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支教老师工作总结(篇1)
时光荏苒，岁月如梭，一个学期转瞬即逝。在这个学期中，我继续担任了三（3）班的副班主任工作，同时也担任了三（3）班的语文教学工作。我们班共有68个学生，在学习方面我班也有一部分同学学习态度端正，积极学习，成绩比较优秀。在学校组织的各项集体活动和劳动中，我都能尽心尽责，全身心的投入班级活动中，并取得了优异成绩：
作为三（3）班的语文老师，作为班主任，我在班级教学管理上，不敢丝毫懈怠。在学生中的人生观和价值观教育方面，我能时时刻刻的关注着学生们的变化。在学期中，班委的工作能力明显有了提高，班级的凝聚力和集体荣誉感明显增强。在学习方面，班委成员能够认真负责的完成老师下发的各项作业。在生活上能自我照顾，做好各项常规工作，在各个方面都保持好了良好的状态。
一、班培养
我班的班是由原来的一个学习委员、班级卫生委员改选出来的。这学期，我有意识的发展班。在他们的带领下，班上的各项常规工作有了较大的进步。
在班级常规管理中，我班的班长兼学习委员和两个品学兼优的学生，平时的表现良好。
二、开学工作
作为三（3）班的班长，我对班级的各项事务比较重视。在开学的各种活动中，我都能尽心尽力，做好各项班委的带头作用。我还积极参加学校组织的各项活动和学校组织的各种比赛。平时，我能积极参加学校组织的各项活动，并获得了一等奖。
在学生的管理工作中，能充分发挥班委的职能作用，做好学生各方面的工作。我班班委有较强的凝聚力，班委的工作能力强，班委分工合作，能够按时完成学校和学院分配的任务。
三、班级的活动
我班的班风是比较活跃的。在这一学期中，我班学生的活动也是比较多的，各项活动的开展都比较积极，比如“校园十大歌手大赛”、英语朗诵比赛，都是学生自己的参加活动。
我班的班级活动也都很积极，学院组织的各类活动，我们班都积极参加，并取得了一定的成绩。班里的板报都比上一学期的更加出色。
四、学习方面
在语文方面。虽然我们班的语文成绩也不是特别的好，但是学生在语文方面的学习也有一定的进步。
五、安全工作
安全是学习的重中之重。我们班的安全教育工作是一刻也不忽视的一项工作。我经常对学生进行安全知识教育，增强了学生的安全意识。在学校组织的安全知识竞赛等活动中，我班都是取得了一定的成绩。
支教老师工作总结(篇2)
一年的支教生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、交通、生活不便，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，认真践行一名中共党员的神圣使命和工作职责。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就我的支教工作总结如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，办事认真负责，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使
自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。积极参加学校组织的各项活动。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作考勤：
我能够严格执行学校的作息时间按时上下班，出满勤，虽然学校地处偏远山区，交通不便，但我坚持做到不迟到，不早退，给师生做了极好的表率。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
三、教育教学工作：
(一)平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任七年级数学，初中各年级信息技术教育教学工作，在教学工作中，我认真钻研新教材、教法，积极参加学校的教研活动。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写学习笔记、黑板上让学生讲解试题，指导学生积累知识，通过课外阅读学习拓宽学生们的视野等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量发掘每个学生的学习闪光点，鼓励他们在各个方面有不同程度的提高。
(二)、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在
各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
(三)、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
(四)、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
(五)、积极推进素质教育，大力尝试高效课堂模式。新课改提出的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教老师工作总结(篇3)
紧张忙碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的向往和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。
在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于12月初加带临潼铁中高一年级2个班的物理课，由于频繁往返于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成所有工作，现将主要教研工作归纳如下：
