【#实用文# #美德文明活动总结范例#】在一个有趣的活动结束后，这段经历可以丰富我们的生活，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编精心整理的文明礼仪教育活动总结，希望能够帮助到大家。
美德文明活动总结 篇1
一、积极探索实践，做好示范引领作用。
“新时代文明实践所”具有新的内涵和功能，意味着基层干部群众在中国特色社会主义新时代有了稳定的学习活动场所和阵地。“新时代文明实践中心”一定能体现时代价值和实践价值，必将发挥更大的作用，激励广大干部群众用双手和智慧创造更加美好的生活，向着决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设幸福美好余干的宏伟目标迈进。
为深入贯彻落实十九大精神，深刻领会习十九大报告的科学内涵与实质，强化全体教职工知党爱党的政治意识，以党建统领学校的各项工作，促进学校教育教学工作稳步发展，办好人民满意的学校，我校特邀市委党校欧振宝教授来校为全体教职工作十九大报告专题辅导。
欧振宝教授《不忘初心，牢记使命》的专题辅导报告，主题明确，论证有力，见解独到，立意深远，为全体教职工清晰解读了十九大报告的科学内涵与实质，有效解答了教职工在学习十九大报告中遇到的问题，使大家如沐春风，如饮甘露，不再困惑和迷茫。欧振宝教授精辟独特、富有感染力和感召力的专题辅导，使学校每一位教职工倍受鼓舞，深受启发，获益匪浅。
二、优化活动内容，加大活动前后的宣传力度。
蚌埠七中将不断优化区新时代文明实践中心活动的内容和环节，并通过碎片化传播，争取做到活动有吸引力、影响力、参与率高、满意度高，成为我校基层宣传思想文化工作和精神文明建设的有效载体。
三、对标学习，结合实际制定方案
为迅速推进新时代文明实践所建设工作，我校制定《新时代文明实践所工作方案》，明确推进新时代文明实践中心建设的架构和载体、内容和活动、推进步骤以及工作保障等内容。
四、学习成效
(1)为进一步学校党员与社区群众的联系，增强党员干部宗旨意识、责任意识和大局意识，努力践行社会主义核心价值观。我校党员志愿者走进朝阳社区，参加党员学雷锋社区志愿服务活动。
首先，认领公益志愿岗位。然后，在社区人员的组织下，我校党员志愿者和社区党员干部发扬不怕累、不怕脏的精神，手提扫帚、铁锹等劳动工具，整理小区绿化带，清扫垃圾，清理卫生死角，与此同时不忘对居民进行环保知识宣传，劝导大家爱护城市卫生环境，共创绿色家园。
(2)学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。
一是大力教育引导干部担当作为、干事创业。领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。
二是鲜明树立重实干重实绩的用人导向。坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。
三是充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。
四是切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。
五是着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。
六是满怀热情关心关爱干部。七是凝聚形成创新创业的强大合力。
(3)开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题讲座
1、坚定政治方向。
2、自觉爱国守法。
3、传播优秀文化。
4、潜心教书育人。
5、关心爱护学生。
6、加强安全防范。
7、坚持言行雅正。
8、秉持公平诚信。
9、坚守廉洁自律。
10、规范从教行为。
校党委书记、校长张廷成在讲话时强调，要认真学习落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，了解《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，牢记负面清单，自觉增强法规意识，真正把教书育人和自我修养结合起来，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提升师道尊严。
党的十九大报告明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这一重大政治论断，不仅为我国发展标定了新的历史方位，也为我们谋划和推进各项工作提供了新的战略考量。进入新时代我们的传统文化，我们的文化经典不但不能遗失，相反，应该得到大力的传承。而在这次的新时代文明实践所的相关活动中，我感受到了文化的传承，文化传递文明，传承结合创新，传播社会正能量。
美德文明活动总结 篇2
为了提高我们xx中心小学学生的文明素质，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。
一、积极动员，全班参与
本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富
“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。我班XX在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
