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团体活动总结【篇1】
2010年11月2日心晴社集体活动
摘要制作：教育部心晴社策划部
时间：2010年11月5日
目录一、策划篇
二、活动篇
三、总结篇
关爱健康，
关注心理
策划篇一、活动时间：2010年11月2日下午3：00至5：00
二、活动地点：一号楼1411
三、主办单位：教育系心晴社
四、参加人员：心晴社成员
五、活动主体：社团和个人成长
六、活动目的：在前期活动过程中，让成员感受到一个人的成长的艰难并看到自己是怎样面对困难的。让新团队在以后的活动过程中建立一定程度的信任。
七、主持人：洪梦飞
8、 要求：女生不宜穿裙子和高跟鞋
九、活动流程：
活动一：成长三部曲
规则：1、假设每个人都是一颗鸡蛋，每两个鸡蛋进行“剪刀、石头、布”的pk，赢的鸡蛋升级为小鸡，输的鸡蛋找其他的鸡蛋继续pk。
2小鸡找到其他小鸡pk，获胜的小鸡升级为一只大鸡，丢失的小鸡退化成一个鸡蛋，并寻找其他鸡蛋继续pk。
三。大鸡找到另一只大鸡pk，获胜的大鸡被提炼成鸡精，生长过程结束。丢失的鸡蜕变成小鸡，找到其他鸡继续pk。
活动二：生命的列车
内容：**影片《生命的列车》，谈一下观后感受。
活动三：手有千千结
规则：1。把队员分成两组，手拉手围成一个圈。每人记住自己左右手拉着的人
2、同时松开手，把队形走乱。
三。当主人停止时，所有人都停止了。左手拉前左手，右手拉前右手。
4、同心协力，把环解开，还原以前圈。
5增加活动难度，再一起做一次。
活动四：人体电流
规则：1、双手并排，闭上眼睛。
2主持人给领队的学生一股力量，所有的学生都在传递电流。
活动五：人椅
规则：1。每个人都要围成一个圈，把手放在前面学生的肩膀上，后面学生的内脚趾要紧贴前面学生的内脚跟。
2、所有人喊“
一、二、三”并齐坐在后面人的腿上并保持不倒。
3、所有人喊“
一、二、三”齐起立。
活动六：我想有个家
规则：1、所有人在场内任意走动
2、主持人发出指令“n个人一家”则n个人抱一块组成一个家。
活动篇活动一：成长三部曲
随着紧张的活动，每个人都希望能迅速长大。但是，大部分同学的由鸡蛋变鸡精的历程都不是一帆风顺的，仅有一部分的同学顺利的变成鸡精。即便如此，同学们也一直在努力，没有放弃，坚持到比赛结束。
一帆风顺的同学们很高兴，他们希望在自己成长的过程中通过自己的努力也能得到这样的人生道路。在活动过程中不顺利的同学，他们没有气馁，一次一次的尝试希望能成功。人生之路都不是一路平坦的，坎坷在所难免，关键看你怎样对待，也许你在面临一次一次的挫折和失败的时候会选择退缩，一蹶不振；也许你会找到解决办法，总有一天你会成功的。
活动二：生命的列车
主持人**了《生命的列车》的影片，同学们很有感触，纷纷要跟大家分享自己的感受。收获颇多。
生命犹如一列火车，不断有人上车、下车，每个阶段都有不同身份的人陪你走过，生命是脆弱的，你无法**你的伴侣什么时候老去，缘分又是变幻莫测的，你也无法知道那个陪伴你的人什么时候悄悄的离你远去。所以你能做的就是珍惜眼前的人，享受你的快乐时光，即使有一天他走了，你也会想起那些快乐的时光。
无论孩子走的多远，年龄多大，都永远是父母的宝贝，他们愿倾其所有让孩子幸福快乐，但是他们在人生历程中会慢慢成长，品尝人生百味。“树欲静，而风不止；人欲养，而亲不待。”在我们能回报的时候就爱他们吧。
… …活动三：手有千千结
在第一轮的活动中，同学们各队人数相对较少，解开千千结花费的时间很短，不过有一个同学在散开后重新牵手的时候左右手拉错，当恢复时面朝外，大家为了证明会有长进，要求再玩一次并且增加活动难度。在其中出现了一些坎坷，我们都不想放弃，学前教育的同学思想灵活，不断的出谋划策，在大家的努力下，终于成功的完成任务。活动四：
人体电流
这个活动考验了成员之间的默契程度，如果你把传来的电流传出的话，要给对方一个动作暗示，让他感受到，一个一个的把电流往下传，形成了一层层的波浪，煞是好看。
活动五：人椅
