【#实用文# #亲子活动周记合集十二篇#】时间飞逝，又是一个星期过去了。这周你有什么收获和启发呢？或许可以考虑写12篇周记记录下来。想要吸引读者的注意力，可以参考以下游记的写作方式。
亲子活动周记 篇1
有一次的周末，发生了很多有意思的趣事。
那是一个星期六，妈妈带我去欢乐谷玩。哇！欢乐谷真好玩哪！妈妈带我去坐了从天空呼啸而过的云霄飞车；慢悠悠的空中游览热气球；刺激的激流勇进……当然，少不了好玩的碰碰车大赛！回家的时候，我的心情格外好，好像路边蹦蹦跳跳的小鸟都在和我打招呼似的。
晚上，爸爸妈妈又带我去看了一部电影，叫做《传奇的诞生》。这部电影讲述了足球先生贝利小时候的事。他从小喜欢足球，后来在爸爸的训练下慢慢提升了球技，并被选去了俱乐部，最后他的出色表现被教练选入参加了世界杯。他运用了巴西传统的球法战胜了瑞典队，获得了冠军！贝利的球技在这场比赛中表现得淋漓极致，而这都是他爸爸的“杰作”，我觉得这就体现出了父爱有多么重要。看完电影之后，我很后悔，爸爸是我们家的支柱，我却老是惹爸爸生气。爸，我错了！
这个周末，我过得非常快乐。而这都是爸爸妈妈牺牲自己的时间来陪伴我获取的。您们的爱深似海，我永远爱您们！
亲子活动周记 篇2
筹划了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会终于成功拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“我运动我健康，我运动我快乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，父母们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：
一、领导重视，策划成功
我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进行，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担任总指挥。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地安排合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的十分顺利，得到了父母们的一致好评。
二、让幼儿真正体会到了运动的快乐
本次活动是以孩子和父母为主体，主要体现“亲子同乐、运动快乐”这个主题，所以我们各班在体育游戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与父母们都玩的`很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。
三、增强了家园联系
本次活动面向社会开放，父母们既参与了孩子们的热身操表演，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。父母接力赛将运动会推向高潮，父母们都主动参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛十分热烈。从活动中和活动后的反响来看，父母们对本次活动的组织和安排都是十分满意的。
四、展示了我园教师的优良风采
为了筹划这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自己的一面展现给父母们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与孩子和父母一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的优良风采。
此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。
亲子活动周记 篇3
星期四，我们五年级二班开了一个别开生面的家长会。次家长会可不是光老师在上面干巴巴的讲，而是家长和孩子一起开的。
四点整，随着一段美妙的音乐，家长们陆陆续续的'来到学校。我们坐在小板凳是，家长坐我们平时上课的凳子。只听见贾老师说了一声：“家长会现在开始。”首先贾老师让我们先看了我们3、4、5年级的图片，照片中很多同学非常好玩，惹得家长老师都开怀大笑。然后白庆原主持让语文课代表（我）汇报语文，数学课代表（东野生辉）汇报数学、英语课代表（胡金海）汇报英语。上台汇报语文的作业情况，上台时，我的心里既激动又紧张，激动是因为：第一次在家长面前汇报，紧张是因为：当着这么多家长的面，怕自己读的不好。
读的时候，我在极度的压制着自己的紧张，终于顺利的读了下来。后来，曹迪、白庆源同学精彩的表演了“小小推销员”。
