【#实用文# #学校接送申请书#】在社会不断进步的今天，各种申请书频频出现，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。你还在为写申请书而苦恼吗？下面是小编整理的幼儿园办接送卡申请书，希望能够帮助到大家。
学校接送申请书 篇1
尊敬的老师：
我叫杨xx，是七年级170班的学生。自从进入本校以来无论是学习还是生活方面都受到了学校和老师的亲切关怀，再在此我及我的父母十分感谢学校。因为本人家离学校较近，经父母商量后，决定住家方便学习和锻炼自己，望老师批准。在校外发生的一切的'安全事故与学校无关。
尊敬的学校领导，亲爱的班主任，在跑校学习期间，我将会更加认真学习，努力读书，以优异的学习成绩向你们汇报。
申请人：
20xx年5月29日
学校接送申请书 篇2
尊敬的家长：
您好！
“双减”政策落地已经一个学期，为切实减轻学生负担和家长的压力，进一步增强教育服务能力，提高教育教学质量，根据相关文件精神，20xx年xx季我校将继续实施课后延时服务，为确保我校课后服务工作有序有效开展，现将有关事项告知如下：
参加原则
坚持自愿有偿、公益普惠、安全第一原则，由学生家长自愿报名，学校受托助学；学生自主完成作业，教师辅导助力；学生自由多元成长，“博雅”社团助力。
服务对象
xx小学一至六年级家长接送有困难、作业辅导有需求的学生。
服务时间及课程安排
1、服务时间
每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。
2、课程安排
服务内容
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：
（1）集中完成作业。学校安排学生在教室等地自主完成作业，对学生作业个别答疑，对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
（2）自主阅读。利用学校图书资源或学生个人自带书籍，组织学生开展读书活动，提高学生读书的.兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。
（3）根据学校实际因师制宜开展体育、艺术、科技、劳动实践、主题教育等素质拓展活动，培养xx“五雅”少年。
收费标准
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，每生每课时服务费2元，中午和下午课后服务各计2课时，每月收取一次；建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后延时服务。
课后服务这项举措是国家推出的重大惠民措施，我校将根据上级要求，以合理的师资配置，科学规范的管理，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到提升学生素质，减轻家长负担，培养全面发展的“博雅少年”，建设生机勃勃的“博雅校园”，感谢家长们的配合和支持。
承诺人：
日期：
学校接送申请书 篇3
尊敬的家长：
您好！为满足学生课后服务需求，从根本上解决广大家长实际困难，促进学生健康成长，本学期继续开展课后服务工作，现将相关事宜告知家长：
一、服务对象
学校本着“立足需求、积极服务、家长自愿”的原则”，家长根据家庭实际情况于xx月xx日—xx日向学校提出书面申请，并填写《课后延时看管服务申请书》和《课后延时看管服务安全责任书》，经学校审核通过后，方可参加课后服务。
二、服务内容
遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的.活动。包括作业辅导、自主阅读、实践操作、拓展训练、社团活动等。
三、服务组织
学校根据参加课后服务的学生数量、年龄结构，合理安排班级，任课教师主要由本校教师担任，涉及学生特长培养的活动课将聘请专业教师担任。
四、服务时间
每周一至周五下午16：40—18：00，学校遇到特殊情况，弹性调整服务时间。
承诺人：
日期：
学校接送申请书 篇4
尊敬的家长：
您好！为满足中小学生课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康成长，办好人民满意的教育，根据xx省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》、xx市《关于规范开展课后延时服务工作的通知》、xx县教育体育局《关于开展中小学课后延时服务工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现将我校课后延时服务工作进行告知并征求意见。
一、目的意义：
课后延时服务是利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在规定教学任务之外开展的便民服务，是减轻学生过重课外负担、促进学生健康成长、积极回应广大家长对学生课后服务的迫切需求、帮助家长解决后顾之忧的.重要举措，是教育为民服务、政府为民办实事的民生工程。
二、服务对象：
正常放学后按时离校有困难的本校在读学生。优先保障留守儿童、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女等特殊群体。
三、服务时间：
周一至周四下午放学后，每天2课时（16：25—17：05；17：15—17：55），周五因全体教师参加政治、业务学习，不组织课后延时服务。学生离校时间如下：
四、服务内容：
一是提供延时托管，学校安排语数英教师照管，学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有余力的学生给予指导；二是开展集体活动，学校安排有特长的教师根据学校办学特色和学生爱好，组织学生集体进行阅读交流、音乐、美术、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。结合我校实际，周一至周四每天2课时，一节托管服务，一节集体活动。
