【#实用文# #与智同行演讲稿(集锦二十篇)#】演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的与梦想同行演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
与智同行演讲稿 篇1
在我成长过程中，永远伴随着我的第二个影子——“经典”。在浩如烟海中，是什么能够蕴藉我们一生？是什么能够让中华民族文化永远绵延？是那经过历史长河的冲刷仍余香悠远的“经典之作”，是经典让中华民族几千年来积淀的智慧在每个人的血液里汩汩流淌。经典让我们重拾破碎了的历史的册页，让我们漫游在经典之海里。
清风徐徐，月明如水，我坐在皎洁的月光下，捧着一本书，细细品味着书本中的酸甜苦辣。走进书本，踏着先人走过的小路，打开破碎的历史册页，采摘历史流下的泪滴……
走进《西游记》，看着齐天大圣大闹天宫，体会到了孙悟空的不畏强权敢于质疑统治者勇敢；从三藏不忘本，四圣试禅心，体会到做人要放弃世间俗事的贪爱，认清方向目标豪不退缩，勇猛精进。他们一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经，告诉了我们做事情要坚持，要有百折不挠的精神。这就是经典。
跨越时代，来到北宋，目睹林冲逼上梁山，目睹梁山泊好汉劫法场，目睹宋江衣锦还乡，目睹了吴用上吊自杀……我看到了“忠义”，忠义是世代人的精神，一百零八位好汉，歌颂着炎黄子孙的热血，让那忠义在神州大地上渊源流传！这就是《水浒传》，它注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。这就是经典。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从中我体会到学过的知识，要经常去温习，对朋友要真心，要心胸宽容。“温故而知新，可以为师矣。”告诉了我温习已学的知识，可以从中获得新的领悟。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”做人要有高尚的道德，心怀要如天般宽阔。这就是《论语》，它包含了道德、修养、礼乐、政治、人格。这就是经典，
“老骥伏枥，志在千里”中，我感受到曹操统一中国的雄心；“流水落花春去也，天上人间”中，品味出李煜人生沉浮的无奈；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，我聆听了李白对友人的思念。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。这就是经典。
当我们在暴风雨中，想到《钢铁是怎样炼成的》，让我们勇敢坚毅，挺过风雨，重见彩虹；当我门面临困难时，想到《苏菲的世界》，想到自己是谁？为谁而活？该怎样活？当我们坠落时，想到《麦田里的守望者》，让我们去寻找自己的梦想和未来……
与经典同行，我开始探索，探索生命的意义、探索人生的价值、探索精神的永恒！每一次探索都坚定着我的信念，每一次探索都坚韧着我的心灵。
“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”是啊，经典是滋润我们干涸的心田，照亮我们的启明星，永远伴随着我们的影子。
让我们与经典同行，去欣赏经典的四季，去品味经典的酸甜苦辣，去享受经典的快乐，去勇闯经典的风雨。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了。
与智同行演讲稿 篇2
尊敬的老师，同学们：
上午好!
很高兴站在这里进行简短的演讲。今天，我演讲的题目是：与法同行。
提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、宗教、纪律一样，都在规范着人们的日常行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序。正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。
作为大学生，我们有幸生活在改革开放的时代，亲眼目睹了改革开放以来中国法制进程的突飞猛进发展，先后出台了300多部法律，“依法治国”成为时代的最强音，多么令人振奋!更有许许多多像詹红荔这样的司法工作者用爱心诠释专业法律的尊严和光辉!
詹红荔是南平市延平区人民法院少年庭庭长，从事少年刑事审判工作7年以来，先后审结涉及未成年人刑事案件487件，涉及1120人，这些案件无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她帮助315名失足少年重返课堂，开启新的人生之路。她真正做到了用爱心去温暖，用真诚去感化，用良知去教育，用行动去挽救，走出了一条用司法程序，全方位、多层次地维护未成年人合法权益的特色审判之路。
多年来，詹红荔同志怀着对人民司法事业的无限忠诚，对人民群众的深厚感情，对社会和谐的坚定追求，将少年审判工作不断向庭前，庭后和庭外延伸，挽救了众多失足少年，化解了众多社会矛盾;她走进社区、学校、看守所，凝聚社会力量，创新法制教育模式;她廉洁公正执法，无声地影响着未成年人的健康成长。
挽救一个孩子就挽救了一个家庭，挽救一个家庭就增添了一份和谐。詹红荔同志被称为“法官妈妈”，体现了她对人民群众的爱心，用心，恒心和公心。她不仅做好审判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的种种不安定因素，詹红荔同志对每个失足少年都不离不弃、悉心关照，不断通过爱与温暖感化教育失足少年，让他们重新融入社会，感恩社会。
未成年人犯罪的预防、感化和拯救工作，是全社会的问题，作为一名共产党员，她要引导社会中更多的人来关心支持预防未成年人犯罪的工作。她说：每一天的多一点，每一个法官的多一点，每个案件的多一点，与人民群众的感情距离就近一点。詹红荔坚信没有坏到骨子里的孩子，只要耐心，加上正确的引导方法，所有的孩子都可以变好。为此，工作中的詹红荔总是多走一点，更加全面地了解案件的背景和当事人的司法需求。七年来，在她的帮助下，70多名失足少年出狱后找到了工作，315名失足少年得以继续在校完成学业。
詹红荔同志凭着对人民司法事业强烈的责任感和使命感，用实实在在、点点滴滴的日常工作，交上了一份令人民群众满意的答卷。她比别人多走一点，多想一点，多做一点，注重从源头上化解矛盾纠纷。积极参与社会管理创新，努力实现司法审判法律效果、社会效果和政治效果的有机统一。
“认认真真办案、干干净净做人、清清爽爽做事、开开心心工作”，这是詹红荔的真实写照。也只有这样才能保持心中的天平永远不失衡。詹红荔同志用一种执着的精神在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，她兢兢业业、任劳任怨，折射出当代法官不断探索、无私奉献的精神品质。她把人民群众当亲人，以人民满意为标准，真心真情为人民群众排忧解难，努力找准情、理、法的结合点，真正实现案结事了人和。人民的信任是无言的丰碑，詹红荔的工作也得到了广大人民群众的积极认同，先后获得全国优秀法官，全省十佳法官等荣誉称号。我们赞美詹红荔，更要从中思考道德和法律的力量。
