【#实用文# #三只小猪2观后感通用#】在看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，为此就要认真思考观后感如何写了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《小猪教室》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三只小猪2观后感 篇1
基度，男，居于意大利的――犹太人。个子不高，身高不壮，无钱，无势，长得也，不帅。胆子很大，机灵聪明，意志坚定，幽默的行动中，不差浪漫。
这是二战时期发生在意大利与德国之间的故事，他的故事，一个家庭英雄的故事，是悲剧，却美丽。
“我的公主！你没事吧？”在草堆中相撞，他遇到了这个陪伴自己一生的女人，他的公主――朵拉。
几次的巧遇让基度与朵拉相识，而基度勇敢地付出和表白，让他们相爱。
“带我离开。”放弃富贵，放弃权威，朵拉上了基度那匹特别的马，不理会世人的目光，来到了自己的幸福世界。
有了家庭，还有了他们的孩子――约舒亚。
电影到这里，我一直在笑，笑其中的不可思议，笑基度的幽默与智慧。或许我只是把基度当成一个无厘头的形象来看待他，依然笑着往后面看下去。
笑脸渐渐暗淡阴沉下来，心里有些，说不出的不舒服，慢慢的了解了基度一个好父亲。
这是二战，他是犹太人，被德国法西斯与狗并称，当成奴隶的 ――犹太人。
那天是基度的儿子约舒亚的生日，不幸的父子进了德国人的车，可怜的约舒亚并不知道发生了什么，在阴暗的车厢内，沮丧、失落。
“好孩子，你不是一直想去长途旅行吗？现在爸爸不正带你去了！非常好玩！”基度笑着，笑得如此勉强。
他是个好父亲，有基度这样的一个父亲，约舒亚是幸运的。父亲引导着他，过了数年快乐的牢狱生活。不管多苦多累，基度总是笑着对自己的儿子，“我们在做游戏，积满1000分，就会有一辆真正的坦克车当做奖励，送给我们。”心是酸的，如此的环境，随时都可能滴血丧生，他只求能给儿子带来欢乐。朵拉是个好妻子，她自愿去受奴隶般的苦只是为了与她的丈夫和孩子近一点。而即使这样，却依旧分离。怀旧的乐曲在空中响起，是爱地呼唤。基度岁妻子的爱，全在乐声中释放出来，他时时刻刻都在想着朵拉。心依旧酸，爱情，夫妻，还能有什么比他们真诚。在艰难的日子中，幸福一直都是隐隐约约地存在着。
一个男人，他的举动并不是那么优雅，并不像一个英雄人物那么伟大，而他的死也并不是那么的悲裂，甚至他的死让人觉得……伪装成一个女人，被枪杀在阴暗的角落，那么的丑陋。
但是，一个真正的男人，会在乎这些？为爱，为家，付出全部，乃至生命。
法西斯的残酷抹灭不了爱，阻挡不了爱情，爱情的蔓延。再艰难，有爱在，还怕什么？
感动，《美丽人生》的美，在感动中，我的心开始滂沱！
三只小猪2观后感 篇2
今天的开学典礼让我意识到如何去读书，如何去享受读书带给我们的快乐，如何让读书丰富我们的生活。高尔基说的`好“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”，读书应该是我们从小到大的习惯，从幼儿园、小学到初高中甚至是我们以后成年。
今天校长讲到一位印度人说了中国人在机场、飞机上到处都在玩手机，中国的年轻人几乎是每十分钟就刷一次微博或微信，却很少有人看书，中国人人均每年读书只有0.7本，而韩国人人均每年读书6本，日本人人均每年读书7本，以色列和匈牙利是世界上最爱读书的两个国家，以色列人人均每年读书64本，这就是差异呀!
