【#实用文# #追风筝的人读书笔记(经典15篇)#】书籍在我们生活中有着不可磨灭的痕迹，推荐各位去阅读作者写的作品，里面的故事一定会震撼到你。 我们经常需要写读后感，对所读书籍做出总结和评价。我为了方便您整理了以下信息：“追风筝的人读书笔记”，这将对你的成长有所帮助！
追风筝的人读书笔记 篇1
终于抽空读完了这本小说，当读到结尾时，我完全被这出人意料的结尾震撼住了，有了这个结尾，之前那些种种疑虑也就迎刃而解，之前的种种不合理也就十分合理。
“2001年12月，我成为今天的我，是在1975年某个阴云密布的寒冷冬日，那年我十二岁。我清楚地记得当时自己趴在一堵坍塌的泥墙后面，窥视着那条小巷，旁边是结冰的小溪。许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”开篇就描述这样一个离奇的场景，很自然的就勾起了我继续往下读的欲望，脑海中不断地问“到底是什么事可以在主人公脑海中留下如此深刻的印象，并且一直折磨着主人公呢？”
朋友拉辛汗从巴基斯坦打来电话，引起阿米尔（主人公）的思绪。看着两只红色的风筝，带着长长的蓝色尾巴，在天空中冉冉升起。它们舞动着，飞越公园西边的树林，飞越风车，并排飘浮着……将我们的思绪引到阿米尔的童年，一直陪伴到他长到12岁，一起去经历了那“一堵坍塌的泥墙后面”的那段不堪回首的往事。我们也一同走进了阿富汗这个国度，感受到了那里的人们对异族的态度——一种强烈的种族歧视。
我认为种族的歧视也是造成1975年那个惨剧的原因之一。“哈扎拉人”在阿富汗是属于一个没有地位、没有人格的遭人鄙视的民族，在自己的国家里，无论走到哪里，都会遭到人们的嘲讽。当阿里走过街道，人们总是在街道上追逐他，作弄他。有些管他叫“巴巴鲁”，也就是专吃小孩的恶魔。并大喊“你吃了谁啊，塌鼻子巴巴鲁？”当哈桑和我一起走在街上，人们也总是对哈桑投来异样的眼光。
喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟
哈桑一出生，他的母亲就不愿看他，甚至5天后就离开哈桑和他的父亲。因此，父亲就顾来了那个曾给我喂过我的奶妈给哈桑哺乳。小时候每当阿里唱完我们想要他唱的歌，阿里总会提醒我们“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散。”
“我们在同一个院子里的同一片草坪上迈出第一步。还有，在同一个屋顶下，我们说出第一个字。我说的是“爸爸”。他说的是“阿米尔”。我的名字。”在今后的日子里，阿米尔，哈桑一起成长，一起去追那天空上飘下来的风筝。哈桑用坚定地眼神对阿米尔说“我愿意为你做任何事”这句话虽然简单，但却给了我心灵深处的震撼，这是世间最诚挚的友情，最浓厚的血浓于水的亲情，是任何东西都换不来拿不走的，而1975年的风筝大赛上这无疑是最好的证明。
渴望得到的父爱
在少年阿米尔眼中，父爱永远是那么的可望不可及，心中对父亲充满了崇敬之情，幼年的孩子都可望被父亲抱在怀里听着父亲讲故事，这也是很容易就实现的，然而，对阿米尔来说，这些都是额外的奢侈。不止一次，爸爸只用几个字就能刺痛阿米尔。这对一个渴望得到父爱的孩子来说无疑又更遥远了一步。在父亲眼中，阿米尔懦弱，是个埋首诗书多过打猎的儿子，一个真正的男人——真正的男孩——应该像爸爸小时候那样踢足球去。为了培养阿米尔的男子气概，爸爸带阿米尔去看一年一度的比武竞赛，见到一件恐怖的事情：有个骑士从鞍上跌落，数十只马蹄从他身上践踏而过。他的身体像个布娃娃，在马蹄飞舞间被拉来扯去。马队飞奔而过，他终于跌落下来，抽搐了一下，便再也没有动弹；他的双腿弯曲成不自然的角度，大片的血液染红了沙地。阿米尔的反应是大哭，这无疑又让一心渴望儿子成为男子汗的心又一次失望。当阿米尔拿着哈桑捡回来的风筝时，听见了父亲和拉辛汗说，“有时我从这扇窗望出去，我看到他跟邻居的孩子在街上玩。我看到他们推搡他，拿走他的玩具，在这儿推他一下，在那儿打他一下。你知道，他从不反击，从不。他只是……低下头，然后……总是哈桑挺身而出，将他们挡回去。这是我亲眼见到的。他们回家之后，我问他，‘哈桑脸上的伤痕是怎么回事？’他说：‘他摔了一跤。’我跟你说，拉辛，这孩子身上缺了某些东西。”父亲的几句感叹无疑又给年幼的儿子种下仇恨的种子，而这种子正在悄悄的发芽，在一定条件下它将疯狂地成长。
心中的嫉妒
面对这可望不可即的父爱，阿米尔想得到，却得不到。而，作为一个仆人还是哈扎拉人的儿子的哈桑，却可以轻而易举的得到父亲的关心爱护。并在阿米尔的成长过程中，无论大事还是小事父亲总是让哈桑参与进来，在哈桑生日时，父亲也会送给他喜欢的礼物。似乎父亲对一个仆人的儿子的关心了解多过自己儿子。这一切，都让阿米尔心生嫉妒，其实，不仅是阿米尔，我也为他打抱不平。心中的嫉妒也随之升级…