我们还在家长会上给评出的“最负责家长”，“最热心家长”并给他们颁发奖状。
家长会的最后一个环节是曹迪主持的小记者，是采访家长的，每个家都说出了自己的看法。
就这样，在我们的欢笑中，家长会结束了。
亲子活动周记 篇4
六月，那轻柔的微风，吹拂着大地；六月，那温暖的阳光，沐浴着美丽的花草；六月，所有的祝福都送给幸福的我们，六一，是我们所有的儿童最开心的时光。不信，请看下面我们的快乐画面。
活力四射架子鼓
六一演出拉开了帷幕，“多才王子”蒋正同学一上来就为我们来了个“开门红”，展示了他拿手绝活——架子鼓。活力四射的鼓声，给全班同学带来了无穷的快乐。整个班级沸腾了。
嬉哈小品
六一儿童节的演出，当然不能少了喜剧的欢乐。这不，朱宇、张力为就为同学们带来了精彩的小品《牙医》，他们逼真搞笑的表演，为六一增添了一抹奇妙的而有趣的色彩。
“美丽金嗓子”
“让我们荡起双桨……”童真的歌曲回荡在班级里，同学们陶醉在孙丽的歌声中，此时，仿佛班级里只有那迷人的歌声了。是啊，有谁不想像在属于我们的节日里，漂浮在清澈的水面上，嬉戏在大自然的怀抱中呢？
在这美丽的六月，我们全体同学欢聚一堂，共同庆祝我们的节日。这一个个精彩的画面让人陶醉。在这里我也要祝全世界所有的儿童：六一儿童节快乐！
亲子活动周记 篇5
今天中午，妈妈告诉我：等一下要去海边玩哟！我高兴地跳起来。
在路上，我看见路旁的灯上都挂着一个个外框有一行行电灯泡的小红灯笼，可爱极了。大街上到处都人山人海、吵吵闹闹。快到海边时，窗外一阵咸咸的海风吹来，凉快极了。到了停车的位置，发现人多得连车位都快没有了。
下车了，一望大海，看见的全都是大大小小的船，一点沙滩都看不见。爸爸说：要走一段山路才能到沙滩。我们走着弯弯曲曲的山路，终于来到沙滩上。我换上拖鞋和游泳衣，因为我们都不会游泳，心里既兴奋又紧张，妈妈拉着我、妹妹和姐姐的手，慢慢地走向大海。因为那里的海水不深，所以，我们可以走的比较远。
亲子活动周记 篇6
亲子读书心得:书香家庭心得
轰轰烈烈的读书节活动又在如火如荼的进行中了,在这个活动中我们和孩子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了老师的肯定,这个荣誉不仅是对我们的鼓励,更是要告诫自己还需要不断努力,做得更好。下面就我们在读书方面的心得和大家一起交流一下。
第一、培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。孩子很小的时候对书本也是不感兴趣,只对书里的彩图很感兴趣,于是我们就专门买图画书给孩子看,养成孩子爱翻书的习惯。到了幼儿园孩子就特别爱让大人给她读故事书,有时一本书听了不下百次还喜欢听,那个时候我们就边读书,边指着里面的字让孩子认,不知不觉孩子就认识了不少字,能自己将那一本本故事书读给我们听了。到了大班的时候孩子已经能认好多字了,我们就常带她到图书馆去看书,让她读给我们听,有些刚上学的小朋友都不怎么认识字,都过来听她读,孩子觉得自己有观众了,就更加的喜欢阅读了。
对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩,我们最重要的做法就是做好引导,寓教于乐。让孩子先玩玩具,再看相关的书,看完智力开发的书后,再去玩玩具,孩子就会自己发现,用时短,思路清晰,看书与不看书,两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得,读书是有益的,除了长见识,同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书,懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
第二、营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的.重要措施。作为家长我们也做到了自己也要多学习多看书,这样不仅可以提高自己的素质,重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。有一次无意间听一朋友说他平时在家也是看看电视,玩玩电脑,他孩子一做完作业,也常常留连在电视机和电脑旁,现在孩子快高考了,他为了孩子每天在家电视也不开了,电脑也不玩了,无聊的时候他也去买本书拿着看,没想到孩子看到大人在看书,空闲的时候也自觉的去找书看。听了这事以后我们觉得好的学习氛围是相当的重要的也就坚持在家的时候少开电视,连爷爷奶奶听了我们的意见当孩子在他们家的时候也都不开电视改看报纸了,(平时她爷爷奶奶可以说是成天开着电视的,)有一天我回家发现孩子也在看报纸。
