【#实用文# #教师面试自我评价(分享13篇)#】在学习、工作、生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的面试老师自我评价（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师面试自我评价 篇1
本人热爱祖国，思想积极向上，具有高远的理想和优秀的品格。在校期间，我尊师重道，团结同学，融入集体，待人友善，善于结交朋友。同时，本人在学习上具有非常积极的态度，有任何问题及时向老师请教、与同学交流，各科平衡发展，成绩优秀。另外，在初二的时候，我还通过自身的努力，获得了全国英语竞赛的三等奖。
本人在初中时连续三年担任班长，协助老师管理班级各项大小事务，并多次组织及策划各种活动。最突出的成就就是在校庆表演期间，本人负责为本班构思节目、协助排练、购置屋子;在与邻班的联合晚会中，本人负责演讲稿及节目流程的撰写。由于我出色地完成了职务，我的能力得到了老师及同学的赞赏与认可。 关于对学生会的建议，我认为学校在学生工作方面有些地方还可以更有所作为——部分学生放假不回家，我们应该为他们组织相应的活动，还有饭堂用餐时段较为拥挤，学生会应如何协助学校解决好这个问题。
教师面试自我评价 篇2
我是广东理工职业学院届的大专毕业生，在三年的大学生活里，我严格遵守学校的各项规章制度，我追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。
我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，用坦诚、互助、理解与沟通与周围的人建立良好的关系。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的'标准。经过平时的积累与努力，12月我顺利地通过了大学英语四考试，虽然成绩不够优秀，却也还是不错的。现在继续报考大学英语六级，另外，利用课余时间自学计算机，9月顺利通过全国计算机一级。
时刻以道德的标准对照自己，要求自己，认识自己。爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会是我求职的出发点也是将来工作的核心。我会不断发展和提高自己的综合素质，作一个新时代高素质的职业者。
即将踏入社会的我，除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自身。“活到老，学到老”，树立终身学习的观念，与时俱进，这样每一个从业者才不会成为新时代的落伍者。
教师面试自我评价 篇3
简历当中必须突出自己的三大特点，第一，就是自己的优点有哪些，把各个方面的优势全部列举出来并且加以雕饰，比如说你做事情非常有毅力，那么通过一件什么事情来证明了，如此才显得具有说服力使得用人单位对你产生认同，要是你只是一味地吹嘘自己而无事实作证又如何能够使得用人单位对你产生信任？
第二，简历当中必须表明自己的个性方面特点，虽然说有些个性是企业不喜欢的类别，但是你要至少说说自己的特别之处，只有与众不同才能够获得人家的关注，如果你身上的特点在其他求职者身上也都具有，那么拿着你和另一个求职者相比时，人家拥有自己的特点而你却没有会导致你的录取概率大大降低的。只要是合理的`个性而不是那类形象不好的个性，你都可以写进去，例如你比较固执等这类个性也不会造成不利的影响。
第三，简历当中必须说清楚自己的事业雄心，一个具有崇高目标的人往往能够给人一种震撼的感觉。因此利用你的事业目标去打工用人单位也不失为一个良策，讲述事业目标时最好分为终极目标和阶段目标使得对方认为你想长期在这个行当做下去。
教师面试自我评价 篇4
尊敬的各位考官，大家好!今天能有这个机会与各位考官面对面地交流，我感觉非常开心和荣幸。对于刚刚考官提出的问题，我在决定报考公务员的时候家里人就问过我，我也扪心自问过，经过慎重考虑，我才决定报考了特警岗位。在众多工作中，特警的确属于高危职业，以特警为职业就意味着随时准备为维护人民的利益与违法犯罪分子进行斗争，为维护社会的公平正义全力以赴。而在这次的招考中我毅然选择了报考特警，主要是基于以下原因：首先，做为一名在武警部队服役多年归来的战士，走出军营，走进社会，习惯了铁的纪律、规律的生活作风和有力的生活保障，面对严峻的就业压力和适应社会的压力，选择一份纪律性强、生活有保障的工作是摆在我面前最大的问题，而从警就是我最佳的选择。
其次，通过在武警部队多年的锻炼，我具有能够适应特警岗位的良好身体素质和政治素养。如果能够有幸成为一名特警，我一定能够充分发挥我在部队多年训练有素的特长，当好一名机智勇敢的人民警察。
以上是我能胜任我所报考的职位的一些优势，当然，金无足赤，人无完人，我也存在实践经验不足，理论水平不高等不足，因此，我更渴望能够有一个锻炼的机会和平台，使我不断提高和进步，如果这次能够顺利通过面试进入特警队伍，我将继续发扬谦虚谨慎、任劳任怨的部队作风，同时，不断加强自身理论水平和工作能力，践行“正义的化身，人民的守护者”宗旨，做一名优秀的特警。如果未能顺利通过面试，说明各位考官觉得我离特警的要求还有差距，我也不会气馁，我将进一步提高自身各项综合素质，并以不达目的决不罢休的决心，努力奋斗，继续向我心目中的理想职业----警察发起进攻!
