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书法通知 篇1
台峪乡中心校
台教通字（2016）3号
台峪乡中心校
举办首届教师硬笔书法比赛
通知各学校：
为正确引导广大教师感受汉字之美，积极倡导全体教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，同时为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我乡教师风采，中心校决定举办台峪乡第一届教师硬笔书法比赛。有关事宜见如下活动方案：
“感悟汉字底蕴弘扬中华文明”
台峪乡首届教师硬笔书法大赛策划
一、本次活动宗旨是 “感悟汉字底蕴弘扬中华文明”、“岗位练兵提升素养展示风采”。
二、具体内容及安排
1比赛内容：硬笔书法，书写内容统一命题，到达比赛现场后，由组委会提供。书写工具和硬笔书法纸要统一发放。
2比赛字体：比赛只允许使用楷书。
3. 比赛地点另行安排。
4. 比赛时间另行通知。
三、赛事组委会
组长：李秀峰副组长：郑进京、王文进
组员：邢国亭、赵保红、应秀梅、高江力、赵五星、郑改坤
四、参赛对象
所有人员（校长、主任和代课、特岗、支教、在编教师）参赛。
五、评分标准
1在规定的时间（15分钟）和书写范围（统一指定）内完成写作。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。框架结构合理，书写流畅，力度适中。
三。组委会将进行统一评审，确定成绩和获奖名单。
六、参赛报名
下周三各学校比赛完毕并上报本校一半的教师参赛，名单电子稿发送到总校邮箱。
七、奖项设置
本次大奖赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，各获奖教师颁发荣誉证和奖品，各参赛选手均可获赛事纪念奖品。
台峪乡中心校
2016年10月20日
此外，各学校根据计划制定师生书法竞赛方案，并在下周三前完成作业并存档。
“感悟汉字底蕴弘扬中华文明”
台峪乡首届教师硬笔书法比赛统计
2016年10月日
书法通知 篇2
尊敬的各位书法爱好者：
我们很荣幸地向您宣布，即将举办一场精彩绝伦的“书法比赛”！本次比赛以“风雅之美，书香扑鼻”为主题，旨在弘扬中国传统文化，推广传统艺术，为书法爱好者们提供一个比赛展示的机会，以及一个交流学习的平台。我们真诚地期待着各位书法爱好者的参与和支持。
比赛的时间定于本月底，届时我们将在学校礼堂进行，时间为上午9点至下午5点，共计8个小时的比赛时间。我们将提供足够的时间供参赛者们认真描摹、精心构思自己的作品，充分展现自己的才华和修养。
比赛分为初中和高中组两个组别，每个组别分为小组赛和决赛两个环节。初中组以行草、隶书为主，高中组以楷书、篆书为主，各小组赛和决赛均有不同的主题题材，旨在考察参赛者的创新能力和表现力。参赛者需要准备好自己的笔、纸、砚台以及相应的纸张和颜料，比赛现场将提供足够的墨水和草纸。
比赛结束后，我们将邀请相关专业人员组成评委会对参赛者的作品进行评分，评出各小组的前三名，并颁发奖状和奖金。更重要的是，所有的参赛作品将会收入我们的珍藏，以示对社区的贡献和记录，同时也为后来者提供学习和参考的资料。
在此，我们真诚的邀请广大书法爱好者踊跃报名参与此次比赛，一展才华，共同谱写属于书法的美好篇章！
联系电话：XXX-XXXXXXX
书法比赛组委会
XXXX年XX月XX日
书法通知 篇3
关于组织参加“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛”的通知
各中小学、幼儿园：
今年，中国艺术教育促进会将举办“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛”。根据市区教育局要求，我宫将继续组织全区中小学、幼儿园参加本次比赛。具体事宜如下：
一、比赛主题
我们的明天
二、参赛对象
全区中小学生美术、书法爱好者。按照年级分为三个大组：1.小学组（分7岁以下幼儿组、7-9岁组、10-12岁组）;2.初中组；3.高中组。
三、比赛形式
以绘画和书法作品比赛为主赛，以工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品比赛为附赛。
四、作品要求
1．内容
本届比赛以“我们的明天”为主题，旨在引导少年儿童感悟今天生活的美好，畅想祖国明天的发展宏图，用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活、美好理想，激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志，促进少年儿童快乐学习，健康成长，全面发展。
书法作品内容以围绕主题、内容健康的诗词文句为主。
