【#实用文# #小学班会主题ppt内容(精品十一篇)#】在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。
小学班会主题ppt内容 篇1
学校：特殊教育学校
班级：语训一年级
时间：4月5日
活动主题：我有一个好习惯
主持人：李鹏（班主任）
活动目的：
通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
活动过程：
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的.标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。
学生依次上台简单地说一说。
语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。
同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……
活动总结：
同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！
小学班会主题ppt内容 篇2
活动目的：
1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、《守则》、《规范》
2、班主任制定活动方案，指定主持人
活动过程：
（一）班主任谈话导入
同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。
（二）熟记并理解《守则》、《规范》
黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价）
朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉
1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
2、《小学生守则》的第6条内容是什么？
3、交通方面应该注意哪些事项？
（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的.学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
（四）自由记忆《守则》、《规范》
黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
朱指名背诵并作简短小结。
（五）班主任总结
习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
小学班会主题ppt内容 篇3
一、班会时间：20__年12月6日
二、主持人：班主任
三、班会主题：学法、知法
四、目标：
1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅网吧，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
六、形式：采用讨论、交流方式。
七、活动过程
1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识
3、讨论怎样处理以下行为。
（1）有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
（2）有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
（3）朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任总结：
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，健康。
小学班会主题ppt内容 篇4
【精彩瞬间】
师：原来我们每天生活的校园中会产生这么多的垃圾，这些垃圾又或多或少给我们的校园生活带来了危害，那么，我们该怎样行动起来，尽可能的减少这种危害呢？说说你们的金点子吧！（生争先恐后地举手）
生1：我觉得我们在学校里要少吃零食，最好不吃零食，这样就可以减少果皮、果核、包装纸的增多！
生2：我们每天做数学题目时都会用到草稿纸，如果每天把全班同学用完的草稿纸回收起来，一些用完的作业本也回收起来，那么，既可以让我们的教室整洁干净，又可以将这些回收起来的废纸再利用，减少环境污染！
生3：老师，我觉得不仅可以回收我们班的废旧作业本和草稿纸，我们应该向全校同学发出倡议，这样就更好了！
生4：老师，我还有好主意！每次美术课后也会产生很多废纸，如果每个班级派一个同学专门整理回收的话，到学期结束时，回收的数量一定也会很大！
生5：我觉得我们每天吃午饭时，也会产生很多的生活垃圾，如果天气热的话，这些剩饭剩菜会散发出难闻的气味，影响了我们美丽的校园，所以我们不要挑食，尽量不要吃剩饭菜，如果实在吃不下，最好请食堂的阿姨能联系一下饲养场的人员，叫他们每天及时将剩饭和剩菜拿去喂养小动物，这样既保护了我们校园环境，又可以喂养小动物，一举两得！
生6：老师，我还有好主意……
这是我班同学在校本课程“世界地球日”系列活动之一——保护校园环境，垃圾分类我能行！环境探究课上的一幕。
【设计思路】
4月22日是世界地球日，目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。随着人口的增多，大量的生活垃圾也随之增多，它影响着我们的生活环境和生活质量。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。但是，我们的教育对象还只是一群小学生，所以无法在这些方面做一些深层次的探索。可是，校园却是学生们非常熟悉的生活环境，进行校园垃圾分类处理及回收利用在保护地球环境、节约资源方面同样意义重大。所以本学期，结合4月22日世界地球日的环境教育校本课程，我们设计了课前查一查校园垃圾的主要分类；课中说一说调查的结果；写一写校园垃圾的危害；议一议怎样减少校园垃圾的危害？你可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？课后，积极参与垃圾分类处理行动，设计海报、动员家人共同参与的系列活动，旨在通过各种形式的活动，激发队员们从我做起，从身边小事做起，保护校园环境，节约能源，让我们的地球妈妈更美丽。
