【#实用文# #三年级观后感动物总动员6篇#】在品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时我们很有必要写6篇观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编整理的《变形金刚》观后感（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
三年级观后感动物总动员 篇1
今天，我读了《美丽中国》，这本书里的一篇文章，题目是《美丽的校园》。这篇文章深深打动了我。
校园是我们生活的乐园，也是我们成长的摇篮，能让我们跨越这无穷的知识的海洋。感谢校园让我们改掉了许多坏习惯，感谢校园帮我们养成了很多好习惯。
校园里的每一个角落都是美丽的。当然让校园变得更加美丽，是我们每一位同学的心愿。校园变得更美丽了，更干净了，我们才有一个舒适的学习环境好好学习。
美丽校园让我们学会把一张废纸扔入垃圾桶，把垃圾桶里的垃圾倒进垃圾场。把一面面发灰的墙壁变得洁白有生气；美丽校园让我们在课堂上学会端庄文雅.勤思善问，让我们学会在课后活泼开朗.健康快乐。
美丽校园让我们发现美.热爱美.创造美。一切美丽的环境都是来源于我们勤劳的双手，我们要用勤劳的双手为美化校园。我们一定要用双手去创造美，让懒惰的双手变成勤劳的手。
《美丽校园》说出了我的心里话。
三年级观后感动物总动员 篇2
暑假期间，我看了一部名叫《冰河世纪》的电影。这是一部美国卡通片，讲述了在冰河时期，一只长毛象、一只树獭和一只剑齿虎因为一个婴儿凑在了一起，它们要充当孩子的保姆，还要送这个孩子回家。一路上，充满了危机。最终，它们把这个婴儿安安全全的交给了婴儿的父亲，长毛象、树獭、剑齿虎这三只动物也成了好朋友。
这是一部很好玩儿的电影，在欢笑的同时，我从《冰河世纪》这部电影中也学到了很多的东西。开始，影片中的剑齿虎是为了吃这个婴儿才和长毛象、树獭一起生活，装作要送小婴儿回家。后来，在一次万分紧急的时刻，长毛象为了救剑齿虎，自己险些丧命。这让剑齿虎感到了友情的重要。看着小婴儿渐渐地会走路了，剑齿虎也忍不下心吃这个婴儿了。剑齿虎没有按它和同类的约定，把长毛象、树獭和孩子带入陷阱，而是用自己的力量救了它们，让它们把婴儿送回了家。
从《冰河世纪》这部电影中，我深深的体会到了“团结就是力量”这句话。在送小婴儿回家的`路上，它们经历了很多的事情，十分的危险，但是，它们从来没有想过要放弃送这个婴儿回家。长毛象、树獭、剑齿虎用它们的智慧帮助婴儿找到了家。
我觉得，《冰河世纪》这部电影是一部很好的电影。这部电影不仅十分的好看，可以给人带来欢乐，还交给了我很多的知识和道理，我十分喜欢这部电影！
三年级观后感动物总动员 篇3
恢弘的气势，养眼的主人公，强大的汽车人团队，前两部积累的人气，精彩的故事情节……都为变形金刚3带来了看点。连向来不出山的我们一家也懂了凡心，前两天晚上突发兴起，买了三张电影票，星期四晚上就全家总动员，一起看大片了！
一开场的阿波罗登月画面就带了来了很强的视觉效果，我甚至觉得那画面比阿凡达还好呢！放了大概七、八分钟，介绍了外星飞船坠毁在月球，为故事做了铺垫之后，“变形金刚3”几个大字才慢悠悠地现身了。大家先是一愣，继而一阵轻笑——好长的片头！
早在报纸上看到，变3时长2小时40分钟，一直挺纳闷，咋就那么长时间呢？前天才终于领略到了——女主角翩翩而至，喊男主角起床就有5、6分钟，之后两人还有找工作之类的对话，又有男主角找工作那艰难而漫长的过程，还给了国防部好些镜头……总算看到汽车人现身了！情节倒是还算紧凑，比较吸引人，大概由于3D效果，中间还很有几个振奋人心的片段呢！汽车变身的时候，让人眼花缭乱，我和妈妈几次盯着屏幕，想找找变身的过程，最终只能对着变身后的庞然大物叹为观止。有人评价说到后面越看越像一对金属在荧幕上翻滚，我觉得还不错，挺精彩的。唯一的遗憾是，前两部我们都没怎么看，所以这一次看得有点云里雾里，威震天这个巨大的反派出场时我还问妈妈：“好的坏的啊？”妈妈答：“应该是坏的吧~”估计旁边的'人都在鄙视我们……无语了。
