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实习护理大总结(篇1)
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护理见习实践活动是护理学生在学习期间的重要一环，旨在帮助学生将理论知识应用到实践中，并培养其实际操作技能。通过此次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身护理水平和专业素养。下面我将详细、具体且生动地总结这次实践活动。
第一部分：实践活动准备
在实践活动开始之前，我和老师一起进行了详细的准备工作。进行了理论学习，学习了各种常见疾病的护理知识和相关操作技能。对护理仪器设备进行了了解和操作熟悉，提高了对各种仪器的运用能力。进行了模拟实践，通过角色扮演和模拟病人，熟悉了实际操作流程，并发现并改正了存在的不足之处。这些准备工作为接下来的实践活动打下了坚实的基础。
第二部分：实践活动过程
实践活动正式开始后，进入了临床科室进行实际操作。我选择了外科科室进行见习，我在实践中感到非常兴奋和紧张。我接触了各种不同病情的患者，并与患者进行了交流，了解了他们的需求和病情。然后，我运用之前学习的知识和技能，对患者进行了相关的护理操作，如测量血压、体温，给予药物治疗等。在实践中，我时刻保持着谨慎和专注，力求将所学知识运用到实际操作中。
在实践过程中，我遇到了一些困难和挑战。比如，有一位患者因手术后出现并发症，需要紧急处理。在紧急情况下，我保持冷静，迅速采取了正确的处理措施，并及时向医生汇报。这次经历让我意识到在临床护理中，沉着冷静和快速反应非常重要。
另外，我还参与了患者的康复护理工作。我和其他护士共同制定了患者的康复护理计划，并定期进行康复评估和记录。通过不断与患者交流和鼓励，我看到了患者们的进步和改善，这给了我巨大的满足感和成就感。
第三部分：实践活动总结
通过这次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身的专业水平和素养。我学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和担忧。同时，我掌握了一些重要的操作技能，如静脉输液、注射等，提高了实际操作的熟练度。
我还意识到了团队合作的重要性。在实践活动中，我与其他护士紧密合作，共同完成各项任务。通过团队合作，有效地提高了工作效率，并为患者提供了更好的护理服务。
总体而言，这次护理见习实践活动对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我不仅巩固了理论知识，还培养了实际操作的技能和专业素养。我相信这次实践活动对我的职业生涯有着积极的影响，我将会以更加努力和敬业的态度，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。
实习护理大总结(篇2)
在过去的几个月里，我有幸参与了医院的护理实习，这段经历让我受益良多，对护理工作有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中，我将总结我在实习期间所学到的知识和经验。
实习期间我深刻体会到了护理工作的重要性。护士是医院中最核心的一环，他们不仅要为病人提供专业的护理服务，还要关心病人的情绪和需求，给予他们精神上的支持和鼓励。在实习期间，我和其他护士一起为病人提供了各种护理服务，包括测量体温、监测血压、更换伤口敷料等，我深刻感受到了护理工作的辛苦和重要性。
实习期间我学会了如何正确处理各种突发状况。在医院里，护士经常会遇到各种不可预料的情况，如病人突然出现呼吸困难、心脏骤停等。在这种情况下，护士需要迅速冷静地进行急救处理，保证病人的生命安全。在实习期间，我曾经遇到过一位病人突然出现呕吐和腹泻的情况，当时我迅速通知医生并给予病人急救措施，最终成功挽救了病人的生命。这段经历让我明白了护理工作的紧迫性和重要性。
实习期间我也学会了如何与病人和家属进行有效的沟通。在医院里，护士不仅要为病人提供专业的护理服务，还要和病人和家属建立良好的关系，给予他们精神上的支持和鼓励。在实习期间，我曾经遇到过一位病人家属非常焦急和担心的情况，当时我用耐心和同理心与他们沟通，最终成功缓解了他们的焦虑情绪。这段经历让我明白了有效沟通在护理工作中的重要性。
小编认为，实习期间让我获益良多，不仅加深了我对护理工作的理解和认识，还培养了我的护理技能和沟通能力。我相信在未来的工作中，我会更加努力地为病人提供优质的护理服务，为医院的发展贡献自己的力量。感谢这段宝贵的实习经历，让我成长为一个更好的护士。
实习护理大总结(篇3)
我是一名护理专业的学生，最近进行了一段时间的外科护理实习。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验，并对外科护理有了更深入的了解。在这篇文章中，我将详细介绍我在实习期间的经历和学到的知识。
