【#实用文# #2024演讲观后感(精品九篇)#】演讲稿应具备准确、严谨的特点，思路清晰，语言精炼，您是不是为准备主题演讲稿而感到忧心呢？我们为您准备了一份涵盖多个方面的“演讲观后感”范文，本文内容有可能帮助您解决一些问题希望能给您提供帮助！
演讲观后感(篇1)
《李开复演讲观后感》
李开复是中国科技界的传奇人物，他的成功经历和独特观点一直受到人们的关注和追捧。近日，我有幸参加了一场李开复的演讲，并对其进行了深入的观察和思考。
李开复的演讲主题是关于人工智能的未来发展趋势。演讲开始时，他以一个数据开始——“在2018年，全球每分钟产生的数据相当于2010年一个整个月的数据量。”这一数据令人震惊，也揭示了人工智能的巨大潜力。李开复传递给观众的一个重要信息是，我们正站在一个全新的人工智能时代的门槛上，这将给我们的生活和社会带来深远的影响。
在演讲中，李开复提到了人工智能将成为未来所有行业的核心竞争力。无论是医疗、教育、金融、交通，还是制造业等，人工智能都将给这些行业带来颠覆性的改变。他认为，随着人工智能技术的不断进步和应用，越来越多的工作将被自动化取代，而那些涉及创造性思维、人际交往和灵活性的工作将更为重要。因此，李开复鼓励年轻人培养创造力、创新意识和跨学科的能力，以适应未来工作的变化。
在演讲中，李开复还谈到了人工智能在教育领域的应用。他认为，传统教育中的一些问题和挑战可以通过人工智能来解决，例如个性化教育、智能教学助手和虚拟现实教育等。他提到了一些案例，如在某些国际学校中，学生通过智能教学助手可以定制自己的学习计划，根据自己的学习进度和兴趣为自己选择适合的教材和课程。这种个性化的教学方式可以更好地满足每个学生的需求，提高学生的学习效果。
此外，在演讲的问答环节中，李开复回答了许多观众提问，并对人工智能的发展进行了进一步的解读。他指出，人工智能并非完美无缺，仍然存在许多挑战和问题。例如，数据隐私和安全、算法可解释性和人工智能的伦理问题等。他对人工智能技术的发展提出了一些建议，如加强政府监管、制定相关法律法规、加强数据保护等。他还鼓励年轻人积极参与人工智能的研究和开发，为人工智能的发展贡献自己的力量。
通过观看李开复的演讲，我深刻地认识到了人工智能的重要性和应用前景。他的演讲生动、深入、实用，给我留下了深刻的印象。通过他的介绍，我了解到人工智能正在以前所未有的速度和规模发展，将给我们的生活和社会带来深刻的变革。同时，我也认识到了人工智能在教育领域的巨大潜力，个性化教育将成为未来的趋势。最重要的是，我深受李开复的鼓舞，他的经验和观点让我相信，只要持续学习、拓宽视野以及勇于创新，我们每个人都可以在人工智能时代中找到属于自己的发展机遇。
总之，李开复的演讲给我带来了巨大的启发和思考。我将积极践行他的建议，努力发展自己的创新能力和学习能力，为未来的人工智能时代做好准备。同时，我也期待人工智能的进一步发展，为我们的生活提供更多的便利和可能性。
演讲观后感(篇2)
“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜，更多的则是敬佩。当她的命运经过惨烈打击后，依然不屈不饶，勇于面对困难的精神值得我们学习。虽然智华老师失去了双臂，但是她却拥有一双充满力量的‘隐形翅膀’，带着她克服困难、战胜困难。我被她这双“隐形翅膀”所感动而震撼了。
听了智华老师讲她非凡经历后，情不自禁地想到了自己，能否像李智华老师那样，遇到困难也应该勇敢地面对而不逃避呢？是否像李智华老师这样，面对挫折却永不放弃呢？和智华老师相比我的学习和生活环境实在太优越了，可我遇到许多困难，却并没有像李智华老师那样努力去克服并战胜它们，我太缺乏智华老师这种精神，我现在非常的`惭愧，因为我拥有一个健全的身体，但面对困难和挫折时，却为自己找各种各样的借口去逃避。
