科技实践申请书 篇1
尊敬的领导：
你好!我是小学一年级六班学生，我叫xxx，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。
家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的'家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。
因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
科技实践申请书 篇2
尊敬的指导教师们：
你们好！
我是资源与环境工程系勘察技术与工程08-3班的学生。经过一年对勘察技术与工程专业的学习，我如今已经是一名大二的学子。勘技这个专业是一个艰辛专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于20xx年10月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、效劳大家的'宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们效劳，获得了指导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在理论中锻炼自我，效劳社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。如今特向学校申请本专业的奖学金，望指导审核批准。
我深知，自己还有许多缺乏之处有待进一步进步和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握时机，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，进步到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，理论。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着！为了那理想在奋斗着！而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建立！各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的！路漫漫其修远兮，我将上下而求索，将来的路我会更加努力，望教师审核批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
科技实践申请书 篇3
市、县教育科学规划领导小组：
市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。
1、实践成果
(1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。
五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。
(2)锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为：
1树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。
2具备合理的知识结构。只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。
3具有一定的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。
4养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。
5掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。
教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人09年被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习创新好家庭”称号;两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。
(3)学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的.、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。
学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表;在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高;有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。
(4)教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。
这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。
(5)促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。
2、理论成果
(1)在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到：
①倡导学生主动参与。马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。
