函授自我鉴定(范本13篇)

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函授自我鉴定 篇1

1、之前教育函授大专的学习的这段时间，我能够有这样的好成绩，这是我自己努力的结果，我在学前教育函授大专学习的这几年里，付出了很大的信心，我即将从这个大专毕业，这时我的心情是非常高兴的，我在这里学习了很多的知识，这是我做好学习的知识学习很大

2、在撰写自我鉴定时，可以参考相关的模板和范例，但不能直接抄袭或者进行表面化的陈述，需要真实、自信地表达自己。

3、函授毕业生登记表自我鉴定示例可以提供参考和借鉴，但需要根据个人实际情况进行适当调整和修改。

4、政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的自身学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。

5、本人XXX，是XX大学20XX届XX专业的毕业生。感谢领导和教师对我的关心和关注，在学校的三年生涯中，我在您们的指导下取得了很好的学习成绩。在此，我向领导提交我的函授自我鉴定，希望领导能够予以审批。

6、学习收获：自我鉴定时应当介绍自己所学的课程、知识领域等，以及这些知识对自己的影响和启示。

7、在未来的学习中，我会继续努力，不断提升自我的能力和品质，为实现自己的人生价值作出更大的贡献。

8、函授自我鉴定是大专毕业生申请毕业证书的一种方式，通过写一份结构清晰、内容充实的自我鉴定，展示自己的学业成果和个人素质，以证明自己已经具备毕业的条件。以下是一份大专毕业生自我鉴定的范文，可供参考：

9、自我鉴定

10、在学习过程中，我深知专业知识的重要性，因此，我刻苦学习，养成了良好的学习习惯。我不仅认真听讲，课后还会反复复习、总结，并针对重点难点进行重点研究。同时，我还积极参加专业竞赛、组织学术活动，提高自己的专业水平和综合素质。

11、在函授班学习的这段时间，我能够取得这么优秀的成绩，我感到非常高兴，感谢老师们对我在函授班学习过程中的支持和帮助，我在函授学习的这段时间，取得了很大进步，这对我今后参加工作时很难帮助的，我一定珍惜这次函授班学习机会，努力表现有更好的成绩。

12、自我鉴定是函授成人大专教育的一个重要环节，可以帮助学员反思自己的学习过程和成果，做到知己知彼。写自我鉴定应该从以下几个方面入手：

13、一般而言，自我鉴定应当结合个人在学习、实践和社会交往中的表现，强调自身的优势和特长，同时也需要客观地认识自身的不足和待提高之处，并提出未来的学习和发展方向。

14、同时，要注意语言简洁明了、诚实客观、不夸大也不贬低自己，力求把自己的学习过程和收获真实地呈现出来。

15、如果需要参考示例，可以向学校或机构的教务处或学生工作部门咨询，他们会提供相应的指导和帮助。

16、同时，也要说明自己的优势和需要提升的方面。

17、很难确定具体的数量，但是可以肯定的是函授毕业生登记表自我鉴定示例一般是需要提供的。

18、函授大专的自我鉴定需要注意以下几点：

19、我是一名函授毕业生，通过学习打下了坚实的基础，并在实践中逐渐成长。在学习期间，我积极参与各项实践活动，锤炼了自己的实践能力和推进能力。同时，我还积极参与志愿活动，广泛结交各种经历，感受不同的人生历程，学会了担当与责任，勇于面对挑战。此外，我还具备较强的组织能力和沟通能力，善于与他人合作，富有团队精神。

20、在即将毕业之际，我充满着感慨和期待。我已经准备好通过实际行动来为社会、为国家、为人民作出更多的贡献。我相信，我将充分运用自己所学的知识和技能，迎接人生新的挑战，持之以恒地提高自己的职业素养，不断实现自我价值。

21、我是一名函授毕业生，通过4年的学习，我深刻感受到了学习的重要性和坚持的力量。在学习期间，我努力学习各门课程，尤其是专业知识和技能，积极参加各种实践活动和实习，从而锻炼了自己的实际操作能力和创新思维。

22、总之，函授大专的自我鉴定需要明确结论，具体描述自身的学习过程、收获和未来规划，同时指出自己的优缺点和改进措施。

23、作为一名大专函授学生，我感受到了自己在学习和生活中的成长和变化。在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

