动作发展能力有较大提高。
2、幼儿能够自己的位置摆放玩具，活动中幼儿能够按照老师指示有序的摆放物品。
3、活动中幼儿能有序安静的玩，能够安静的看老师摆放。
4、幼儿在参与中积极、主动的发言，语言表达能力有了很大提高。
5、幼儿能够积极主动的参与到活动中来，语言表达能力和交往能力都有了很大提高。
四、家长工作
在活动中我们积极的与家长交流、沟通，认真听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的教育。活动中家长对我们的工作给予了很高地评价，
五、活动效果
6、幼儿的身体素质有很大提高。
7、幼儿在各项活动中表现非常棒。
8、幼儿能在老师的指导下，积极参与体育锻炼和各种活动。
9、幼儿能积极愉快的参加体育游戏。
10、幼儿基本上都学会了运动。
六、存在问题及努力方向
在活动中，幼儿的安全意识有待加强，对此，我们做了详细的记录，并及时向家长反映幼儿活动中存在的问题与困难，请家长配合，使幼儿在活动中进行的更有意义。
总之，通过这次户外户外活动让每位孩子在各种活动中得到了锻炼，同时使他们的身心得到了愉悦，使他们在活动中增强了体质，同时也使幼儿的心理素质和思维都得到了很大的提高。
幼儿园月工作总结(篇6)
特色是一个事物显著区别于其他事物的风格和形式，具有：独特性、先进性、科学性、稳定性。特色学校是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。
前一阵国培网络学习听了北京市幼教教研员王曼卿分析了什么样的幼儿园是特色幼儿园？什么是幼儿园的特色？她说：教育理念与课程设置与装饰装修和活动宣传具有一致性的园所称之为特色幼儿园。幼儿园的特色可以是自己主张的、有优势的、逐步实现的、具有本园可以最终解释的一套教育体系。它渗透在学校的管理、教育、服务等各个领域。
广义的“品牌”是具有经济价值的无形资产，用抽象化的、特有的、能识别的心智概念来表现其差异性，从而在人们的意识当中占据一定位置的综合反映。近年来，二七教育以多彩教育理念为统领，提出一校一品。现二七区各学校品牌特色逐步彰显并不断深化，在马寨镇中心校的引领下，辖区各校品牌文化日趋形成，一谈起哪个学校大家能够很快识别。但是我园还缺少识别度，就像前两天申校长说的幼儿园伙食好，开个玩笑可能这也是我园比较与周边幼儿园的一个特色。虽然现在园所是市级示范幼儿园，但是还缺少马寨镇中心幼儿园独有的特征，需增加其园所识别度，打造园所品牌。
一、发展历程
1、20xx年4月建园，为响应一校一品号召，计划以艺术领域编织作为切入点开展特色活动，由于师资、资源等各方面因素未深入推进。
2、20xx年9月，学校新进了7名新老师，一次公开课活动，新老师杨老师、姜老师组织了纸浆画教学，孩子们从撕纸到制作到成品，整节活动孩子们的兴趣度很高，做出来的成品非常好看。其他班级逐步都开展此项活动用于装饰环境、制作区角材料等，通过教研老师们一致认同纸浆画，我园逐步把纸浆画融入到美术教学活动中。
3、20xx年3月，在中心校李书记的大力支持下，郑州足协办深入我园实地调查，鼓励我们积极开展足球进校园活动。
4、20xx年3月，参加一次奥尔夫音乐师训，在培训中，学习了小钟琴和尤克里里，通过有意思的节奏练习、肢体训练、乐器弹奏，最后多种形式合一临时就组建了一个打击乐团，特别好玩。后期经过联系，引入了小钟琴、尤克里里动漫课程。
二、具体做法
（一）园所制定课程目标、计划、各年龄段幼儿发展目标、特色规划方案，老师负责设计相关课程、教学活动、评价体系。
（二）教师教研活动
每周举行一次全园教研活动，共同探讨课程实施过程中的问题和困惑。定期组织特色课程观摩课活动，以教学促发展。
（三）教学实践活动
1、纸浆画各班每周五下午开展教学活动，每个月以年级为单位开展一次亲子纸浆画活动；每班美术区角展示纸浆画作品；成立了美术工作室。
2、足球做法：营造外部环境文化————足球园的申报——聘请一名男体能老师对幼儿开展体育活动——征集家长志愿者，引入专业师资力量——每周二、三对教师进行足球基本知识技能的培训——专业教师组织幼儿足球教育教学活动，教师观摩——足球融入中大班体育教学活动——足球大课间，下一步：足球操、中大班成立足球队、啦啦操对，认真执行足协办的三个一，每周1-2次足球课，每日一次大课间，每学期一次班级联赛。
3、乐器班已进行两个月试课，尚未全园铺开。做了一些试运营的工作：短信通知全园家长，要求想学的幼儿家长为孩子报名——召开家长会——六弦音乐派老师来为孩子授课，我园教师跟班学习，中午利用幼儿午休时间组织全园教师学习乐器——我园教师组织活动六一展示。通过这些前期的准备发现小钟琴孩子们非常喜欢，对幼儿与的节奏培养、乐感有很大的帮助，尤克里里在两个月的教学中幼儿整体进展缓慢，教师也只是学习了一些皮毛，不足以开展教学。计划下学期中大班推进小钟琴和打击乐，根据幼儿爱好自主选择，并融入到音乐课程中。音乐学校定期来对我园教师进行培训。
三、思路：以特色创造品牌、以课程提升品质。
我们现在所做的就是：更新教师观念、开阔视野。把特色建设融入园本文化、把特色课程融入与园本课程。把足球纳入体育教学，把乐器、纸浆画融入艺术课程，为幼儿终身艺术素养的培养打下坚实基础。以专业化引领家长，杜绝小学化倾向，提升园所品牌。
四、问题和困惑
1、如何挖掘特色课程的深刻教育内涵、教育价值，逐步将特色课程有效融入园本课程？
2、如何开发课程中潜在的教育资源，使其特色彰显，真正做到人优我精？
3、如何利用各方教育资源，促使全体总运动（教师、幼儿、家长）？
4、特色课程的建构模式。
5、从特色课程到品牌学校的创建历程。如何从特色课程走向品质课程走向学校品牌走向国际走向未来？
敬请各位同行给予宝贵建议，谢谢！
