【#实用文# #良师周记范本9篇#】周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，大家应该都有写周记的习惯吧。值得搜索的周记都是什么样的？本篇文章将着重讨论“良师周记”带给我们的启示，希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！
良师周记 篇1
男生都下楼打篮球，这个课间有半个小时，够我们打很久了。
我们一下楼就看见了一班的数学老师宏老师，他正坐在树荫下，和别的老师聊天。他也看见我们来打篮球了，立刻停止了聊天，在边上认真地看着我们打篮球，看见谁进了一球，就在边上拍手叫好，看到谁没有投进或者犯规了，又在旁边和别的老师议论：你看你看你看！那个同学走步了，又投篮了，唉！没进就像一个解说员正在为他的观众们讲解比赛的情况。
过了一会儿，宏老师终于等不住了，站起来和我们一起打球，当了一个中间男，哪个队的队员把球传给他，那他投的球就算哪个队的，如果他自己抢到了球，且投进了，那么，两个队就各加一分。
其它班的同学看见数学宏老师在打篮球，就大声叫到：哇！数学老师打篮球啦！这个消息很快被很多同学知道了，许多同学都出来看宏老师打球。
宏老师虽是数学老师，球倒打得有模有样，运球、投篮、三步上篮什么都会坐，还投进了几个三分球。
这个宏老师，平时对同学都很严格，但是现在，他的脸上却挂着率真的笑容，这让很多同学都很惊讶。此时，这个老师就像和我们一样大，完全不像个老师，倒像个充满稚气的大孩子。
有时，大人也有童心，如同宏老师，他在孩子堆里也成了孩子。
良师周记 篇2
我们班的李老师，一头乌黑的卷发，显得美丽大方，她长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月亮甜蜜蜜的。你一定问，李老师怎么会是犟老师呢？且听我细细给你道来。
李老师很敬业，是个非常认真细致的老师。上周的测试卷出来了，老师一脸严肃地说：这次考试咱班考得不好，一个一百都没有，这节课我们来讲讲试卷！说着，老师针对易错题和难度题，一题题讲起来，一会儿在黑板上认真地写着，一会儿又对我们提出问题，讲完还不忘问问我们听懂没有？不知不觉中，叮铃铃下课铃响了，可是卷子才讲了三分之二，李老师把门关上说：我们抓紧把剩下的题讲完！接着又滔滔不决讲起来，十分钟后上课铃又打响，上课的老师推门进来，李老师不好意思地嘿嘿一笑：马上就完，马上就完。李老师呵，你可真犟，非要把整张卷子都讲完，如果没有下一节课，你难不成要讲到天昏地暗吗？！
第七节课下课铃打响了，有的班级同学都背着书包回家了，我们要一如既往上第八节课由李老师给我们开数学小灶，她一手拿着黄岗，一手在黑板上写写划划，尤其是针对附加题，只要一有同学疑惑不解，李老师总会不厌其烦地再讲一遍，接下来是让同学们一个一个改错，过关了才能回家。李老师呀，你可真犟，不放过任何一道难题，不放弃任何一个差生，你难不成要把我们班的差生都一扫净光光？！
李老师呀李老师，你可真是个名副其实的犟老师！
良师周记 篇3
啊!作业写完了。看一看时间才8点，还有好长时间可以玩。但玩什么好呢?涂色书、布娃娃、画画......这些都不好玩。突然，我灵光一现，想到一个游戏当老师。
我把爸爸、妈妈全叫了过来，让他们当学生。而我就来教他们。
我把小黑板擦干净，就开始讲课了。我先朗诵了一篇课文，然后就开始讲字了。大家看吴这个字，它是上下结构讲完字就发现一个同学在玩手机。然后他的手机就被我夺去了。我又讲了一些内容，可没到一分钟就听见爸爸和妈妈说话的声音。我说了几句批评他们的话，然后就直接喊下课了。
这次体验，让我知道了当老师的辛苦，所以我们要当一名好学生，让老师少操心我们。
良师周记 篇4
又是九月，我们将迎来一年一度的教师节。
