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《我的好妈妈》音乐教案

2024-03-24 09:54:07 我的好妈妈音乐教案 我的好妈妈教案

【#实用文# #《我的好妈妈》音乐教案#】每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教师应该根据学科的特点来巧妙地设计教案,大家有没有写教案课件方面的苦恼呢?本文将从多个角度为您介绍有关“《我的好妈妈》音乐教案”的相关信息,如果您喜欢本网页请在浏览器中收藏本页!

《我的好妈妈》音乐教案 篇1

活动目标:

1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。

活动准备:

经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程:

一、理解歌词大意,体会歌词情感

1、提出问题,引入情景

师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿:…

师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿:…

2、观察图片,讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形

象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

1、教师示范,熟悉旋律

教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱,幼儿学唱

教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

三、角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。

幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

活动延伸:

幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。

《我的好妈妈》音乐教案 篇2

活动目标:

1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际

地表达对母亲的爱。

活动准备:

经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,

能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程:

(一)导入部分

理解歌词大意,体会歌词情感

1、提出问题,引入情景

师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿:…

师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿:…

(二)展开部分

(1)、观察图片,讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图

片并表述自己的感受,让幼儿形象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

(2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

1、教师示范,熟悉旋律

教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱,幼儿学唱

教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

(三)结束部分

角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

《我的好妈妈》音乐教案 篇3


第1篇:我的妈妈作文300字

猜你正在找我的妈妈作文300字的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

鸡蛋脸,一双大眼睛,乌黑的头发,中等的个子,挺瘦的,给人一种柔弱的感觉,我的妈妈待人可好了!

我是妈妈唯一的儿子,所以她十分疼爱我,每次有什么好吃的,她总让给我。

我家并不富裕,妈妈下岗了,全家就靠爸爸一个人的收入,每天妈妈都骑着那辆早该退休的自行车接送我,每天我都看见妈妈头上累得冒着汗珠。一天,我一算妈妈从家到学校之间来回共八次,而且我家又离学校那么远,路上还有几个上坡。一次下雨,妈妈一手骑车,一手打伞,我呢,一点也淋不着雨,下车一看,妈呀,妈妈身上和脸上都被雨水打湿了,她看看我惊异的神情,只用手一抹脸就说没事了,第二天她便咳嗽起来,我身上马上拥出一股暖流和歉意,妈妈是为了我才生病的!每次来客人,妈妈总先想到客人,比如吃饭,她等客人们吃完后,我无意中发现妈妈才端起饭碗,吃着剩下的菜,那时我总会鼻子一酸……

妈妈就是这样,为别人想得太多,为自己想得太少。

第2篇:我的妈妈作文300字

给你一篇我的妈妈作文300字的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

从小,我就喜欢我妈妈,她虽不是有名的模特,长的也不是十分漂亮,但是她用整颗心爱我,就像老鼠爱大米一般。

记得上个学期的一个晚上,由于下了大雨,我跟妈妈在外面玩,回来时,风呼呼的吹,使我发烧了,妈妈知道了,赶紧背着我往医院跑,在路上,妈妈生怕我着凉,把我抱得紧紧的,到了医院,医生量了我的体温,38.8度,算是发烧了,要打吊针,我听了后,怕极了,因为我对吊针有阴影。到了打吊瓶的房间,我更紧张了,另一只手捂上眼,妈妈说:“没事的,放松就不那么疼了。”但她却用担心的眼神看着医生,生怕会出什么差错,针扎完了,妈妈把我的手放平,盖上被子,轻轻地给我揉腿,我不知不觉的睡下了,等我醒来时,妈妈还在那陪着我,原来她没有睡,她是在担心我的病情。

妈妈用整颗心爱我,真可谓“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”

第3篇:我的妈妈作文300字

我的妈妈作文300字怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

我的妈妈今年32岁了,白白的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会道的樱桃嘴,长得十分漂亮。

