【#实用文# #赛事申办申请书6篇#】现今社会公众的追求意识不断提升，很多场合都离不了申请书，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的承办申请书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
赛事申办申请书 篇1
尊敬的教育局领导：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：xxx幼儿园
幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的.课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。
办园条件：我园地处川岩乡禾市村禾市街，占地的面积150平方米，其中幼儿活动的面积70平方米。预计开设3个班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注册资金5万元。园舍独立，固定，坚固耐用安全，环境无污染，人均面积合乎标准。园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、隔离室、教工办公室等。其中寝室面积不小于54平方米。同方连号，自然光充足。本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。我园按照国家规定的幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师二名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员是具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。
招生范围：适龄儿童
今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把xxx幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
赛事申办申请书 篇2
为了深入实施素质教育，全面提升我校的教学管理水平，切实办好人民满意的教育，经校委会认真分析讨论，决定以县教育局组织农村小学现场会活动为契机，进一步提高认识、更新观念、深化管理、丰富内涵，使学校管理再有新突破，特向县教育局提出承办全县学校教学常规现场会的申请，敬请审批。
一、申请承办现场会的有利条件
1、有办会经历：
xx年4月16日，我校作为分会场成功举办全县小学教育教学管理现场会，并取得良好效果，具有了一定的承办现场会经验。
2、迎接了几次市级验收活动：
xx年12月22日，迎接了市教科所所长张新利带领的“市教科研示范校”评审小组的验收；
xx年1月7日，迎接了以市局领导安云云为团长的“市语言文字规范化示范校”评估验收；
xx年4月26日，迎接了市小学教研室冯明才主任带领的“市教学示范校”评审小组的验收。
3、教师队伍素质有了提高：
我校教师队伍年轻，富有朝气，勇于创新，整体素质较高。陶行知教育思想研究逐步深入，教师教学基本功训练常抓不懈，科研兴教地位持之以恒，教研提升活动自始至终，课堂教学改革逐步深入······截止目前已有六名教师荣获市教学能手、优质课教师称号，两名教师被评为市骨干培养对象。
4、校园文化有了提升：
富有象征意义的校徽悬挂在教学楼顶，朗朗上口的校歌常诵在师生的耳边，不同分类的楼道文化适合低中高不同学段的学生诵读，楼西的“论语林”收集了97则有益师生成长的论语，小运动场边悬挂着科学家、运动员的图像和名言，楼前广场设置了六块高标准不锈钢图版，每个教室内设置了“小小书法家”、“读书争星榜”“我的天地我做主”等板块，楼东温总理的读书名言“一个不读书的民族是没有希望的···”时刻激励着广大师生积极投身到“振兴阅读工程”中来。
5、特色办学初步彰显：
古诗文诵读是全体师生每天的必修课，校本教材《古韵长歌》也将在今年暑假进一步改编；
“汉字天天练”活动坚持不懈，几年的积累材料堆积如山，下学期将以透影写字作为主要训练方式，尽快让学生书写成体；
“知识积累”更名为“读书积累”让每位学生博览群书、畅游知识的海洋是我们的追求。
6、“振兴阅读工程”张开两翼：
一翼——每周一节阅读课，师生同读一本书，每月一个阅读周期，每个阅读周期分为指导阅读、读书交流、读书展示等环节；
二翼——每天学生在校不少于30分钟的自由阅读时间，学生会定时组织检查评比，每天在家不少于30分钟的亲子共读时间，学校下发“亲子共读记录表”，记录家长和学生的阅读内容。
7、师生良好行为习惯业已形成：
《教师行为习惯十约定》激励着每位教师从常规工作等方面严格要求自己，人人讲原则，个个讲奉献；《学生一日常规“三字经”》、《学生行为习惯周评制度》为学生的良好行为习惯养成保驾护航，尊敬长辈、友爱同学、学会做事、学会学习成为全体学生每天的必修课。