24、函授专科自我鉴定，应以自我评价为主，体现出自己的学习成果和个人特长。首先，要介绍自己的基本情况，包括个人背景、就读经历、家庭状况等，以展现自己的基本素质、学习态度、人际关系等。

25、重点应该是强调自己的学习态度和方法，如勤奋、认真、独立思考、有计划、有耐心等，以及如何运用所学知识解决实际问题的能力。

26、最后，要对自己在未来的学习中作出具体的计划与目标，并为之努力奋斗。

27、首先，明确结论，在自我鉴定中，应该准确、清晰地阐述自己的优点、不足和改进方向。

28、通过函授的学习，我深刻感受到了自主学习的力量，掌握了学习和生活的重要技能和方法，同时也养成了长期学习和不断自我提升的好习惯，这些都将成为我未来学习和工作的宝贵财富。

29、但是一般来说，函授毕业生登记表自我鉴定部分的内容需要包括自己的基本信息、学习情况、毕业论文等方面的自我评价和总结，根据自己的实际情况进行撰写即可。

30、如果想要了解具体的示例，可以向学校或者其他渠道获取，也可以自行搜索资料，但是需要注意抄袭和剽窃的问题，避免给自己带来不必要的麻烦。

函授自我鉴定 篇2

随着社会的发展和进步，越来越多的人意识到学习的重要性，特别是获取学位对于个人职业发展的重要性。在当今快节奏的社会中，很多人没有时间参加常规的大学或学院教育。因此，函授学士学位成为了越来越多人选择的一种学位获取途径。

函授学士学位是一种远程教育方式，通过邮寄和互联网的方式，学生可以在家里自学，并在学期末参加考试，最后获得相应学位。这种学习方式灵活、便捷，并且适合那些有工作或其他时间限制的人士。选择函授学位并非仅仅是因为方便，我个人认为它具有以下几个优点。

函授学士学位提供了灵活的学习时间。相比传统的大学教育，函授学位无需到校上课，这意味着学生可以根据个人的时间安排来制定学习计划。这种灵活性使得学生可以更好地平衡工作、家庭和学习之间的关系。作为一个上班族，我非常赞赏函授学士学位给我提供的更加自由的学习机会，让我能够更好地兼顾我的职业和学业。

函授学士学位培养了自主学习的能力。在远程学习的过程中，学生需要更多地依靠自己的能力进行学习，这培养了我们的自主学习能力。通过自主学习，我意识到学习不仅仅是教科书上的知识，更是需要不断探索和实践的过程。函授学位不仅提供了优秀的教材和学习资源，还鼓励学生积极参与社会实践和实习，培养我们的实际能力和解决问题的能力。

函授学士学位培养了良好的时间管理和自律能力。在远程学习的过程中，学生需要自己安排学习时间和任务，这要求我们严格要求自己，保持良好的时间管理和自律能力。学习不仅仅是一种知识的获取，更是一种自我修养和个人素质的提高。通过自我鉴定和自我纠正，我不断学习如何更好地安排时间和任务，让工作和学习都能够有效进行。

最重要的是，函授学士学位为我提供了广阔的职业发展机会。学士学位是很多工作职位的基本要求，函授学士学位的获得使我有资格竞争更广泛的职位。同时，函授学位也强调实践能力的培养，这使我在求职中更具竞争力。通过函授学位，我更加自信地面对职场的挑战，实现自己的职业目标。

函授学士学位不仅是一种方便、灵活的学习方式，更是提升自我能力和实现职业发展的重要途径。通过自我鉴定，我意识到函授学士学位培养了我自主学习、时间管理和自律能力，为我打开了更广阔的职业发展机会。我深信，在函授学位的指导下，我将能够实现自己的职业梦想，为社会发展做出更大的贡献。

函授自我鉴定 篇3

关于税务专业函授生的自我鉴定

转眼间，三年的函授生涯即将结束。在历史长河中，三年可谓一瞬，但记忆即是犹新，管理层的.敦厚儒雅，教师的敬业渊博，同学的团结友善，都留下长久的温馨。

自上世纪在xx税务学校就读税务专业时，虽然只是短短两年，在会计实务上，我下了苦功，发誓要成为一名查帐能手，然而，工作后，长期从事税务管理工作，与税务稽查毫不相干，一晃数年，会计实务荒费不少，再加上会计制度和税法的变化，近年来，每每有企业会计前来咨询业务时，捉襟见肘，深感自已落伍了。

