高三家长演讲稿 篇1
高三9班家长会发言稿
王彦文尊敬的各位家长：下午好！
感谢您在百忙之中抽出时间参加这次会议。今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高三（9）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一.首先我先把学校近期三次模拟考试情况给大家做个分析
参照成绩簿分析三个模拟测试的结果
帮助孩子辨证地看待综合测试或模拟测试的分数
高三学生大多十分重视学校组织的每一次综合测试或模拟测试。有的学生成绩考好了，受到了老师的表扬和同学的羡慕，沾沾自喜，开始狂妄自负，有的学生成绩考不好了，觉得自己很失败，灰心丧气，没有了学习的斗志，这两种心理状态都不可取。对待这些综合考试和模拟考试要辩证地看待，这些综合考试和模拟考试虽然能反映出大多数学生目前的学习水平，但并不是绝对的，考前的模拟考试和高考的成绩之间还有很大的弹性，有的同学可以相差上好几十分，所以，一次模拟考试成绩考好的同学不要太得意，而成绩没有考好的同学更不该丧失信心，而应该庆幸，因为模拟考试及早地暴露了自己在学习上存在的问题，能让自己及时补救，避免在高考时因出现类似错误而丢分。
因此，家长应善于观察孩子的心理状态，避免孩子情绪的极端现象。
二、关于老师在这里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
（一）是加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能见到实效。
（2） 加强各学科作业考核和考试实践，全面督促学生投入学习。
三、关于学生也从三个方面来抓
（一）是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
（二）是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓住每一天的每一刻，甚至每一分每秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
（三）是树立竞争观念。近年来，虽然高校招生规模一再扩大，但只要高校的办学水平不是100%一样，就必然存在竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能促进高考整体水平的提高。
四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么
随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的家长，现阶段我们应该注意什么？
如何为孩子们提供良好的生活学习环境？
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。我们对学校的知识和能力负全责，考试的效果取决于第三要素心理素质。
每一位家长都要高度重视高考胜出的第三个因素心理素质。因为：
情感和意志在考试中起着直接的作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。
有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。家长在解决学生心理问题中起着关键作用。
（一）“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近，家长就越细心。其实，这也是一种心理压力。这种无形的压力让考生更加担心考试不好的后果。家长“尽量不要给孩子施加压力。
”去年几位高考学生的父母首先强调的都是这一句话。一位家长说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。
”一位学生的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。
其实，平时功夫，孩子们已经养成了良好的学习和生活习惯，在这个时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。
当然，学生的情况大不相同。我们应该给那些还不知道怎么努力学习的学生增加一点压力。提出了一些具体要求。学生的学习是有管理的。在管理过程中，必须注意管理方法。
（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。
首先，家长要相信孩子有信心、有能力、有信心应付考试，学校已经为考试做了一系列准备。考试前不要试图夸大紧张的气氛。尽量让孩子保持平静稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。
在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。
“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。
(三)、五要**要
不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。
不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。
不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。
不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。
在家照顾孩子不要请假：这会给孩子造成太大的心理压力。
要制造良好的家庭气氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。
我们应该关注孩子的心理健康：多做积极的暗示，让孩子们以一颗平常心对待高考。
5月份情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制帮**生情绪稳定。家长情绪不稳定、紧张，不利于考生良好心态的树立。
快乐：家长对考生的考试充满信心，情绪饱和会对考生产生积极影响，有利于增强考生的信心。
要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。
要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。
不要为每堂课设置考试分数。不要经常问孩子成绩如何，否则会给孩子带来压力。
不要规定孩子考上什么大学。
不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则，容易引起孩子的敌意，影响他们的考试成绩。考生考试后要报志愿，但考试前，家长不应该和孩子谈志愿。
不要送孩子上考场。把孩子送到考场，不利于增强他们对考试的信心，反而增加了考试的压力。
(四)、考试期间准备
1．考前一天。对家长来说，最重要的任务就是引导孩子放松。孩子们不需要看太多的复习材料。他们应该适当休息，听**，读一些休闲书籍，或者和孩子们去公园聊天。比平时稍微早一点点休息。
2．充分的物质准备。 这个环节也是很重要的。最好是，考生亲手准备第二天要用的东西，在这个过程中自然地想象考试的常规环节，逐步认可并愉快地接受现实。
① 为孩子准备舒适、宽松、透气的衣服，如棉、麻等，避免考场中暑；我建议孩子们穿最幸运的衣服。例如，你曾经穿这件衣服，得到了最好的结果。或者你认为最漂亮的衣服，不要低估它们的作用。
穿着这种衣服，你记得的是成功的经历。它肯定会激发你的自信，让你相信你也能在这次考试中取得好成绩。积极的自我暗示功能不容忽视；
② 按要求准备检查设备，如文具、手表、检查许可证等，并确认其准确性和可用性；尤其是手表，我觉得更需要；有个学生在这方面就吃了亏。平时，这个考生的心理素质比较好，成绩也都不错。结果参加高考时，他忘了带手表，考场上没有时钟。在考试过程中，考生总是关注考试时间，影响考试成绩的发挥。
③备足在外饮食、交通的费用；
④依天气情况准备雨具。
⑤ 准确掌握考场的路线和时间表。
3．考点。不要早到，也不要迟到。（提前30分钟）。考试前不要讨论。保持冷静和稳定。
4．考后。考试结束后，家长不应急于询问考试情况，也不应与孩子谈论，这样才能稳定孩子的情绪，冷静下来，让孩子进入下一次考试。可以适当的休息后，翻翻下一门的学科资料，做好准备。
下午，进入考场前，可以适当吃些绿豆汤等有助于你清醒的食物。
5．及时作好考试期间的心理调整。
6月6日晚有兴奋，有紧张。6月7日，我第一次走进高考考场，有点紧张和神秘。毕竟，高考是人生的重要选择。焦虑和紧张是正常的。
语文考试之后，我觉得没什么，因为考生的心理是好的，不太差，不太好。6月7日下午考数学，就有几家欢乐，几家愁。快乐的时候，父母应该给予鼓励，让自己的孩子能够乘胜追击，更好地考；伤心要学会放松，希望还在，自己难，别人难，不要气馁。
