【#实用文# #小学六年级的日记#】一天即将结束，是否该反思总结或写篇日记了呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小学六年级日记，欢迎阅读与收藏。
小学六年级的日记 篇1
20xx年6月13日星期二小雨
这几天状态很不好，上课走神，对什么都提不起兴趣。
不知道为什么，为什么朋友之间也要存在距离与嫉妒？正是可笑，你是我第二个准备信任的朋友，可你却和我冷战？因为我和另一个人走的近么？难道你只允许我和你一个人交朋友么？抱歉，我做不到。我不喜欢别人限制我的自由与思想。我讨厌独裁！你知道的，我是一个多么高傲的人，我愿意低下头去向你示好，你爱答不理，好啊。你要冷战是吧，你介意我和她走的近是吧，我偏偏就要和别人交朋友。
我不是什么好脾气的人，你如果不愿意珍惜这份友谊、不愿意尊重朋友，那我更加不需要你这样的朋友，我不愿让我们之间有距离，一旦产生隔阂，我就会永远的退出，因为对我来说，尽管你对我很重要，但我害怕这样的关系，我怕受伤。
也许是你一向是这样的，而我只是发现了什么却逃避着它。
和你玩的那一段时间，你常常会在别人的'背后对我说他们的坏话或者什么什么不好，我以为，使他们做的不好，和你没关系，但我以前，是不屑这种做法的。可我却没想到你今天，在背后骂我？真讽刺，我最害怕的就是曾经信任的人最后反目成仇，我没惹过你吧？
既然这样，我以后，不会在和你有一点关系。
我们，绝交。
小学六年级的日记 篇2
今天我在奶奶家，早上起来一看，窗外下起了大雪，到处都是一片白茫茫的。我趴在窗户台上，看到地上白了，树上白了，房子上也白了，好漂亮的雪景。我兴奋不已，虽然雪还在下着，我和老妈坚持下楼看雪去。
看，我接到了雪花，一朵朵、一片片晶莹剔透，老妈说：“雪花很轻，全是由小冰花组成，大多是六角形，还有星状的'，每一片雪花的形状都不会一模一样，”真是奇妙万千。
这一场大雪，让我想到“瑞雪兆丰年”，今年又是一个丰收年。我知道，丰收是件好事，农民伯伯又要笑的合不上嘴了。
到了下午，我全部武装起来，戴上帽子、围巾、防水棉手套、羽绒服、雪地靴，跟着奶奶和姥爷到雪地里堆雪人，雪下的可真厚啊，我先做小雪人的头，我用手捏了一个小雪球 ，然后在雪地上滚，再回跑着很快就滚圆了；身子用小铲子将雪铲到一个堆，再用手拍成半圆体，雪人的基本形状就出来了；找到一个小红塑料桶当帽子，核桃壳当眼睛，胡萝卜做鼻子，嘴巴用红豆做的，还给小雪人带上了围巾，玩的真开心，雪人做的很可爱！
正当我高兴的时候，不知从哪里飞来一个雪球，打倒了我的雪人头。呜呜呜。。
小学六年级的日记 篇3
课题：绘画日记
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。
3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。
教学重难点：
1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。
2、绘画日记的绘制。
教具学具：绘画用具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的'生活内容或思想感受。
2、新授：
（1）日记的特点与表现形式
师问：你见过用什么形式记日记？
小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。
师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？