美德文明活动总结 篇3
一年来，学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下：
一、树立“以人为本”的德育理念
现代教育需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：
1、“以人为本”，“激励为先”
一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
2、以“实践”作为学校德育工作的生命线
努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的'内涵，自觉提高自身的思想品德修养。
3、与时俱进，不断创新
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。
二、多渠道、全方位地开展学校德育工作
根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展道德建设工作：
1、“礼仪教育”正行为
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
2、文明习惯养成教育
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升降国旗仪式后，有目的地进行“热爱祖国，争做文明学生”的教育。
美德文明活动总结 篇4
为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：
一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。
1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。
2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。
3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。
4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。
5、组建”文明小卫士”队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣传栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。
6、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。
开学以来，我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的'优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，如果符合条件即可申请参加竞选。
三、活动开展，卓有成效。
本次文明礼仪主题教育活动，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。”自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
美德文明活动总结 篇5
经济管理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的《学生“文明修身”教育活动》的号召，推动我系素质教育工作进一步深入发展，优化素质教育环境，提高我系学生的全面素质，创建健康向上，积极进取的校园环境，营造优良的校园文化氛围；认真贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求，广泛发动，认真宣传， 并取得了阶段性成果，现总结如下：
一、认真组织、动员，广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义
经济管理系召开学生干部、学生党员会议，对“大学生文明修身工程”进行动员、发动。系主管学生的有关领导召开专门会议。会议对有关工作和任务进行了部署，并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上，宗连勇书记宣读了学生处团委发出的《大学生文明修身倡议书》，并结合校园中存在的不文明风气和现象详细、透彻的解析了倡议书的内容。经管系将以大学生文明修身为导向，着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作风和校园新风的建设工作，开展“五项文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，创建文明校园，做文明大学生。
系领导要求广大学生干部、学生党员充分认识“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义，领悟精神内涵，把握精神实质，做好宣传发动工作；要率先垂范，以身作则，不搞形式，不走过场，把“大学生文明修身工程”的目标和要求体现在日常生活、学习和工作中，做到平时看得出来，关键时刻站得出来；要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的主题教育活动，是文明修身观念深入人心；要发挥“传帮带”的作用，带动大家投入到大学生文明修身工程中去，一起讲文明、树新风，做到人人修身自律，人人觉悟提高，人人言行文明。