在实习的第一天，我被安排在手术室观察。手术室是一个非常忙碌的地方，各种手术交替进行。当我进入手术室时，我被严格的隔离要求吓了一跳。手术室要求所有人员必须穿戴手术服、口罩和手套，并经过严格的消毒措施。随着时间的推移，我意识到这些措施的重要性，它们可以确保手术过程的无菌和安全。
在手术过程中，我还学到了很多有关外科手术的知识。我观察了许多不同类型的手术，包括心脏手术、脑部手术和肠道手术等。我了解到每个手术都需要专门的器械和团队协作。外科手术非常复杂而精密，每个环节都需要精心安排和控制。手术团队的成员各司其职，密切合作，以确保手术的顺利进行。
在观察手术的同时，我也有机会亲自参与一些护理工作。我被指派为一个病人提供术后护理。这名病人在手术中接受了胆囊切除术。我了解到手术后的护理工作非常重要，它可以帮助病人恢复并减少并发症的发生。我需要观察病人的体征，包括血压、心率和呼吸频率，并及时向主治医生报告异常情况。我还需要确保病人的伤口保持清洁和干燥，并使病人保持舒适。
除了观察和提供护理外，我还参与了一些教育活动。我们的导师组织了一次关于外科护理的讲座，介绍了外科护理的基本原理和技巧。我们还参观了医院的外科病房和ICU，与病人互动，并向他们提出一些基本的护理问题。这些活动使我更深入地了解了外科护理的实际操作和护理方法。
通过这段时间的实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。我了解到外科手术是一项复杂而精密的工作，需要团队合作和仔细安排。我学会了如何观察病人的体征，并及时报告异常情况。最重要的是，我明白了患者安全和无菌操作的重要性。这次实习为我今后成为一名合格的外科护士奠定了坚实的基础。
尽管实习期间遇到了一些困难和挑战，但我从中学到的东西是无价的。我非常感激我的导师和同事们对我的帮助和支持。我将继续努力学习，不断提高自己的护理水平，为患者的健康和幸福做出贡献。
实习护理大总结(篇4)
在护理专业的学习过程中，护理实习是不可或缺的一环。通过实习，我们可以将理论知识转化为实际操作能力，提高对护理工作的认识和理解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在护理实习中所学到的技术。
我们在实习中学习了基本的护理技术。比如，如何正确测量患者的体温、脉搏和呼吸，以及如何使用血压计测量患者的血压。这些基本技术看似简单，但实际上需要我们细心和耐心，确保结果的准确性。通过不断练习和指导老师的帮助，我的测量技术逐渐达到了标准。
我们在实习中学习了生命体征监测技术。在护理工作中，监测患者的生命体征非常重要，可以及时发现患者的异常情况，并进行有效的处理。我们学习了如何正确应用各种仪器设备，如心电监护仪、呼吸机等。同时，我们还学习了如何正确记录和解读生命体征的变化，以及如何根据这些数据制定相应的护理计划。这些技术的学习极大地提高了我对患者病情的观察和判断能力。
另外，我们在实习中学习了静脉输液技术。静脉输液是一项常见的护理技术，需要我们掌握正确的操作流程和消毒方法。在实习中，我们学习了穿刺静脉的技巧，以及选择合适的输液器和输液速度。为了避免引起感染或其他并发症，我们还学习了如何正确检查和维护输液管路和穿刺点。通过反复的实践和指导，我逐渐熟练掌握了这项技术，并能够独立地完成输液操作。
我们在实习过程中还学习了护理记录技术。护理记录是护理工作中非常重要的一环，可以记录患者的情况和护理措施，提供重要的参考资料。我们学习了如何正确填写护理记录表，包括患者的基本信息、生命体征、护理措施和效果评估等。同时，我们也学习了如何保护患者的隐私和信息安全。这项技术的学习让我意识到护理记录的重要性，提高了我的记录效率和准确性。
通过护理实习，我不仅学习到了各种实际操作技术，更重要的是培养了思考问题、解决问题的能力。每个实习环节都伴随着学习、实践和反思，通过与患者和老师的互动，我逐渐成长为一名合格的护士。护理实习给了我更多的机会去了解患者，关注他们的需求和情感，并尽力给予他们最好的照顾和支持。
小编认为，护理实习是一个宝贵的学习机会，通过实践和指导老师的帮助，我们能够系统地学习和掌握各种护理技术。只有将理论知识与实际操作相结合，我们才能真正成为一名合格的护士。在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业技术水平，为患者提供更好的医疗服务。
实习护理大总结(篇5)
本人在2xx-xx年初开始通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习(医疗事故处理条例)及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
2.