【活动过程】
一、课前
学生们分小组进行校园垃圾的主要分类调查，合作完成“教室一周垃圾情况统计表”和“校园一周垃圾情况统计表”，并汇总发现在我们的校园中，以废纸、塑料包装袋、吃剩的饭菜、饮料瓶为主要垃圾来源，果皮、枯黄的树叶、树枝等所占的比例相对较少的初步统计结果。
二、课中
学生们首先将自己小组的调查情况进行了热烈的交流，然后对校园垃圾的主要来源：废纸、塑料包装袋、剩饭剩菜和饮料瓶给我们的校园环境和校园生活带来的主要危害进行了讨论，在议一议环节，大家就怎样减少校园垃圾的危害？和我们可以为校园垃圾的分类处理提供哪些金点子？这两个问题充分发表了自己的见解，学生们各抒己见，争先恐后，气氛相当热烈。在此基础上，教师又提供了关于废纸、废电池、废塑料、生物垃圾和其他校园垃圾的回收和处理相关学习资料，一组组触目惊心的数据让学生们再次强烈的感受到保护校园环境，减少垃圾污染势在必行。
三、课后
学生们纷纷行动起来，将自己在这次环探实践活动中的所见、所闻、所感、所学制作成一份份海报，分发给家人、邻居和朋友，动员他们和自己一起积极投入保护环境的行列中来，养成将垃圾分类处理的好习惯，以实际行动让我们的地球妈妈变得更美丽，更健康。
【亲历感悟】
本次活动，全班同学人人参与，积极性高涨，大家通过亲自查一查、说一说、议一议、写一写等活动，切实感受到了日益增多的垃圾给我们的环境带来的危害，也真真切切的了解了垃圾分类处理的重要性和必要性。
张屹同学说：“以前从来也没想过我们随手丢弃的废纸原来还可以通过回收进行再利用。要是早知道回收1吨废纸能生产好纸0。8吨，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间的话，我才不会乱丢呢！”唐山婷同学说：“我以前一直认为喝剩下的饮料瓶是没用的，现在通过学习，我才知道原来废塑料还可以还原为再生塑料，可以回炼为燃油，有这么大的用处！我以后一定不会再随便丢弃了，我也一定会提醒妈妈将家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起来！”张圣喆同学更是感叹道：“真是不学不知道，一学吓一跳！原来一节小小的废电池会给我们的环境带来这么大的危害，以后谁还敢乱扔啊！”大家纷纷表示，通过这次实践活动收获很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步养成将垃圾分类处理的好习惯。
部分家长也在家校情系卡中写道：你们学校开展的这个环境探究课非常务实，孩子学习兴趣浓厚，学习收获较大，最近在家老是提醒我们这个不要乱丢，那个不要乱扔！还真像模像样的当起了环境监督员，让我们这些做家长的都自叹不如，我们以后一定也会加入你们的行列，共同保护好我们共同的地球家园，让家校教育形成合力！
确实，这样的一次活动，学生们的表现让我非常感动，虽然他们调查报告中的有些数据存在偏差，有的地方甚至还出现了拼音和错别字，他们所提的有些金点子并不准确，或者是错误的，但是他们积极的态度令人佩服！这样的一次活动，不仅学生有收获，我们老师也很有收获！相信这以后，我们校园里的垃圾会处理得相当不错，我们会将保护地球妈妈的诺言落实于我们的行动的！
小学班会主题ppt内容 篇5
活动目的：
引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。
活动过程：
(一)班长致开幕辞。
印度有一段哲理性很强的民间谚语：有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成;养成了什么样的`行为习惯，就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。
"行为—习惯—性格—人生"。良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。中国台湾习惯心理学学者郭腾尹写了一本书叫《命好不如习惯好》，主要观点是：
1.好习惯，是你生命的保险。
2.前半生，你培养好习惯;后半生，好习惯会照顾你。
3.人生就是一场好习惯与坏习惯的拉距战。
4.决定成功的核心关键是，让好习惯的比例逐日增加。
习惯是非常重要的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。
(二)同学们讨论。
(三)班主任讲话。
1、培养学生认真审题和复核的习惯。对于应用题可以在学生看完题后，让学生复述题意，画批、找出已知条件和问题、找出重要的词语，每次读题有什么新的想法;观察时按一定的顺序、找相同点和不同点;对于题目中的生字或没见过的名词、术语，要帮助学生弄懂，以帮助学生正确理解题意。对于计算题，要求学生做到：一看数字、运算符号、运算步骤;二看数字特点，可否合理、灵活计算等等。三要培养他们在抄题及计算过程中进行复核的习惯，要求他们每次抄完数马上再看一遍，有错及进纠正，做到"一步一回头"，逐步形成习惯。当做题发生困难时，也要复核一下，有没有抄错数，抄错单位名称。
2、培养检查的习惯。做完题后的检查，主要是检查理解题意是否正确，数量关系是否找对;列出的算式是否符合题意;计算是否正确;答题与题目的要求是否一致，有无多余或遗漏的内容、单位名称是否准确。另外，对"答题"要进行估计，如教室长600米肯定是错误的，类似这种情况出现时，就要找出原因，纠正错误。