数学科考试或许是学生高考成绩的转折点，所以，家长要多给予关心和支持，最好要让孩子带着良好的心态参加第二天综合、英语考试。
6月6日晚上不要睡得太早
许多考生认为考试将在6月7日举行。6月6日晚上早睡。结果由于睡眠早，平时工作和休息时间不一致，在床上辗转反侧，不能入睡，焦虑不安。焦虑情绪反过来又影响入睡。
一些父母认为他们可以在6月6日早点**睡觉，因此他们敦促孩子关掉灯，并关掉父母房间的灯。其实考生没睡着，父母也没睡着，大家在床上煎熬。有的家长到12点看孩子还没入睡就着急了，甚至给孩子安眠药吃，结果早上叫孩子叫不醒，只好把孩子推醒。
孩子脑袋昏昏沉沉，自然对进入考试状态不利了。
我建议平时不吃安眠药的学生在6月6日晚上很难入睡。最好不要吃安眠药。不提前睡觉，往往不能提前睡觉，还会产生焦虑。
有的考生6月6日晚上彻夜不眠。没有睡觉对精力是会有些影响的。但没睡好觉和没有睡觉对考试的影响最大的还不在于睡觉少本身，而是由于睡不好产生了担心、焦虑、不安。
万一6月6日晚上考生睡不好，他应该用平常心来对待，放手，不要多想。
一些考生在考试前越来越忙。他们很少考虑如何进入最佳状态以获得优异的成绩。这是很缺乏考试战略眼光的。我建议考生在考试前半个月到十天要多用点时间，好好想想自己怎么能更好地进入状态，怎么能在考试中提高考试效率，提高考试质量。
(五)、关于志愿问题
家长对孩子最能帮上忙的是收集孩子报考志愿的有关信息，为孩子报考志愿做好充分的信息准备。家长可以从**、各高校招生办、各学校和各高校的报考咨询方面获得报考志愿的信息，整理出来，融会贯通，充分把握今年报考志愿的形势和有关招生规定，特别要彻底搞清楚某某大学是否真正招收第二志愿考生，为孩子高考时报考志愿做好充分的准备，使孩子报考志愿时心中有数，判断正确，选择准确。
最后要重复的是：不要给太多建议和唠叨。整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。
也在家照顾孩子不要请假：这会给孩子造成太大的心理压力。考前家长在言辞上应该适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地帮孩子检查一下即可，要避免过多地叮嘱孩子和过分地照顾孩子，这样只会给孩子施加压力。
给孩子一个宽松的空间，让家成为孩子的“加油站”和温馨的“憩息地”，让自己的孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷，顺顺利利入大学。
高三家长演讲稿 篇2
三一图书馆（示范演讲/家长会演讲）
高三家长会发言稿(原创)
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高三家长会发言稿(原创)
尊敬的各位家长：下午好！
感谢您在百忙之中抽出时间参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高三（23）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，才能形成全体人民的共同努力，才能体现集体力量，才能把全体人民的努力转化为丰硕成果。
三是加强各学科作业考核和考试实践，全面督促学生参与学习。
（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓住每一天的每一刻，甚至每一分每秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
高三家长演讲稿 篇3
各位家长们，您们好，我是#。首先很高兴各位家长能从百忙中来参加这次家长会，或许，这也是很多家长的最后一次家长会了，所以我很珍惜这次发言的机会。
可以说我是一位比较特别的班长，要说到特别了就是成绩差，不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中迅速浮现了一个词“差生”。对，我是一个差生。一个失去方向的让关心我的爸妈老师同学朋友屡次失望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有理想有目标的高三学生。
诗经云“无父何怙，无母何恃?”没有父母你又能依靠谁呢?妈妈总是怪我不懂事，其实她的女儿我很懂事。只是我一直以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心，也有朋友说我的家庭教育是非常错误的。所谓“子不教，父之过。”家庭教育虽说很重要，但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要，我认为“子不教，子不过。”若一个人的思想不那么的极端，她会过得很开心。我妈妈一直以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊，我没那个资格去恨。做孩子的，凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应该是我们的父母去恨我们，恨我们无知、恨我们不听话、不争气。我懂得了，我要听话，我要努力读书，我要考大学，找一份工作，尽我所能的去孝敬我的父母。在此，我要对我的爸爸妈妈说，你们辛苦了。
接下来，我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好，有人说这么差的成绩还读什么书啦，还不如收拾东西回家种田算了，还可以为家里节省一点钱。我说我真的不能再放弃自己了，不能再自暴自弃了。我的同学们啊，我成绩这么差都能坐在教室里读书，为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了，只能前进，这是老天爷给我的最后一次机会了，我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了，一定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的悔恨，那比欲哭无泪还痛苦千倍万倍。高三是痛苦的，是种煎熬，是悲伤的也是单调的。可如果不够悲伤，我们怎能飞翔。俗话说，笑到最后的人是胜者。现在的我们根本无法肯定谁才是胜者，但我们能肯定那个胜者一定是有梦想有追求的人。如果没有梦想，就像一个人只有躯壳，没有灵魂，那样的空洞。我每次不想读书的时候，我就在想，我不读书我能干什么，靠父母养我一辈子么，那是无耻的想法。难道我要靠打工赚钱在市里买一套房子么，那是天方夜谭。我相信同学们没有一个是愿意未来的自己过得很狼狈、很幸苦的。那么我们何不忍一忍这最后的七个月呢，何不用尽全力去拼呢。无论现在的我们有多差，请不要轻言放弃。我说我行我一定能行。你说你行你一定能行。
在生活中有些事，无论我内心有多么的不快乐，我还是会摆出一副笑脸去对待他人，我不想让别人看见我的伤疤，我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很坚强，也很自傲。由此我得出了两条定论。坚强的心+骄傲的心=失败的人，坚强的心+平和的心=成功的人。我也认为我很孤独，每天一个人来来往往的生活着，不像班里的同学有自己的伴，我真的没有。可这样子久了，也便习惯了，一个人来来往往的生活，似乎有更多的自由，用温和的微笑对待周遭的一切，生活像是一杯农夫山泉，有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴，但你依旧要生活，生命依旧要继续。我也是个很冲动的人，吴老师曾说过我是一匹珍贵的野马，驯服了对我对别人都是一笔巨大的财富。若驯服不了，野马终是野马。曾经也有人跟我说，她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应该感到幸福才对，因为你没有变成那种人，那种让别人可怜的人。
我在这里说我对生活态度的，第一个是希望同学们在高三要把握自己的情绪、把周围的是想的简单一点。另外一个意思是希望各位家长们能多了解自己的孩子，特别是高三了，每个孩子都需要一个好的导师，需要一个理解他们的人。我希望各位家长要常与自己的孩子沟通，无论孩子令您们多么的烦恼痛心，也不要对他又打又骂，您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。在座的各位家长们。我想说，请不要放弃自己的孩子，不管现在的他们是什么样的，或好或坏，但是，每个孩子都不是多余，他始终是每个家庭的希望。
高三家长演讲稿 篇4
孩子们，你们好！
今天，我很荣幸能代表我的父母在这里给你们演讲。
一晃，寒窗苦读4000余天了。你们已经从一个小宝宝读成了青年，我们也从一个青年陪伴你们成了鬓白的老人。4000余天，它有多漫长呢？
