2024访谈方案

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访谈方案(篇1)

北京航空航天大学迎来建校60周年

2012年，北京航空航天大学将迎来建校60周年。经过60年的蓬勃发展，北京航空航天大学培养了11万余名优秀毕业生。其间，老校友中涌现出一大批科技精英和治国栋梁，年轻毕业生中出现一大批崭露头角的青年才俊。

为配合校庆60周年筹备工作，学校将组织在校学生开展万名校友访谈活动（以下简称“校友访谈活动”），通过多种方式联系万名校友、面对面访谈千名校友，探寻北航校友足迹，为60年校庆献礼。

一、活动主题

发掘校友足迹，弘扬北航精神，培养沟通能力，提高综合素质。

二、主办单位

学生工作部(处)、校友会、各学院

三、活动开展的总体原则

在校友访谈活动中，要坚持“一促进、两结合、三覆盖”的总体原则。

通过校友访谈活动，使得广大在校学生与校友广泛交流，获取社会知识，学习成长经验，感受北航人自强不息的奋斗精神，了解相关行业发展，从而将校友访谈活动与促进学生成长成才紧密结合。

校友访谈活动应与北航校友信息数据库建设和学生社会实践相结合。

在面试活动中，要充分覆盖不同年龄段的典型校友，校友在学校发展的各个阶段都要在面试中有所体现；要充分覆盖不同地域的校友，访谈的校友应涉及多个省、市地区，特别是在基层、中西部等艰苦地区长期扎根、艰苦奋斗的校友；要充分覆盖不同行业领域内的校友，不仅要考虑知名、优秀校友，也要考虑在重要岗位或基层单位长期扎根、默默无闻的优秀校友。

四、活动组织领导机制

为保证面试活动的顺利开展，要建立学校、高校和学生班级的组织领导机制。

学校成立了校友面试活动领导小组，由学校主管领导牵头，党委学生处、校友会负责人参加。负责策划、指导、协调各学院校友面试活动。将设立一个校友采访办公室，负责这项活动的联系和协调。

各学院成立了校友面试活动领导小组。一般由学院党委副书记、研究生指导处处长担任组长，负责校友面试活动的组织和开展。各学院校友信息负责人、分团委书记、各年级辅导员任组员，负责校友遴选、联络，访谈校友活动的策划、人员培训、组建社会实践队、组织访谈后的总结、交流、研讨等工作。

有关重要工作要及时向学院领导汇报，并得到指导和支持。在校友遴选和推荐工作中，要充分利用北航校友会校友数据平台，并在校友访谈工作中进一步完善该数据平台的校友数据库。

学生班成立以班级为单位的领导小组，负责面试活动的具体组织实施。我们可以动员班主任和教师参与。

五、活动组织方式

1、访谈对象

1952年北航建校以来的优秀毕业生，重点访谈改革开放以来在各个领域取得突出业绩的中青年杰出校友：1952年-1977年期间校友为10%、1978年-1989年年期间校友为30%、1990年-1999年期间校友为30%、2000年-2006年期间校友为30%。

2、访谈形式及内容

采访的形式可以是* *采访，**邮件采访或访问采访。校友访谈内容以北航精神为主线，深入了解校友求学、工作、生活中的经历、感受和故事，挖掘校友宝贵经验和可贵品格，了解校友对学生成长和学校建设的建议。访谈过程中，应以访谈提纲为指导，同时又不拘泥于访谈提纲，可结合被访谈校友的具体情况和同学感兴趣的话题展开，但访谈话题范围尽量不要偏离访谈主旨。

访谈过程应做好访谈原始记录与素材收集整理工作，特别要做好访谈前期、访谈过程以及访谈后期的文字、**、音频、**和校友寄语等材料的积累与整理。

3、学生参与方式

在本次校友面试活动中，学生以班级为单位参与面试

学生班级访谈校友活动由本科

1，二，三年级学生作为一个单元参加

一、二、三年级学生访谈本学院1～2名校友，参与学生近万人，访谈校友上万人；采访的形式可以是* *采访，**邮件采访或采访。填写校友信息登记表、校友调查问卷和面试报告。每个班级在走访的校友中遴选出2-3名具有代表性的典型（优秀）校友，对其进行重点访谈、对其成长过程和成功事迹进行深入挖掘和总结。