所以看书要从我做起，从今天做起，就算每天看20页也是好的，要养成良好的学习习惯。大家一起去证明给外国人看，中国人不是不阅读。再次希望大家在以后的学习、生活中多读书，多看报。
三只小猪2观后感 篇3
由省委宣传部重点投资、扶持的大型现代音乐儿童剧《田梦儿》在镇江艺术剧场首演。该剧由金坛华罗庚艺术团排演，这也是该团推出的第7台现实题材新戏。
当日，省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯，省委宣传部部务委员、省文联副主席李朝润，省文明办副主任葛莱等，与镇江润欣实验学校500多名师生及学生家长共同观摩新戏。记者在现场看到，不少观众边看戏边擦眼泪。
根据省美德少年真实事迹改编的儿童剧《田梦儿》，讲述了路边弃儿田梦长到12岁时，跟随捡破烂的'爷爷进城求学的成长经历。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断的矛盾冲突中，展现了城乡孩子从理解到融入过程的纯美情感。
《田梦儿》编剧、导演、音乐、舞美等主创人员都是《留守小孩》原班人马，但围绕“孝与爱”的剧情和立意均高于《留守小孩》。当天首演后，省委宣传部随即组织到场观摩专家座谈，商量进一步打磨新戏方案。本月，华罗庚艺术团将携新戏进入上海演艺市场，走进中小学校与学生互动，征求师生意见并加以修改。
华罗庚艺术团团长史国生告诉记者，按两年新排一台戏的频率，该团已先后排演《少年华罗庚》、《留守小孩》、《从长荡湖来的女孩》等6部儿童剧，连续演出6200多场，观众超过600万人次。此次《田梦儿》从排演到公演仅用26天，9月28日将在省美德少年评选颁奖晚会上整台演出，随后赴全省各地巡演。他同时透露，剧团第8台新戏剧本已完成并进入论证阶段。
三只小猪2观后感 篇4
“这是我的经历，这是我父亲所做的牺牲，这是我父亲赐予我的恩典。”
随着音乐声逐渐悠扬，那战争阴霾下智慧的幽默，那深深的爱恋，那温暖的舐犊情深……便影片一起缓缓结束在一片和煦的春光里。
在看完《美丽人生》之后，我便想起了鲁迅先生的一句话：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”
《美丽人生》就是这样是一部悲喜剧相互交织的电影。
它将种族歧视和物质至上的婚姻观撕碎给你看：主角基度冒充视学官对各种族进行一番无厘头的调侃；歧视加重，他对儿子说，“犹太人与狗不得入内”与“蟑螂与生番不得入内”的标牌一样；被抓进集中营，他又为儿子编织一个1000积分的游戏梦……他满怀爱意为了女主精心制造一场又一场浪漫的邂逅，女主同样也以同样炽热的爱情回应他：穿着盛装躲在桌子底下会面，放弃身为当地名流的未婚夫选择了作为犹太人他，在听到丈夫与儿子被纳粹带走后，毅然跟着他们去了集中营……战争是残酷的，历史是黑暗的，然而主角心怀阳光，与苦难斗智斗勇，将生活变成了喜剧。
它是喜剧，更是一场悲剧，它幽默诙谐的手法更告诉了我一个残酷的现实：个人的命运往往被时代的洪流所裹挟。为了保护妻儿，基度冒着生命危险去找妻子，寻妻不得，自己却被纳粹军官发现，为了让藏在暗处的儿子相信这只是个游戏，他在军官的枪下滑稽地迈着正步。走到拐角，一声枪响后，世上再无基度。一声枪响，那真挚的爱情，拳拳的爱子之心，便顿然泯灭。
基度机智幽默，几度化险为夷，但在时代洪流面前，他仍是一个普通人。普通人有普通人的无可奈何，在这段不美丽的历史面前，他的人生并不美丽。在被抓进集中营后，他的每一次玩笑都笼罩着悲剧的阴影。
奥威尔说：“每个笑话都是一个微型的革命。”笑，是一个平凡人对不幸命运的抗争。在集中营里，军官是冷酷，其他人是麻木的，他们的脸上不见笑影，只有基度和他的儿子是在笑的。没有美丽生活的外部条件，但可以有美丽的意志，不屈服于现实的残酷。历史毫无浪漫可言，可在这样残酷的时代之下，有胆放声大笑，就是人向命运的最佳反抗。
从容地笑吧，哪怕无路可退。
三只小猪2观后感 篇5
开学典礼第一天的大课间我们来到了后操场举行开学典礼，在举行开学典礼的前一天老师让我们每人叠一个纸飞机，飞机的左翼写上祝福，右翼写上理想、心愿。我的`飞机是用绿色的手工纸做的，它的左翼写着：祝大家新年快乐，happy,happy!右翼写着：希望我家三人一狗能开开心心、快快乐乐的一起生活。这只小小的纸飞机上载着我的祝福、愿望和对世界的无限憧憬。
开学典礼开始了。先是升国旗，唱国歌，少先队员行队礼。听完小广播员精彩的见解，现在就要放飞梦想了。在放飞飞机的那一刻，我十分激动。有一个紫色的飞机朝我飞来，我在空中就接住了。
带着那个飞机回到教室，在座位上憧憬着明年真的会梦想成真吗?