有八年抗战到新中国成立的故事那么长；40余天，它有多短暂呢？短到不足以计算一个花期。那么漫长的枪林弹雨我们都咬牙过来了，现在还有这1%的战斗了，在这儿，我代表所有家长拜托你们，这40天，请不折不扣的做我们一回乖巧的儿女吧，听我们说一次，好吗？
第一：专注学业
“昨天，你看了《来自星星的你》了吗”、“考大学是不是唯一的出路？“、“给我一张毕业照吧”、“妈妈，我的分够吗”、“老师，我能行吗？”……这些，我们都暂时不讨论，放下，好吧？
只剩下40天了。纠结真的没用。这40天，我们要做的就是：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
只有40天，你只有40天，好吗？这40天，在家里我们不要再纠结于一些小节了，像长大了一样兢兢业业做自己的事；在学校里不在乎左右，要考虑到其他学生的追求和自乱。只沿着自己曾经写下的那个既定的目标、按着自己既定节奏专心做自己的事，不要曲折地去看别人，走一条自己直线，爬都要爬向它，哪怕我们根本到达不了那个理想，只要你努力了我们家长就真的满足。
知道吗？理想，是用来追寻的，未必就是用来达到的。
第二：放松心态
不要以为，今天我们家长的期盼与拜托，在这儿是来给你们压力的。错了！恰恰相反，最后的40天，看到天亮了，作为家长，心态反而坦然多了、轻松多了，也清晰多了。
难道你们没有发现，最近家长不再火急火燎催你们了吗？不再跟你们斤斤计较了吗？不再喜欢大发雷霆了吗？
为什么？因为我们都是人生的过来人。此刻，我们更期盼的是：
我们的孩子和大人一样有一颗平静的心。我们知道，只有我们冷静下来，我们才能集中更多的精力；只有想得少，才会做得好；只要你做了，得桃得李，才会水到渠成。
我告诉你，4000天。我们的鬓角是白色的，但我们的心是甜蜜的，因为天亮了，你会长大的。少想吧，做事吧。
孩子，这是我们的心声。
孩子们，让我以一句话结束我的演讲：不为我，不为你们，为中国的崛起。40天，敞亮心胸做自己。谢谢你们，谢谢未来的青年。
高三12班曹子璇家长(2014/04/22)
高三家长演讲稿 篇5
尊敬的谌老师、各位家长：
下午好！
中午孩子回家吃饭时告诉我，班主任谌老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：
第一，表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁。是春蚕（春蚕到死丝方尽）。是蜡烛（蜡炬成灰泪始干）。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天的家长会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：老师们，你们辛苦了！
第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的！
高三家长演讲稿 篇6
尊敬的各位家长：下午好!
现在我就高三(23)班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
三是加强各学科作业考核和考试实践，全面督促学生参与学习。
(二)、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓住每一刻，甚至每一分钟，每一秒每一天。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
(三)、我们高三(23)班在两次市质量检测的成绩情况：
第一次市质量检测各科平均
项目分类语文数学外语综合平均
参考号69.069.069.069.069.0
平均分99.4116.5107.8194.0129.5
最高分：119.0148.0142.0264.0161.5
最低分76.051.049.0102.072.0
学科平均9897.6109.6171.8
第一次市质量检测班级平均
项目班级二十二一二二二三合计
考试人数65.065.066.069.01556.0
|平均分155.0128.0128.0130.0119.4
|最高分：174.0166.0164.0162.0174.0
根据学校划定的分数线，高三(23)班在一本线(485)以上有49人;二本线(430)以上有65人;总分在500分以上44人。
高三家长演讲稿 篇7
尊敬的校领导、老师、各位家长、同学们：
大家好！
今天我们相聚在这里，举行这个隆重的毕业典礼，这是每个即将告别二实验的莘莘学子最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热忱关注的时刻！这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是多么庄严的时刻！首先让我代表全体同学的家长，祝贺这盛大节日的到来，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节，喜庆的日子！祝贺同学们圆满完成了六年学业，取得了优秀的成绩！
今天我和大家一样心情非常激动，感谢学校给我这个机会，更感谢六年来学校领导。老师们对孩子们的亲切关怀和悉心培养！
记得六年前，当我们带着孩子幕名前来，我们多么希望自己的孩子能够顺利走进二实验，当我们得到录取通知，心情是怎样的激动！六年来，作为家长，我们密切关注着孩子的每一个进步，我们和自己的孩子一同成长。
我们没有忘记，孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语，没有忘记成长记录中老师们娓娓道来的殷切期望，没有忘记老师们不计辛劳的加班加点，正是老师们这些点点滴滴的心血付出，让我们家长看到了“二实验高尚的师德师风，看到了“二实验”的求真务实，看到了“二实验”优秀的教学水准！
我们也没有忘记家长会上校长向我们传播的先进教育思想和科技创新理念，没有忘记班主任于老师的殷切关怀。和全体六年级老师对孩子的关爱。我们更知道，“二实验”的课堂有不拘一格的形式，“二实验”的课外活动更是多姿多彩，“二实验”参加的各类比赛都是名列前茅，“二实验”的鞠明老师科技创新独树一帜……是“二实验”的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，他们在“二实验”的怀抱中一天天长大。当孩子们捧着一份份优异的成绩回家，我们的心情激动无比，当徐军航代表学校参加纽伦堡国际发明展取得世界发明金奖。当徐军航被东北师大附中免费录取，我们首先想到的是应该感谢老师。感谢学校，我们在孩子的成绩单上写的是“心存感激！”
六年了，这六年来的脚印是那么清晰，六年来老师的话语一定还回响在孩子们的耳边；六年的日子是颗颗美丽而宝贵的珍珠，记载着孩子也记载着家长们的记忆，记载着“二实验”的进程，更记载着孩子们的步伐。孩子们，你们要把这美丽的珍珠颗颗保存，粒粒串起，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩，绘制明天的蓝图！
高三家长演讲稿 篇8
各位老师、各位家长：
您们好!作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。
我认为家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两个方面了解孩子在校情况的平台；另一个是父母共同教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起，就承载着父母无限的希望，每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段，教育目的和教育方法是不同的。
高一的家长要学会让孩子发自内心，高二的家长要学会让孩子自信，高三的家长要懂得减轻孩子的压力。古人云：兵马未动，粮草先行，家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储备，在学业方面成为孩子的坚强后盾，在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。
作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。
今天，我想和家长分享我从学业和心理两个方面教育孩子的感受。我希望我的想法能帮助你的孩子。
学业方面：
1、培养自信。我不认为我们有信心就能赢，但没有信心我们会输。自心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、克服困难、争取成功的法宝。
学习的竞争是激烈而残酷的。学生在学习过程中不可避免地会遇到各种困难和挫折。家长应该正确对待孩子的考试成绩。有时候孩子考试成绩不好，父母不要大惊小怪，更不能责骂孩子，要心平气和地同孩子分析考不好的原因，千万不能挫了孩子的自信心。当一个孩子成功的时候，他应该欣赏他得成功，鼓励他继续努力，争取更高的水平。
