【#实用文# #工作转正自我鉴定大二范本9篇#】自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的员工试用期工作转正自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作转正自我鉴定大二 篇1
入职到转正的历程虽然艰难却让我进步了许多，由于求职的不易导致我很重视自己在实习期工作的表现，根据公司的整体部署从而对自身的各项工作进行规划，在领导的安排下做好本职工作从而积累大量的经验，对我而言这方面的努力是自己在工作中得以进步的源泉，随着这次的转正也让我对工作中的.表现进行了自我鉴定。
思想方面
能够认清自己与正式员工之间的差距，再加上求职的过程中屡屡碰壁从而让我很重视这份工作，所以我能够脚踏实地完成领导安排的各项工作，追求思想的先进性并在工作中关心集体事务，学习理论知识并用以指导自身在工作中的具体表现，而且对于人情世故的处理也能够积极表现自己，在完成本职工作的情况下尽力帮助他人，既做到恪尽职守也能通过这方面的表现做到团结互助，而且我也通过遵循公司制度的方式来锻炼自己，试用期对工作表现有着严格要求也是自己得以转正的原因之一。
工作方面
认清自身的能力以便于做好相应的部署，把握好分寸是做好本职工作的前提，因此即便在工作中有所成就也不会过高地估计自身能力，身为新员工的我本就应该在工作中以稳妥为主，这样严谨的工作方式也让我在职场生活中很少犯错，而且我也很重视职场技巧的学习并将其运用到自身工作中去，只不过在提升工作效率的同时也会对工作质量进行检验，对待工作保持严谨自然能够体现出自身的工作态度，而且思想方面的指导也让我在工作中很少犯错，对待工作始终保持较高的积极性则是我的优势。
生活方面
能够注重对自身状态的调整，由于有时会因为工作压力产生消极情绪，为了避免因此影响到工作的完成让我很重视调整状态，即合理安排作息时间从而让自己得到充分的休息，而且在节假日也会注重情操的陶冶并与同事积极交流，增进相互间的情感从而获得同事的友谊，这方面的努力让我在试用期内便处理好人际关系，当我在工作中遇到困惑的时候也因此得到过同事的帮助，另外我很重视工作经验的积累并经常向同事请教，有时我还会在网络查询资料从而对自身职责有着更多理解。
这次自我鉴定让我明确了今后工作中的努力方向，所以我会继续做好本职工作并更严格地要求自己，希望通过这份严谨的态度能够保障工作的质量。
工作转正自我鉴定大二 篇2
我于20xx年x月xx日加入公司，至今已过去三个多月。在即将转正之际，我进行了一次自我鉴定，总结如下：
一、我非常注重向周围老同事学习，并在工作中处处留意，多看、多思考、多学习，以较快的速度熟悉了公司情况，成功融入了团队。
二、我协助采购核对前期应付账款余额并分类整理账袋，为今后工作提供了便利。同时，虽然作为一个刚来公司，尚在试用期的新员工，但我还是积极主动地协助采购带新人，教给她如何记账袋、如何查错以及如何发传真等。
三、我重新建立了应付账款明细账并及时填制应付凭证，除优先核对期初余额外，大部分的应付账数据已经准确无误。
四、我在原成本会计离职时，主动承担了建立库存明细账的工作，将其分为公司流动库和原材料库，并对成品库进行了汇总。在此过程中，我将当期该处理的单据进行了相应处理，尽管期初数据不准确，但这段经历让我积累了一定的经验，我会做得更好。
五、我善于思考，发现单据处理上的问题后，首先和同事进行沟通，分享自己的解决思路，尽可能地解决掉它们。如果无法解决，我会向上级经理提出我的意见以供参考。
六、我接手了公司及分公司的手工库存明细账（外部）。
七、我接手了运费的登记工作，并重新设计了一套运费统计的表格以满足应付报表及运费管理的要求。我相信在今后的`工作中会根据需要进行相应的调整。
八、我热心回答同事的问题，因为我在计算机应用方面有一些经验，所以在工作中，我常常可以回答同事的询问，帮助他们提高工作能力，从而促进公司整体向上。
工作转正自我鉴定大二 篇3
一年来，在经理的正确领导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名领班的职责，圆满完成工作任务，得到领导肯定和同事们的好评。总结起来收获很多。
一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平
作为一名收银员领班，首先是一名收银员，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。
虽然我从事收银员工作已经三年，且取得一了定的成绩，但这些成绩还是不够的，随着超市的发展，对我们收银员的工作提出了新的要求，通过学习，我总能最先掌握电脑操作技术，总能为下面的同志做指导。
二、做好了员工的管理，指导工作，领班虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，一年下来，我们的工作得到了经理的肯定。