在当今全球化的信息时代，市场经济条件下，似乎道德的约束不断被人们所淡忘，甚至有些人在讨论传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁用法律来维护社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却是犯罪率最高的恶源，有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着人们安定的生活。但是，我们应当坚信，法律永远维护正义!诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子，为是“金钱”和“利益”。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全，完善之中。我们应当坚信法律的正义性，并坚决地捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的.尊严。
作为大学生的我们常常讲要遵纪守法。遵纪是基础，从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始，相互监督、严格自律。从被动约束到主动养成遵纪的习惯，从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想、风气做斗争。同学们，我们不能忽视遵纪的作用。如果你认为违反学校的纪律没有什么大不了，只要我以后不违法就行，情你快点打消这个念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足，何苦要尝到法律的制裁才悔恨呢?所以我们在校园里只有做一名守纪、勤学、上进的大学生，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
总之，法律在我们一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们、朋友们，从今天起，让我们携手共进，踏上与法同行的成长道路吧!
谢谢!
与智同行演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“合作方能共赢”。
期中考试已经结束，考试结果将会马上揭晓，名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强；成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？我们还能利用什么资源帮助我们成长？
在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源！
入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找老师解决问题时，我便无比渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意识到合作的重要性！
学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人本身也是对自己学习优势的强化，同时对手强也可以激发自己的潜能，让自己更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大减少了我们无谓的时间投入，可以事半功倍。最强的团队才可能打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！然而该怎么互助呢？我班同学经过认真讨论提出几点建议，希望能够抛砖引玉！
一、由“不为人师”变成“好为人师”。
在讨论、交流、合作的过程中，积极充当讲解者，通过帮助别人，完善、丰富、提高自己。
二、由“不闻不问”变为“勤学好问”。
放下架子，不耻下问。在讨论、交流、合作中暴露自己在学习过程中存在的问题，加深对所学知识的理解，在思维碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“闭关自守”变为“开放合作”。
具体形式有同桌合作、小组合作、班内合作、邻班之间的竞赛合作如辩论赛、甚至跨年级的合作比如高年级的学长来为低年级同学举办学法交流会、周末可开设三个年级口语交流的英语角等。
“众人拾柴火焰高”，我们相信大家的智慧会创造出更多生生合作的有益形式！交流才能沟通，合作方能共赢。我们热情地倡议全校同学从今天起做一个乐于合作、积极合作、善于合作的人。让我们走出小我，成就大我！让生生合作成为忻州一中校园又一道亮丽的风景，让我们一起划桨，通力合作，开动忻州一中这艘培育精英的母舰共同驶向六月的辉煌！
谢谢大家！
与智同行演讲稿 篇4
致在党的光辉下成长的中学生们：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这首歌响起时,团结就成了爱的代名词；“世上只有妈妈好……”亲情就成了爱的代名词。点点滴滴都诠释了美好的生活因为有爱，美好的生活需要爱。
当太阳刚从地平线上缓缓升起;当鲜艳的五星红旗在你头上飘扬；当雄壮的《义勇军进行曲》在你耳边荡漾，爱国之情就会从每个人的心底油然而生。追忆抗日战争，回想红军二万里长征，是因为有那么一腔爱国热血，才换的我们今天的美好生活。回想闻一多烈士，他兀兀穷年，沥尽心血，转楚辞，迈新义，为的就是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。美好生活因为有人民对祖国的.爱。
当我们做错事，父亲扬起的手掌并不是我们想象中的无情。也许你当时会记恨，但是父爱就是恨铁不成钢[注: 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。]的愤怒；也许你会不断的抱怨，我妈怎么总是这么唠唠叨叨的，你会烦，但是你要理解，母爱就是“临行密密缝，意恐迟迟归”。父母的爱是我们的天堂，父母的爱使我们茁壮成长。
在家靠父母，出门靠朋友。想必每个人都听过蚂蚁抱成团的故事，森林里发生了火灾，许多只强壮的蚂蚁，立即让老、少、母蚂蚁先抱成团，他们在最外层保护，虽然牺牲了一部分蚂蚁，但是却保住了一个蚂蚁家族，所以他们把团结的意识一代一代的传了下去。还记得2008年吗？那是让13亿中国人刻骨铭心的年份。尽管这地震，使清新的空气立即变得污浊了，使明媚的阳光立即变得晦暗了，使愉快的世界立即变得愁苦了。但是—— 这不祥并没有使人们丧失信心。政府、医护人员，人民群众群众和国际友人，他们的行动使灾区人民无助的心燃烧起希望。那一年，让我们更加懂得了爱的普照——众志成城。
因为有爱，我幸福；
因为有爱，世界才会变得五彩斑斓。
因为有爱，社会才会更和谐，更温暖！