是智华老师让我领悟了勇于面对困难的本质含义，让我也看到了我会为梦想而奋斗的动力。我应该学习智华老师那永不言败的精神，遇到困难时勇敢的面对，永不退缩、勇于向前，少一分懦弱和胆怯，多一份勇于面对的精神。突然觉得自己很幸运很幸福，以前在遇到困难的时候，总常常抱怨这不公平、那不公平，但现在想想，其实也没有什么，就算不公平又能怎样，只要勇敢面对，也能战胜。因为人生的道路不是平坦、一帆风顺的，而是崎岖坎坷的，所以我要以平常心对待每一次挫折，这样才会越挫越勇。而我自己也要快乐地生活着，即使生活抛弃了我，我也要勇敢的面对生活。自己的命运也只有自己才能把握、也只有自己才能做主，所以我要让我的生活过得很精彩。我也知道半年后的实习中，肯定会遇到很多困难和挫折，但现在我认为不管以后会遇到多大的困难，我也会像智华老师那样，在受到挫折后依然要选择面对困难，不被困难给吓倒，而要用自己的聪明智慧去勇敢地面对困难，战胜困难，把困难踩在脚下，始终保持一种乐观向上的心态，把困难当成一次次锻炼，只有这样才会有新的希望出现。这样成功的大门才会为我而敞开。
智华老师的每一个故事，每一次经历都让我看到了她的坚强。智华老师用她的经历感动着我，让我一次次为她鼓掌，同时也激励着我，让我面对困难不会退缩。所以我们要相信，不管你的命运如何，只要勇敢面对，勇于向前我们就能掌控自己的命运，也就能成功！因为上帝是公平的。
演讲观后感(篇3)
1 课程设置的重要性
大学教育坚持以人为本，培养社会需要的高素质高技能型人才，这也是高等教育大众化最为人所接受的重要特征。同时，大学教育的主体是人，因而又“体现为承载着满足个性需求，是促进以形象思维为主的具有另类智力特点的青少年成才的教育。”①即通常所说的素质能力提升。在现阶段，大学公共课程的开设越来越丰富，目的就是为了增加人才培养过程中专业性以外的素质拓展能力，以及通过对专业以外能力的培养使学生能够快速适应社会的环境，从而得到社会的肯定。
当代社会中全国人均素质水平处于低下阶段，而教育恰恰是解决该弊端并提高素质能力的一种良好的选择。大学作为一个高水准的教育平台，其所融入的不只是专业技能和科技研发，更重要的是提升学生的综合素质，加大力度实施人文教育才是之根本。因为社会是由许许多多的不同民族，不同阶层，不同年龄的个体组成，个体的素质的好坏直接影响着整个社会环境是否和谐，国家是否发展。因此，大学教育在素质教育中，综合人文教育课程“演讲与口才”具有极其的重要性。有句话说的非常好：“一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用”。中国著名的励志演讲家皱越老师这样说道：一个人如果不会说话（口才），不会尊重他人，那么这个人是不会有人和他合作，不会和他交朋友，也就是说这个人的生活已经失去了活着的意义。
在这方面上讲，有人会说演讲很简单，能说话而且敢上去说就行。正因如此，这样的人注定一开始便会遭遇巨大的挫折，严重的直接影响着一生。那“演讲与口才“这门课程的重要性就体现出来了。口才是一门艺术，不是每个人一出生就能能说会道，运筹帷幄的`。一个人可以在社会上历经千心万苦使自己磨练出优良的口才，但这是很少有人做到，这也就是为什么没有受过教育的人基本上会一辈子被受过教育的人踩在脚下的原因吧！而目前作为大学生的我们，拥有良好的教育资源，可想而知每个人是不愿让自己毕业后在社会上先经历种种的磨练后是自己变得成稳起来，而这门课程恰恰是解决了许许多多同学不会如何利用语言的弊端！正因为如此，良好的素质教育灌输可以在这个课程的平台上尽情的挥发！学生通过学习如何演讲，如何让自己拥有良好的口才，在走出学校进入社会的那一刻，身上所融入的不只是专业知识，更多的是学会了如何做人，带着良好的素质让社会所接受。
2课程内容的丰富性
教学模式没有一成不变的，但每位老师都应要有自己独特的教学方式。在公共课的演讲与口才中遵循：理论与实训结合、教学做一体化原则；注重有序性和渐进性；强调可操作性，即理论知识与实训技能的传授、理解、融会、贯通和课堂知识能够活学活用。本学期共18周，而“口才与演讲”该课程共18节，所以时间不是很充裕，但重要的是该课程是理论与实践相结合的具有娱乐性，挑战性，丰富性的课程。如本期课程设计有：演讲的类型，演讲的作用与价值，演讲的主体与客体，演讲中的心理训练，口语的作用与训练，生活中口才的模拟训练等等。每一个课程期间，都有不同的课堂主题，每一个主题都有不同练习方法，每一种方法都针对着提升对课程学习的难度。《口才与演讲》这门课程学的不只是单纯的理论知识，更多的是把理论作为一个基石，利用做好的铺垫把政治，历史，地理，哲学等等作为主题，以学生为主角对该不同的主题进行深入的探讨，而学识渊博老师作为评委并给与学生意见进行改进，使学生很快的得到提升。当然课程内容定位可以根据所对应的专业与学生进行。