我的妈妈不仅漂亮,还很勤劳,每天都面带笑容的打扫卫生,所以我和爸爸都叫她“卫生部长。”记得有一次,我和爸爸买了一个大蛋糕,然后把它打开,没想到爸爸竟然给我来了一个蛋糕大战。我们把家里弄得乱七八糟,站在厨房里的妈妈看见了,便大步流星地走了过来,开口说道:“这是怎么回事?”我和爸爸以为这次闯了大祸,便低声辩驳道:“我,我们不是故意的,您大人有大量,饶了我们吧!”妈妈听了这话就原谅了我们,便开始打扫卫生了,不一会儿,妈妈就把家里打扫得干干净净。

我爱我的妈妈,因为她很漂亮,又很勤劳。

第4篇:我的妈妈作文300字

在范文网可以搜索到更多关于我的妈妈作文300字的精选范文。

我有一个丢三落四的妈妈,她那眉毛弯弯的像小船一样,高高的鼻梁,身材不胖不瘦中等身材。

记得有一次我和妈妈刚从外面回来,那天天气闷热,我和妈妈到家门口了,妈妈一掏口袋,大叫一声“啊”,我就连忙问:“怎么了?”妈妈还没来得及回答我呢,就开车带着我去爸爸公司:“快上车,快点快点!”我一路心想:怎么了这是,一句话不说,出什么事了?只见妈妈一路心急的.样子。直到到爸爸公司我才明白了,原来是妈妈忘带钥匙了,来搬救兵了。爸爸拿着钳子开始撬门了,只见爸爸拿着钳子使劲撬门,还是没打开,他热的满头大汗,爸爸一边擦汗一边撬门,我心想,开一次门还真不容易啊!爸爸打开们后对妈妈说:“你要是再丢三落四,就罚你洗一个星期衣服。”妈妈不好意思地笑了笑:“辛苦了,王先生!”我想以后妈妈再也不会丢三落四了。

哎!这就是我拿丢三落四的妈妈。

第5篇:我的妈妈作文300字

给大家带来我的妈妈作文300字范文,供大家参考!

我有一位勤劳又美丽的妈妈。妈妈披着一头长头发,身材中等,浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜,美丽极了!妈妈还很勤劳。

上学的时候,当我和爸爸还在梦境中遨游的时候,妈妈已经在为我们准备早饭了,都顾不上自己吃早饭。吃好早饭,妈妈送我到学校之后才放心的去上班。

下班回来,上班虽然很累,但是她仍然顾不上休息,马上就烧晚饭。吃完晚饭,妈妈只休息一会儿,就要打扫卫生,把家里打扫的干干净净的。休息天的时候,妈妈也会很早起来,烧好早饭,让我们吃好早饭。

之后送我去学写字。学好写字,妈妈要带我到食堂吃饭。吃好午饭,妈妈送我去学围棋。学完围棋爸爸接我回去,妈妈则在家里烧晚饭。晚饭要烧的菜很多,爸爸和我到家的时候还烧不完……我真喜欢我的妈妈!

第6篇:我的妈妈作文300字

我的妈妈作文300字范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。

“嘿!女儿,快,吃饭!”妈妈叫着。催我呢! “等等?” 我正在看书,不耐烦的回答。这下妈妈发火了:“快过来!”“哦”我唯有乖乖顺从的份。

这就是我的妈妈,一个性格直爽的人,同时又是一件“易燃物品”,有时候不小心 “火苗” 点着,后果不堪设想,会“火山爆发”的。但是别看我的妈妈是见“易燃物品”,她做饭特别好吃。

有一回,一个同学来我家做客,他平时在自己家里只吃半碗饭,这回可不得了了,在我家里整整吃了七碗饭,这可是平时的14倍啊!妈妈起初不相信,可是,一见她做的满满一锅米饭,被吃得一干二净,她乐得笑得合不拢嘴。而菜肴也只是一碟鸡翅而已。所以说妈妈做的饭特别好吃。

妈妈还喜欢听歌,无论是英文歌还是中文歌都爱听。有时候听得入迷还会唱上几句,虽然唱得不是很好。

这就是我的妈妈,一个性格直爽,做饭很棒,喜欢听歌也喜欢唱歌的人。

我的妈妈,是一位很有个性的好妈妈!