我领悟到孩子原来也是很关注父母言行的,我们就是他们的榜样。现在即使我们在家开着电脑的时候也只是让孩子看到大人是在看新闻网页或是查阅资料之类的,这样孩子也就自然而然的接收到的习惯就是大人没事也只是看看书,看看新闻,这样就养成了全家齐看书的读书氛围。同时,在孩子学习的时候与孩子同学习,抽空要看孩子所学的课堂知识,跟孩子多讨论,多沟通,与孩子形成共同语言。也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子,提高孩子了解社会,增加知识面的能力。提倡孩子晚睡看书半小时,并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中,营造良好的学习氛围。
第三、建议孩子多读书、读好书,提高自身识别能力。
多读书是孩子读好书的前提。作为家庭,尽管我们自己的藏书十分丰富,但我们建议自己的孩子,学习完课本知识,就到书店去看书,在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力,不断提高自身对事物的判断能力。在对孩子的读书上,我们并不作过多的限制,她可以看《成语故事》、《历史故事》汲取传统文化的精华;也可以看《安徒生童话》、《格林童话》,让思想插上自由的翅膀;更可以看《笑话大全》、《爆笑校园》,为生活增添一点幽默的味道。和我们大人一样,她也养成了每天读书的习惯,我们给她购买了许多书籍,有国内、国际著名儿童文学作品,如《马小跳系列》、《窗边的小豆豆系列》、《杨红樱-科学童话》、《爱丽丝漫游奇境记》、《汤姆叔叔的小屋》等等;还有一部分是自然科学和社会科学的书,如《动物世界百科全书》、《儿童科学365》、《世界未解之谜》、《十万个为什么》等等;还喜欢看一些作文选,如《学写一段话》、《新限字作文500字》、《日记周记》、《300字作文》等;经常会有新鲜的图书出现在她的生活中,保证了她的阅读兴趣,读书由自觉变成了习惯。读书为孩子带来一个全新的世界,不仅会带给孩子想象的空间,知识的沉淀,提高了孩子的认知能力、领悟能力和表达能力,而且教会孩子如何做个有修养的人!让孩子从小学会与书为伴,一生与书为友,会让她受益终生。给孩子一本好书,便为她打开一扇认识世界的窗。
第四、多渠道,多方式拓宽孩子的知识面。
在当今孩子所处的年代,纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时,经常建议自己的孩子,学习知识的渠道又很多种,处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看新闻节目,从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识,超出课堂知识面,发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看,更多的了解中国的历史,了解自己的国家。通过知识的积累与学习,培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸,儿童文学,漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面,成为社会的有益人才,这也正是书香家庭的最终归宿。
进入信息时代的书香家庭,外延已不再局限于读书,也包含了“读网”。网络是生活与学习的百花园,是一个庞大的图书馆,它的信息量是惊人的,它也是辅助孩子学习的知识平台(孩子们要经常上网查找辅助学习的资料)。父母要为孩子的网络生活保驾护航,保证孩子借助现代化的手段进入一个多信息、快节奏、高效率的学习与发展空间。
想读书是一种追求,多读书是一份收获,会读书则是一种享受。多读书,读好书,培养良好的阅读习惯,将使我们终身受益无穷。读书是快乐的,读书是美丽的,希望我们每个家庭,都能为孩子营造读书的氛围,养成读书的习惯,追求精神生活,进一步提高我们的生活质量。
亲子活动周记 篇7
今天，徐畅的妈妈请来她的同事——郑叔叔为我们开了一个爱牙讲座，让我意识到了保护牙齿的重要。
郑叔叔给我们讲了许多关于牙齿的`知识。一般6岁开始换牙，一生有两幅牙——乳牙和恒牙。乳牙有20颗，恒牙有28～32颗。造成蛀牙的原因主要是：
1、吃甜食太多；
2、没有刷牙，造成细菌滋生。
蛀牙主要由细菌和糖分组成，所以我们要好好保护牙齿哦！我们每天要刷两次牙，起床和睡觉前各一次，每次3分钟。如果用含氟牙膏和软毛牙刷效果更好哦！
在郑叔叔的讲座上，小朋友们踊跃回答问题，十分积极。半小时后，在大家热烈的掌声中，我们依依不舍地和郑叔叔告别了。
这次爱牙讲座真是让我印象深刻！
亲子活动周记 篇8
活动目标:
1、能向大家大方地介绍自己的名字。
2、认识高矮，能按一定的顺序进行排列。
3、认识五官的名称，会选择恰当地图形给瓶宝宝打扮。
