个人竞聘岗位演讲稿 篇1
??始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师来说，也要及时提供教学和活动的资料，利用图书馆舍施方便他们上课。在图书馆组织的活动中，要积极诚恳地邀请有关学科的教师合作，尊重和发挥他们的专业特长。这不仅有利于加强他们与图书馆的合作，也有利于促进图书馆各项活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
（略）〔示范条文第3条：学校图书馆工作计划〕
一、指导思想
本学期，我校图书馆将在学校领导、教师支持和配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，充分利用图书馆的文化育人功能，确实发挥好其阅读阵地的作用，科学管理，积极主动地服务好师生，力求发挥图书馆的最大效益，发挥好全面实施素质教育的助推作用。
二、工作目标
一。根据本市的要求和设备工作的重点，做好管理工作，满足省级设备检查要求。
2。做好日常管理工作，开放师生阅览室，开展丰富多彩的阅读活动，充分利用图书资源，做好借阅、还书登记工作。
三。改革图书借阅方式，调动学生阅读积极性，确保每名学生本学期借阅图书6本以上。
四。图书馆工作人员善于运用现代技术优化流通管理；加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
一。按照上级要求，做好图书馆的日常规范管理工作。
每周认真打**书馆，保持图书馆整洁，实行五防自查，主动管理。
做好读者管理工作，对新生，迅速建立借阅卡，完善和更新读者库。新书要及时上架，及时借阅，提高流通速度，优化服务。
2。管理和用好图书资料，为教育教学服务。
a、科学管理各类书刊资料。
b、 及时收集学校订阅的期刊，期刊及时入库，上架，为教师专业发展服务。
c、 培养优秀的学生图书借阅管理小干部。根据毕业生和新员工的情况，及时招聘新的学生管理人员，并做好相应的培训工作。
d、加强新书的宣传介绍，做好好书推荐工作，老师及时在校园网上传更新好书推荐，用好新技术，吸引学生阅读。指导学生阅读和笔记。
e、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理书报杂志，及时修复损坏的图书。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
f、做好各项登记表的填写。比如教职工借阅登记表；图书修补登记；学生阅览、借书登记表等。
g、 及时撤除和注销损坏的、陈旧的图书，使图书馆藏书更具时代性，更能吸引师生。
3、开展丰富的图书阅读活动。结合学校阅读活动，要求教师有一个好的整本书阅读指导班、课外阅读指导班，开展丰富的学生阅读活动。
a、 要求学生结合自己的实际行动，写出良好的读后感。
b、 鼓励学生记录他们看到的漂亮句子。
c、 开展小报阅读竞赛等。
四。继续建设班级图书角，拓展校园图书馆空间。
a、 在每个班级设立图书角，丰富学校图书流通率，扩大学生阅读范围，方便学生随时借阅。
b、 鼓励全班同学向图书馆捐赠图书，丰富图书馆藏书。
四、实施措施
一。确保期初有计划，期末有总结。根据上级要求，及时向市教育设备**汇报各项工作，配合全市、全区统一管理。
2。图书馆阅览室的工作和活动要定期向学校领导汇报，由全体师生监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动兼顾及时公平。
4、不断总结反思。学习其他单位的先进经验，克服缺点，提高自己。
图书馆是学生的“第二课堂”，是人的精神营养的汲取地，我们不断学习新的思想与技术，做好服务师生的工作，提高图书馆育人功能。今后，我们将继续努力提高服务意识和服务能力，使我们的图书馆发挥更大的作用，满足更多的需求。
[示范第4条：小学图书馆工作计划]
一、指导思想
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作要点
一。继续加强学习，提高馆员素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆自身优势，多看书报，认清形势，端正思想。
要继续认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2。完善软硬件设施，提高服务水平。进一步推进学校图书馆现代化建设，进一步加快图书馆现代化设施建设。要加快图书上架速度，根据学校每学年的购书计划，及时购买好的新书供师生阅读。
三。规范借阅服务，提高服务质量。开展多种形式的师生借阅、宣传、推荐工作。让学生能看上书，看好书。
四。加强阵地建设，提高宣传引导质量。配合教学办公室组织各种阅读活动，对学生进行文学知识和图书馆知识的教育；指导学生课外阅读，包括阅读内容、阅读方法、阅读健康知识等。要经常宣传好书、新书，推荐有利于学生身心健康的书刊。
5个。明确工作职责，做好馆员考核工作。根据学校对教辅部门工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆工作人员的工作责任感和工作质量。
