【#实用文# #三月三主题班会活动教案#】在现实学习生活中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编帮大家整理的三月三主题班会，希望对大家有所帮助。
三月三主题班会活动教案 篇1
壮族三月三节是中国民间节日之一，主要分布在广西、广东、贵州等壮族聚居区，是一个有着深厚历史文化底蕴的节日，既是人们表达祈愿的方式，也是展示历史文化的载体。本文旨在介绍壮族三月三节的起源、习俗和文化内涵，以及如何在教学中将其融入。
一、起源
壮族的祖先是古老的杜郎族，创造了杜郎乐和壮语。壮族祖先杜郎民族十三世祖领得天上大禹敕赐棕榈与杆，率领后裔到黄氏所在的寨边，与黄氏联姻，构成了第一个以“同甘共苦，生死相随”的新生命共同体，形成了壮族。三月三是壮族杜郎民族祖先杜伟和伟姨的祭祖和祭奠黄氏的日期。
二、习俗
1.摆过桥
过桥是壮族三月三节的重头戏，代表着美好的爱情和缘分。在节日当天，男女青年会穿着盛装，手持花簇和花伞，来到河边，男生在河的一头，女生在河的另一头，共同控制着一根飞流直下的铁索，越过铁索即可实现爱情。过桥是壮族传统的爱情仪式之一，寓意男女两人要经过一些困难才能在一起。
2.打鼓舞龙舞狮
打鼓舞龙舞狮也是壮族三月三的传统活动之一。壮乐队伴随着鼓声舞动和吟唱，扮演龙的'人在大街上穿行，表演曲艺小品，寓意招财进宝，驱邪避凶。在广西的某些地区，打鼓舞龙舞狮还加入了“打板”这个环节，是壮族传统的乐器，寓意祈求五谷丰收。
3.唱牌
唱牌是壮族三月三节普遍的活动之一，是一种流传于壮族的民间古典器乐伴唱艺术，多数为清口相声，口播唱词。唱牌的内容多是叙述故事、表达情感或娱乐，有的还能讽刺时弊。
三、文化内涵
壮族三月三节是壮族的传统节日，蕴含着丰富的壮族文化内涵，包括对家庭的爱，对亲人的敬重，对祖先的纪念，在节日里人们尤其讲究“团圆”。节日也是传统文化的载体，表现了壮族人的生活方式、价值观念和审美情趣。
四、教学策略
在教学中，可以通过讲授壮族的历史和文化，介绍三月三节的起源和习俗，并结合地域、风俗、器乐等让学生了解壮族民族的文化底蕴，同时也可让学生参与其中，例如：制作唱牌，学习唱牌、书写唱词等活动，更好地让学生感受和理解节日的文化内涵。
总之，壮族三月三节是一个富有文化内涵和人情味的节日，它不仅是传承壮族文化的重要形式，也是展示中国多元文化的一个方面。在教学中，通过对节日的讲解和活动的安排，可以达到丰富学生的知识、培养学生的品德、培养学生的民族自豪感的目的。
三月三主题班会活动教案 篇2
活动目标
1、粗浅地了解三月三的民俗
2、认识荠菜，感知和熟悉荠菜
活动准备
1、有关三月三民俗的视频
2、采集一些荠菜
3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅
活动过程
一、谈话导入
1、现在是什么季节？（春天）
2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说，每年的农历三月初三，正好是春天，天气有时冷，有时热，经常下雨，地上有时候会湿湿的，这时候会有蛇、小虫子跑出来，人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过，会举行一些活动，或者在那天吃一些特别的东西。
3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧？
二、看视频，了解一些三月三风俗
观看视频过程中，教师可对一些幼儿难理解的画面或场景进行简单的讲解，帮助幼儿更好的了解视频中的内容。
三、了解荠菜
1、刚刚视频中小朋友们看到了大家在采集一种绿色的小草，还煮成了好吃的,小朋友知道那种小草叫什么名字吗？
2、老师在小的时候，就听爸爸妈妈说，有一种小草，它长在田野上，有着一种特别的香味，而且老人们说，吃了它可以使身体更为强健，这种草就叫荠菜。每年到了三月三，人们都会喜欢采集荠菜，然后用各种办法来吃它。
四、展示荠菜
1、引导幼儿观察思考：它的样子有什么特别？
（叶子贴着根向四面张开；铺在地上。叶片呈齿状。有细细长长的茎，白色的小花。）
2、闻一闻它的气味
五、煮荠菜
1、荠菜有还多好多的'吃法，在视频上，我们看到人们是怎么吃它的？
（煮鸡蛋、包饺子、凉拌、做春卷等）
2、今天老师也来给小朋友做荠菜煮鸡蛋。
（1）把洗好的荠菜放进玻璃锅内煮，再把鸡蛋放进去。
（2）让幼儿通过玻璃锅观察水和蛋的颜色变化，并加入白糖。
六、分享煮好的荠菜煮鸡蛋
三月三主题班会活动教案 篇3