二、为大学生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重实效
经管系结合自身实际，制定了《经管系大学生“文明修身”工程具体实施方案》，提出重点抓好“三风”建设和开展“五项文明”：“三风”即抓教室学风，实行班委课堂纪律检查一天一汇报制度，并将学生的出勤情况、课堂表现纳入年终综合考评，初步建立行之有效的监督、预防和教育机制；抓宿舍作风，为规范学生思想及日常生活作风建章立制，与每位宿舍成员约“法”，以奖惩分明的制度约束同学们的生活作风和行为习惯，并签订宿舍文明、安全、卫生协议书，师生共建健康文明、安全卫生、积极向上的良好风气；抓校园新风，通过常抓不懈的校园文明建设和公共道德意识的培养，促成学生自觉遵纪守法、爱校如家、修身正己整体觉悟的提高，并通过各种载体宣传校园文明新风建设中的典型人物和活动，及时巩固大学生文明修身工程建设的成果，逐步探索出文明、修身工作的长效机制。开展“五项文明”即文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无酗酒赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅；文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，禁止在上课时间接打电话，创建浓厚的学习氛围；文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水；创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，男女交往适度，不做有损学校声誉的事，对外籍教师及国际友人举止得体，不卑不亢；做文明大学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
经管系将把大学生“文明修身”过程中涌现的先进集体和先进个人以及在日常生活中出现的不文明现象对照大学生“文明修身”工作的目标和要求，纳入学生年综合测评当中，以制度约束和规范同学们的生活作风和行为习惯。
三、狠抓落实，把大学生“文明修身”工作做细、做实，使“文明修身”观念深入人心
动员大会后，各辅导员又分别召开各班级、各学生组织主题动员会，把大学生“文明修身工程”活动的主题精神传达给每位同学，并对学院和经管系的有关活动安排进行布置，要求各班级、各学生组织形成本班开展大学生文明修身工程的具体方案，分别组织丰富多彩又具有教育意义的活动，通过各种形式，组织各种活动，以活动为载体，把大学生文明修身工程的重要意义宣传到位，使大学生文明修身观念深入人心。在此期间经管系组织了“安全文明宿舍月评选”、“读一本好书有感”、“学雷锋活动月”、“大学生素质的目标指向讲座”、“我形我show才艺赛”、“‘心灵手巧，绣出自我’手工艺品展”等活动。
各班级召开主题班会，发放宣传教育材料，进行再动员与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义，真正从思想上高度重视，全面动员，层层发动。利用系学生工作海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围，全系上下形成了人人参与，人人文明的良好气氛。在学习过程中，学生会学生干部、班委成员率先垂范，自觉提高思想认识，引导和带动广大同学认识大学生文明修身工程的重要意义，纷纷投身于大学生文明修身工程中去。各班级参照活动主题确定讨论内容，让每一位同学都认真参与讨论。在讨论中，大家认识到，大学生“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界，作为新一代大学生一定要加强自身修养，注重公共道德意识的提高，做祖国和人民需要的大学生。团总支学生科在学生中开展了丰富多彩的主题教育活动，组织学生对学习、生活和交往中的不文明行为进行调查，使学生了解清楚哪些行为是不文明行为，并引导学生思考如何对不文明行为进行规范或自律，使大学生“文明修身”观念深入人心。此外，经管系还组织各班学生干部、学生代表等不同层次的讨论，以掌握学生的思想认识情况以及各班级在本阶段工作进展情况。
目前，经管系大学生“文明修身”工程动员发动和讨论总结阶段已经结束，并取得阶段性成果。同学们认识到大学生“文明修身”工程的重要性和长远意义，全系上下积极组织，广泛发动，形成了人人参与、人人文明，人人进步的良好氛围。经管系将采取更加有力的措施，巩固现有成果，并把本阶段中取得的有效成果和好的经验运用到以后各个阶段中去，确保把大学生“文明修身”工程的各项工作落到实处，落到好处。
美德文明活动总结 篇6
我校在3月开展了“文明礼仪行为习惯养成教育月”主题教育活动，现将工作总结如下：
一、提高认识，加强领导
学校成立了“文明礼仪行为习惯养成教育月”工作小组，由校长任组长，全体班主任为成员。具体由少先队负责组织活动。
二、活动目的