我感觉这次开学典礼让我对学习更信心。
三只小猪2观后感 篇6
在多媒体教室观看了电影——《美丽人生》，感触很深。
這是一部震撼人心的黑色喜剧。讲述了一个活泼乐观的犹太青年圭多来到小镇阿雷佐，遇见了漂亮的姑娘朵拉，经过几番努力，他终于与朵拉结婚，生了一个可爱的儿子约叔华，并开了一个书店。可是，好景不长，在儿子五岁时，圭多一家人被德军抓走。为了不让孩子的心灵蒙上阴影，在惨无人道的集中营里，圭多让儿子以为這只是一场游戏，得到1000分就赢了，奖品是坦克，儿子信以为真。于是，圭多一边乐观地干着脏苦的工作，一边编造游戏的谎言。“游戏”结束时，圭多惨死在德国军的枪下，這时一辆真的坦克车开到他的面前，上面下来一个美军士兵，将他抱上坦克。最后，约叔华母子相聚。
這个故事悲中带喜，记得刚看故事的开头，真是让大家笑得都快喘不过气了。冒充从罗马来的督学在课桌上跳起脱衣wu的情节、圭多追求朵拉的情节，都让大家笑声不止。
可想不到的是美好的日子竟然过得這么快，德军抓走了他们，故事此时进入了转折，可让人更没有想到的是圭多竟如此乐观，那种对于人生磨难的乐观，那种不惧死亡的乐观。为了让儿子不恐惧，他竟编下了谎言，以微笑面对残酷的生活。可這也是惊险的，死中脱险的约叔华几次险些被德军发现，這时，大家的心也悬着，好在圭多每次都机智的化险为夷，也一次次瞒过了儿子這件事情的真相。
直到最后，德军决定杀死所有人，圭多把约叔华藏在铁箱子中，并嘱咐他一定要藏好，等没有人的时候才能出来，要不然就会扣分的，就不能得到奖品坦克了。纯真的儿子就這样看着父亲微笑着被德军带走了，再也没有回来。看到這儿，大家都沉默了，心里沉甸甸的。
终于，战争胜利了，美军开着坦克把约叔华带到了朵拉身边，开始了他的美丽人生。
原来，圭多早就知道残酷只是短暂的，美丽人生终会到来，所以小心翼翼地守护着儿子纯洁的心灵。
父爱是伟大的，生活也是美好的，噩梦终将过去，用乐观扫清路途的阴霾，美丽的人生之光在迎接着你、我、他……
三只小猪2观后感 篇7
今天下午，我在学校里观看了一场话剧。话剧的名字叫《三只小猪》，这个话剧是由三只小猪、猪妈妈、大灰狼、小灰狼、大黑熊和狐狸表演的。他们演的很精彩。尤其是大灰狼和小灰狼正想吃小猪，他们的那一段演的非常生动。还有一段演的栩栩如生，就是三只小猪正在选材料做房子的时候，他们都争先恐后地抢着材料。最后，他们都有了自己的选择。老大选的是稻草"稻草有用途，它盖房子盖的快。”老大欢天喜地的说。老二选的是木头，“木头也有用途，它可以挡风遮雨。”老二兴高采烈的说。老三选的是石头，”虽然有点麻烦，可是它既能挡风遮雨，也可以防备敌人，又很坚固。“老三乐不思蜀的说。