因为不同的专业对不同课题有着不同了解，如工科的会对科学技术这方面的主题会有相对比较深的了解，同理文科的会对人文社科比较的了解，这样工科和文科的形成了一个互补性的教学方式。“演讲与口才”从以下三方面进行定位构架：一是从开设专业的人才培养目标出发设计课程，大学人才培养的制定目标强调“一人为本”型高素质高技能人才，同时在非本专业类中开设“演讲与口才”符合“多能”化导向要求。二是课程的性质确定为公共基础课，强调辅助关系。三是课程的知识内容与地位作用，该课程要提高学生的口头表达技能，增强学生自信心，因此实用性强，许多非本专业增设了此课。
3 学习该课程对我的感悟
学习“演讲与口才”这门课程并非是偶然，第一次接触演讲的实在网络上， 那是零八年在一个网上看到了中国著名的励志演讲大师皱越老师在辽宁松原实验中学进行的一场感恩演讲，也许在那个时候那个演讲视频侧底的改变了我，从一个放荡不羁，对父母极其厌恶，轻狂的我成了一个懂事的孩子。以前不自信让人看不起的我现在自信满腹而且处处给与他人自信和鼓励。从那时起“演讲”就深深地印烙在我的脑海里，初次选择是对该课程充满好奇和迫切让自己学会如何去拥有口才而去的。结果没有让我失望，课堂中我想到的都借此机会在课堂中尽情挥洒，可以让大家知道我的想法，同时可以让老师给与我建议，演讲是一门艺术，口才是一门学问，在生活中，每个人都会与不同的人交流，然而那样的交流不会有太多的进步，没有进行系统性，科学性的培训，站在演讲台上那只会给自己带来更多的挫败感，说话中语言会说的不正确，不自然，更重要的是没有感情的投入，因为演讲如果没有打动自己的话怎么去打动观众，怎样使得观众激情澎湃起来。从课堂上学的知识中印象比较深刻之一的是在语言表达方面，演讲中想表达的并不只是言语，态势语的表达可以有文字，面部表情，肢体动作等等。理论上知识的教导就仅仅这些，在看来很简单的动作中真正实施起来并不是那么的简单，不间断的去实践才是真正的方法。
也许要说的真的要学的那就是知识的储备和演讲的心理控制了，知识的储备不是一早一夕就能够完成的事情，不得不承认，这必须得经历许许多多的失败的事情才能够磨练出来的，因为失败为成功之母。而心理控制可以说是演讲控场，那要控场首先得控制住自己，在一开始演讲之前，先观看观众的情绪和认清演讲的主题适合哪种情绪和氛围，在纵多的演讲开场中一般以及其动感的音乐和主讲者对观众的激情鼓励的方式进行，之后的便是演讲的内容。当然过程中角色的交换，总场高潮气氛的起起落落是必须经过的手段。说到这里，可以知道世界励志大师——约翰·库缇斯一上台便开始告诉人们“世界上没有是不可能的事情”顿时使得现场激情澎湃；中国励志俞洪敏没有很强烈的开场白，但他用坚定的语言告诉我们人不可相草一样的活在，而是应该长成参天大树，吸收雨露阳光，实现自己的人生价值。
后记
通过该学期的学期，对演讲与口才这方面的理论知识有着较好的应用，但仍然有许许多多的不足，学生才疏学浅，望老师能给予良好的建议！
演讲观后感(篇4)
今天，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物——李智华。她是电影《隐形的翅膀》里的主人公，她的演讲深深感动了在场的各位同学老师。因为她的坚强勇敢震撼了我们每一个人。
李智华的成长是不幸，她的故事使人痛心，同时她的坚强勇敢，使我们感动流泪。李智华出生仅半年就被家里一场大火夺去双手和半个上臂，性格倔强的她坚持用脚练习写字，做家务，穿针引线，甚至可以开拖拉机干农活，艰难的读完小学、中学，凭借顽强的毅力考取西安欧亚学院，目前正在攻读研究生。
如果我们在生活中遇到不幸，是否会像李智华那样坚强勇敢，乐观面对生活的?是否会迎着困难攻破它呢?
