【#实用文# #中国好少年的演讲稿(优选九篇)#】演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是好工具范文网小编整理的争做新时代好少年优秀演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国好少年的演讲稿 篇1
一、教学目标
1、知识目标：理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵，认识新时代好少年的标准和要求。
2、能力目标：培养学生的自我管理能力，提升道德素养和社会责任感。
3、情感目标：激发学生对成长的思考，树立积极向上的人生观和价值观。
二、教学内容
1、引入话题：通过故事或视频引入“扣好人生第一粒扣子”的主题。
2、讨论内容：
什么是“人生第一粒扣子”？
如何才能扣好这粒扣子？
新时代好少年的特征和要求。
三、教学过程
1、导入（10分钟）
通过分享一个关于成长的故事，引导学生思考人生的起点和选择的重要性。
提问：在你的人生中，什么事情是你认为最重要的？
2、新授（20分钟）
新时代好少年的标准：
诚实守信：做一个诚实的人。
勇于担当：在集体中积极承担责任。
努力学习：树立终身学习的.理念。
热心公益：关心他人，参与社会服务。
解释“扣好第一粒扣子”比喻人生的起步阶段，强调选择的重要性。
3、小组讨论（15分钟）
学生分组讨论：结合自身经历，分享自己在“扣好人生第一粒扣子”方面的体会和实践。
每组派代表分享讨论结果。
4、总结（10分钟）
教师总结学生的发言，强调扣好人生第一粒扣子的意义。
鼓励学生设定个人目标，明确自己在成长过程中应如何努力。
5、活动（15分钟）
书写承诺书：每位学生写下自己在新学期的目标和承诺，贴在教室墙上，互相监督。
四、教学反思
1、观察学生在讨论中的参与度和积极性，调整教学策略。
2、关注学生的反馈，了解他们对“新时代好少年”标准的理解和认同。
五、作业
让学生写一篇关于“我如何扣好人生第一粒扣子”的文章，分享自己的思考和计划。
中国好少年的演讲稿 篇2
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《法制安全，你我共建》。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们只有从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名知法、懂法、守法的好公民。
作为一名中学生，我们对法律应该不陌生。我国宪法第24条规定，国家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，纪律和法制教育。”青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。
要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：
一、学法。
通过学习法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
二、守法。
违法就会受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。
三、用法。
法制法规无处不在。我们应该合理的`运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。
根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。
另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。法制安全，你我共建。
同学们：我们要不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为一个高中生，应该努力学习法制知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。我的演讲完毕，谢谢大家！
中国好少年的演讲稿 篇3
敬爱的各位老师和同学们：
我今天演讲的题目是《关爱明天，普法先行》。
（一）增强辩别是非和自我保护的能力。
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
（二）加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的'做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要怕你报告了他们的不法行为后会遭到报复，你越是胆小害怕，他们就越胆大妄为。同时，当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，同学们，今天你们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁。
作为一名学生，有这样美丽的学校，有这样高素质的老师，有这么好的教育质量，你们是幸运儿，你们应珍惜光阴、努力拼搏。祖国需要你们，明天是你们的！
中国好少年的演讲稿 篇4
一、教学目的
1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性；
2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么；
3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、教学形式
班会、讲述、讨论。
三、教学程序
（一）导入：
青年的价值取向决定了未来整个社会的.价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（二）吟诵《弟子规》：
教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
（三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
（四）扣子论