三、具体工作如下：
一。去年的报纸和杂志一定会方便师生借阅。
2。进一步开展学生馆员岗位培训。
三。做好每天的报纸杂志上架工作。学生订阅的报刊要及时、准确地发给学生。
四。一般学生每学期借书不少于10本。
5个。学生应至少每周进入阅览室一次。
6、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时。
7、做好班级图书角建设。
8个。图书馆将组织学生开展主题阅读活动和各类征文比赛。
9号。图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供资料。
[模式5：学校图书馆工作计划]
我校图书馆具有藏书的特点，可以吸引师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，制订了如下工作计划。
一、指导思想：
近年来，知识经济的迅猛发展推动了教育改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。学校图书馆作为学生培训教育的基地，具有班级、家庭不可替代的教育功能。
学校图书馆是知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进起到重要作用，也有利于他们各项素质的全面提高。进入社会课堂前，学校图书馆是个人素质形成和培养的重要场所之一。学习是一生的事业，学校是人生的转折点；使学生学会从图书馆学习新知识将影响他的一生。
二、工作目标：
1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
2。坚持做好高中一年级集体阅读课堂活动，培养学生的阅读兴趣。
三。做好全校各班级图书角的管理工作；
四。做好学校教材的收集和发放工作，确保教材发放及时到位；
5个。在提高图书馆专业水平方面，要密切关注教育教学服务的发展趋势。每周下午开展图书馆业务学习，提高业务水平，更好地为广大师生服务。
三、具体工作：
一。管理和用好图书资料，为教育教学服务。
2、科学管理各类书刊资料。对新购入的图书要及时编目管理，用好计算机完成图书资料的借出和归还，并定期报告。
三。利用现代信息网络，及时宣传、推荐新书和图书馆活动；
四。利用学生阅览室做好期刊的阅读和编排；
5、培养优秀的管理队伍。定期对各班馆员进行培训，树立责任心和服务精神，积极开展工作，规范图书阅览室借阅制度。
6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理图书、报纸、杂志、资料，及时修复损坏的图书。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找；
8、四月与新华书店合作进行一次图书展销“新书我读”活动。
9、五月开展“与青年艺术家聊艺术”活动。
10、六月与七月配合学校德育处及语文组进行时事活动，图书馆与各年级组做好合作伙伴，共同完成各项准备工作。
11号。今年9月，新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座将陆续举行。学生图书借阅，开始流通。
12岁。十月和十一月更新图书馆**。暑期阅读评价活动，对获奖学生进行了表彰。学生阅读竞赛。
13、十二与元月评选“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”。做好归还书，教辅书（**教材），教学海报* *的整理工作。
总之，图书馆工作要不断学习、思考、服务。克服以往的不足，借鉴其他学校图书馆的管理经验，不断完善我们的图书馆。
[示范第6条：学校图书馆工作计划]
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标
进一步科学规范地管理图书馆工作。
三、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2。实行科学规范的文件管理。加强电脑化管理。注重日常管理，使书刊整洁、整齐、美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。
注意营造良好的阅读氛围，更好地指导学生的阅读活动。
三。要做好流通管理工作，充分发挥图书教育的作用。
（1） 提高学生图书馆员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动读书活动的开展。
（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（3）开展形式多样的活动。结合德育工作、少先队工作和相关创作工作，配合开展各类读书活动。
5个。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
个人竞聘岗位演讲稿 篇2
敬的各位考官：
大家好!
我是xx号考生很荣幸能够参加这次***x的岗位竞聘，我将珍惜机会，全力以赴!