2、重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。我在课堂上损失了45分钟，但课后我补不上90分钟。
3、善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题，在教师批改试卷或作业之后，学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教，直到弄清楚为止，争取下次不再犯同类错误。
从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。别以为正常的练习无关紧要，因为习惯决定一切。
4、不懂就问。学问学问，既要学又要问。不问就永远不能提高。
5个。引导孩子正确使用复习材料。很多家长和孩子都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考就会有更大的胜算。其实，大家不经意间已经忽略了最宝贵的复习资料。
我给大家介绍几种：复习资料一：《考试说明》。
考试说明记录了考试范围，考点，这样我们才能有的放矢；复习资料二：课本教材。教科书是考试的蓝图。如果我们放弃课本，我们将本末倒置；复习资料三：
高考真题。合理分配真题难度，规范标准。看学习方法和答疑方法是提高成绩的重要途径；复习资料四：学生笔记。
心理因素：
一。首先，家长要调整心态，不要盲目攀比。每个父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使原本学习紧张，心理压力大，容易烦躁的学生更加苦恼。
因此，家长应始终保持平和的心态，努力营造轻松、愉快、温馨、和谐的家庭氛围。
2、做好孩子的后勤部长。确保学生对学习营养和学习用品感到紧张，当然要防止溺爱，以免养成不良习惯。
3、收集相关信息。当孩子忙于紧张的学习时，父母应该为他们收集信息。家长要了解孩子的特点和力量，通过网络了解适合孩子就读的大学的基本情况，帮助孩子选择适合自己的专业。
家长还可以从高考书刊、高校历年招生简章、当地报纸等获得报考志愿的信息，及时了解当年高考形势和专业情况，对孩子以后填报志愿是十分有益的。
最后，让我再一次代表家长们向各位老师说一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利!也祝我们的孩子们在学习上能天天进步!最后，祝家长们心想事成，合家幸福!
高三家长演讲稿 篇9
向着目标奔跑
爱与责任
各位家长：
因为孩子们，我们又坐在一起了。首先，感谢您在百忙之中来参加这次家长会，讨论我们共同的活动，高考。这是一场没有火药的战斗。不仅是你的孩子，还有这里所有的老师和家长。
他们在袭击士兵，我们在指挥各师，你是后勤部长。还有不到一年的时间就要高考，实际上，除去寒暑假、节假日、归宿假、高考报名、高考体检、星期天下午等，真正上课的有效时间已经不足200天了。现在他们正处在爬山的艰苦困难时期，就像麦子处于灌浆期一样正是长成绩的时候，今天我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
家长们都看到，今天我们家长会的主题就是“向着目标奔跑 -----爱与责任”，在我看来，“爱”就是关心，就是信任，就是鼓励；而“责任” 就是要求我们给予帮助，引导和提高。
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
一。班级构成：我们班是高三两个阳光班之一，有58名学生，35名男生和23名女生。
2。老师：我们学校有很强的教学能力。多年来，我们一直在上高三。经验丰富的老师基本上都集中在这个班上。何志伟老师的教学水平相当高。他在上一届文科课上教了两本重要的书；数学老师卢忠红先生，责任心强，专业性强。在教这些孩子之前，他是补习班的班主任和数学老师；物理教师徐林先生成绩优异，责任心强。曾任补习班班主任、学科教师；化学老师黄松幽默、活跃课堂、与学生和谐相处；生物老师周建军老师工作兢兢业业，一丝不苟，成绩非常优秀；至于我，我教英语，我上过09年级的精英班和尖子班。
三。考试的总体特点：目标明确，努力学习。他们基本上是早上6:20起床，晚上11点睡觉，除了学习还是学习，他们都很努力地学习。
让我感到很感动的是：大家都怕落后，竞争的势头很强。在这种环境下，许多学生的成绩显著提高。
二、班级目前存在的问题。
1、自信心不足。个别同学目标不够远大，自信心不足，尤其是在名牌冲刺上没有一股霸气，总觉得自己考上一般学校就行，还有的同学不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
2。工作作风散漫拖沓，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现梦想的因素。
3、缺乏学习的主动性。有些学生不知道为什么，怎么学，怎么学。自学课无事可做，总是需要老师督促。
4、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的，我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力，制定的目标和计划不能坚持到底，三天钓两天晒网；我觉得从规范作息习惯、卫生习惯、课桌书籍摆放、增强时间观念等方面入手让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯。
另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩不理想的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。因此，我们的老师在总结那些成绩好的学生的共同特点时得出了同样的结论：
这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从，而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
其他方面还有：
一。学生偏学现象严重，主要表现在物理、数学和化学方面。
2。一些学生的睡眠状况不是很好，这与他们的饮食习惯和心理压力有关。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完，看到以前不如自己的人取得好成绩就急。其实，高一和高二的思维比较单一。高三是综合性思维。谁能注意培养自己的综合思维，谁就能得到高分。
4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学，比如有的同学晚上加班加点拼命去学，不懂得劳逸结合，导致白天学习效率低下，尤其是二轮复习中注重方法的总结和整合，缺乏课堂老师的点拨是很难得到大幅度提高的。
5．手机问题。学校规定禁止携带手机，因为学生自控能力差，大部分手机用于发短信、聊天、玩游戏，甚至考试作弊。即使有些学生有自控能力，也难免会借给其他学生。在过去，有这样一件事。
另外，如果是通信联络，学校附近都有**，所以强烈要求家长不要给孩子配备手挺，当然更不要给孩子买高档手机。
在这里我也告诉家长一些高考成绩不理想的学生的特点：1。他们不听老师的话，自以为是，执行力差；2、和班主任老师及科任老师关系不兽；3、早恋。只要有一个学生，高考就一定会失败。
针对以上问题，我想我们应该从老师和家长的角度为他们做些什么？
三、班主任工作
1.做夽学校、任课老师与班级之闤的协调与配合。这也是燭主任的重要职责之一。
学校对班级的一切要求，都要保证**秩序的畅通和学习生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2。继续规范学生行为，避免懒惰，加强监督，确保学生有一个高效的学习和充分休息的环境。时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。
其实，每个人都应该按照学校安排的时间学习，这几乎是一样的。我经常对学生说，掌我时间很重要，但效率更重要。中午一定要休息一段时间，以保证下午和晚上有充足的精力。
其次，我们应该有一个良好的学习环境。首先，我们要冷静，不要分心；二要多问，多向老师请教，向同学问。
3.加强学习指导和细节管理，有本书叫细节决定成败，我想最后的近一年的时间里，我和在座的每一个同学都会加强细节管理，克服学习上的障碍。
四。积极与家长沟通，联系学生健康成长，不仅需要良好的学校教育，更需要良好的社会教育和家庭教育。我们一定要重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.
