【#实用文# #2024图书馆周记汇集#】时间飞逝，工作告一段落，新的目标已定，是时候准备一份精心策划的计划书，迎接新的挑战。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的图书馆志愿者活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书馆周记 篇1
这周周末，也是我感觉特别开心的一周。这是为什么呢？因为我们全家要一起去生态公园玩。
生态公园距离我们家还是有一点远的`，所以我们早早的就出发了。公园里面有很多树，秋天到了，树叶都黄了，从树上落了下来，铺在地上像金色的地毯，踩上去很软很舒服。我捡了很多树叶，洒在了妈妈的头上，妈妈也捡了很多树叶来追我，我们玩的很开心。
接下来，我们去吃了中午饭。吃完饭以后，我们又去拓展训练，有训练平衡的，也有训练胆量的。我爬了一个很高的梯子，估计有2层楼那么高，刚开始心跳有点厉害，慢慢的适应了，后来就一点也不害怕了。
这周简直是太开心了。
图书馆周记 篇2
今天，我们开了运动会。在运动会开幕式的时候，那噪声，才是震耳欲聋，在这一片混乱中我们（同学们）跟着老师一会儿跑到这，一会儿跑到那，我们都快累死了。
运动会开始了，第一个项目是“长跑”比赛。我们班的同学李奕林一开始跑的时候，跑得很快第一，同学们一起都喊着：“李奕林加油！李奕林加油！”但是在最后冲刺的时刻很明显李奕林没体力了慢了下来，别的对手追上来了，我们喊的比刚才更厉害了，我们快绝望的时候，李奕林的体力马上恢复了，他又加了一把劲得了第一，她得意洋洋的向我们走来，他让我们大吃一惊，她的磨练果然没有白练。我们应该好好的庆祝一下。啊！我们班厉害不厉害呀，一上来就得了一个第一名。
通过这次比赛我明白了：无论做什麽事都要去尝试，要不然就不会成功或做不好的。
图书馆周记 篇3
星期天，我迫不及待的让爸爸带我和妹妹到三角洲公园玩。
首先映入我们眼帘的是那一个个美丽的花坛，那里的花，五光十色。瑰丽无比;有深蓝的。粉红的。碧绿的。淡青的。各种各样的花朵，美丽极了!
爸爸带我和妹妹从木桥走到喷泉的'景区。我们看到喷泉随着一曲优美的音乐奏起，一道道美丽的水柱直冲而天，就像满天的流星滑落到下面;不一会儿音乐雄壮了，喷泉就喷的更高昂了，音乐柔和了，喷泉就喷的更温柔了。这些喷泉犹如一个个舞蹈家，时而升起，时而落下，伴着优美的乐曲翩翩起舞。在灯光的照射下更加绚丽多彩了，我和妹妹正看得津津有味，爸爸却走过来让我们回家，我俩只能依依不舍地离开
这一天真是让我们难忘的一天啊!
