【#实用文# #动员会方案通用八篇#】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编收集整理的动员大会会议方案范文，希望对大家有所帮助。
动员会方案 篇1
一、活动目的:
通过这次动员大会,让本协会的指导老师和会员有一个交流的平台，让会员了解爱乐协会，领会爱乐的精神，聆听高雅音乐，体会爱乐协会大家庭的温暖，为以后活动的展开奠下良好的基础。
二、参与对象：
华南师范大学爱乐协会理事会成员和所有会员
三、活动时间、地点：
时间： 2010年10月23日（星期六晚19:30-21:30（未定）
地点： 一课教室
四、活动流程：
第一部分：前期准备工作
（一）秘书处:
1、课室的申请
2、邀请函的发送（邀请的嘉宾包括三位指导老师）、嘉宾牌制作
3、拼图的制作
4、签到：负责嘉宾的签到，要用红色的全开纸和签字笔。负责签到的干事不能随意走动。（一人）
（二）网络部：
1、视频的制作
2、当天晚上的电脑调配以及拍照
3、购买水
（三）宣策部：
1、制作邀请函
2、制作横幅和海报
3、当天晚上的布场和收场
（四）节目部：
1、出两名干事做礼仪小姐，负责引领嘉宾签到和入座，引领会员签到；发奖品；配合主持人的工作（可以找其他部门的干事）
2、负责游戏部分：在ppt上写出游戏的规则和具体的玩法，并且告诉主持人。
3、负责两个节目：（未定）
4、出一个主持人
（五）会员部：
1、会员的签到，打印出会员表（以后常规活动也要用到的），负责签到的干事不能随意走动。（一人）
2、收剩余的会费、会员的照片
2、留言箱的制作和买便利签。
3、整理留言箱
（六）外联部
1、邀请大学城爱乐协会的会长和和所有其它成员，其它兄弟社团
（七）主持人
1、 主持人的衣着和仪态
2、 主持人的发言稿
（八）机动人员
1、控制现场的秩序
第二部分：大会的流程：
1、借课室，调好各种设备，把要讲的内容拷进电脑。
2、礼仪小姐在课室门口接待。
3、签到人员就位。
4、负责收会费和会员照片的干事到位，发放便签纸，，寄语爱乐；发放拼图。
5、主持人开场白和介绍动员大会流程.介绍自己和感谢大家的参与。记得叫大家把手机调静音。
6（会长）介绍爱乐的历史和现状，主要突出会员可以参与的活动。
7、播放爱乐上一年的活动视频照片,顺便讲解
8、刘老师带领会员欣赏一段音乐，并且为本协会的古典音乐动员。
9、嘉宾上台演奏。（包括老师和嘉宾）
10、游戏环节：听音乐，猜名。拼图游戏
11、全体大合照，记得拿会旗。
五、可行性分析：
六、风险评估：
七、注意事项：
1、相机的电源要充足。
2、便利签到散会的时候要回收，由会员部负责。
3、节目部要记得吹场，然后把握大会的时间，适量做些调动。
4、每个成员都要佩戴工作证和穿会服。
5、注意个人形象，不能在场内打闹等
6、保管好自己的财物，物品统一放在干事工作区。
附加
节目：嘉宾两位老师的演奏、兄弟社团的'表演、吉他弹唱、本协会出两个节目
动员会方案 篇2
一、活动背景:
为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参加素质拓展活动。
二、活动目的:
增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。
三、活动时间:
xx年xx月21日上午9:00
四、活动地点:
河南农业大学校区东操场
五、参与人员:
烟草学院xx届学生会全体成员
六、活动形式
主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开
七、人员安排:
活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。根据各部人员随机分成五队。学生会活动策划书。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。
八、活动流程:
1、互动游戏——“瞎子”背“瘸子”
目的:培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛
人数:每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。
道具:布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)
游戏方法:
各队选六名队员，三男三女。
男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生等。学生会活动策划书。
距离设置为30米，用时最少队为胜。
胜出队给予一定的物质奖励。
2、夹传气球
目的:提高沟通协调能力，增强集体配合程度。
道具:每队气球六只
比赛方法:
所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。
各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。
裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。
