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体育活动总结 篇1
项目方案：
策划书
前言：
本次主题是以“走下网络，走出宿舍，走向操场”为主，“玩物丧志”是当代大学生越来越严重的表现。随着网络技术的高随发展，越来越多的大学生沉迷游戏，把电脑当成“玩具”，这就促使很多大学生荒废学业，导致他们误入歧途。
活动目的：
为了当代大学生把电脑当成“工具”使用，我团部决定一次团日活动，主题为“走下网络，走出宿舍，走向操场”的活动，希望以此来丰富他们的日常生活，团结各位同学，善于与身边的同学、朋友进行沟通，为此我们大力开展活动，积极引导各位同学参与。
活动一：
开展乒乓球比赛
活动背景：14级移动班，利用体育课时间为创展健康、轻松、愉快的'互动健康的平台和学习环境，推动校园乒乓球运动的发展和激发大一新生的兴趣，旨在引导年青学生关注国家国情，养成体育锻炼的好习惯，形成每天锻炼1小时的意识与做法，同时引导同学们走下网络，适当使用网络，不沉迷其中，从而促进学生身心健康发展。
活动策划：
1、由裁判带领同学去图书馆1楼参加乒乓球比赛；
2、比赛由两人进行，采取分组普及模式，组内选手循环比赛；
3、裁判人员做出公平正确的判决；
4、赛后清理场地，询问各名参赛者身体是否出现不适。
活动相关人员：
负责人：罗xx
裁判：黄xx
活动二：
走出宿舍，组织同学进行散步活动，这次活动的开展，使广大青年学生自觉参加户外运动，努力做到每周至少3~4次参加锻炼，在班级内部形成良好的健康文化气氛。同时加强同学们之间的交流沟通，使其充分意识到团队的力量。
活动策划：
1、召集同学在校园内参观我校的优美风景；
2、谈谈毕业后想做的事情；
3、相互之间瞎聊，以此方式促进学生善于交友。
负责人：罗xx黄xx
活动三：
“走向操场，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，从我做起。
活动策划：
1、要求大家分组分开进行自己参加喜欢的运动；
2、规定活动时间，时间结束后全部同学在足球场集中；
3、运动完后询问各位同学身体是否合适；
4、运动完大家在足球场休息10分钟，并清点人数；
5、活动完后，自行回宿舍，并要求每位同学写一篇《团日活动心得》，800字。
负责人：罗xx黄xx
预期效果：
为“走下网络，走出宿舍，走向操场”活动，我们应当为自己和身边的人出一份力量，团结所有同学，让活动的效果给青少年学生带来一个好的生活，同时也为学生的日常生活创造一个美好的明天！
体育活动总结 篇2
（精选范文）
姓名日期
学校阳光体育活动总结范文
如何编写学校阳光体育活动总结？以下是学校阳光体育活动的总结，欢迎大家参考~
第一章：学校阳光体育活动的总结模式
近年来，全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展，这对树立全民的健身意识，宣传健身方法起到了重大作用，可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师，亲历此类活动，受益匪浅，同时也发现了许多实际问题，有几个观点想和大家交流一下，使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。
阳光体育的特性
1、 注意娱乐，让学生在紧张的学习中，得到一定程度的放松。在活动方式和内容上要注意学生的兴趣；
二、注重约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免放羊式，令学生无视活动的组织纪律性;
三、注重创造性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴，并注重学生的反馈，适时进行修正;
4、 注重健身，注重科学性和实效性。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生把篮球当足球踢、羽毛球当毽子踢、篮球当橄榄球抱着跑等散玩甚至玩不好就不玩的现象;
五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。
阳光体育运动中存在的问题
一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，由于受应试教育模式的制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实《****国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见》精神的合力和保障机制，阳光体育活动处于无序状态。
二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到《国家学校体育卫生条件基本标准》的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。
三、师资力量不到位。随着新课改的实施，《体育与健康》课时的调整，课时增加，而受编制的限制，导致体育教师数量不足，尤其是农村中小学大多数没有专职体育教师。
4、 形式单调，内容枯燥，缺乏吸引力，缺乏交流和总结。学生每天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少，都一个模式(活动内容)。
5、 学校体育评价机制有待完善。学校实施阳光体育缺乏有效的评价机制；同时，学校阳光体育实施效果缺乏过程性评价。
建立中小学阳光体育长效机制的对策研究
1、 加强领导，转变观念，营造阳光体育的社会环境
1建立健全活动组织，形成推动学校阳光体育活动的合力。
2要认真学习领会有关文件精神实质，增强责任感。
三。转变教育观念，以人为本，注重学生身体健康。
2、 强化保障措施构建运行机制
1加强师资队伍建设，确保阳光体育事业的正常发展。
2增加体育设施储备，满足学生多样化、个性化的体育需求
三。建立规章制度，形成科学的评价体系。
4搭建活动平台，展示阳光运动风采。
3、 加强宣传引导，营造阳光体育的良好氛围
学校体育课程教学是阳光体育实施的主渠道。学校要贯彻以人为本和健康第一的指导思想，本着人人运动，全员参与的原则，创设阳光体育运动快乐健康的大舞台，以人人有项目、班班有团队、校校有特色为基本组织目标，活动以班级或学校为基础，活动以学生为主体。开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康第一的理念，使每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的理念深入人心，唤起全社会对健康的关注，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。
当然，我们的活动还处于起步阶段，工作中还存在不足。比如，阳光体育活动形式有待进一步丰富和创新，体育活动整体质量有待不断提高。下一阶段，我们将对阳光体育工作进行深入总结和反思
最后，我与大家共同分享开展阳光体育活动的深切感受：生命因为运动而充满活力!让运动与快乐同行!让健康与运动同行!让我们与阳光体育同行!