要从规范自己的行为习惯、增强爱国情怀入手，培育和平、艰苦奋斗、勇敢自强的民族精神。使儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。养成习惯，才能收获人生。
我们培养孩子的习惯有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能作的事情自己作），学习方面的（认真完成作业），做人方面的（对人有礼貌，学会谦让）。在当今信息时代，禁止儿童上网是不可行的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。
“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康**，“疏“指允许他在特定的时间内、允许的条件下上网，并浏览一些有益的**，如教育**、高三高考网等**。这不自觉地扩大了孩子们的知识面。
当然，在夏天和冬天可以适当地玩电脑游戏，放松一下。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他（她）们正常的学习生活所需，做好后盾，现在复习强度大，训练量大，大脑耗氧量特别大，需要加强营养，一把青菜一把豆，一个鸡蛋一点肉，所以每天多吃一个鸡蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。
2.多加注意，减少干扰。 例如，请不要让您的孩子将手机带到学校，这有利弊少。放假上网、交友的问题都要注意，平时不要经常到学校来给孩子送这营养品送那营养液，这会给孩子造成心理压力。在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。
诚然，大多数学生承受着巨大的心理压力，如升学压力、人际交往压力、青春期困惑等。压力过大、过大对学生的身体状况也有很大的负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
3.有部分学生时常以饼干和两馒头为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长平时要注意观察，及早发现一些情况，发病早，身体虚弱，加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的分数多少，名次的高低。
成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高，并且高考成绩才是最重要的。
5个。加强与老师和孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。不要鼓励学生不喜欢老师，并认为老师的不良言论是他们表现不佳的原因，因为这会伤害孩子。
6。向儿童灌输终身学习的意识。大学不是终极目标。学习是一种能力！现在的大学不像以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。
我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，所以要想过那样颓废的生活请上三本！我们应该让孩子们在学习中得到乐趣。不要总是说：高中很难。只要忍受这三年，上大学就行了。
这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习，终身进步，终身幸福！
7.高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：高三是快乐的，高三是充实的！
8．营造一种良好的环境
孩子的学习应该有一个好的环境，不是为了高端，而是为了氛围。学习是为了避免不必要的家庭流言蜚语。朋友聚会等现象。
营造和谐、祥和、稳定的家庭氛围。父母不常吵架、打架，影响孩子的心理发育。
9．帮助孩子树立说到做到，坚定不移的习惯。在高中第三阶段，每个学生都有一个目标，一个理想的大学和一个学习计划。但是在学习过程中会遇到很多困难，譬如一些问题弄不懂、一次考试失败、别人的冷言冷语挫失信心和意志力不强、偷懒不愿坚持等等，这时父母一定鼓励、开导，要帮助孩子树立信心和耐心。
孩子在家学习时，家长要陪着孩子，不要看电视，搓麻将、提前睡觉等，不论结果如何，重在坚持，对于偷懒的还是要适当的
10个。如对教师、班级、学校有任何意见，请直接与相关教师沟通。希望家长不要当面不说，背后乱说，一提意见就是破坏性的，一谈问题就情绪激动——这样对学校老师教育孩子非常不利——不信其师，不听其言学无长进。
11、请家长帮助学生分析好“我是谁，我想要什么”即现实与理想的问题，配合老师帮助学生制定好学习计划，督促学生做到日有安排、周有小结、月有计划、期中检查、期末对比、学年评定。帮助学生做好时釴管理，处理好劳逸结合的问题，每天休息时间尽叏能不要与孩子交流，以免影咍正常休息。 施加点压力使他能继坚持。
高三家长演讲稿 篇10
尊敬的领导人，亲爱的老师和学生
大家上午好！
今天我很荣幸作为学生家长代表站在这里发言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都这里就读，现在我的孩子也在这里读书
，我对一中充满感情，一直非常关心她的发展。近年来，学校发生了巨大变化，校园环境更加优美，教学条件更加优越
上级，师资得到进一步加强，高考成绩逐年提高。孩子们在这里学习，我们的父母感到宽慰。事实上我们也都
我很高兴看到孩子们在这里成长和进步，其中包括学校和老师们的巨大努力。请允许我代表所有家长
孩子对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢！
亲爱的同学们，高三的生活是苦的，但是充实！是快乐的！然而，时间过得很快。今天，离xx高考只有100天了
这个关键时刻，作为家长，我们能做的，是为你们创造一个平和宁静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交
流动平台，少操心，多信任和鼓励，身体营养和精神幸福。做不仅有爱更有智慧的“后勤勤部长”，让你
们顺利完**生的第一次大考。
这场考试考的不仅仅是学习成绩，更考验一个人吃苦耐劳的精神和百折不挠的意志。于考试内容相比，这种性格和能力是未来人
生的必备条件。面对高考，我们对你充满信心！这信心，来自你们高标准高强度刻苦的训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历
程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。面对这种需要提升的生活，我们希望
你可以做到：坚定信念，所谓天资，坚忍不拔，毕竟天赐勤奋。至于结果，没有必要创造奇迹，而是要无怨无悔。