1、 我的简历，学习经历和爱好
我今年xx岁，***x人，xx学历。………………
我性格开朗，求真务实，能关注细节，有较强时间观念，能够很快地适应环境，从容的应对生活和工作中的各种挑战。
2、 竞争上岗的设想与预期目标
如果竞争成功，我会尽快了解工作内容，认清工作职责，熟悉业务流程，让自己尽快进入角色。同时，我会以***x为例，立足于普通岗位，做好本职工作。
三、我的任职优势
知人者智，自知者明。竞聘教育管理岗我有以下优势：
1、具备较高的政治素养。理想指引人生方向，信念决定事业的成败。我从小就………………最近几年我更是加强学习党的各项方针政策，牢固树立四个意识，以好干部的标准为努力方向，能够自觉恪守底线和红线，并能用党的理论政策分析问题、解决问题，。
2、具备扎实全面的专业知识。(写个人业务技能，专业工作成绩)………………这些经历让我………………有了更为理性和深刻的认识。具备丰富的相关工作经验。
………………具备埋头苦干的实干精神。………………
四、任职后的规划设想
如果我在比赛中获胜，我将从以下几个方面努力。
1.定目标——用求真务实的态度开好头起好步。………………同时我会对照先进学经验，盯着榜样找差距，争做单位的行家里手。
2.提能力———用过硬的本领克服本领恐慌。一方面我会加强学习。……另一方面，我会多练习，多锻炼，多思考。………………
3.干实事———用一点一滴的实干推动发展。一方面要有工作思路和原则。……另一方面，要抓住工作的重点和难点。………………
总之，无论我是否成功竞争职位，我都会***。 履行我们的使命。
谢谢大家!
个人竞聘岗位演讲稿 篇3
各位领导、各位同事：
大家好!我叫，年出生，现就职于____，拥有____学位。今天我竞聘的职位是______一职。首先，非常感谢您们让我在__岁生日的今天有一个挑战自我、超越自我的宝贵机会!我不会用华丽的语言修饰自己、也不想豪言壮语为大家承诺什么。现在只有敞开心扉，让大家初步认识我是个什么样的人，真正的了解只有让时间去证明。
今天我沐浴着迷人的阳光，勇敢地走上了这个展示自我，实现梦想的讲台!今天承蒙各位的信任和支持，给与我机遇，我将更加严格要求自己，戒骄戒躁，勤奋工作，不辱使命，力争谱写出一首壮美的“春之歌”。
有人说过，每个人“自己就是一座宝藏”，而实力与自信就是发掘这座宝藏的金钥匙，那么在竞聘信贷科副科长这一岗位上，我自信具有以下的优势：
一是选择这一岗位竞聘，是因为单位工作_年，使我养成了爱岗敬业、任劳任怨、服从领导、尊重同志、遵纪守法、善于和他人合作的良好职业道德。
二是我具有扎实的理论基础和工作经验
三是我具有良好的综合素质。我开朗热情，善于沟通，表达能力强，能够妥善处理好方方面面的关系;我勤奋敬业，对工作认真负责，顾全大局，坚信平凡的岗位一样可以铸就精彩人生的道理;我乐于助人，关心同志，具有良好的人家关系基础;同时我还具有良好的组织协调能力，并具有“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅品质，从不怕吃苦，能够承担繁重的工作任务和工作压力。
我想，____不只是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任。如果领导和同志们信任我，我会继续在新的岗位上为__做出更大贡献，创建一流的住房公积金，具体我将在以下几个方面开展工作：
“我为荣誉而战，我为成功而来”，如果我的坦诚、自信与能力能够得到大家的认可，我将倍加珍视这一机遇，倍加工作，以自己的工作质量汇报大家的信任和厚爱。诚然，竞争就意味着必然有人会被淘汰，我做好了充分的心里准备，成功的结果固然令人心醉，但追求成功的过程同一魅力无限，今天，无论结果如何，我都要说“我人生中的这一乐章无比辉煌与精彩!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
个人竞聘岗位演讲稿 篇4
我们的大学有着核工业界人士勤奋务实的光荣传统。 我们的经济管理部门具有扎实认真的工作作风。老一辈核工业留下的宝贵精神财富已经深深地渗透到我的生活习惯中。“不积跬步，无以至千里”， “万丈高楼平地起”，这些教导，我不会忘记。