原则上，每各学院的学生班只负责面试学院的校友。各学院负责协调本院学生班的面试人员，确保不重复面试。

六、预期效果

访谈结束后，各院系应整理并汇总访谈的各项成果和素材，包括：访谈纪实、**及影像素材、校友寄语等，鼓励参加访谈的同学撰写个人思考文章。学校面试工作小组将根据各种面试结果进行整理和汇总。

最终预期成果为：

1完善校友信息，丰富校友信息数据库

结合校友信息登记表，完善校友数据平台中的校友信息。预计本次访谈可联系校友1万余名。

2、校友访谈报告集。将暑期走访校友的实践报告（/篇）汇编成册，形成一部校友访谈报告集，集中突出反映校友对母校的祝福、校友毕业后的发展历程、校友的人生经验以及对北航学子的寄语和期盼。

3、校友访谈**合辑。将暑期走访校友过程中录制的**短片整理成辑，一方面展示访谈成果，另一方面供校史馆、校庆大会、校庆晚会使用。

4、优秀（典型）校友风采录

通过对优秀（典型）校友事迹和成长经历的深入挖掘和总结，整理出北航优秀校友风采记录。

5论北航文化与北航精神

组织参加访谈的学生结合访谈收获、校友经历、经验、寄语等，主动挖掘内涵，形成对学生有教育意义的各类成果，通过班会、主题团日、组织生活、报告会等形式，与其他未直接参加访谈同学深入交流，引导同学进一步思考与研讨。

七、工作阶段和任务

1准备阶段（6月11日-7月3日）

学校组织本次活动的启动仪式。每各学生班都召开了一次会议，制定了具体的面试计划，演练了面试过程，准备了所需的材料。

2面试阶段（7月4日-8月31日）

每各学生班根据工作计划组织不同形式的面试。

三。资料提交阶段（9月1日-9月20日）

4、总结表彰阶段（9月下旬）

学校将组织校友面试表彰活动，评选优秀院校组织奖、优秀班级、优秀实践报告，并颁奖。

访谈方案(篇2)

关于《开展“优化服务环境、争当服务标兵”主题访谈活动实施方案》的通知

各直属科、股室：

为切实做好领导访谈工作，推动大队“创先争优”活动深入发展。根据局创先争优活动领导小组《关于印发《开展“优化服务环境、争当服务标兵”主题访谈活动实施方案》的通知》（灌人委发〔2011〕3号）精神，现就做好我大队创先争优活动领导访谈工作提出以下意见。

一、访谈的主体和对象

党员由基层党支部书记和分管队长接见。

二、访谈的内容和重点

领导访谈要结合学习贯彻党的十七届五中全会精神和委中心工作，紧紧围绕“推动创先争优、建设幸福灌南”的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

党员访谈内容主要包括：对参加创先争优活动情况的评价、存在的不足和努力的访向。要重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联系和服务群众等情况进行访谈。

三、访谈的方式方法与时间

支部书记和党员的访谈,可以通过召开支部党员大会、支部委员会或党支部书记会议，召开座谈会的形式，结合民主评议党员工作一并进行。座谈时间为2011年2月15日-2011年2月22日。

四、几点要求

1、领导座谈要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求意见，认真听取支部和党员的汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

2党支部要认真记录论谈的具体情况，建立台账，并通过会议报告。

3、激发内在活力。坚持鼓励为主，积极引导充分保护和调动党支部和党员的积极性、主动性、创造力，要通过座谈形成先进更先进、被动变主动、落后赶先进的比学赶帮超的良好局面。

4、注重取得实效。座谈工作要根据党支部和党员的职责和业务特点，促使党支部和党员把创先争优体现到日常工作上，促进我大队中心工作和重点任务的全面完成。

62月23日前形成书面材料并报送局办公室。

二○一一年二月十五日

访谈方案(篇3)