参赛作品必须是第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛以后的原创作品。
2．规格
①绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。
②书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。
③工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺创作、纸工及其他类型的工艺设计作品）以照片形式参赛，立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介，如有图片最佳。
④摄影作品需送5吋以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。
五、时间安排
1、报名时间：2014年3月20日前
2、报送作品时间：2014年4月15日前
3、作品评奖时间：2014年5月
六、评选原则
符合比赛主题；有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式；鼓励儿童表达自己的真实感悟；鼓励有创意的表现形式。
七、奖励办法
分组设绘画、书法、设计和摄影作品的一、二、三等奖。
设组委会特别推荐奖若干；设指导教师奖。向获奖者颁发荣誉证书，向优秀组织单位颁发组织工作先进集体奖。
八、具体要求
1、请各校按照要求，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传、组织工作，并力争好成绩。
2、请各校将参赛人数和钱款（购买2014《中国校外教育》1—2月合刊，合刊每册12元）于2014年3月20日前交至北塘区少年宫计艳芳老师处。联系电话：***。
3、所有参赛作品信息用Excel汇总（表格附后），并与作品一起于4月15日前送北塘区少年宫计艳芳老师处。
★所有参赛作品请务必在背面左下角贴上“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表”（刊登在2014《中国校外教育》1—2月合刊上，复印无效）。
北塘区少年宫
2014年3月5日
注：根据有关通知精神，参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权。主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站、海报、出版物等），不另付稿酬。
附表：
第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表
联系人：严啸联系电话：***QQ：
书法通知 篇4
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
经过半年的绘画学习，中班幼儿绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象、勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
二、目标要求：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、春天到(绘画)
2、美丽的蝴蝶(绘画)
3、吹画
4、名画欣赏：米罗的《哈里昆狂欢节》
5、蜡笔画：美丽的春天
6、绿色田园
7、漂亮的房子
8、马路上来往的汽车(绘画)
9、名画欣赏：梵高的《向日葵》
10、绘画《向日葵》
11、喷画
12、剪纸印画
13、云儿变变变(绘画)
14、名画欣赏：米罗的星空
15、夏天(绘画)
书法通知 篇5
经过半年的绘画学习，我的班级在绘画技巧上有了很大的进步，想象力和创造力也有所发展，但仍有一些孩子机械地模仿老师的模板画。为了提高孩子的绘画兴趣和水平，给孩子充分的展示机会，发展孩子形象思维，大胆想象，勇于创新，教师将继续根据孩子的年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、孩子的实际水平和生活经历选择实用的科目。内容的选择不是固定的`，可以广泛搜索，有机调整。
在绘画活动中，运用情感刺激、观察分析、演示和想象。用最直观的演示方法帮助孩子找到目标。让孩子以人物身份完成作品，让艺术活动游戏化。让孩子扩大选择图形的范围，学会用图形组合的方法来表达物体的基本特征。主要学习以下几点：
1、引导孩子接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富其感性体验和审美情趣，激发其表达美、创造美的兴趣。
2、通过各种形式的艺术活动，儿童可以体验艺术活动的乐趣并提高孩子们对艺术活动的兴趣。
3、学会观察和理解生活，提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养孩子良好的个性。