3、培养认真书写的习惯。做数学作业，一般要求学生写题号，格式写正确，阿拉伯数字及符号写规范，用直尺画等号、横线等。要把作业书写情况作为评估作业的内容。
(四)总结
良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。让好习惯伴我们一生。
小学班会主题ppt内容 篇6
活动准备：
1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。
2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？
二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）
1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》。
2、演讲《什么是感恩》过渡：xxx同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？
三、甜蜜回忆，幸福拥有
1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？
3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。
四、畅谈体会、深刻反思
1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。
2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。
3、畅谈体会和感受。
五、汇报表演，表达爱意。
（1）、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。
（2、）我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）
（3）、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的.眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）
（4）、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。
1、过渡：第四小队的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊！这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊！但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了让人间处处有真情，让世界处处有真爱的捐款活动；命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍！
2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。
小学班会主题ppt内容 篇7
形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
时间：XX年X月X日
地点：五年三班教室
一、 活动目的：
人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的`心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
二、 活动内容：
本次班会分为以下几部分：
第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分：短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活；
第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
三、 活动准备：
1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩 女生：秦璐莹）；
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；
5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、 舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
6、录制铃声、音乐；准备外放机一台。
小学班会主题ppt内容 篇8
一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：
录像
五、教学内容
1、导入：
同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
3、授课内容：
一、先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
二、游泳安全事项要点
(1)保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
(2)做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的`手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
四、总结
同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。
小学班会主题ppt内容 篇9
活动目标：
1.知晓粮食与人民生活、国家建设的紧密关系以及其重要性。
2.了解粮食来之不易，注重粮食的珍惜与爱护。
活动过程：
一、课件导入：