与智同行演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！很高兴能够站在庄严的国旗下为大家讲话。我演讲的题目是《少年强则国强》。
穿过季节的群山，越过时间的隧道，十月带着微笑向我们走来。在过几天就是国庆节了，在此我预祝各位老师同学们国庆节快乐！攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，七十载的峥嵘，光荣着我们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立着一个不朽强大的国度，祖国母亲—生日快乐！
在这个神圣的日子里，不仅让我想到了那些为了中国抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们：孙中山、李大钊、邓稼先等等。这些人的光辉形象和他们的历史贡献，永远激励着我们每一个中国人。正因为有他们为祖国鞠躬尽瘁，死而后已，才有了今天繁荣安定的的中国。所以说"少年兴则国兴，少年强则国强"。梁启超先生当年这富有哲理博大精深的论断，距今岁月久远，依然光辉灿烂。
"故今日之责任不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"百余年来，哲人之宏论始终振聋发聩，催人警醒。青少年，我们是国家的希望。而强大的青少年一代，关系着国家的前途，中华民族的未来。
我们作为21世纪的中学生应以国家为荣，以历史为荣，弘扬艰苦奋斗的精神，好好学习，用知识改变命运，在国家危亡的关键时刻挺身而出，尽一切所能，为国家的建设出力！过去的历史是上一代人谱写的，而中国今后的发展却是需要我们这些新新一代去缔造的，少年强则中国强，我们代表着新中国的形象，应以一个全新的面貌向全世界证明我们才是最强的！风华正荗的少年，指点江山，激扬文字，让我们用年轻的肩膀担当起重大的责任，每一个青春的脚步都注满了血和泪，每一个成长的足迹都洋溢着欢乐和自豪，面对汹涌澎湃的人生大河，叹一声，待到中流击水，浪遏飞舟！
进入新的世纪，爱国更应该成为我们这个时代的最强音，热爱祖国就要从读书开始，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。同学们，"莫等闲，白了少年头"。让我们勤奋学习报效祖国，因为少年强则国强，让我们用青春和汗水一起浇注祖国明天的辉煌！谢谢！
与智同行演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事：
为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。
有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。
小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱？”
小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”
他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话：
“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。
同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。
同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。”
谢谢大家。
与智同行演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
在我成长的历程中，每一个年龄段都会有一个幻想。正是这些幻想，支撑着我一点点的长大。
在我刚记事的时候，我很喜爱街边商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，假如我有一个商店那该多好啊，那样的话，我就可以成天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把开商店当成了我的幻想。
后来，我慢慢对零食和玩具失去了爱好，我起先喜爱童话书了。那时的我常常抱着一本童话书就能看一成天，我家的书架里也堆满了各种各样的书。我经常想，将来肯定要开一个书店，然后我把这些书放到店里出租。
再后来，我长到12岁了，随着对外界相识的'增加，我起先艳羡有钱人的生活。我就又暗暗确定要当一名商人，将来挣许多许多的钱。我把我的想法告知了我妈妈，我妈妈就打趣的说：“那好啊，将来你挣钱了，给我买一套别墅住住，最好再给我配一个司机，一个保姆。”
前不久，我的妈妈又给我打来了电话，聊起我的幻想的时候，她对我说，你将来长大想做什么都可以，但不要为了钱而去工作，真正重要的是欢乐。听了这样的一番话，我陷入了深思。
是的，钱不是最重要的，钱多了，苦恼也多了。可是，我又该拥有一个怎么样的幻想呢？我想了好长一段时间也没有想出来。
但是我知道，将来我确定还会有更多的幻想，我也期盼着有一天我能将这些幻想一一实现。
我也明白了，幻想是什么或许并不重要，重要的是追逐幻想的过程。幻想就是一种信念，它会在不远的前方等着我。我信任，在一个又一个幻想的引领下，我在人生的道路上会走的更快，走的更远。
感谢！
与智同行演讲稿 篇8
各位尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
今天很荣幸能站在这个台上，和大家分享我对“我与时代同行”主题的理解，以及我投入教育事业一年以来的点滴体会，我演讲的题目是：与时代同行 创教学新天地。
有人说，青春应该是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束;有人说，青春应该是一次洒脱奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚;更有人说，青春应该是一束璀璨耀眼的焰火，绽放梦想，挣脱枷锁。但在我看来，作为一名教师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘束但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在梦想的征途上学会承担起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民教师。
还记得，一年前当我第一次正式以教师的身份踏上讲台的时候，环视教室里一张张稚嫩而充满期待的脸孔，在那一瞬间，我的脑海里涌现出过去的许多片段，各种感觉也涌上心头，是年幼的我在课堂上怯怯地举起右手时的紧张，是在教室门外摩挲着一张满分考卷的兴奋，是台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我忽然很期待，到底我能否将过去我在学习过程中曾体会到的美好的感觉都带给我的学生呢?