4、利用各种线条和区块，大胆展示你在生活中感受过的物体的基本图像和主要特征，根据自己的意愿大胆画画。
5、欣赏著名画家的杰作，欣赏和评价同行的艺术作品，提高自己的审美。
为了提高孩子的绘画兴趣，教师的绘画演示程序应该由易到难，在指导时充分注意群体和个人的需求。给孩子设置小台阶。树立以孩子为主的意识，让孩子大胆画画，达到幼儿园规定中提到的目标：激发孩子最初的感受和表达美的品味，在更大范围内发展孩子的创造性思维能力，不断提高孩子的审美和审美能力
书法通知 篇6
关于组织开展2014—2015年度“少年传承
中华传统美德”之“墨香书法展示“活动的通知
各学区、县直中小学、乡（镇）办初中:
根据国家教育部、省教育厅、市教育局关于《组织开展2014 —— 2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示“活动的通知》的相关精神，昔阳县教科局为组织安排好2014 — 2015年度全国中小学“ 墨香书法展示”活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主旨
全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。
二、活动时间
2015年2月26日-3月8日
三、组织单位
（一）主办单位
昔阳县教科局
（二）承办单位
昔阳县教科局政教股昔阳县教科局语委办
昔阳县青少年活动中心
四、参与对象
全县中小学生
五、作品内容
作品必须是中小学生原创作品。
书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主，坚持书以言志、文以载道。组委会精选了60部志士佳作和正能量作品作为写作参考内容（附件1）。同时，鼓励投稿创作诗文，突出中华优秀传统文化的内涵。
六、组别设置
按阶段和类别分为四组：小学硬笔组、小学毛笔组、中学硬笔组和中学毛笔组。
七、作品要求
（一）小学硬笔组
楷书书体（规范的简化字）。
尺寸：297mm x 420mm 的a3纸张大小，竖式横写。可以画格或画线。
书写工具：建议使用硬笔、碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，如黑色或蓝色墨水。字数：不少于（不含签名）。
（二）中学硬笔组
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：297mm x 420mm 的a3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以画格或画线。
书写工具：建议使用硬笔、碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，如黑色或蓝色墨水。字数：不少于（不含签名）。
（三）小学毛笔组
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：宣纸4英尺，整张或对开本，立式。不收册页、长卷。
书写工具和纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易用毛笔书写的纸张。
所需字符数：不少于14个字符（不包括签名）。
（四）中学毛笔组
书体：提倡竖写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。
尺寸：宣纸4英尺，整张或对开本，立式。不收册页、长卷。
书写工具和纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易用毛笔书写的纸张。
所需字符数：不少于14个字符（不包括签名）。
八、选送作品要求
（1） 上交数量：全市5所小学、3所初中提交了4份硬笔和4份毛笔作品。每各学区和乡镇办的初中上交了两份苦工和两份毛笔活。
（二）选送作品注意事项：
1所有作品将在元宵节期间展出。
2优秀作品将上报市教育局、省教育厅、教育部。
3、作品请勿装裱。
4请在提交作品背面右下角用铅笔正楷注明作者姓名。
5提交时间：2015年3月1日前
展览时间：2015年3月5日-3月8日
地点：昔阳青少年活动中心
6、各校上交作品同时报送加盖学校公章的《2014—2015年度 “墨香书法展示“活动选送作品登记表》（附件2），
联系人：单宁
**：133182 ********
附件：见后图
1、2014—2015年度 “墨香书法展示“活动作品书写参考篇目。
2、2014—2015年度 “墨香书法展示“活动选送作品登记表。
昔阳县教科局
2015年1月25日
书法通知 篇7
各分团委：
为迎接辽宁工业大学建校60周年校庆，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者提供展现自我价值的平台。校团委特举办题为“庆六十载峥嵘华诞——笔墨馨香书法大赛”。具体事宜如下：
