学校国庆节方案策划

学校迎国庆节活动方案策划 篇1

为庆祝中华人民共和国成立xx周年,迎接中秋佳节,活跃节日气氛，丰富学生校园文化生活。经研究，我校校委会决定开展"20xx迎中秋〃庆国庆"系列活动。

1, 为迎接中秋佳节，庆祝国庆节，举办了绘画和手稿比赛。

1内容：以庆祝国庆节、迎接中秋节为主题。绘画和临摹报纸作品应体现时代精神。

2、比赛方式：各班级安排学生利用假期独立完成，2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件，3~~~~6年级两项作品均不少于10件。

3、奖励办法：学校将组织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

2、 开展以“爱国、学校、家庭、传统文化”为主题的诗歌朗诵比赛。

1比赛时间：20xx年10月9日14:00-15:30。

2、比赛方法：

1以班级为单位，每班选出一名选手参加。

2、比赛按抽签进行。

三。评委根据评分标准打分，计算平均分。

三、比赛要求：

1每节课都要精心组织，班主任和语文老师要做好赛前排练。

2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。每节课的阅读时间应控制在5分钟以内。

3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备**请于8日交于陈华;

四、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

五、评分标准及细则：(仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分)

1主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，抒发爱国情怀。(30分)

2精神风貌：真挚的感情，反映真情，体现特区小学生的精神风貌。(15分)

三。语言表达：语言规范，语言清晰，普通话标准，表达流畅，富有感染力，简洁有力。(25分)

4形象与风度：要求衣着整齐，外表大方，举止得体。(10分)

5综合表现：评委根据每节课的现场表现，对综合素质进行评价。(10分)

6时间要求：背诵时间约3-5分钟。太短或太长，扣相应的分。(10分)

7可根据情况适当加2-5分。

六、评委成员：

***、***、***、***x

*********x

请各班、各教师认真执行计划，各司其职。其他未尽事宜，以实际通知为准。

学校迎国庆节活动方案策划 篇2

导语：十一国庆至，送你十一种祝福：快乐、平安、健康、甜蜜、美丽、魅力、成功、顺利、如意、幸福，愿你事业顺利，家庭幸福，爱情甜蜜，友情永伴，平安一生，国庆快乐！

一、活动目标

1通过￥*，亲身体验，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

三。知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

二、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”**展，评选“我最喜爱的**”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

三。全面启动：利用海报、集体广播等形式，对全校师生进行宣传发动，形成热烈的迎国庆节氛围。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

三、活动重点和难点

聚焦：感受国庆活动的热情，了解国庆的意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：了解祖国的意义，学会收集信息。

四、活动准备

1师生共同收集人**庆节庆祝活动的信息，如阅兵、文艺演出等。

2指导学生准备每项活动的材料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2采用集体广播，动员师生参与活动，并提出具体要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(

一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校**展

5各中队将开展中队专题会议、少鹰假日队、板报等活动

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖：优秀组织奖、优秀活动计划、优秀板报等

个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的**”优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题。”

一、活动目的

奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营**国主义教育的良好**和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节，开展一系列爱国主义教育，激发学生自强不息的战斗精神。

二、活动时间：

9月23日——10月

三、活动内容：

1、围绕“我为中国自豪”主题

鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。

2.国庆节读一本爱国书

写一本爱国书后，读后感悟在班上组织交流。

3、开展“亮眼睛看xx”的活动

号召队员们搜集近三十年来xx市发展的**，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。

4、开展“放眼看奥运”活动

收集一些有关奥运会的知识，认识一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强而动人的榜样来刺激自己，以培养生活学习的热情，运动员的爱国情怀。

以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，各中队指导员认真总结活动情况，并将资料报送大队部。

5、开展“我为中国自豪”现场

书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、**通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。(此部分具体详见艺术节活动方案)

学校迎国庆节活动方案策划 篇3

指导思想：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。

一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

二、活动时间：

三、活动内容：

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

四、活动形式：

低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)