8、常规管理有了提升：
我校先后组织教师深入xx中心小学、xx中心初中等学校学习，他山之石可以攻玉。回来后，结合本校实际，修订各种制度，明确各类人员的责任，学生管理实行三级督导管理模式，即：一级为班级管理，二级为教导处领导下的学生会、少先队管理，三级为校委会不定期抽查；教师管理采取了：日促周讲月评制度，即：校委会每天抽查部分教师的'常规工作，每周例会上总结讲评，每月进行一次评估量化。
二、现场会初步安排
1、展示我校教师的备课、作业及各种笔记；
2、展示学校的各种办学特色。古诗文诵读、知识积累、习字、学生成长档案盒、手抄报、以及师生的书法、绘画作品；
2、展示我校部分教师的课堂教学；
3、展示学生的“快乐大课间活动”、“振兴阅读工程”；
4、师生综合素养展示。
三、需要提升的几项工作
1、薄弱学科的教学：实验课、信息技术课等需要加强；
2、几项制度需要完善：教师教学反思制度、促优辅差制度、各种功能用房管理使用制度、教科研管理条例、音体美教学常规、各种会议制度等；
3、常规管理进一步提升。
我们坚信，有县教育局的正确领导，有乡联校的大力支持，有全校师生的共同努力，我校的各项工作会在新的一年里有一个全面提升。
赛事申办申请书 篇3
尊敬的校领导：
您好！
首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。 我是本校信息学院电子信息工程技术专业的一名学生，也是本班的班长。我代表我们10电子信息工程技术班级的所有同学的意愿，我也本着为同学服务的态度，为了同学们的学习能有更大进步，扩展同学们视野。来这个学校一年半了，对于本专业了解甚深，由于物联网是个新兴专业，急需要有个正规的科研社团，我借此机会成立这个社团。以便同学们的学习交流，希望同学们能通过此平台了解更多的知识，同时也为同学们提供一个广泛的交流平台。
社团简介：
一、 社团名称：电子物联创新社团
二、 社团宗旨：：严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活，提升个人能力而努力，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为所有电子设计爱好者一个互相交流学习的平台。
三、 社团精神：团队合作、创新实践！让科技改变你的生活！
四、 隶属组织：信息学院
五、社团组织构成
我社团组织机构设置入下：
社长一人：负责社团的统一管理工作。
副社长一名： 负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。
秘书处：负责各项审核整理,以及向个部下达理事会决定。
财务部： 负责各种科研项目的预算，各种活动的支出等。
宣传部： 负责社团活动的宣传，及产品的推广和本社团网站的推广。
活动组织策划部： 策划活动方案，开展组织工作。 技术部：负责对电子物联创新社团会员进行专业培训与指导以及对科研项目的剖析等。
五、 社团活动的开展：
1、 定期举行电子与物联网交流会，以提高电子专业与物联网专业知识，一般每周举行两次。
2、 不定期向各位社员传播电子与物联网的学习知识，和各地物联网专业人才的学习技能。各种技能大赛最新动向。
3、 社团会时刻注意各地的技能大赛，以及积极参加。
（如全国电子设计大赛（两年一次）、山东省电子设计大赛（每年一次）、山东省技能大赛（每年一次）等等）
4、 与其他社团（如科研中心）联盟，互相支持工作。
电子物联创新社团，是我在大学生活中成立的的第一个社团，虽然我的能力有限，但我相信在校团委、系团委的支持帮助下，在我们社团人员的精心筹备与不懈努力下，我们的社团很快成立与发展壮大，我们相信，随着我们电子物联创新社的成立，我们学校的社团定会取得新的发展。我愿以百倍的热情与激情，努力管理好社团，服务好社员。
望给予批准
此致
敬礼
申请人：陈传万
20xx年3月5日
赛事申办申请书 篇4
尊敬的校领导、校团委：
你们好!
为了践行新课改，主要培养学生全方面发展，丰富和活跃我校学生的第二课堂，促进我校学生综合素质的提高。推动学生社团向规范化、多元化、持续化发展;我作为学生代表向学校郑重申请创办务川民族中学首个舞蹈社团。以下是我对本社团的构想与计划。
社团名全称：务川民族中学零成舞点舞蹈社
社团宗旨：让业余爱好者成为时尚舞者!
社团特色：本社团的舞蹈包括爵士舞和民族舞
社团章程：严格按照务川民族中学社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校学生业余文化生活而努力，竭力发扬我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要唤起同学们的激情，唤醒他们体内热情的细胞，让他们的娱乐中提升自己。我们的口号是“抉择 只为确定路向;努力 只为实现梦想!”