一、 活动主题：庆六十载峥嵘华诞——笔墨馨香书法大赛；
2、 报名时间：2011年4月20日-27日；
3、 报名方式：各分会宣传部向参会人员汇报。报名地点：团团委宣传部（3号教学楼123室）。
4、 比赛时间：2011年5月中旬
五、 参赛要求及说明：
1、 我校在籍本(专)科学生、硕士研究生均可报名参加。
2本次比赛只举行一次决赛，预赛由各学院组织。
3、 各学院推选5人 (硬笔书法3人，软笔书法2人)参加决赛，参赛顺序抽签决定。
4软硬书法的内容应突出校庆主题，可采用诗、词、联等形式（硬笔书法内容不宜超过）。
5参赛者应提供宣纸、软笔、墨水、砚台和钢笔。
6现场写作，硬笔组首先在30分钟内完成；软笔组在接下来的30分钟内完成。
7、 各学院出板宣传本次活动，内容与主题相符。
六、 奖项设置：
1软笔组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名；
2硬笔组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名；
共青团辽宁工业大学委员会
2011年4月20日
书法通知 篇8
各班级：
为促进学校汉字书写教育的规范化，进一步规范汉字的书写和应用，推进写作教育
为了项目实验健康、有序、可持续发展，学校决定举办小学生硬笔书法活动。现将活动的具体事
宜通知如下：
一、 指导思想
通过开展写作活动，引导学生感受祖国传统文化，增强学生的汉字使用意识，从小培养
良好的写作习惯，同事测试一个月，在每各班实施写作教育项目，提高小学生的汉语言能力
写作水平将进一步促进写作教学。
二、 活动对象一至六年级全体学生
3、 活动时间：2018年9月
四、 活动内容及要求
1活动写作的内容要求健康向上，体现时代精神的古今诗歌、散文、佳句、汉语文本电影
段等。（具体内容可按各年级要求编排，并可用硬笔复印。）
2一年级至二年级学生用铅笔写字，三至六年级学生用钢笔写字。）
三。标准汉字必须统一使用，字体要工整。不得使用繁体字、异体字、错别字（包括旧体字、旧部首）等非标准字。
五、 活动安排
各班要加强指导和培训，在人人参与的基础上组织班级写作活动，择优录取
秀的作品进行展示。
***小学
2018年9月xx
x小学 2018年9月
硬笔书法活动结果xx
x小学 2018年9月
本年度在上级有关部门的关心和帮忙下，在全体师生的努力下，特别是各位家长的支持和配合下，家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。
一、 计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。
1为了保证家长人数，以及学校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。
2为了鼓励家长认真参加培训，一方面，我们精心制定了考核方案。考试不合格者不发给证书。另一方面，我们设立了优秀家长奖。从而调动家长的自觉性来实施这项制度。
二、 组织严谨、资料丰富
1、 家长委员会根据我校的实际状况，制定了切实可行的《学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内必须补上。不让家长们误过。同时，针对不同层次的家长确定不统的信息，构成一套系统的家教理论，让家长受益匪浅，赞不绝口。
2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，但是家长们都能切合主题，用心发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。
三、 工作中存在的问题
1培训经料存在局限性，有待改善。
2、少数家长认识不到位。
3.培训时间有时不能保证。
总之：在今后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和准荐，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。
2018年6月
硬笔书法活动结果
为共同开展书写规范汉字的活动，同时也为了查验学生练字的结果，我校2018年9月举办了全校性的硬笔书法活动。根据硬笔书法主旨，改正学生不准确的握笔方式与写字姿势，进一步培育、激发了学生们练字的爱好，使学生养成杰出的书写习惯
一、成果
1、学生的书写的字体布局感有了必然的强化，尤其是独体字及摆布布局的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流利，有的述能写出笔锋，颇具书法韵味。