五、活动要求：

1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

3、比赛要求全员参赛。

4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖

2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

5、具体分工：

各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

整体统筹：

6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。

学校迎国庆节活动方案策划 篇4

2019年学校庆祝国庆节活动策划方案

策划书网发布2019年学校庆祝国庆节活动策划方案，更多2019年学校庆祝国庆节活动策划方案相关信息请访问策划书网策划频道。

一、活动目的：

为庆祝新中国成立67周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动主题：

喜迎国庆66周年——我爱你祖国

三、活动对象：全校师生

四、组织机构：

校长：熊国根

副校长：杨小萍

宣教处：何天明

1、学校电视台(跟踪报道)

2、网站新闻(更新)

训练处：万贻军(处长)熊正华(处长)

后勤保障处：万小英李木泉

五、活动内容

(一)参观*小道

时间：9月30日

地点：新建县望城岗

行走路线：南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——*小道

1、领导小组：

总指挥：熊国根

执行指挥：万贻军熊正华

一排指挥：张朋

二排指挥：郑国芳

三排指挥：张荣

四排指挥：张士发

2、各领导小组及职责：

①、训练处

组长：万贻军熊正华

A、做好行走活动教官的事先安排。

B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。

C、做好学员外出行走安全工作。

D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;

E、配合宣教处的各项工作。

②、宣教处

组长：何天明

A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;

B、行走相关新闻的写作和报道;

C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;

D、活动的组织工作;

E、配合训练处其他工作;

③、后勤保障处

组长：万小英

A、行走所需材料的准备工作;

B、确保早上、中午的餐饮工作;

C、其他后勤物质的保障工作;

④、校办公室

组长：杨小萍

成员：邓晖、胡星辉、余佳

A、在行走活动安排好车辆工作

B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;

C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。

⑤、行走人员：

教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。

⑥、行走的组织纪律要求：

A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;

B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号);

C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;

D、各部门全力合作，保障此次行走的顺利完成;

意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。

(二)校刊、征文活动

在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。

时间：9月25日—30日

征文大赛：

1、对象：全体师生

2、时间：9月26日—30日

3、内容：组织师生撰写不同体裁的.文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。

4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。

5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。

(时间10月1日)

意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：

“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱!

(三)观看阅兵

时间：10月1日

地点：多媒体教室

活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。

1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)

2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会

2、活动对象：全体师生观看

3、要求：写<国庆大阅兵>的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。

意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

(四)班级爱国歌曲竞唱

时间：10月2日晚上

地点：学校训练球场

意义：纪念中华人民共和国建国61周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响*好

时间：10月3日晚上

地点：学校训练球场

对象：全体学生

学校迎国庆节活动方案策划 篇5

学校国庆节活动方案策划

学校国庆节活动方案策划篇一

一、活动意义：

1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆63周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级"爱我中华"、六年级"祖国新变化"演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!

通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动时间：

1活动时间为9月24日至27日。

2、演讲时间为：9月27日

三、活动年段：五年、六年全体学生

四、活动目标：

1通过￥*，亲身体验，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2通过主题团队，激情演讲表达对祖国母亲的热爱。

三。知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

五、活动主题：

1、聚焦一个点：开展"寻找祖国的成长足迹"**展，每班制作一个精美画册(8-10页)。

2辐射两个方面：五年级开展“爱我的中国”演讲比赛；六年级开展“畅谈祖国变迁”演讲比赛。

三。全面启动：利用海报、集体广播等形式，对全校师生进行宣传发动，形成热烈的迎国庆节氛围。要求各中队制作板报，召开中队专题会议，举办班级演讲比赛，推荐2名优秀选手参加校级演讲比赛。

六、活动准备

1师生共同收集人**庆节庆祝活动的信息，如阅兵、文艺演出等。

2指导学生准备好各项活动的素材，制作一本精美的画册。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

4、创作演讲稿。

七、活动要求：

1活动期间，每个班级制作了一本精美的画册。

2每班选拔两名选手参加演讲比赛，题目自编。

3、演讲时间为3-5分。

4、评分标准满分为10分。

七、活动奖项：

每组将获一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

八、评委成员：

陈凤萍迟明春刘福国周祥玉李永强安宏陈洪刚曹玉霞王丽王喜坤

九、评分标准：

演讲评分采用10分制。具体的分分布如下：

1、演讲内容(4分)