小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。
（2）绘画日记的组成部分。
小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。
（3）绘画日记的完成过程。
构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。
绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。
三、学生作画，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
小学六年级的日记 篇4
未来的我可能是明星，可能是穷鬼，可能是上班族，可能是土豪……而我现在正乘着时光机向20xx年奔发，寻找未来的我，而我的时光机却带着我降落在美国的某个大城市。
“咦，那儿为什么会有这么多人？”我自言自语道。而我的好奇心促使我去看看。
一辆大轿车在人群与鲜花的包围下停了下来，哦！车门打开了，走出来一位美丽的女子，她身穿可以与钻石比美的衣服，粉红色的头发披在肩上，娇滴滴地走在红地毯上。但我的时光机为什么会降落在这里呢？有可能人群里就有未来的我。的`我听见有人叫我的名字时，我就高声应道：“我在这里！”可没人反应，我便震住了，难道台上的“她”是我？我便想与她交朋友，所以我趁她下台时跑过去与她搭话。
从她的口中，我得知未来我会住的非常好——有宫殿式的房子，满屋子的零食，还有花不完的大钞票，但她的生活还是挺苦的，每天早晨五点多就到演播室去拍戏，晚上十二点多睡觉，这真是魔鬼般的生活。
“哎呦！好痛，”我被摔醒了，原来是在做梦，当然从中我也明白了：每个事业都必需要付出，有了付出才会有回报。
小学六年级的日记 篇5
XX年3月30日星期五
这是我看过的最浓的雾了。每年，雾都会大驾光临这个小镇，不过，今年它却姗姗来迟了，一直到了春天才出现，而且出现的时候已经有了夏天的暑意了。
雾，像一杯咖啡，浓浓的，不加方糖和牛奶。迷迷茫茫的，整个小镇都笼罩在一层轻纱之中，仿佛一位将要出嫁的新娘，腼腆而害羞，用一片薄薄的轻纱掩盖，但依然可以看到那轻纱之下甜甜、迷人的笑容。
雾，是一部天然的影片，比任何的'影片都要自然，生动，精彩，更让人心旷神怡。故事躺在小镇里，悄悄地，拉开了序幕。所有的情节都从浓雾中走来，在安静的小镇里轻轻地演绎着。
雾，是一曲优雅的歌，旋律清澈，节奏有力。在小镇的清晨，所有的声音汇集在一起，形成一首美妙的歌，这是天然的乐章，同样沁人心脾。
天渐渐亮了，雾却还是没有散。它轻轻缓缓地在小镇里挪移着。千万不要被它迷蒙的假象所迷惑，从浓雾中来的，不一定是你所像的那样。但是我自己却被迷惑了，沉醉在它那美妙的身影中。
小学六年级的日记 篇6
每到周末的晚上，黄金广场都会有喷泉和优美的音乐。
今天，我和爸爸早早地吃完晚饭，然后叫上李子豪，一起去了黄金广场玩。
广场上人山人海，非常热闹。小朋友们一伙一伙，三五成群，有的在开电动车，有的在玩游戏，有的在滑冰，还有的在溜滑板。
我赶紧换上滑冰鞋，加入到滑冰的队伍。李子豪则站在人群中看一伙人表演跆拳道。爸爸遇上了一位同事，在边上聊天。
我绕着广场滑了好几圈，广场上各种各样的灯陆陆续续地亮了起来。快到8点了，音乐已经响起，喷泉就要开始了。李子豪就不看跆拳道表演了，直接冲到喷泉中心去玩耍。我也赶紧换下滑冰鞋，冲到里面去了。
随着优美音乐的伴奏和那一束束五颜六色的灯光的照射，那变幻莫测的.喷泉终于开始了。