第二部分：学校阳光体育活动概述
为了认真贯彻落实《**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团**关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子!健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们江苏教育学院附属小学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
1、 加强组织领导，增强开展阳光体育的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以王九红会长为组长，金玉、刘春生、丁敏奎为副组长的阳光体育领导小组。根据我校现有设备和全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体实施方案。
在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、大队部、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以达标争优，强健体魄为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。
2、 营造**氛围传播健康理念
学期初，我校将阳光体育活动纳入学校工作计划。通过国旗下的演讲，学校领导号召全体学生，提出了具体的目标和参与方式。随后的一周内，我校15个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。
达标创优、强身健体、健康快乐的口号深入人心。从体音美教研组成立校园田径队、校园足球队、校园武术操兴趣小组、校园跳绳活动队等兴趣小组开始，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为了扩大影响力，学校还在校门前悬挂横幅，扩大宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
体育活动总结 篇3
色提力中心小学课外
体育活动总结
在全面实施素质教育的今天，体育工作已成为学校主要任务，要想保证体育工作的顺利实施，不可缺少的课外体育在学校成为重头戏。只有身体好，才能学习好。小学生正处于长体期，需要进行规律、全面的体育锻炼。
一周上两到三节体育课显然不够。只有把课内外活动结合起来，科学地安排活动时间，实现学生每天足够一小时的体育活动，使学生的体育锻炼具有不间断性，才能有效地增强学生的体质成功地推行素质教育。
我们把课外体育活动作为提高中小学生健康水平的一项重大活动。校领导通过会议、广播室、宣传栏向师生宣传动员，进一步强调增强体质的重要意义，只有先保障体质才能保障学习，并相应地采取了一系列的措施，从时间和内容上保证学生每天有一小时的体育活动时间。
具体安排是：一年级和二年级每周四节体育课、三年级至六年级每周三节体育课，体育课外活动每周三次，广播操每天一次、体育大课间每天活动，保障课间十分钟的活动时间。
1、 间歇练习：早上第二节课后。
每次大约需要15分钟。根据季节特点，我们的综体思路是：春、夏、秋以两种运动为主。在冬季，两次锻炼和长跑是主要方法。 在雨天，室内徒手练习会改变。
课间操做到集合队伍快，做操动作齐，要求学生做到的领导和教师一定要做到。
2、 体育课与体育课、课外活动交叉安排。
确保学生每天有一小时的运动时间。活动的内容主要包括：(1)有计划地进行《学生体质健康标准》锻炼；(2)复习巩固体育课所学的基础知识、技能和技巧；(3)根据季节场地和器材等条件，开展田径、球类、体操、武术以及长跑、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子等多种形式的有益于学生身心健康的体育活动；(4)结合传统项目和竞赛活动，开展班级传统项目的锻炼。
活动坚持小而多样，生动活泼，注重实效，持之以恒。做到“五定”，即定锻炼小组、定活动内容、定时间、定场地器材、定练习量，体育教师加强辅导，严格要求。
要搞好课外体育活动还必须充分发挥班主任的作用，学校在每学期末都对各班开展体育活动的情况，进行认真地检查评定，并把体育活动得分记入班级综合评分。
3、 保证课间10分钟的原始活动时间。
凡任课教师不得拖堂，按时下课。当学生听到铃声，他们拿出橡皮筋，跳绳，羽毛球等活动在教室前面。值班人员采用记分制，未说明原因不锻炼的按人次扣除。
同样记入班级综合评分。并对常期不参与活动的同学，不得评为三好学生。
四、完善督查制度。
每天由学校值班领导牵头值勤，两名教师和六名学生分工给学校各项工作督查、评比记分。本班成绩由专人分享，每周一公布，每学期汇总一次。
通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使他们不断地自我发现、自我完善、自我实现。
虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。
体育活动总结 篇4
寒风依旧，刺骨依旧，但这个冬季却是焕然一新，于是冬季来临。