第7篇:我的妈妈作文300字

关于我的妈妈作文300字的写法与格式,请参考本文。

我的妈妈今年32岁,可看上去却很年轻。她1.60米的个子,一头黑色的长发,椭圆形的脸上长着一对弯弯的柳叶眉,眼睛又大又亮。

妈妈是一名教师。她非常辛苦,每天早上很早就起床,很晚才睡觉。记不清多少个深夜,妈妈趴在书桌上批改学生作业,汗珠从她的额头流到脸上,又从脸上流到衣服上。

妈妈虽然工作上很辛苦,但对我的学习一点也不马虎。每天下班回来,她第一件事就是问我作业做完了没有,字写得好不好。有一天晚上,妈妈发现我的作业本上贴了好几个改正纸,说“这样子很不美观,快把它重作一遍。” 现在已经十点钟了,我的上下眼皮直打架,可妈妈毫不留情地说:“就是做到天亮也要做起来。”我一边照办,一边委屈地哭了。

我爱我妈妈。

第8篇:我的妈妈作文300字

请仔细阅读这篇我的妈妈作文300字范文,也可以参考它的写法与格式。

我的妈妈是一个贤惠的女人,而这就是她最大的特点。

妈妈平时对爷爷、奶奶悉心照顾,爷爷、奶奶需要衣服,妈妈就给买;还经常买吃的让

爷爷、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上学,妈妈就每天早上很早就起来给我们做饭,让我们吃好。

这就是我那妈妈的贤惠。

第9篇:我的妈妈作文300字

我的妈妈作文300字范文集锦之一,但愿能对你带来帮助。

我的妈妈很爱自己的工作,对自己的工作一丝不苟,很努力的完成自己的工作。

有一天,我放学回家,等我写完作业,吃完饭还不见妈妈回来,家里人很担心,就在快出去找妈妈的时候,妈妈回来了。只见妈妈吃完饭又去忙她的工作了,妈妈回来的时候就已经很晚了,可妈妈现在又去做她的工作,每次都是晚八点,明天又要上白班,妈妈可真辛苦呀!等我长大了一定会好好孝顺家人的。

妈妈,你真伟大!

第10篇:我的妈妈作文300字

你也可以参考更多我的妈妈作文300字范文。

我的妈妈不像我舅妈那样性格直爽,要说什么重要的事她会想好才说。所以,妈妈是一个很细心的人。

但是有时候她的性子有点急。晚上轮到我洗澡的时候,她喊了几声我都没有动,再喊几声,我还是没有动……妈妈生气了。赶过来,到我的房间里。冲着我发火了,我才去洗澡。

妈妈的口才也很好,买东西时很会讲价,天价也能被她讲成超低价。一块紫罗兰玉800元,她和小贩讲价,讲啊讲啊小贩就让步了,妈妈不甘心,知道还能再降,和小贩讲啊,最后终于杀价成功,800元的紫罗兰玉40元成交。你说,我妈妈是不是很厉害呢!

妈妈的兴趣广泛,喜欢看电影、看电视,听歌;炒股票的事也很内行,逛超市、逛街买衣服、走一天都不会喊累。妈妈不但爱好多,技能也不少。像炒菜做饭、十字绣、都做得很好。

我喜欢我能干的妈妈。

《我的好妈妈》音乐教案 篇4

教学内容:

儿歌《我的好妈妈》

教学目标:

1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事,让学生感受爱。

2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》,创编新歌词唱妈妈,让学生体验爱。

3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。

教学重、难点:

1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。

2、即兴填词及创编表演动作。

教学准备:

《我的好妈妈》课件

教学课时:一课时

教学过程:

一、组织教学

上课,师生问好!