送走了2xx-x,迎来了2xx-x!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群.因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!
这里特殊的有三点：第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系.首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性.再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项.在本科的老师精心指导下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力.
在接下来的实习要再接再励,以取得更好的成绩,过一个好年!同时,祝愿儿科的全体工作人员新年快乐,万事顺利!
1.大专护理内科实习鉴定
2.护理毕业实习鉴定
3.大专生实习鉴定
4.护理毕业实习鉴定表
5.护理生毕业实习鉴定
6.关于信息技术实习鉴定范例
7.护理专业实习鉴定
8.电大专科毕业实习鉴定
9.护理本科毕业实习鉴定表
10.内科护理实习自我鉴定
实习护理大总结(篇6)
在实习期间，我有幸被分派到一家知名医院的生科室进行护理工作。这段时间的实习经历让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了护理工作的重要性以及在生科室中护士的责任和使命。
生科室是一个充满活力和挑战的地方。这个科室是医院的核心部门，负责各种各样的病人，需要进行严密的监护工作。我很幸运地参与了这一工作，从中学到了很多关于病症诊断和治疗的知识。每天都会有病人的信息需要整理和处理，对病人的血液指标进行监测和评估。还需要配合医生进行护理计划的制定和执行，确保病人得到及时和有效的治疗。在这个过程中，我学到了如何与病人建立信任关系，并有效地与团队合作。
生科室的工作需要高度的责任心和专业素养。病情的变化可能随时发生，因此护士需要时刻保持警惕，并能够迅速做出正确的判断和决策。在我的实习期间，我遇到了一位急诊病人，情况非常危急。我立即调取病人的血液检测结果，并与主治医师积极沟通，针对病情制定出一系列护理措施。在这个紧急情况下，我冷静应对，充分展示了自己的专业素养和扎实的护理技能。
生科室的工作需要细心和耐心。在实习期间，我参与了许多病人的护理工作。在给一位老年病人更换褥疮的过程中，我发现他的伤口出现了渗液。这时候我需要迅速采取措施，保持患者卧位的舒适，同时清洁伤口和引流渗液。这个过程需要我具备极高的细心和耐心，确保每一个步骤都符合规定，并使病人不感到疼痛和不适。通过这次实践，我深刻体会到了职业的耐心和细致所带来的巨大影响。
生科室的工作需要团队合作精神。在实习期间，我与生科室的医护人员共同合作，共同应对各种工作挑战。我们每天都有固定的小组讨论，讨论患者的病情以及制定护理计划。在这个过程中，我学到了如何与不同背景和专业的人员进行有效地沟通和合作。我也学到了如何充分利用团队资源，为病人提供更好的护理服务。
在实习期间，我通过参与生科室的工作，收获了很多。我学到了科学护理的理论知识和实践技能，学到了与病人和团队合作的方式，学到了如何在繁忙和高压的环境中保持冷静。这段实习经历对我的成长和职业发展有着重要的影响，我将继续努力，成为一名优秀的护士，为病人的康复和健康贡献我的力量。
实习护理大总结(篇7)
护理实习护生总结
在过去的几个月里，我作为一名护理实习护生，有幸能够参与到医院的实践工作中。通过这段时间的学习和工作，我收获颇丰，也遇到了许多挑战和困难。在这篇总结中，我将分享我的心得体会。
我感到自己在这次实习中收获了丰富的实践经验。在实际工作中，我学会了如何与患者沟通，如何正确测量体温、血压等生命体征，如何准确记录病情，以及如何和团队成员协作。通过实践，我不仅学会了理论知识的应用，还培养了自己的观察力和应变能力。