社团成立的初衷
近年来，舞蹈在国内越来越受关注已经成为了一个不争的事实。然而，大多数人并不了解舞蹈到底是怎么样的一种形式。事实上，舞蹈并非单纯意义上的普通舞蹈，它包括很多种。为了让广大师生充分了解舞蹈的内涵，我们创建了舞蹈社团，目的是为了提高我校学生对舞蹈的认知程度，为发扬我校的舞蹈贡献自己微薄的力量。
社团的精神
互助、互爱、团队合作、创新求变、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，只有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限!
舞蹈社团，是我步入学习生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校领导及同学的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的舞蹈社团一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们社团的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。
望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师给予帮助指正!万分感谢!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
赛事申办申请书 篇5
一、前言
我们高二（8）班和高一（9）班联盟承办的是校艺术节汇报表演。对于这次的承办活动我们十分妥善地制定了幕后工作及计划方案，并立足于本校实际，团结一致，积极组织落实艺术节汇报表演的承办活动，充分利用人才资源，注重细节操作，要在汇报表演上呈现出与往届不同的特色，体现创新精神。同时，充分调动同学的积极性和参与性，在活动中体现校园特色，立足于简朴、高雅、热烈、欢快、健康、和谐，坚决杜绝“华而不实、铺张浪费”的现象。我们相信，在我们联盟的组织下，第五届龙中艺术节汇报表演将成为又一个校史。
二、班级简介
高二（8）班，一个由50位热爱生活、才思敏捷、极具责任感的学生组成的集体，每个人身上都散发着难以抵挡的光芒。书法、绘画、摄影、声乐、古筝……各项技艺都在我们这个集体中闪耀。在去年的艺术节上，本班成功承办了艺术节汇报表演，并获得校领导、老师的一致好评。
在人才资源方面，我们拥有学生会主席、社团总负责人、广播站站长等大量优秀人才。在各个社团中也能觅到我们的身影。这是一个向上的集体，这是一个团结的集体，我们的力量可以拧成一股绳，在每次竞争中挑战自己，超越自己。我们坚信我们会在龙中的华丽舞台上上演最精彩的一幕。
高一（9）班是一个由45位健康阳光、朝气蓬勃的成员组成的新文科班，在这个年轻而充满活力的大家庭中，我们拥有学生会、文学社、天籁社、青协、书画社等各类社团的大量骨干。在艺术方面，我们更是集聚了古筝、钢琴、吉他、书法、绘画、摄影、主持、声乐等方面的人才，怀着对艺术的热爱，我们将在艺术节上大放异彩。
这45个激情澎湃的青年，因怀着同样的梦想而相聚，欢乐和笑声是我们友谊的开始，团结互助将成为我们成长的痕迹，努力在龙中校园打造出我们的品牌是我们的目标，坚持我们的信念，相信我们一定能够做好。
三、申办理由
1、我们有承办的热情和决心：作为龙中的一份子，我们每一位同学都希望为校艺术节做些力所能及的事情。我们会以最大的热情投入到各项事宜的安排中，认真对待，尽心竭力，为艺术节的成功举办喝彩。
2、我们有能力完成汇报表演的组织工作：我们将不断改进我们的承办方案，使方案更加详备以应对各种状况。在承办过程中，我们将严格按照计划方案，认真执行各项任务。
3、我们有成功承办的宝贵经验：高二（8）班在第四届艺术节上成功承办了艺术节的汇报表演并得到了校领导和老师的一致好评，为这次申办提供了强大的信念支持。
4、我们拥有强大的集体力量和人力资源：高二（8）班和高一（9）班都是人才聚集的地方，囊括了声乐、契约、绘画、摄影、主持等方面的优秀人才。更汇聚了学生会主席、社团总负责人，还有许多学生会、社团的大量骨干。相信以我们的实力再加上我们认真负责的`工作态度，我们有能力承办好这项活动。
5、我们是两个年段的总和：高二年级经验丰富、沉着稳重、领导能力强，而高一年级思维活跃、积极性高。凭借高二的经验，高一的新想法和热情会为汇报表演添上更精彩的一笔。
6、我们是文理班的结合：高一（9）班是文科班，有着对人文的关注和对艺术的热情，高二（8）班是理科班，有着对事物理性的思考和沉着的分析。正是我们文理班的结合，对每个细节不断的发掘，使每个细节更加的完美。
四、汇报表演现场流程安排
1、在嘉宾、观众未到齐时播放音乐，嘉宾全部入座后，主持人上台。