黑夜的来临，仇恨，嫉妒的爆发
冬天是喀布尔每个孩子最喜欢的季节，放风筝。追风筝。1975年，这年的冬天，父亲对我寄予厚望，认为我能在风筝比赛上赢得冠军。在比赛时，阿米尔终于不负父亲所望，赢得了第一名，在众人为阿米尔的欢呼中，哈桑为了为阿米尔捡回蓝色的风筝，而奔离人群。一场谁都无法弥补的悲剧就这样拉开帷幕。在人们的祝贺完后，阿米尔开始去找哈桑，然而，市场不一会就空荡荡的，做生意的人都打烊了。阿米尔停在一个卖干果的小摊前面，问一个年老的商人有没有见到哈桑。老人充满好奇的问原因，“他是我家仆人的儿子。”阿米尔说。
那老人扬了扬灰白的眉毛：“是吗？幸运的哈扎拉人，有这么关心他的主人。他的父亲应该跪在你跟前，用睫毛扫去你靴子上的灰尘。”如果能预料到将要发生的事情，那这个老人还会这样说吗？这恐怕是最无情的，赤裸裸的讽刺了。
天色渐渐地暗下来，阿米尔终于在一条小巷里找到了哈桑，不过，阿米尔并没有立刻上去。因为他没有勇气上去。那个无恶不作的专欺负弱小的阿塞夫和他的两个随从正在那里。阿米尔躲在小巷后面，看着这一切。阿塞夫想要拿走哈桑手中的蓝色风筝，但，这个忠心的愚蠢的仆人哈桑拒绝了，他愚蠢到要在阿塞夫的“强权”下誓死捍卫他的主人，这个胆小的懦夫的风筝。一念之间，阿塞夫想到的一个更无耻的方式……这一切阿米尔都躲在小巷后，默默地注视着。
然而，阿米尔真的是懦弱吗？还是因为另外的答案？阿米尔逃跑的真正原因，是觉得阿塞夫说得对：这个世界没有什么是免费的。为了赢回爸爸，也许哈桑只是必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊。这是个公平的代价吗？我还来不及抑止，答案就从意识中冒出来：他只是个哈扎拉人，不是吗？
结局意料之外，情理之中
小说，开篇朋友拉辛汗从巴基斯坦打来电话，“这儿（阿富汗）有再次成为好人的路”为我们揭开了小说的结局，原来哈桑不是阿里的儿子，而是阿米尔的父亲的儿子，他们是同父异母的亲兄弟。出乎所有人地意料，一个受人尊敬的，声名远播的，在儿子心中如此伟大的父亲居然睡了他仆人的老婆，而且还生了个儿子。尽管，令人难以接受，但它终于可以解释为什么阿米尔的父亲为什么对一个哈扎拉人仆人的儿子如此的关心绝不少与关心自己的儿子这一现象：终于可以解释为什么阿里总对阿米尔和哈桑说：“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散。”终于可以解释……
整部小说情节生动，高潮迭起，采用倒叙的手法引起读者的遐想，在看完小说后，我在去网上看了《追风筝的人》的电影版，颇有感悟，终于知道在如今的电影，电视剧广泛深入人们的生活中的时候，为什么描述电影、电视剧的小说仍然有市场的原因了。原来，小说可已给人很大的遐想空间，让人们随着小说的情节而想像，而电影、电视剧则不行，它将故事演绎出来，读者就不在有想象的空间，它演绎的情节远不如小说丰富。
追风筝的人读书笔记 篇2
鲁迅先生的《风筝》描写的是：“我”不允许弟弟玩风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。待“看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为”后，对自己的粗犷深深的后悔，同时，也折**旧中国教育存在的问习题，希望儿童能够安康成长，儿童精神不**杀。
在那个很多年前的北京的冬日，鲁迅独独不喜爱孩子们喜欢的风筝，他认为那漫天飞舞的美丽风筝是孩子的庸俗和无知，以致于讨厌起来，对此更是不屑一顾，看到之后的感觉是鄙夷，对此所不齿的。小时候的弟弟看着鲁迅那些可以精神飞向天空的恶心的东西，鲁迅给了弟弟长辈们的控制和教训。
但是正如“满园春色关不住”一样的，弟弟在那个败落的隐秘地方用心做着“叛逆”的风筝，那只漂亮的、经过弟弟呕心沥血的作品在即将完成的时候，碰到了鲁迅，鲁迅带着那种不容侵犯的长辈尊严将那只可以翱翔的翅膀折断了，而且是怒形于色。在文中鲁迅描述到弟弟见到他的表情：“他向着慷慨凳，坐在小凳上；他很惊惶的站了起来，失了色的瑟缩着。
”读到这里，我的眼前出现了那个可怜、惶恐的孩子的脸，那是一张如许期待能够得到属于自己童年高兴的脸，而那个美丽的梦在一阵惶恐不安中被折折，那是一种怎样的心痛阿？这种心痛是一个不再生活在童年的成年人能理解的吗？那是在篡夺了一个孩子渴望已久的美丽的梦的残忍，那是在占领一个孩子的美丽的心灵啊！
弟弟惊呆了，因了这些，所以才有了这一番的令人默然震动肝肠的痛苦。
