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中班周工作总结5篇

2023-07-15 10:32:22 中班周工作总结

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中班周工作总结 篇1

大家好!近几日虽然是阴雨绵绵,但咱们过得忙碌、愉快而充实,现将有关的工作小结如下:

一、上周工作总结:

1、在周一的晨检中,本班幼儿的个人卫生做的很干净,头发洗了,园服也很整洁,仅有极个别幼儿指甲没剪,幼儿都保护自我很好,没有带外伤的幼儿,孩子们都能高高兴兴入园。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动,还贯穿了幼儿的常规训练,比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等,孩子们都能按教师的要求积极参与,成效还不错。

3、本周接连几天下雨,早晚天气还是有点冷,温差比较大,流行病偶有发生,期望家长朋友们给孩子做好预防工作,本周除王宁、张亚楠三个小朋友请长假外,其他幼儿请假的少,所以,本周幼儿的出勤率比较高,仅有极个别的孩子带药了,教师都能及时给孩子喂药,让孩子勤喝水,午休时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了教师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展,由于我班家长朋友们的积极参与,我班制作的手工作品件数多、质量好,在此,(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感激。

二、下周工作计划:

1、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情景给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以坚持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的安全,不要让孩子带外伤,以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,期望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作,本周园内也将进行幼儿夏季体检。教师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏,让他们多喝水,以保证孩子们健康入园。

3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲礼貌、懂礼貌,教师将会进行各方面的引导及教育,希各位家长也进取投入这一教育行列,对孩子进行礼貌、诚信教育。

4、感激各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体健康、心想事成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

中班周工作总结 篇2

尊敬的家长,亲爱的小朋友们:

大家早上好!

今天,我想跟大家开诚布公的谈谈我们中班幼儿今后的成长方向和目标,说实话,我对幼儿教育不具备说三道四的资格,所以仅仅以我工作为主,对我工作中幼儿的反馈信息做一个小结。当然,作为周总结,我也会在文中对上周的工作进行概述,希望您读完它的时候,也能加入我们,跟我分享您的育儿心得,让我们中班的宝贝能更进一步的自由且有纪律性,快乐且又健康的成长!

我们的中班宝贝年龄线都在四岁左右,正是他们生长发育的重要阶段,幼儿身体处于迅速发育中,机体组合和器官的机能都比较娇嫩;神经系统尚未发育完善,比较脆弱;免疫功能不成熟,容易感染疾病。又因为幼儿年龄小,独立生活能力差,饮食起居都需要xxx的悉心照顾。因此,幼儿园十分重视幼儿体育活动,贯彻教养并重,保教结合的原则。所以老师们一日工作不仅要安排好孩子们的课堂,让他们学到尽可能多的有用的知识点,还要认真做好幼儿的卫生保健工作,还要兼顾他们独立生活能力,道德感,美感,理智感的形成,这就形成了大量工作量,看似简单的带孩子,无时无刻不是挑战和测试,于是,家园共育显得尤为重要,宝贝的健康成长应该有目标,那就是我们希望孩子成为怎样的人,这个大写的“人”字背后应该有哪些能力装备;但育儿千万不要被目的所困,一味执念于某个幼儿园、某个学校,我们反而失去了全局观,我们眼界的局限本身就限制了孩子,好的教育一定是“家庭-学校-孩子”三位一体,形成有效合力的。

那么,这个有效的合力怎么产生了?我想给我们各位父母几点以下的建议。

一、独立生活能力的锻炼。

班级群里,每天都有人呼叫老师,“老师多给孩子喝点水”、“老师,娃今天没大便,记得让他大便”、“老师,宝贝穿的多了,帮忙脱掉外套”……这样的场景每天都有。

其实,您完全可以放心,孩子慢慢长大,有基本的自理能力,知道渴了要喝水,困了要睡觉,冷了要穿衣。老师是孩子的引导者,我们一上完早操,进入教室,就会多次提醒幼儿:“哪位宝贝觉得热了,把外套脱掉,装在书包里,一定要装在书包里,不然就丢了。”“有谁没有带水杯,水是凉的,上来老师给你们加水”,孩子们在此期间,听到老师的提醒,就争先去做,那么听的重要性就非常重要了。这就告诉我们,与其每天不间断的提醒老师,您可以在家让孩子多参与听,说,做的互动,锻炼宝贝,让他学习在群体生活中怎样游刃有余的应对自如。