第一次的时候，因为有的人脚不紧，有的人不敢坐，最后以失败告终。第二次，我们注意脚贴，拼在一起，互相信任，我们坚持了20次。我们一起为成功欢呼。
活动六：我想有个家
第一轮，主持人说五人一家，刚好分成五个家庭，每人都有一个家，皆大欢喜。
第二轮和后面几轮活动，主持人要求六人或八人等双数一家时，有同学们能赶快的物色自家的人员组成一家，有到别队抢人的，有人无家可归的。被这两组人抢走的人感到非常高兴，但他们有点无助。而落单的同学很想有个家，在活动中有同学说看准了就要立即行动，不能犹豫不决，否则你会错失良机。
最后八人一家各家自己取队名、队员昵称、队歌、队形等为下次活动作准备。
总结篇本次活动在新干部竞选后举行很有必要，通过活动磨合新老干部之间的默契，有助于成员自身的成长也对社团的成长大有益处。
前两个活动内容比较充实，对于成员来说有一定的心灵撞击，在面对生活中的坎坷波折，能够选择不退缩，不放弃。面对变化无常的人生旅途，能珍惜自己拥有的一切，善待身边的人。
中间三个活动是团队建设方面，在活动中新干部表现积极，领导才能有所显露，新老成员建立起基础的信任和理解，效果不错。在活动中，他表现出强烈的集体荣誉感。
最后一个活动让学生充分意识到转瞬即逝的机会。只有认清目标，迅速果断地做出决定，我们才能成功。
这次活动给会员带来了很大的反响，但是界上没有完美的东西，也存在一些不足。在活动前没有做好人员组织活动，以及时间设定没有结合各班的时间分配实际，到场人数与预定人数相差很大；活动秩序也有待提高，在活动中接打**情况出现，迟到早退的情况也不少；活动形式单一。
对于这些不足我们做出反省，在会后心晴社主要成员开会根据各班的实际把每次活动时间改为周一晚6：30至8：30；每一次活动的副会长都会给心晴社发一封信。为了避免遗漏，心晴社各班干部在每次活动前都要进行宣传动员。
组织部门应按活动顺序做好工作。有关活动形式单一方面，策划部做出活动调整，通过在心晴社成员中调查，挑选出同学们喜欢的，乐于参加的活动形式。
有不足才会有提高，在每次活动的完善过程中，我们的潜力在不断的被挖掘来，同学们在活动中获得的也越来越多。
时间：2010年11月5日
团体活动总结【篇2】
在这次团体活动中，我们不仅玩得很开心，增进了彼此间的交流，同时我们也体会到了团结的重要性，明白了在遇到困难时，只有同舟共济、共同出谋划策，才能顺利、快速地完成任务，才能赢得最后的胜利。
还记得刚开始想队名、队呼、队歌、队形以及队徽的时候，大家都没有推脱，都在动脑筋，积极参与，然而一个人在15分钟内是绝对不能很好地完成的。其次，在有限的时间内如果没有有序的组织，大家一会想想这个，一会想想那个，那么也必定不能很好地完成，而这一点也多亏了队长的有序指导和队员们的默契配合。而这种优秀的品质，也让我们在剩下的几个环节上更加顺畅。
第一个活动是战场支援，队长在“前线”战斗，而我们队员在后面必须补给他所需要的东西，而这些东西究竟是什么，则听从教练的指示。还记得教练最开始要一双白色的鞋子，我感到很不可思议，但马上就有人脱下自己的鞋送上去，后来她要水、书、袜子、皮筋、项链、皮带等等，都会有人毫不犹豫的提供。这个活动不仅锻炼了队员间的配合能力，同时也展现了大家乐于奉献的良好风貌，而这在一个团体中是必不可缺的。
第二个活动是翻地毯，十一个人站在地毯上，我们脚不能挨地，但地毯必须全部翻过来，最开始我们都觉得不可能，但大家都在想办法，这个方法失败了再试另一个，我们花费了很长时间，但都没有懈怠和放弃,最后终于成功了，这是我们共同努力的结晶，也是我们团体智慧的成果。
后来又进行了两项活动，都让我体会到了团体的力量和团体的智慧，一根筷子很容易折断，但是一把筷子就无法轻易折断了，而这，便是团体的突出之处，而团体的力量，才能适应这个社会的巨大挑战。
而我们每个人，都应树立一种团体观念，培养自己的合作精神和合作意识，更应下意识的培养自己的合作能力，不甘平凡的要提高自己的领导力，喜欢稳定的要提高自己的配合能力和个人能力。我也从这次活动中受益匪浅，我会继续努力提高自己。
团体活动总结【篇3】
当我第一次亲临心理学的魅力时，内心的感受是妙不可言的。