终于，鲁迅懂了，他在多年以后懂了那个本该属于弟弟的梦，那个我们用成年人的眼光看似可恶的美丽！他觉得内疚是对自己的惩罚。他想惩罚自己。向弟弟谈起那件事情，而弟弟却以“不曾记得”的态度来安慰着哥哥的愧疚之心。
这就是弟弟的善良，这就是弟弟对于哥哥的理解。
我读到了这篇文章中洋溢的淡淡的哀伤和惆怅。这种惆怅从看到天上飘的风筝时已被勾起来。然后记忆回溯。
许多人回顾起童年，多是阳光璀璨的。因为那时简略，还不懂得人之常情。然而作者为何会想到自己无心所做的一件错事？
这件事在他人看来，或许能够轻描淡写地归为调皮。而他却以为自己是进行“精神的虐杀”了，心里时常有着很沉重的愧疚。
很抱歉，他自私地折了蝴蝶风筝的翅膀，同时意外地杀死了他弟弟小时候的天性。在无知的时代，人们总是会犯很多错误，有些人意识到它带来的危害已经太晚了。无法补救。
兴许那人早将这事遗忘，既然忘却了，又何来原谅呢？
你童年时的所做所为对一个人有多大的影响？有的人一生不断摒弃弱点，逐步开展起健全的人格；而有人却为童年的遭遇深刻地影响着，这种影响或成为性格上的缺失，或成为心灵上沉重的包袱。
身为一位中年人的鲁迅，为着二十年前的旧事而内疚。他一定善良，并且足够敏感。这是一种良心上的自我责备与修正。
这种不断的反省使他走上了正确的道路，使他的人格更加高尚。思绪到这里，我想起了自己的学生。孩子们有的时候以为可以和教师、父母分享的高兴，而在我们大人的眼里是如许的不成熟，以致于让他们用天真所换取的是呵斥和不屑。
所以，课堂上、课堂外，学生们看教师的眼神变了，他们认为教师和自己再也不是同路人，教师是不能和同学们一起跳绳、投沙包和疯跑的人，教师就应该有个教师的样子。
理解孩子，保护那片美丽的童心之园，或许你能感觉到自己的生命里多了一份自然的真切之美。
追风筝的人读书笔记 篇3
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悲剧是什么?鲁迅先生说”悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”、阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一定追到。然而，风筝追到了、哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑、阿米尔目睹一了，格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地选择了逼哈桑离开家门。
“萧瑟秋风今又是，换了人间”、苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，后来他知晓了有关家庭的巨大秘密，原来哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光、阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”！
当阿米尔在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自己失去的美好。
追风筝的人读书笔记 篇4
追风筝的人读后感1500字：
在读这本书之前，我是一个对书没有兴趣的人，一次偶然，让我有机会翻开了这本橙色封面的书，翻开了，就欲罢不能了。原本以为以这样一个有意境的题目命名的书，应该展示的是一幅唯美的画面，然而情况却完全相反，这是一部震撼人心的作品，读过之后，我的心久久不能平静。
《追风筝的人》讲述的是一个阿富汗少爷阿米尔和他的仆人哈桑之间的点点滴滴，也是阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎过程的描述。书中的每个人都有他们各自的特点，阿米尔、阿米尔的父亲、哈桑、阿里、拉辛汗，他们每个人都有他们各自的人性的闪光点。
有些人回首往事的时候，总是悲从中来。可人生就是这样，总会有遗憾和怅惘，那些遗失在岁月长河的人和事，终究是教会我们要懂得珍惜。只有不纠结过去的人，才有勇气继续去探索生命的美妙和新意。就像破茧的蝴蝶，挣脱束缚它的蚕蛹，才能拥有新生。
学会放下，不是妥协，而是跟过去握手言和，学会清零和重建下一步的人生。放下，是一种智慧，不自寻烦恼；放下，是一种释怀，不怀恨在心；放下，是一种选择，不纠结过往。
借用电影里的一句话：“当你握紧双手，里面什么都没有；当你打开双手，世界就在你手中。”从阿里的身上，我看到一种忠诚的尽职尽责，这在哈桑身上也有同样的体现，他对阿米尔少爷的保护，甚至就算牺牲自己的生命也毫不犹豫，这似乎已经超越了忠诚这个词的界限，这是真正朋友之间的两肋插刀，又或许这是这份同父异母的兄弟之情的本能反应，无论是那种，都体现了哈桑的那种人性的光辉，一种无私的付出。