刚开始的时候，我一直沿用过去我在课堂上接受学习的一套来指导孩子们的学习，针对教学目标，要求孩子们牢牢掌握课本上的知识，秉承过去义务教育中“严师出高徒”的原则进行教学。一段时间过后，我逐渐发现原本雀跃不已的数学课堂气氛开始变得越来越沉闷，原本在课堂上吱吱呀呀问个不停的孩子们把头放得越来越低，教学效果自然是十分不理想。
初为人师，对于课堂上出现的这种古怪气氛我百思不得其解，后来经过多次与孩子们的交谈，发现竟然是因为孩子们十分怕我，害怕不能得到我的表扬，更害怕我的批评。当我将这件事向我的师父说起的时候，她听完以后哈哈大笑，然后耐心地告诉我，时代在变迁，教育也在随之而变化，当今的教育需要的不是标准答案，而是开放思维。我们不能止步于过去，而忘却与时代同行，要让不同的孩子得到不同的，属于他们自己的'全面发展。
听完师父的意见，我进行了深深的反思，我逐渐明白到自己最大的问题就是沿用自己所认可的传统的教学方式，而没有将教学与时代发展相结合，我们应该带着与时俱进的教育思想，借用新时代下的各种新媒体手段，寓教于乐，因材施教，或许我和孩子们都能收获到更多。
时代在前行，我们在前进，教学并不是一成不变的永恒，而是与时代同行的进步，放宽自己的视野，扩展孩子们学习的舞台，让教学真正能于时代的发展相融合，为孩子们的学习创造更广阔的天地!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
与智同行演讲稿 篇9
带着梦想，带着期待，20xx年9月8号，我来到了太原科技大学，开始了我全新的研究生生活。我是属于被几分英语卡住的34所落榜生，不过总分还可以，346分。我是被调剂到太原科技大学，起初心里万般难受，万般不如意。复试时我的导师王老师对我无微不至的关怀，使我重新找回原来那个充满梦想的我。
带着梦想，我来到了太原科技大学。在这里我相信我可以实现自己的梦想。在梦想这个词快要从我生命中消失的时候，王老师又将它带到了我的面前。她让我想起人生可以由好多阶段性的`梦想组成，收获一个，再播种下一个，不能因为碎了一个，就放弃追逐。既然考研没有考上自己梦寐以求的大学，我可以继续努力拼搏，争取考博时能考上自己梦想的大学。
刚开学不久，王老师在实验室里给我配了台电脑，她让我能在那里学习，好好教材中的编写程序，希望可以提高编程水平。王老师最喜欢有梦想并且学习刻苦的学生，我要努力学习，争取成为她最好的学生、最有出息的学生。
有梦想才有追求。人生没有梦想，就会在生活中迷失方向。梦想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。最为研究生的我心中充满了美好的梦想。我要努力拼搏，争取考上博士。希望将来能在自己梦想的大学里施展自己的才华。
梦想如同陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志”；陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说：“你给别人做雇工种地，怎么会富贵呢？”陈涉叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？”梦想如同范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；梦想又如同周恩来的“为中华之崛起而读书”。
此时此刻，我想起了一首诗—梦。过去是一场梦，未来也是一场梦。过去的梦如冷月寥寂燃不起热情的火焰。未来的梦如喷薄的朝阳万丈光芒，激动人心的理想。
知识改变命运，现在决定未来，用汗水浇灌父母劳累的心。我们不能做无志的人，因为最贫是无才。只要我们努力，心中充满梦想，我们就会收获丰硕的果实。
不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们正在经历如歌的青春。青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，号召着梦想，憧憬着未来。但我的梦想依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
与智同行演讲稿 篇10
老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是学会感恩。
我们自从来到这个世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助，以及大自然的恩赐，时代的赋予等等。在我们成长中的每一天，都有不同的人给予不同的爱。所以，我们要学会感恩，要怀有一颗感恩的心。
感谢父母的养育之恩，是他们把我们带到这个世界上，抚养我们长大，教会我们生活；是他们用数不尽的爱滋润着我们，让我们茁壮成长；是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。母爱，是人世间最无私的爱，在5·12大地震时，那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门，在临死前编写给孩子但没有发出的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”，这条短信让无数的人为之感动，这位母亲也成为我们心目中最伟大的母亲，她对孩子的.爱就是最无私的爱。
感谢老师的辛勤教导，是他们教会了我们知识，丰富了我们心里那份渴望知识的土地，让我们一步步迈向知识的海洋，逐步梦想成真。