三、合理安排好收银员值班、换班工作，收银员的工作不累，但得细心，因此收银员必须任何时候都保持良好的心态和旺盛的精力。
因此，在给几名员工作排班时，我总是挖空心思，既要让怍银员休息好，又不能影响超市的工作，还要照顾好她们的特殊情况。
四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个领班，能够在收银员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对超市里的大事，又从不失时机的向领导请示汇报。
这一年，虽然工作取得了一定的成绩，但还有很多发展的空间，我相信，只要我和我们收银员一起努力，一定会把工作做得更好。
转眼间2xx—x年已经过去了，我进入xx已经整整两年了，虽然中途曾离开过两个月，但我将珍惜我的选择——做一名合格的收银员。
厩得曾听说过这样一句话：“越是艰苦的地方，越能锻炼人的意志，越能使人感到充实。”来到xx工作之后更能感到这句话的意义。
每天基本上在同一个收银台工作几个小时，面对的是数不清的顾客，其中的艰辛是不言而喻的。
但我并没有因此而放弃过，特别是在我们一店，每次都会轮流着到上班，现在是冬天，我们所受的冷更是能够想象得到的。
每次去上班，手、脚全部都冻肿了，夏天太阳直射着我们，但我并没有因此而放弃过坚持。
“顾客就是上帝”的宗旨，在收银员这平凡的岗位上，肩上的担子却不轻：每天重复着相同的工作，还要对顾客解释他们所有的疑问，而且不管顾客说了多么刻薄的话，都必须学会忍耐，把所有的委屈压在心底。
在过去的工作中，我们总会遇到一些问题，比如商品标价与电脑不符时，我们应及时通知课组人员进行核实，并要请顾客耐心等待，还有就是一定要运用微笑服务，当你对顾客微笑时，不管顾客对我们有多么不满，此时他的心情一定会随之晴朗。
微笑是最迷人的表情，一个微笑不费分文却给予甚多，懂得对生活微笑的人，将会拥有美丽的人生，当你微笑时世界也在对你微笑。
再就是要讲究语言艺术：“温语慰心三冬暖，恶语伤人七月寒。”不要与顾客发生争执，不侮辱、挖苦、讽刺顾客。
以上就是我在工作中所感触最深的，希望自己以后能够在工作中努力做到这些。
我相信，只要我们所有的员工齐心协力，xx明天会更加辉煌！
工作转正自我鉴定大二 篇4
转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。
我是某大学通信工程专业的应届毕业生。大学四年，我认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。 xx年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。
在校期间担任学院团委副书记，担任xx省优秀社团负责人，担任学校社团联合会社团管理中心主任。曾多次带领团队完成社会实践，包括调研项目和创新创业项目，曾多次起草策划校际活动，影响效果良好，得到多数媒体报道。成绩优秀，学科基础扎实，获得学校二等奖学金。
大学期间的.学习工作，拓宽了知识面，提高了各方面的能力，具备较好的沟通能力、组织领导能力、团队合作精神和责任心。
工作转正自我鉴定大二 篇5
时光荏苒，自20xx年6月28日进入公司工作至今，一年见习期已一晃而过。这一年当中，通过公司的各种培训，在公司各级领导和师傅们的关怀和帮助下，经过自身的不断努力，无论在思想上、工作上,还是在日常的生活上，都获得了较大的进步和收获，但同时也看到自己的缺点和不足。见习期这一年，是我人生的一个重要转折点，这一年工作经验的积累，对我以后职业生涯的规划打下了良好的基础。现将这一年来的工作总结如下：
当收拾行李，离开学校，踏上列车，我猛然意识到，我的人生将要翻开新的一页。当真正到公司报到，一切安排就绪的时候，环顾四周，一切是那么的新鲜，又是那么的陌生，我知道，我的角色已经转变，我已经是这个有着光荣历史的企业的一分子，而公司也成了我的第二个家。从在教育科的学习工作开始，见习生涯真正开始了，通过公司领导的讲话，我对这个厂的光辉历史和如今状况有了深入的了解；通过安全专责的讲解，我懂了发电企业安全生产的重要性和严肃性；通过对安规的深入学习，为以后的生产实习树立了牢固的安全理念；通过分公司为期一周的入职培训，我懂得了一个人的成功需要的不仅是专业技能的提高，还要有对行为的约束、道德的培养、思想的开拓、意志的磨练，还有彼此的真诚沟通，成功不是随随便便的轻而易取！
20xx年8月份，我们以学员的身份真正进入了发电部，激动心情溢于言表，我有幸被分到集控三值，开始了真正的生产实习。刚进发电部，偌大的集控室是一片别样的不曾见到过的景象。虽然曾经有过短暂的认识实习，但一切还是那么新奇，由于理论联系实际过少，刚到发电部，一切还是那么的陌生。但是，到了发电部，部领导高度
