【#实用文# #博客日记9篇#】在日常生活或是工作学习中，日志是一个汉语词汇，不如趁现在好好写9篇日志。那么你真的懂得怎么写日志吗？以下是好工具范文网小编精心整理的博客思念日志，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
博客日记 篇1
在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。赶紧问店主是什么游戏规则。店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。”
我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。回到家，仔细想了想，总数是60，那必须12张牌都是5，最好的情况是每次都是5.第12次抓12个5至少也要花去6元钱，但又万一抓的那些牌标的.数是10或有的总和是相同的，那么意味着抓多少次花多少钱。
我以下明白了其中的玄机，赶紧跑到原来的那个店，可是店长已经无影无踪，再也找不到他了。
博客日记 篇2
1月29日 星期五 小雨
今天，由于下雨，我只好在家里写作业，下午就去上作文班，今天我们写的作文是《我的建议》，这篇作文我是这样写的：我建议大家去春暖花开的南京珍珠泉公园，它坐落在南京浦口西边，是省级旅游度假区，等到阳春三月，春暖花开的时候，我建议大家去那边走一走，看一看。
这个地方可以坐168、604路公交车到达。
一进大门，就看见郁郁葱葱的大树，再往前面走几步，就能看到一大片水域，水不深，水不深的地方，能看到你水里的一些石头，水深的地方，虽然看不见底，但是可以看到有许多水藻都可以看的清清楚楚，你看它长得多么婀娜多姿，宛如少女扭动着纤细的腰肢。你在看这边水域上的石桥，水滴从缝隙之间发出哗哗的声音，水域上还有一些竹筏，是用竹子串在一起的，游客们撑着竹篙在这片水域上来回穿梭，游客们从欢声笑语中不舍得离开了竹筏，再往河边向前走，就到了珍珠泉的泉眼，这也是珍珠泉得名的地方，泉水从石缝中涌出来，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠，池中的水珠不停的蹦跳着，飞溅着，就好像的跳舞一样，最有趣的是水里会冒泡泡，而且是声控的，如果我讲话的声音又大又响，水泡就会很大，再往前一看，有一枚硬币在水池中，原来这是一个许愿池。
泉眼的后面是烧烤区，在那里，可以租烧烤架、烧烤台子、炭、锡纸，还可以弄到酱。
吃完了午餐，我们就可以娱乐了，在这里，有骆驼园、跑马场、扬子鳄的养殖场、过山车、海盗船，还有很多的娱乐的项目，我就不说了。
最后，你想来珍珠泉公园吗？那就来吧。
博客日记 篇3
清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。
清明节又到了，今天咱们家要去给过世的亲人上坟，天气阴沉沉的，就像咱们的心情一样。下午两点，咱们出发了，咱们来到亲人的坟前点上蜡烛，献上鲜花，点了一把香插在坟的四周。然后，拿出贡品放在坟前，有苹果、蛋糕、饺子。咱们蹲在坟前，给去世的亲人一点一点地烧着纸钱，烧完的纸钱就像一只只黑蝴蝶一样随风飘起又落下，像是在为逝去的亲人哀思。
清明时节咱们上坟，寄托着对去世亲人的思念，愿他们在天堂能看见咱们团结和睦的一家人，而感到欣慰，也希望亲人在天之灵能生活得更好。
博客日记 篇4
通过这次国培学习我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。结合这次学习，谈谈自己的感受。
一、以积极乐观的情绪对待学生。
教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围，必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必然会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态。反之，如果老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气，学生必然会感受到压抑与沉闷。积极的心境来源于良好的品德和个性，如果教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就会平和。
二、以宽容之心对待学生的过错。
所谓宽容就是宽大，有气量，不计较，能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流动的`，在这个流动过程中，教师的教育态度一经转化为学生的情感体验，学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多?雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”只要我们多一点宽容，我想我们收获的也许比想象的要多得多。
总之，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
博客日记 篇5
今天广播里忽然传来了《思念》这首歌：你从哪里来?我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口……。听到这首歌，我不禁想起了一个躺在医院里的老同学。
她以前曾经是我的同桌，是一个名叫李偲涵的女生，性格比较活泼，很讨人喜欢。可就在前几天，一场不幸的灾难却改变了她的一生。她出门去玩，一不小心脚下一滑，从二楼的楼梯滚了下来，当场昏了过去。到医院一检查才发现她的脑里有血块，并压住了许多神经，眼睛也肿了，右手和盆骨全部骨折，到现在还未完全脱离危险。