XX年考入江苏大学天台，有幸重新系统化地学习会计知识，这可能是我一生之中最后的正规受教育机会了，我告诉自已不可敷衍混日子，应该实实在在学些东西。虽然只是双休日面授，平时都以函授为主，但我仍然时刻感受到站领导的细致关怀、授业教师的不倦教悔和同学们的无私友爱。这一切都使我汗颜，深恐龙自已做得不够多，学得不够好，有负师长亲友的殷殷期待。

函授自我鉴定 篇4

91、在进入大学时，我才智尚浅，眼界狭窄，没有太多的人生经验和学习经历。但是，在老师的辛勤教导和自己的不懈努力下，我以优异的成绩完成了学业。我通过学习课本、做实验、参加学术交流等形式，逐步加深了自己对专业知识的掌握。同时，我还积极参加社会实践活动，丰富自己的社会体验和实践能力。

92、其次，解释原因。

93、在自我鉴定中，可以针对自己在学习过程中遇到的困难和挑战，如何克服和解决这些问题，以及取得的学习成绩和进步等方面进行描述和阐述。

94、尊敬的领导：

95、其次写学习能力。主要介绍个人在学习过程中如何解决好学习与工作、上课与自学的矛盾，扎实把各学科的知识学到手的。

96、通过函授的学习，我了解了许多新技术和新手段，如在线学习、远程教育等，这些都将有助于我未来的学习和工作。同时，我也进一步明确了自己的职业规划和发展方向，并为此制定了相应的计划和目标。

97、最后，要明确自己的学习目标和未来规划，展望自己的未来发展，并向学校表达对自己未来学习的期望。

98、函授毕业生登记表自我鉴定示例一般包括个人基本情况、学习情况、社会工作经验和自我鉴定等方面，可以参考相关的模板和范例，但需要根据自己的实际情况进行适当调整和修改，体现个人的特点和亮点。自我鉴定是重要的部分，可以从个人特点、学习成果、工作经验、职业规划等方面进行阐述，突出自己的优点和不足，同时提出自我完善和发展的方向和目标。自我鉴定内容要客观、准确，同时具有可操作性和可行性，以体现个人的实际水平和能力。

99、作为一名成人大专函授学生，我感受到了自己在学习和生活中的成长和变化。在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

100、答:函授毕业生登记表中，自我鉴定我是这样写的，学习期间能够认真学习各科知识，自觉自学课程上课注意听讲，不会的及时问老师，总之，学习期间认真学习独立完成各科作业，毕业成绩各科达到良好水平。

101、毕业后将进一步提升自己的专业技能，以更好地服务于社会和企业。

102、申请人（签名）：XXX

103、未来规划：自我鉴定中可以阐述自己对未来的职业规划和发展方向，以及如何充分利用所学的知识和技能去实现这些计划。

104、蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：

105、在填写登记表自我鉴定时，应该注意语言清晰、内容真实、表达简洁明了。

106、其次，要根据自身学习情况，客观评价自己在知识结构、学习方法、思维能力等方面的成长和不足，切实反思自己的弱点和改进的方向。

107、在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

函授自我鉴定 篇5

1、个人经历：在自我鉴定中，应当具体描述自己的学习过程、学习特点、学习方法等，以及在其中遇到的困难、收获和成就。

2、在即将毕业之际，我充满着感慨和期待。我已经准备好通过实际行动来为社会、为国家、为人民作出更多的贡献。我相信，我将充分运用自己所学的知识和技能，迎接人生新的挑战，持之以恒地提高自己的职业素养，不断实现自我价值。

3、在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

4、同时，也要说明自己的优势和需要提升的方面。

5、申请人（签名）：XXX

6、函授毕业生登记表自我鉴定示例一般包括个人基本情况、学习情况、社会工作经验和自我鉴定等方面，可以参考相关的模板和范例，但需要根据自己的实际情况进行适当调整和修改，体现个人的特点和亮点。自我鉴定是重要的部分，可以从个人特点、学习成果、工作经验、职业规划等方面进行阐述，突出自己的优点和不足，同时提出自我完善和发展的方向和目标。自我鉴定内容要客观、准确，同时具有可操作性和可行性，以体现个人的实际水平和能力。