2、主持人开场白，并请校长作简短的讲话后，由校长宣布本届汇报表演正式开始。
3、第一轮的表彰开始，主持人介绍完颁奖的嘉宾，并有请嘉宾上台。嘉宾宣读完颁奖辞，并宣读获奖名单。（获奖人员上台，礼仪小姐上台）嘉宾为获奖者颁奖。第一轮表彰结束后，由获奖者表演节目。这样一轮一轮的下来（具体几轮按获奖情况而定）使正常表演更好的贯穿起来。
4、主持人上台宣布汇报表演结束，所有演员上台一起唱一首歌。
五、工作人员安排
总负责：z
宣传组：z
策划组：z
后勤组：组长：z
（现场秩序维护）：z
（道具）：z
（音乐、灯光）：z
（催台）：z
礼仪组：z
六、汇报表演前的准备工作
1、宣传
利用海报，在校内进行宣传工作
2、主持人：z
服装：自备
主持稿撰写：主持稿大方得体，完成后由老师审查
3、汇报表演的彩排：时间以学校安排为准
七、本届汇报表演特色
1、主题单元式表彰
我们将所要表彰的奖项分成几个小组，从而形成几个单元，并为每个单元取名。是汇报表演更具观赏性。
主题单元式表彰解决了往届表彰的无序性，和连续表彰给人带来的疲劳，加强了观众对汇报表演的整体认知，使正常汇报表演清晰和脉络化。
2、颁奖辞串联
我们会发挥高一（9）班文科班独有的情才，为本届获奖的选手撰写颁奖辞，串联起整场汇报表演。这也是我们联盟送给获奖选手的礼物。
八、后记
又是一季的花开，似青板轻敲，歌舞声起。翻飞的彩袖恰似一抹天边的霓虹，飘渺的乐谱宛若敦煌的呼唤，壮阔的汉隶体如隐藏着华夏千年的秘密，骤然，宣叶上墨花绽放。20xx年的这一天，往事如歌让我们留住时间的脚步，带着纯真的向往，伴随着努力，伴随着欣喜，一同迎接湾龙中学第五届校园艺术节汇报表演。
赛事申办申请书 篇6
尊敬的校领导：
我是本校土木工程学院的一名学生，因为热爱大学生活，对DIY制作方面有较浓的兴趣，希望通过组织DIY模拟协会为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为在校喜欢DIY制作的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质。于是向校学生递交此社团申请书。
大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同時也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以我认为大学有必要培养一些兴趣爱好和好的习惯，为以后进入社会后的发展做准备。
于是我发现有很多学校成立了很多学生社团，他们个具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同時因为有校大学生社团联合会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们土木工程学院的DIY模拟协会创建出来。所以我们决心成立DIY模拟协会。
一、社团成立的初衷：
协会以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，充分利用学生课余時间，有组织地、有创造性地开展理论学习，学术科技、兴趣爱好，社会公益等活动。按照自我教育，自我管理、自我服务的要求、突出思想性、学术性、知识性、趣味性、努力建设高雅向上的校园文化，提高大学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。
二、社团的宗旨：
积极，向前，热情，大方，相互学习、交流，共同进步提高
三、社团的精神：
一切皆有可能！人的潜力是可以无限挖掘的，不断挑战，不断超越，不断突破！只要有恒心，有毅力，坚持不懈，没有不可能只要去做。互相交流，互相激励，互相提高，众人拾柴火焰高。
所有人的思想，不断碰撞，就能不断擦出灵感的火花！永不言弃，发奋图强！
四、社团结构组成：
秘书部、宣传部、组织部、财务部、技术部、外联部、实践部。
五、社团费用来源：
1.会员缴纳的会费
2.学校及有关赞助商的赞助
六、社团活动的开展
我们的活动宗旨是为提高学生对DIY制作方面的实践动手能力，以提高会员自身素质，提高会员实际技能，提高会员个人能力，服务回报学校社会为最终目的。
我和同伴们成立这个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的动创协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们DIY模拟协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团。
申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！
此致
敬礼
申请人：吴xx