一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，就会像温室里的花朵，经不起风霜雨雪的摧残，很容易被一时的挫折所压垮。奥斯特洛夫斯基在一本书里说过：钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于坚强勇敢的人来说是块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。面对挫折，我们要冷静面对，保持积极的情绪状态，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达成功彼岸。
李智华的故事告诉了我们，无论你的命运如何，我们都要勇敢面对，相信自己，用行动掌控自己的命运，创造属于自己的辉煌!
演讲观后感(篇5)
关于范曾在南开大学演讲的读后感
感恩、敬畏、同情、羞耻是范先生在南开大学演讲的主要内容。
范先生的演讲有很长的序言和很多学术语言。老实说，我不敢说我完全理解。我的理解能力还没有达到这么高的水平。不过，我可以理解范先生对当代大学生的期望，我们的要求，以及他希望我们成为什么样的人才。
首先，我的理解是，范先生认为电子社会并不一定比古代社会更先进。太多的电子产物，养成了我们的惰性。举个例子，在以前，手机并没有像现在这么普及的时候，大家记住**号码的方式，一般使用手写的**本，这样，每次打**之前，都要看一次，所以那时候，常用的号码大家常常能烂熟于心，比如父母的号码。
我父亲的第一个手机号码，我现在能流利地背诵了。但现在，有了手机和**本的功能，作为大学生，谁能牢牢记住父母的**？这就是一个‘惰性’的问题，也是一份‘孝心’的问题，有了手机，记号码很方便，大家手里都存着几十甚至好几百个号码，但是手机是会丢的，**本却不会丢，我见过很多朋友丢了手机之后，都是懊恼丢了很多号码，而不是真正心疼那个手机。
因此，电子产品不一定科学、方便。在这方面，我不认为手机比本更方便。
其次，范先生希望我们能多读书，读好书。这是一个很好的习惯，我晓得时候就很喜欢看书，坐着看，躺着看，经常被父母训斥，怕我看书把眼睛看坏了。但是现在，现在的孩子们，有多少愿意真正静下心来读一本好书呢？
这个花花绿绿的世界，**人的东西太多了。我也没能禁得住**，电脑实在太方便，可以上网，聊天，听**，看**，看电影，玩游戏等等，正是有了这么多可以消遣的东西，所以现在人能静下心读书的越来越少了。我也并不认为电脑**就一定不是什么好东西，发明它当然有发明它的意义，他也确实帮我们节省了不少时间，帮我们做了不少事。
但是凡事都要有度，不能一味的依赖这些电子产品。我们的先人留下的一些精髓的东西，我们还是应该去好好学习，好好研究的。
范先生说，这个时代来之不易，我们应该心存感激。感谢我们的祖先给我们留下如此美丽的环境。很多人抱怨生活是无聊或无聊的，因为他们没有意识到生活的真正乐趣。
不说远的，就说我们父辈生活的年代吧，电脑，电视，**，那是想都不敢想的东西，我们现在拥有了这么多先进的设备，优越的生活环境，我们凭什么去抱怨生活无趣。我们应当知足，现在这个时代是很美好的，我们应当心存感激，我们应当知足与我们生活在这个美好的时代，正如古人云‘知足常乐’。
再说敬畏，现在的社会，很多人骄傲的活着，或许因为他家境优越，或许因为他有过人之常处。我相信自信的生活态度没有错，但有一个问题是过度自信，升华为自恋和骄傲。人在宇宙中是很小的。你的家庭很优越。你能看到宇宙的边界吗？