为了顺利进行新生干部心理辅导活动，教师为我们小组准备了一张白纸，一盒彩笔，要求所有成员事先选择自我最爱的画笔，并共同讨论出绘画主题及大致资料。之后，每个人轮流作画两分钟。在此期间，小组各成员只能默默旁观，不许私下交流。
得知我有点绘画基础，大家一致举荐我，画好开头，铺垫基调。等到真正执笔的时候，我被来自四面八方的目光紧紧包围，不免有些窘迫不安。轮廓尚未画完，时间已过一二。我不舍地将画纸递给下一名同学，心里放不下顾虑，又忍不住期待:他们刚才看懂我的构图了吗?下一位同学会如何继续呢?果不其然，各种可能发生的情景都没逃出我的猜想。有的人看到图就心领神会，并且还动了动脑筋，巧妙地将自我画笔的颜色，融入到这个大作品中去，尽量坚持和谐统一。有的人想法独特，古灵精怪，天马行空，画出来的东西却让人费解，与整体格格不入。
事实上，我们第一步棋就走错了。结果证明，企图一开始不加讨论，直接把期望寄托在我身上以保证整幅画的质量，是收效甚微的。更何况我画的不尽人意。到最终展示作品时，小组各成员都陷入了沉思。教师想要传达给我们新生干部的精神和意旨不言而喻。
小至一幅画，大到一项工作，任何事情做好，道理都一样。我们身为新生干部的一员，必须时刻提醒自我，我们不是彼此孤立的存在，而是一个团结协作，密不可分的整体。在这个不平凡的团队中，没有一个总指挥棒的引导，就不能将我们零碎的力量凝聚到一齐;没有每个人各扬己长各职己任的贡献，就不能最大限度地提高我们的办事效率与质量。
年轻的我们敢于做充满个性的特立独行者，但这个时代更需要有有团队合作精神的奉献家!想到那里，我已经被教师的良苦用心深深地感动。
这次的心理辅导分为结对聊天，执棒活动，组队作图，听口令转体，解开绳索这几个部分，每一个部分意在考察与教育我们不一样的东西。
作为一个偏于内向的女生来说，刚开始结对聊天时，有异常明显的拘束感，以及找不到话题，如果平常，我必须会沉默不语坐在一边，这也是我到此刻也无法深入融入团体的原因。我总是在努力，也总是在退缩，时间一点一点过去，实际上却并没有实质性的改变。作为班委这种有些消极的性格并不是很好，今后也会努力改善。
在执棒活动中，不幸两次“落马”，虽然与我的记忆力与“脸盲症”有关，但也与并没有全身心投入有关，并不是有意，似乎是一种“自然”，或许与并未完全适应大学生活，有些活在过去有关。并不是不会看向未来，只是有些依恋或者说留恋过去熟悉的一切，对于新的环境适应性明显不行，有待提高有待改善。
组队作图的时候，我明显没有研究到自我手中笔的颜色应当画什么，画中还需要什么，大家想画什么。可能作为班委，不能全方位研究，是一个很大的失职，很小的一个游戏却暴露出了很多问题，作为一个班委，我应当时常反思，也应时常咨询他人意见。
听口令转体中，主要教导我们要有担当，对于错误不应看的太重，应想法补救，也不应对别人要求太高，所谓严于律己，宽于待人。
让我印象最深的是解手绳的游戏。我相信能解开，但因为处于外围并未参与过多，态度也不是很进取，但看到大家很进取的时候，内心又有很大的触动，不知不觉也进取起来。这个游戏告诉我的是领军人物的进取影响。不管结果如何，首先要有一颗进取的心，那么这件事就已经成功了一半，可能比起不相信能够解开而不进取的人，明明明白能够成功却不去努力地人更可恨吧。进取对待每一件事是我要学习的。既然必须要做，抱有进取的态度能更快的解决不是更好吗
团体活动总结【篇4】
团体活动是为了加强团队凝聚力，树立团队合作精神，比如一些团体游戏、户外拓展训练等活动。之前，我曾写过一篇户外拓展——现代企业的体验式培训的文章。公司团体活动时，不少公司会要求写活动总结，对团体活动进行活动总结，有利加强对活动的认识和得升活动的意义，这也是企业文化建议的一项内容。这个活动总结写于几年前，是一个简单的登山游戏活动，当时的登山游戏是将公司成员分成两组，最终到达山顶的小组成员每人奖励100元人民币，这个活动总结权当做个参考吧。