有一段说的是他们三个被狡猾的狐狸给欺骗了，幸好机智的老三没有被花言巧语给欺骗。还有一段是大灰狼吃三只又肥又胖的小猪，可是没吃到。大灰狼先到老大的家，对着房子吹了一口气，房子只晃了一下，大灰狼较小灰狼和他一块吹气，结果房子倒了。老大赶紧跑大老二家，急忙地说：“有两只狼在追我，我来你家先躲避一下。”一会大灰狼和小灰狼也来了，于是大灰狼叫他的儿子去吹气，可是怎么吹也吹不倒，后来大灰狼要撞门，结果真八门给撞开了。他们两只小猪跑到老三家，上气不接下气的说：“弟弟，外面有两只大灰狼要把我们吃掉了。”又过了很长时间，大灰狼才来，他又撞又吹气可是怎么也没有把房子弄倒。后来大灰狼想到一个办法，他从烟囱里跳进去，结果被煤炭给烧死了。
通过这个故事我明白了，我们不要向他的两个哥哥一样懒惰，要向最小的猪学习他的机智、学习他的优点，“吃得苦中苦，方为人上人。”
三只小猪2观后感 篇8
这是一部相当带有浪漫色彩的电影，悲伤的同时又不失一些搞笑的气氛和画面。
影片中的男主角基度是一个智慧、滑稽、感性集一身的人，他一生只爱多拉一个人，爱的很执着很艰辛很浪漫。幸福快乐的时光很短暂，在他儿子生日的那天，基度是犹太人被抓去了集中营。多拉为了和自己的儿子丈夫在一起，自愿踏上了那条艰辛的道路——上了火车，来到了集中营。基度是一个超级伟大的父亲，为了不让自己的儿子担心、害怕，他说这是一次旅游。他用尽全力，在集中营的悲惨世界里，为儿子，营造了一幕美好的幻想，他告诉儿子，所有的残酷只不过是一场游戏，游戏的奖励是一辆崭新的坦克。这样，他的儿子才有了足够的勇气，游戏般的在这现实而又残酷的集中营中度过了每一天。直至最后一刻，就在他生命的最后一晚，当他被捕之后，路过那个铁箱子时，仍然装出一副滑稽的模样，惹得儿子笑出声，他仍然坚持着，坚持着使儿子相信这一切都只是一个游戏，千万不要害怕，永远要微笑而乐观地去面对。在死亡近在眼前时，他依然深爱着并用生命与智慧保护着他的妻子与儿子。
无论怎样，只要我们不害怕，坚强、快乐、期待，最终的最终——人生终究是美丽的。
三只小猪2观后感 篇9
星期三午时，学校组织我们去人民大会堂看电影，电影的名字十分有爱，是《爱在回响》，这部电影虽然平凡，可是很感人，许多人都潸然泪下。
电影讲述了九岁小男孩刘小宇和他妈妈刘丽感人的故事。刘小宇的爸爸在他五岁时去世。妈妈在他九岁时又患上了癌症，妈妈为刘小宇的将来着想，让他学做家务，报了许多学习班，刘小宇为此和妈妈大吵了一架。又一次偶然的机会，刘小宇明白了妈妈的病情，从此，母子俩融洽相处。
最让我感动的是：妈妈刘丽为刘小宇找了个新妈妈，新妈妈很有钱。为刘丽治疗的手术开始了，许多明白这位妈妈和儿子故事的网友都来为刘丽祈祷，每个人都很陈恳，儿子从故事书上看见，倒着做事，能够让时光倒转，于是他就倒着走，走啊走，时间一分一秒的过去了，每个人的泪水都涌出了眼眶......
最终，妈妈被治好了，儿子刘小宇，拥有了两个妈妈，一个叫刘丽，还有一个叫赵玲。
电影中，最搞笑的是儿子刘小宇的`台词：”难道这就是传说中的无与伦比，新式港版，超级美味的空心卷大菜包！？”听到这句，我们都破涕为笑。
这部电影讲述了一对母子之间的爱，和他们感人的故事。一向到此刻，他们的爱还回响在我的耳畔，《爱在回响》，回响在我的心灵深处......