1.在支教单位完成的“趣味物理实验”20个讲座，具体项目有：
实验1：大力士——纸;实验2：一张纸不同的承载量;实验3：快乐的纸飞机;实验4：纸飞机的飞行原理;实验5：能自己跳开的纸杯;实验6：吹不出来的——神奇兵乓球;实验7：手绢的秘密;实验8：有孔纸片托水;实验9：水是有“皮”的?;实验10：窗纱托水;实验11：用10粒米清洗油瓶;实验12：蛋壳的坚固与脆弱;实验13：谁的力量大;实验14：能抓住气球的杯子;实验15：带电的气球;实验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17：高脚杯可以提起5kg水;实验18：会自动倒下的一摞硬币;实验19：空中跳动的乒乓球;实验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。
2.主持__省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究，顺利结题，引领来自五所学校的8名骨干教师学术专业成长。
3.主持__市教育科学研究“十三五”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究，组建课题研究团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。
4.担任__市临潼区铁炉初级中学申报的__市教育科学研究“十三五”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家，指导课题研究工作。
5.按照__省第二届中小学微课大赛要求，设计出《微课教学设计》模板，供不同学科学段使用。
6.参加__省第二届中小学微课大赛，按照要求准备微课视频、教学设计、课件等相关完整资料。共准备的6节微课是：①游标卡尺的使用、②螺旋测微器的使用、③探究静摩檫力与滑动摩檫力的关系、④探究影响滑动摩檫力的因素、⑤探究弹力与弹簧伸长量的关系、⑥探究分力与合力的关系。其中《游标卡尺的使用》获__省第二届微课大赛二等奖，《探究合力与分力的关系》获临潼区三等奖，《探究弹力与弹簧伸长量的关系》获临潼区一等奖。
7.撰写论文《高中物理微课设计与制作案例》在《中学物理教学参考》__(5)发表。撰写论文《探析中学物理实验微课系列构建》在《物理教师》__(5)发表。
8.成功策划举办__市临潼区铁炉初级中学纸飞机大赛活动和“筑梦科学创造未来”迎新年趣味实验比赛活动。
9.指导铁炉初中八年级学生撰写趣味物理实验学习心得。在博客中上传冯倩等45名学生学习心得，开启乡村中学生科学梦想。
10.配合铁炉中学校编室，提供趣味物理实验活动系列资料，参与学校微信公众号的发布报道宣传，开展的系列科学活动在铁炉塬小金山飞扬，将科学种子也植入家长心中。
11.支教活动事迹在《__教育》、__省教育厅官网、__教育新闻官网被宣传报道。
12.发挥省特级教师名师示范引领作用，做专题讲座《互联时代学习变革——微课建构生态网》，培训临潼区教师80人次。
13.参加__年《一师一优课，一课一名师》活动，在__市大学区优质资源共享平台、国家教育资源公共服务平台上报《曲线运动》课堂实录、课件、教学设计、教学资源等完整资料。
14.参加__省教育厅组织的《关于举办中小学教师资格考试与教师聘用制度研究》专家高级研修，完成研修任务。
支教老师工作总结(篇4)
这个假期利用两周的时间去安康支教，经历过很多事情，自身得到了必须的锻炼，觉得有好处。支教工作已经结束有一段时间了，早就想对我这两周的所见、所听、所思、所感做出一番真正的评价了，但是这笔是握了又放下，就这样拖了一段时间，还只是一个题目赫然于纸上。不是懒，而是不敢!害怕自己浅薄的文字不能将这两周所经历的一切完整的表达出来，不能将我在这两周当中所感悟到的所有真实的再现。
从延安来到安康市汉滨区吉河镇天桥村唐庄小学，进行为期两周的支教生活，支教所在地是一个山区，在那里我看到了一些最基础的教育设施还有最朴实的劳动人民。
刚到天山村的时候大巴直接就到了学校，学校里面有个罗老师安排的我们，包括住宿丶吃饭丶教学等，然后几小时的时间收拾了住的宿舍，餐厅，教室，操场等，接下来就是我的一些各方面的简单介绍!
讲课篇
最紧张的是第一天和学生们见面，他们给我的感觉就是太腼腆，有的甚至见了我就跑，但随着不断认识，越来越多的孩子开始对我友好起来，因为我第一次上课是给一二年级的小同学上的课，有些可能还小不懂事，但是上课基本的还是知道。第一节课我有几个队友在旁边听我讲课，我自身觉得这节课还行，调动了孩子的上课气氛，也达到了我的教学目标。只是上课途中有一个小男生比较顽皮，老是不说话，还在座位上面坐不住，活蹦乱跳的现象还是存在的!
以后的几天看到学生们每一天都在进步，我每一天的生活充实且快乐，正所谓精诚所至金石为开，班里学生慢慢的打开他们的话匣子，整天追着我问这问那
调研篇
从第四天开始我们支教成员分为三个小组，在这五天的调研过程中，能够看出那里每个学生家里都有种地，爸爸妈妈的陪伴也不是很多，基本上都是爷爷奶奶，外公外婆在家照顾这他们。基本上就是每家都种不少地，家长甚至每一天都在山坡上忙农活，学生们下课后也要帮着父母干活，一次不经意和学生握手，他手上的老茧让我吃惊，我家也是农村的，从小在家干的农活也不算少，但是也没有这么多老茧，心痛;
这个地区雨量还是比较充足的，正所谓蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨的现象是屡屡发生的，每天下午我基本都有倾盆大雨，有一次调研途中，突然下起了大雨，我们当中无一人带伞，就在路边捡了一个大叶子当做雨伞，踱步而行，走了长达2个小时之久的水泥路，这基本也是我们支教队员中体会最深的一次!当然也有好心的家长，看到这么大雨，一个一个的用自家的摩托给我们一个一个送到学校去，真的是太感谢了!