1.同学们，今天我给大家介绍几位好朋友，你们想见见他们吗？
2.让我们欢迎他们的到来，并请他们给大家做一个简单的自我介绍吧。
3.水稻：大家好，我是水稻，也就是白米饭的来源。麦子：大家好啊！我是麦子，馒头的制作材料之一。玉米：大家好，我是玉米，相信你们对我这位“胖胖的姐姐”都很熟悉吧！
4.同学们，你喜欢这三位朋友吗？其实他们有一个共同的名字，那就是“粮食”。
5.板书：粮食。
二、粮食来之不易
1.粮食今天有很多话要对同学们说，你们想要听吗？首先请水稻先生发表一下见解吧。
2.(1)小朋友们，看到这碗普通的白米饭了吗？其实它是由一颗小小的米粒精心制成的。你们知道种植粮食有多辛苦吗？
3.你们可以看看农民们在田间里做些什么：阿姨整天蹲在冷水里插秧，弯腰驼背工作，时间长了可真不容易。为了让庄稼生长茁壮，农民伯伯还要定期修剪、施肥、喷洒农药以及给庄稼浇水。大约经过半年的时间，农民们才能够收获成熟的粮食。之后还需经过一系列的'加工过程，才能最终制成我们吃的白米饭。
4.师：非常感谢水稻先生的精彩表演与讲解，下面请小麦女士发表自己的看法吧！
5.(2)同学们，你们知道吗？我的种植也像水稻一样，需要非常非常的耐心和努力。你们知道我还可以制成哪些美食吗？(根据学生所答，出示相关图片：馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等)
6.小麦女士：好的，谢谢大家的回答。现在，让我们一起走进烘培房间，看看面包是如何制成的吧！
7.小麦女士：其实，很多美食都是由粮食制成的，因此，我们应该珍惜吃到的每一口米饭和每一种面食。大家一定要记住：粮食来之不易，千万不要浪费。
8.师：非常感谢小麦女士带来的演讲。现在，轮到玉米小姐来发表自己的看法了。
(3)我被称为棒子、苞米、苞谷等多种别名。在粮食生产还无法满足所有人的生存需求的年代，我曾被视为穷人的主要食物。如果你将我浪费掉，你就等于残忍地让那些饥饿的人挨饿，而你被我浪费的行为所惊到和愧疚吗？你是否忍心将一口咬过的馒头丢掉，或是一口扒拉过的饭当成脏水扔掉呢？
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水。就像我们学过的那首古诗《悯农》所说，“谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、如何爱惜粮食
（1）请你向那些辛勤种田的农民们表达你是如何珍视粮食的。
（2）当粮食听到同学们说他们将更好地珍爱它时，会非常高兴的。那么，它有话要对同学们说。我们来听听吧。
讲解：我们国家拥有众多人口，但耕地面积却很有限，粮食供应始终紧缺。在某些时候，我们的国家还会遭遇自然灾害，如水灾、旱灾、地震和虫灾等。如果遇到这些灾害，灾区的人们最需要的就是粮食。如果没有足够的粮食，那么将不可避免地导致人们挨饿。
（3）请问：如果我们都把粮食视作我们的宝贝，并且格外节约它，会有什么结果呢？让我们和老师一起来算一算吧！
如果我们每个同学每天都节约一粒米，那么一年我们就可以节约多少粒米呢？（365粒米）
如果我们的班级有45名同学，每个同学每天都节约一粒米，那么一年我们就可以节约多少粒米呢？（大约16425粒米）
如果全中国的12亿人口每个人每天都节约一粒米，那么一年我们可以节约多少粒米呢？
四、贴近实际，以行动指导
1．讨论：在我们的日常生活中，我们应该如何珍视粮食？
小结：珍视粮食要从我们自己身边的点滴做起，要做到不浪费、不剩余、不抛弃。
2．我们一起来唱一首关于珍视粮食的小儿歌吧。
“粒粒粮食要珍惜，粮食与我亲如手足。它的寻找不容易，缺少粮食会有众多问题。就算只是一滴点滴，聚少成多也能成就很多。”
3．为了让全世界的人们都来珍视粮食，每年的10月16日被规定为“世界粮食日”。作为小公民的我们，应该从自己做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
小学班会主题ppt内容 篇10
一、活动目的
1．通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。
2．掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问几个为什么。
3．端正学习态度，从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。
二、活动准备
1．搜集读书格言。
2．准备名人读书故事。
3．谈读书经验。
4．了解十本图书书名。
三、活动过程
1．队仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
2．主持词。
读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家，他们少年时和我们一样，并没有什么特别。但有很好的学习习惯。
（请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》）
3．读书格言知多少竞赛，以小组为单位，每组讲三句。
⑴学而不化，非学也。
⑵书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
⑶不懂装懂，害人匪浅。
⑷天才就是无止境，刻苦勤奋的能力。
⑸三人行必有我师。
⑹勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
⑺熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。
⑻蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。
⑼温故而知新。
⑽知之为知之，不知为不知。
⑾业精于勤，荒与嬉。
4．小合唱《读书郎》。
5．介绍读书经验。
⑴读书百遍，其义自见。
⑵读书有三到：心到、眼到、口到。
⑶不专心致志，则不得也。