感谢朋友的真诚相助，是他们陪我们走过一个又一个挫折，在我们最困难时，给予我们帮助。大地震中，武警战士跪地落泪恳求“让我再救去一个，我还能再救一个”，这就是世界上最感人的话语，这就是人世间最无私的爱，每一个中国人，特别是地震灾区的人民，会用感恩的心记住参与救援的人们，会永远记住给了我们帮助的中外友人。
感谢太阳默默的照耀着我们，让我们感受到了光明和温暖；也感谢江河，让我们领略了一个更加阔大、愈加磅礴的境界。
学会感恩，对每一个人来说都很重要，因为只有学会感恩，才会受到别人的欢迎。我们可以用自己一个个微笑，一句句问候来感谢别人，还可以用自己对别人真诚的赞扬，真诚的帮助来感谢别人。
人只有心存感恩，才会生活的快乐；只有学会感恩，才会让你得到更多的朋友，才会更加快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
与智同行演讲稿 篇11
亲爱的朋友们你们好。
虽然我早已过了爱做梦的年纪，可我还是一直做着我的梦。
梦想看似一个虚无缥缈的字眼。直到有一天，她变得触手可及。梦想从来不卑微，我们每个人都有梦想的权利，都富有追逐梦想的能量。
小的时候，能拥有属于自己的一支钢笔是我最初的梦想，自己的名字能被老师表扬到也成了我的梦想。渐渐长大了，我梦想着自己稚嫩的文字发表，变成铅字。梦想着能考上大学，做父母眼里最争气的孩子。
追逐梦想的路上有欣喜，也有失落，但更多的是实现梦想那一刻的愉悦与兴奋。有的梦想或许最终都未能实现，但追逐梦想的过程会让人特别感动，难以忘记。没有梦想的生活是枯燥无味的，人因梦想而变得与众不同。
曾几何时，每一次电力抢修的路上，我梦想着停电区域的灯火。每一天施工结束后，我梦想着线路的运行带来的`光明。看着城市的流光溢彩，万家灯火的通明，用户脸上赞许的眼光，我为电力人平凡的梦想深感自豪，梦想让我的每一天变得精彩。
而现在，我梦想，每一天能用自己最乐观向上的状态去面对生活，将快乐的心情传递到身边的每一位同事。我梦想，尽自己微薄的力量去帮助我身边需要帮助的人，给予他们哪怕一个简单的微笑，一个善意的提醒；我梦想，父母不再为我担心，希望他们能和谐相处、平安幸福，每天有更多的时间去散散步、锻炼锻炼身体，尽享晚年；我梦想有尽可能多的时间去陪陪妻子和孩子，让他们感受到亲情的温暖和牵绊……
种植一颗梦想，收获丰硕的果实。生活中，我们的梦想或许很小、很简单，甚至微不足道。但请坚信，我们的每一个梦想都是那么的可爱，哪怕我们追寻梦想的路上伴随着艰辛和汗水。
梦想就像人生一路的鲜花，途上有花香满径。与梦想同行，轻装上路，无所畏惧。与梦想同行，便不孤独，便不会感到寒冷。
梦在远方，路在脚下。我们每一个人都有各自的梦想，这些梦想相互簇拥，纵横交错，汇集成了我们中华民族伟大的中国梦，令人向往的中国梦，越来越美好的中国梦。
与梦想同行，生命才不会甘于在卑微中空耗时间；与梦想同行，心中才会拥有天高地阔的境地；与梦想同行，即使我们极其普通，但我们也能拥有无穷的力量，鞭挞我们踏出一条光明的选调之路！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
与智同行演讲稿 篇12
亲爱的同学们：
你们好！
在这烂漫的夏季，在这我们学习生活的温馨教室里，我们一起庆祝属于你们的最后一个儿童节，你们即将跨入中学的大门，这意味你们从儿童成长为青少年，哪儿会铸就你们新的梦想，新的成绩。
回顾你们小学六年的学习生活，我为你们感到高兴，因为你们能够在这优美舒适的校园、教室里学习，因为你们在这么多老师、同学的关心呵护下成长，因为你们能够快乐顺利而又收获的度过这最宝贵童年时光。你们都是即将振翅高飞的雄鹰，当老师看到你们所感谢的穆老师、杨老师、赵老师、刘老师、罗老师等等，我很欣慰，因为你们都是知道感恩的人。同学们，只有感恩才有良知，只有良知我们才能在梦想的路上飞的更高。
老师很高兴能够和你们一起度过这你们人生中宝贵的一年，尽管时间不长，但是同学们，我们编制创造了很多的故事，你们给了我们很多感动、温馨……
老师忘不了，你们自发而且隆重的为我过生日，虽然你们挨批了，但这次生日是我以往最幸福最快乐的生日，老师再次感谢你们；老师忘不了，咱们同学为班级你带花、带钟表、主动糊窗户、打扫卫生等等，你们爱集体的精神令老师感动；老师忘不了，要亚丽同学遭家庭变故而坚强，张月莹等同学带病坚持上课，还有很多同学的微笑面对失败，大不了从头再来的硬骨头精神；老师忘不了在各项班级活]动中，你们的创新、智慧，如手抄报、情景剧、科技小制作等等；老师忘不了各班干部、队长、组长及全体同学积极配合让我们班级越来越好。
老师更忘不了你们在上课时举起的一只只小手和你们充满求知欲的眼神。老师忘不了在这一年中的小风波、不和谐小插曲，小闹剧，老师相信只不过是有些顽皮、淘气罢了，由于老师的冲动，可能对某些同学做过一些过激行为，在此老师向你们真诚道歉，看到你们能够知错就改，老师甚感欣慰。对于你们的这些行为老师已经忘却。
同学们，你们现在是人生中的春天，是播种希望，编制梦想的美好时光。你们是祖国的未来，是父母的希望，是老师的骄傲。同学们只要我们有梦想，脚踏实地、坚定信念、把握方向、努力拼搏、不断超越自己，我们的梦想一定成为现实，我们即将分别，但我们不会忘记梦想起飞的地方，虽然我们可能不在一起，但梦想路上，你我同行，你我共同加油！
最后，希望同学在不到三周的时间内，珍惜友情，扎实复习各科文化知识，提高自己的各种素养，包括做题的技巧与能力，让自己的书写更规范，增强考试的信心和勇气，考出优异的成绩毕业，为母校班级争光，为自己添彩，夯实自己的小学知识能力，以更强的力量振翅高飞，加油，梦想路上你我同行！