你有过人之常处，你就能了解到宇宙的奥秘了吗？生命是有限的，宇宙是无限的，即使贫穷的生命也找不到奥秘。正如范老所说‘值得我们敬畏的东西还很多’。
还有恻隐。什么是同情？这并不意味着今天灾区有困难。如果你捐了几千万、几百元甚至几千万元，那就说明你是个好人。现在许多明星、商人和慈善家在我们大众眼中就像小丑一样。
发生了点什么捐了几个钱就到处作报道，开发布会，这是做秀，这是演给我们看，为了证明你是个好人，这不是真正的心存善念。我觉得返老说的很对，我们要在心理上主动去做，去做善事，去积极纳税，而不是为了某种目的，或是受到某种条约的束缚而被动的去做。而范老所说的和谐，我认为和谐不是个人的，不是单一的，而是整个社会的和谐是完美的。
范老他可以毫不心虚地说，他从不迟到，并且，他答应的事，一定会做到。这是个人对和谐社会的贡献。他做到了正直。我喜欢范老的例子，也就是弘一大师的讲座。我觉得这是一个人在细节上表现出来得一种儒家气质，值得我们深思。
知耻。范老说，不知耻，是一种生命的低下状态。我很喜欢他说的‘软的怕硬的，硬的怕不要命的，不要命的怕不要脸的’，这是社会上一种普遍的现象。
孔子不是也说过‘不耻下问’么。不要再不必要的时候，在乎那么一点点的面子。当然，尊严是必须要有的。
只是说，在某些事情上，无耻的人可以做的更好。
看了这篇演讲稿，我想我能看出范冰冰是个什么样的人物。慈祥，和蔼，儒雅，知书达理。他读了很多很多的书，名著，古籍，经典，这让他的发言如滔滔江水之奔流，饱满并且有内涵。
他的随机例子都来自某个经典。由此可见，他一生都在生活和学习。我不敢保证我能做到多好，但是看了他的演讲，我觉得我应该深刻的反思，反思作为大学生的我，应该如何处理，如何规划我今后的人生。至少我应该努力做到一个对社会心存感激，对宇宙心存敬畏，对世人心存恻隐，的儒雅之人。
许翔环艺0801***
演讲观后感(篇6)
企业的建立离不开员工默默奉献，企业的发展离不开员工的不懈努力，企业的成长离不开员工的孜孜不倦。员工的不断进取，铸就企业辉煌明天。
今天公司员工齐聚一堂观看了企业管理大师艾莫老师的培训视频。
怎样做企业最有价值员工?这是观看完视频后给我留下的一个值得思考的问题。以前一直认为为企业工作要实现自己的价值，今天通过学习，认识到了不仅要通过企业实现自己的价值，更要做企业最有价值的一员。
员工从实现价值到最有价值，前瞻的目标成为企业价值的不断飞跃，后续的奋斗成为员工价值的有效体现。
通过学习，大家理解了为什么应该在企业中做最有价值员工。但仅仅的理解是远远不能达到目标的。做到最有价值，成为公司的MVP，往往会比别人付出更多的努力，更多的汗水，承担更多的责任。正所谓一份付出，一分收获也就是这个理。
首先，我们应该认识自己的价值，自我审视。找到自己的优点、缺点。结合实际工作取长补短，勤能补拙。有些事情的结果尽管重要，但做事情的过程更重要，因为结果好了我们会很快乐，但过程使我们感到生命很充实。有时结果并不是自己所希望的，但过程使我们感到生命的多姿多彩，因此享受过程本身就很有意义。
其次，我们通过不断进取做到最有价值。优秀是一种习惯。做事需要培养一种双赢思维。鱼死网破的时候往往最后自己都是破网里的死鱼。多站在别人的角度看问题，找到互惠双赢的机会。积极的做主动的改变者，根据原则敢作敢为，勇于承担事情的责任，敢于实现自己的承诺。通过对事件的有效解决提高自己的价值。
最后，谦虚是一种智慧。取得成功的时候应该时常记得站在身后的人，有朋友，有情人，有敌人，有仇人，不管是哪类人都应该谦虚的感谢他们。
阳光总在风雨后，风雨过后见彩虹。今天的风雨奋斗，铸就明日的辉煌。