⑷谦虚使人进步，骄傲使人落后。
⑸读十遍不如做一遍。
⑹读书之法莫贵于循序而致精。
6．小品表演。
人物：一位扮演老师，另一位扮演学生。
内容：老师出两道动脑筋题目，让学生思考，甲同学刻苦钻研，反复思考，攻破难题；乙同学抓头皮想不出来，就不做了。过了几年，甲同学考上了名牌大学，乙同学一无所获。
主持人词：在科学上面是没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的人，才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志，打好基础。在科学道路上，义无返顾地去拼搏，去攀登，去攻克一个又一个险要的难关。
7．介绍十本图书书名，并讲述其中一本的主要内容。
主持人词：精读的书能使我们精益求精，博学多闻，除此之外，我们要多读一些古今中外，科技文艺等书报杂志，使我们视野开阔，知识更丰富。
8．辅导员讲话。（略）
9．呼号、退旗。宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸
1．读有关勤学好问的书籍。
2．写一份自己如何安排学习的计划书。
五、活动资料
故事《悬梁刺股》
战国时候有个人叫苏秦，他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手，苏秦就辞别师傅下山了，周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了，最后只得自己挑着行李，千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相，把他痛骂一顿。正在织布机上织布的妻子看见丈夫回来了，也不理睬，只顾织她的布。
苏秦看到家人对他如此冷淡，眼泪扑簌扑簌地流了下来，想想自己怎么落得这种地步！他问自己是时运不佳吗？还是自己没才能？他的'视线转到一本师傅送给他的书《太公阴符》上，看到这本书当年和师父分别的情景，仿佛又在眼前。当时师父送这本书时，自己还不高兴的对师父说：“要它有什么用呀！”师父说：“你想干番事业，就得好好研究它。”师父临别赠言，多么语重心长啊！这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的，由于自己缺乏刻苦钻研的精神，缺少真才实学，才导致自己一次又一次的失败。
于是苏秦狠下决心，发奋读书，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了，眼皮粘在一起，很想睡觉，他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺，鲜血直流。这一下子精神可来了，又继续学习。夜深了，他还不肯休息，但又极力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上，一头系住头发，打瞌睡时，那根绳子就会把脑袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时，大吃一惊，误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后，心里很是感动。
经过一年多的刻苦学习，苏秦终于成为一个很有学问，受到列国诸侯赏识的人物。
小学班会主题ppt内容 篇11
一、学习社会主义核心价值学习召开班会指导思想：
1。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。网络时代迈向无限沟通，在社会环境日渐开放多元的今天，小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视每一个小学生健全人格的发展，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。
2。小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段，在小学教育中倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式，提高小学思想教育的实效。只有用社会主义核心价值观教育小学生，才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观，才能使祖国未来的栋梁坚定信仰，为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时，小学生作为社会中的享受义务教育的群体，有智能潜力大的群体优势，是建设中国特色社会主义的希望和未来，是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建，更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以很有必要。
二、主题班会目的要求：
通过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。
三、班会形式：
主题班会前组织学生收集友善故事，友善好词好句。班会以教师引导，学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。
（班会时间，××年××月××日）
四、班会过程：
（首先今天班会我们邀请了黄校长，王教导和大队辅导员姚老师，以及两位家委会代表，对他们的到来表示欢迎。）
（一） 情景引入：
1。听一首歌 好人就在身边