与智同行演讲稿 篇13
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目叫《与感恩同行》。
和小朋友们说悄悄话时，有些小朋友会说：“想要什么，就冲爸爸妈妈哭。”可我告诉他们，我爸爸说：“哭如果能解决问题，那就不用学习，不用工作了！一个人只有常怀感恩之心，在获得别人帮助后，懂得感谢别人，有了感恩之心，才会主动去帮助别人，从中获得快乐。” 在电视里看见那些因战争受伤或死去的小朋友，我觉得生在中国，长在中国，真好！看着那些黑皮肤的`小朋友又瘦又小的身体，听妈妈讲他们吃不饱饭，穿不暖衣，我感谢爸爸妈妈每天辛辛苦苦地做饭，我不再挑三拣四；看着灾区帐篷里那些不能上学读书的同学，我珍惜老师给我们上的每一堂课。我是只快乐的小鸟，每天沐浴着温暖的阳光，幸福地生活。
一天，看着妈妈给我洗干净的衣服，我说：“有人帮真好。”妈妈说：“当然，可是如果人人都等待别人帮助，那又有谁来帮助你呢？”哦，我明白了，我们也要懂去帮助别人，大家互帮互助才好。在学校，我帮同学捡起掉在地上的铅笔，同学说：“谢谢！”回到家，我到厨房帮妈妈捡菜剥蒜，妈妈说：“真乖！”我好开心！春节，我和爸爸妈妈回老家，我把自己的童话书，不再玩的玩具带给村里的小朋友，他们开心得不得了，我心里也乐开了花。
亲戚们总夸我漂亮，爸爸笑着说：“外在美是次要的，重要的是
她懂事，懂得感恩。”我自豪地拉着爸爸的手笑。爸爸说：“不要骄傲，感恩，永远在心中，感恩，就要懂得付出。”我会心地点点头。同学们，“滴水之恩当涌泉相报”，让我们行动起来吧，与感恩同行！ 谢谢大家！
与智同行演讲稿 篇14
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《遵纪守法》。
有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。
有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的'，就像电视剧《拯救少年犯》上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。
与智同行演讲稿 篇15
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我叫丁聪，来自管理学院电子商务专业。我今天演讲的目的是想和大家说两个观点！
一：从敏思善学中理解学问，从知行合一中形成系统。
二：从敏思善学中理解生活，从知行合一中享受生活。
从拿到演讲主题的那一刻起，就勾起了我对自身价值、自身学问、应该怎样做学问的思考！我曾经站在湖边、曾经站在大海面前、曾经仰望夜空，我不是什么大家、不是学者、我甚至都不是一个所谓的好学生。可是我也有自己的想法，我明白自己渴望的是什么。从前我以为只有多读书，才会有聪慧的头脑、才会有惊世的才华，可是当我读到孔子在《易经·系传》中说到“书不尽言，言不尽意。”我感觉的确，我们在看书的时候，有多少人真正理解到当时作者的想法！举个很简单的例子，在高考的时候为什么规定不允许用活着的人的文章做为阅读题。是因为，卷子上的答案是出题人的想法，并不一定代表作者的思维。想要真正理解作者的思维，需要从作者的面目表情、说话语气等众多的方面理解。单方面是不够透彻的！就像当今流行的儒家之道，完全就是禁锢在朱熹思维下的一种片面的理解！不是错，只是已经过时！我们要从新去理解孔子的思维，从他身处的环境来看他的思想，我们也要从现在我们身处的环境来从新理解孔孟之道。我们要时刻保持清醒的头脑时刻的思考，虽然在马克思主义原理可上被告知我们应该是唯物的，唯物是先进的。可是，从另一个唯心主义的哲学家王阳明提出的“知行合一”。在我理解中他和马克思主义中“理论联系实际”有着异曲同工之妙啊！孔子说过：“学而时习之，不亦说乎？”就是要告诉我们要在无时无刻的去学习，学什么？学习书本？不对。学的是学问。什么是学问？不单单是会读书，知识的渊博！哪怕不认识一个字，做人好，做事对，绝对的好，绝对的对，这就是学问。所以要敏思善学，敏思与善学实际上是有先后的。要开放自己的思维，用敏锐的洞察力，善于思考的.头脑去学习，然后才可以把理论与实际联系起来，形成一个完整的系统！
三：从敏思善学中理解生活，从知行合一中享受生活。我们活在大千世界中，人与人之间的联系是不可分割的。人类为什么会进步？请大家想一想····如果不是因为我们站在巨人的肩膀上看这个世界，人类又怎么能登上世界的巅峰！而站在巨人肩膀上的意义就是我们要时刻的敏思善学。问个问题，有偶像的人请举手！为什么基本所有人都有偶像呢？因为他们想和他们的偶像一样，他们模仿偶像，模仿他们的一举一动！每一个方面，这就是善学！可是没有敏思！那么什么样才叫做有敏思呢？举个例子：偶像的定位！因偶像人格的魅力而崇拜，就想周恩来总理是很多成功人的偶像！这就是简单的敏思。敏思学问、敏思生活，敏思每一刻！正是符合曾子吾日三省吾身。每一天反省自己，每一天思考自己，我们怎能不会进步呢？生活中这样的例子有很多，敏思与善学的应用，是生活更加的丰富，而理论与世界的联系是生活更加的美好，怎能不让大家去享受呢？