到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。
按照各队所有组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。
3、六人七足
目的:培养团结协作精神，。认知团队的作用，增强对团体的责任心和参与意识
道具:每队绳子5根。
比赛方法:
每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队比赛
裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。
第二组重复第一组。用时最短的队获胜
比赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求比赛的组扣时间10秒钟。
根据每队三组所有时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。
4、互动游戏——蚕虫行
目的:培养小组的合作性
道具:旧报纸若干
比赛方法:
每队十人，其余人员监督其他各队比赛
参加者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在肩上。
大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的'两角，连接前面的人身后的报纸的两角。
连接以后，当裁判喊开始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。
用时最短的队将给予一定的物质奖励。
5、倒跑接力
目的:增加活动的趣味性充分调动参与人员积极性。
道具:接力棒4个，音箱一部
活动方式:
本活动以disco音乐为背景。
每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队比赛。
比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。
裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。
最先结束比赛的队给予一定物质奖励。
6、衔纸杯传水
目的:增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
道具:纸杯若干，水盆两个。
比赛方式:
每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。
每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。
第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。
第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组。
九、奖项设置
总分最高团队每人颁发荣誉证书一张
十、物质准备:
气球:五包接力棒:四支
水盆:四只纸杯:四包
绳子:若干报纸若干
水果:若干音箱:一部
鲜花若干饮料瓶20个
十一、预算:
气球:6*5=30元纸杯:4、5*4=18元
水果:30元鲜花:20元
棒棒糖:20元扩音器:40元
合计:158元
动员会方案 篇3
一、目的
1.统一认识，动员全体员工以饱满的热情和积极的心态努力完成20xx年公司年度目标;
2. 强化集体荣誉感，增强员工团队意识，打造一支优秀团队。
二、活动时间(待定)
年 月 日 时 分
三、活动地点
1.地点一：公司五楼会议室;
2.地点二：教育大厦或其他外租场地。
四、参与人员
1.公司全体员工;
2.公司全体员工和业务组一、二、三组全体组员。
五、会议议程
1.主持人宣读会场纪律;
2.xx宣读20xx年度公司目标及分解、绩考方案;
3.xx总结20xx年一季度工作和点评绩效考核结果;
4.新入职员工发言;
5.xx做20xx年年度工作目标的动员讲话;
6.各部门表决心：
方案一：由各部门递交责任状;
方案二：由各部门负责人上台当场表决心;
7.主持人宣布会议结束。（xD63.coM）
六、会议准备
1.前期宣传
制作20xx年度公司年度目标宣传栏，内容有：
① 20xx年度目标;
② 部门目标分解及考评要求;
③ 部门团队文化语录。
2.会前通知、场地布置等。
3.筹划优秀部门和优秀个人评选活动。(思路：以通知的方式发给各部门，建议业务组也参与。按照绩考结果等各方面指标，公平公开投票提名式选取。)
动员会方案 篇4
一、活动背景：
随着四六级考试的临近，同学们心中的弦都不由自主地开始紧绷起来。四六级的重要性大家非常清楚，也都希望能够一炮打响。可是不同的同学对四六级的准备有不同的状态：有的井井有条；有的过度紧张；有的顺其自然；有的迷茫无措。在只剩下一个月时间的敏感阶段，最后的系统冲刺成了大家是否有信心自如应对考试的关键时期，其重要性不言而喻。因此，班委策划了本次活动，希望通过这样一种行径，能够以一供多地帮助大家找到自己最好的状态，整装待发。