“壮族三月三”是广西民族文化的重大节日，为大力传承和发展中华优秀传统文化，保护我们广西壮族自治区的非物质遗产，让我园幼儿更好地贴近生活、贴近社会，了解三月三文化。引导幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发幼儿热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，特制定本方案。
一、活动目的.：
1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。
2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
二、活动时间
20xx年4月12日 9:00——10:00
三、活动地点
幼儿园大门前空地
四、活动主题
壮乡三月三歌飘满银海
五、活动对象
全体幼儿
六、活动准备
1、活动音乐
2、场地布置：长竹竿
七、活动过程
（1）前期活动：建议家长在歌圩节期间带幼儿到“三月三”歌圩节对歌会、“三月三”庙会现场参与相关活动，以加强传统文化教育，培养幼儿对壮乡“三月三”文化的感受。并制作一个绣球以便参加“五彩三月三”活动。
（2）开展三月三歌圩节主题教学活动，教师向幼儿介绍歌圩节的由来及习俗，培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
1、主持人为幼儿讲解“壮族三月三”的来源、习俗，让幼儿了解“壮族三月三”。
2、大、中班级唱山歌《山歌好比春江水》，体验壮乡民族文化。
3、大班级对歌游戏。大班幼儿分成男女两组，在教师引导下进行对歌，感受壮族独具特色的节日气氛。
4、中、大班级跳竹竿舞。幼儿以班级为单位跳竹竿舞，用壮族特色舞蹈欢庆我们自己的节日。
5、收拾场地，活动结束。
6、小班幼儿抛绣球。
（3）组织幼儿参与三月三民俗活动的体验活动，让孩子们充分了解“三月三”文化的来源。
（4）用红兰草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭，让幼儿了解五色糯米饭的制作活动。
（5）请幼儿品尝五色糯米饭，让幼儿逐步感受到传统文化的魅力及过节的快乐。在品尝五色糯米饭中，孩子们津津有味地品尝着美味的色彩鲜亮的糯米饭用快乐的情绪体验和感受到壮乡的民族风情。
三月三主题班会活动教案 篇4
教学目标：
1.让幼儿了解壮族三月三传统节日的文化含义和安全意义。
2.提高幼儿的安全意识，学习基本安全知识。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：
1.《壮族三月三安全教育》PPT。
2.《安全提示卡片》。
3.《小手拉大手》歌曲。
4.装饰用品：彩旗、花环等。
教学过程：
1.游戏“小鬼当家”引入主题
老师模拟“小鬼当家”的情景，让幼儿认识到自己在家中的安全责任。引出本节课的主题。
2.了解壮族三月三节日
通过PPT的形式介绍壮族三月三节日的'起源、文化和安全意义，让幼儿初步认识壮族传统节日的文化和安全意义。
3.安全知识学习
结合幼儿生活实际，利用《安全提示卡片》展开安全知识的学习，教授火灾、电器安全、食品安全等基本知识，增强幼儿安全意识。
4.团队合作游戏
利用彩旗、花环等装饰用品进行团队合作游戏。教师将幼儿分为两组，每组在规定时间内完成装饰任务，最后评选出最美的装饰团队。在游戏中锻炼幼儿的团队合作和沟通协作能力，培养团队意识。
5.歌曲“小手拉大手”
教唱歌曲“小手拉大手”，鼓励幼儿在日常生活中多与家人、朋友互动，互帮互助，共同营造一个安全和谐的生活环境。
6.总结教学内容
回顾本节课所学内容，强调安全知识的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意安全，自我保护。
三月三主题班会活动教案 篇5
教学目标
1、粗浅地了解三月三的民俗
2、认识荠菜，感知和熟悉荠菜
教学准备
1、有关三月三民俗的视频
2、采集一些荠菜
3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅
教学过程
一、谈话导入
1、现在是什么季节?(春天)
2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说，每年的农历三月初三，正好是春天，天气有时冷，有时热，经常下雨，地上有时候会湿湿的，这时候会有蛇、小虫子跑出来，人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过，会举行一些活动，或者在那天吃一些特别的东西。
3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧?