本次主题教育活动的目的，是让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长；让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求；让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自己、与人交往的行为规范与准则；让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
三、活动形式
我校认真组织学习了教育部频发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》。对不同年级学生提出了不同要求，为中小学文明礼仪教育指明了方向。学校认真组织了班主任学习《纲要》，统一思想，提高认识，加大宣传，让《纲要》精神深入人心。学校充分运用了升旗仪式、团会、队会、班会、板报等形式，加大了宣传，营造了氛围，推动活动深入地开展。特别是要求学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并对学生提出一些新的`要求，树立正确的人生观和是非观。其次，召开了《文明礼仪伴我行》主题班会和黑板报，对学生进行文明礼仪教育。
学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。
四、活动结果
经过一个月的文明礼仪教育，我校学生在文明礼仪方面表现有了很大进步，在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面，再也见不到学生随手扔垃圾，在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。从学生在学校的表现看，我们敢自信的说：“我校学生很有礼貌，也很文明”。
总之，学生的文明礼仪教育是很复杂的，关系到家庭、社会多方面。要说做的最好，那是很难的，但通过文明礼仪活动，我校学生的表现是芝麻开花节节高。无论是班风，还是学风都比以前有了很大的转变。不交作业的学生人数少了，班级学风比以前浓了，学生也很有自信心。虽说收获不小，但中小学生的反常性是很大的，我们还会对这项工作常抓不懈的。
美德文明活动总结 篇7
阳春三月，春光无限，为纪念向雷锋同志学习四十六周年之际，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、道德榜样闪烁校园
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好等等。
二、比学赶帮如火如荼
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；
在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，特别是九年级的'同学们在中考邻近之日更是精彩，表决心、挑应战，勇占鳌头的.总决战已经拉开了。
三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。
美德文明活动总结 篇8
围绕立德树人根本任务，引导未成年人树立社会主义生态文明观和生态文明意识，养成良好环保行为习惯，XX区三完小积极组织全校学生开展形式多样的环保宣传教育，并用实际行动加以践行，效果很好。现将活动总结如下：
一、4月29日，学校举行了“五一”劳动节的升国旗仪式。五六班学生进行了国旗下讲话，在讲话中，提倡同学们要将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每个少先队员的实际行动中。
二、4月30日，各班进行了“五一”主题队会活动。班级围绕“我劳动·我光荣；我创造·我幸福”主题，学生通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，和大家分享；同时，各班通过朗诵、歌表演等多种形式，让学生了解“五一”劳动节的由意义，体验劳动的甘苦。各中队辅导员倡导同学们回家帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、开展校内卫生清洁活动。4月30日班队会结束后，各中队辅导员与同学们在校进行大扫除活动。
四、20xx年4月24日在录播室开展科普剧大赛。三年级二班的《我想有个家》。本剧将小燕子、大熊猫、斑马、金丝猴、鹦鹉等动物的行为通过人的形体表演展现在舞台上，并融合动画片《光头强伐树》的片段，将保护环境的理念植入人心。三年级五班带来的《灭煌记》。蝗虫灾害在内蒙古地区频发，与气候变化有关，更与人类对草原生态环境的`破坏息息相关。要治理蝗灾，除了要有科学的综合治理技术，还要努力保护环境，严格保护和合理利用草场资源。
五、20xx年5月7日，XX区三完小四二中队开展了“低碳绿色环保·我们在行动”走进公园社会实践活动。
活动中，孩子们一边欣赏路边的美丽风景，一边呼吸大自然的新鲜空气，一个个勤劳的身影俨然成为一道亮丽的风景。此次活动，孩子们感受到了自然的美好，更激发了大家追求绿色发展、追求低碳生活以及对美好生活的向往。更让大家感悟到团队活动的重要意义，加强了凝聚力和向心力。
学校在五一期间，开展“劳动美”社会实践系列活动，调动了学生参与的积极性，培养了少先队员积极劳动的热情，懂得了要珍惜他人的劳动成果，同时也让队员们用行动为保护环境出力，增强了学生的生态文明意识。
美德文明活动总结 篇9