7、在此，我再次向领导和教师表示感谢，并且保证未来会继续努力，以不断地提高个人能力，为实现中国梦、创造更加美好的社会作出贡献。

8、自身学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有x年,但真正参加面授的时间只有x个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往自身学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好自身学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

9、今后，我将再接再厉，不断地完善⾃我，努⼒成为⼀名优秀的。⼯作者，做⼀个全⾯发展的社会主义建设者，做⼀个对国家、对社会有⽤的⼈。相信这些经历和积累都将成为本⼈⼈⽣道路上的宝贵财富。在以后的⼯作和学习中，本⼈将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更⼤的成绩。

10、在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和⾼度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，⽽且各⽅⾯表现优秀。我时刻牢记怀着强烈的集体荣誉感和⼯作责任⼼，坚持实事求事的原则，注重个⼈道德修养，且乐于助⼈，关⼼国家⼤事。

11、四是职业规划，介绍自己的职业规划，包括短期和长期的职业目标，个人所擅长的领域和职业发展计划。以上几个方面都可以体现出一个函授大专毕业生的实力和潜质，是制定个人职业发展规划的重要参考。

12、三是下步的学习计划与打算与瞻望。

13、尊敬的领导：

14、你好，函授的自我鉴定怎么写，应该从自身的德，能，勤，绩四方面去写，自己的学习感受和学习经历。

15、在进入大学时，我才智尚浅，眼界狭窄，没有太多的人生经验和学习经历。但是，在老师的辛勤教导和自己的不懈努力下，我以优异的成绩完成了学业。我通过学习课本、做实验、参加学术交流等形式，逐步加深了自己对专业知识的掌握。同时，我还积极参加社会实践活动，丰富自己的社会体验和实践能力。

16、“适应能力强”、“合作意识好”等积极的评价语句也不能缺少。

17、在未来的学习中，我会继续努力，不断提升自我的能力和品质，为实现自己的人生价值作出更大的贡献。

18、鉴定内容主要包括对自身能力、学习成果、思想素质、学习成长等方面的评价和展示，以及对未来学习和发展的规划和期望。

19、总之，函授大专的自我鉴定需要明确结论，具体描述自身的学习过程、收获和未来规划，同时指出自己的优缺点和改进措施。

20、其次，要根据自身学习情况，客观评价自己在知识结构、学习方法、思维能力等方面的成长和不足，切实反思自己的弱点和改进的方向。

21、学习上，通过良师的教导和⾃⾝的刻苦学习，我已掌握如何运⽤英语知识进⾏⼀般商务活动，也养成了认真对待学习和⼯作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能⼒。⽽且乐于与同学分享学习经验，并能帮助同学解决疑难问题。

22、函授自我鉴定是大专毕业生申请毕业证书的一种方式，通过写一份结构清晰、内容充实的自我鉴定，展示自己的学业成果和个人素质，以证明自己已经具备毕业的条件。以下是一份大专毕业生自我鉴定的范文，可供参考：

23、其次写学习能力。主要介绍个人在学习过程中如何解决好学习与工作、上课与自学的矛盾，扎实把各学科的知识学到手的。

24、内容的延伸可以包括个人的实践经验、团队协作能力、自主学习能力等方面的具体案例和描述。

25、最后，要明确自己的学习目标和未来规划，展望自己的未来发展，并向学校表达对自己未来学习的期望。

26、回首三学年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

27、我也写过你这个，但很多年前了，不过后来又写了几次毕业鉴定，所以我虽然没有现成的，但是可以给你点建议：

28、自我鉴定需要根据函授专业以及个人情况进行详细的描述和分析，因此写作时需要认真对待。

29、函授大专毕业生的自我鉴定应该包括以下几个方面：

30、在写作时需要注意用词精准、条理清晰，并尽可能凸显个人特色和对专业的热爱，以及对未来发展的信心和期待。

函授自我鉴定 篇6

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽x年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。