萧瑟的风刮得窗子在发抖，在窗口凝成了一层又一层朦胧的雾。而窗外的操场上，黑压压的一群，欢乐又详和地移动着，整齐的呼喊着“一二一”。看，在风中气喘吁吁地跑动，该多冷啊！那凛冽的风毫不留情地一次又一次地冲刷着我们稚嫩的脸庞。口里呼出的气热腾腾本是冷冰冰的双腿也因为血液流动沸腾而兴奋着，热乎起来了，脸上泛起了一圈又一圈的红晕。这整齐的身影在瞬间定格，印在了这操场的历史记忆里，镌刻、保留，这就是冬季长跑的魅力。
冬季长跑有许多益处呢，这儿可不能一一道来，因为数也数不清，举几个例子，让我们来领教领教它。
冬季长跑锻炼了我们的身体。在寒风中，我们的身体很冷，像冰一样，但运动就不一样了，经过跑步，血液循环畅通，皮肤开始出现红色这样健康的润泽，这也是为何冬日跑步脸上会出现红云的关系啦，慢跑又称为有氧运动，跑时，会觉得全身的细胞都沸腾起来了，有助于青少年身体发育，功劳不小哦！
冬季长跑还有助于考验我们的意志力。冬天的风可不是盖的，窗户上的冰雪精灵说，风咆哮着追赶它们时，凶神恶煞的，打的窗户都喊叫了呢，更何况是皮肤那么脆弱的组织呢，肯定像刀割一样疼。那就考验了我们的意志力了，是坚持到底，战胜狂风，战胜寒冷，向冬天宣战，还是畏头畏尾，屈膝投降呢。当然是前者，我们是张扬的90后呀！我们要用强大的意志去战胜他们，于是我们的抗打击能力就更强了。我们在长跑中学会了耐心，坚持与努力，我们感谢冬季长跑给我们带来的一切。
风依旧凛冽，打在身上，手上，脸上，但我们不冷，我们不仅身体暖和，连心也开始温暖，我们有坚强的意志和不懈的努力，去迎接未来的任何挑战，这都是冬季长跑所给予的！
体育活动总结 篇5
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和上级有关部门的通知精神，广泛开展学生阳光体育运动。根据教育局的统一部署，xxxx年11月24日开始启动了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，进一步掀起了阳光体育运动的热潮，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进学生德智体美全面发展。以强健的体魄提升学生的体育文化素养，取得了阶段性的成效。
一、领导重视，部署周密
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组和实施小组，形成了强有力的领导组织机构，保证活动的顺利进行。各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育专职教师负责全校的组织。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、加大宣传，营造氛围
体育教研组长参加教育局在塑胶场举行的冬季长跑活动的起跑仪式现场会后，立即召开中层会议，制定了“学校阳光体育运动冬季长跑活动实施方案”并印发到各办公室和班主任，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。于xxxx年11月24日下午，在学校运动场隆重举行了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动的起跑仪式。领导在启动仪式上传达了上级文件精神、活动意义和学校实施方案。此外，我们还利用校园广播广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”，“坚持每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、精心谋划，狠抓落实
根据大一，大二年级学生每天长跑距离基数为1000米的要求，由于受场地的限制，为满足高中低不同年级段学生的需要，安排大一，大二年级学生在时代广场环形跑道上跑步，每圈约200米，共跑5圈，由经济系社团联合分会领跑。所有正副班主任和任科教师与学生一起跑，并维持秩序。双休日、节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑。各班指定体育委员负责记录每位学生当天跑步的路程，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。各班班主任负责本班学生，对学生提前进行安全教育，让学生懂得如何安全的练习，避免和防止意外事故的发生。引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。
四、积累经验，巩固实效
冬季长跑活动以来，除了学校组织长跑外，有的学生一早来到学校，放下书包先到操场上跑步。由此可见，“我运动、我健康、我快乐”的口号已转化成学生的自觉行动。
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，继续开展形式多样，内容新颖的活动。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，通过举办校运会、冬季三项赛等活动，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
体育活动总结 篇6