2。 同学们，这首非常好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、？是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮助，互相暖暖心，好人就在身边。唱出了我们这节课的主题，人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班会，今天我们又一次重温社会主义核心价值时，有必要对什么是友善？为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。
（二） 什么叫友善？
1。提问：什么叫友善？根据你的理解，请大家谈谈（友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮助，人与人之间和睦等等）。
2。什么是友善呢？友善就是人与人之间和睦，友好和善待。大家对友善理解可能比较抽象，不好理解，结合前些时候，请小朋友收集的友善故事，我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事，来表达对友善的含义。
故事，雷锋对待战友像春天般的温暖。
雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。乔安山家境贫寒，没上过一年书，文化程度比较低。雷锋知道以后，利用休息间隙，主动帮助乔安山补习文化。有时部队训练十分艰苦，训练完了已经很累了，雷锋还是放弃休息，帮助乔安山补习功课，经过一年的补习，，乔安山文化程度大大提高，已经自己会给父母写信了。
故事二
雷锋所在班有一位小周解放军战士，平时小周喜欢吸烟，部队发给战士的津贴本来就不多，小周每月津贴都是用的所剩不几。有一天。雷锋发现小周整天愁面苦脸，于是雷锋主动去了解小周情况。原来小周的父亲得了重病，急需用钱治病。可是小周每月的津贴都用完了。所以小周心里非常着急。有一天小周受到父亲的来信，说收到了小周寄来的钱后，把病治好了。小周手里拿着来信，感到很奇怪。原来雷锋得知小周父亲病重的消息后，一声不响把自己节省下来的钱，以小周的名义全部寄给他父亲。雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。
3。上面两个故事都说明友善是体现人与人之间互相帮助。雷锋是友善的楷模，是世代相传的榜样，
板书：友善——互相帮助。
4。友善体现人与人之间互相帮助外还体现在哪里方面？先来看一张照片，这张照片讲了一件什么事？请小朋友来说一说（故事3）：
故事3，在欢送会上
上学期结束时，我们班级张××同学因为家居住较远，要转到离家较近的学校就读。阮老师特地为张××同学举行欢送会。在欢送会上，好几位同学发了言，有的说自己和张××友好相处的事，有的说在班级里经常受到张××学习上的帮助，也有的同学说张××担任语文课代表认真负责的表现。张××同学为了表达对同学们的谢意，向每位小朋友赠送了小礼品，并送给老师几盆鲜花，来表达对老师的敬意。欢送会既隆重又热烈，一些同学激动地留下了眼泪。
5。这故事那些情节体现友善？
板书：友善——---友好相处。
6。欢送会时隔半年了，至今我记忆犹新，首先同学们说得好，说了些什么？略 ） 其次张××做得好，做了些什么？（略）
一个小小欢送会，透视出我们班级这么多友善的故事。今后无论谁转进或转出，我们都要开一个欢迎会或欢送会，来表达同学们浓浓的友善之情。友善体现友好相处，还体现那些方面呢？请听下面一个小故事，是不是说的又是哪个方面呢？
故事4友善是互相团结
我们班级有一位同学，对自己行为规范方面不太严格要求自己，经常会骂人，甚至还会欺负同学。因此同学们很少理睬他，甚至疏远他。后来老师知道这一情况后，一方面对这位同学提出批评另一方面教育我们帮助和团结这位同学。现在这位同学改正了错误，不打人不骂人，和同学和睦，团结。
7。这个小故事说的就是友善要求我们同学间互相团结（板书）好，刚才我们通过几个小故事，了解了友善的含义和友善的要求，那么怎样友善呢？
（三）怎样“友善”
1。我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？上学期我就碰到这样一件事，下面请三位小朋友表演一段情景剧“他们友善吗？（两个学生表演，一个学生旁白）
（下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。）
想一想哪些地方表现不友善？
大家一定说他们不友善，怎样友善呢？大家继续看下去
（撞到发本子同学的小明连忙说对不起，接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。）
2。小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
3友善方法还很多，比如同学间多互相赞美：如：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。
4教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。
（四）同学交流学习成果
1前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的好词好句，现在老师挑选了一部分与大家共享共勉。
友好，友善，与人为善——×××
友善是我们民族传统，代代相传——---×××
互谦互让，礼让在先——--×××
人与人之间和谐相处——---×××
友善能够赢得他人尊敬——-×××
友善能化解无谓的争端。——---×××
友善是社会交流的美德——-×××
让友善之花充满你我的境界——---×××
让友善之风吹拂更多的花蕾。——---×××
（五）班主任讲话：
同学间的团结友善创建了我们良好的集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。大家说对不对？
结束语：通过今天的班会，我相信大家都可以做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。
（六）结束
（好人就在身边音乐响起）大家一起轻唱。