大学生如果不经历敏思、不经历善学，只会禁锢住自己的思维！以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，贞观盛世靠的就是这点。我们是今后的主人，我们要看清楚自己前方的道路，看懂历史的教训，见贤思齐，见不贤而内自行！否则落后的必将还是中国人！不要为一时的天灾而兴奋，不要为一时的谣言而恐慌，我们要从灾难中弥补自己的弱点，取长补短。敏思善学每一个我们不明白，我们缺陷的地方，坚持理论与实际的联系让自己变得更加优秀，人生就是在磨难中完善自己，坚持做下去，我们就会成为巨人，为后人提供肩膀
与智同行演讲稿 篇16
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感；因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献；因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。
在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。
我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。
实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。
教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。
因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。
作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。
有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。
有一个智者说过；要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。
因为，他们和我们都有梦想。谢谢！
与智同行演讲稿 篇17
也许，有人会问，在一个施工企业，工作艰苦，居无定所，你有什么可炫耀的呢？现在，我把自己的切身体会分享给各位朋友，与你同行演讲稿。
我无悔，是因为这里有一个广阔的成长平台。
我觉得，一个人的生活和工作环境，决定了他的人生体验。他的活动范围越宽广，人生体验就会越丰富，生活就会越精彩。只有骑上骏马奔驰在草原，你才会明白什么是宽广和辽阔；攀登到峰顶，你才能欣赏到别样的风景；在大海上搏击过风浪，你就会知道什么是深沉和力量。作为铁建员工，我们风餐露宿，四海为家，常年奔忙在祖国的各个角落。正像那句歌词，“才听那塞外牛羊叫，又闻那江南稻花香”。工作以来，我曾经在娄山关顶峰上静观苍山如海，也曾经在可可西里星空下聆听天籁如歌；曾经在惊涛拍岸的海边张臂狂奔，也曾经在长江岸边放声高歌。身居大山，大山给了我们仁厚和豁达；驻守长河，长河给我们灵秀与精巧。环境是可以熏陶性情的，与中国铁建同行，我们汲取了大地的灵气，因此，我们的眼界开阔了，心灵丰富了。
大家都知道，流动的工地生活有太多的困苦和艰辛。建设一线施工任务重，工作压力大，很多时候，工地就如同一个战场，时刻在考验着我们的毅力，检验着我们的能力。但是，一粒松子，只有落在黄山才能长成一棵迎客松；一块铁条，只有经过锤炼才能铸成一把钢刀；一个战士，只有经过征战才能变得坚强。与铁建同行，我们经受了工地生活的洗礼，意志变得坚强了，气度变得豪迈了。
我无悔，是因为这里有优秀的企业文化。
我们每个人都有性格，性格的形成与经历和环境有关，演讲稿《与你同行演讲稿》。和人一样，每一个企业也有各自的经历，也有各自的性格：韩国大都的口号是“人才第一”；百度公司崇尚激情、自由和创造力；同仁堂的核心价值观是“仁厚”，这些企业都是借助适合自己的企业文化发展壮大。中国铁建从抗美援朝到决战京九，从铺架青藏铁路到应对大规模的铁路会战，这是一种独特的精神成长历程，这种历程也沉淀成了一种格调和气氛，转变成了一种独特的企业文化，那就是把“人品”和“诚信”当做信仰，把“精品”和“创新”当做追求。
一个建筑工人，如果长期受优秀企业文化的熏陶，工作和劳动时就会带上他的爱和责任，他盖房子就是仿佛让所爱的人来住，他建铁路就想到今后乘客的安全。这样，他所建设的工程就有文化渗透在其中，这就是精神产品，就能成为精品工程。中国铁建正是依赖优秀的企业文化，挑战极限建成青藏铁路；解开世界隧道施工难题，贯通齐岳山隧道；敢为人先，把世界一流的高速铁路铺遍全国，等等等等。耸立在祖国大地上的一座座精品工程，仿佛就是一座座丰碑，展现着全体铁建员工的操守和品格。
“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”与中国铁建同行，在企业文化的熏陶下，我的境界提高了，精神升华了。
我无悔，是因为中国铁建具有雄厚的实力。
一个国家的强大，公民就有自豪感；一个家庭的富裕，成员就有优越感。同样，一个有着雄厚实力的企业，其员工就有荣誉感、归宿感。今年，中国铁建在世界500强排行榜中，跃居133位，一举超越全球最大的承包商法国万喜，成为世界建筑企业的龙头。多年来，我们的集团公司一直是业内最高的一杆旗帜，我们工程公司连续两年蝉联中铁20强榜首。这些成绩的取得，与我们的企业文化有着密不可分的关系，更与我们每个人的劳动息息相关，我为此骄傲，为此自豪。