所以，任何事情，我都是想好了才做，做好了才说，决不好高骛远，好大喜功。近年来，在会计、营销专业毕业生饱和的大背景下，我们系的在校学生能保持在580多名，正是我们一向严抓教学质量，求真务实工作的体现。
这些年来，无论面对什么工作，我都尽自己的全力，扎扎实实去干。特别是这几年的系主任兼书记，工作头绪多，压力大，责任重，我是如履薄冰，如临深渊，无论是2006年教学评估工作中的加班加点，还是2008年**期间的夜间值班，还是2009年的预防甲流，还有那时不时冒出偶发事件。一次又一次，这些事件就向泰山一样，让人紧张不安，生怕自己身上有遗漏，给学院带来损失。
所以，不管自己是多么的疲惫，都告诉自己，不能懈怠，不能放弃，不能后退，坚持，用全部的力量坚持，直到转危为安。这几年，我觉得自己老得很快，那种无时无处不在的压力，只有经历过后才能体会。但值得欣慰的是，我们经管系的全体同事上下一心，恪尽职守，圆满地完成了一年年的工作，我对我的同事们充满了感激。
3、扎实的专业基础，广博的知识。
我不是一个聪明的人，但我喜欢学习。在这里，我不得不提到我的专业和教育背景。1989年毕业于xx大学金融专业，大专学历。
由于命运，我来学校当老师。学历低，专业不对。我必须弥补这个弱点。1993年，我获得了会计专业的升级，1996年我获得了文凭和学位证书。
同时，我于1992年开始汉语语言文学自学考试，2003年获得毕业证书。2002年至2004年，我参加了研究型课程高级课程的学习，并取得了毕业证书。为了证明自己真正成为了一个会计专业的“业内人士”2002年我考上了会计师。
为了证明我是一名跨学科复合型人才，我于2008年被录取为项目投资分析师。也许证书并没有实际的意义，但是，每一个证书的取得，都证明我在这个领域游历过并小有斩获，说明我的勤奋，说明我的毅力，说明我的不甘落后，说明我的自强不息。告慰着我的多少个严寒酷暑中的点灯熬油和废寝忘食！
正是这些艰苦而快乐的学习，使我跨过了四个专业，跟上了时代的变化，。使我在教学浪潮中独立自主，给学生带来最新的思想。我非常满意自己的专业结构，它们给我打下了深厚的专业基础，使我在会计学、金融学、经济学中的教学中游刃有余。
对中国语言文学专业的学习，让我变得文雅一点，语言丰富一点，思维严谨一点。
4、 有一定的管理经验，良好的人际关系。
从2006年担任会计教研室主任起，我积累了一定的管理经验，熟悉了学院的各种规章制度和工作流程，与各个职能部门配合默契。多年来，我最大的体会是，作为一名优秀的教师，只要你释放能量，越是辉煌越好。而当一名好的管理者，就要把自己放下，为大家指引方向，提供保障，排忧解难，激发每个人的潜能，让每个教师都找到自己的最佳位置，让整个集体发挥最大的效用。
而自己，则融化在集体之中。
近年来，我也学到了一些基本原则：服从组织；对领导，要尊重；对同事，要真诚；对学生，要热爱。要识大体，顾大局。
要学会忍耐，宽容， 正人先正己，“己所不欲，勿施于人。” 以诚待人，以情感人，以理服人。一个集体是由人组成的，人都是讲感情的，只要天长日久的以一颗赤诚之心待人，终会得到大家的信赖和尊重。
在建立了良好的人际关系后，减少了摩擦和误解，营造了轻松的工作氛围，最终提高了工作效率。
下面谈谈我对竞聘岗位的工作设想：
2011年是国家“十二五”发展规划的第一年，也是我院执行《xx学院“十二五”规划》的第一年。如果我能顺利竞聘成功，将密切配合学院“十二五”整体规划的顺利实施履行职责。具体设想如下：
1、 坚持党建和思想政治工作：
一。加强青年教师的组织和发展。未来是属于青年人的，为确保党的教育方针的实施，必须重视对青年教师的培养，在工作上对他们严格要求，关注他们的日常表现和思想动态，耐心细致的精心培养，壮大教师党员队伍。
2。进一步提高学生党员的组织发展水平。目前，学生入党积极分子较多，培训考察任务繁重，学生组织发展不够细致。今年要增加对学生的谈话和考察内容，深入了解他们在学习、工作、日常生活中的表现，有针对性的提出培养意见，培养出更加优秀的学生党员。
3、继续做好创先争优活动。2011年7月以前，以迎接建党90周年为主题， 2011年7月以后，围绕迎接党的十八大，全体党员教师要拿出一流的工作业绩。同时党总支要进一步落实“五个好”，争创先进党支部。