三只小猪2观后感 篇10
今天是九月一日，是开学日，我们本应该在学校里迎接新学期的开始。可现在，我们却各自坐在家里，看着电脑上的视频。在开学典礼的直播中，王菲副校长说：这突然反扑的疫情，使我们不得不再次分开。我期待在新的学期开始后，见到表现更好的你们。我们的大队辅导员李老师说：今天再晚也是早，明天再早也是晚，做事不可以拖拉，今天的事情今天干。把灾难当教材，与国家共成长。
看过开学典礼后，鼓舞士气，热血沸腾，我真觉得现实就像两位老师所说的那样，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“台上一分钟，台下十年功”，想要在胜利的顶峰辉煌，就得先把自己的基本功练好。我一定要尽快收心，迅速调整状态，认真学习，加强锻炼。
今天不仅是我们开学的`日子，也是我们迎接新征程，开启新挑战的日子。我一定要勤奋学习，制定本学期的学习计划，尽最大努力把成绩搞上去。
三只小猪2观后感 篇11
一部令人心酸，却又叫人笑着流泪的电影是什么？那就是《美丽人生》这部电影。它给我留下最深刻印象的就是男主界多，在惨无人道的纳粹集中营里，为了让儿子有一个美好的童年，他必须在恐怖中不停地制造欢乐，直至死亡。心地善良的意大利青年圭多和好友来到阿雷佐小镇，准备开办一家书店。他遇上了一位美貌女教师多拉，经过几次意外的“相遇”后，他们相爱并终于喜结连理。不久意大利纳粹势力强大，有着犹太血统的父子被关进了纳粹集中营，而多拉为了与丈夫与儿子在一起，也毅然随之前往。在惨无人道的集中营里，圭多向儿子谎称人们在做一场游戏，避免了儿子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，自己却在战争结束前惨死在纳粹的口之下。
电影的前半部是意大利式的爱情喜剧，看着时心里纳闷：李老师为什么要我们看这种电影？又没谈到历史。并准备退场，可在下半集里，故事的气氛随之改变。前半部的喜剧与后半部的悲剧形成强烈对比，让我有恍若隔世之感，而它们的结合所产生的笑着流泪的“化学反应”，足以打动每一个热爱美丽人生的人们！
爱是一个永恒的话题。当世界充满爱的时候，人类社会到处洋溢着和平的氛围；而当失去了爱的时候，人们将感受到污浊而阴冷。
我们向往着充满爱的阳光。当我看完意大利影片《美丽人生》以后，这种想法愈来愈强烈。
《美丽人生》是获得奥斯卡奖的经典之作。一个有良知、有人性的人都会被影片中的故事打动，也将动情地为剧中忠贞的'爱情喝彩，为洁美的母爱和纯真的父爱而喝彩。
爱，梳穿影片剧情的主线。心地善良的意大利青年圭多和貌美的教师多拉，从相遇到相识，再到相爱直至相依共结连理，成家建巢，并结出爱情的果实————天真好胜的小儿子乔舒亚，按理说这个家庭应该是幸福的，可是事与愿违。
随着意大利纳粹势力的日益强大，有着犹太血统的圭多父子，被抓进集中营。多拉为了与丈夫儿子一起，毅然随之前往。这是什么力量？是爱的力量，是母爱的力量！圭多将集中营的一切向儿子撒谎为游戏，而游戏胜利者的奖品是一辆大坦克。圭多为什么向儿子撒谎？是父爱！他不愿儿子的童年被蒙上阴影。……
荆棘坎坷转映出爱的心声，让人生的旅途铺满爱的垫基吧！
三只小猪2观后感 篇12
今天阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。老师说今天我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。
终于到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。
大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。我们随着阿姨来到“自己把自己拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自己不能把自己拉起来，但是借助滑轮把自己拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下？”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······