×月×日公司组织了一次全体员工户外旅游活动，活动当天，天公作美，没有骄阳似火，也没有烟雨朦胧，在占据天时这一因素使得我们活动的开展更加顺利。在“游九潭风光” 登山游戏项目中分成的两队，××队和××队，活动最终赢的结果是以每队最后一名最先到达为胜，这就强调了团结共赢的主题，同时也给我们带来了思考，怎样使自己的整个团队率先到达？每队可以采取怎样的方式等。
“团结共进 争创第一”这是每个队的心声，也是共同的期望目标，经过努力，最后××队以历时40分钟的佳绩率先登上指定目标九潭，全队人员到齐，看着××队的队旗插上的那一刻，全队人员一片欢呼，这是胜利的喜悦，这是成功的分享，这是全队人员共同努力的结果！我们占领颠峰！
游戏的失败与成功只是一个结果，产生结果的过程给了我们一定的思考，产生的原因个人觉得有以下几点：
1． 从总体来说两队在人员总体体质方面还算较平均，人数方面××队（以下简称A队）15人，××队（以下简称B队）14人，一定程度上A队增加了难度，因为评判结果是以每队最后一人到达为依据的。
2． 在登山的战术上面，A队是分组战术，将年纪大、体质相对弱的和一部分体力好的组合在一起，强的带动弱的，余下的一部份人再进行分组搭配，达到了体质的一个平衡化，均匀化。
3． A组一部分人走得是捷径（是通过询问售票管理员得知），非常好！比赛没有规定不能走捷径，这只是一个方法，为达到目标而采取的一种手段而已，有些时侯有些事情，重要的还是结果，过程并不重要。
4． B组的全组人都在一起，是同前进、共进退的方式，这样有它的好处也有它的不利处，好处是大家团结在一起，可以更好的照顾，一旦一队中有一个成员第一个最先到达，胜利的希望将大大增加；不利的是，整队中决策人的思想和意识很重要，例如在本次活动中，B组就以为A组还有部份人在他们后面，因此也不着急，但一组中一旦某些人有这些想法，将会影响和转变整个组的意识，全组人都会认为不用急，后果可想而知。B组最大的失误就在这点上。
5． 活动当中的即时沟通，所谓知己知彼，A队中一部份人和B组的人员混在一起，及时与最先一部分走另一条路的人员联系确定所到达的位置，及时了解自己队其它成员的情况；但在B组中，由于一开始就错认为A组的另一部分人在其后面，事实上，这一部份人已经抢先，A队余下的所谓一起的人已经是A队的最后成员了，但却是B组中的最先成员，因此只要他们努力一下就完全掌握了胜利，当A组最先一部分人到达目标时再通知留在B组中附近的人加油冲刺，A组最后夺胜意料之中。
活动结束后，两队在一起由各自的队长分析一下这次之所以成功或失败的因素，我们欢呼成功，但也要正视失败，不为失败找借口，正视在本次活动中忽略的因素，下次再努力；活动重在参与，无论成功的还是失败的也只是本次的一次游戏而已，要以一颗平常心去对待；成功的一方给予奖励，失败的给予象征性的惩罚，从游戏延伸到工作中也一样，奖罚分明。
通过本次活动，我们加以延伸，延伸到我们的市场营销过程中、实际工作中来，会发现很多地方有很多的相似：
1． 游戏的激励措施，工作中也一样，有了激励才能更好的提高员工的积极性与工作热情。
2． 奖罚制度：有奖就要有罚，告诉我们在实际工作当中要勇于承担责任，“只有勇于承担责任，才能承担更大的责任”我想这是最恰当不过的描述了，由游戏中的队长延伸到工作岗位的部门领导都要勇于承担责任，树立在思想上认识、在行动上体现的良好管理意识。
3． 在登山中怎样到达最终的九潭，取得胜利，通过不同的组队策略，借此告诉我们在实际工作中也要找准方法，找对出口，善于寻找可利用的一切资源（比如A组通过询问得知有捷径可走的消息），才能提高工作效率。
4． 两队中A队采用选择捷径，最先到达目的，意义延伸为在实际中，产品市场操作也好、工作也好，我们都要讲究策略，在市场营销过程中，只要你能占据市场，战败对手，你就是成功的！没有人会问你操作的过程，没有人会否定你这种营销方式，这个时侯重要的只是结果，市场中往往看重的也只是结果。在市场营销策划中进一步告诉我们，要在战略上藐视对手（指的是对自己要有信心），但在战术上要重视对手（指的是要关注同行竞争对手的营销动态，适时调整）。