在学校期间，我通过学习《综合英语》（1—4册），《英语教学法基础》，《英汉翻译教程》，《英美报刊选读教程》，《高级英文写作教程》等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多

函授自我鉴定 篇7

本人在参与函授学习的同时也注重>政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。

自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。

在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

函授自我鉴定 篇8

作为一个农学专业的学生，我深知农业是国家的基础产业，对于农业的发展有着无法估量的重要性。在大学的学习中，我一直积极努力，不断提升自己的专业知识和实践能力，以便为将来的农业发展做出贡献。通过函授农学的学习，我不仅对农业有了更深入的理解，也在实践中培养了自己的专业素养和创新能力。

通过函授农学的学习，我对农业生产的技术和方法有了更深入的了解。在课程中，我学习了植物生长和农作物栽培的基础知识，掌握了施肥、浇水、防治病虫害等农作物管理的技巧。我还学习了农业气象学、土地资源利用与保护等专业知识，为将来的农业生产提供了理论支持。通过实验课的学习，我掌握了实验设计和数据分析的方法，提高了自己的实验技能。

通过函授农学的学习，我锻炼了自己的创新能力和实践能力。在课程中，老师鼓励我们结合实际情况，提出解决问题的方案和创新点子。我在课程中积极思考，不断提出自己的见解和建议。在实践课上，我参与了种植实验和田间管理工作，亲手实践所学的理论知识。通过实践，我逐渐掌握了农业生产的技术方法，提高了自己的实践能力和操作技能。

通过函授农学的学习，我明确了自己的职业发展方向和目标。我希望将来能够投身于农业生产领域，为国家的农业现代化事业贡献自己的力量。我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和素养，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。

小编认为，函授农学的学习让我收获颇丰，不仅扩展了我的知识面，也提高了我的实践能力和创新能力。我将继续保持学习的热情和态度，不断完善自己，为未来的农业事业贡献自己的力量。我相信，通过自己的努力和不懈的奋斗，一定能够取得更好的成绩和成就，实现自己的理想和目标。愿农学之路越走越宽广，愿农业事业蒸蒸日上！

函授自我鉴定 篇9

时光荏苒，时光荏苒。转眼间，我参加的湖北大学为期三年的函授本科学习即将结束。快毕业的时候，回首过去的足迹，点点滴滴依然清晰。

一，感觉真好。

三年前成人高考的情景至今历历在目。记得当时我刚担任班主任和学校电工，工作繁重，休息日学校停课。加班时间被挤出来了，我可以支配的时间很少了。那段时间，我有好几次放弃高考的机会，但凭着毅力，我坚持了下来。每天晚上点灯夜战，系统复习，最终顺利通过成人高考。我很幸运能成为湖北大学的学生。现在快要完成学业了，我总觉得心里有种“酸甜苦辣”的感觉。努力后的成功，让我的心更加充实。这也应验了那句名言“决心就是力量，信心就是成功”的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比全日制学生要局限很多，但我对学习的态度是积极的，听课的时候真切感受到，惊叹十余位老师的精彩讲座，高瞻远瞩，激情四射；既有系统深入的知识，又有生动的例子；他们不仅系统地教授理论，而且深入分析现实。 ...让我们的每一位与会者都有幸在愉快的氛围中接受高质量的学习。

三年函授学习

感慨良多，充满斗志，全身心投入函授学习。通过三年的本科函授学习，我在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有很大提高，总结如下：

（1）思想认识：在函授课程中，可以认真学习学院开设的课程（马克思主义哲学）、（中学物理教学法）、（中学物理教学概论）、（历史 物理学），对各种物理学理论和物理学的发展历史有较系统的了解。 掌握，对物理教学理论有一定的广度和深度的理解，弥补以往宏观把握的不足，扩大微观考察的优势，提高处理物理教材的能力，更新教育观念，提高思想认识 . 思想上：积极向党组织靠拢，对我们党有了更深的认识。