它具有主题突出、内容正确、联系实际、结构严谨、层次清晰、材料新颖、现实针对性强、思想深刻等特点。

2、演讲有声语言(3分)

发音准确，言语清晰，清脆圆润，声情并茂，流畅悦耳，富有变化，言论自由。

3、演讲态势技能(2分)

表情丰富，动作得体，大方简洁，姿态自然，服装典雅。

4、整体效果(1分)

抓紧时间，不超过很多观众的共鸣，掌声热烈，效果不错。

学校国庆节活动方案策划篇二

一、指导思想

为加强爱国主义教育，提高学生的爱国热情，培养学生良好的爱国情操。值此国庆61周年之际，我校将组织全体少先队员开展以“感恩唱响祖国颂”为主题的系列教育活动。

2、 活动主题：“感恩唱响祖国之歌”

三、活动日期：

20xx年10月1日至20xx年10月31日。

四、活动安排

1、诗歌创作比赛活动

比赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

参与者：所有3-6年级学生。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班级选拔

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行"我爱我的祖国(或学校)"诗歌自创活动。国庆长假结束时，每各班选出3部优秀作品上交。文字送到顾静雅办公室，电子稿件被送到共享目录大队——20xx国庆节安排——感恩征集文件夹。

第二阶段：校级评比

语文组和大队组织老师对**进行了评价。一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

评委教师：陈思羽、高丹凤、任亚娟、吴旭娇、虞筱希

第三阶段：校级展示

优秀习作展示：

(1)学生誊写获奖习作，进行展览;

(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

上交截止时间：20xx年10月11日

2、手抄报创作比赛活动

主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自制主题

参与者：所有5-6年级学生。

活动要求：

(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行"感恩祖国"手抄报创作活动。我们要通过报纸、电视等的报道，积极了解国内外的新闻，特别关注建国61周年以来在民族团结方面所作的努力。国庆长假结束时，每各班至少要选出2篇优秀作品上交。

(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止日期：20xx年10月12日

3、格言征集大赛

参赛主题："感恩母校"

参加人员：3-4年级全体学生

活动要求：国庆节期间，由各班班主任组织学生创作“感恩格言”。国庆长假结束时，每各班级至少选出5条箴言上传到共享目录大队---20xx国庆节安排---感恩节格言文件夹。

截止日期：20xx年10月12日

4、班队课安排

主题："感恩祖国"

参与者：1-6年级所有学生

活动安排：

一年级聆听爱国故事(或****)并进行爱国教育;

二年级学生学习唱爱国歌曲，开展爱国主义教育；

三～六年级举行"我对祖国知多少"知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---20xx国庆节安排中已共享，请班主任老师提前**。在比赛中表现突出的，给与加分，并列入四个优秀青少年的评价。

5、板报竞赛

主题：“祖国母亲，我爱你”

参与者：1-6年级所有学生

检查时间：20xx年9月30日中午12:00

6、班队活动展示课。

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

展示年级：五年级

时间：10月下旬

学校国庆节活动方案策划篇三

一、活动内容

1聚焦一点：开展“寻找祖国成长足迹”展览，选择“我最喜欢的**”。

2它从两个方面辐射：一是在少先队层面开展“爱中国”演讲比赛；二是在少年团层面开展“畅谈祖国变迁”故事大赛。

三。全面启动：利用海报、集体广播等形式，对全校师生进行宣传发动，形成热烈的迎国庆节氛围。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1通过￥*，亲身体验，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

三。知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

3、 重点和难点：感受国庆活动的热情，了解国庆节的意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：了解祖国的意义，学会收集信息。

四、活动准备

1师生共同收集人**庆节庆祝活动的信息，如阅兵、文艺演出等。

2指导学生准备每项活动的材料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

★发动准备阶段(时间：9 月25 日之前)

1张贴宣传海报：向全体实生介绍我校“迎国庆”的具体实施方案。

2采用集体广播，动员师生参与活动，并提出具体要求。