二、欣赏歌曲,感受爱

1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

出示课件,第一遍欣赏,第二遍会唱的学生可一起唱。

问题:歌曲中唱到有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草,你们知道为什么吗?

(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱,没有妈的孩子就没人疼没人爱)

小结:同学们讲得真好。是啊!每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护!妈妈为我们的成长付出了很多很多,我们能不爱自己的妈妈吗?

三、歌曲教学,体验爱

1、导语:下面,我们一起听一首歌,歌名叫《我的好妈妈》。出示课件,看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。

上节课上,我们一起学习了歌词,现在大家一起在来读一遍。

我的好妈妈

我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈!

4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后,大家回家要唱给妈妈听,那样妈妈一定会很高兴的。

5、同学们学得真快,唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外,还可以怎么做表达对妈妈的爱呢?

将“请喝一杯茶”换成新词:“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”

四、表演歌曲,奉献爱

4、同学们表演的都很棒,希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈,那样的话妈妈会很高兴很开心的。

五、聆听歌曲,加深爱

同学们,这节课上大家表现的都很棒,我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来,回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中,结束我们本节课。

《我的好妈妈》音乐教案 篇5

我国著名音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶治性情的.熔炉。现如今,音乐已成为人们生活中不可缺少的重要部分。

另外,有科学证实,音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育,并对其一生起到潜移默化的深远影响。今天,我们要学习的是幼儿园小班音乐教案——我的好妈妈

教学目标:

1.初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

教学准备:

1. 音乐磁带一盒。

2.请一位配班老师做好情景表演的准备。

3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯,小椅子一张)教学过程:

一、提问导入活动:

师:妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)

二、学习歌曲:

1.欣赏视频。

师:我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?

教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。

2.教师范唱。

师:今天我们就要学一学这首好听的歌曲,它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。

3.幼儿轻声跟唱。

师:请你们轻轻跟着老师来唱一唱,老师想听听小朋友好听的声音。

4.完整学唱歌曲。

师:小朋友来自己唱一唱。

三、根据歌词内容创编动作。

1.大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

师:请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈,小朋友做孩子。

2.幼儿做孩子,老师扮妈妈,边唱边表演。

3.请一半幼儿扮做妈妈,一半幼儿扮做孩子,边唱边表演。

《我的好妈妈》音乐教案 篇6

目标:

1.知道母亲节是妈妈的节日,并知道哪一天是母亲节。

2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。

3.理解妈妈对自己的爱,并能表达对妈妈的爱。

4.体验和大家一起过节的快乐。

5.让幼儿知道节日的时间。

准备:歌曲

过程:

1谈话,教师介绍母亲节是哪一天?几号,星期几?

提示:开场可以鼓励每一个孩子,鼓励他们每天来幼儿园,鼓励他们独立性,比如会自己吃饭,会自己喝水,每天高高兴兴来幼儿园,。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。

2 请幼儿说说,妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说,如果说不出来,可以老师列举,让孩子再说,比如:陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。

3.让孩子说说,喜欢你的妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱?

4.唱歌:《我的好妈妈》

5.家庭任务:我帮妈妈做件事。家长群里发信息,请家长配合,并拍照片微信发给老师。

教学反思:

随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声 “谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。

《我的好妈妈》音乐教案 篇7

活动目标:

1、学唱歌曲《夏》,能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。

2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。

3、能注意倾听同伴与教师的歌声,较协调一致地唱歌。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1、初步了解夏天的气候特征和自然现象(前期丰富)

2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐

活动过程:

一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐,表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态(在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态,调动幼儿的积极情绪)

二、学习歌曲

1、提问引起兴趣,学习歌词

(1)打雷啦,会发出什么样的声音呢?谁来学一学?(掌握轰隆隆)

(2)哗啦啦,是什么声音啊?是下大雨还是小雨呢?(哗啦啦,下大雨)

(3)下大雨啦,小青蛙会干什么呢?(呱呱呱呱叫)

2、跟随节奏念歌词

(1)跟随老师的节奏学念歌词

(2)重点练习X X X和X X X的节奏型,可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。

3、学习歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲

三、结束放松游戏《下雨啦》

在有雨声的音乐中参与音乐活动,体验即兴舞蹈的快乐与奔放。

《我的好妈妈》音乐教案 篇8

教案学习:我的好妈妈

学习目标:

1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。

2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

活动准备:茶杯一只

活动过程:

1、介绍歌曲名称。

教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。

2、教师一边表演,一边进行范唱。

3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么?