而在阿米尔一直为自己的怯懦，自己的自私而愧疚时，哈桑却早已原谅了他，没有再提起以前的事，仿佛一切都没有发生过一般，照片上的他依旧笑容灿烂。而这本书的主人公，也就是阿米尔，虽然他曾因为太过怯懦，太过自私而犯下一些可能永远弥补不了的错，但他却始终背负着这个罪责，说明他还是一个善良的人。
想起一位朋友，人到中年，生意遭遇危机，钱没了，还欠了一屁股债。我一度担心他会精神崩溃，打算去开导开导他。一见面，朋友乐呵呵招呼我坐下，然后把肉片慢条斯理地放到咕噜咕噜冒着热气的鸳鸯锅底里，热气氤氲，一下子就放松下来了。还没等我开口，朋友微微叹气，主动提起：“事情刚发生那会儿，我也真的绝望了，但是我有妻儿老小啊，我不只是为自己而活。那天晚上我开着车，就在大马路上瞎转悠，发现这座城市里还有那么多人尽管平凡，却仍是那么努力地生活着，我惭愧啊！”
朋友说着，眼睛就湿润了。这辈子，他也算走得很顺遂，之前没吃过什么苦头，现在一遭难，无非是命运给他第二次从头再来的机会。人生的悲苦，大都与得失纠缠，与成败共生。而快乐的真谛，多不在得时欢喜，而在失后坦然。
在书的后半部分中，主要讲述了他救赎自己的过程，他得知哈桑是自己同父异母的兄弟后，悔恨万分，不顾自己的生命危险去救自己的侄子，这正是一种自我救赎的表现。人犯错并不可怕，可怕的是不知道自己错了。书中有句话让我印象深刻，当罪行导致善行，那就是真正的获救,人的一生难免会犯错，面对这些过错，我们不应逃避，而是试着去弥补，即使永远都弥补不了，但至少一些善行能让自己解脱一点，心安一点。这正是我从阿米尔身上学到的，故事的最后，阿米尔还在追逐那只人性的风筝。
人这一生，山一程水一程，无非是一场和自己和解的旅程。默默承担，暗自坚强，学会放下恩怨和伤害，才能卸下心上沉重的包袱，重新出发，向阳而生。心坦然，则光阴安暖。愿你今后，懂得放下，懂得从容，将烦恼踩在脚下，将快乐装进心里！
追风筝的人读书笔记 篇5
假期里读了美国作家卡勒德·胡塞尼的第一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。
美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”
风筝，一个用棉纸、胶水和竹子做成的玩具，却始终交织着亲情、友情、爱情。在主人公阿米尔的眼里，这也曾一度能弥合父亲与自己的鸿沟，但也因为自己的懦弱，他背叛了那个追风筝的人，那个兔唇的人，那个说出的第一个字是自己名字的人，那个竟然是自己同父异母的弟弟的人——哈桑。为你，千千万万遍。这是哈桑纯洁善良的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句话，看似简单却又十分沉重的言语，让阿米尔对自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的`选择只能是必须有一个要离开。当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是该离开的时候了。也许会有些痛苦，但生活会继续。
两人相离，走向了各自的人生轨道。二十年后，哈桑在 统治之下死去，而已经事业有成的阿米尔在得知父亲的罪行和惊人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他带着自己和父亲的罪行赎罪般的努力，终于找到了哈桑的儿子，他也完成了一个男人的成长，
对于阿米尔的父亲，当罪行导致善行，那就是真正的获救。而阿米尔，也第一次像个男子汉一样，在满目疮痍和 残酷的统治现实中，找寻回自己二十年前未能拥有的勇气。
而成年的阿米尔，一直在对哈桑背叛的阴霾下生活着，他背负着罪恶感，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。
一本书的美好，最好能让人想到童年。
在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记。那些美好的不负责任的错误和自以为是的小纠纠，无论多久，都尾随成长，永不相忘。
还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。还记得妈妈说和我一起张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的躲避他，他总是拿很多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不要和你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时侯抹了一把眼泪。