近年来，我公司根据市文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我公司开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。
一、我公司开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法
1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。我公司在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会
1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人民群众的参与度。
2、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
3、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中，融入局工作人员精神文明创建活动之中，同文明公司、文明部室、文明窗口、文明标兵创建活动结合起来，同“人民满意的公务员”、“好婆婆”、“好媳妇”、“我推荐、我评议的身边好人”、等学习活动结合起来，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全局形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
美德文明活动总结 篇10
在全校师生全力以赴迎接教育部对我校进行的本科教学水平评估的新形式下，为了更好的促进校风，学风建设，为学校在评估中“争优”贡献一份力量，校学生会、校团委宣传部开展了这次“文明修身树新风争做文明大学生”的文明修身月活动，其中主要的是文明修身万人签名活动和班级宣传栏评比活动。
我们是学校的`主人，是国家的未来，在文明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。积极自觉修身，为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和接班人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。
签名活动在于20xx年3月28日中午12：20在长春工程学院本部食堂门口、西区食堂门口、东区食堂门口三地同时举行。在团委老师，校学生会各兄弟部的大力支持下，通过我门宣传部的努力，本次活动取得圆满成功。这次活动，长春工程学院直接参与的学生就有四千多人。大家都在文明宣传的条幅上签下自己的名字用来表明自己当文明大学生的决心。同时在我们的号召下长春工程学院各班还召开了“文明修身树新风争做文明大学生”的主题班会。在各个班会上同学们热情高涨，都纷纷表示“愿意做个文明的现代大学生，并且会努力以实际行动来做到这点，来为学校的评估工钱自己的一份力量。”
美德文明活动总结 篇11
今年我分局在区委、区政府和市规划委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十六届四中全会精神为指导，以保持共产党员先进性教育为突破口，以效能建设为中心，以“推进城市化、建设新怀柔、展示新形象、做出新贡献”为主题，全面贯彻落实区委九届二次、三次会议精神和2005年政治工作考核要求，努力创新工作机制，转变工作作风，全面覆盖，层层创建，重点突破，整体推进，努力营造文明健康的舆论氛围、繁荣发展的文化氛围、心齐气顺的工作氛围，为推进怀柔区经济和城市化建设的蓬勃发展提供了强大的精神动力、思想保证和智力支持。
一、求真务实，以精神文明建设促工作，成果丰硕。
今年是怀柔区城市化建设大发展的一年，三大板块全面启动，京承高速公路、杨雁路、红螺路、富密路、101国道、111国道等一批道路建设工程相继开工，在全区上下掀起了城市化建设的又一轮高潮。我分局结合工作实际，以精神文明建设为载体，全面协调，规划工作取得了飞跃发展。
一是强化措施，全力突击，重点工程项目迈上新台阶。
通过明确责任、完善制度、转变作风，使今年我区涉及规划的28项重点建设工程全部按期或提前完成了规划方案的审批。
二是积极筹备规划编制，为城市化建设斩荆辟路。
在市政府、市规划委对怀柔区城市化建设高要求、严把关的情况下，面对新时期总规、控规、镇村规划同步运行的新形势，我分局创新机制、改变工作模式，加强指导，完成了新城总体规划、镇乡域规划的编制工作，做到了城市建设规划先行，为怀柔区经济战略大发展扫除了障碍。
三是以精神文明建设为中心，加快落实新农村建设任务。
成立专题小组，以中心城区板块推进、农村地区结点推进、产业发展集约式推进的发展思路，以分散指导编制村庄规划为原则，多次召开论证会，确立了险村生态搬迁型、土地置换型、产业拉动型等八种旧村改造模式，并且在半个月内为明年的旧村改造试点村完成了现状地形图的测绘工作，总测绘面积超过6平方公里，有力地推动了新农村建设，为全面开展明年旧村改造工作铺平道路。
二、育人为本，以开展先进性教育为突破口，努力提高全员的政治思想素质。
一是制定学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。