我也遇到了一些困难和挑战。在护理工作中，需要面对各种各样的患者，有的患者情绪不稳定，有的患者家属难以沟通，有的患者需要长时间的照顾。这些都对我的心理素质和耐力提出了很高的要求。在这个过程中，我学会了如何平和地对待各种情况，如何保持耐心和耐力，如何虚心向同事学习和请教。
我意识到护理工作是一项需要不断学习和提升的工作。在这次实习中，我发现自己还存在许多不足之处，比如专业知识不够扎实、操作技能不够熟练、沟通能力不够强等等。我决定在以后的学习和工作中，持之以恒地努力提升自己，不断完善自己的专业能力。
作为一名护理实习护生，我在这段时间里学到了很多，也成长了很多。我将珍惜这次宝贵的实习机会，继续努力学习和提升自己，为将来的护理工作做好充分的准备。希望通过我的努力，能够成为一名优秀的护理人员，为患者的健康做出更大的贡献。
实习护理大总结(篇8)
学院为我们大一同学组织的暑期社会实践，我觉得，与其说是实践，不如说是让我们亲身去感受，去体会护理工作在临床上的意义。通过临床护理的见习去了解基本的操作方式，学习临床护士对待病人的态度、方式以及呼唤共同的方式技巧，来为大一的《基础护理学》做些温习，为大二专业课的学习做一些实践认识准备，同时提高自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。一直以来，护理工作者通过实践、教育和研究，不断地充实和改善。
用了半个月的时间，我去了当地的的人民医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主，附加简单的护理操作。虽然时间很短暂，但是学到了很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。不仅仅是学习，更多的是体验护士的工作，同样的去观察护理老师们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长，虽然她们的职称不一样，但是在她们每一个人的身上都有值得自己学习的东西。
7月15日，带着介绍信，来到县人民医院护理部，希望获得一个见习的机会，主任很直接的就答应了。第二天，主人把我安排在了门诊处的导医台，希望我先了解和熟悉医院的组织结构、业务科室以及病人的就诊方式，并且在此当志愿者，疏导病患，指引病患挂号就诊，安排候诊，注意病患行动不便、病情较重者等状况，给予帮助或通知导医台负责老师等等。通在这里的还有极为其他护校的学生，我们更是互相交流和学习，认识到自己与她们的长处和不足。患者经常询问我们“心内科在哪层楼？”这样的问题，仅仅是一个问路都能让我们感觉无比光荣，因为我们熟悉，所以他们不假思索的就相信我们，这是什么？难道是责任感？还是······没事时，老师们会要我们去输液室看看，去了那里，那些老师们操作技术很是娴熟，一扎一个准，酷毙了，后来看到了一个老师在教实习生，说刚开始管子里总是会贴着小气泡，教她让水慢下来就会好恩多等等，同样我也学到了这些使用的小技巧。我们要时常观察病患，有的人想把正在输液的孩子带出去，我们要立马劝说他们，告诉他们，天气炎热，输的液体到炎热的外面会发生反应，从而对治疗产生不利的影响，因为他们并不懂，所以并不知道这样做的结果，而我们的及时提醒，让他们理解我们阻止的原因，会让他们同样懂得一些医学常识，提醒其他的人，我觉得这就是护患关系中的尊重和理解吧。虽然每天就那样地站着，脖子肩膀腿很酸，但每天工作下来，会感觉好充实，好有意义！
在门诊工作了三天后，我又被安排到了抢救生命第一线的急诊室。护理和抢救穿着不同的制服，刚到时，我就去溜达溜达，看到了预检处、诊疗室、治疗室、抢救室、监护室、留观室、清创室等。而抢救室里有序地摆放着抢救药品、各种精密的抢救仪器等等。而且另有挂号室、药房、检验室等，就是一个独立的单元。第一天，就有一个脑出血的病人送来，远远听到急救车的声响，还没等我反应过来，几位男护士老师就推着抢救车到门外等待病人，是一个老人，据说是去街上的路上突然倒地的，护士老师一直在询问患者有无意识，问了主要的情况，并做了简单地体格检查和登记，实施心电监护，值班医生了解情况立即通知抢救护士快速静滴甘露醇，并建立了静脉通道，方便接下来的治疗，抢救后，被送到CCU继续观察。