②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真理，还是教他们“发现”真理呢?毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。
申请人：
申请日期： 年 月 日
科技实践申请书 篇4
1。1。1 医院级别科研项目申报
医院各科室根据本科室科研情况进行项目申报，并对所申报的科研项目进行初审，给出初审意见并上报科教科（项目申报见《科研项目申报书》）。
1。1。2 市、区级科研项目申报
科教科负责收集、整理各类市、区级科研项目申报信息，并将信息随时下发给各科室。科教科按科研项目的申报期限组织申报和预评审。通过预评审的科研项目由科教科集中申报。
如果该科研项目需要进行答辩评审，科教科负责组织相关活动。
1。1。3 国家、省部级科研项目申报
科教科负责收集、整理各类国家、省部级科研项目申报信息，并将信息随时下发给各科室。科教科按科研项目的'申报期限组织申报和预评审。通过预评审的科研项目由科教科集中申报。如果该科研项目需要进行答辩评审，科教科负责组织相关活动。
科技实践申请书 篇5
尊敬的xx：
我是陕西大学生在线的通讯员，同时也是中国大学生在线的联络员，在西安科技大学新闻中心已经工作一年多了，在xx年度还被评为“陕西大学生在线十佳通讯员”，现任网络通讯社采编部部长，直属校党委宣传部。中国大学生在线(以下简称“中大”)和陕西大学生在线(以下简称“陕大”)是在上海大学生在线(以下简称“上大”)的发展中建立起来的，提到中大和陕大，追根溯源，就会提到上大，就会回顾在01月该建立起来的两大功能社区，即“易班”和“网上辅导员”。因此，我想申请在上大进行实习，凭借自己的工作能力、工作态度和工作经验，在建设方面学到更多东西，做好陕大、中大和上大的各方面交流与合作，促进建设的发展。
我在陕大和中大的工作主要是负责版面的维护更新，做好审核工作。我会操作photoshop、dreamweaver、iebook等软件，文笔非常不错，获得不少奖项，xx诗歌的数量也便写了很多。并且在学校的工作中，我一直是勤勤恳恳、耐心负责、团结向上的，特别要提的是思维创新能力，我有不少的`创新点子，在网络通讯社工作中展示不少。
我现在是大三，希望能有机会进入贵公司进行暑期的实习，期盼能在上海大学生在线应用自己在学校工作所会的东西，同时学习新知识新技能，既提高自己，也为教育文化的健康发展作出贡献。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
科技实践申请书 篇6
各单位、各部门：
为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[20xx]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20xx年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下：
我校20xx年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。
（一）招标立项
招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：
1、学分制教学管理制度的实施与完善；
2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；
3、专业建设规范化研究；
4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；
5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；
6、大学生创新能力与创业精神教育的研究与实践；
7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；
8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；
9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革；
10、双语教学改革；
11、外语教学方法改革；
12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；
13、临床课程案例式教学方法研究与实践；
14、实验、实训新机制的构建。
（二）自主立项
自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。
学校鼓励自由探索，凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项范围。
本次招标立项20项，经费控制在5000元/项以内，自主立项35项，经费控制在3000元/项以内。
自主立项项目名额分配：基础医学院：8项，药学院：5项，针灸推拿学院：2项，护理学院：1项，人文社科学院：2项，外国语学院：2项，理工学院：2项，信息管理学院：1项，体育艺术学院：1项，第一临床学院：5项，第二临床学院：3项，网教部：1项，党政职能部门和其它单位：2项。
申请人：
日期：
科技实践申请书 篇7
项目名称：
申报单位：___________________
申报单位通讯地址：__________________
联系人、电话：
申报日期：
xx人民医院
编写说明
1、本申报书适用于申报xx科技局科技计划项目立项时使用，并经主管部门审查签署意见后报送。
2、申报单位指项目第一承担单位。
3、文本规格为A4开，封面格式不变，正文一律用小4号宋体字打印，标题用小4号黑体字打印。一式三份。
项目申报书编写提纲
一、项目概述
二、国内外研究现状和发展趋势