五、收费标准：
根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会关于《全市中小学课后服务收费有关事项的通知》，课后服务收费按每课时每生4元的标准收取，并实行最高限价管理，每学期每生收费不超过400元。学校在保证课间休息时间的前提下，周一至周四每天下午放学后增加2课时（每课时40分钟）。本学期预计从xx月xx日开始延时服务，截止到xx月xx日止，合计120课时，以一学期为一个固定周期，每课时每生4元，对中途退出的学生按实际服务课时数据实结算，本学期每生预收费400元。
六、服务程序：
学生自愿——家长递交“课后延时服务”申请书——班主任、教导处依次审核——审核通过的家长签订学生“课后延时服务”安全承诺书——学校统一组织开展延时服务。
参考文件请在学校公众号、各班级微信群查阅。
承诺人：
日期：
学校接送申请书 篇5
尊敬的xxx：
您好！
我叫许新宁，原户口：xx道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫xx，女，出生x年xx月，幼儿园期间就读于x幼儿园，现已x周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在xx生范围。但由于现在住家距离桐南小学较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读，谢谢！
此致
敬礼！
申请人：
xx年x月x日
学校接送申请书 篇6
尊敬的学校领导：
本人系xx学院xx级学生xx，学号：xxxx。家庭住址：xxxxxxxx。因xxxxxxxx申请走读。并遵守如下承诺：
1、为保留床位，本人愿意按要求交纳住宿费，但申请走读期间保证不在学校住宿，如私自住宿，按违纪处理。
2、主动经常与辅导员及学生干部联系，确保不因走读的原因耽误学业。
3、学校有事需要回校时能及时返回。
4、提高安全意识，为自己的`安全负责，如出现安全问题自己愿意承担全部责任。
5、家长确保孩子每晚回家住宿，经常对孩子进行安全教育与提醒，对孩子的安全负责。
本人签字：xx本人电话：xx签字日期：xx
父亲签字：xx父亲电话：xx签字日期：xx
母亲签字：xx母亲电话：xx签字日期：xx
辅导员确认并签字：xxxx
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学校接送申请书 篇7
尊敬的xx小学校长、老师：
您好！
我们是xx的家长，首先请允许我们就xx小朋友的基本情况介绍如下。xx，男，出生于200x年x月x日，籍贯x省x县，现家庭住址为xx市xx区xx路xx小区x号楼x单元xx室。自两岁半以来，他一直就读于xx市xx幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。
在幼儿园里近x年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xx的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。作为家长，我们致力于长期在xx市工作和发展。考虑到xx已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉xx市，能够让xx到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入贵校就读，请您审核。
申请人：
20xx年xx月xx日
学校接送申请书 篇8
尊敬的学校领导：
我是xx班的xxx同学的家长，我现在向学校申请可否增加1张接送卡，主要是原因：早上xx是我们夫妻送的，送完就直接上班，但放学是奶奶来接的，目前只有1张接送卡就造成接或送的.时候有一个人是没有的，所以想再申请一张，希望您准许。本人万分感谢！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
学校接送申请书 篇9
尊敬的`系主任、老师：
您们好！
因住址距离学校较近，家庭经济条件不好，父母经常生病，为照顾老人，特申请走读！
从xx年xx月xx日至结束，本人上学来往途中的监护由家长负责，每天中午在学校吃饭。我保证在走读期间不迟到、早退；积极参加学校的各项活动；遵守学校各项规章制度。
望各位领导批准，感谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学校接送申请书 篇10
尊敬的领导：
您好！我们是xx的家长，首先就xx小朋友的基本情况介绍如下。
xx，男，出生于xx年x月x日，籍贯xx，现家庭住址为：xxxx。自20xx年8月以来，他一直就读于xx幼儿园，在幼儿园里的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xx的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中；在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
现xx已成长为适龄儿童，考虑到xx离家比较近。同时，该校以优美的学习环境，良好的学习氛围以及教学质量一流享誉x市，能够让xx到该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入该校就读，请您审核。
此致
敬礼!
申请人：xx
20xx年xx月xx日