二、活动目的：
1.通过进行英语四六级模拟测试，让同学们及时发现学习中的不足，查漏补缺；同时调动大家对英语学习的积极性，激发同学们的热情，为四六级考试打好坚实的基础。
2.通过开展“四六级冲刺总动员班会”，帮助同学们及时调整心态，沉着应对考试，正常乃至超常发挥自己的英语水平。
三、活动名称：
四六级冲刺总动员
四、活动形式：
1.每周组织班上同学进行一次四六级模拟测试；
2.开展“四六级冲刺总动员班会”
五、活动地点：
医学院仁医楼104教室
六、活动人员安排：
策划书： 刘七平 黄玉涓 罗媛媛
负责人： 刘七平 罗媛媛 曾莉 杨丹晖
宣传人员： 谢璐璐
班会主持人：杨丹晖 罗媛媛
摄影人员： 欧阳琳娜
工作人员： 史廷鑫等
七、活动流程：
1. xx年11月21日19：00组织班上同学进行第一次系统的四六级模拟测试，题目为自己准备，考试时间为125分钟。
2.xx年11月28日19:00组织同学们进行第二次系统的四六级模拟测试，题目也为自己准备，考试时间为125分钟。
3.xx年12月5日18:30组织班上同学进行第三次系统的四六级模拟测试，题目为 班级统一分发，试卷分为预测和真题两类（听力内容一致），由同学们根据自己的实际情况选择题型，考试时间为125分钟。
4.xx年12月5日20:40—21:30开展“四六级冲刺动员班会”，具体情况如下：
① 20:40班会正式开始，主持人介绍本次班会的主旨及意义：
② 邓佩芝同学针对四六级题型介绍自己的经验，提出对同学们在最后冲刺阶段的建议；
③ 陆艺同学根据自身的实际情况谈及如何调整应试心态，并提出对同学们的建议；
④ 班长刘七平同学发言，强调考风考纪，提出自己对同学们的希望，鼓励大家自信应对四六级考试；
⑤ 主持人总结班会主要内容，班会结束。
5.xx年12月12日19：00组织同学们进行最后一次模拟测试，题目由班级统一分发，试卷分为预测卷和真题两类（听力内容一致），由同学们根据自己的实际情况选择题型，考试时间为125分钟。
动员会方案 篇5
一、主题
福清市卫生职工中专学校群众路线教育实践活动动员部署会
二、时间
4月15日上午9点（8点45分入场完毕）
三、地点
卫生职工中专学校会议室
四、参加对象
1、卫职校领导班子及全体党员
2、党委教育实践活动督导组第二督导组成员
五、主持
林胜校长
六、会议议程
1、校长作动员讲话。
2、党委教育实践活动第二督导组组长指导讲话
动员会方案 篇6
一、活动概述
活动主题：沟通你我他
活动口号：团结互助，共建管理
活动名称：管理学部第九届团总支学生会动员大会
活动背景：在这个金桂飘香的季节里，我们迎来了学生会的一批新成员，为了让大家在新学期的管理学部学生会中工作更融洽，合作更愉快，把管理学部学生会当成自己的家，把管理学部学生会的成员当成自己的兄弟姐妹，我们在学期的开始，举办一个活动“广东工业大学华立学院管理学部团总支学生会动员大会”，希望所有学生会的成员感受到集体的温暖。
活动目的：加强学生会内部成员之间的交流，增进学生会成员之间的感情，加强对各部门之间干事之间的了解，真正做到成员之间能够互相帮助，团结友爱。同时能够让部长加强对每位干事的思想进行全面的了解，为进一步开展工作做思想准备。
活动意义：使学生会内部联系更加紧密，营造出其乐融融一家人良好的氛围
活动时间：xx年10月17日19:45x22:00
活动地点：多媒体课室5号楼202
活动对象：管理学部第九届团总支学生会全体成员
主办单位：xx学院团委
承办单位：xx学院管理学部学生会纪检部
二、具体活动流程及人员安排
前期准备：
1、各部门召开会议，告诉部门成员此次活动的相关安排，并适当鼓励其成员积极参与
2、秘书部负责教室的`申请，相关物品的准备
3、信调部要负责制作好此次交流活动所需的'幻灯片
4、纪检部负责安排活动时的座位，并在当晚维持现场秩序
5、纪检部找好主持人，并告知其相关事项
6、信调部负责现场的背景音乐(尽量找一些轻松欢快的音乐)
7、17日下午六点半后，学生会成员在纪检部，宣传部，信调部安排下布置此次活动教室
活动流程：
1、19:45x19:50主持人(待定)开场白
2、19:51x20:05主席团成员自我介绍，动员大会正式开始
3、主持人引入第一个话题：学生会各部门成员轮流上台自我介绍
4、20:05x21:05各部门轮流上台自我介绍(一个钟左右)，顺序由抽签决定
顺序如下：学习部x体育部x文娱部x信调部x女生部x秘书部x纪检部x组织部x实际部x生活部x宣传部。
注：每个部门自我介绍完毕之后，每个部长给大家介绍一下自己部门的日常工作和对学生会干事或者自己部门干事的期望，以鼓励性话语为主
5、21:05x21:25第一个话题结束后，玩一个小游戏(“杀人游戏”)
第一步：先由主持人介绍游戏规则
第二步：将学生会的成员分成13组，让每组都有不同部门的人
第三步：派发代表人物的扑克牌
第四步：开始玩游戏
规则：①每个人抽签，抽到1的为一组，抽到2的为一组，由此类推
②每组都将有一个法官，两个警察，一个医生，两个杀手，其他为平民
③大家在玩游戏过程中可以记住对方名字