后来，因为读书的关系，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不同的生活，逐渐淡忘了家乡和那些一起玩耍的伙伴。远离了童年的无知()。
这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离。我们毕竟不是当初的彼此。
追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。
追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们已长大，足以面对一前的时侯，在U个人学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁，我们应该去找回，应该去挽救。
那么，有理由相信，作者确是给了我们一条再次成为好人的路，要我们去求赎。
追风筝的人读书笔记 篇6
观看《风筝》后，我不得不承认这其中有太多英雄人物让我感到震撼。但让我印象最深的，莫过于“郑耀先”了。
郑耀先是一名共产党员，接到组织任务后，他到国民党中做了一名卧底，代号“风筝”。但不幸的是，郑耀先的线人为了隐藏他的身份而被杀害，从此他便像一直断了线的风筝。
在剧中，不仅让我感受到那些英雄人物可歌可泣的品质与精神，而且更让我意识到，现在的和平生活有多么来不之易。每当我看到那些无辜的人被杀害，我的心便像一根紧绷的弦，甚至恨不得跳进剧中帮他们脱离危险，郑耀先也是这样。不同的是，他实在是一名优秀的卧底，优秀到让国民党对他坚信不疑，让共产党对他恨之透骨。因而，他的家庭也支作文离破碎。
但他没有放弃任务，没有放弃组织对他的依赖，一次又一次的抗击着困难。观看后，我的心中更是五味杂陈，现实中，有多少像他这样的人在为我们的生活奋斗？而我们，怎能不去好好学习？怎能不去珍惜呢？
“今天的和平时是由无数滴鲜血换来的，明天的辉煌是由无数滴汗水铸就的”这是我们心中不曾忘的，也是不能忘的。那些英雄——他们从不向困难低头，不向权威屈服，他们对待任务一丝不苟，对待生活乐观积极。
而那种认真、坚持、乐观何尝不是我们所需要的？认真完成作业，坚持努力学习，乐观的面对紧张的学习生活。《风筝》留在我的心底，让我萌发出爱国情意，也让我开出了梦想的花。
追风筝的人读书笔记 篇7
我看的外国文学比较少，也不是很了解一些关于中东国家的历史，关于战争，关于种族歧的事情，但是通过《追风筝的人》细腻的描写，战争中人民的生活景象在我的脑海中浮现出了生动的画面，种族歧视给被压迫的民族的人民带来的伤害。我可以感受到当事人内心的害怕与恐惧，战争给国家中每一个人所带来的改变。
小说中哈桑是一个非常正面的人物，可以说是一种人间理想吧，以德报怨，对世界充满希望，积极向上，在他身上发生了那么多不幸的事情后，仍然可以把自己的一亩三分地打理的井井有条、整整齐齐。甚至对于坏人也是很宽容“爸爸常说，甚至连伤害坏人也是不对的。因为他们不知道什么是好的，还因为坏人有时也会变好。”
哈桑实在是太善良了！！回想自己，明明没有发生什么事情动不动就有点情绪，矫揉造作个什么劲呢，像哈桑学习，对生活充满希望，积极乐观点，但我们每个人可能更像阿米尔，人类都是有劣根性的，都是会自私的。虽然给别人带来的伤害无法改变，但及时止损也是好的，在未来的生活中多做有益他人的事，阿米尔的父亲也是用一生的善来赎罪啊，“当罪行导致善行，才是真正的获救”。
我有时候也在想小说与史实有什么区别呢，只不过是夸张一点点罢了吧，之前还会怕自己看过之后会影响对一些事情的理解，但其实根本不会吧，人们只会在不断的阅读中不断加强对某些认同的事情的确认度，况且说是真实的就是真实的么，每个人都有自己的想法与表现方式啊，所以，只管去看吧，想多了解就多去看，总会得出相对适合的解答的！
书中的人物形象都很丰满，这都得益于作者运用的描写手法，通过多重感官的交叉的刺激，以及第一视角内心的混乱，两线并行来加强我们的代入感。读起来感觉被书的内容带着走，想要了解之后会发生什么。
文字的力量真的很强大，之前看过很多电视剧，虽然也可以很细腻的去表现一些东西，但阅读仍是一种不可替代的东西，自己通过文字展开的想象更让人记忆深刻，或许缺乏逻辑，但未来或许真正了解体验到自己想象中的漏洞，作文也可以去在记忆中去美化修正想想也是一件开心的事情。