《访谈方案》

一、引言

访谈是在信息时代中获取和传播信息的一种重要方式。尤其对于专业人士来说，通过访谈可以深入了解各个领域的专业知识和经验分享。本文将从访谈的背景、目标、对象、流程以及必备技巧等方面，介绍如何撰写一份专业的访谈方案。

二、背景和目标

在撰写访谈方案之前，我们必须明确背景和目标。背景涉及到访谈的动机和背景知识，可以是一个热门话题、一个新闻事件或一位知名专家。目标则是明确访谈要达到的目的，比如获取专业知识、推广某项产品或服务等。明确背景和目标是制定访谈方案的重要基础。

三、访谈对象

访谈对象的选择是成功访谈的关键。要选择与访谈话题相关且具有专业知识和丰富经验的人士。可以通过媒体、学术机构、专业协会等途径寻找合适的访谈对象。除了确保访谈对象具有专业性，还要注意对方的口才表达能力和沟通合作态度。

四、流程

1. 预约：通过电话、邮件或面谈等方式与访谈对象进行初步联系并预约访谈时间、地点和方式。

2. 准备：在访谈前，对访谈对象所涉及的领域进行深入研究，并准备一些开放性问题作为引导，同时准备好录音设备或记录工具。

3. 访谈：在访谈开始前要进行简单的热身交流，放松访谈对象并建立良好的沟通氛围。在访谈过程中，要注意维持良好的听众形象，尊重对方的观点，引导对方对问题作出详细解答。

4. 后续处理：访谈结束后，要对访谈内容进行整理和编辑，准备成稿或制作成音频或视频文件。同时还要进行后期宣传和推广，比如发布访谈摘要、写一篇访谈回顾等。

五、技巧和注意事项

1. 开放性问题：要避免问封闭性问题，尽量提出开放性问题，引导对方展开思考和回答。

2. 预留时间：在时间安排上要预留足够的时间，避免访谈过早结束，以便更全面地探讨话题。

3. 注意倾听：作为访谈人员，要注重倾听对方的观点，尽量避免中断或干扰对方的发言。

4. 调整语速和语气：根据访谈对象的表达习惯和反应，适当调整自己的语速和语气，保持良好的交流效果。

5. 避免侵犯隐私：在访谈过程中，要注意尊重对方的隐私权，不要问及过于私人化的问题。

六、总结

撰写一份专业的访谈方案需要从背景、目标、对象、流程以及必备技巧等多个方面进行考虑。只有在充分准备的基础上，我们才能创造条件和机会与专业人士进行深入交流与讨论。希望本文提供的访谈方案能够帮助读者更好地理解和运用访谈技巧，表现得像个专业人士。

访谈方案(篇4)

“西京志愿者”微访谈，主要由人力资源部组织负责，人力资源部在对会内学生干部和全校志愿者进行考核奖罚、素质拓展和相关志愿服务培训的同时，通过“西京志愿者”微访谈栏目加强志愿者交流和协会文化建设，凝聚团队力量，为组织发展建设建言献策。通过采访优秀典型，讲述志愿者故事，分享志愿服务工作经验，营照志愿者氛围，同时加强会内志愿者交流学习，总结先进典型，传播志愿服务正能量。

负责单位：西京学院青年志愿者协会“西京志愿者”微访谈栏目组西京学院青年志愿者协会宣传部新闻中心，各支队、分会记者站邀请嘉宾对象：青志协老一届干部群体，青志协各支队、分会、社团主要负责人，在校优秀志愿者，其他高校志愿者组织、社会公益组织主要负责人和优秀典型。

开展形式和内容：“西京志愿者”微访谈主要分为“微分享”“微时刻”“微总结”三个部分。“微分享”为嘉宾分享自己的志愿者故事并和现场观众互动环节；“微时刻”为栏目组向嘉宾赠送礼物，嘉宾签名寄语环节并合影留恋；“微总结”为嘉宾结合个人志愿服务经验对志愿者工作和微访谈栏目给出建议，主持人做总结环节。