而这些能力的培养,也约束了家长,有些宝贝适合做的,可以做的事,就放手让他自个去完成吧:回家吃完饭了,帮忙收个碗,打扫卫生了,帮忙拿个笤帚扫把,上学了,晨午检完毕,自个背着书包去找个位置坐吧……

有时候,老师愿意等某一个孩子自己穿好衣服鞋子再出发,背好书包拿好水杯再排队,二对一的家庭生活中,我相信,您更应该去培养他的生活能力,宝贝最终是社会里的一员,我们得时刻准备着他们更进一步的成长,而不是停留,享受揽在怀里,遮风避雨的时光。

愿每位宝贝,在中班生活一学年之后,能成功应对大班所需的各种能力,没有焦虑,没有退缩,真正的成长!

二、个性形成的重要时期,你我不缺席!

进入中班,宝贝们的模仿能力又强了不少,可塑性非常大。但是幼儿的思维具有具体形象性,他们容易受外界的刺激,在认识事物的过程中有极大的情绪性,行为也易受感情的支配。那么,我们怎么做,才能让幼儿的个性,行为习惯,性格,兴趣向美好的方向发展了?

在幼儿园,我们教宝贝们更有礼仪,学会爱人爱己,帮助他人,而宝贝们了也特别棒,随时随处可见他们阳光明媚的形象:早晨一声“老师好”就可以让我们激情满满的开启一天的欢乐时光。时不时,有宝贝提醒“你的书包掉下来了”“老师,他拉臭臭没拿纸,”“我帮你取吧”“别抢玩具,老师说大家轮流玩”,可谓是童心可敬,值得一提。

生活中,除了幼儿园,希望在任何时候,任何地方,您跟我们老师是同样的情感,同样的方式,启发他们的行为,激发他们明媚的情感。

三、信任,是你我构建有效合力的核心。

父母把幼儿送到幼儿园后,担心孩子不习惯幼儿园的生活,担心老师照顾不好,担心孩子没人管、受欺负。其实,为人父母,老师知道父母的担心是出于对孩子的爱,若宝宝发现父母总是这样,他就会受到心理暗示,就会认为老师不及父母,没办法处理我的状况。

其实,老师能做幼儿老师,也是经过很多次筛选的,考大学,各个专业课过关,实习,才到上班实战,就算到了上班时间,幼儿园领导也不可能一下子让你刚来就带班,你肯定要跟前辈们学习,学习他们如何专业的对待真实的幼儿,而这层层下来,都会经过文化知识,品德,应对突发状况处理技能的考验。

以你心换我心,始知情意深,幼儿是我们事业的主体,我们不仅是带娃娃玩的阿姨,更是专业的老师。

下面,我就本周保教保育工作做一概述:

【一】入园及晨午检:

本周大部分小宝们们可按时入园,进入教室后大声打招呼问好,还能自己将书包进行归位,只有个别宝贝还有哭闹,或者依赖家长,不过在老师的安抚下还能参与晨练锻炼,还是不错滴,希望宝宝们继续坚持!

带药的幼儿家长也能进行登记,还会跟老师们交流用药情况,在这里要表扬这几位家长:xx、xx、xx的妈妈,他们不仅能进行登记,还会另外写下纸条给孩子的药物上做标记,注明用药时间,用量等,非常不错,老师一看非常明了,也很安全。

本周没有带玩具,小物件入园的宝贝,给所有的小宝贝们,贴“加油贴”,大大的表扬!