我很喜欢那些知识渊博的人，我觉得他们都很有魅力，之前很功利的觉得看书有什么用呢，但现在只想说，看书不只可以让我们了解更多知识与常识，丰富我们的精神世界，更是通过最短的时间丰富我们的精神世界的办法呀，我们读一本书仿佛经历一遍主人公的人生，我们学会更多为人处世的道理，或许不会很快的在自己的身上得到展现，但积少成多，总会在自己的身上留下某些影子吧。
追风筝的人读书笔记 篇8
文章以风筝为引线，对我粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过凝炼的语言，作了画龙点晴的点染，使文章感情的表达更加明朗。
例如，文章开头我从北京冬季的天空中，看见一二风筝浮动着，引起了一种惊异和悲哀。为什么呢?下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象，而且在这一景一物的描写中，都凝聚我对故乡的赞美之情。在此基础上，作者进一步直接抒发了这种感情：我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经廖别的故必的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。这就将我对故乡的深切怀念更充分地表达出来。
但值得注意的是，在这里还不单纯是为了抒发我对故乡的深情，如联系全文来看，回忆故乡，目的或落脚点是使我想起幼时欺凌小兄弟之事。我在这里进行了反思。
透过这个小我，看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌--大我--家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣，何等的残酷，何等的愚味无知，它扼杀了儿童的天性，当作者挖掘的酿成悲剧的社会原因。我的回忆是对封建宗族制度的摧残儿童的控诉，--具有深刻的思想性。我经过深刻反省认识到这一地可挽回的过错过后，心情无比沉重。
这种忏悔意识，否定了旧我，催生了新我，我的思想演进轨迹明晰了，我的复杂心理状态显示了，正是这些原因，所以当我，看到北京天空中的风筝，而感到惊异与手法，几笔就把人物形象、性格特点，传神地勾画出来。例如描写十岁内外，多病，瘦得不堪的小兄弟，张着、嘴，呆看着空中出神，为别人放的风筝惊呼，跳跃，这就把小兄弟善良、活泼可爱、喜欢游戏的性格表现了出来。
当他私自做风筝的秘密被发现后，作者描绘了他窘迫不堪的神情时这样写道：他向着大方登，从大小登;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。作者在这里写出了小兄弟的精神状态，是被封建礼教所麻木的自然流露，这不单纯是胆小的缘故，其深层原因更是造成此种现象的依据。
追风筝的人读书笔记 篇9
＂我追。”读完最后一句，合上书本，无法形容内心复杂的感受，除了泪水湿润眼眶的余温……
《追风筝的人》，一部美丽的小说，一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，一部震撼人心的作品……
哈桑，追风筝的好手，他追风筝的时候从来不用看着天空，因为他知道风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。他对主人的真诚，忠心和善良就是他追的风筝！“为你千千万万遍。”哈桑的这句话那么真，那么纯，以至于让我爱极了这句话。这句话在书中反复出现，每一次都充满了震憾力与感染力。他会毫不犹豫地吃泥巴来表示对小主人的忠心，他会掩饰恐惧站出来保护他的主人，他会拼了命的.为主人去追最后的风筝，他会深埋主人的背叛，他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子。他会为他的主人＂千千万万遍＂――直到生命的终结。他活得那么善良，那么悲情！
阿米尔，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。生性懦弱，为了得到真正的父爱，背叛了哈桑，将一个谎言隐埋了四分之一个世纪。良心的不安使他踏上那条再次成为好人的路，成为勇敢，诚实，正直的人就是他要追的风筝！他放弃了美国安逸的生活，重回故土――战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿――哈桑的儿子。他要给他一个安全的生活环境，更为了救赎自己获罪的心灵。尽管伤痕累累，最终他还是追到了，他终于成为了一个健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