(2)商务知识：在函授课上，我保持着以前学生时代的作风，从不迟到，从不早退，经常做笔记。在校工作期间，我认真备课，做好自己的教学工作，尽最大努力把学生教好；同时，我没有忘记湖北大学教授的嘱咐，充分利用业余时间，在通信中没有给出具体的解释。对书本知识的理解和消化。一分耕耘一分收获。我在学习上从不懈怠，这样我才能从容应对每一次考试，取得好成绩。三年函授学习，虽然面授时间短，教学任务通常繁重，没有太多时间深入思考，但感觉还是收获很大：特别是通过对（现代物理）、（电动力学）、（数字）电路）、（现代物理实验）、（理论力学）、（计算机操作技能）等的分析，让我对框架有了比较完整的把握在以往的基础上，对自己在大专阶段学到的知识进行了反思。机会，进一步了解知识，进一步提高自身素质。说实话，虽然很多知识并没有用在课堂上，但作为新课程背景下的老师，如果你想给学生倒一杯水，你自己也得有好几桶水，而且一定是源源不断的永不干涸的水。 .这些知识使我站得更高，提高了我对教材的宏观把握和微观加工整合的能力。

(3)专业技能：教学是一门科学，也是一门艺术，物理教学是一门科学与艺术相结合的遗憾艺术。物理教师的专业技能涉及各个方面。有教材处理技巧、问题设计技巧、教学技巧、实验操作技巧等等，别的不说，光是课堂教学技巧就让人眼花缭乱，还有什么介绍技巧、过渡技巧、提问技巧、结课技巧？函授学习对我影响最深的是物理教学主题的设计、问题的分解和坡度的设计；如何有效引导学生进行小组合作探索。与过去相比，这是一个很大的进步。我爱我所学的物理专业，更爱神圣的教育事业。我努力培养自己的学习兴趣，积累一定的教学技能，希望将自己的才华奉献给祖国的教育土壤。同时，我也热爱我的课。我可以和同学和睦相处，关系很好。我也积极参与班级事务并乐在其中。因为我相信帮助别人是幸福的本质。

(4) 缺点：三年函授课程其实只有三个月左右。虽然老师们认真负责的备课和教学，但由于时间短，教学走走，考试也正式，学生们真的学得很少，大部分只能领悟和提高。学生自己在教学实践中。此外，新课程背景下教师急需解决的一些问题也无法解决：如知识在现代教学多媒体中的应用、物理教学课件的制作与应用、新课程下教师角色的转变等。新课程的背景、教学策略的变化、师生互动交流、小组合作探索的规范运作等无法学习和推进，这可能是现代高等教育与小学脱钩的弊端教育。这是大部分教师在继续学习的过程中都想解决的问题，但又不是总能解决的。也许这只是我的一个梦想，也是我自己存在的主要问题。

总之，三年函授学习的目标可以概括为三个：一是拿到文凭，二是增长知识，三是结交朋友。的确，通过三年函授学习，我获得了很多知识，更重要的是，我具备了快速掌握一门新事物的能力。我的思想成熟了很多，性格也变得更加坚定。我认识了很多同学和老师，建立了友谊，在与他们的互动中提高了自己的素质，认识到了自己的一些不足，并尽力改正。这次函授学习生活是我人生成长道路上的一道亮丽风景线，也是一道璀璨的人生历程。它包含着汗水和收获，在画出我的人生轨迹中起着至关重要的作用，给了我一个重塑和提升自己的机会。三年的函授学习和生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力都上了一个新台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感投入到未来的工作中，迎接新的挑战，攀登新的高峰。

函授自我鉴定 篇10

近年来，函授教育逐渐受到人们的关注和重视。在这个信息发达的时代，函授教育能够为那些无法参加常规教育的人提供灵活的学习机会。我有幸能够参与函授教育，并在此自我鉴定。

在函授教育中，学习者需要具备一定的自律能力和学习能力。我通过参与函授课程，深刻认识到这一点。作为一个函授学习者，我需要在没有面对面教学的情况下，独立完成学习任务和考核。这对我的自律和学习能力提出了更高的要求。我必须自觉安排学习时间，保证每个学习任务按时完成。在我函授学习的这段时间里，我坚持每天固定的学习时间，尽量不被其他事情所干扰，以保持专注。我参与函授教育的初衷就是通过自我学习来充实自己的知识储备，因此我对我的学习任务从不敷衍了事，而是尽力去理解每一个知识点。如果遇到问题，我会主动寻找解答，或是向老师和同学请教。通过这样的坚持和努力，我的自律能力和学习能力得到了进一步的提升。