二、强化教学管理工作：
一。继续优化人才培养模式与课程体系改革
加强校企合作，会同企业管理人员分析现有的人才培养方案，进一步按照工学结合、任务驱动、项目导向的思路制定好2011年人才培养方案。每个专业中至少有两门课程要按照项目化教学的要求进行教改，做到“教、学、做”一体化。
2、实训基地建设
今后要争取学院的支持，努力建设好会计模拟实训室、财务软件实训室和商务管理实训室，其次要再开拓3 个校外实训基地。在校外实训基地建设中，要注重深度合作，积极参与企业的工作项目，培养师资，实现校企双赢。
3、师资队伍建设
首先要加强对现有教师的培养和使用，特别是青年教师，要根据系部的专业设置情况给他们制定明确的专业发展方向。其次要实施青年教师下企业行动，每年派出2名教师到企业进行半年的实践，填补企业工作经历的空白，提高教师“双师”素质。另外增加外聘教师的比例，使外聘教师比例达到30%。
4、教材建设
根据专业发展和人才培养的需要，积极探索编制适合高职人才培养的教材。根据专业和服务的行业特点，与企业合作，共同编写符合人才培养要求的“理实结合，教、学、做一体化”校本教材或技能专门培养实训教材。
5、常规管理
加强日常管理，确保及时、准确地完成各项教学任务。加强教研活动力度，提高每位教师的教学水平和科研水平。加大本部门教学检查的效果，杜绝教学事故的发生。
三、提高学生管理工作水平
一。完善部门奖助学金考核细则，充分发挥奖助学金对激励学生成功的作用。
2、加强对班主任的考评，促使班主任在深入学生公寓、及时催收学费、正确处理突发事件、维护学生稳定等方面取得更好的成绩。
3、每学期至少举办一次专业学术报告，邀请业内专家或企业高管向学生介绍行业发展新动态，引导学生把更多的精力投入到学业中。
四、提高就业工作效果
保持与现有用人单位的密切联系，对顶岗实习的学生和已正式就业的学生进行追踪调查，每年面向用人单位搞一次问卷调查，全面了解用人单位的需要，有针对性的输送学生。加强就业指导，端正择业心态。每年邀请往届优秀毕业生回校举办2次报告会，用切身体会启发在校生从基层干起，脚踏实地的走好人生之路。
五、加大科研工作力度
每年完成一个市级项目和一个院级项目。每年公布3个省部级**和2个医院级**。
最后，表明一下我的态度：如果竞聘成功，我会一如继往的克尽职守，当一名让领导放心、跟群众贴心的好干部，如果竞聘不上，我会坚决服从学院的安排，安心做好自己的工作。
个人竞聘岗位演讲稿 篇5
各位领导，各位同事，大家好！
我是***，2011年9月份到***x工作的，不知不觉一年半多的时间已经过去了，在这一年半的工作时间里我学会了很多东西，我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同时有公心，爱心，平常心和宽容心。
这次我竞争的是教研室主任的职位。
作为竞聘者的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我站在这里首先要感谢领导们给了我们这样一个好的平台和机遇。俗话说，人有自知之明，同时，我也了解自己的差距。在各位领导和同事面前，我还有许多不成熟的地方值得学习。
但我相信：经验，我会不断总结，升华；才干，我会不断培养、提高。我希望一如既往地得到领导的关心，也真诚地希望得到同事们的批评和帮助！
我坚信，江海之所以浩瀚，是因为它们生活在百川之下！
各位领导、各位同事、各位参赛者，我愿以求真务实的精神认识自己，以积极进取的精神不断追求，在竞争中不断提高自己。如果多亏了领导的厚爱，让我走上教研室主任的岗位，我会不负众望的。具体来说，我将做以下工作：
一是团结合作。在团结方面，我要发挥领导作用，把自己摆在正确的位置，协调好各部门之间的关系。在工作上，我将在充分调查的基础上，有步骤、有目的地制定工作计划，逐步落实工作，让各项工作有条不紊地开展。
二是做好服务工作，树立部门新形象
服务是企业的形象。只有良好的服务才能带来良好的发展。服务本身包含价值、无限商机和潜在客户资源。有人说过“只有当一个人从思想上真正认识到服务工作的重要意义，他的工作才会做得更加出色。
我的演讲完毕，谢谢
个人竞聘岗位演讲稿 篇6