卡勒德。胡塞尼，本书的作者，其实也是一个追风筝的人，通过对这本书的前言，后记，作者简介，以及评论的阅读。了解到作者与小说主人公有相似的经历：同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。当他在创作此小说后，世贸大厦倒塌了，但他在妻子的鼓励下还是勇敢地将书稿投出。为的是让世界看到一个不一样的阿富汗，而且他把此书献给所有阿富汗的孩子。他的责任心，坚持和执着就是他追的风筝！而他，追到了，追到了远比他想象中还巨大的风筝。
生命就是一片天空，我们每一个人都是在追天空中风筝的人！我们追的风筝可能是哈桑追逐的真诚，忠心和善良；可能是阿米尔追逐的勇敢，诚实和正直；可能是卡勒德・胡塞尼追逐的责任心，坚持和执着；也可能是亲情，友情和爱情，或许是亲人，友人和爱人……每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，我们仰望，我们追寻，在追风筝的路途中，我们诠释自己的人生。没有人会停下追逐的脚步，因为，我们都是追风筝的人！
让我们勇敢的追！
为你，千千万万遍！
我追！
追风筝的人读书笔记 篇10
作者把“我”与小兄弟的童年用“风筝”为线索引出，让我们从文中揭开了黑暗面纱下的时代背影——封建宗族制度摧残儿童天性。并且从作者行文中可以看出作者对此制度的批判。对于这些“时代糟粕”，我们应该把它摒弃在外，并且引以为戒才行，万万不可再用这种方式教育孩子，毁了孩子幼时一份珍贵的“宝藏”。
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”但孩童时期是培养一个人才能的最好的时期，如何做到呵护儿童的天性又能培养他们的才能呢？如果家长能在孩子们玩乐时恰当的引导他们的兴趣爱好，可能会有更好的效果。例如一些家长在发现了孩子的爱好后，就会鼓励孩子，大力支持他们，陪伴孩子在自己未知的领域前行，这就是一种较好的方式。从古到今，都不泛有着对孩子干涉过多的“大家长”，这也让许多孩子失去了童年的乐趣。其实孩子们更需要家长们做他们童年“幕后的护航使者”，而不是“领航的掌舵人”！指导老师评语：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”童年应该是快乐温暖的，黄彩艳同学从鲁迅的《风筝》中，理解了童年是人生的“宝藏”，我们要呵护孩子们的童年，提出家长们应该做“幕后的护航使者”，而不是“领航的掌舵人”，值得我们深思！
追风筝的人读书笔记 篇11
今天，我读了一篇文章，是鲁迅写的《风筝》。
这篇文章写的是在鲁迅的故乡，二月时，大家喜欢放风筝。而鲁迅向来不爱放风筝，反而讨厌放风筝，认为这是没出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜欢放风筝。一见着风筝就张着小嘴，呆看着空中发神。一段时间后，鲁迅发现了小兄弟偷偷在杂物间里，用每天捡来的枯竹想做风筝。鲁迅一把抓断一支翅骨，又把它扔到地下，踏扁了，傲然走出杂物间。当鲁迅中年时，看了一本书，说游戏是儿童最正当的行为、玩具是儿童的天使。他才发现了当初的错误。当想去道歉时，小兄弟都已经全然忘却。
读完后，我恍然大悟。游戏是儿童的天性，游戏可以使儿童健康、活泼。鲁迅认为放风筝都是笑柄，可鄙的，在满足中毁了弟弟苦心做的风筝，但可想到这也毁了弟弟的童年乐趣，在严冬的肃杀中，场面更冷清了。中年明白时，才想起以前的愚昧、过错，想起不该毁了弟弟的风筝。
最后，鲁迅很想向弟弟挽回曾经的过错。他想了很多办法，送他风筝，赞成他放，劝他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟俩还能回到童年吗?鲁迅又想，等弟弟说：“我可是毫不怪你啊!”心才轻松了。可是，弟弟毫不记得当初的事了。
现在，儿时的回忆，带着悲哀印在鲁迅的脑海中，严冬，给作者寒威和冷气……
追风筝的人读书笔记 篇12
这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。
作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……
追风筝的人读书笔记 篇13
在面对自己犯下对他人造成严重伤害的错误时，一类人是逃避、隐瞒、甚至欺骗，不愿承担责任，害怕认错带来的痛苦，最后依赖时间把过去冲淡。
另一类人则逃不过良心的谴责，寻求解脱。而办法只有一个，即正视错误，承担后果。