再者，我也是个喜欢帅哥的人，所以看片的时候也不忘找找帅哥，结果还真被我发现了不少呢！有几个甚至强过男主角呢！呵呵，我这个色女……不过都是视觉享受嘛。
好话说过了，按照套路，一般都要来个“但是——”
我觉得，变3还是逃不过“好莱坞套路”：
一、情节。不说好莱坞，基本上大部分动作或科幻电影都是主角遭遇重重挫折，外加好友相助（而且好友中一般都有一两个要悲壮牺牲一下），几经磨难，闯过鬼门关，获得成功，中间还穿插着和女主角惊心动魄的情感故事。不过，谁叫咱观众吃这一套呢！
二、广告。要说变3最大的笑点，莫过于广告的植入了。由于之前在报纸上就有所耳闻，国内某奶荣登变3大荧幕，还有一句台词呢！所以看的时候特别注意寻找。此外，我还发现女部长要自己的包时，女助手挎着她的若干个包，无辜的问是哪一个，这是女部长无比坚定地说：“爱马仕，…皮，墨绿色的那个包”啊，这么明显的广告，让我想忽略都难啊！还有电梯里那个广为传颂的场面：甲：“…我想跟你谈谈”乙：“等我喝完我的舒化奶！”这是尽头拉近，聚焦——伊利营养舒化奶跳在荧幕上。在场观众无不捧腹，想不到咱中国品牌也能冲出国门，走向国际了！还有联想电脑，偌大的商标啊，让人不忍忽视。至于报纸上说的开场男女主角穿的衣服上大大的logo，我倒没太注意。这么多的广告植入，让这部本紧张的大片增加了不少笑点啊！
为了顺应时代潮流，还有享受视觉效果，总结：变3还是值得一看的。
三年级观后感动物总动员 篇4
这学期我担任三年级一班的班主任，在班主任工作中，我更深的感受到当班主任的辛酸和幸福，从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层，更重要的是对学生各方面的素质培养，让学生时刻感受到班集体的温暖，让他们在班集体里健康快乐地成长起来。
一班级基本情况分析：
本班共有学生41人，女生26人，男生15人。孩子们聪明、活泼，有上进心。班级中学生大都来自周边的农村，所以学生的素质、家长的素质参差不齐，学生的卫生习惯、礼仪习惯、学习习惯、都有待提高，经过一个学期的努力孩子们或多或少都取得了一定的进步，无论是学习、还是在卫生方面，我们已经逐步向健康、文明、上进、团结的班级体迈进。
二注重建立班级管理制度，培养良好的班风
集体的力量是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在辨别是非的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。在班主任工作中我特别注重良好班风的形成，以我们现在的班为例：接手班级不久后，通过班干竞选组成了一个积极主动的班委会，班干部各负其责，互相帮助，即使是在老师不在的情况下，班级秩序也是井然有序。利用班级文化建设去影响和束缚学生的不良行为，在开学初在学校的统一安排下我们制定了切实可行的班级管理制度，用制度去管理人，用制度去约束人，适时的批评和奖励也会达到事倍功半的'效果。
三、狠抓常规，养成良好的日常行为习惯。
良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养良好的学风，促进学习质量的提高，因此每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。
（一）用自身去感化学生
“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。因为付出真情，所以收获真情。孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，就这样，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。
（二）从自我做起，从小事做起。
根据学生的竞争意识，除每周学校的流动红旗评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部协助，每周总结，得分最高者给予奖励。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。
四、形成“事事有人干，人人有事干”的班级氛围。