管理篇
支教期间我是初中年级代理副班主任，班里发生了一些事情让我支教回来后用很长时间来思考到底问题出在什么地方，我归纳出这几点，首先你作为支教老师，务必对学生们要用心，是就应站在学生们的角度看去看问题，不能凭自己的一腔热血让学生们听你的，他们还不能完全理解你的所作所为，所以去教育学生们的时候我们要多站在他们的角度想一想;其次是明确自己的任务，也就是什么时候做什么事情，在课上和课下要区别对待。我开始的时候不分课上课下，经常和学生们开玩笑，以至于之后班级秩序乱糟糟的;再就是不要拿别人的错误来惩罚自己。有的时候的确学生们很调皮，有几次班里的学生把我气的都快要冲动了，之后与其他几位支教老师认真交流后才明白，老师是出卖自己良心的，你做到了就好，买不买账是学生们自己的事情。
团队纪律篇
这次支教我们尽管是社团自己组织的，可我们还是要代表延大学子的风采，所以无论我们做任何事情都要思考后果，想想做完这件事情后对学校的影响。印象比较深的一次是一天晚上我们连着开了长达三小时之久的会，主要就是说如果有什么问题或意见要及时反馈，提出来大家一齐解决。有一天我看到一个孩子放学回家只有她一个，她的姐姐在学校排练文艺表演所需的舞蹈，我感觉那个小女生等不及了就先走了，我怕她一个人不太安全，就没有和队长商量，果断的送她回家了。结果送完我回学校的时候，就要去调研，耽误了估计有半小时之久的调研时间。如果开始给队长直接一说，让她姐姐直接把她带回家就好了，没有耽误半小时的调研时间了。对此，深感抱歉!最起码一个团队不管发生任何事情都因该团结，要有群众意识，碰到比较棘手的问题就应及时和大家沟通交流。
在支教期间认识了一些好朋友，这也是我一生的财富。
差不多，这就是我在唐庄小学支教两周的经历与收获，回来后，好多同学都在问我:支教感觉怎样样我回答的是:自己挺充实，很有好处!这是我的真实想法，如果有机会我还想去，也很怀念那段充实并快乐的日子
支教老师工作总结(篇5)
时间如白驹过隙，xx年的支教生活已经结束。回首xx年的支教生活，感慨颇多。自己作为一名支教教师，各项工作都还算顺利。自己在支教过程中，学到了许多在学校学不到的知识，各方面都得到了很大的提高。在这里，我代表我个人的支教对师德情况向大家汇报。
一、认识工作重要性和意义
支教期间，在学校领导的重视下，在支教老师的配合下，我顺利完成了学校布置的各项支教工作。回顾自己xx年来的支教工作，感到还有很多不足之处，很多想法没有达到自己预期的效果。总结如下：
1、在支教学校领导的指导下，圆满完成了学校布置的各项支教工作，并取得了一定的成绩，这些都是同事们在平凡的工作岗位上积极认真努力的结果。
2、在支教过程中，我认真学习教育方面的业务知识，积极参加校本培训，不断提高自己的素质，在学校领导的指引下，不断学习新的教育教学理念，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法。在实践中勇于探索创新，不断提高自己的专业知识水平和教学技能。
3、在教学工作中，我认真钻研教材，针对学生的实际情况，认真编写教案，设计好教案。教学中能面向全体学生，利用学校为我们安排的教学任务，努力做到知识面向全体学生，针对学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。利用各种教学方法，培养学生积极思考，合作探究的学习习惯。在教学中我认真作好教学四环节，做好课前准备，课堂上我关注全体学生，以学生为主体，提高学生的思维能力，注重培养学生的学习兴趣。培养学生自学能力，使学生养成良好的学习习惯，
4、在工作中我还积极配合其他教师工作，认真完成支教学工作，并积极参与听课评课，虚心向他人学习先进的教学方法。
二、工作实绩与收获
5、工作上的成绩。首先，我积极参加教育局组织的新课改培训活动，在教育局的新教育课程培训活动中，被评为优秀课例。其次，通过参加“基础教育科研成果说课比赛”，我撰写的教学设计《超级简报》参加全国中小学信息技术应用能力提升研讨会获二等奖，在全国教育信息技术应用能力提升教学研讨会的演讲中，荣获一等奖。
6、在支教学校的论文《超级简报》发表获一等奖的情况。其次，撰写的教育教学心得《“小学生爱动、好动、好玩”是孩子的天性，不能养成好的学习习惯，作业拖拉、马虎。
7、在支教教师的协助下，参加了“国培计划”农村教师的计算机培训，并通过考核。
三、存在不足
8、在支教学校时，还应努力搞好教研工作，不仅要搞好教学，还要处理好学校与家庭之间的关系。我还应加大对孩子的学习辅导力度。
9、对教学过程中存在的问题，应多向有经验的教师请教，总结经验和教训，多参加听课、评课的活动，努力提高自己的教科研水平。
10、应加大对农村小学的教学水平的培养，提高他们使用电脑的水平。
11、在支教学校与其他教师交流的过程中，应努力做到尊重同事，学会与大家沟通，尽自己力所能解决同志们在工作中出现的问题。
四、今后努力方向
在今后工作中，应不断提高自己的思想教育教学水平，加强自己的业务学习，多读书，多钻研，争取更好地干好自己的工作。
在这xx年的支教生活中，我付出着、收获着、快乐着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