三、立项的背景和意义（含科技发展、应用或产业化前景）
四、研究内容（主要包括研究重点与开发内容，含研究方案、技术路线、组织方式。）
五、预期目标（含技术和经济指标，项目目标的涵盖范围要与项目名称相对应;目标应该明确具体，可考核;其目标在实施年度内能够完成。）
六、年度分阶段计划安排
七、单位现有研究基础、条件和主要研究人员简况
八、经费概算（含细化概算支出，附资金概算表）
九、项目的风险分析（含技术、市场、环境影响的风险分析等）
十、有关附件证明材料
一、项目概述
二、国内外研究现状和发展趋势
三、立项的背景和意义（含科技发展、应用或产业化前景）
四、研究内容（主要包括研究重点与开发内容，含研究方案、技术路线、组织方式。）
五、预期目标（含技术和经济指标，项目目标的涵盖范围要与项目名称相对应;目标应该明确具体，可考核;其目标在实施年度内能够完成。）
六、年度分阶段计划安排
七、单位现有研究基础、条件和主要研究人员简况
八、经费概算（含细化概算支出，附资金概算表）
九、项目的风险分析（含技术、市场、环境影响的风险分析等）
申请人：
日期：
科技实践申请书 篇8
尊敬的老师：
您好！我是xx。年关将至，20xx年春运即将拉开帷幕，特此向您提出申请参加20xx年铁路春运工作。
众所周知，铁路是国民经济大动脉，是交通运输工作中不可或缺的环节。长久以来，铁路运输为我国人员、货物的流通提供了必要的保障，而铁路春运工作发挥了极其重要的.作用。每年四十天，保障了南来北往的人员和货物，切实做好春运工作是关系到国计民生的大事件。
作为铁路院校运输专业的大学生积极投身到铁路春运工作中是我们义不容辞的责任。一年半来通过不断学习铁路运输知识并积极参与运输实践，我比较牢固的掌握了铁路运输工作中的重点，积累了丰富的专业知识，同时积极参加校内外活动把自己在课堂上学到的东西亲身用于实践，更进一步的完善了自己相关知识。值此春运来临之际，我希望我能为20xx春运工作贡献自己的力量投身到铁路春运工作中去。
在此，我真诚希望系领导给予我这次机会，让我真正能够学以致用。我保证在工作期间坚决服从学校安排，遵守纪律，踏踏实实，勤勤恳恳工作、学习。
此致
敬礼！
申请人：xxxxx
20xx年xx月xx日
科技实践申请书 篇9
尊敬的老师，领导：
我是xx院xx级xx系xx专业的学生，名叫xxx。来自xx省xx市xx县xx镇xx村xx组的一个落后贫穷的小山村里。我性格豁达，文静儒雅，还有一点风趣。团结互助，集体荣誉感及老师组织能力较强，现任组织部干事。此次申请理由，我将从六个方面进行阐述。
一、家庭背景：“穷也穷得有骨气”
在那个穷山僻壤里就躺着我的家。自小似来，我的学费从严没有交齐过，所以很自卑。当开学时看着别人手上挥着闪亮的新书，而我却只能徘徊在校长的窗前，一遍又一遍。但有一天妈妈说：“孩子，不怕，我们穷也要穷得有骨气！”至那一天起，我愤愤不平，起誓要走出那重重山岭。但贫穷的步伐并没有随我来到这儿而有一点改变。而今，我申请了学费缓交，去年也申请了奖学金。只是我不再自卑，因为有学院的帮助，领导的信任，再加自己的努力，我深信，我会支持走下去，而且会走得很好！
二、学习：“学海无涯乐作舟”
本学年度，我的绩点为4，总分为87。成绩在班上排名第一。对待学习，我一丝不苟，力争上游。虽然是女孩儿，但我从来都不曾承认女孩儿就比男孩儿差。虽有“吃得苦中苦，方为人上人”这句话。但我从未把学习看作是苦，我喜欢把它看作是一种乐趣。而且能来这儿继续上学，对我家庭来说真得很不容易。去年，我通过了计算机一级考试，英语a级考试。现正筹备英语四级和海大“专升本”，我觉得，青春有限，所以不能虚度，既然如此，何不放手一搏？我相信，只要有领|导的支持，我一定会支持学习，相信自己会取得更大的成功和收获！
三、生活：大家都说“你真好”
“记住该记住的，忘记该忘记的”，这是我对生活的态度。不拘小节，落落大方，我觉得这是成为一个让别人记住你的人应有的品质。“一日不扫可以扫天下”，所以无论是个人卫生还是集体卫生，我都很勤劳；同学关系上，“宽容最重要”，一个人不可能是完美的，当别人在背后议论我的不是或指出我的过错的`时候，我会独自一个人找个安静的地方坐下来好好想想，错则改之。我很开心她们评价我说：“飞儿最大的优点就是知错能改。”有时她们会问我，为什么我能同学们心中无论哪方面都那么好呢？我只是答复，做人简单点的好，记住该记住的忘记该忘记的。现在的我，不尽过得很快乐，而且很充实！
四、工作：独尊“认真”二字
零七年被系团总支、学生会聘为组织部干事。在此期间，认真完成年度打算书，总结书以及“自愿者活动”策划书：这一年中，我认真积极做好每一件事。我知道，人生最怕“认真”二字，但我要把它做得最好！
五、活动及荣誉：不以成败论英雄！
至零七以来，我参加了新生军训演讲比赛获第二名；“艺韵杯”中文演讲比赛二等奖；宿舍文化设计大赛第一名“我中宿长”；荣获“先进文明宿舍”称号；被评为“优秀团员”被评为学生代表；参加火|把传递活动；五。四青年节系列活动；清明节扫墓活动；参观海口禁毒中心；自愿者系列活动；参加系举办运动会；无偿献血两次）其中有酸有甜、有笑有泪，但无论怎样，我都已学会用微笑去面对！
六、社会经历：“吃得苦中苦，方为人上人”
除学习外，我用课余时间在金盘“慢镜头咖啡”做兼职，2元每小时；寒假时，独自一个在深圳“漓江又一轩”当服务员，800元每个月；暑假时，独自一个在深圳“星海缘”当现场直销，50元每天；双休日，会给学院、公司等发传单，50元每天；有时，在学|院后门的一些餐厅妥服务员，300元每个月：经历了这么多，只有两个感觉“值”、“累”。但我坚信这些将成为我以后生活的一笔不小的财富！
以上就是我申请奖学金的缘由。在这里，我真诚慎重的向您申请，希望领导对我进行严格的审核！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