为提高学生的综合素质，我校全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，确立“合格+特长”的目标（每个学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级，学会两项以上的体育锻炼技能），全面实施“阳光体育活动”，组织师生参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮。现将学校五年来坚持开展的冬季长跑活动总结如下：
一、领导重视管理机制健全
多年来，我校一直十分重视对阳光体育冬季长跑工作的落实，把阳光体育冬季长跑活动工作纳入全年工作计划。成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组织全体师生认真学习有关文件，定期召开阳光体育冬季长跑专题会议，明确职责与具体负责人，制定和完善一系列工作制度和奖惩制度，使管理更加具体，更加贴近实际工作的各个环节；专人全面负责冬季长跑活动的安排部署和组织协调。
二、加强宣传积极动员营造浓厚的运动舆论氛围
多年来，为营造广泛开展冬季长跑活动的浓厚氛围，更为加强学生对阳光体育活动的认识，提高同学们的运动热情，我校通过板报橱窗、校园之声广播、升旗仪式，对同学们进行体育运动相关知识的介绍，营造人人参与阳光体育的氛围；通过主题班会、征文等主题活动使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的运动理念深入人心；通过“阳光体育冬季长跑”启动仪式，营造庄重热烈的氛围，扩大冬季长跑活动在全校师生中的影响力与感召力；通过学校网站报道各年级、班级冬季长跑活动组织及开展情况，及时总结推广各班级开展冬季长跑活动的一些好做法和经验；通过组织开展冬季长跑活动优胜班级。
三、组织得力，狠抓落实，冬季长跑活动扎实开展
严格执行课程设置标准，开齐开足体育课程；合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于一小时；合理充分安排场地，确保将大课间的各项活动落到实处；积极组织课外体育活动，力求规范化、制度化，确保每天锻炼一小时，坚持长跑“一公里”。
体育活动总结 篇7
随着社会的不断进步和教育理念的不断更新，阳光体育活动逐渐成为小学教育的重要组成部分。阳光体育活动旨在通过各种形式的体育运动，培养学生的团队合作能力、身体素质和健康意识。在过去一学期内，我们学校开展了丰富多彩的阳光体育活动，取得了显著的成绩和效果。
首先，体育课程的改革是阳光体育活动的基础。我们学校通过对体育课程的内容和方法进行调整，突破传统的体育教学模式，注重培养学生自主学习和动手实践能力。在课堂上，老师通过各种游戏和活动，引导学生发现体育运动的乐趣，使他们在轻松、愉快中掌握运动的技巧和规则。通过多样化的体育课程，学生们得到了全面的锻炼，增强了身体素质和协调能力。
其次，学校举办了一系列的体育比赛和运动会。这些活动不仅仅是简单的竞赛，更是锻炼学生意志品质和团队合作精神的机会。在各个年级里，学生们积极参与，积极配合，展现了他们的才能和激情。无论是篮球比赛、足球比赛，还是田径运动会，学生们都充分展现了他们的风采和潜力。这些体育比赛和运动会不仅激发了学生们参与体育运动的热情，也为学生们提供了展示自我的舞台，增强了他们的自信心。
此外，学校还组织了一些户外拓展活动。这些活动要求学生们离开教室和书本，走进大自然中进行各种体育运动和团队建设。例如，我们曾组织学生们去登山、郊游、露营等。在这些活动中，学生们不仅能够放松身心，体验大自然的奇妙，还能培养团队合作、沟通协调和问题解决能力。这些户外拓展活动使学生们的学习和生活更加丰富多彩，也为他们的成长和发展提供了很好的机会。
在小学阳光体育活动中，家庭的支持和参与也是不可或缺的一部分。学校积极与家长沟通合作，邀请家长参与到体育活动中。例如，在运动会上，我们邀请家长来观看，为学生们加油助威；在户外拓展活动中，家长们也积极地参与其中，与孩子们一同体验，分享快乐。家庭的参与不仅可以增加学生们的自豪感和成就感，同时也能够促进学校和家庭的良好互动，形成一种良好的教育氛围。
总之，小学阳光体育活动是一项重要的教育任务。通过体育课程的改革、比赛和运动会的举办以及户外拓展活动的开展，学生们不仅能够增强身体素质和协调能力，还能够培养团队合作精神和解决问题的能力。阳光体育活动的成功举办与家庭的支持和参与密不可分。未来，我们学校将继续致力于小学阳光体育活动的推广和发展，为每一位学生提供更多更好的体育资源和机会。
体育活动总结 篇8
体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结：
一、教学工作
教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处。
在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。
通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。
二、课间操工作
课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的`集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。