教师们还给孩子们扣上了“诚信”、 “友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸
讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论，再派代表发言，师小结。
如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮” 。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。
四、总结
中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
中国好少年的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我发言的题目是《争做美德少年》。
美德是人性至纯至善的体现，无论哪一个时代，哪一个民族都十分注重美德，更何况是素有“礼仪之邦”之称的中国呢？之所以这样，是因为美德如同一把钥匙，打开人与人之间心灵的门，让人们和睦相处。
现在我们都是独生子女，家里人对我们都是放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，这使我们抛弃了一些传统的`美德。不要以为一些小事微不足道，勿以善小而不为，想要成为一个美德少年，就要在各方面严格要求自己，以小事做起，从眼前做起。
美德的力量是巨大的`，它会净化人的心灵，以前看见地上有垃圾，我总是装作没有看见，而现在，我总会把垃圾捡起来，以前我在家里是一个“小皇帝”，而现在，我总会为妈妈做我力所能及的事情 ……尽管我知道我一个人的改变是微不足道的，但集体也是由一个个成员组成的，只要人人都讲文明，懂礼貌，有美德，这个世界就会和谐，这个世界就会和平。如果你不以一些小事做起，这个世界无法预料将是怎样，可你只要从小事做起，那么天空就会变蓝，大地就会变绿，水源就会清澈。
因为将来我们还要为更多的人服务，所以我们现在也一定要认真学习，多锻炼身体，尽量培养自己的业余爱好，为我们以后的发展打下基础。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”一个人的力量微不足道，集体的力量强大有力，我倡议：所有的同学们，让我们一起走向美德少年迈步，为社会的和谐作一份贡献吧！
中国好少年的演讲稿 篇6
敬爱的老师们，同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的题目是：知法守法，与法同行。12月4日是全国第xx个法制宣传日，我国设立法制宣传日的目的是教育全社会公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯。使我国各种法律法规能够真正贯彻执行，真正成为一个法制国家。
中国有句话：“无规矩不成方圆”。这就是说无论做社么事都要有个规矩，否则就什么也做不成；对国家、社会来说，这个规矩就是法，我国针对不同领域，不同的行业，不同年龄特征公布了上百部法律。例如，针对青少年制定的就要《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，而且法律的条规，条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域，每个公民，做到真正的人人皆知。
学校也有法，学校里的法律即包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。有的.同学对校纪校规视而不见。忽视学校对中学生仪容仪表，待人接物，行为语言等方面的要求，不爱好公物，乱扔垃圾，沉迷网络。旷课，偷窃，为一点小事结伙打架等……
这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们的校园人文环境。
未成年人犯罪是各种犯罪中最令人痛心，最值得社会关注的犯罪行为。青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟时期，还没有形成健全人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果；如果受到不健康社会现象的影响，就可能逐步走向违反社会公德，触犯法律，直至犯下不赦之罪。这难道不发人深思，催人警醒吗？思想决定行为，行为形成习惯。
同学们，十年树木，百年树人，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路；让我们行动起来，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为维持推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
中国好少年的演讲稿 篇7
教学目标
1、知识目标：
让学生了解爱国主义教育的相关内容，理解国旗、国徽、国歌的象征意义。
使学生掌握社会主义核心价值观的基本内容。
2、能力目标：
培养学生自主合作探究的学习能力，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息。
提高学生的语言表达能力，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。
3、情感态度价值观：
激发学生的爱国主义情感，培养对祖国的热爱和崇敬之情。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，争做新时代好少年。
教学重点与难点
1、重点：理解爱国主义教育的相关内容，掌握社会主义核心价值观。
2、难点：将爱国主义情感转化为实际行动，从自身做起，从小事做起，争做新时代好少年。
教学准备
1、多媒体课件（包含国旗、国徽、国歌的图片和视频）
2、爱国主义教育相关书籍和资料
3、学生分组材料（如小组讨论记录表、演讲稿模板等）
教学过程
一、导入新课（5分钟）
1、教师活动：播放一段关于国旗、国徽、国歌的视频，引导学生进入学习状态。
2、学生活动：观看视频，初步感受国旗、国徽、国歌的庄严和神圣。