我叫xxx，xx岁，主治医师，本科学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。
我的成长离不开领导和同志们的辛勤和汗水，是他们的帮助和支持，使我从一个不谙世事的实习医生成长为中心的一名中层领导；是他们的谆谆教导，使我逐步树立起“以德为先，以诚待人，尊重领导，团结同志，以工作为重，不计较个人得失”的做人理念；而三年的从军经历更使我受益终身，造就和培养了我坚韧顽强，不怕吃苦的性格和工作作风。
在政治上要求进步，坚持党的领导，学习党的指导思想，关心时事政治。不断提高自己的政治素质和道德水平，增强对全面落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的认识，不断提高自己的政治思想素质，不断提高自己的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力。20**年9月20日至10月19日在某市委党校学习一月，政治理论水平有了很大提高。
在医德上以病人为中心，关心病人的疾苦，对病人耐心安慰、解释，按病人的需要检查、治疗，不过度检查、治疗，尽可能解决老百姓“看病贵”问题。
如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：
1、实现角色的转变，坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。
2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。
3、在设立名医堂后，门诊医生要不定期的跟师学习，继承老中医的宝贵经验。尽快使中青年医生挑起大梁，使中医院能可持续性发展，中医后继有人。
4、空出的二楼门诊科室，可以分成心血管科（兼高血压门诊）、内科1、风湿免疫科（兼内科2）、消化科（兼内科3）、中医妇科、神经内科（兼肝病门诊）等科室，一个诊室可以挂两个牌子。医生按对应的科室坐诊，不跨科坐诊。厕所旁的现在韩院长诊室可以作为门诊部办公室，作为开会学习用。建议口腔科正常全天上班，以慢慢积累病人。
5、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。
6、加强导诊力度，免费为病人测血压，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。
7、利用下午空闲时间传达会议内容，定期进行业务学习，更新知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。
8、大力支持针灸理疗康复特色专科建设，对常见病制定一些协定中药方，建议开展针灸减肥、耳穴疗法、小儿推拿等新项目。如耳穴对胆结石、失眠等病的治疗。
9、规范门诊病历和处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。
10、门诊出现医疗纠纷时，帮助协调解决。
个人竞聘岗位演讲稿 篇7
尊敬的领导、亲爱的同仁：
大家好！岁月匆匆，时光任冉，44载已写就了我人生平凡的一段履历；星移斗转，岁月沧桑，22年已注满了我工作经历的酸甜苦辣。
今天是教师岗位竞聘的管理机制，让我有机会跟大家交流我的思想、坦露我的心声、盘点我耕耘并快乐着的心路历程。
三年前，也是站在这个舞台，在实小领导的支持、朋友们的鼓励下，我面对近20位评委通过了现场答辩，荣幸地成为进修学校这个和谐温馨集体中的一员。正是那次竞聘，使“亮出智慧，就有机会”成为可能与现实，也为我提供了一次难得的展示自我、历练自我、成就自我的机遇与舞台，让我获得了自信与勇气，拥有了一片更广阔的天地来实现自己的教育梦想，也正是那次竞聘，让我读懂了领导们对年轻一代教育工作者所给予的厚望、信任、支持与鼓励，同时也让我更加理智地思考自己的教育人生。
面对不曾奢望的工作，当多年的付出被肯定，我得到的是心灵的巨大满足，更唤起我更为热切的追求。茫茫人海中，我乃沧海一粟。命运注定我渺小，职业决定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奋力拼搏，尽我所能，倾其所有。