终于解散了，我第一个跑去玩的是“自己把自己拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀！第二个玩的是“动力发电",我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表只有0.3度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节约每1度电。
在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合！“
上了大巴后，我心里赞叹到：”现在的科技好发达呀！“
三只小猪2观后感 篇13
《小猪教室》一听名字就觉得很有趣，所以，抱着强烈的好奇心看了这部电影，在观看的过程中我有许多想法与感悟，愿与各位朋友分享。
教师对教育的热忱与学校教育体制之间的矛盾
电影一开始，班主任老师向学校提出申请由他负责的高年级毕业班通过一年的时间饲养一头小猪，当时女校长和男教导主任都提出过质疑，但最终女校长同意了班主任老师的想法，鼓励班主任放手去实施这个计划。之后，班主任还接待了班级家长代表的座谈会，当面质疑了小猪的事情。
在整部电影中，不断围绕着“小猪”与学校教育体制之间的的矛盾冲突展开画面，经过了一个又一个矛盾点与事件发生，让我们看到了一只活生生的小猪进入学校以后发生的许多闹剧，引来很多麻烦事与质疑声。
不可否认，这位年轻的班主任对于学校教育满怀热忱，也很有自己独特的想法和创新的方法，与此同时，我觉得他真的很有智慧与能力，他可以一一解决小猪进教室的问题，有时候他是动用了学生力量，鼓励孩子通过班会讨论商量对策，总之，最后让小猪有了它最好的“归宿”。
同样是教师的我们也曾经遇到过与学校教育体制发生矛盾冲突的时候，这不单单是个性与共性之间的矛盾，而是一个点到一个面之间的差距，如何减少矛盾，如何缩短差距，如何更合理地平衡所有利益关系，这是一个又一个教师用智慧和勇气去攻克的难题。
帕克帕尔默的《教学勇气》中第一章提到：
“外部的‘种种固定措施’不足以维持那些人关注教学的最深切热情。体制改革进度缓慢，只要我们一直等待教育制度改革来关注教学所需的深切热情，却忘记了体制中也有‘我们’，我们只是在推迟改革，急需慢慢陷入悲观和怀疑，这是太多教师教学生涯的写照啊。
除了等待，我们还有另一种选择：我们可以找回改变我们工作和生活的`内部力量的信念。我们成为教师是因为我们一度相信内心的思想和洞察力至少和围绕我们的外部世界一样真实，一样强大有力。现在我们必须提醒我们自己，内部世界的真实性可以给予我们影响客观外部世界的力量。”
这两段话给我一些启示：虽然我们深受体制之苦，但这些苦不足以打击我们对教学的深切热情。我们不能坐以待毙，光是等待教育制度的变革，而是应当时刻提醒自己，别忘了我们也是体制中的一员，我们也是可以去用行动改变体制的，只要我们的内心够强大，我们一样可以去用我们强大的内心去影响整个外部世界，甚至是改变教育体制。
所以在影片中的男老师通过让小猪走进班级和课堂这件事，的确是用他强大的内心去影响了学校教育体制的变革，虽然影片最终并没有让我们看到这一变革。就女校长而言，我能看到她在这部影片中的转变，要知道一个高高在上的校长最后居然能走进猪圈，给小猪整理猪窝，这是多么难得呀！我记得女校长对班主任说过这样一句话：“如果我是小孩子，我也想养一头猪，因为这可不是一般的经历！”就连校长自己也渴望有机会可以像这个班的孩子那样饲养小猪，因为她能理解养猪这个行为对孩子对吸引力以及这个活动的意义所在。
“小猪教室”与师生关系
在观看电影最初，工会主席就介绍说这部电影是关于提升师生关系的一部佳作，而看完电影，我认为小猪作为一个“媒介”确实是拉近师生之间关系的一个很好的物体，但并不是主要的，我认为从这部电影来看，男老师与学生之间存在着强大的互为平等的关系，其实要做到这一点并不容易。我也是做老师的，我时常会觉得老师与之间的距离太近或太远都很难开展工作，然而一旦师生平等，学生容易爬到老师头上去，那样开展工作就更难了。而这位男老师自从将小猪带进这个班级开始，通过一次次的班会讨论，允许孩子们发表各自的观点，让大家通过讨论、投票等方法达成共识决定小猪的去留等等。