从现在起，让我们用最少的遗憾面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来；我们就要以傲视群雄的信心投入到
在高考的竞争中，百分百的精力投入到高考复习上，前所未有的毅力投入到了决胜的任务中。
做家长我们将静静的陪你们走过这段不平凡的征程。
我相信，有学校老师的精心教育，有同学们的刻苦学习，有我们家长的全力配合，同学们都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一
今年的高考一定会有更丰硕的成果。
同学们，让我们一起见证日出，沐浴在风雨中，隐约可见的彩虹就在眼前！六月是你的收获季节。你必须能够
满载归航，孩子们，勇敢地向前冲吧！
谢谢大家！
高三家长演讲稿 篇11
崔建平重庆巫山高级中学心理咨询中心
各位领导、各位家长：
大家下午好！
很高兴您们在百忙中抽出时间来才参加这次家长会，我很高兴也很荣幸就孩子的高考和各位家长做些**和交流，如果说的有不恰当的，请各位家长海涵。
有一段比较诚恳和经典的话：“年年高考，今又高考！高考承载着太多家庭的希望和梦想。
正是这种希翼和梦想，使家长和考生们在心灵深处隐隐埋藏着一种不可名状的东西：目标和落差，时时困扰着自己。望子成龙是天下所有父母的心愿。
孩子的学习是艰苦的，也是一个攀登的过程，一上路，对你的家人，对老师都是一件很快乐的事情。在这个过程中，教师的使命是带领他们克服学习上的困难，扫清前进道路上的障碍。感谢家长用实际行动支持老师，用爱心克服学习困难。
当你的孩子即将登顶时，如果你能得到父母的帮助，孩子是多么幸福；当您的孩子在您的鼓励下取得了进步和发展，这是对我们工作的最大支持，也是对您做为家长的最大祝福。在物质生活相对富裕的今天，养育儿女，更重要的是教育，而不仅仅是抚养，不论您工作多忙，您的关注对孩子的发展至关重要，为了孩子的成长，我们没有任何借口”。
今天，我主要和家长朋友们谈谈作为家长如何正确认识高考，以及高考前家长应该注意的一些问题。
一、如何认识高考（什么是高考？）
高考是什么，是当代青少年人生道路上面临的第一个大的挑战，但同时有挑战才能使他们有机会认识自己、战胜自己的机会，才能激发蕴藏在他们内心深处的成就愿望。面对挑战从容应对，坦然接受，那么以后的风雨人生中他们将不再犹豫害怕。
高考是他们人生的第一次机会。抓住它，他们的生活就会更广阔。高考是他们生活中不可缺少的一项训练，它是他们在充实学业的同时，内心也在成长。经历了高考的苦其心志、劳其体肤，会真切地体味出奋斗的快乐和欣慰。
经历了高考的风风雨雨，他们几乎没有克服不了的困难。
但这一切，只有他们自己去面对和战胜，我们家长面对孩子的高考很多时候真的是无能为力，也许高考是孩子成长过程中第一件我们不能去帮他们完成的事情，那我们就让他们自己去腾飞去征战。孩子的高考永远不是完成我们家长未了的夙愿，更不是我们虚荣、在外攀比的资本，应该用一颗平常的心去看待孩子的高考，去默默的支持孩子的高考，恰当的看待高考的成败，高考的失败永远不是人生的失败。而孩子由于家长朋友的过度保护，没有自己真正施展才华的空间和环境才算是他们生意的一大遗憾。
2、 孩子备考和高考过程中家长应注意的几个问题
1.正确对待孩子的紧张情绪，切勿人为地增加孩子的紧张情绪
高考，对孩子来说一点都不紧张，那肯定是假的，每个孩子都很清楚高考对于自己人生来说的重大意义，心中难免有些紧张，心理学研究表明：适度的紧张有利于激发人的注意力和智力（讲解《人的紧张程度与效率关系图》）。孩子适度的紧张恰恰是孩子取得高考成功的必须，作为家长看到孩子一定程度的紧张不必在意，更不能表现出比孩子更紧张的情绪。
因为这无疑会增加孩子的紧张程度，过度的紧张对学习肯定是有极大的负面影响的，因此在日常的交流过程中，不要有暗示性语言激化孩子的不安，既不要讲“你紧张吗？”“睡得好吗？”的话，更不要天马行空的安慰，“你不要紧张，不要害怕”的话，这样实际上在挑动孩子心中的不安。
最好少说或者不说：“孩子，考试的时候千万不要紧张，我们等你的好消息！”考试紧张是一种正常的反应，告诉孩子千万别紧张是从反面提示他紧张。
“我们等你好消息”会让考生在考试过程中分心。可以改为：“考试适度紧张是正常的，别的同学也会紧张，让我们一起分担这种紧张吧！
”在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。高考前，家长们心情很好，家里的气氛也很好。会有温馨的家庭环境，有利于孩子们的准备。
有些家长在高考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，因为感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子高考复习是有帮助的。
为了使高考前家庭保持一个温馨的气氛，父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么问题要解决也要等到高考后再说。少一点家长的争论会给孩子更多的温暖。
2。多鼓励、多支持孩子，增强孩子的自信心
俗话说，自己的孩子自己爱。人，是一种精神性的动物，孩子更是如此，父母对孩子的肯定和鼓励在他们的发展过程中显得尤为重要。让孩子得到承认，这是孩子建立自信的基础，如果孩子不从心底深处相信自己，那我们的任何苦口婆心的劝导，长篇大论的大道理对他们来说都是徒劳的。
一个很少得到别人认可、支持和鼓励的人，长期受到别人的奚落和瞧不起、甚至挖苦、冷嘲热讽的人，他的自信从**来？自信从来就不是天生的，是后天不断培养出来的，家长朋友们，孩子有自信不一定就能成功，但是，孩子如果没有自信就一定会失败。高考就是孩子成长过程中的一个重要里程碑，一个重要的锤炼良机，如果我们不借这个千载难逢的机会去支持他们、去鼓励他们，那我们等到何时呢？
请千万不要吝啬您的支持和鼓励，让孩子真正的在您的铺垫下满怀信心的腾飞，向更高一个层次奋进。这里需要注意一点，我们的孩子都是很聪明的，您的任何一句言不由衷的话语孩子都能清楚的辨别，因此对孩子的支持和鼓励都必须是发自您内心深处最为真挚的，千万别让孩子感到您是虚伪的。
同时，也存在一个问题。父母和朋友总是说孩子的成绩很差，我怎么能对他们有信心。其实，学习是一个比较漫长和长期积累的过程，高考是对高中三年所学知识的一个综合检验，也就是说成绩的好坏不是一朝一夕的事，作为高考前，孩子是一个什么样的学习状况，我们要去接受。高考的成功不仅仅是考取理想的大学，更重要的是将孩子三年积累下来的知识很好的发挥出来，可以说孩子正常发挥了就是成功，超水平发挥就是巨大的成功。
现在家长的心态是：只要孩子尽力而为就可以了，我们任何一个人的所谓发展，其实就是在现有基础上取得最大的进步就是真正的发展。永远不能脱离我们每个人自己现有的真实基础，我们对孩子充满信心，鼓励孩子充满信心就是在接受孩子客观真实的基础上建立起来的。
3、创造常态的学习、备考环境