一生的春色，需要一生的装点。几年来，我深知“不学习，工作就将平庸”，因为不想平庸，所以只有孜孜以求。学习是工作，研究是责任，学习和研究应该成为一种生活。“德能双馨”，拥有“精神气质”为我所追求。注重专业素养的提升，认真钻研教育理论，积极参加各种学习.各级各类培训班有我孜孜以求的身影，教师、校长提高班有我精彩生动的讲座，课改著述有我的点点笔墨芬芳。我着力于教学研究，及时捕bu捉“教学热点、难点”，生成“研究课题”，努力实现由“经验型”向“研究型”教研员的转变，“用教育的科学追求科学的教育”，使自己能更好地胜任“参谋部”、“作战部”的职责。
伴着课程改革的春风，新的教研理念也融入了教研员的职业生活，它呼唤我们坚守职业理想，更新教研观念、转变教研角色，创新教研模式，做好专业引领。在新课程的道路上，我深知自己肩上的责任，正是怀着对教研员这一职业内涵的深刻认识、执着热爱与不懈的追求，我和我的教师们一路走来，一路播种，一路收获。
不断进取是职业道德的生命，做一个善于创新的智者是我职业中的一个支点。基于对全区小学教育的深入研究，我和部室的同伴们一道找到了新课程教研工作的生长点：
一是把团队主题化教研作为新课程实施的一项重要制度和有效策略来抓，建构了与新课程相适应的团队教研新机制，目前已成为全区小学教育的“一种新文化”和“一道亮丽的风景”。
二是把新课程理念转变为教师真实的教学行为，让教育真正走进学生的精神世界，打造充满生命活力和灵性的课堂，是教育理论专家和教育实践者共同追求的教育理想。我带领部室成员和广大教师在全区开展了新课程引领和课堂教学行为有效研讨活动，帮助广大教师在教学实践中自觉地更新教学观念，转变教学行为，努力实现教学思想、人格特征、教学能力、教学实践与智慧的最优化结合。
三是新课程呼唤教师重塑自我，重构课堂，重建教学，这促使我重新审视教师的职业特点，探索教师专业化发展的行动策略，初步建立了网络教研生态环境，大批城乡教师和我一起畅游在网络教研中，尽情感受专家和名优教师的教育智慧,品尝互动交流提升自我的快乐。
不去想是否能够精彩，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因为热爱,我选择了付出，选择了艰辛，为的是演绎教育的精彩！
自从做教研工作以来，我一直被感动着，振奋着，激励着，领导们的信任与关爱，同行们的理解与鼓励，伴我执着前行，尤其是兼任部室主任以来，这种感受更为真切，体会更为深刻。
回首三年的教研之路，脚印深深浅浅，坚实的也好，稚嫩的也罢，都是我用心、用情、用智写就的历史，我深知，惟有坚持自己的追求，深深扎根于教研的沃土，才能让每一朵思维之花都带着泥土的芳香，结出更多更美的果实。
记得泰山上有一副对联是这样说的：海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。我想它讲的不是征服，而是山川对自我的提升和发展，人登上山峦的顶峰，并不是说我把这高山踩在了脚下，而是说我站在山顶，是高山提升了我的高度。如果说我工作中取得了一点成绩，得到一些认可的话，那么在这里，我不得不庆幸自己在实验小学这片沃土上工作了20年，三尺讲台让我站成了一棵不大不小的树，然而我更加珍惜在进修学校工作的每一天.我置身在广袤的森林里，我仰望参天大树、聆听百鸟齐鸣、静听花开的声音、尽情享受快乐，然而享受的同时，我也得到了阳光雨露的润泽，得到了大自然的恩赐，因此我没有理由不为这片森林增添一抹艳丽！更没有理由不让这片森林更加茂盛！
今天，站在这里，拟聘小学语文教研员兼部室主任一职，也曾有过腼腆，也曾有过一丝的犹豫，但一名优秀共产党员强烈的使命感与责任感，驱使我重新思考自己生命的意义和人生的价值，以及工作的定位和事业的方向。
如果拟聘成为现实，我将继续用心履行教研员和主任岗位职责，认真完成工作任务。我们将注重内强素质，外树形象，秉承以德为先，以人为本，努力营造和谐、向上的工作氛围，打造团结奋进的团队。工作中我们将：确立一个重心：紧紧围绕区教育局、进修学校的中心工作；确定一个重点：新课程的研究、指导和引领；树立一种意识：全心全意为基层服务；实现一种追求：用教育的理想实现理想的教育。