图书馆周记 篇4
星期五，段老师带我们去秋游。地点是武汉农耕年华。
导游阿姨带我去了很多地方，有：墨溪古镇、金牛犁地、树形栽培园、芳香药草园等……还知道了很多植物，比如：非洲菊、文竹、摸摸香、四季海棠、矮牵牛、蛇瓜、板蓝根、三角梅等等。各种各样 的花花草草，摆在我眼前，让我眼花缭乱。
让我最开了的地方是——“游乐园”。游乐园有：钻山洞、爬梯等。我去玩了钻山洞，可是，我们这些大个子，大的山洞都有点难钻了，我们要玩钻山洞，所以勉勉强强地钻过去了。
让我最害怕、又刺激的地方是，从一块草坪到另一块草坪用绳子“织”的一座桥。在我上桥之前，我想：这么高，我可不敢上。可是又想：不去，怎么会知道结果呢？于是我上去了。我一上去，桥在那 儿摇摇晃晃。我刚走到正中间，冯景瑶就有一点回去的意思了，可我，还是想一口气走到终点。于是，我小心翼翼地动着我的脚，生怕摔一跤，我终于走过了桥，我大喊了一声：“万岁！！！”
我们该返回了，一进校，我就看见早晨瓦蓝瓦蓝的天空如今变成了红红的晚霞。
图书馆周记 篇5
暑假是欢乐的.，哪个小学生都喜欢这快乐的暑假，我也不例外，我左盼右盼终于盼了暑假的第一天。
清晨，一大早，我想睡个好觉，把整个学期没睡好的都补回来，却被窗外阳光打扰了，渐渐，我从梦中苏醒，看看这时已经7：30，才想说好跟爸爸一起晨练呢，我赶紧穿上衣服、带上羽毛球怕，就出家门了。
刚出门，一股股热气扑来，没一会儿，我已经大汗淋漓，把衣服都湿透了。回到家，感觉精力充沛，于是给朋友打电话约去补习班。我好不容易熬到放学，赶快飞快的回到家里，我不顾三七二十一把空调打开、顿时觉得凉快起了，迎来是一股清凉，就这样过了一天。
暑假第一天就那么精彩、那么绚丽。
寒假周记写一件事200字 1
寒假里，我和妈妈去长白山滑雪。
那天天气很好，我们到了长白山滑雪场，先进去找了个教练。教练先在旁边教我们怎么滑，怎么停。然后我们就进到滑雪场里边，开始练习。我们坐自动扶梯上到山坡上，然后教练带着我们滑下去，告诉我们怎么控制速度。妈妈老是滑歪了，教练说是2个腿用力不均，我看到人在前面，就摔跤，一共摔了三跤。滑了两个小时，我可以成功地从山坡上滑下来了。
滑雪很好玩，就是第二天，小腿酸了。下次再也不滑了。
图书馆周记 篇6
四月已快过完了，五月份即将来临，所有的小朋友都开始兴奋起来，那是为什么呢？——那是因为五一假期就要来了，哈哈哈……
大人们好像也很兴奋，他们有的要回老家，有的在商议着要去买车，当然，大多数的家长要带着孩子出去玩了。不仅仅是这样，商场里的东西几乎都会打折，老妈就会给我买我想要的东西了，我们也可以痛痛快快地玩了。
不过，五一假期中，作业还是有的，不算多，也不算少，只要认真做，很快就会做好的。做好了作业，不就可以玩了吗？权当放松一下心情，真的很不错哟。
放五一假，就是为我增长见识的时候，家长可以带着我们去合肥、去灵壁……想去哪里就去哪里，多么自由自在，看那些美丽的风景，不是一件很快乐的事吗？特别是那些一年级的`“小豆包”，作业又少，又能出去玩，真是羡慕、嫉妒、恨呢，我甚至恨自己为什么长大。一转眼，十年过去了，以前发生的事好像还在昨天，又好像不是昨天，童年，一去不复返。
五一假期虽然有三天，但你一不注意，时间一恍就过去了，真是所谓的时间不等人呀！
写写作业背背诗，打打扑克下下棋，无忧无虑过五一，天天生活好快乐。真希望五一假期快点儿到来。
五一假期，挺不错的。
图书馆周记 篇7
当……大家听到钟声显得格外兴奋。因为大家期待已久的暑假终于来临了。每个人都计划很多事情要在假期里做。我也不例外。我想让自己的暑假不仅要轻松、愉快，而且还要非常有意义。
今年的暑假除了去好多好玩又有趣的地方以外，最有意义的就是在这个暑假里我学会了写毛笔字。妈妈为我准备了墨汁、砚台、毛毡、镇尺、书法纸、笔架、卷帘。啊，万事俱备，只欠东风了。第一堂课从写字姿势学起。站着写时两脚自然分开，与肩同宽，身子微倾，右手悬笔。老师手把手地教我写。逆锋起笔，向右行笔，末端回锋收笔。形长中间细。横细竖要粗。我听的津津有味。迫不及待地拿起笔，蘸上墨汁，想亲手体会一下感觉。可是手就是不听使唤，总在颤抖，是因为太激动，还是担心写不好？写出来的第一个字总觉得很别扭，像毛毛虫一样。老师走过来和蔼地鼓励我：“不错，手握笔要再紧一些，这样写出来的字才会刚劲有力，用心写好每一笔，这样写出来的字才会栩栩如生。”毛笔看似简单，学起来可真难啊！短短的四十节课虽然没有办法让我精通这门深厚的艺术，但却给我机会在老师的'悉心指导下这么近距离地接触和学习我们中国古老而又独特的传统文化。在我的努力下，我的毛笔字大有长进，学了好多的成语和对联。过年了我就可以大展拳脚，给家人、朋友、老师送上我亲手写的对联。学写毛笔字，让我明白了无论做什么事都要坚持，不能知难而退。虽然刚开始会遇到一些挫折，但一定不要退缩。只要坚持，就能胜利。就像雨后才能见到彩虹一样。
快乐的时光总是过得很快。这就是我的暑假生活，虽然短暂、忙碌，但却非常有意义的暑假！
图书馆周记 篇8
暑假里的趣事多的数不胜数，但令我最难忘的是参观清华大学。
清华大学的校园真大、真壮观啊!我们到学校以后还请了一位导游，那就是清华大学的博士研究生贾秀珍姐姐。那位姐姐对我们说：“因为清华大学太大，时间不允许让我们把整个校园转完。那么我们就把几处著名的地方转一转吧!”