所谓正常环境，主要是指过去在家里一直保持的生活和休闲习惯。防止两种极端现象：停止家中一切正常活动，关注高考；另一个现象是不重视高考；这两种现象对孩子的备考都有较大消极影响，都是要杜绝的。
第一种现象：家里吃饭时、通**时，总会自然地谈起高考，弄得孩子怕吃饭、害怕和父母通**，更不愿意和父母交流，产生了和家长交流的时间就是高考“末日”的感觉。对生活起居格外关照，考前半个月就开始请假不去正常上班，整日呆在家里围着孩子转。
甚至有的父母专门找孩子作了一次长谈，“这次高考，是你人生中最关键的一件事。” “这次如果考好了，我们就奖励你笔记本电脑、让你去上海看世博……，如果考得不好，哼哼。……我们就不管你的，你自己去打工……”。
这样会导致儿女脸上一会儿晴一会儿阴，有些不知所措。不少家长在考前有一个“常规动作”，就是对孩子比较唠叨，嘱咐了再嘱咐，关照了再关照，唯恐说得不到位。其中一个学生说，他妈妈的唠叨让他很累，根本听不进去。
另一位同学又说：其实我本来并不太紧张，但妈妈老是叫我不要紧张，她经常这样说，本来没什么感觉的我反倒感到紧张了。晚上她跟我说好好休息，别想太多，等我关灯睡了，她还会蹑手蹑脚地打开房门，看我是不是真的睡着了，结果倒把我弄醒了，有时候一晚上她要看好几遍。
我想她一定比我更紧张。她对我期望很高，所以我担心考试。结果，我晚上睡不着。弄得孩子紧张兮兮，坐卧不安，让孩子感到高考一旦失败就是家里的千古罪人，永远抬不起头，好像家里未来的一切都在这次高考上，这副胆子太重了，孩子是永远挑不动，进而会将孩子压爬，其实，高考不过是孩子人生中一个普通的测试罢了。
另一个现象：我根本不在乎那些要在家中参加高考的孩子。 除了每天给他们钱，我什么都不关心。喝酒、唱歌、跳舞到晚上12点，然后再来个“大修长城25000”，就是早上7点多了，孩子又该上学去了，让孩子见不到父母的踪影，孩子学习的时候不需要父母总陪在身边，但父母没有其他必须要办的事情，最好让孩子能够感知父母并没有走远，让孩子有一种安全感，让孩子在心情舒畅中学习。
对孩子漠不关心的状态会让他们很伤心，他们找不到学习的动力和意义。
安静的复习环境有助于孩子们冷静、情绪化地复习。嘈杂的复习环境会让孩子感到烦躁不安，无法集中注意力，影响复习效果。在这里我特别提示家长，在孩子高考备考阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。
在这个时间家长尽量不要与外界通**，如果有重要的事情非打不可，也要简明一点，说起话来简单扼要，不要无边无际地拉家常、聊闲天。
四。做好儿童备考的后勤保障工作。记住，多做少说。
我建议在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件，不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。尽量不要涉及高考，当然也不需要刻意回避，找一些比较轻松的话题来谈，这样有助于放松孩子的情绪。
减少对孩子的过度关注，给他们留下一个学习和复习的私人空间。孩子在学习时就不要刻意的陪在身边，寸步不离，刻意为孩子端茶递水，送吃的等，孩子要吃自己会去拿的，随着气温的升高，也不要在孩子身旁扇风什么的，家里即使有空调最好不用，因为目前巫山的高考场还达不到装空调的水平，因此高考再热也没有空调，给孩子营造一种和高考场相似的学习环境。
为孩子的充足营养保驾护航，高考备考是艰辛的，同时营养耗费也是异常大的，但注意不要陷入为了加强营养，给孩子吃大鱼大肉。其实那没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情况下孩子的营养都会得到满足，关键是要做到营养平衡，合理。不在于说给孩子增加什么蛋白质就能提高什么记忆能力，这种增加蛋白质和提高记忆力的关系我们暂且不说，就算真的吃了富含蛋白质的东西短期内也不可能提高记忆力。
不要特别购买营养补充品，甚至不惜任何代价寻找具有健脑和增强记忆功能的补品。在临考前几天加大用营养品的剂量，什么“xx.xx,xx”等等一大把，一般说来，现在市场上的所谓增强考生成功的营养品都或多或少含有激素和兴奋剂，经常服用倒会影响孩子的大脑神经。
甚至有的家长大把大把将补品放入炖品中，把孩子活生生的变成“药罐罐”似的。但要注意变换饭菜的花样，增进孩子的食欲。有一点特别重要，走读生家长朋友们，再忙再累，早上尽量为孩子做或者买孩子喜欢吃的早餐并同孩子一起共进早餐，早餐是人一天最重要的一顿饭，没有足够的早上营养补给，孩子整整一上午学习效率都可能不高。
一起吃早餐不仅保证了孩子的营养**，而且有利于家庭成员的心理沟通，减轻孩子的心理压力。
家里准备一些常规用药，比如风油精、清凉油、藿香正气液、感冒、胃肠不适等方面的常规保健药品，高考前，孩子备考期间有可能身体上出现一些小毛病，孩子复习很忙，这些小毛病他顾不得上医院去看。其实，只要家里准备一些正规的药，一旦孩子身体有任何不适，可以通过吃一些药来解决。没必要跑去医院。这里有两个问题需要注意，无论什么情况都不要给孩子服食安眠药，哪怕孩子整整一夜都睡不着也不给，可以给孩子适当服用维生素abcdek……，帮助孩子镇静。
另外，女孩子的家长（特别是母亲）要了解女儿的生理周期，如果是6月份的前几天来月经的话，并且有痛经的现象，可以咨询医生给女儿准备点缓解、消除痛经的药物。
督促孩子做好考前物质准备，高考前几天家长要督促孩子做好考前的物质准备，当然现在高考都有一个专门的考试用品袋，里面包括把高考专用签字笔、涂机读卡专用铅笔、橡皮、格尺等，准考证一般都保存在班主任处，考前下发、每门考试结束再收回。另外注意，为确保孩子考试时合理分配时间，要给孩子准备一块普通的计时准确的手表，但绝对不要用昂贵计时工具，以免孩子害怕丢失而导致考试分心。并督促孩子看考场，熟悉考试环境，使孩子进入考试环境后不会感到陌生，尽快进入考试状态。
多做少说，孩子离家了检查家里有没有孩子落下的必须学习、考试用品，至于陪考方面，请家长们仔细看看我们专门为大家印发的《巫山高级中学学生家长自助读本（一）》的相关内容。
家长朋友，高考永远是孩子自己的事，我们永远不能代替孩子参加高考。既然如此，我们就要充分的相信孩子能够应对好这次高考，给孩子以信心，给孩子以支持，给孩子以鼓励！把孩子们的路留给他们。
相信我们的孩子！祝愿我们的孩子！
最后，我要感谢各位领导、家长和我分享我们孩子的高考。祝孩子们腾飞，祝孩子们自己的生活越来越好、越来越宽、越来越高。祝各位家长和学生身体健康，心情愉快，工作学习顺利，取得圆满成功！
如有很多说的不恰当的，我愿意与各位家长进行交流，请大家海涵！
谢谢大家！
2010-5-23
高三家长演讲稿 篇12
我们都长大了，不再像小时候那样无知了。其实我们都很理解你们，我们知道你们总是认为做父母的没啥本事，总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以，你们拼命的赚钱，再苦再累你们也扛着，为的就是能够让我们上学，能够上好学，希望有朝一日能够过上好日子.