【二】教育教学方面:

进入中班,我们小宝的学习能力也是增强了不少:上课时,注意力也能集中到老师的课堂上来了,四处走动,逗乐的幼儿少了又少,认真思考,自主发言的却是多了很多。虽然这一点,老师由于时间有限,很少发视频让大家看到,不过您可以看一下周四的教学视频,我们的课堂情况的反映,就可以了解宝贝们的表现,也抽空可以问询宝贝们上课情况,对此就有很好的了解。

本周数学课程学习了语言《神奇礼物》《秋天,到处走走》,数学《毛毛虫》《好朋友》,社会《坐轮椅走走》艺术《泥人张》《说唱陶俑》,生活与健康《我长大了》科学《沙坑,扮家家》,古诗《竹里馆》………孩子们积极参与的兴趣极高,课堂实时反应也是极好,希望小宝们不要松懈,继续努力。

在此方面,有进步的小宝有:司嘉轩康皓轩小朋友,而其他宝贝们都很棒哦,不过还是希望xx、xx宝贝上课不说小话,期待改变,期待上榜!

无淘气不童年,我希望我的淘淘们玩闹开心的幼儿园生活也能学到更加有用的知识,做个有智慧的宝宝,迎接明天。

【三】午休用餐情况:

小宝们这一周的用餐情况较好,大部分都能吃完碗里的饭饭,桌面一日比一日干净了,值得表扬。在平时,我们也给孩子们说了不爱吃的饭菜实在吃不完留下也没关系,老师不会让我们的小宝贝因此受委屈,就是麻烦宝妈们回家给宝贝再添点吃食,别饿了咱们宝宝。

午休方面还是比较好的,大部分宝贝们能够入厕后洗手,脱鞋归位,上床后会安静的入睡,在此希望徐辰杰宝宝加油,能够和大家一起午休,养精蓄锐,应对下午的各种活动。

在此方面表现较好的幼儿有:xx、xx、xxx、xx小朋友!

最后,在此向xx宝贝道一声:对不起,让你们有点小伤心回家,老师很愧疚,今后的工作中一定会更加用心,让每位宝贝都能在园开心的度过每一天。在此也感谢宝贝家长的谅解和鼓励,老师只能更加负起责任,回报大家!

祝大家周末愉快!

中班周工作总结 篇3

从9月1号开学到今天__已经上学七天,在幼儿园度过了难忘的第一周。第一天因为没有好朋友__哭得稀里哗啦,一直是老师抱着,第二天和第三天就只是在进教室那会小哭一下了,老师给妈妈汇报说:“__进步很快,能自己吃饭,也能跟着老师的节奏参与班级活动,就是比较内向不太爱说话,小朋友找她说话她都不搭理。”。这些都是妈妈意料之中的,葡萄的本来就是不一般的酷,对一般人都是爱搭不理的,不过只要混熟了,那就是相当仗义了。

每天接__回家的时候,妈妈都要鼓励和表扬一番她当天的表现,葡萄也总是“喋喋不休”和妈妈汇报幼儿园的情况:“我喜欢老师,老师爱我,喜欢上幼儿园,我今天尿裤子了,明天不尿了,今天老师给了我托马斯小贴画,明天我进教室就不哭了。”这么小的孩子就知道自我总结真是难能可贵,而且基本能说到做到,令妈妈着实感到欣慰。