发现急诊室的老师们责任心很强，而且有良好的素质，技术熟练、动作快捷，积极配合医生及时抢救病人。后来，接而，两部电动车冲撞，一个十五岁的女孩的'腿部的一个地方被划开10公分的口子，女孩不停地哭、大叫，护士给她用碘伏清洗伤口以及其他的小伤口，我和实习的一个护士随着医生去了清创室，看到医生给她伤口注射了麻醉，止血钳蘸碘伏的棉球再次深入清理，我感觉心里好酸的，其实女孩一点感觉不到疼觉，医生清洗了五次，用缝合器，感觉就像订书机一样把她腿部伤口的裂缝定住，记得以前我耳朵被缝合时是用针的呢，哈哈，时代在发展，科技在进步啊！有时没事时，老师们会叫上我，教我学习用心电监护仪，新型的监护仪，还有新型的洗胃机等等。我经常会跟着她们，去看她们接下来的几天里大大小小的情况，有擦伤，有骨折，有出血多的？这里每天收治的都是需要急救的病人，每位医护人员都用自己的高超的医术和仁慈的爱心对每一位患者进行救助。每天有很多人从这里健康地走出，也有很多生命在这里画上句号，但是弥漫在急诊室里的温暖感人的空气，却一直没有变过？健康与病痛相连，生命与死亡并存，这部剧集讲述发生在急诊室里真实而又感人的故事。如果说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊室医生和护士们就是这场战争的先头部队。在芝加哥的一所医院里，这些位于医院底楼的急诊室医生们拿着相对较低的薪水，却做着医院里最辛苦的工作，他们必须连续工作36小时，时刻与死神赛跑，在坐班医生接手之前处理所有突发事件。而且他们对待的不仅仅是疾病和伤痛，每天都有人健康地离开，也有人在这里永远地合上双眼，面对健康和生死的不同态度，各种不同的病患和家属这个特殊舞台暴露出他们真实内心的善与恶、美与丑，繁忙紧张的工作之余，急诊室的医护工作者们还必须直面自己生活中的磨难，甚至还要面对日夜相处的同事的生老病死？
下一站，我到了内科的神经内科的CCU，一开始，陪着监护的老师们坐着，让我多注意患者的输液情况，只是看着，里面都是冠心病的患者，也有心血管急救药物、洋地黄类药物、利尿剂、硝酸酯类药物、抗心律失常药物、β阻滞剂、钙拮抗剂、ACEI和ARB、抗血栓药等抢救药品。每个患者都配有监护仪和吸氧，几天后，老师让我做一些简单的事，到固定的时间，给患者逐个量体温，读血压，帮助老师给病人翻身，整理床铺，铺床，倒尿，读患者每次的尿量，有时拿输液的水和仪器，给患者修剪指甲等等，而且值班护士交接完才可以走，每当给病人输液时，老师都会把我叫去看，这里的病人都是留置针，老师们经常用糖水、盐水、糖盐水，后来才知道它们是什么。一次，医生带着实习医生来观察病人，医生让实习医生给病人做一个心电图，医生和其他医生讨论病人病情没注意到实习医生，我在旁边看到她把肢体导联夹错了，就连忙告诉她，后来安放胸导联时，V4 V5 V6的对应颜色忘记了，她小声问我是哪个，我很是惊讶的告诉她，老师见了直夸我学的挺认真，是啊，作为医学生来说，学的知识太重要了，稍微一个错，就会影响病人的治疗啊。作为医务工作者，必须得严谨才行啊，因为对象是病人的生命健康啊。
最后一站是普外科（肿瘤外科），七点半之前做日常消毒工作，每天早上可以看到护士和医生的交接会，八点左右，科主任，医生和主管护师、护士长要去查房，询问病人状况，亲切的交谈，观察病情。接下来值班护士要在配药室里准备病区患者当天所用的药，我站在旁边看着，里面的桌子上按病人床号排列的小药筐，里面是该病人一天所用的药水，这样可以大大减少时间，增加效率。护士老师们的动作娴熟让我羡慕不已，每个人推着治疗车，治疗车上摆放着插好注射器的盐水袋，碘伏、止血带、棉签、胶布和患者的用药巡视单。