曾经，家人在当地为我找到一份固定的工作，希望我留在他们身边。当面临抉择的时候，我犹豫、彷徨。我想，如果离开这个团队，我肯定会感到失落，就好像雄鹰失去了天空，就好像士兵离开了战场。相比之下，我更向往远山和大地，我更渴求充满激情的生活。家人说我已经跑野了，怨我不懂他们的良苦用心，其实只有我清楚，十几年来，我已经被中国铁建的企业文化所折服，我已经融入这个团队，和这个团队血脉相连。
朋友们，你见过中国铁建的企业标志吗？你看，蓝色的地球中间，一列由“crcc”组成的红色列车向前奔驰。看着这个图标你肯定会感觉到一种速度和力量，肯定会感受到一种勇往直前的开拓精神。与中国铁建同行，我有成就感，我有归宿感。
中国铁建，你肩负着时代赋予的光荣使命，高唱着《铁道兵志在四方》的歌曲，朝气蓬勃地行进在世界建筑业的前列。我，是中国铁建的一名员工，在这个团队中，我领略了生活的无限风采，提升了自身的精神境界，找到了自己的精神家园。
所以，我要高声地呼喊：中国铁建，与你同行我今生无悔！
与智同行演讲稿 篇18
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。
在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋......这就是道德的举动。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人尊敬和信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为道德有时是一种爱心。
2020年5月12日，四川遭遇了一场突如其来的大地震。淳朴善良的父老乡亲，在废墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救声，揪动着共和国的每一根神经！"灾难无情人有情"，解放军向四川挺进，医疗队向四川挺进，志愿者向四川挺进！支撑他们冒险挺进的就是那一颗颗滚烫的爱心。全国人民都向灾区人民伸出了援助的手。我们也纷纷捐款，献出了自己的一片爱心。我校的张其浩同学过十岁生日，在爸爸妈妈的支持下，捐出了所有的生日贺礼，9200元，我也毫不犹豫地砸碎了自己的储蓄罐，将平时积攒下来的80元零花钱全部捐了出去。这不正是"爱心流淌的高尚道德"吗?道德有时是一种感恩。我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的'共鸣。
这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！道德，有时是一种习惯。教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。
比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树。
苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！
与智同行演讲稿 篇19
亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！
大多数孩子是爸爸妈妈的.宝贝，而我是奶奶心中的宝贝。我是外婆带大的，从出生就是外婆带大的。我连妈妈给我的一滴牛奶都没喝。我出生后不久父亲就出门了，一年才回来一次。父亲在我眼里是个很凶的人，甚至很少对我笑，所以我和父亲很有认同感。
小时候我最忘不了的就是奶奶抱着我去医院。我们家附近没有医院，平时去白石看病，要爬山才能去白石。小时候身体不好，经常生病。小时候又懒又不愿意走路，奶奶就把我抱到了医院。每次奶奶抱着我，我都觉得喘不过气来，汗流浃背，有时候差点摔倒。当我们到达山顶时，奶奶会让我下来休息。每次去医院的时候想起奶奶回来，都觉得很难过。
小时候奶奶看到别的孩子买新鞋，就赶紧去帮我买了一双，免得我吃亏。晚上睡觉的时候脚总是冷得像冰一样，奶奶会用手抱着我的脚帮我取暖…
现在长大了，学会了感恩。我要感谢我的祖母，是她把我艰难地抚养成人。从现在开始我会努力学习。
奶奶，我知道我现在成绩不是很好，但是我一定会努力的。还有奶奶，对不起，有时候不听话，贪玩让你生气。我保证下次不做了。现在我长大了，可以帮你做一些力所能及的事情，比如以后扫地洗碗……让我来帮你做一些简单的事情吧！奶奶，我一定会拿到一张好的成绩单，看到你慈祥的笑容。奶奶，我爱你！
作家但丁说：“世界上有一种美好的声音，那就是母亲的呼唤。”但我想说：“那是奶奶关心的声音。”
与智同行演讲稿 篇20
亲爱的教师、敬爱的同学们：
大家好!
书，是一束阳光，能够照亮黑暗，使人走出逆境;书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐;书，是一把钥匙，能够打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国!
我仿佛是一束阳光，存在黑暗的.深渊里，但我相信至少书能够陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要应对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我明白海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明;与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海;与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库!