年初以先进性教育活动为契机，制定各项理论学习计划，结合工作实际，采取行之有效的学习方式，在“学”字上花功夫，在“改”字上做文章采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论和个别谈心相结合，扎实开展学习教育活动，并在学习的基础上撰写理论体会文章，同时向社会各界发放征求意见表广泛征求意见，并提出相应的整改措施。
二是加强业务学习提高工作水平。
针对市规划委进一步调整精简审批程序的规定和新的审批流程图，及时组织全体职工反复学习，真正掌握，加快审批速度，提高工作水平;同时，我们还开展了文书写作知识培训和文明礼仪培训，完善了对外发文格式，在群众中树立了良好的形象。
三是坚持以人为本，主题教育活动高潮迭起。
今年以来，我分局坚持以人为本，不失时机地组织开展了多种形式的主题教育活动。2月份我们开展了以“推进城市化、建设新怀柔、展示新形象、做出新贡献”为主题的实践活动，针对“新时期我为推进怀柔城市化进程做贡献”展开大讨论，深入基层对困难群众实施“一对一”帮扶活动，从财力物力上支持农村，为村民办实事。3月份开展了以职业道德建设为主题德“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，组织全体党员参观密云县县城规划建设，取其精华，弃其糟粕，为怀柔城市化建设当好参谋。9月份开展了以“看展览、思廉政、树新风，我为推进城市化建设做贡献”为主题的演讲比赛，增强全员的廉政思想意识。11月份为了增强广大团员的思想认识和责任感，增强团员意识教育，深化“推进城市化、青年争先锋”的主题，我们组织开展了以“新北京、新奥运，新形象、新贡献”为主题的团员标准大讨论活动，为推动城市化进程注入了精神动力。
三、开拓创新，不断加大宣传力度，为推进城市化建设营造声势。
一是强化宣传意识，广拓宣传途径。今年我分局与怀柔报联合推出规划知识宣传专题，辟专版分6期刊登，普及了规划知识。同时，我们积极向怀柔信息、怀柔报及其他媒体投稿，宣传规划成果、传递工作动态，加强了部门之间的交流。
二是定期开展健康有益的文化、娱乐、体育活动。组织演讲比赛和爬山比赛，在分局五楼为职工开辟200平方米的活动场所，配备各种健身器材，丰富了职工的业余生活。
三是按时保量地完成市、区下达的党报、党刊征订工作。今年我们共完成了人民日报、北京日报、北京晚报、参考消息、京郊日报、前线、求实、劳动午报、工会博览、城乡建设等23种报纸杂志的征订任务。
四、与时俱进，以廉政促勤政，实现一岗双责。
一是严格落实党风廉政建设责任制，创造性创造性地开展了领导干部廉洁自律工作。分局党组按照区委要求，将《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》切实落实到行动中，制定廉政考核办法，召开民主生活会，实施领导重大事项汇报制度，打造了一只过硬队伍。
二是加大违法案件查处制度，采取预防为主的方针，努力将案件控制在萌芽阶段。
三是落实“四项制度”，采取上党课、听汇报、办演讲等多种方式开展党风廉政建设教育活动。
四是聘请社会各界人士担任我单位的行风监督员，主动接受行风监督员的监督，定期召开座谈会，及时沟通及时整改。
五、改革创新，以效能建设为中心，办事效率进一步提高。
一是建立工作任务台账，通过细化有效的保证了各项工作按时按质地完成。
二是创新思路，改变机制，真抓实干，务求实效，精简了审查内容，调整了审批环节，采取请进来走出去探下身的办法，通过加强横向、纵向之间的联系，切实提高办事效率。
六、团结务实，加强制度建设，构建和谐社会。
结合今年开展的保持共产党员先进性教育活动，我分局认真制定了文秘工作制度、财务工作制度、xx制度、信访工作制度、业务咨询与受理工作制度等十几项工作制度，使全局的各项管理更加规范，为构建和谐社会提供了保障。
通过今年精神文明工作的全面开展，全体职工思想上有了明显提高，政治上有了明显进步，作风上有了明显转变，纪律上有了明显增强，增强了文明服务的自觉性，推动了服务水平的提高，促进了各项工作圆满完成。我们将认真总结经验和不足，认真落实长效机制的建立，争取更大的成绩。
美德文明活动总结 篇12
为了弘扬中华民族孝敬父母、珍视亲情的传统美德，在我校校园内营造一种感恩母亲、关爱母亲和尊重女性的良好风尚，让学生懂得感恩。为此，我校开展了一系列的活动。现将近期内的主要活动总结如下：
1、广泛开展宣传活动
充分利用展板，标语，校园广播，黑板报进行了大力的宣传。宣传母亲用自己毕生的精力和无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌颂母亲平凡而伟大的奉献精神。
2、开展形式多样的主题活动，营造爱母亲、懂感恩的`良好校园氛围
(1)我校德育处在母亲节来临之前，给全校同学布置一道特殊的作业，即要求同学们在母亲节来临之时为自己的母亲做一件实事或送给母亲一个礼物。
(2)我校团委在x月x日那天，利用假期组织校学生会的代表共计十人前往慰问我校年级学生中的单亲母亲3人。
(3)我校12个教学班，在德育处的要求之下，开展一次以“歌颂母亲”为主题的主题班会活动。
中学通过形式多样的庆祝活动，让同学们在活动中懂得了知恩、感恩、报恩。激发了他们爱母亲、爱家乡、爱祖国的情操。
美德文明活动总结 篇13
本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习工夫，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的.教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。