二、看视频，了解一些三月三风俗
观看视频过程中，教师可对一些幼儿难理解的画面或场景进行简单的讲解，帮助幼儿更好的了解视频中的内容。
三、了解荠菜
1、刚刚视频中小朋友们看到了大家在采集一种绿色的小草，还煮成了好吃的,小朋友知道那种小草叫什么名字吗?
2、老师在小的时候，就听爸爸妈妈说，有一种小草，它长在田野上，有着一种特别的香味，而且老人们说，吃了它可以使身体更为强健，这种草就叫荠菜。每年到了三月三，人们都会喜欢采集荠菜，然后用各种办法来吃它。
四、展示荠菜
1、引导幼儿观察思考：它的样子有什么特别?
(叶子贴着根向四面张开；铺在地上。叶片呈齿状。有细细长长的茎，白色的小花。)
2、闻一闻它的气味
五、煮荠菜
1、荠菜有还多好多的吃法，在视频上，我们看到人们是怎么吃它的?
(煮鸡蛋、包饺子、凉拌、做春卷等)
2、今天老师也来给小朋友做荠菜煮鸡蛋。
(1)把洗好的荠菜放进玻璃锅内煮，再把鸡蛋放进去。
(2)让幼儿通过玻璃锅观察水和蛋的颜色变化，并加入白糖。
六、分享煮好的荠菜煮鸡蛋
三月三主题班会活动教案 篇6
为了传承和弘扬优秀民族传统精神，继续推进我区民族团结进步事业，拟定于20xx年xx月下旬开展港南区20xx年“三月三”节庆活动。现制订具体方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神为指导，贯彻党的群众路线教育实践活动，以提高思想政治素质为主要任务，进一步增强做好民族工作和妥善处理涉及民族团结相关问题的能力，强化促进民族团结进步和共同繁荣发展为基础。
二、活动目的
我们国家是一个统一的.多民族国家，除了汉族以外还有55个少数民族，由于各个少数民族在社会、生活、语言、文化、风俗习惯上存在多样性。为了弘扬中华民族的优秀文化，增进各民族间的团结，更好的掌握民族政策法规，积极开展民族团结创建活动，促进我区社会经济发展，更进一步增强民族团结意识，营造民族团结进步共同繁荣发展的社会氛围，维护发展与稳定大局。
三、活动内容及时间安排
(一)专题宣传
1、时间：20xx年xx月xx-xx月xx日
2、地点：各乡镇(街道办)、政府大堂、木松岭社区
3、宣传方式：橱窗、板报、标语
4、宣传内容：民族理论、政策和相关法律法规、民族区域自治法、少数民族文化特色、“三月三”等宣传内容。
(二)举办“美丽港南”暨港南民间民族优秀文化摄影采风活动
1、活动主题：宣传“美丽港南”弘扬传承港南民间民族优秀文化。
2、采风活动时间：
xx月xx日-xx月xx日(星期五-星期日)
摄影作品展出时间：
xx月xx日-xx月xx日在区行政中心综合楼一楼大厅或区行政中心广场展出
四、其他事项
1、请区委宣传部做好新闻报道工作。
2、经费由区民委筹集。
三月三主题班会活动教案 篇7
为深入开展民族团结宣传教育，传承发展民族文化、弘扬民族精神，丰富各族群众文化生活，进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据《xx壮族自治区人民政府办公厅关于印发20xx年“三月三”活动工作方案的通知》(x政办电〔20xx〕x号)、《中共xx市委xx市人民政府关于创建全国民族团结进步示范市的意见》(x发〔20xx〕x号)、《关于印发〈xx市20xx年民族团结进步宣传月总体方案〉的通知》(x民创组发〔20xx〕1x号)文件精神和要求，定于20xx年xx月xx日-xx月xx日在开发区范围内开展民族团结进步宣传月暨“三月三”活动。制定工作方案如下：
一、指导思想
紧紧围绕全国民族团结进步示范市创建工作，深入贯彻落实中央民族工作会议和全区民族工作会议精神，传承发展民族文化，丰富各族群众文化生活，以构建和谐开发区为目标，维护和促进开发区民族团结进步、社会和谐稳定的良好局面，不断加强党和国家民族理论、民族政策和民族法律法规的宣传教育，引导广大居民群众增强维护民族团结、促进社会和谐的自觉性，开创开发区各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展的新局面。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、活动主题