有这样一句话：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛。使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。几年来，我实行班级责任管理制度，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，如图书角管理员、黑板管理员、讲台管理员等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。
五、大力培养干部，树立榜样
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
六、用爱心去关注后进生
每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。在几年的班级管理中，我越来越懂得，做为老师，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。因而在平时的学习、生活中，我对那些后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，努力寻找各个学生不同的突破口。如班里的郑家豪，他成绩非常差，所以有破罐子烂到底的想法。他对学习兴趣不大，但他却非常热爱劳动，每次卫生大扫除，他不怕苦不怕累，而且很乐意帮助别人。找到他这一闪光点后，我经常鼓励他在学习上也要学会吃苦，现在他逐步树立信心，而且还乐于为班级集体做点好事。
我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我们的责任。在老师的公平对待下，在老师爱心的滋润下，学生一定会在和谐的氛围中愉快学习，茁壮成长起来的。
在这一学期的班级管理中，我深刻的体会到自己仍有许多的不足：缺乏耐心、遇事冲动等，但随着工作方法的积累我会一步一步的改进，我坚信只要带上：爱和责任一定会让班级迅速的成长。
三年级观后感动物总动员 篇5
《疯狂动物城》这部电影大家应该都看过吧，不同的人看完后会有不同的理解，但我看完之后，我觉得这是一部关于梦想的电影。
说到梦想，我的梦想和朱迪一样，都是当一名军人。朱迪为了实现自己的警察梦，在模拟训练中，她遇到了种种困难，但她不断挑战自己，最终实现了自己的警察梦，并充满激情去工作。但牛局长对她可能有一些偏见，就让她去做了一名交通员。朱迪虽然不情愿，但是她没有抱怨，而是抓住这个机会用自己的行动让牛局长改变对她的看法，最后朱迪和她的朋友尼克一起当上了真正的警察。
实现梦想的路上本身就充满挑战，可能会受到别人的否定，但我们一定要坚持做我们自己。别人可以否定我的现在，但是我将决定我的将来，不然就会像尼可一样，被打击过之后就不敢再去尝试了。
实际上，梦想对我们来说就是成长路上的方向，为了不偏离方向，我们应该给自己设立一个小小的目标。在新学期，我要向着我的目标前进，把以前的坏毛病给改掉，这样才能离梦想越来越近。
三年级观后感动物总动员 篇6
夜深了，墙壁上的挂钟指到了十二点。风停止了吹，鸟儿也在自己的窝里耷拉着脑袋睡着了。房间里静悄悄的，小主人躺在温暖的床上进入了甜甜的梦乡。
突然，房间的角落里传来了阵阵响动。身穿五彩公主裙的芭比娃娃，踩着闪闪发光的水晶鞋，轻轻地从橱柜里走出来。
“大家都醒醒，”芭比娃娃说，“属于我们的时间到了！”
“我好饿呀！”毛绒熊从书柜的角落里跳出来，摸摸肚子说。
“那么我们去吃饭吧！”芭比娃娃说。
陶瓷大白鹅听到“吃饭”两个字，一激动，就从书桌上摔了下来。“唉呀！”陶瓷大白鹅大叫一声，其它玩具都连忙赶过来看大白鹅摔得怎么样了。大白鹅说：“我的翅膀摔坏了。”大白鹅开始“哇哇”大哭起来。
“小点声，”芭比娃娃说，“小心把小主人吵醒了。”
芭比娃娃又去请小兔子医生过来，帮大白鹅包扎伤口。
小兔子医生说：“你的伤并不重，过一会就好了。”说完，小兔子医生给大白鹅上了药，并把它的伤口包扎好了。
“谢谢你！”大白鹅感动地说。
过了一会，大白鹅的伤真的好了。所有的玩具都苏醒过来。它们就一起开开心心地去吃饭了。它们觉得今天晚上真的好开心啊！
明天又会发生什么有趣的事呢？