望子成龙，望女成凤，这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强，这是每一位家长的期望。对于你们的恩情，我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习，奋发图强。
以此来报答你们的，不愧于天，不愧于己。
作为高三学生，我们将用心面对一切。高三，这是一个没有火药的战场；这是一场与时间赛跑；这是对命运的挑战。所以，这也就注定高三之路布满荆棘。
如果在这条路上我们摔倒了，那么请别怪我们，我们需要安慰;如果我们在这路上走慢了，那么请不要责备我们，我们需要的是鼓励，因为我们已竭尽全力。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。高考的号角已经吹响，一场新的运动已经开始。**在高考的时候，我们别无选择，只能全力以赴。
因为这不在是我们一个人的战斗。看看桌子上的座右铭。这是我们赢得高考的决心。一万年太久，只争朝夕。
在这仅有***天的时间里，我们全班同学，必以劈波斩浪之势决战高考。决斗的勇气和四套文件已经决定。
请家长放心，老师放心，我们会努力，我们会坚持下去，最终我们会成功的！
高三家长演讲稿 篇13
由于各方面工作成绩突出，学校被评为2006年河北省文明单位、省五四红旗团委、省中小学一级图书馆、一级档案室等多种荣誉称号。
存在的问题：这几年学校新聘用的年轻教师比较多，他们的教学经验不足，工作中还有不能尽如人意之处，教学和管理水平有待提高。学校将继续加强对青年教师的指导和培训，使他们尽快成为各行各业令人满意的优秀教育工作者。
另一方面，这两年学校为了尽量满足家长们望子成龙的心愿，招收了一部分分数较低的学生，学生总数达到五千多人，管理难度很大。少数学生学习意识淡薄，纪律性差，有些学生有不良习惯。不学习、磨蹭、吃喝玩乐、违反校规校规的情况时有发生，甚至学生也会坠入爱河、打架斗殴。
这些情况也需要家长与学校合作，共同解决。
亲爱的家长，对于一个家庭来说，孩子的教育质量将决定整个家庭的命运。学校教育离不开家庭教育的支持与配合。我们向家长汇报孩子的学习情况和思想状况，也希望每位家长能够与学校、老师紧密配合，加强沟通，共同**关于如何教育孩子的问题。为此，我们建议各位家长：
多关注孩子，多与他们交流。学校实行了全封闭管理，一部分家长认为学生的一切有学校负责，于是对孩子放任不管，这种想法是不正确的，学校并不是保险箱。在学校开展的学生心理工作中，我们发现，来自家长、学习和生活中的种种压力无时无刻不使得学生的心理、思想、行为发生可能的改变，出现各种各样的问题，如果不能及时解决，就会为违纪甚至不良性格行为的发展埋下伏笔。
仅仅依靠学校来掌握、管理和预防5.6万名学生的心理状态是不够的。因此，家长作为最了解孩子的人，作为孩子最贴心、最亲密的教育者，平时尤其是假期中应当及时与孩子交流、沟通，多问问孩子的学习、生活状况，聊聊学校和家庭生活情况，从而掌握孩子的思想动向，为推动孩子健康发展，避免不良行为，培养孩子成材争取先机。
教育孩子，要讲究方法，多鼓励，多关心，少责备，避免义务教育和单纯施压。孩子在学校学习，任务繁重，竞争激烈，面对家长的期盼，看到家长们含辛茹苦地为他们奔波劳累，孩子们的压力很大。他们更需要家长的理解与关心。
孩子的表现有所提高，鼓励孩子进步，进一步提醒孩子克服其他缺点；孩子成绩下降了，违纪了，与孩子谈谈心，深入交流，找出孩子身上的优点与长处，给予支持和鼓励，效果会更好。不恰当的、一味的批评、责备，只会带给孩子不必要的压力，失去信心，让孩子把心灵封闭起来，扩大孩子的逆反心理，甚至与家长和学校对立，放弃自己。
要避免只注重成绩的片面做法，教育孩子学会做人。孩子的发展是包括学习成绩在内的各方面素质的健康发展，学校对学生的要求也是多方面的，诸如学习生活、文明礼貌、品行要求、体育达标、遵守纪律、劳动卫生、言行仪表等等，家长都应重视起来。有的孩子在课堂上不自主学习，还会影响他人的学习；有的孩子满口脏话，乱扔乱吐；有些孩子不懂得尊重老师和同学；有的孩子以方便与家长联系为名携带手机，与同学、朋友和校外人员聊天，玩游戏、发短信，甚至收发不健康信息；有些孩子还很早就恋爱了，对学校和老师的管理也不怎么重视。
对此，家长应充分了解孩子的情况，及时教育并妥善解决，这是明智之举。
各位家长，与过去比，我校的各项工作确实有了不小的进步，但和省内、国内一些先进学校相比，我们还存在很大差距，要赶上他们，我们的管理还需更加完善，老师素质仍需提高、再提高，同学们的自律能力尚需进一步加强，希望家长们协助学校，教会孩子们学会学习、学会做事、学会做人。让我们携手共创美好的明天。
祝各位家长春节快乐，工作顺利，身体健康，家庭幸福！
高三家长演讲稿 篇14
尊敬的各位家长：下午好!
感谢您在百忙之中抽出时间参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高三(23)班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
(一)、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，才能形成全体人民的共同努力，才能体现集体力量，才能把全体人民的努力转化为丰硕成果。
三是加强各学科作业考核和考试实践，全面督促学生参与学习。
(二)、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓住每一刻，甚至每一分钟，每一秒每一天。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。近年来，虽然高校招生规模一再扩大，但只要高校的办学水平不是100%一样，就必然存在竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能促进高考整体水平的提高。