4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作乐曲，根据音乐的节奏打击。
活动准备：
大、中、小瓶子每个宝宝一个，大的在瓶身上挖一个嘴巴。
彩色纸带、圆形、弧形、半圆形、椭圆形、糨糊。
玩具木珠香蕉、菠萝等，豆豆。
音乐《大雨和小雨》
活动过程：
一、问候时光
1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。
2、师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫xxx”。不愿说的父母帮助。
二、运动时光
1、模仿操。
2、器械操：瓶子操。
3、瓶子摆成直线，幼儿绕瓶子跑，不让瓶子倒掉。用瓶子滚。跳过瓶子，小球击打瓶子。
三、快乐时光
1）学习大小、高矮。
教师带领幼儿认识瓶子的不同，学习说：大的，中等的，小的；高的，中等的，矮的。
请宝宝听要求拿瓶子。
数一数有几个瓶子，引导宝宝手口一致地数数，知道是3个瓶子。
请宝宝把瓶子从大到小排排队、从矮到高排排队。
2）打扮瓶宝宝。
出示已打扮好的瓶宝宝，引导幼儿知道长长的头发，弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，象水滴一样的鼻子，半圆形的耳朵．
家长引导宝宝找到相应的图形打扮瓶宝宝。
3）给瓶宝宝喂食物。
给大瓶宝宝喂木珠菠萝、香蕉玩具，小瓶宝宝喂豆子，要求用小匙舀玩具从瓶子的口中放进去。
四．温馨时光
用瓶子做的乐器进行打节乐活动《大雨和小雨》。
亲子活动周记 篇9
一年一度的“六一”儿童节即将来临，我们怀着快乐的心情，等待节日的到来。在欢庆“六一”儿童节到来之即，我想到了四川灾区的小伙伴们在地震中受伤、残疾，失去亲人的伙伴，他们幼小的心灵里至今还有巨大的伤痛，为了让他们一起感受“六一”儿童节的快乐。
5月8日，我们学校组织了“捐款献心爱”活动，大家都争着把自己的零花钱，压岁钱捐献出来，虽然我们不能到他们的家乡去看望他们，但我们把满满的'爱心都叠在这次活动中。记得往年的“六一”儿童节，学校里开展各种各样的活动，校园里一片欢声笑语，但是，我想都没有今天这次“捐爱心”活动有意义。我衷心祝福灾区小伙伴们在“六一”儿童节中更加快乐、更加幸福，让我们一起来欢庆“六一”儿童节。
亲子活动周记 篇10
一年一度的六一节终于来到了，我们像只小鸟般，欢呼雀跃迎接跳蚤市场的到来。
来到小学，中央广场里早已是人山人海，大家摩肩擦踵，三五成群，挑选着自己心仪的物品。我也和我的小伙伴——范诗扬一起在各个摊位东逛逛西瞧瞧，免得好东西被人家挑走了。很快，我就淘到了一个小瓶子，里面有一艘小船，很是精致。
淘到了心爱的宝贝，我们去看看本班的情况。咦？我们班前怎么人山人海？而他们都没有在挑选货品。而在大声说：“冰棒怎么还不来？”我恍然大悟：肯定是陈梓溪去进货了还没回来。果然，没隔多久，就有人大喊：“他来了！”眼见陈梓溪气喘吁吁的从校外跑来，手里握着一大堆棒冰。他把棒冰递给正看齐，人们就喊：“我要一根，我要一根棒冰！”“给我两根棒冰！”“我付过钱了！”还有人不管三七二十一，拿了再说。不到十秒，棒冰就被一抢而空，只剩下孤零零的袋子，抢到棒冰的`人兴高采烈。没抢到棒冰的人唉声叹气，有个小男孩遗憾的说：“唉，抢了两次都没抢到！”最终失望的离开了。
逛完了跳蚤市场，我收获了一大堆小物品。我们还吃了冰激凌，大家高兴极了。属于我们的六一节，真好！
亲子活动周记 篇11
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展
3、开展
4、评出一批书香家庭。
亲子活动周记 篇12
光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。
初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的就是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。此时学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。
还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总就是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。
渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，能够互相讨论，互相进步。遇到开心的事，能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，此时勾画出人生美丽的一幅图画。