教师面试自我评价 篇5
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的xxx工作中，我将以充沛的.精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵office办公软件，熟悉interne资源。会cadphotoshop等软件；会用c语言编写一般程序。
专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的职员治理和沟通协调能力。
教师面试自我评价 篇6
有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我。
踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩。
性格开朗，谦虚稳重有活力，待人真诚热情，有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力，具有较高的技术水平和现场管理经验，能吃苦耐劳，适应各种环境并融入其中。
教师面试自我评价 篇7
在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次、五次三番地要求，基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师面试自我评价 篇8
我是XX中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学潜力强，易于理解新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名贴合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期盼成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神
★在思想方面：我用心上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想用心要求进步。
★在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新潜力以及吃苦耐劳的精神。
★在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，用心参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
教师面试自我评价 篇9
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的.健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、word20xx、excel20xx)，动手能力较强。（m.djZ525.CoM）
本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!曾去等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心!
教师面试自我评价 篇10
本人性格开朗，诚实守信，踏实上进，很具有亲和力，与人沟通能力强，学习、适应能力强。
擅长文秘写作和演讲，熟练打字及掌握运用Office办公软件，和基本的操作系统知识，英语已过国家四级，普通话标准，口语良好，并有相关的公关礼仪和讲师培训。
在xx广播电视台任实习助播，认真的配合主播完成每天的播音工作，耐心细致地倾听来电的问题和烦恼，为听众排忧解愁，独特幽默的主持风格和专注负责的工作态度受到许多听众的.来电好评和领导的一致认可。
毕业后在xx信用卡中心任行政助理，协助部门经理做好部门各项会议记录及报表和全国各分支行的业务来往邮件收发及资料更新传真扫描，上传下达领导文件，以及负责日常行政管理工作，帮部门同事打理内勤文职工作。工作中与同事、领导友好和谐交流和工作，认真细致的完成工作任务，得到大家的一致认可。
我对个人银行部的理财产品，有一定的认识和了解。
教师面试自我评价 篇11
一 在思想政治方面
我做为一个党员教师学教师，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。 在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。1993年被学校授予“关心学生，乐于奉献的好教师“称号，1996年在第二届全国中小学生日常行为规范竞赛中获优秀辅导教师和“好家长”称号。同年写的《谈谈潜能生的培养》和《寓思想教育于各项教学活动中》在中原油田中小学德育研讨会论文交流中获油田一等奖。xx年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人”荣誉称号。 三、在教育科学研究方面我多年从事中学教育、教学科学研究工作，写出不少理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著在国家省市期刊发表交流，为培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献，取得可喜成绩：
1、 优质课优质课、观摩课等获奖情况
2、发表交流论文论文（论著）发表（出版）、获奖情况
3、 教（科）研成果获奖情况
4、教师节表彰及其它荣誉称号
5、班主任工作获奖情况
6、辅导学生及个人获奖情况
二、在继续教育方面
十几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训、参加普通话培训，测试水平达二级甲等（87分）；2012年暑期参加北京师范大学举办的主有效教学实验高级研修班培训，更新了理念，提高了水平，坚定了教育创新的信心。
三、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，精心组织、辅导学生参加全国作文竞赛，成绩突出。在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师崔红利，成熟较快，xx年参加市青年教师教学大赛，荣获市一等奖，全国作文辅导一等奖。六、班主任工作自参加工作七年来，我有十几年从事班主任工作的经历，也积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。这方面的论文主要有：（获《谈谈潜能生的培养》获中原油田（xx市）德育研究会德育论文一等奖。xx06《班主任应做有心人》获中原油田（xx市）德育论文三等奖。我辅导的张世若的《小议兴趣》一文，在首届河南中小学生心理健康优秀小论文评比中获二等奖。辅导崔晶在中原油田科技活动节活动中获油田科技活动奖。所带班级多次受到上级表彰和奖励，xx年所带班级被油田（xx市）授予“先进班集体”光荣称号。
教师面试自我评价 篇12
本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸职责；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
有良好的心理素质，能正确的认识和评价自己，虚心理解他人的推荐。拥有良好表达和沟通潜力，性情温和，易于他人合作，构成融洽的合作关系。积极进取注意细节工作态度认真职责心强并有很强的团队合作精神与合作潜力注重工作效率时间观念强，有上进心，知错改错。
有良好的'书面表达口头表达分析综合理解潜力，善于沟通协调人际关系，富有职责心与进取心，为人真诚，思维敏捷。
本人性格开朗为人诚恳乐观向上兴趣广泛拥有较强的组织潜力和适应潜力并具有较强的管理策划与组织管理协调潜力。
教师面试自我评价 篇13
一个学年过去了，回首刚刚入职的一年，充满了挑战、辛酸与满足。作为班主任，我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围，就必须要严格的纪律和凝聚力，所以在平时的班级管理中从以下几个方面入手。
一、加强常规管理，培养健康集体
1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动"，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，担子很重，工作很复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