扪心自问：我是不是这样一个允许孩子有不同声音的老师呢？我们教师常常习惯了“一言堂”，回顾以往我的集体教学活动老被人批评，说我“高控”，当我觉察到自身的问题以后，我曾经试着改变，后来我才真正的原因是源于我个人的成长之路、我的原生家庭，我就是生长于一个“高控制”的家庭中，所以无论我对学生或是我的儿子，我时常采取的态度就是“控制”，我不允许他们有任何反对的意见，我不愿意倾听他们内心的表达，以至于我和学生的距离越走越远，我和儿子的亲子关系越来越僵。当我学习了一些心理学的技巧，也通过《教学勇气》一书，我理解“找寻教师自我”的重要性，唯有教师找到真正的自我，对于自我有所认同，她便会“开放而又坦诚，独立或者合作，充满信念地为学生服务，提高自己的幸福感，同时，与同事建立合作，甚至帮助教育给世界带来更多光明和生机。”（摘录于《教学勇气》导言P7）
我相信这位男老师对自我的了解应该是非常清晰的，而我猜他一定是生活在一个有爱的家庭中，所以他懂的如何付出他的爱对学生们，他也教会了学生们如何用行动去关爱小动物。一个内心强大又满怀善意有爱的老师，加上他内心的自我认同，因此他与学生的沟通还有一只小猪这一媒介、这座桥梁，因此当他在实施教育时应当是十分顺畅的。
小猪进教室只是一个契机，当然这一契机也是老师创造出来的，它对于拉近教师与学生之间的距离无疑是起到了极大的推动作用。因此，我觉得这部电影带给我的触动是：不要小看一只猪，也不要小看一个媒体，没准它就能打开通往学生心扉之门，这一关键还是看教师如何把握一次机会，利用好这一媒介。
三只小猪2观后感 篇14
“小小鸟，找妈妈，咿咿呀，你在哪儿呀······”电影里的歌声依然在我的脑海里挥之不去。昨日我们六年级同学在教师的带领下，一齐去江都大会堂观看了一场感人肺腑的电影——《爱在回响》。
这部电影是从真实的故事中引发出来的一个既感人肺腑又催人泪下的故事：一位身患癌症的妈妈，在生命的最终一刻写下“寻母启示”追寻自我对孩子母爱的传递;一个孩子为母亲录“救母视频”寻找全世界最好的医生，用童真的'心呵护母爱，让爱在世间回响，让时间随脚步回流······
看完电影后，我受益匪浅，被母爱深深地打动了。想起自我平时对妈妈的表现，不禁觉得十分愧疚。我曾一次又一次刺伤妈妈的心，但妈妈却从来都没有冲我发脾气。妈妈总是懂我、理解我，而我却从来不试着理解她。
妈妈我在我身上倾注了多少的心血!每一天天不亮，就看见妈妈在厨房里忙碌的身影，是为给我准备一顿丰盛且营养的早餐;深夜，大家都已进入甜甜的梦乡，妈妈却还没有休息，还是为了我······
妈妈为我付出太多了，而我却不懂得珍惜，不懂得体谅!
今日，我想对妈妈说一句埋藏在我心底很久的话：“妈妈，如果世界上真的有天使，那么我相信，您必须就是圣母玛利亚!”
三只小猪2观后感 篇15
9月6日，阳光明媚，就在这个天气晴朗的日子，我们举行了隆重的开学典礼。
开学典礼上，我们升国旗、揍国歌。首先发言的是我们敬爱的谭校长。之后，就是欢迎美丽的新老师和活泼的新同学。主持人说：开学的`鼓声越响亮，这学期的学习成绩就越棒！站在队伍偏后面，都能清晰地听见鼓声。
最有趣的要数向孔子行三拜礼和点红痣了。像孔子行三拜礼时，我们面向孔子，听从主持人的指令进行行礼。主持人说道：一年级的新老师将会为新同学点红痣。话音刚落，同学们议论纷纷，他们有的说：点红痣？我们也要
新老师代表上台发言，在这个美丽的校园里，能认识这么多我们以热烈的掌声给予鼓励。有老师代表自然也有学生代表。可爱的小朋友的温柔声音，传到我的耳朵里来。我们的掌声更加坚定有力。
在这个清香袅袅的早晨，开学典礼就这样结束了。
三只小猪2观后感 篇16
我看过许多动画片，其中我最喜欢的是《小猪佩奇》。
我记得最清楚的是小猪乔治“打嗝”的事。有一天，乔治喝了满满的一大杯果汁，因为喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝”地打起嗝来。佩奇看见乔治打得满头大汗，连气都快喘不上了，还挺可怜的，于是它想帮助乔治。它想啊想，想到了一个办法。它用尽全身的力气拍乔治的背，没想到，乔治打得更厉害了。
佩奇又想啊想，又想到了一个好办法，它让乔治使劲喝水，可是乔治还是打得越来越厉害，整桶水都快被乔治喝光了也没有任何作用。
佩奇连续想了两个办法，乔治的“嗝”还是没有被治好这可怎么办呢？不一会儿，佩奇又想到了一个好办法。它想吓唬吓唬乔治，于是，它趁乔治没注意的时候，突然跑到乔治的后面，大叫了一声，乔治被吓得哇哇大哭。这时，猪爸爸和猪妈妈听见了哭声，连忙跑到了乔治的房间里，对佩奇说：“佩奇，你竟然敢欺负乔治！”佩奇说：“不是这样的，我是在帮忙治乔治的打嗝，你看，乔治都不打嗝了。”猪妈妈说：“对不起，我误会你了！”佩奇说：“没关系。”
这就是我喜欢的动画片，你们喜欢吗？