启动时间：根据协会内部情况和嘉宾空闲时间不定期举行。

访谈方案(篇5)

访谈方案是指为了达到某种目的而对某个人或某个团体进行的有针对性、有计划性的采访活动。它是一种重要的信息收集手段，可以帮助我们了解到对方的观点、经验和想法。为了让访谈取得更好的效果，下面我将为大家介绍一个常用的访谈方案。

一、明确访谈目的

访谈前首先要明确访谈目的，确定想要获得的信息和所要探索的问题。这有助于访谈的重点明确，让受访者更容易理解和回答问题。

二、选择合适的受访者

选择合适的受访者非常重要，他们应该具备所需的知识、经验和观点，以便让访谈达到预期的效果。通过调研和咨询，我们可以找到合适的受访者，确保他们能够提供有价值的信息。

三、制定访谈问题

为了确保访谈的顺利进行，制定一系列问题是非常必要的。问题应该有针对性，能够引导受访者深入回答，展示他们的专业知识和观点。可以从一般性问题逐渐引入具体的问题，避免给受访者带来压力。

四、确定访谈方式

根据访谈的目的和受访者的特点，选择合适的访谈方式是非常重要的。常用的访谈方式包括面对面访谈、电话访谈和在线访谈等。根据特定情况，我们可以选择灵活的方式，以达到最佳效果。

五、安排合适的时间和地点

在进行访谈前，我们要提前和受访者协商时间和地点。安排一个有利于沟通交流的环境对于访谈的顺利进行非常重要。同时，要确保受访者有充足的时间来回答问题，不要给他们过于紧张的感觉。

六、保持专业与礼貌

在进行访谈时，我们要保持专业和礼貌的态度。要尊重受访者的观点和意见，展示自己的专业素养。避免质疑和争论，以免影响访谈的氛围。同时，要展示出良好的沟通能力，以便获取更多有价值的信息。

七、记录与整理访谈内容

在访谈过程中，我们要做好记录工作，确保重要的观点和信息都能被保存下来。可以用录音设备或者文字记录的方式进行，这样可以避免遗漏或失误。在访谈结束后，要对访谈内容进行整理和分析，以便更好地利用和传播。

八、撰写访谈报道

最后，我们要根据访谈内容撰写访谈报道或文章。在撰写过程中，要把握好信息的梳理和呈现方式，突出受访者的观点和经验。同时，要保持客观、准确和简明的原则，使读者能够更好地理解和吸取所传递的信息。

以上是一个常用的访谈方案，通过明确访谈目的、选择合适的受访者、制定访谈问题、确定访谈方式、安排合适的时间和地点、保持专业与礼貌、记录与整理访谈内容和撰写访谈报道等步骤，可以帮助我们更好地进行访谈活动，获取所需的信息和观点。作为专业人士，我们要在访谈中展现出专业素养和沟通能力，以达到更好的访谈效果。

访谈方案(篇6)

Ⅰ、准备阶段

1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生）

2、主持人要求：

（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰

（2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法

（3）反应迅速、能迎合嘉宾各种问答

3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。

4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。

5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传

6、物质预备：人员及资源准备

7、明确时间：明确节目播出时间

8、公文预备：办公部起草“邀请函”和“访谈协议”

9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。

10、节目赞助：外联提前拉赞助。

11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。

Ⅱ、开展阶段

1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。

2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。

3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。

4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。

5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。

6、座次安排：

（1）嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。

（2）设备师控制广播仪器。

（3）礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。

（4）记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。

（5）通讯员随时关注校外学生动态

Ⅲ、进行阶段：

1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。

2、进行时：施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。

3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。

4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。

访谈方案(篇7)