看着__在幼儿园短短几天的进步妈妈在安慰、开心之余也有很多感概。周四妈妈正巧看到她们户外活动,看着__小小的个子自己提着水壶排着队跟着老师出来,老师安排小朋友们骑小车,__左看右看小车都被大孩子抢光了,自己只能站在那发呆,看着没车了只得去找球玩,老师给她一个小红球,抱着球也只知道呆呆地站着,看到这里一向坚强的妈妈鼻子居然酸酸的,眼泪都在眼眶里打转了,要知道__平日在小区可是最牛气的孩子啊,到了幼儿园居然这么面!还好这是老师过来了,带着__一起滚球、抛球,__也立刻高兴起来和老师开心地玩球、追球。此情此景,妈妈不禁感慨,我们家长真的不能太呵护孩子了,孩子早晚一天得独立,参与社交、融入社会,在社会里没有人会像父母那样呵护和照顾你,机会只给能力强、有竞争力的人准备。幼儿园就是孩子进入的第一个小社会,如果孩子的自理能力和竞争能力弱了就会很吃亏、很可怜,所以为了孩子的将来,父母一定得放手,授之以鱼不如授之以渔。

前几天__的情绪已经基本稳定,可是玩了一个周末以后又有些反复,周日中午睡午觉就开始唠叨:“妈妈,我不上幼儿园。”而且整个晚上一直在唠叨,到了周一早上,打死也不起床,坚决不穿衣服,爸爸、妈妈和外婆三个人把她按住才杀猪般穿上了衣服,强行抱到车上,一路鬼哭狼嚎地去了幼儿园。到了教室门口,老师一把把她抱了过去,奇迹发生了,没等妈妈把水壶交给老师,人家已经没有了哭声,没等妈妈填完每日健康表,人家已经坐在小桌子上吃早餐了,搞得妈妈一头雾水,哭笑不得。下午3点妈妈来接,老师汇报:一切都好,小脑瓜聪明着呢,什么都知道,就是很酷,吃饭挑食,睡觉很好,12点半一直睡到2点半,既不喝奶也不摸商标了。

今天早上照例又是昨日重现,一番新的战斗继续打响,这个战斗或许还会持续十天半月,不过我们充满了信心,坚持就是胜利!

中班周工作总结 篇4

时间匆匆而过,中班一学期很快又过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅仅个头长高了,各方面的本事也有了不一样水平的提高。而我自我的情感、态度、知识与技能进一步养成,逐渐发展。现将本学期的各项工作加以评价,以便今后扬长避短,使工作更上一个台阶。

进入中班,幼儿明显懂事了很多,他们的注意力重点从教师转移到同伴身上,与同伴的交往、交流越来越密切。相对逐渐活泼开朗起来,各方面的本事日益加强。我根据他们不一样的本事给他们相应的锻炼机会,例如:我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等,他们几个人在班上的本事都比较强,我会根据每个人不一样的特点,安排他们完成不一样的任务。这样做教师既能够省下时间去观察其他幼儿,又在他们自身的本事上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时,我注重培养良好的操作习惯,并针对个别差异,帮忙每位幼儿都有成功的体验,培养幼儿的自信心。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我认真备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其坚持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮忙的幼儿书籍,不断扩宽自我的知识面,为教学资料注入新的活力。

在日常生活中,我尝试引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参加团体活动。随时教育幼儿关心团体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,与家长密切联系,并及时听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,与家长一齐纠正幼儿不良的习惯,也得到了家长们的一致认可。

在政治、思想上,我进取地参加幼儿园举行的各项学习,认真做好笔记。

我们的工作是十分烦琐的,需要爱心、耐心、细心、职责心。总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,过去已然过去,新的挑战已经开始。我会在今后的工作中加以改善,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。

中班周工作总结 篇5

一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简单地梳理、记录,以便今后更好地开展工作。

2月18日(周一):是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备,所以报名工作井然有序。到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩子回老家还没过来,我及时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。

2月19日(周二):今日是孩子们新年里第一天来园,我们三位教师早早地来到班里,准备好了玩具,迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定,都能进行正常的教育教学活动。

2月20日(周三):轮到自我带早班,精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

2月21日(周四):今日是元宵节,孩子们带来了汤圆。首先,肖教师给他们介绍了元宵节的来历,之后,便开始煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。

2月22日(周五):又是一周的最终一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录,也并不全面,可是也十分有必要,今后的工作还要更细致、周到。

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