3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。
1、爱国主义教育
（1）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立准确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你骄傲”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92%
（2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇
2、安全教育
（1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生把握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。
（2）连续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班连续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。
（4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生把握了应急疏散、准确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。
美德文明活动总结 篇14
我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。
通过培训，第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后，真的从内心中充满一种向往，优美的姿态，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一个人的素质。不是做为教师才要了解这种仪态，而做为人，作为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为教师的我们看了之后，心里都会非常喜欢，那做为家长或是孩子，看到教师的美丽，又何尝不会喜欢呢？
再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组教师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的`素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了了解之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
第三组教师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们了解了有关教师课堂礼仪的资料，了解中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿了解知识的同时，了解到教师的礼仪。而在了解之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。
在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
希望我园的礼仪之花常开！
美德文明活动总结 篇15
俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期，在这个阶段进行文明礼貌习惯的培养，将会事半功倍。本学期，我们班的研究专题就是小班幼儿明文礼貌习惯的培养，主要从以下几个方面进行：
一、环境熏陶，注重渗透，将礼貌教育融于日常生活之中
新《纲要》明确指出：“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的语言说教。”所以，我们针对小班幼儿年龄小、好模仿的特点，为幼儿创设了各种适宜的显性环境与隐性环境。教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，我们每天早上面带微笑迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：“小朋友早”，构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画，感染着家长，影响着孩子，每天每位幼儿来园、离园都乐意尝试主动向老师、家长、小朋友问好、道别等，在潜移默化中使小班幼儿初步形成了文明礼貌的良好行为习惯，教会孩子们使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等日常文明用语。对于孩子的点滴进步，我们都用心观察，坚持正面引导、不断鼓励的方式，让孩子在赞扬声中获得礼仪知识、积累礼仪经验、实践文明礼仪行为。
二、通过示范和教育活动，使幼儿知道怎么去做
