【#实用文# #学生会工作人员培训策划书合集4篇#】策划书的内容要大于形式，策划书是从思想到书面的梳理过程，能否可行很重要，团队将策划书制定好，才能够更有目标性，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？希望这份"学生会工作人员培训策划书"能够解决您所遇到的困境，想获得更多关于该主题的资讯请您继续往下看！
学生会工作人员培训策划书【篇1】
一、培训目的：
作为院学生会宿管部、女生部的学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。院学生会宿管部、女生部特联合举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学院。
二、培训对象：
院学生会宿管部、女生部全体成员
三、培训时间：
10月20日19：00-21：30
四、组织形式：
采取讲座、座谈与现场实践相结合的形式
五、培训内容：
1、首先介绍参加此次培训的领导及来宾
2、请公寓科科长讲话
3、请王老师介绍（学生公寓现状和发展）
4、请陈老师具体谈一下女生公寓
5、请女生部负责人张俐俐讲解学生会部门的
（1）如何写好一份活动策划书、活动计划、总结怎么样写
（2）做活动需要注意那些的流程和步骤，从活动的策划申请到活动的总结
（3）本部门和各系分会的联系和沟通及之间的交流问题
（4）怎么样和学生会其他部门人员的联系及如何提高个人的.处人做事能力
（5）个人基本素质的重要性和如何提高个人基本素质
六、培训要求：
1、宿管部、女生部新成员一律参加，由部门老成员跟进各系列活动。
2、培训活动安排中未确定的时间、地点届时将另行通知；时间、地点安排如有改动以通知为准。
3、按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者，应履行请假手续。无故迟到、早退或旷课严重的，将失去培训资格，并建议取消其院宿管部、女生部学生干部的资格。
4、努力提高学习效益。全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。
5、在培训结束后，所有参与培训的同学必须上缴一篇培训学习心得，部门将挑选出优秀的作品汇编成册，进行表彰。
学生会工作人员培训策划书【篇2】
一、背景介绍
随着学校的不断发展壮大，学生会的职能也日益扩大。为了提高学生会工作人员的素质和能力，进一步提升学生会服务同学的水平，学生会决定开展一系列的培训活动。
二、培训目标
1. 提高学生会工作人员团队合作意识和协作能力，培养他们的领导才能和组织能力。
2. 增加学生会工作人员的知识储备和专业素养，培养他们的学习能力和创新思维。
3. 培养学生会工作人员的沟通能力和人际交往技巧，提高他们的服务态度和沟通效果。
三、培训内容
1. 团队合作和领导力培训
通过分组游戏、角色扮演和案例研究等形式，培养学生会工作人员的团队协作意识和领导力。组织相关讲座和研讨会，邀请校园组织管理专家授课，让学生会工作人员了解团队管理的重要性和技巧。
2. 专业素养和学习能力培养
针对学生会不同的职能部门，设置相应的专业知识培训，例如学术部门可以开展学术论文写作和科研方法培训；公关部门可以开展公关策划和活动执行的专业技能培养。此外，组织学习方法和心理健康方面的讲座，帮助学生会工作人员提高学习效果和心理素质。
3. 沟通技巧和服务态度培养
结合学生会工作实际，开展沟通技巧培训，包括有效听取、表达和解决问题的技巧。组织情景模拟和角色演练，让学生会工作人员在真实场景中提高沟通能力和应变能力。同时，倡导学生会工作人员树立正确的服务态度，引导他们积极向上、真诚待人，提高服务质量和受欢迎度。
四、培训形式和方式
1. 培训形式
开展集中培训和分散培训相结合的方式，集中培训主要以研讨会、讲座等形式进行；分散培训则根据学生会不同部门定期组织相应的专业技能培训。
2. 培训方式
创新运用线上线下相结合的方式，线上方式主要包括网络直播讲座和在线学习平台的使用；线下方式主要包括实地考察、模拟演练和座谈交流等。
五、培训评估和效果监测
通过定期考核和评估，了解学生会工作人员的培训效果。评估主要从学生会工作人员的专业能力、服务质量、工作成果等方面进行，同时也可以向同学们收集反馈，了解他们对学生会工作的满意度和期望。
六、推广和落实计划
通过学生会内部公告、校园广播等方式，向全校宣传培训计划的内容和意义，鼓励学生会工作人员积极参与。培训结束后，学生会要建立培训成果的跟踪机制，对学生会工作人员的工作进行指导和督促，确保培训成果得以真正落实。
通过这些培训活动，相信学生会工作人员的综合素质将得到全面提升，为学生会的工作提供更好的服务和支持，同时也为同学们创造更多的精彩校园生活。
学生会工作人员培训策划书【篇3】
活动背景：
新学期，新开始，又一批新干事加入到学生会这个大家庭中，为了加强新进干事对学生会的全面了解，提升整个新进干事的综合素质，特此举办xx年浙江理工大学校学生会干事培训。
活动目的：
希望通过这次培训，使新一届的干事对学生会有个全面、深入的了解，提高新任学生干事的理论知识水平和工作能力，给自己进行正确的定位，清楚自己的职责，树立起强烈的团队协作意识，端正的工作态度，真正的成为学生会优秀的新生力量， 让他们“会”做事且能自己“找”事做。
资源需要：
已有资源：学生活动中心310办公室 需要资源： 宣传展板，教室，横幅，主席和各部门部长（在询问部长们时间安排后再定，如时间不允许，可减少邀请的主席和部长的人数）
培训内容：
1、各个部门具体工作介绍：包括主席团，办公室，人力资源部，外联部，学习部，校园文化部，女生部，体育部，宣传部，广策部，生活部，俱乐部，文艺部。（由主席以及各部门部长做介绍，同时提出对该部门新干事工作的要求以及注意事项，以便新干事更好的了解该部门工作，更好地做好自己的本职工作。）
要求：
a、各部门必须准备充足（最好准备ppt），不能走过场，要详细。
b、部门介绍：包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法
c、应具体地说明部门的工作状况：“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训，讲述成功之处和不足之处。
d、各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入。