加强各民族交往交流交融，进一步促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，欢度“三月三”，弘扬民族文化。
四、活动安排
(一)开展党的民族理论和民族政策的宣传教育。
今年是xx市全国民族团结进步示范市验收之年，开发区各级各部门要深入学习中央民族工作会议和自治区民族工作会议精神，把握民族工作服务大局、发挥作用的基本方位，进一步增强做好民族工作的使命感和责任感，唱响各族人民共同团结奋斗的时代最强音。要围绕“两个共同”主题，紧扣全国民族团结进步示范市创建工作，大力宣传党和国家民族政策、法律法规和民族基本知识，不断增强干部群众维护民族团结的自觉性，共创全国民族团结进步示范市。
(二)大力宣传开发区经济社会发展成就。
管委办(信息中心)要围绕全国民族团结进步示范市创建工作，大力宣传开发区在经济社会各方面所取得的辉煌成就，宣传在开展、创建全国民族团结进步示范市、“美丽里建·生态乡村”帮助少数民族脱贫济困中取得的新变化和新成绩，进一步动员和鼓舞各族人民群众共同投身创建全国民族团结进步示范市当中来。
(三)大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动。
各相关部门要善于发现、挖掘、培养一批民族团结进步先进典型，通过开展民族团结进步创建“五比五争”评比命名活动，推出一批新的民族团结进步先进集体和个人，充分发挥典型引路的作用，以“身边人、身边事”影响和带动广大干部群众，弘扬民族团结主旋律，传递民族团结正能量。
(四)进一步加强和密切与少数民族群众的血肉联系。
各相关部门要将开展民族团结进步宣传活动与办好事、办实事结合起来，深入到少数民族群众当中去，认真倾听群众的呼声，及时反映群众的意愿，积极组织发动各种形式的帮扶活动，进一步加强和密切与群众的血肉联系，着力帮助少数民族群众和民族聚居地区解决最关心、最直接、最现实的问题和困难。
五、主要活动内容
(一)开展户外宣传。各农业单位、社区等相关部门要结合实际，以宣传全国民族团结进步示范市创建工作为重点，开展“民族团结进步宣传进广场”、“民族团结进步宣传进农场”、“民族团结进步宣传进社区”、“民族团结进步宣传进学校”等活动，在开发区广场、街道、学校等公共场合，通过悬挂横幅、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画、宣传标语等多种形式，集中组织开展户外宣传活动，把宣传教育与各族群众喜闻乐见的活动结合起来，为宣传月活动营造良好氛围，增强宣传教育效果。
(二)充分利用“壮族三月三”民族传统节日集中开展宣传。一年一度的“三月三”是壮族等少数民族群众的重要民族传统节庆，开展一系列庆祝活动，有利于弘扬民族精神，传承发展民族文化，丰富各族群众文化生活，维护和促进开发区民族团结进步、社会和谐稳定的良好局面。各单位要以“壮族三月三”为契机，充分利用这一民族传统节日平台，组织开展山歌对唱、游园等丰富多彩、健康向上的民俗与节庆活动。
(三)组织开展一次“民族团结心连心”活动。在宣传月期间，组织开展“民族团结心连心”活动，主要活动内容包括：
1.组织少数民族群众代表到各重点企业参观。通过组织少数民族群众代表参观学习民族团结进步创建活动示范点，更好的发挥少数民族群众积极参与新农村建设的热情，推动少数民族群众聚居地民族团结进步创建工作，构建民族团结进步、稳定、和谐、富裕的文明村。
2.组织少数民族流动人员参加“一日城管”体验活动，和城管队员一道，向开发区群众宣传城市管理的法律法规和政策规定，对三轮车占道、占道经营、出店经营等现象进行文明劝导，让少数民族群众了解城市管理法律法规，体验到城市管理的难处，增进其对城市管理的理解，从而在经营活动中遵守城市管理法律法规。