我和哥哥，还有其他的小朋友，在那喷泉里玩得非常开心。
喷泉还在继续，我们玩得有点累了，就在外面边休息边欣赏。音乐有时激越有时舒缓，喷泉也随着音乐舞动，时而向里，时而向外，时而旋转，时而像盛开的花朵，时而又像参天的大树。那最中间的喷得最壮观，就像一条水龙从地下钻出，直奔九天，被风一吹，又散成一片水雾，飘落到身上，非常舒服。灯光时常变换颜色，一会儿红，一会儿紫，一会儿蓝，一会儿绿。照在水柱上，五彩缤纷，漂亮极了。
不知不觉就到了9点，音乐慢慢停了下来，一束束变幻的彩灯也熄了，喷泉表演结束了。广场上又恢复到原来的状态，小朋友们又是一伙一伙，三五成群，有的在开电动车，有的在玩游戏，有的在滑冰，还有的在溜滑板……我们要回家了，我和哥哥依依不舍的离开这里。本来还想再玩一玩的，但是爸爸说不可以，只好下次的周末再来这里玩了。
小学六年级的日记 篇7
今天我和妈妈各吃了一颗口香糖。我觉得不甜了准备吐掉，正在这时我看见妈妈吹了个泡泡。我想：“还好我没吐掉，现在妈妈也没在干活，不如去问问怎么吹泡泡。”想到这里，我忙跑到妈妈身边说：“妈妈请你教我吹泡泡吧！”
妈妈笑着说：“行，这个很简单，先要把口香糖压平，再用舌尖点出去，最后只要轻轻地一吹就行了。”听了妈妈的话我喜出望外地说：“这么简单，让我也来试试吧，我一定行的。”我就照着妈妈说的做了起来。可是我怎么吹就是吹不出泡泡。我没有了耐心，妈妈看着我涨红的脸，温和地说：“你的嘴巴太紧张了，舌头要大胆地伸出来才行啊！”
我又试着吹了起来，这次放松过头，泡泡没吹大，口香糖却像箭一样射了出去。妈妈笑得合不拢嘴，我又生气又好笑。
“妈妈，为什么这么简单的事我却学不会呢？”我沮丧地问。妈妈语重心长地说：“是啊，很多事听起来都很简单，只有自己反复练习才能尝到成功的`喜悦。吹泡泡是这样的，弹琴，学习都是这样的。
原来口香糖里还藏着这样的秘密啊！
小学六年级的日记 篇8
昨天，我和妈妈到超市转了转，把我买了一辆拼的赛车，说：“这个可以开发你的智力。”天哪！拼东西可是我的弱项啊！回到家里，我打开盒子一看，都是密密麻麻的小零件，而且还没有说明书。这真是对我智力的挑战啊！“世上无难事，只怕有心人”，我用这句话鼓励自己。
我开始拼了，先把车盖拼好，再拼马达、加润滑油......过了好一会，我才拼好，可是却不跑。我想这是因为技术的原因吧。下次我一定要叫妈妈多买点给我拼，让它开发我的智力。相信我的`技术会越来越长进，而且会越拼越好！
小学六年级的日记 篇9
告别了快乐难忘的20xx年，匆忙间便步入了满怀期待的20xx年!
元旦了，我和家人没有什么异样的感觉。做家务的做家务，做作业的做作业，一如既往，秩序井然。当窗外的爆竹声响起时我们才意识到： 哦!现在已经进入新的一年了!我特意看了看那高悬在天空的太阳，尽管它在新的日子升起来了，但它——依然是它。
当新的一年真的如期而至时，我的心情仍然是那样的平静，真的有了年年如此的感觉。
虽年年如此，然年年不同。新的一年毕竟来了，多少感慨在这一刻涌动啊：回想这一年——累，有所值!忙，有所获!曾经，自己失去了许多不该失去的东西;曾经，自己经受了种种痛苦和磨难。但，无论人生如何变幻，难以移动的是我那颗孜孜追求的'进取之心。因为毕竟有过摔倒，才知道跋涉的艰辛;有过磨难，才知道幸福的珍贵;有过痛苦，才知道甘甜的滋味;有过失去，才知道得来的不易。
在新的一年里，让我们把平淡的日子梳理成诗意的风景，伴着微笑一路前行吧!只要心中充满希望，只要求索的步履不停，我坚信前进的路会越来越通畅，越来越明亮，越来越宽广!
在新的一年里：祝愿亲人健康!祝愿博友幸福!祝自己快乐!祝愿好人一生平安!