通过这次公司集体观看艾莫老师的”如何做企业最有用的好员工”，讲座，实让我们收益匪浅，感触良多。
如何做一个德才兼备的优秀员工一直是我们琢磨至今困扰的问题，当看完艾莫老师的讲座之后，心潮十分澎湃，回思以往为人.处事.工作都为自己汗颜。当初百思不得其解的问题 ，如拔丝抽茧，瞬间明析，明了，结缔心中已久的自我怀疑情绪也瞬间随风飞逝，“清爽”此时眼前一片光明，犹如溺水之人抓住救命稻草。
在此我们要感谢公司，艾莫老师，在短短的培训时间讲座过程中让我们相信能在日后的学习生活当中展现自我，实现自我在公司中的价值。
以前我们的一直为自己找逃避的理由，自己的学历.经验而发愁自卑，看完本篇后，艾莫老师讲述的关于自我心态.自我定位.自我相信及自我努力的阐述令我茅塞顿开结合本公司的“人本适合论”，令我由衷的相信天生我材必有用，自身现在无法触及的“高度”也能通过在自身的努力与学习当中实现，实现自我的价值。
如今作为公司的一员，看完艾莫老师的讲座“做一个优秀的员工”，归纳如下：
2：个人的价值观，品德与公司的发展愿景保持一致。
4：用自己的生命与事业相结合，认同工作就是事业，在事业的生命中创造价值。
5：在日常工作生活中，努力工作.认真学习.提升自我.用积极的心态面对任何事。
6: 做到讲座中阐述的：1：制造问题不推卸.2发现问题不抱怨.3解决问题不居功.4防御问题不声张。
7：爱上自己珍爱的岗位，用昂扬的姿态做好每一天的工作。
8：不抗上，配合公司员工，坚持自我，突破现状，坚持到底。
演讲观后感(篇7)
崔万志不仅是一个成功的电商企业家，现任蝶恋品牌服饰ceo。而且还是个残疾人，崔万志因为在超级演说家第三季《不抱怨靠自己》《我为网商代言》等精彩的演讲，用真诚的励志故事打动了所有人，下面是这篇崔万志演讲观后感
崔万志演讲观后感
看安徽卫视《超级演说家》，知道了一个安徽同乡蝴恋花、雀之恋公服装司的创始人、残疾人企业家崔万志先生。
崔万志先生出生于安徽肥东的一个农民家庭，自幼双腿残疾，说话口齿不清。命运的坎坷没有击倒他，反而激发了他抗争的斗志。他克服了常人难以想象的种种磨难，不断的创业，不断的失败，屡败屡战，愈战愈勇，直至今天。面对失败，他不绝望，不抱怨，把它当成是上天的考验。他用一颗感恩的心对待世界，从不记恨那些曾经伤害过自己的人，认为一切都是上天最好的安排!
《超级演说家》是安徽卫视花重金精心打造的一个品牌栏目，已经成功开播两季，现在正在进行第三季，有着极高的收视率和非凡的人气指数。开播以来，这个栏目吸引着海内外无数的演说精英，是演说家们雄辩宏论展示风采的舞台。尽管崔万志在旗袍文化、在电子商务上取得了连健全人也难以企及的成就，但一个连走路都走不稳、连说话都说不清的残疾人，能在这里有所作为吗?所有的人都表示怀疑。可崔万志却不这么诊脉，在演讲之前片花里，崔万志是这样自我介绍的：我是崔万志，来自安徽合肥。我生来与从不同。上帝因为爱我，所以咬了我一口。我虽然走路歪歪扭扭，说话结结巴巴，但是我拥有自己的公司。年销售额超过千万，成为全球十大网商。虽然我说话有障碍，但是我相信我在语言上同样可以创造奇迹。我报名参加《超级演说家》第三季，别人都说我来错了地方，我倒要证明，这到底是不是我的舞台!崔万志到《超级演说家》的初衷是，虽然他说话不清楚，但他想来锻炼一下，把他的故事说给更多的人听，这就是他的目的。
崔万志锻炼的结果让所有的人大吃一惊。崔万志演讲之前和讲完之后，四大导师乐嘉、鲁豫、金星、窦文涛轮番提问，面对提问，崔万志机智敏捷，从容应答，天生幽默，天然真诚，他用独特的语言魅力彻底征服了四大导师，也让四大导师展开了激烈的争抢。最后，还是乐嘉导师先发制人，用眼泪和真诚打动了崔万志，把他收入战队。