一部分护士从最左边病房开始给病人输液，另一部分护士从最右边开始给病人治疗，我跟着一个主管护师去看，老师很严谨，操作前核对患者的姓名和药物并且核对无误，找静脉扎针，而且和患者聊天，转移他的注意力，固定好后又核对了患者的姓名，做好三查七对。在病房里，我看到了一个护士老师正在给患者穿那种充气的裤子，原来是负压充气泵，这项护理是为了帮助病人缓解腿部压力，促进腿部的血液循环。有时候，正巧碰上了一位护士姐姐要参加操作考试，另一位护士老师带她以及实习生们去给一个女病人导尿，老师拿了一次性的导尿包就去了，哇，医院的好方便啊，我们学的时候都得一个一个准备呢。老师做了正规的操作，有条不紊的给病人做好了护理，真是佩服啊，就算是考试，我们也没有这么娴熟啊。病人因为做手术都会有引流管，我跟着护士去看更换管子和负压引流管，也跟着看了口腔护理和会阴护理，看她们给病人逐一发药。我能做的就是给病患量血压，上监护仪，几天下来，老师看我挺认真，一次，老师让我给一个血管很清楚的中年大叔输液，心里既是激动又是害怕，我深呼吸气，加油！我可以的，老师在旁边看着我一步一步的操作，“让皮肤绷紧！”“稳住”“好，进！”有点慌，插完针，见有回血，就松了止血带，要撕胶布时，老师猛地一说，开关没开，我赶紧打开开关，吓一身冷汗，固定好后，送了一口气，小小兴奋了一下。后来，老师又让我小试了几次，嘿嘿，不紧张了。很快，见习结束了。
本想着没机会给人扎针了，我爸感冒很严重，十多天也没好，医生给开了药点滴，第二次吊水，我爸把我带去医院，跟急诊室护士阿姨说让我练练，哇，给我爸打针，真的有点紧张，老师配好药后，我就上手啦，左手支着我爸的大手，右手很酷的把针扎进了血管，耶！一个星期过后，我妈的咳嗽很重，医生开了左克挂水用，妈妈找了护士在医院配好药，拿回家我就按照操作规程给她输液，留意了是糖水做溶媒的，医生说左克就只能用糖水兑药，而青霉素最好用盐水兑药，并且交待我妈妈输左克要慢滴，输快会引起静脉疼痛瘙痒，一袋250ml的药水不能低于两个小时静滴，接着第二天，妈妈把我带到医院，让护士老师看着我，由我来自己配药，其实很简单，像平时学习操作的一样，不慌不忙，无菌操作，我也能配药，接下来的几天，我可以给妈妈配药，给她输液，输液过程中，观察并且询问她有什么反应没有，结果是妈妈很自在的躺在沙发上边看电视，边输液，哈哈，确实是学有所用。
很感谢学校为我们组织的实践活动，我收获很多知识！并且我决定利用寒假时间自己主动去医院再次实践。
实习护理大总结(篇9)
在临床护理实习教学中，学生通过实际操作和学习，掌握了临床护理的基本知识和技能，提高了实践能力和团队合作能力。在实习过程中，学生们不仅能够更加深入地了解护理工作的重要性，也能够体会到自己在未来从事护理工作中所面临的挑战和压力。在这篇文章中，我们将对临床护理实习教学的经验和教训进行总结，以期对今后的实习教学工作有所启示。
实习过程中，学生们需要具备较强的学习能力和适应能力。在实习过程中，学生们会接触到各种不同病情的患者，需要根据各自的情况进行相应的护理，因此需要学生们具备快速学习新知识和技能的能力，以应对各种突发状况。同时，由于实习环境与学校教学环境不同，学生们需要能够迅速适应新环境，并且与团队成员合作，共同完成护理工作。
在实习过程中，实习指导老师的教学方法和方式也起着至关重要的作用。实习指导老师需要耐心指导学生，关注学生的学习情况和进步，及时发现学生学习中存在的问题，并给予及时的帮助和指导。同时，实习指导老师还需要对学生进行规范和指导，帮助学生形成正确的护理观念和工作态度，提高学生的职业素养和综合能力。
在临床护理实习中，学生们需要注重实践操作的能力和技巧。实践操作是护理工作的重要组成部分，学生们需要通过实际操作，掌握各种护理技能，提高实际操作的能力和技巧。在实践操作中，学生们需要注重细节，严格按照操作规程进行操作，确保患者的安全和健康。同时，学生们还需要灵活运用所学的知识和技能，根据患者的不同情况，选择合适的护理方法，提高护理效果和质量。
在临床护理实习中，学生们需要注重团队合作的重要性。护理工作是一个团队合作的过程，每个团队成员都发挥着重要作用，需要相互协作，共同完成护理工作。在实习中，学生们需要与团队成员密切配合，相互帮助，相互学习，共同进步。只有团队协作，才能更好地提高护理工作的效率和质量，确保患者得到及时有效的护理服务。
临床护理实习教学是一个重要的教学环节，对学生的专业素养和实践能力起着至关重要的作用。通过临床护理实习教学，学生们不仅能够更深入地了解护理工作的要求和挑战，也能够提高自己的实践能力和团队合作能力。希望通过不断总结经验和教训，能够更好地指导学生的实习教学工作，培养更多优秀的护理人才，为社会的医疗卫生事业做出更大的贡献。