小学六年级的日记 篇10
小瀛是我最好的朋友，我们如同亲姐妹一样，今天我却在无意中伤了她的心。
开完家长会后，我和爸爸坐小瀛家车回来。在车上，爸爸说:“今天老师表扬小瀛了”“真的?我问。“刘老师表扬她说她小报做的好，是a类的。”爸爸对我说。我一听是关于数学小报的，连忙问爸爸:“那老师表扬我了吗?”因为老师也把我的小报放在了a类中，我想老师一定会表扬我的。没有，老师表扬的人中没有你。”爸爸平淡地说，我一听，一股失望的'苦水涌上心头，淹没了我全部的希望。我着急地说:“老师怎么会没表扬我?我的小报也是a类的，还是模范呢。而且我还是我班数学之“没有就是没有，我又不会骗你。”我一听，心如同在咸涩的海水里，浑身星。”爸爸一本正经地说:的血液像雪水似的冰冷，别提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高兴地对我说:“今天在车上说小瀛受到了表扬，你应该大度地说你真棒。而你却又说你是什么之星什么模范的，让人觉得你很小家子气。虽然你只是随口一说，可小瀛会什么感觉呢?每个人得到表扬都不容易，今天小瀛得到了表扬，她一定很高兴，可你又说你比她好，她一定会感到她不如你好，心如刀绞，打碎了人家的心。”听了爸爸的一番话后，我的心像被撒上了一层胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天小瀛因为我一定不是很开心，所以，我一定要对她说一声:“对不起，我会改正的。”
小学六年级的日记 篇11
为了让好久不见的外婆高兴高兴，妈妈一大早就陪外婆去苏州的`观前街去逛街，随行的还有2位姐姐。幸亏妈妈临走前，在我耳边说了一句话，我才放心下来。时近中午，我开始做中饭。其实所谓的中饭就是荷包蛋和汤圆。开始煎荷包蛋了，我先放了一些油，等油烧开后，再放入鸡蛋，在蛋黄中放入味精、鸡精、胡椒粉、盐，这能使荷包蛋更美味。蛋煎好了，该煮汤圆了。可我从来不会煮汤圆，今天怎么又会了？我迫不及待的开始煮汤圆，毕竟是速冻汤圆，煮起来就是快，立马好了。我自己先尝了一个，感觉味道不错，爸爸也说不错。这是一定有人问，你不是不会煮吗？怎么又会了？其实妈妈对我说的话是：“把水煮沸，放入汤圆，待汤圆浮起，就可以吃了。”
小学六年级的日记 篇12
星期六早晨，我还在睡梦时，忽然听见妈妈叫我起床。我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。我穿好衣服，洗洗脸。拿着语文书和凳子来到了阳台，我打开窗户，呼吸了一下新鲜空气。啊！好舒服。
太阳公公已经从东方升起，蓝蓝的'天空中飘着朵朵白云。天上的白云变化多端，有的像羊群，来来去去；有的像奔马、山峰和雄狮……小鸟自由自在的唱着动听的歌儿。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我一定要努力学习，天天向上。
小学六年级的日记 篇13
做一件好事，让我明白了许多事。那么，做件好事是什么滋味的呢？
清晰的记得那时我去邻居家做客，我的邻居是个老奶奶。她常年一个人在家，也没见有多少人来看她。在那时，我心里浮现了一个小小的念头：今天王奶奶要出去，叫我帮她看家，那么，我就可以帮奶奶做一些力所能及的事了。
我在奶奶的家里，勤快的干了起来。先洗奶奶昨天剩下的碗吧！我将洗碗槽浸满水，将碗放在里面，一首动听的洗碗交响曲就开始演奏：我把碗用浸湿的抹布擦一遍，在让他们与泡泡来个亲密接触，这样把剩下的'碗擦一遍，最后把碗放在清水下冲一遍，就这样，交响曲慢慢的接近尾声。
王奶奶家的窗户好脏啊！我提来一桶清水，拿来报纸、抹布等。先把抹布浸湿，在窗户上擦呀擦！可是，在关键时刻，我被难住了：玻璃上都是灰。用干抹布擦，不行。湿抹布，也不行。到底怎么办？这时，我在王奶奶家一个不起眼的角落看见了鸡毛掸子。对了！就是它！我掸了掸灰，就干净多了。这下就简单多了。我用浸湿的抹布擦，擦呀擦。窗户，就干净了。
当王奶奶回来时，看见这焕然一新的家。高兴地落下了眼泪：“如果你是我亲孙女，那该多好啊！”
是啊！做一件好事，可以是扶老奶奶过马路；也可以是给生病的老人递水递药；也可以是在浇花的时候顺便帮邻居浇花。好事就是这么简单，却带给我们无尽的快乐。你说呢？