二、讲授新知（20分钟）
1、国旗、国徽、国歌的象征意义
教师活动：通过多媒体课件展示国旗、国徽、国歌的图案，并详细讲解其象征意义。
学生活动：认真听讲，做好笔记，理解并记忆相关知识。
2、社会主义核心价值观
教师活动：简要介绍社会主义核心价值观的基本内容，并引导学生理解其重要性。
学生活动：跟随教师思路，理解并记忆社会主义核心价值观的基本内容。
三、合作探究（20分钟）
1、分组讨论
教师活动：将学生分成若干小组，每组选择一个与爱国主义教育相关的主题进行讨论。
学生活动：小组讨论，制定讨论计划，记录讨论结果，并准备向全班汇报。
2、资料搜集与整理
教师活动：指导学生如何搜集和整理相关资料，提供必要的帮助和指导。
学生活动：根据小组主题，搜集相关资料，并进行整理和归纳。
四、成果展示与分享（15分钟）
1、小组汇报
学生活动：各小组选派代表，向全班汇报讨论结果和搜集到的资料。
教师活动：认真听取汇报，给予适当的点评和鼓励。
2、分享感悟
学生活动：分享自己在本次活动中的感悟和收获。
教师活动：引导学生总结本次活动的意义和价值，强调爱国主义情感的重要性。
五、总结提升（5分钟）
1、教师活动：总结本次活动的重点内容和学生的`表现，强调扣好人生第一粒扣子的重要性。
2、学生活动：认真听讲，思考如何将所学知识转化为实际行动。
六、作业布置
1、撰写心得体会：要求学生撰写一篇关于本次活动的心得体会，字数不少于300字。
2、预习新课：预习下一节关于爱国主义教育的内容，为下节课的学习做好准备。
教学反思
本次教学活动通过多媒体展示、小组讨论、资料搜集与整理等多种方式，使学生全面了解了爱国主义教育的相关内容，并激发了他们的爱国主义情感。同时，通过合作探究和成果展示等环节，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。但在教学过程中，也发现部分学生在资料搜集和整理方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导和训练。
中国好少年的演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx。我要争做一名红色美德少年。
我是一个健康快乐的孩子，自从我上一年级以来，我每天早晨起来都会在心里说，要打起精神去学校上好每一天的课，听老师的话，做个好孩子。所以每天来到学校后，我都是认真的听老师的话，上课时认真听讲，积极举手发言和动脑，做好老师布置的任务。
我平时虽然有点害羞，但是个讲文明懂礼貌、尊重师长的孩子，我在大班时还参加过文明小天使演讲比赛，还获得了一等奖。不管在家里和学校，见到爷爷奶奶或阿姨叔叔时，我会主动叫他们，他们都夸我懂礼貌的。去公园玩和出去旅游时我会文明用语，见到地上有垃圾，会把垃圾等捡起来扔进垃圾桶，看到有不文明的行为我都会关心地提出来跟妈妈爸爸讲，说以后要注意，不能那样做。所以我以后要继续做美德少年，发扬我们中国人的传统美德。除了这些，我还很喜欢跳舞，我的舞蹈已经考过了1级；我也很喜欢开动脑筋发挥想象画各种好看的画和折各种各样的纸工，在家里有好多作品是我自己制作的`，因为我喜欢看书，在家里我还设了图书管理台，专门创作了图书登记卡，平时还积极参加学校创造类的各项活动，并取得了好的成绩。我有更多美好的梦想，所以我要做创造少年，我要用我更多的智慧在我以后的学习和生活中能创造出更多美好的东西。
我以后不仅要做个勤奋学习，文明礼貌、尊敬师长、团结友爱、爱护公物、追求上进的好少年；还要做个乐观对待生活，敢于克服困难，面对未来，拥有阳关心态的好少年！
亲爱的同学们，请投给我宝贵的一票吧！
谢谢大家！
中国好少年的演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
“五一”国际劳动节刚刚过去，今天我为大家发言的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做美德少年》。
先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占 了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想 要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑 着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行 都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美 好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，加倍热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少：有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。
这 些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学习，没有时间去劳动;也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。可你们 明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“行动上的矮子”;只会享受别人的`劳动成果而不愿意劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为 生活中的低能儿。
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。连动物都懂得劳动创造幸福生活的道理。劳动使我们的`双手更灵活，劳动使 我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记劳动光荣，争做热爱劳动的好少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光 大！
我的发言完毕，谢谢大家！