函授教育要求学习者具备良好的自学能力和主动的学习态度。在函授学习中，我学会了如何高效自主地学习。每次开始新的学习任务前，我会先了解整个学习过程的目标和步骤，并据此制定学习计划。我会将学习任务分解为小的部分，然后有针对性地学习，不断总结和积累。我通常会先阅读相关教材和资料，加深对基础概念和原理的理解。然后，我会进行一些练习和习题，以检验自己对知识的掌握程度。在这个过程中，我会积极主动地思考和提问，以加深对知识的理解和运用。如果有碰到理解困难的问题，我会主动与老师和同学讨论，或是上网查阅相关资料。通过这样的自学过程，我逐渐形成了较好的自学习惯和学习能力。

函授教育也需要学习者具备良好的沟通和合作能力。尽管函授学习是一种相对独立的学习方式，但我深知与他人的交流和合作对学习的帮助是不可忽视的。因此，我积极参与学习小组的活动，与同学们进行交流和讨论。在交流和讨论中，我不仅能够从他人的观点和经验中学习到新的知识和思维方式，还能够通过与他人共同思考和解决问题，开拓我的思维，提高我的学习能力。通过与同学的合作，我逐渐发展了一种开放、包容和合作的学习态度，这对我今后的学习和工作都具有重要的意义。

小编认为，参与函授教育让我更加深入地认识到自己的自律和学习能力的重要性。通过自我鉴定，我认为在函授学习的过程中，我表现出了较好的自律能力、学习能力和沟通合作能力。我相信，这些优势将有助于我在今后的学习和工作中更好地发展自己。同时，我也明白函授学习只是人生中的一小部分，还有很多其他方面需要我不断学习和提升。因此，我将继续保持自律，提高学习能力，以积极进取的态度面对未来的挑战。

函授自我鉴定 篇11

函授自我鉴定审计是一种特殊形式的审核，通过对自己进行全面的审查和评估，以确定自己在学习中的表现和成绩是否符合预期。这种自我鉴定审计是在函授教育中十分重要的一环，对于激励学生提高学习动力和成绩具有深远的影响。

函授自我鉴定审计是对自己学习情况的主动审查。通过对自己的学习过程、学习方法、学习成果等方面进行审查和评估，可以及时发现自己学习中存在的问题和不足之处，从而及时调整学习方法和提高学习效果。自我鉴定审计可以让学生更加主动地了解自己的学习情况，及时发现问题，及时解决问题，从而取得更好的学习成绩。

函授自我鉴定审计是对自己学习能力和学习态度的自我评价。学习能力和学习态度是影响学习成绩的重要因素，而自我鉴定审计可以让学生深入了解自己的学习能力和学习态度，发现自己的优势和劣势，从而有针对性地提高学习能力和调整学习态度，进而提高学习效果。只有对自己进行全面的自我评价，才能更好地发掘自身潜力，提高自身实力。

函授自我鉴定审计是对自己学习目标和规划的认真考虑。学习目标和规划是学习中非常重要的一环，它决定了学生的学习方向和学习动力，而通过自我鉴定审计，学生可以深入思考自己的学习目标和规划，明确自己的学习需求和要求，从而更好地制定学习计划和努力实现学习目标。只有制定了明确的学习目标和规划，才能在学习中少走弯路，事半功倍。

函授自我鉴定审计是对自己学习效果的全面评估。学生在经过一段时间的学习之后，可以通过自我鉴定审计来对自己的学习效果进行全面评估，了解自己在学习中取得的成绩和进步，找出自己在学习中存在的不足和不足之处，从而做出下一步的努力和改进。通过自我鉴定审计，可以让学生及时发现自己的不足，及时调整学习方向，不断提高学习效果。

函授自我鉴定审计是一种全面的、深入的、细致的自我审查和评估过程，通过这一过程，学生可以更好地了解自己的学习情况和学习效果，及时调整学习方法和提高学习成绩，为自己的学习之路铺平道路。希望每位函授学生都能重视自我鉴定审计，认真对待自己的学习情况，从而取得更好的学习成绩。