小班幼儿的特点尤为爱模仿，尤其喜欢模仿他尊敬的人。他们常常观察老师，并自觉不自觉地模仿老师的一言一行、一举一动。老师应时刻注意自己的言行，老师与老师之间也应热情有礼貌的打招呼，特别是本班老师之间的默契、融洽、文明，会带给幼儿潜移默化的影响。因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范，真正起到表率作用。幼儿自己的经验也是学习文明举止的源泉。幼儿观察同伴行为的好坏，比评定自己行为的好坏要快，而且看得清楚。我就有目的的对小班幼儿行为加以引导。只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自己的新发现，渐渐的他们通过评定别人行为的好坏和自己的模仿，从而积累了经验和学习掌握了文明礼貌的方式。
三、在丰富多彩的游戏中实践练习，巩固礼貌行为
榜样的力量是无穷的，它能代替枯燥的说教，加深幼儿的印象，帮助小班幼儿记忆。但仅凭感性的认识还不足以形成习惯，还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习，从而避免只是机械的模仿所造成的做与说的不一致，因此必须寓礼貌教育于游戏活动中。孩子们在角色扮演中逐步加深对礼貌语言的理解，礼貌行为得以巩固。如，小班幼儿喜欢的娃娃家游戏，其实就是一个小小社会的缩影，在娃娃家里，可能会遇到各种各样的事情，需要幼儿使用文明礼貌用语，教师就可以抓住这个契机，开展文明礼貌教育，这样幼儿也更容易接受。
四、家园合作，培养小班幼儿文明礼貌习惯
幼儿园作为孩子生活学习的一个重要集体，有计划、有目的地对幼儿的文明礼貌习惯进行培养固然重要，但要使孩子真正养成良好的文明礼仪素养，家园配合也必不可少。所以，我们在抓幼儿文明礼仪教育、行为习惯培养时，要做好家园配合工作。首先，可以在家长会上，向家长宣传文明礼仪教育的重要性和必要性，让每位家长引起重视，同时对家长的行为习惯也提出合理性的建议，让家长对约束自己的行为举止，以身作则。在接送孩子时，做到自觉与老师打招呼，及时使提醒孩子主动与熟悉的'人打招呼，仪表整洁，不穿拖鞋、背心来园接孩子，不在校门口、校园里吸烟、吃零食，平时注意不说脏话、粗话，在公共场所做到谦让，关心年老体弱者等等，以家长自身的形象来感化孩子，使文明礼仪教育真正做到家园密切配合。其次，家长可适当带孩子进入自己交往的社交圈，如外出作客时，让孩子观察成人的交往，家里来了客人，让孩子参与接待、让座、倒茶等，使幼儿身临其境，在真实自然的氛围中学会简单的礼貌用语及行为，并进一步的倒巩固。
文明礼貌习惯是中华民族的美德，也是民族文明、进步的表现。心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。
美德文明活动总结 篇16
为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，广泛动员群众关心支持和参与道德建设，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，乡开展了系列宣传和主题实践活动，现将我乡“公民道德宣传日”开展活动情况总结如下。
一、高度重视，精心组织。
乡党委高度重视“公民道德宣传日”活动，制定了活动方案，9月22日，召开“公民道德宣传日”活动动员会进行安排部署，各村、社区书记参加了会议。乡党委要求各单位要广泛宣传，深入开展形式多样的公民道德宣传教育实践活动，通过道德讲堂培育“善心”，通过志愿服务倡导“善行”，不断提高公民思想道德素质和城市文明程度，为建设富裕、文明、和谐、美丽的新提供思想保证和精神动力。
二、广泛宣传，氛围浓郁。
连日来，我乡以深入开展“践行公民道德，争做最美人”为主题，开展了系列活动。我乡在主干道路悬挂了了横幅，各村、社区利用宣传栏、展牌、等宣传阵地，广泛宣传公民道德建设的基本要求和规范、文明礼仪知识等内容，开展了丰富多彩的主题实践活动，营造了人人学习践行《公民道德建设实施纲要》的浓厚氛围。
三、活动丰富，有声有色。
（一）、扎实开展“爱岗尽责”职业道德实践活动。重点围绕公务员、教师等人群、开展文明服务、文明教学等实践活动，引导各行业的每一个人遵循职业道德，对于有悖职业道德的行为，采取有效措施严肃处理。切实加强对小学、卫生院的'道德评议工作，充分发挥其引领社会风尚的作用。
（二）、扎实开展青少年思想道德教育活动。9月24日日，小学围绕“公民道德建设”精心办了黑板报，营造了良好的思想道德教育文化氛围。班主任组织召开了主题队会，开展学习讨论“学习道德模范”的主题班会。活动中，孩子们也纷纷交流了自己对道德规范的想法，班主任引导其理解道德规范，增强公民意识。
（三）、扎实开展“做谦恭有礼的人”活动。乡综合文化站利用宣传专栏、宣传手册等多种形式，宣传文明礼仪知识。深入开展文明、文化、卫生、科普、法治进社区活动，引导人们言谈举止、行路驾车、网上交流等文明有礼。
（四）、扎实开展“讲文明树新风”系列行动。9月25日，乡领导干部带头，广大群众积极参与场镇环境卫生治理，使场镇面貌焕然一新。为了保持场镇清洁，引导人们不乱扔垃圾、不随地吐痰、见到垃圾主动清理。
（五）、扎实开展窗口行业服务承诺活动。乡便民服务中心深入开展窗口行业服务提升行动，以“礼貌待人、诚信服务”为主题，服务群众，奉献社会，提升服务标准，完善服务流程，争创群众满意窗口。
四、活动深入，效果明显。
“公民道德宣传日”期间一系列主题教育活动让广大干部群众提升自我思想道德素质和文明礼仪素质，为我乡精神文明建设营造了良好的氛围。