访谈会议纪要

时间：2： 11月26日下午00-3:00**地点：长沙卷烟厂财务部4楼接受访谈人：财务部李健、李丽华参与人：王**、秦红艳、杨斌访谈内容：

1现有指标评价体系：政策目标中的次要目标：具有目标和目标价值。

2应用效果：好，指标变化小，指标值根据企业数量确定。

三。主要问题：指标有待进一步细化和合理化。4实例表明，单箱成本是财务部门的结果，对财务部门的考核是不合理的。

5、部门指标：工作及时、准确、财务制度的完善、财务管理的创新、人员素质的提高、定额成本的设定、票据的管理。

6重点和难点：部门之间的协调和职责分工非常重要。要真正从各个环节把关。

7.与行业指标进行比较是有意义的，例如消费，成本，数量比，而不是从价比。

8、期望：

1企业的目标应该与部门的目标相一致。

2、定量+定性合理。

9.想想企业战略：烟草100年，五年达到120万盒。时间：

2： 11月26日下午00-3:00**地点：

访谈对象：长沙卷烟厂物资部20楼刘争鸣、蒋林闻参加人员：王**、秦红艳、杨斌访谈内容：

1现有的指标评价体系：双方协商，变化不大，比较合理。2使用效果：好，单面。三。主要问题：

理性、部门创造的利润或节约的成本与个人收入不成正比。希望改变按人头分派的现状。指标的年末兑现？

4、例子说明：货物质量对物资部进行考核，可无对**商考核的办法，物资觉得无能为力。

5部门指标：库存资金6。重点和难点：现在工作量会比较大，有些工作的数量控制不确定，不容易操作。

7比较行业指标：很重要，但现在没有数据。

8期望与建议：对部门可控因素的指标考核可以严格，对部门无法控制的因素建议取消或以其他方式反映。例如，建议参考杭州烟草厂的商业评估。

材料采购质量指标的相对值优于绝对值。要建立良好的沟通渠道，不仅要收集信息，还要及时梳理和解决问题。对业务链的运做要从时间和数量上加以规范，并要有一个配套的制度来规范。

分清责任，减少纠纷，提高效率。减少会议，改变沟通方式。

9企业战略：五年120万例。时间：

2： 11月26日下午00-3:00**地点：

长沙卷烟厂内部配送中心20楼接受访谈人：敖主任参与人：王**、秦红艳、杨斌访谈内容：

1、现有指标考核体系：方针目标中的二级目标，95年有人员评估方面的考虑2、使用效果：要用数据说话，把定性指标转化为共同的指标以方便比较。

3、主要问题：合理化。制度很完善，执行效果不好。指标值设置不合理举例：根据计划执行、考核，最好不要写。质量考核对内部分配的合理比率是不合理的，因为它是无法改变的。

5部门指标：资金占用、库存合理、配送及时、仓损率、资金流贡献率。

6重点和难点：明确时间和数量，改革是一个持续的过程。

7与行业指标对比：每次考察后，结合长烟实际情况提出要求。

8、期望：

1数据：利润，税收，产值，市场数据，2，与战略一致。

三。管理：能承受各种检查，尽量用数据说话。定性指标列出档次。

9企业战略：世纪烟草时间：11月26日下午2:00**

00-3:00地点：长沙卷烟厂生产部受访者：

刘、龚建军参加人员：王**、秦红艳、杨斌访谈内容：

1、现有指标考核体系：90年代初建立，方针目标，较先进、合理，用量化的形式来规范工作。

2、使用效果：方针目标管理比较粗放、制定指标和指标值时缺乏依据，有盲目性，基本能反映生产部的工作情况。

三。主要问题：1。设定目标时存在反复讨价还价，指标是随机确定的。指标与部门职责不挂钩。3立法、考核、被考核不独立。

4互考有重复指标，不应该。要分清责任例子说明：如：

今年成本1000，完成较好，那明年就900，如果没达到，那后年就1100，没有对完成或未完成原因进行分析，指标值指定很随意。所以，造成无权威性。有的部门不能主动完成本职工作，导致下游工作被动。

5、部门指标：

1完成销售订单（数量、质量、结构、品种）以满足市场需求。

2、内部的成本控制。