三、教研工作
教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。
针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。
活动历经一个多月，通过比赛提高了学生的球技和篮球水平，通过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发展。现在，篮球运动在xx第一小学具有良好的群众基础。篮球也在我校已经形成常规，有了特色。
一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资分配问题，学校一直没有时间组织体育节活动。为了让学生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣。
我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织已于11月顺利开展了xx第一小学第十八届体育节。体育节历时两天半，比赛项目项目12个小项，3个集体项目的比赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素质类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的喜爱。
通过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校2554人参与比赛到活动中，个人项目将近1000多人次在比赛中并获奖。
20xx年学校体育教育教学工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我将不断总结经验，改进教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
体育活动总结 篇9
据调查，近94%的人喜欢亲友送给自己的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了学生购买手工艺品的目的。
如图（1-4）中学生体育活动概述
本文是为大家提供的《中学生体育活动总结》，希望对大家有所帮助。
8你是怎么认识diy手工艺品的？
（二）创业优势分析服饰□ 学习用品□ 食品□ 休闲娱乐□ 小饰品□ 在学校领导的带领下，我们这学期把第七节课作为课外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，第一，领导对我们体育课的重视度增加了。二是提高了学生的整体身体素质。第三，丰富了学生的课外生活。
第四，增强班级体主义精神。第五，让学生卸下疲惫的身体，进入快乐轻松的课堂环境。这些方面值得我们思考、探索和研究。
调研要解决的问题： 课中我们设定教学内容是，首先，学生跑步热身加徒手操，通过紧张有序的节奏让学生充分拉伸身体各关节，从而很好的进入比赛状态——班与班之间的对抗接力赛，再跑之前要做好几项工作，一定要确立好两班的男女人数相等并分好组，在规定的线后起跑，让学生掌握好拿棒接棒的方法，强调途中跑的安全问题等等，本着“友谊第一比赛第二”的宗旨进行班与班之间的比赛，在比赛过程中，大多数同学“酷”劲十足，兴奋到了高-潮，就连没有跑的同学都能为队员加油助威，都想为班级体尽一份力。，但在这其中也存在不少缺点，跑完的学生没有按照教师的规定站到自己的位置上显得班级整体混乱，有的同学没按要求拿棒导致掉棒，快跑到终点的学生仰着头跑容易出现撞架安全问题，学生趁老师不注意出现替跑现象，为了挣第一出现口角问题等等，甚至有时还出现你意想不到的问题这时教师就得做好“迎战”准备，及时让学生能明白或者心服口服。
如果要避免这些问题的出现就得课前做好布置，每组指定一个比较负责人的学生当轮流小组长或者体委时刻提醒他们应该怎么做啊，加强纪律教育等等。其次进行的班与班之间或者班内之间男女篮球赛，单人或多人跳绳，踢毽球，羽毛球，乒乓球，掷沙包，足球颠球游戏及自己创编形式多样无器材的游戏，所以，在这一环节的活动各班的体育委员必须负起责任，课前一定要准备好器材，大多数学生才能活动起来，做自己想要进行的游戏，极少不爱参加体育运动的同学在那坐着，教师可采取让活跃的学生带动一下也可以对他讲解一下参加体育活动的好处，让她主动参与。
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）
4如果学校开了一家diy手工艺品店，你会经常光顾吗？（2）建议：1.加强上课前学生的教育，强调课堂纪律。
2可以不断改变模式组织一些集体博弈。(时间长了学生对一种事物会产生逆反心理)例如：拔河比赛、背人接力赛、集体兔子舞比赛等等。
3、可以让学生在课上组织自己的兴趣小组(以什么样的形式都可以但必须要以体育方面有关)4、可以在课的最后让学生进行总结评价提出课上应注意的问题，这样教师也能及时的弥补课中的不足。5、对在课中对表现积极的班级、学生及时进行鼓励与表扬，作出肯定。6让学生在活动课前准备各种不同的器材。
7.我们应该特别注意那些不喜欢参加运动的学生，并始终强调运动的好处。8事先告诉学生，从运动组拿走的器材要按要求归还，以免丢失。
2、你大部分的零用钱用于何处？
喜欢□ 一般□ 不喜欢□