5． 游戏中的团队合作，队中成员的及时电话联系，保持沟通。意义延伸为在我们的实际工作当中也一样，告诉我们领导与员工、员工与员工之间都要保持沟通与协调配合，才能达到目标，才能把事情做好，一个人的力量是有限的，只有团队精神才最重要，努力打造一个和谐、勇于创新、有竞争力的优秀团队，这也是一种企业精神的体现。
6． 游戏中B组误以为A队人员还在其后面，通过结果也是在告诉我们:我们不能仅凭个人主观意识来判断一件事情，表面误以为是这样，而事实不是这样，在实际的营销过程中要充分了解市场信息，调查信息，再做出正确的决策。
7． 活动结束时大家的共同讨论，各队组长发言。告诉我们我们希望成功，但同时也要正视失败，事情错了，方法错了，策略错了，我们要认识到，学会分析，想到有没有好的解决方法，要树立“不为失败找借口 只为成功找方法”的良好意识。
组织本次登山游戏活动，娱乐与思考并存，一方面使我们出去很好的放松，工作压力得到缓解，是减压的一种方式；另一方面在游玩中将游戏结合，并结合一定的激励措施，丰富了游玩的内容，使我们不单是为玩而玩，游戏中有思考，在思考中去完成这个游戏，再结合我们自身的工作，带给了我们更多的启发意义。同时员工之间也有了近距离的交流平台，增加了员工的团结、凝聚合作精神，游戏的意义远远大于游戏本身。
团体活动总结【篇5】
在十一月中旬，营销普本组织了一场丰富多彩的团体活动。
活动形式：活动分为两个阶段。阶段一：所有成员在学校商业街进行宣传活动，同时给路过同学介绍和讲解活动概况。阶段二：在大田堡体育场内以体育小游戏的形式宣传“我运动，我快乐”的主题。
活动主地点：学校商业街、大田堡体育场。
活动规模：78人
活动意义：本次活动的意义在于培养广大学生的锻炼意识，从而达到提高学生身体素质的目的，在社会中树立起良好的大学生形象，促进社会象更好的方向发展，展现当代大学生的风采。
活动过程：十一月中旬上午九点全体参加活动的成员到达本次活动地点一：学校商业街。由班委将各成员分为两个小组，轮流在商业街周围宣传活动的主题，并通过行人的签名来支持并宣传本次活动。随即留影，记录下活动的热烈气氛。第二天，各成员准时来到大田堡体育场，两组成员分开坐下，主持人以“我运动，我快乐”的主题点燃了活动现场的气氛。活动分为三个游戏环节，各个环节均紧扣“运动”的主题。大家都积极参与，观众在一旁呐喊助威，活动现场异常热烈。在激烈的游戏环节过后，我们全体成员留影纪念，共同祝愿活动的圆满成功。
活动总结：这次活动不管是在形式上还是内容上都取得了预期的圆满成功。活动的时间地点的选择正好有利于活动内容的宣传。许多同学在此次活动中找到了运动带来的快乐，增强了锻炼身体的意识，从而在一定程度上达到了提高大学生身体素质的目的。通过此次活动，展现出了当代大学生的风采。当然，活动中也出现了一些小问题，不过通过大家的一起努力解决了。此次活动也给参与者提供了一个锻炼自己，展示自己的平台。相信有了这次活动的经验，以后的活动我们会做的更好。
团体活动总结【篇6】
1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动。
为满足少新队员了解中国共青团xx年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。
2、“理想与责任”主题征文活动。
结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育活动，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。
4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动。
深入落实市教育局团委中国梦主题教育活动的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。
少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心；同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