当我听到这消息后脑子一片空白，心里酸溜溜的。毕竟是几年的同桌，当我离开临浦到萧山后，印象最深的就数她。这时我又想起她以前向我做鬼脸的神情，还有因为我欺负她而被老师批评的情景。
可这些事到现在几乎不可能再重演了。因为她现在不能走路，而且每天都在发高烧，有时连话也说不清楚。此时，她正在和病魔搏斗，每天和针头盐水打交道。她所有的亲人和同学都在为她祈祷，都希望她能早日康复。今天，许多同学都去医院看望她，而我不能如愿以偿，心中十分惭愧。
有句话说：“拥有的时候不懂得珍惜，失去了才知道珍贵。”现在我终于明白了其中的含意。李偲涵，我真地特别想念你，想你那副厚厚的眼镜，想你那圆圆的娃娃脸。
李偲涵，你一定要坚强起来。也许你现在很痛苦，但我们相信你一定能走出“黑暗”，走出困境，我们都期待着你的回来。我们真诚的祈祷，也一定能感动上天，让你这只美丽的蝴蝶，重新飞回到我们的身边。
博客日记 篇6
晚饭后，看着忙碌一天的奶奶，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶笑着说：“好孩子，你长大了！”
我先拧开水龙头，在水盆里接了半盆水。接着，在水里挤了五滴洗洁精，用手搅拌几下，水面上立即出现了许多泡泡。然后把碗放进盆里，左手拿着碗，右手拿抹布，把碗里里外外擦干净。这时候水变浑了，泡泡也没了。我再次拧开水龙头，把碗放在水龙头底下，刚才还滑得像鱼的碗一下子冲干净了，在灯光底下像一面面镜子。最后我把碗放在了碗架上。
我会洗碗了，我好高兴！从洗碗中我明白了：只要认真去做，什么事情都能做好。
博客日记 篇7
清明将近，小姑来电话问爸爸计划哪天去给我爷爷奶奶上坟，我说我早就期待着呢！
上坟那天，我起得特别早。爷爷奶奶的墓地在卧龙岗，离我们家很远，墓地又在卧龙岗墓地山顶的十六区，说实在的上一次坟还是很辛苦的。我从三岁开始给爷爷奶奶上坟，已经五年了。
在坟上，我虔诚地给爷爷奶奶烧纸磕头。爷爷奶奶的墓碑上并没有我的名字，在我出生的前四年爷爷就去世了，奶奶在我出生三个月后也在病魔缠身多年后去世了，我出生时奶奶已经糊涂了。
虽然我对爷爷奶奶没什么印象，但经常听到爸爸提起爷爷奶奶，这让我知道爷爷奶奶都是非常善良可亲的老人。爷爷奶奶在世时，带大了七位我的表哥表姐，现在他们工作忙，有的来了，有的没来，我还要替那些没有来的哥哥姐姐献上一柱香。
记得我五岁时在去上坟的路上，我还对老妈说：“如果你不在了，我每个清明都给你上坟。”这让老妈感动了好一阵儿，都不知道说什么好了，只有热泪盈眶紧紧抱着我亲了又亲。
我发现今年的坟地上与往年有些不同，很多墓地上都摆着鲜花，爷爷奶奶的墓地上也有表哥表姐献上的鲜花，而没有烧纸，这真是一大进步！大量的纸钱焚烧会造成空气污染，并且是对纸张的浪费。此外，在林木茂盛的地区烧纸钱还容易引起火灾。
一束鲜花一篇祭文，一样寄托无尽哀思，应该倡导健康、文明、环保、平安的祭奠形式。
清明节前，网上出现了不少网民在网上向逝去的亲人或是朋友表达哀思，为逝者“献花”、“敬酒”或是“点烛”。祭祀从简，不放鞭炮，也不烧纸钱，网上祭奠是一种文明祭奠方式的体现。
我认为：祭奠的方式不重要，心意最重要！
博客日记 篇8
体育课时，小霏教会了我折千纸鹤。
首先，要准备一张正方形的纸，然后对折，把一个角折进去，翻过来，把另一个角也折进去，然后打开，呈正方形，把一个角折进去一半，还有一半也一样，另一个角也这样折，之后拿好一个角，把四个角往上弄，然后打开两个大的.角，中间的两个小角，一个不动，另一个抓住两个边，把中间的角往下按，然后折好，这样，一个漂亮又带点香味（因为纸很香）的千纸鹤，就完成了。
博客日记 篇9
通过这次名师专题网络学习，让我受益匪浅，自己原本是一块贫瘠的土地，像被阳光雨露滋润般肥沃起来，真的感谢教育系统领导、名师们、同仁们的帮助。我会把自己脑袋里装满营养物质浇灌给我的学生们，他们也会受到阳光雨露滋润而茁壮成长。以下是我从研修开始到研修即将结束在网上这个平台所得到的财富。
一、首先我要端正师生之间的关系。
以前总把自己放在高高在上的位置，教师讲、学生听记，教师满堂灌给学生，学生必须安静地听记内容。现在通过学习我会改变师生之间的关系。师生之间应该是平等、民主。学生他们也是人，他们不是学习的机器，他们有自己的心里想法。我们应该用理解和尊重、宽容和爱护、真诚与信任、赏识和赞美来与学生相处，与学生和谐相处，教师而不是处在权威、高压的状态，这样的教师具有亲和力，那么学生会“亲其师，信其道”的真谛。所以和谐师生关系下的.教学效果就是最好的“教学相长”。
二、不断学习，不断充电。
科学技术正在突飞猛进，新课标要求英语教师一定要开阔视野，关注社会发展，多方面提高自身修养。而作为“人类灵魂的工程师”肩负着“闻道、授业、解惑”的责任，如果自己的肚子没有“货”没有“墨水”，怎么去教授学生知识，教师应该有危机感，不断学习，不断充电。
三、改变课堂教学、教学方法、教学理念，通过各种途径为英语教学服务。
这次专业工作室研究课题是非智力因素对英语教学的影响。是啊，习惯、性格、兴趣、意志、动机和学习态度这些非智力因素，我们应在学生学习英语中慢慢渗透、慢慢培养他们良好的习惯、浓厚的兴趣、坚强的意志力、正确的学习态度和动机，让他们英语尽可能学得好，教学并非“一朝一夕”的事情，他是个慢热的过程，所以我今后要用在研修工作室学到的知识渐渐地输给学生。
四、教学课后的安排。
英语学习不但是课堂45分钟就可以，课后也要进行有兴趣英语学习活动，比如看原版的英语电影、电视、多媒体网学，英语角或有机会与老外接触，让英语学习走进生活，让学生看得见摸得着，让语言学以致用。
这次研修真是受益颇多啊!