重视对我们的培训，班里的师傅也对我们进行了具体的专业培训、教授和经验的传授，让我受益匪浅。点点滴滴都是学问，处处都是知识。从刚开始熟悉系统，一个阀门一条管道的找，跟着师傅们一遍一遍的巡检，在巡检过程中，了解需要检查的项目、注意的事项；在操作过程中，师傅们告诉我操作步骤，以及这样做的原因和目的。从平时的巡检和操作中，我看到了师傅们的一丝不苟，兢兢业业，严肃认真，以及他们渊博的理论知识、实际的运行经验和对安全理念的认真贯彻，都给我心灵以极大的震撼和感动，让我看到了自己的不足，同时也明确了要努力的方向。锅炉零米、炉本体、燃油泵房、汽机房、循环水、综合水泵房等等，慢慢的这些地方都有了我的足迹，对电厂也有了系统的熟悉。从开始的师傅带着到最后的独立巡检，从一开始的不会操作到最后的对一些操作的掌握，从刚开始的迷茫到如今的目标的明确，我看到了自己的成长，这成长中倾注了部领导和班集体的心血和努力，让我心存感激的同时也倍加努力。
子曰：“三人行，必有我师焉。”集体中的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验对于我来说是一笔宝贵的财富。过去的一年，是不断学习、不断充实、逐步成长的一年。通过这一年的工作、学习，提高了分析和解决实际问题的能力，扎实了自己的基础知识，增强了实践动手能力，为以后的工作打下了比较坚实的基础。
业精于勤，荒于嬉。虽然这一年取得了不少进步，但是我深刻体会到自己的不足，在以后的工作学习中，我会更加努力，勤于学习，改正缺点，争取更大的提高和进步，为公司的健康和谐发展贡献自己的一份绵薄之力。
工作转正自我鉴定大二 篇6
时光飞逝，大学生活渐入尾声，在即将步入社会大家庭的时候，我该对自己的各方面总结一下了。
在学习上，
我改变了以前惯有的方式去学习，学会了自主学习，独立思考问题，学会从问题中寻找新的知识和用旧的知识解决问题的方法，学会了多角度思考不同的`原因会导致不同的结果，更加学会了充分利用网络资源来帮助解决现实中的诸多问题。掌握了与工程造价管理有关的基本理论知识及相当的实践经验，同时掌握了AutoCAD、Office系列办公软件、计算机原理及WINDOWS操作系统，各方面知识掌握较全面并具有较强的动手能力。
在思想行为方面，
我作风优良、待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名刚刚毕业的大学生，我拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
工作转正自我鉴定大二 篇7
自上大学以来，我积极、认真的学习，不仅努力学习专业知识，还不断加强专业外的知识。获得的主要成绩是：学习上，获得党校优秀学员的荣誉称号，在学年评优中获得了三等奖学金。工作上，获得了院级的'社团活动积极分子的荣誉称号，在11年寒假社会实践活动评比中获得了团总支一等奖。
我认为存在的问题是对专业方向的定位以及对党的学习还不够深入。以及在工作上未能及时有效的将工作完成，达到预期效果。所以，今后我将更加认真的学习专业知识，找准自己的专业定位，继续深入的学习党的章程，为早日能加入共产党做准备。工作上，加强与同事和同学老师间的沟通，认真的将工作做好。
工作转正自我鉴定大二 篇8
本人思想端正，积极向上，努力进取，成绩优异。认真学习马克思主义，通过我自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担任班长一职期间，由于有良好的学习作风和管理能力，得到“优秀班干部”的荣誉称号和“青年五四奖章”的获得者。并获得学校的`“二等奖学金”和“国家励志奖学金。”
有广泛爱好的我擅长管理和宣传工作，曾加入系学生会，担任过宣传部部长和学生会主席一职。在这期间，不仅提高了我的学习能力，还有管理能力，更让我具备了较强的团队意识。
身为学生的我在修好学业的同时也注重社会实践，利用暑假期间，我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴老师，得到很好的锻炼和提高。在大型商场的促销活动中，让我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力，应变能力和沟通能力。
作为一名应届毕业生，在结束大学生活，踏进社会之际，我已经做好了充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现我自己的人生价值而不懈努力！
工作转正自我鉴定大二 篇9
大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的`复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学4年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学。
端正个人学习目的、学习态度，大学4年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