早晨，校园里喜气洋洋，许多同学们手中都拿着送给老师的礼物，有鲜花、有贺卡等等，而我也准备了一件特殊的礼物送给我的班主任李老师。
李老师不但是我的班主任也是我的语文老师。每天早上她总是早早的来到教室并在黑板上写出每天要早读的内容，还每天认真检查组我们的作业，谁写的作业潦草，她便会耐心的找他们谈话。
李老师虽然对我们很严格，但也对我们十分关心。有一次，我生病了，李老师看见了对我说：书頔，今天要多喝水，感冒才能好得快。我感动极了。
李老师是一个既严格又善良的人，她对我们像对自己的孩子一样，在这里我想对李老师说：老师您辛苦了。
良师周记 篇5
4-8星期三晴
一生中，难免会有一些事，会让你害羞，让你尴尬，让你……至于我，我却为我们（指我们全班同学）的行为感到羞愧。
星期三的那节音乐课，原本是上语文的，但是音乐老师却来了……您便走了出去，和音乐老师交谈。
顿时，教室里像炸了锅似的，闹烘烘的，活像个小菜场。这时，看看同学们，有的在大声交谈；有的却为上语文课还是音乐课争得面红耳赤；有的则重重地拍打着桌子，为我们的教室增添了几分“嘈杂”。
太吵了，我用手蒙住耳朵，冷不防尖叫了一声，试图想缓解教室里的吵闹声。可是，同学们的“几重唱”已经覆盖了我的尖叫声。要知道，我的尖叫声在女生中可是数一数二的。现在，你们可以想象当时教室里有多吵了吧！这时，您走了进来，揪出了一个倒霉的男同学，带着他走出了教室。教室里立刻安静下来，连一根针掉在地上都能听见。我们刚才的举动，似乎已经构成了我们在您心中的坏印象。
音乐老师进了教室，一脸严肃，良久，她才郑重地说：“我本来以为，六(8)班是一个有礼貌的好班级，可你们今天的行为，就是对你们班主任的不尊重。林老师在我的心目中，是一个称职的好老师，他一心想着工作，很看重工作。而今天，你们……”
音乐老师的一番话，使我们个个都不好意思地低下了头。是呀，音乐老师说得对，今天我们的行为，林老师会多失望呀！他肯定会觉得自己在工作上的付出，这几年的含辛茹苦，是多么的不值得！
林老师，我们做的不对，我在这里，向您道歉，代表全班同学向您道歉：“对不起！”我保证，以后的语文课上，我们会更加得专心！
良师周记 篇6
在你的身边，你是否留意到，有人为你默默地付出。而在我的身边，为我们默默付出的是我们的语文老师。
语文老师貌不惊人，也像平常人一样，有着乌黑发亮的头发，整齐的板寸头。可老师脸上总挂着丝丝抹不掉的慈祥的笑容，给我们以温暖鼓励。最可贵的是，老师为班级着想，为我们着想。
上一学期口风琴展演，炎炎酷暑，语文老师为了我们能有出色的表演，专门带领我们去操场排练，还把音乐老师请来为我们指导。排练时，我们都心不在焉，音乐老师说一句话，我们也是当成耳旁风，根本听不进去。而语文老师却在认真地倾听，要把它铭记于心，在音乐老师走了之后，能够给我们再说一遍，让我们牢记。
音乐老师给我们摆队形时，语文老师像对待作业一样，目不转睛地看着我们。阳光照射在老师的身上，脸颊已沁出了密密的汗珠，课老师没有去大树下乘荫，时刻注视着我们的一举一动。假如谁做的不好，老师便会去提醒那个同学，让他认真排练。语文老师决不允许他的学生不守规矩，只要谁不守规矩，语文老师便会提醒他，让他注意不再犯同样的问题。
当操场高台上的人散去的时候，，语文老师立刻带领我们去那上面排练。走的过程中，音乐老师拿着水杯对老师说：老师，你渴不渴呀?我不渴。语文老师微笑着摇了摇头。可我分明感觉到老师很热、很渴，老师为了让我们好好排练，情愿不喝水，情愿顶着酷暑陪我们排练。因为老师知道，他既然身为老师，就应该对她的班级负责，就应该对她的学生负责。
我们站在高台上，语文老师仰着脸在下面看我们，即使老师的膝关节疼，可老师也丝毫没有累的意思，依旧在烈日下望着我们。老师为了我们的排练，为了我们能有一个好成绩，为了我们班级的荣誉，排练时，老师又像一位和蔼可亲的妈妈，一边指挥着我们站整齐，一边给我们说把琴拿好。