e、每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。
2、人际交往能力：包括上下级、同级间的沟通、交流。（请2—3个主席或部长进行经验传授，请新干事代表向学长学姐们提问。）
3、组织管理能力：包括学生会内部的管理，部门的`设置，任务的分配等。（由主席或部长随意提问新干事，提问内容可以是以前工作中遇到的问题，新干事给出回答后，由主席或部长进行评判，同时给予纠正和说明。）
4、执行力：包括对于活动的执行，办事效率的提高。（各部门有自己不同的工作和评判标准，可以分开讨论，对于已经过去的一个月里，部长对新干事的评价和建议。）
5、创新能力：包括对于学生会活动的策划，各个部门活动的策划。（分开讨论，由部长给予新干事评价和建议。）
时间安排：
培训时间具体分为5次，时间根据大家的无课表进行安排，第1—3项要求全员参加，（可能需要学生活动中心5层多功能厅，需要提前申请）需根据大家的无课表安排具体时间。
第4，5项各个部门自行安排时间和场地，每个部门要上交一份完整具体的会议记录。
注意事项：
1、开会期间不得无故迟到早退，如遇特殊情况必须请假，需提前以书面形式由部长签字证明请假。
2、开会期间需遵守会场纪律，不能做玩手机，睡觉，喧哗等违反会场纪律的事。
3、培训结束后各部门需召开一次培训总结会，各新干事可以发表自己对此次培训的看法和意见，交流自己所学到的知识，部长可以做一次工作总结。
学生会工作人员培训策划书【篇4】
一、活动背景：
素质拓展训练又称“外展培训”，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾的投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难!
新世纪什么最贵?人才!经济全球化时代的到来，让社会对人才有了一个更高层次的要求，不再是简单的局限于相应专业的素质，社会需要的是拥有一定沟通、交际能力、灵活与创造的思维，具备领导能力、团队精神、分析解决问题等能力的人才。这些能力也是被全球1600多家企业在招聘公司经理所关注的关键因素。
然而现在众多大学所授的专业总是存在着三个方面的缺憾：专业难以应用实践，只是难以学以致用，学习难以得到实践机会。这些都是当代大学生难以突破的瓶颈。
当今众多大学都在慢慢引进“素质拓展”这种新的实践模式，从最早的清华北大到最近的南师大，从外校到我校······素质拓展正在被越来越多的大学所接受，作为每年的一个例行项目保留了下来。
部门活动不能只是停留在“吃—玩—唱”的简单老套模式，应该再有多突破，做到“有创意更要有心意”，让每位参与者在参与活动的同时达到锻炼自己的目的。
二、活动目的和意义：
通过体验式培训，强调“知行合一”，进而达到激发潜能，学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的。
1、通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为将来的工作成为一名主动而积极的社会成员打下基础
3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。
三、活动宗旨：
“在沟通中学会合作，在集体中感受亲情”
四、活动对象
全体大一新生干事
五、活动时间
待定
六、活动地点
团队成果展：体育馆4楼
团体游戏:操场
七、活动流程：
1.团体游戏环节：
①松鼠与大树：
1、事先分组，三人一组。2人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;队长或其它没成对的学生担任临时人员。
2、队长喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;队长或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树，当中，落单的人应表演节目。
3、队长喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，队长或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、队长喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，教师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
②解手链：首先，将队员分成两个小组，每个人自我介绍，相互了解，手拉手站成一个圈，各自记住自己左右身边的两个人，然后大家随意走动，打乱顺序，又一次，站成一圈，每个人左手再一次拉着刚刚拉过的右手，这时候整个队伍成了一个死结。组员再想办法在不放开手的情况下打开这个结，最先解开手链的组获胜，其余的失败的小组将有相应的惩罚措施。
③五毛和一块：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的.，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
④拍七令：从1-99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则惩罚。
2.团队成果展示：
①将所有参加活动的人员分成五组，每组各有两位组长带队。
②在活动成果展示之前有一星期时间准备，每组可以各种表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相声等。(最好是各组所有成员都有参加的表演节目)
③准备时间结束后将以小组形式进行成果展，并给每个队伍打分。
④牢固的“板凳”：将队员分成五个小组，各组成员依次将双手搭在前一个人的肩膀上，从而围成一个圈，待主持人说“坐”，各成员就依次坐在后一个人的腿上，根据时间的长短给给每个小组记分。
⑤娱乐小游戏：
我爱你vs不要脸：听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
3.颁奖环节：由老师为得奖者颁发证书、奖状及奖品。接着，各参赛支部代表领取参赛纪念奖品。
4奖项设置：设团体奖项第一名、第二名、第三名以及道德风尚奖，最佳组织奖