三。整个作品结构合理，美观大方。书写攻略与语文讲堂讲授攻略慎密连系。为加深学生对课文生字的识别，减轻讲授承担，也可所以必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足之处
1、执笔方式与写字的姿势不准确，尤其是距离桌面太近，教师要实时提醒改正。
2从最初的环境来看，总体上并不是很有雄心壮志。尤其是笔画尾不不够严格，各部门定尾不合理。
3、此后练字前，教师要指导学生对该字的字形、间架布局进行细心**察、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才胸有成竹地书写。
4、在章法上，教师还要多做指导。
5.从这一刻起，要求全校学生每天练习写一篇文章。
硬笔书法活动过程
具体活动安排如下：
第1课时钢笔书法及其基础知识
第2课时笔画书写一一横的写法
第3课笔画1垂直书写
第4课笔画一对一书写
第5课时笔画书写一—捺的写法
第6课时笔画书写一一点的写法
第7课笔画书写-钩和折
第8课时笔画书写—折的写法
第9课时笔画书写一—提的写法
第十课笔画：横笔、收点折等笔法
在第11课中如何写部首“三水”和“单人”
四、活动实践
1做好每节写作课，从笔画顺序的指导和人物空间的精细结构入手，做好写作指导
2鼓励学生利用课余时间自愿购买纸笔，并利用写作课和课余时间进行描述性练习。
3.利用《写字》书本，强化仿写练习。
4采取独立写调的方法，成立写作活动小组，策划和实施写作活动的具体目标。
5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7指导教师对活动进行总结，记录、整理活动过程，完善活动文本资料的档案管理。
8活动成果将以手抄报纸、优秀习题、硬笔书法等形式在艺术节上展示。
2018年9月为
书法通知 篇9
各位学员：
您好！
承蒙您对蔡汕长工作室的信赖和支持，参加了本培训班。在此我们再次表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
本班定于20xx年xx月xx日（周日）下午正式开学。
具体时间：下午2:00分上课。
上课地点：蔡汕长工作室（汕头市龙湖区衡山路64号六楼、潮武俱乐部内）
请各位学员准时出席。特此通知。
本培训班本着对学员负责的宗旨，将对学员进行系统的表演培训，并尽量地提供参与拍摄等实践活动。工作室如果接到有需要演员的任务，将从学员中优先挑选，助您一臂之力！也希望您能准时上课，认真学艺，早日成才！谢谢！
xxx
20xx年x月x日
书法通知 篇10
2013-2014学年
尖山初中
2013-11-17
2013-2014学年尖山初中英语书法比赛
计划和活动方案
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生的英语学习兴趣，规范学生的英语书写习惯，培养学生良好的英语学习习惯，提升学生的审美观和人文素养，同时给学生提供展示自我的舞台，根据新密市教体局的相关文件精神，尖山初中英语组拟举办英语书法比赛。现把实施方案公布如下：
1、 参加者：尖山初中各班学生。
二、比赛流程：
1.预赛：每各班级将根据实际情况安排和组织11月20日之前的预赛，
各班根据初赛结果，择优上报学生作品，每班限报5人时间。
2、我校英语组全体教师对各班所推选出的选手试卷进行密封并打分，对分数较高的三位选手及作品上报教体局教研室以参加决赛。
3、 比赛时间：2013年11月20日前
四、比赛要求：
1、统一用黑色水笔书写；
2统一使用教研室提供的模板试卷；
三。要求作品整齐、规范、美观大方。
4、比赛内容：各年级必写26英文字母的大小写，各年级自选一段短文或对话，八年级增加一至两句格言或言语。
五、评分办法：
评委老师对参赛学生的作品认真评选，按100分制进行打分，然后汇总。成绩最好的三名学生报教研室。
六、评分细则：
1卷面整洁，无涂改痕迹；（25%）
2书信书写规范，字句书写符合格式和笔迹要求；（25%）
三。字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字；（25%）
4倾向性强，结构严谨，整体性强；（25%）
英语书法大赛活动总结
尖山初中
2013.11.26
英语书法大赛活动总结
尖山初中“英语书法大赛”在英语教研组的组织下和各位班主任的配合下，按计划顺利进行，圆满结束。我校八年级学生书写整体较好，其中八一班的杨润佳同学，八二班的马彩虹和王钰帆同学获得了前三名的成绩。
通过这次活动，我们对学生的写作水平有了全面的了解，对今后的写作教学提出了新的要求和方向。同学们对书写规范有了更充分的认识，但是在字间距方面，倾斜度方面还存在不足。这就需要在今后的教学中更加重视和渗透。
这次活动充分调动了学生的英语学习兴趣，同学们对英语书法有了新的认识，激发了学生对英语的兴趣和爱好，丰富了学生的校园生活，为今后的学习创造了良好的基础
尖山初中英语组
2013年11月26日