演讲观后感(篇8)
今天早上，我和妈妈一起看了湖北电视综合频道的于丹老师的讲座。于丹老师主要讲了感恩主要有一个因素，就是孝。
百善孝为先，是于丹老师说的。于丹老师还讲了一个故事：从前有一个小孩，他在学校里看见别的小朋友都有吃的，而他没有。于是，他跑到大树跟前，说：“大树，别的同学都有吃的，我却没有，你能给我吃的吗?”大树说：“你秋天再来吧!”到了秋天，男孩来到了树下，大树也给了他吃的——一堆红红的果子。小男孩高兴极了。
于是，他以后的秋天都到大树那，得到一堆果实。直到小男孩青年时，他还是闷闷不乐。于是小男孩对大树说：“和我同龄的孩子都有了房子，结了婚。可我呢?”大树说：“你把我的树枝都砍下来，足以让你盖房子了。”小男孩把树枝砍下来，盖了一栋房子。
一直到小男孩中年时，他还是闷闷不乐，小男孩又对大树说：“现在和我的同龄人都有一艘小船航海去了，可我却什么都没有。”大树又说：“你把我的树干砍下来，做一艘船，航海去吧!”于是，小男孩砍下了大树的树干，做成了一艘小船，走了。
后来，小男孩到了老年时期了。他坐在大树的树墩上。大树说：“我已经什么都没有了，你还来干什么?”已经老了的小男孩说：“我什么也不想要，只想陪你晒晒太阳。”看完后，我知道了，只有学会孝，才有可能学会感恩。
演讲观后感(篇9)
《给孩子的演讲读后感》
作为一名教育工作者，我们一直致力于孩子们的成长和发展。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的培养。而演讲作为一种语言艺术形式，能够在很大程度上提高孩子们的表达能力、思辨能力和人际交往能力。《给孩子的演讲》这本书，是一本非常适合家长、老师和学生阅读的教育类图书。本篇文章将结合自身的阅读体验，详细地阐述一下这本书的主题、内容以及个人的读后感受。
首先，这本书的主题是如何教育孩子进行演讲。作者从教育的角度出发，提出了如何让孩子们在演讲中展示自己的能力和特点。在这个社会中，语言能力是非常重要的。一个表达清晰、思维敏捷、逻辑严谨的人在社交场合和职场中更容易获得成功。儿童时期的教育是成长的关键期，而演讲是一种非常好的方式，能够锻炼孩子们的语言表达能力，不仅能帮助孩子提高自信心和说服力，还能培养孩子们的思辨能力、判断力以及社交技巧。
其次，这本书的内容非常丰富。作者从入门到高级，详细地阐述了演讲的每个环节及技巧。书中介绍了一些常用的演讲格言，比如“三思而后言”、“不经历风雨，怎能见彩虹”等等。同时还介绍了如何准备演讲，如何选择演讲主题，如何组织演讲框架，如何进行话题转换等等。在阅读这本书过程中，我深刻地感受到作者的用心和专业。书中不仅有许多案例分析，而且还配有练习和训练，能够帮助孩子们快速掌握演讲技巧。
最后，我想谈一下自己的读后感受。作为一名教育工作者，我深刻地认识到了演讲在教育中的重要性。每一个人都有独特的思维方式和表达风格，而演讲作为一种艺术形式，能够让人们选择最适合自己的表达方式。通过阅读这本书，我受益匪浅，不仅能够更好地指导孩子们进行演讲，还能够优化自己的演讲技巧。因此，我强烈建议家长和老师们购买这本书，一起为孩子们的成长和发展做出贡献。
总之，这本书具有非常高的实用价值。它不仅能够帮助孩子们提高语言表达能力，而且还能够培养孩子们的思辨能力和社交技巧。通过阅读这本书，我们能够更好地理解孩子们，更好地引导他们成长，让他们在未来的社会中获得更多的成功。让我们一起用教育的力量，引导孩子们成为更好的自己。