21:25x21:55杀人游戏完成后接下来第二个小游戏(“你还记得我吗”)
“你还记得我吗?”：一个考察大家玩游戏时间能否记住自己组员的游戏，在规定时间内说出在组员的名字、班级和部门
规则：①每个组派出两个挑战者
②在两分钟内说出自己组员的名字、班级和部门
③两个挑战者互相帮助
④记住姓名、班级和部门的各加5分。
⑤根据分数将小组排出一、二、三名
6、纪检部干事派发心意卡片给学生会全体成员。
(背景音乐很warm的那种)
7、全体成员在心意卡片上写下对学生会任何一个人的祝福。
8、22:00落幕：21:56学生会全体成员大合唱《爱因为在心中》
9、主席团作最后的总结并带领大家齐喊管理学部学生会口号
10、将心意卡片交到纪检部干事手上
11、主持人宣布落幕
12、22:00清理现场、锁好门窗
三、后勤工作
1、纪检部在活动当晚派出若干事在教室门口指引位置，引导各部门人员迅速找到自己部门位置坐下
2、信调部负责当晚活动现场的摄影工作，在活动后整理并上传至学院网站、学部博客
3、向参与此次活动准备工作的各兄弟部门致谢
4、撰写新闻稿及活动总结，备份并发至秘书部
四、注意事项
1、现场秩序问题：在玩游戏时也要注意安全，不能使现场过于混乱
2、音效问题：应视现场气氛播放符合现场氛围的音乐，如在温馨时刻播放很warm的音乐，在有点低潮时适当播放一些比较high的音乐
3、游戏时间的控制：应尽量在预期的时间内完成游戏,但可视现场氛围而适当延长或缩短游戏环节的时间
五、所需物资
心意卡片200张
麦克风2个
电脑2台
板凳若干
六、经费预算
资金用途数量合计
心意卡片200张待定
扑克牌待定待定
七、突发事件处理
1、设施问题：应后备几个话筒和扩音器，以免麦克风或音响出故障时可用;电脑有2台在现场备用。
2、时间问题：如若在原定时间内无法完成活动，则尽可能在22：00之前结束此次交流会。
3、现场冷场问题：视当时环境而定看是否需要更换节目。
动员会方案 篇7
一、会议名称
英萃镇深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会
二、会议时间
20xx年3月27日下午2：00时
三、会议地点
英萃镇五楼会议室
四、参加人员
1、领导及第十五督导组成员；
2、镇领导班子成员，镇机关党员、干部职工；
3、各村（社区）支部书记、副书记、主任、廉勤委主任、文书，各机关单位支部书记，企业支部书记，退休支部书记。
五、会议议程
1、镇党委书记何战永同志作动员报告；
2、领导及第十五督导组组长同志讲话；
3、镇党委副书记、纪委书记、政法委书记曾东普安排部署教育实践活动；
4、参会人员对镇领导班子及领导干部和党员干部作风方面情况进行民主评议；
六、会务工作
1、材料由曾东普同志牵头、肖倩、杜雄同志负责；
2、会场布置、参会人员通知由办公室负责；
3、领导及督导组衔接联系由何战永、曾东普同志负责。
动员会方案 篇8
一、军训及入学教育的目的
1、为更好地加强学生管理工作，提高学生的整体素质，强化学生的组织纪律观念，改变宿舍卫生面貌
2、为学生营造一个磨练的'环境，锻炼他们的体魄、意志，培养坚韧不拔的毅力，使之养成良好的习惯。
3、让学生通过军训及入学教育，学会生存，学会自理，学会自护，学会自律，多吃一点“苦”，多储一些“能”。
二、军训组织机构
军训教官带队：
三、军训及入学教育活动时间、地点：
20xx年9月3日9月7日外田径场
四、参加军训及入学教育活动学生人数：500余人
五、军训及入学教育活动内容：
1、队列操练、集合训练、毅力训练；
2、内务整理
3、军训会操、总结。
六、组织实施：
1、学生处负责此次军训的组织管理，做好军训中的有关协调工作。
2、军训具体事项由军训教官及各班主任负责实施。
3、综治处做好安全监管，并协助学生处搞好训练管理工作。
七、军训活动安排表（20xx年9月3日9月7日）
（略）
军训结束时，要组织一次军训汇报表演，把军训中学到的好思想，好作风带到学校，使之发扬光大。评选出军训标兵：每班5名，颁发荣誉证书；队列会操比赛：按照百分之十五评选出优秀班级。
出一期军训宣传栏。
八、军训要求
（一）对班主任的要求：
1．军训是增强学生国防意识，强化学生组织纪律性，加强学生爱国爱军爱校爱班教育的重要举措，也是培养良好班风学风校风的重要手段，各班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织学生出色完成各项军训活动和任务。注意培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风、学风。
2．各班主任精心组织好本班军训动员会。会上对学生提出明确的严格军训纪律和安全要求，提醒学生注意交通安全和人身安全，使学生从动员之时起就立即进入军训状态。
3．按军容检查要求做好本班学生军容检查整改工作，了解本班学生体质状况及重大疾病隐患（心脏病等），合理安排好体弱学生的军训事宜。
4．注意了解学生的思想、心理动态，教育学生做文明学生，碰到老师、教官主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