小学六年级的日记 篇14
家家户户的炊烟袅袅升起，飘到天空中，化作白色锦缎织上天幕，放学了，我如以往一样走在小巷子里……
一回到家，刚刚放下书包，就听见身后传来沉闷的质问声：“作业做完了吗！。”每到这，我总是和你唱反调：“没做完。”这是你总会朝我大吼：“没做完就赶紧去做，整天就知道玩，不想读书就别读了！”心中无限委屈与愤怒：爸爸，我长途跋涉去上学，晚上还得用最快的速度飞奔回家，已经累得精疲力尽了。可我刚一到家，你就问我作业做完了没，一点都不关心我，你究竟爱的是我还是我的作业呢？
赌气得甩开房门，把作业乱写一通就完事了，心里很烦躁，走出屋外，清凉的风让我心情有了一丝好转，给自己一个微笑：“不要去想那些令人烦恼的事情了，‘天空飘来五个字，那都不是事’。”看暗夜织上天空，织上对面的屋顶，下起了淅淅沥沥的小雨，雨丝抹在脸上，冰冰凉凉的，还带着丝丝甜味，我是那个被困在寂寞中的寂寞……
我在反反复复的'疑惑中，在淅淅沥沥的小雨中，在凄凄凉凉的梦境中睡着了……
小学六年级的日记 篇15
今天天气晴朗，万里无云，实在是非常适合出门游玩。然而，我决定还是以学习为重，因为周一就要进行语文第五、第六单元考试了！我要好好复习！为了加深印象，我要把如何复习写进我的日记里。
我参考了老师的复习方法：1。多读课文和笔记，认读二会字，给它组词。写四会字，给它组词。重点标出好词好句，并尝试在习作中运用。重点注意老师在课堂上讲的知识要点。尽量做到“煮书”和“读书破万卷，下笔如有神”。2。古诗三首是一定要背诵和默写的，一定要写字，不能写拼音，不然会扣分。也要正确地理解诗意，要能总体概况诗句。一定要明白诗人要表达什么。当然，我也要拓展一下关于诗人的知识，如李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗仙”；苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，是北宋著名的`文学家、书法家等。
此外，我觉得我的基础知识不够扎实，所以，我要多写、多读、多认字，特别是要多写字。
最后，我要好好为自己打气！加油！语文考试能考好！
小学六年级的日记 篇16
08月14日星期日天气：晴
在美丽的森林里，动物们正在布置会场，原来动物王国在今天晚上要召开一个“看看谁的收获大”的比赛会。
比赛快开始了，裁判由大象伯伯担任，因为大象伯伯的大公无私，是大家公认的，让它当裁判，比赛一定会公平、公正地进行，所以大家十分放心。
别开生面的比赛开始了。第一个是可爱的`小松鼠上场。它一蹦一跳地上台，那蓬松的尾巴还有节奏地上下摆动。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地说：“大家好，我是快乐的小松鼠，我今年的收获可大了，整个冬天都不用愁吃悉喝，因为我已经储存了足够的过冬粮食。这和我一年来勤快地采摘松果是分不开的！大家说，我的收获是不是很大呀！”小松鼠说完，便逢信地跳下台去。台下响起一阵掌声。在一旁评分的大象伯伯却沉默不语。
紧接着的是上场，可是个跳跃能手。它两条长长的后腿一蹬，便跃上了舞台。它用清脆悦耳的声音演讲：“大家晚上好，我是捕虫能手，我的捕虫技术是一流的，今年收获最大的就是我捉了数以万计的害虫，为农民除去了心腹大患，他们的庄稼一定会得到丰收。我非常高兴。”说完，台下又是一阵热烈的掌声。大象伯伯的嘴角顿时浮现出一丝笑意。
一说完，威武的大老虎便走上台去，它张开大嘴，露出一口锋利的牙，让人望而生畏。老虎大摇大摆地走上台去。故意装出一副善解人意的模样，皮笑肉不笑地说：“我最大的收获就是我的牙更锋利了，不用十分钟，便可以吃完两只肥兔子！”这时，台下的兔子们都吓得发起抖来。而大象伯伯的眉头也深锁了起来。
小百灵煽动小巧的翅膀飞到台上，兴高采烈地说：“大家好，我是音乐家小百灵，我今年收获最大的是我的歌越唱越好听了，前几天在森林音乐会上，还得了一个奖呢！”小百灵说完，台下也响起了一阵掌声。大象伯伯依然沉默着。
比赛在欢快的气氛中继续进行着。一个个小动物纷纷上台亮相……