我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。毕竟肉体的痛苦终究是暂时的，而内心的痛苦可能会伴随一生无法抹去。
漫长的人生中，总会发生些我们无法预料的事情，犯错并不可拍，可怕的是我们用谎言来欺骗自己，伪装自己，浑浑噩噩地度过一生。只要鼓起勇气，正视自己犯下的错，无论何时都不会太晚。哈桑的死拉米尔已经无力挽回，因此拉米尔的救赎将永远留有一丝缺憾，但正是这份缺憾，才更符合真实的人生，因为我们常常无法弥补犯下的过错。
风筝是象征性的，对于阿米尔来说，风筝隐喻着他人格中必不可少的部分，只有去追，他才能成为自我期许的健全的人，获得心灵的安宁。也许每个人心中都有一个风筝，而对于不同的人，风筝代表着不同的东西，可以是理想，信仰等等。但无论怎样，希望我们都能像拉米尔一样，勇敢地去追。
追风筝的人读书笔记 篇14
阿米尔的父亲走了，那个在我的思想中高大伟岸、无所畏惧的父亲去世了。从故事的一开始到阿米尔和他父亲离开阿富汗期间，这位在主人公阿米尔印象中高大威猛、严厉严肃、寡言少语的父亲总是让人有很大的距离感。他是一位成功的商人，也是一位成功的慈善家，他似乎无所不能，他帮助过那么多人，却又总让人感觉那般的高高在上。他可以把仆人当家人，对哈桑和阿米尔一样慈爱，甚至会欣赏哈桑的勇敢，从来不会忘记哈桑的生日，他会因为哈桑和他父亲阿里的离开而大哭，也会为了维护一名妇女的清白而勇敢的直面俄国士兵的枪口。他有他的规则，他坚持他的原则。不可否认，他打动了我。
直到阿米尔和他父亲到美国生活后，才让人觉得他的父亲走下了神坛，有了人的气息。但他不会因为流言蜚语而拒绝阿米尔与索拉雅在一起，相反他只是告诉阿米尔要想清楚，在阿米尔确定了想法后，他拖着病入膏肓的身体去为阿米尔提亲。这一刻他身上父亲的气息那么浓郁，这一刻他只是一名父亲，不是商人，不是慈善家，仅仅是他儿子的父亲。虽然从现在的育儿观念来看，他在与阿米尔的相处、交流中存在很多问题，但不可否认，他是一名合格的，称职的，深爱着他儿子的父亲。很遗憾他离开了，但也很庆幸，他不用再承受病痛的折磨。
追风筝的人读书笔记 篇15
为你，千千万万遍。一句让时间如水顿悟的偈语在沧桑脉络里依然响起。
在宗教和等级秩序的故土上，尖锐的风刺痛滚烫的泪。哈桑和阿米尔不断地后退、退到记忆里、退到无边的黑里。裂缝与深渊，摔过、陷进，不再回避。劣性是一面镜子，也是心事萧索的影子，宁愿折断，不去躲藏。战争、逃亡、辗转、背叛、自杀，寂静曲折的回归之路，怨恨、无眠、愧疚、救赎、风筝，涅槃重生的曙光。
阖上书，我终于明白，一个人的如释重负以及对自身的肯定并非功成名就那一天，而是从懦弱走向勇敢，从躲闪迈向意志的瞬间。自我救赎是生命经过不幸洗礼后终于找到苦苦追寻的人性之光，带着偶然的天意，必然的果决。
爸爸用善行救赎了罪恶，阿米尔追寻完整的人格，哈桑追寻的是忠诚。在最深的友谊和情感里，一种复杂、深沉和深入骨子的呼吸在阿米尔为哈桑的儿子——索拉博追到的最后一次风筝画上句点。
哈桑从不会抬头看风筝在空中的轨迹，也不会低头追风筝的影子，但他从来都知道风筝在什么地方，就如同我们知道自己的心愿在哪。重要的是勇敢去追，不论代价什么，不论是否遍体鳞伤，不论将来是否献出自己的生命。它或许是理想、自由、救赎、和爱，我们都是追风筝的人。
书中没有一处直接描写战争的枪林弹雨和血肉横飞，但处处能看见崔巍的墙壁和悲辛的果树渲染凄凉的街道、人民与恤孤院。离人重回故土只有心酸。这里没有古旧的房屋，也没有缕缕绵缠的炊烟，取而代之是破败的、被子弹轰炸的、面目全非的、不能称之为屋宇的草房，以及散乱的、残疾的、饥饿贫穷的、眼瞳中流露出深深绝望的妇女和儿童，就连延及骨子里的怀念，也因愧疚变得沉重而疲惫不堪。
那还是精神的自留地吗?
有时候，我们说不清道不明某个不起眼的小镇有什么特别的魅力，只在某一片刻，听到某种声音，嗅到某种气味，看到某个故人，便不由自主涌起一股久逢知己的暖流，叫人莫名地感动落泪，承载着的一点一滴清晰落到眼睫毛的罅隙中，好像我们真的从未走远过。这就是飞过千山万水、沧海桑田你依然追着的故乡。也正因为如此，阿米尔生成勇气和力量，抵抗住阿塞夫的不锈钢拳套，抵抗住自己曾无动于衷面对同父异母被欺辱的仆人哈桑的事实。抵抗住生命的脆弱阴霾与苦痛。
放开过去，勇敢去追你的风筝吧，梦、光或者救赎、精神，人性之美可以写的如此源远流长。《我们都一样》单曲循环起来：你知道我的梦/你知道我的痛/你知道我们感受都相同/就算有再大的风也挡不住勇敢的冲动/努力的往前飞/再累也无所谓/黑夜过后的光芒有多美/分享你我的力量救恩给你把对方的路照亮……
为你，千千万万遍。风筝飘在巨大的苍穹里，黑夜即将过去，你看，太阳出来了。