他为妈妈做什么事?

4、按歌曲节奏学念歌词。

5、幼儿学习歌曲3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。

提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。

音乐游戏:找小猫。

《我的好妈妈》音乐教案 篇9

活动目标:

1、初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演。

3、知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

音乐《问好歌》,宝宝、妈妈木偶

活动过程:

一、预备活动,发声练习

《问好歌》:小朋友你好!王老师你好!

二、谈话活动,导入课题

师:妈妈工作了一天,辛苦吗

幼儿根据已有经验回答。

三、欣赏歌曲,初步感知

师:下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。

教师范唱歌曲,幼儿欣赏歌曲。

四、回答问题,理解内容

1、回答问题

提问:我的好妈妈,下班回到哪儿

2、学念歌词

教师以儿歌的形式念出歌词,幼儿学习歌词。

3、记清歌词

教师清唱歌曲,幼儿欣赏,记清歌词。

五、熟悉歌词,学唱歌曲

1、学唱歌曲

2、演唱歌曲

六、创编动作,表演歌曲

1、大胆创编

大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

2、自由表演

幼儿自由结组,表演歌曲

3、随乐表演

教师扮演妈妈,请一名幼儿扮演孩子,拉妈妈坐下,帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组,一组演妈妈、一组演孩子,进行表演,体验亲自间情感。

活动反思:

《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容,学唱歌曲,增进关心妈妈、爱**的情感,并感受歌曲优美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始,我首先出示了几张图片,让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容,引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情,让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后,我让幼儿表演歌曲的内容,进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候,小朋友显得非常的主动,都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女,集宠爱于一身,不会感恩、不会关心、不会去爱,因此,我借学习歌曲《我的好妈妈》,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话,让幼儿知道三八妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣,从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话,了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动,完成了目标。

《我的好妈妈》音乐教案 篇10

尊敬的各位领导、老师好!

今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说,首先:

第一、设计意图:

家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多体验的人,而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱,而只知道索取,而不懂得付出,设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、教学目标:

①学唱歌曲,感受歌曲优美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦,从而萌发对妈妈的爱。

第三、教学重点:

妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人,她们为我们的成长付出了许多辛苦,所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第四、说教学难点:

①最后一句我的好妈妈中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱,去表达自己的内心情感。

第五、教学准备:

教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第六、说教、学法:

紧紧更随教学目标,让幼儿学会这首歌曲,并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第七、教学过程:

①与幼儿讨论关于妈妈的事情,让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②教师清唱歌曲,请幼儿仔细倾听;再以提问方式,让幼儿了解歌词里的画面。

③教师重复演唱歌曲,引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲,指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作,目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作,带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》,用连贯的声音将歌曲演唱,感染幼儿的情感,让幼儿萌发对妈妈的爱。

小结:

通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣,并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务,达到情感教育的目的。同样,通过此次活动,幼儿也会感受到妈妈的爱,并且学会感恩妈妈的这份爱。

活动反思:

《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容,学唱歌曲,增进关心妈妈、爱**的情感,并感受歌曲优美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始,我首先出示了几张图片,让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容,引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情,让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后,我让幼儿表演歌曲的内容,进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候,小朋友显得非常的主动,都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女,集宠爱于一身,不会感恩、不会关心、不会去爱,因此,我借学习歌曲《我的好妈妈》,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话,让幼儿知道三八妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣,从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话,了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动,完成了目标。

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