函授自我鉴定 篇12

91、自我鉴定

92、我是一名函授毕业生，具备较强的责任感和自律精神。在学习期间，我认真阅读各类学术书籍和资料，不断提升自己的知识水平和学术能力。我还积极参加各类社会实践活动，学会了理性思考和解决问题的能力，同时也锤炼了自己的心灵。

93、一般而言，自我鉴定应当结合个人在学习、实践和社会交往中的表现，强调自身的优势和特长，同时也需要客观地认识自身的不足和待提高之处，并提出未来的学习和发展方向。

94、作为一名成人大专函授学生，我感受到了自己在学习和生活中的成长和变化。在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

95、政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的自身学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。

96、最后，要对自己的不足之处进行反思并提出改进方案，例如加强实践操作、增强团队合作能力等。写出真实的自我鉴定能够帮助学员更好地认识自己，进而制定更加具有针对性的学习计划。

97、最后写学习成果。主要总结个人通过函授学习取得的收获，不仅取得满意的毕业成绩，而且对今后事业发展是新的起点。

98、通过函授的学习，我深刻体会到了远程教育的优势和挑战。在这个过程中，我需要自我学习、自我管理和自我激励，要有良好的时间管理能力和自律精神，掌握适合自己的学习方法和规律。

99、通过函授的学习，我了解了许多新技术和新手段，如在线学习、远程教育等，这些都将有助于我未来的学习和工作。同时，我也进一步明确了自己的职业规划和发展方向，并为此制定了相应的计划和目标。

100、首先，要对自己的学习态度进行评价，包括积极参与课堂学习、主动独立思考、勇于发言等方面。

101、首先，明确结论，在自我鉴定中，应该准确、清晰地阐述自己的优点、不足和改进方向。

102、我是一名函授毕业生，我热爱专业科技，注重实践经验。在学习期间，我认真阅读教材和学习资料，深入研究各类理论知识，同时也积极参加各种实践课程和活动，不断提升自己的实践能力和技术能力。在工作和生活中，我善于把理论知识应用到具体的行动中，关注职业与生活的平衡，保持积极向上的人生态度。

103、在撰写自我鉴定时，应该突出自己在学习上所做的努力和学习成绩，同时也应该反思自己在学习中遇到的困难和如何克服。

104、我的函授学习历程中，尤其值得一提的是，我在学习和实践中遇到过各种困难和挫折，但我始终保持着对未来的憧憬和信心，秉持着“求知若渴，学问甚卓”的精神，克服了重重阻力，最终取得了优异的成绩。

105、一是学习成绩，介绍自己在校的学习情况，包括成绩、学习方法、学习态度等。

106、我是一名函授毕业生，通过学习打下了坚实的基础，并在实践中逐渐成长。在学习期间，我积极参与各项实践活动，锤炼了自己的实践能力和推进能力。同时，我还积极参与志愿活动，广泛结交各种经历，感受不同的人生历程，学会了担当与责任，勇于面对挑战。此外，我还具备较强的组织能力和沟通能力，善于与他人合作，富有团队精神。

107、在这段时间里，我不断地努力学习、适应生活、锤炼自身素养，如今我已经具备了一定的专业知识和人际交往能力。

函授自我鉴定 篇13

第1篇：函授自我鉴定

给你一篇函授自我鉴定的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

三年的函授日常学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下：

一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真日常学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的日常学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的日常学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的日常学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面：三年的函授日常学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是日常学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的日常学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授日常学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的`转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到日常学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续日常学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

希望你能喜欢这篇函授自我鉴定范文。

我学的药学专业，三年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语三级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在XX药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人，我注重学术的理念：崇尚学术，营造发扬学术民主和学术自由、重视学术成就的浓郁学术氛围。只有坚持这种理念，才能够不断取得科学研究的丰硕成果，才能够不断提高自身的学术水平

和知识质量，知识创新和文化传播等做出应有贡献。函授毕业生自我鉴定作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。在工作生涯里,我将会心饱满的热情投身到工作中,吸收更多的工作经验,学习更多的与专业以外的知识.无论是工作还是生活上都会学习学习再学习。

函授自我鉴定怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！

通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，来源于：/对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用？在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。

在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。

我真的很感激自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。

给大家带来函授自我鉴定范文，供大家参考!

社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

专业的技能：教学就是一门科学，这更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的就是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学就是一门遗憾的艺术。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别就是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。