首先姐姐带我们来到清华园，一进门姐姐给我们介绍了百年历史，还领着我们参观了教学楼，而且告诉我们好多国家领导都是从这个学校毕业的。更有意思的'是一块大石头上刻着八个大字上面写字“自强不息、厚德载物”她告诉我们那是学校的校训。位于中心的是大礼堂，它是一位美国人从他的国家运来的砖瓦建起来的。大礼堂有四根高大的汉白玉石柱显得庄严、雄伟。
接着我们又来到了另一个景点------荷塘月色。一个美丽又可爱的景色映入我的眼帘，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊!那荷叶形态各异、千姿百态，一片片翠绿欲滴，还有含苞未放的荷花，显得格外清秀美丽。姐姐告诉我朱自清的散文《荷塘月色》就是在这里写的，将来你也会学到这篇文章的。
后来，我们还参观了校长的办公室、图书馆等……还有大学才子早晨读书的地方，围绕着四周久久回荡着。让真舍不得离开呀!
最后姐姐她给我讲了她上学的学习事例，也告诉了我许多学习重要的方法，和面对困难的正确心态。听完姐姐的话，我暗暗下定决心，从现在开始努力学习将来也要考清华大学。
这件就是我暑假里最有趣的一件事。
图书馆周记 篇9
我是一个很怕狗的人。我通常在看到狗的时候会四处走走。因为小时候差点被狗咬，所以很怕这种动物。那天我和妈妈刚从家里出来的时候，看到一只棕色的狗在追一个在垃圾桶里捡垃圾的人的小腿咬。小狗是这一带最讨厌的狗，但是很凶。路上有一个人，就叫，就追，但是主人很少戴。今天，他的主人看着他的狗慢慢地咬。当他看到那个捡垃圾桶的人是外地的，很穷的时候，是一种不屑。被狗咬的人说你家狗没拴，都咬我了。她说话带着浓重的外国口音，主人却凶狠地说：“我们家的狗咬你哪里了，就摸摸你的裤腿，大吵大闹，想骗人？”可怜被咬的`人刚想辩解，主人的女儿却讽刺地叫道：“先学中文！”说他们带着狗大摇大摆地回家，可怜的人打开裤子，小腿被咬了，嘴里嘟囔着在哪里。这么长的一段只有一句话吗？标点符号要规范。）可怜的看着我们。
我真的很生气。怎么会有人这么不讲理？欺负人是外地的，你是北京人很棒吗？这种素质哪里配得上北京人？人家看不起我。我也是外国人。北京有很多外国人。没有他们在底层默默的努力，北京现在怎么会这么美？（没错！我认为我们是平等的，我们应该尊重别人，不是吗？
图书馆周记 篇10
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
二、活动地点、对象及时间：
活动地点：钦村小学操场
活动对象：全体师生。
活动时间：20xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活动口号：
我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
四、活动过程：
（一）策划准备阶段
1、个人搜集整理
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）
2、全班汇总分类
活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）
3、填写登记表
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）
4、制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）
6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的`布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）
1、12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）
2、12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）
1、2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
五、活动要求
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