整整两节课下来，我们很累，语文老师和音乐老师也疲惫不堪，可语文老师还在跟音乐老师交谈着怎样才能使我们更加整齐完美。学校验收时，我们的表现很出色，被评为优秀奖，也对得起老师付出那么大努力，老师的脸上更露出了欣慰幸福的笑容。
老师为了我们今后的成功，付出了一次又一次的努力，多了一份又一份的劳累。毕竟，青出于蓝而胜于蓝，我们要学有所成，加倍回报老师的爱。
良师周记 篇7
今天是9月10日，是一年一度的教师节。谨以此篇文章献给我敬爱的老师们！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，您就像春蚕一样无私奉献，更像那红烛，燃尽自己，照耀他人。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的心泉叮咚作响；您不是雕塑家却雕塑了我们的灵魂，您是多么的伟大！
寒来暑往，三尺讲台轮回着日月；春华秋实，花园里弥漫着教师的芬芳。课堂上，书桌旁，您洒下的心血灌溉着我们这群青春的幼苗！
由于班上同学课堂接受能力各不相同。当老师把一道题讲解完时，同学们有的忽然开朗，有的云里雾里，有的似懂非懂老师总会顾及每一个同学，停下脚步耐心地讲解，让大家都很好的掌握。老师，您的事业令我们崇敬。
那淳淳教诲让我们铭刻在心明白，如何与人和睦相处；您的鼓励使我们找回自己的信心，做回勇敢的自己；您的关爱激励着我们，让我们做回勇敢的自己；您的关爱激励着我们，让我们脚踏实地，走好每一步。
在这属于您的日子里，衷心地祝福您，桃李满天下，春晖遍四方！
良师周记 篇8
今天是9月10日，也是我国第37个教师节。在今天，我们欢聚在操场，为老师过了这样一个不平凡的教师节。
来到操场，我们很快摆好了千人方阵。我们摆了数字9和10，在数字之间摆了一个爱心，随着音乐播放器我们跳着动作，来表达我们对老师的爱和节日的祝福。接下来是学生代表向每位老师献花，看到老师捧着鲜花一脸笑容，我开心极了。最后是我们5(3)和5(4)班的合体朗诵——《献给老师》。
我们依次走上台，我看到老师们一个个捧着鲜花站在离我们不到5米的距离外，我站在第一排，我既紧张又兴奋。我调整了一下心态，深吸了一口气，站的笔直，随着主持人的话语，《献给老师》正式开始!
“敬爱的老师，
您是我们心中的一座灯塔，
您是同学间友谊的桥梁。
……”
时间一分一秒的流逝，我们的朗诵快要结束，我们用最洪亮的声音表达着对老师的祝福：亲爱的老师，您无微不至的关怀给我们温暖和力量;学习上您循循善诱;课堂上您耐心讲解、细心辅导;您的呕心沥血、辛苦耕耘是我们心中的太阳，是我们心中的春天。敬爱的老师——祝您节日快乐!
良师周记 篇9
杨老师是我们的年级组长，更是我们的语文老师。三个星期前他去往外地学习了。
他走之前让我们每人写了一封保证书，在他回来后用它去换纪念品——贝壳。杨老师走后，语文由阅读李老师代课，年级组长暂时由生物董老师担任。每当上他们的课，看到他们时，我总会下意识地思念杨老师。
在第一次留作业时，我懵了。那么多！我想如果是杨老师不会留那么多吧？在董老师上自习、班会时，说我们可以一边写作业一边听老师说，我想如果是杨老师是不允许这样的。在做操时，董老师总是十分关注做操情况，而杨老师却不十分在意。这时我想起了杨老师。在代课老师遇到各种麻烦时，我也想到了杨老师。如果是杨老师会怎样解决，是不是处理得更好。
虽然和杨老师只相处了不到一年半的时间，虽然出去很短的时间，但是我们非常想念他，这就是我们敬爱的杨老师。
简评：虽然文字量少，但“思念”是具体的，是运用了对比的，显得很真实。如果能加入回忆杨老师日常的一些事情，文章就饱满了。