3.举办一期开发区少数民族流动人员法制培训班，邀请民族团结、城市管理、食品卫生和法律服务方面的专家为少数民族流动人员讲解涉及民族团结、城市管理等方面的法律法规、食品卫生政策和劳动权益保障知识，并就他们在日常生活、生产经营和务工过程中遇到的问题进行现场咨询和解答，帮助他们增强法制观念，提高就业技能。
六、组织机构
为确保民族团结宣传月暨“三月三”活动的顺利开展，成立开发区20xx年民族团结进步宣传月活动工作领导小组，负责组织、指导和协调开发区民族团结进步宣传月和“三月三”各项活动开展。组长由管委办分管领导担任、副组长由社管局、教育文体局分管领导担任，成员包括各农业单位、中心社区、华侨城社区等有关单位分管领导。领导小组下设办公室，办公室设在社管局。
七、工作要求
(一)高度重视，加强领导。
今年是xx市创建全国民族团结进步示范市验收之年，各相关部门要进一步认识开展宣传月活动的.重要意义，把开展民族团结进步宣传月活动作为当前一项重要工作来抓，加强领导，精心部署，结合实际认真制定实施方案，细化、量化工作任务，落实专人负责，保障活动经费，切实做到有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。
(二)创新方式，注重实效。
要创新思路、创新举措，在充分利用传统媒体和以往行之有效的宣传方式的基础上，以新形式、新内容、多渠道、多载体开展宣传活动，增强宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高宣传教育的吸引力、感染力、影响力，扎实推动宣传月活动的深入开展，形成人人促团结的生动局面。
(三)突出重点，多办实事。
各相关部门要把开展宣传月活动与创建全国民族团结进步示范市结合起来，与为少数民族群众办实事、促发展紧密结合起来，着力解决少数民族群众最关心、最直接、最现实的问题和困难，扎扎实实地为少数民族和民族地区多办实事和好事。
(四)把握导向，增加群众参与力度。
各相关部门要找准活动的切入点，深入基层，深入群众，切实让各族干部群众参与其中，受到教育，增强宣传教育的新颖性和参与性，提高宣传教育的号召力和影响力，切实推动宣传月活动的深入开展。
(五)加强检查，及时总结。
有关部门要在精心组织，周密部署的同时，切实做好督促检查工作，及时了解和掌握宣传月活动的进展情况，并对不同情况给予分类指导，提高宣传月活动的针对性和时效性。要把宣传月活动与贯彻落实科学发展观结合起来，使宣传月活动更加贴近实际，贴近群众，贴近生活，取得实实在在的成效。活动结束后，各部门要及时收集活动开展中形成的照片、音频、视频和有关媒体的报道等资料(“壮族三月三”期间开展的各种庆典活动列入统计范围)，总结宣传月活动开展情况、存在问题及意见建议，于20xx年xx月xx日前将总结材料以纸质文件和电子文档形式报送社管局。(联系人：杨xx，联系电话：xxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxx)
三月三主题班会活动教案 篇8
【教学目标】
1.了解壮族传统节日“三月三”的由来、习俗等。
2.学会防范危险，提高自我保护意识。
3.了解壮族文化，增强民族认同感。
【教学重点】
1.引导幼儿了解壮族传统节日“三月三”。
2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3.加深幼儿对壮族文化的认知。
【教学难点】
1.如何引导幼儿理解节日的文化内涵。
2.如何通过游戏和手工等形式，加深幼儿对安全知识的印象。
3.如何促进幼儿的民族认同感。
【教学准备】
1.制作大型场景图。
2.准备相关歌曲和音响设备。
3.为幼儿准备绘画用具、颜料、画纸等材料。
【教学过程】
1.唱歌学习（5分钟）
老师播放《三月三》儿童歌曲，引导幼儿跟唱。
2.游戏体验（20分钟）
老师引导幼儿进入“乡村田野”场景中，了解危险并学会防范。
3.制作手工（20分钟）
幼儿用画纸和颜料制作传统壮族头饰，了解壮族文化和风俗。
4.反思总结（5分钟）
老师与幼儿一起回顾活动内容，总结活动收获。