4、活动期间，要充分发挥学生的.自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。
图书馆周记 篇11
一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
20xx年6月——20xx年10月
四、活动对象
公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的.《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程
1、活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客。
（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。
2、图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3、活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。
图书馆周记 篇12
这次的军训体验生活让我知道什么是“酸涩的苦、甜甜的苦”。当我满怀着好奇的`心情到了军校，本以为是来跟班级同学玩乐，没想到接下来我就尝到了苦头。
教官就拿出军人一样严肃的表情，不允许我们笑、动。让我们站得像军人的那肃立的军姿！那几天虽然很难熬，可我们都坚持了下来。心里总希望快点回家去，不想在这个地方待了。
当收拾行李时，我在脑海里都是与班级同学艰难地完成任务，带着收获成果的心情幸福地笑了，心里又有点不舍。这次军训我有了很大的收获，我获得了快乐，获得了艰苦的酸甜，还获得了坚持！
图书馆周记 篇13
每当我路过学校游泳馆的时候，我就想起第一次游泳的情景。
那是一个阳光灿烂的的下午，我们一起很多人来到海边。啊！前来游水的人可真多啊！可热闹了！有的大人在玩冲浪，有的小孩子在玩沙子……我迫不及待地换上泳裤套上泳圈就下海了。忽然间一个海浪就打了过来，我一不留神因为重心不稳呛了一大口海水。我在水里扑通扑通的，海水可真咸呀！这时爸爸看到了。马上把我带上了岸边，可是我再也不敢下水了。因为我害怕了，只能在岸边看别人在尽兴地玩了。
为了克服我心里的恐惧，第二天我又来到住的地方室外游泳池。这不，我又只能在池边观看，任凭大人怎么劝说，我都不肯下水，但是在教练的鼓励下，我成功地下水了……
我想：只要我有信心，不做缩头乌龟，我就能把事情做到更好！
图书馆周记 篇14
昨天，学校组织我们去化龙大风车农庄秋游。一个字：爽！
去的路上，同学们像一个个勇士，背着“武器”——吃的、喝的，唱着动听的歌曲，乘着大巴，奔向目的地。
终于到了！我们刚进去，就看见两个大风车在慢慢地转动。我们接着走，走啊走，就走到了捉泥鳅的.地方。我买了一个鱼网和一个鱼缸，于是就开始和伙伴们一起捉起了泥鳅。
这些泥鳅一会儿跑到东、一会儿跑到西，害得我的裤子都弄湿了。不过，我没有泄气，最后我还是捉住了几条。
上岸的时候，我兴奋得都要跳起来！可是乐极生悲，我刚买的飞碟却弄丢了。
这活动太有趣了！
图书馆周记 篇15
五一终于到了。这七天我有多开心。那我来说说这七天的幸福生活吧！
因为“五一”快到了，意味着快乐的时光就要来了。
放假第一天，吵着要去爷爷奶奶家。我妈答应了我的要求，但是我妈说：“我只能呆三天。”我欣然同意。
在那里，我每天晚上都去游泳，躺在碧波荡漾的水中，仿佛在太空中玩耍，身体的疲劳和学习的.烦恼都被消除了。“哇，好舒服！”我不禁发自内心的感叹。
游泳后，回家吃饭，看网络电视。
转眼间三天过去了。妈妈带我回家后，问我作业做完了吗？我才想起来，没有！我还没有完成作业。于是，我乖乖地坐在书桌前，认认真真地、聚精会神地写了四个小时，一口气写完了所有的作业。
下午我妈说我可以去她学校玩。在那里玩网游《帝国时代征服者》我很开心。马上就要上学了，很想继续玩下去。然而，游戏被录制在光盘上。幸运的是，我更聪明。记得把光盘带回家抄在电脑上，以后想什么时候放就什么时候放。
不知道为什么，快乐的时光总是那么转瞬即逝，五一七天长假就这样过去了。回想起来，这个假期生活是如此的快乐和美好！
