【#实用文# #六一儿童节方案汇编7篇#】假如你在工作时有些懒惰，建议在公司即将开始一项新的项目时，制定一个更明确的目标方案。我们需要从实际情况出发，才能制定出优秀的方案。可是，如何制定这样的方案呢？我们非常推荐您阅读“六一儿童节方案”，相信它会给您带来不少灵感，希望您喜欢本文！
六一儿童节方案【篇1】
活动目的：
通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
活动要求：
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
游戏内容：
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
活动形式：
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
活动时间：
5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1)全家总动员：
准备：气球若干
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
六一儿童节方案【篇2】
一、活动目的：
为迎接20XX年“六一”儿童节且丰富我校学生的文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生的全面发展,激发学生的创作、参与意识，学校将在全校学生中征集手抄报、书法、绘画和手工作品各数件，在校园内集中展示并评奖。
二、活动形式
为充分保证画展作品的质量，采取全员参加的.形式，动员学生积极参与，然后各班推选精品参加展览。展览期间，将按各年级组评选出奖项。
要求：各年级每班提交手抄报、书法、美术手工作品各3至5件，各班班主任负责收齐手抄报和书法作品，各班美术任课教师收齐绘画和手工作品,
（作品多者不限，最后集中评选出参展作品及获奖作品。）
三、作品主题：
表现少儿生活，歌颂祖国和热爱家乡的主题以及想象画，内容健康，思想积极向上的均可。
1．手抄报和绘画作品：内容积极健康向上为宜。
2．书法作品：内容以古诗词为宜，也可摘抄课文内容。
3.手工作品：材质不限（主要以提倡环保题材为主）。
学校统一安排纸张，统一黑色碳素笔或黑色钢笔书写；1、2年级可用铅笔书写。毛笔不限年级。
4.作品干净整洁、画面完整、主题明确。
（作品统一在背面右下角写明班级、姓名、作品名称）
四、时间要求
20XX年5月22日前由各年级组统一交送至绘画和手抄报（林XX）、（书法）交至王XX处。手工作品6月5日前交至（林XX）处(逾期不候)。
五、展出时间、地点：
20XX年5月25日至27日林XX、王XX、张XX、林XX和陈XX作品进行评选并且布展，5月28日至30日在学校院内展出。
六一儿童节方案【篇3】
活动宗旨：
在这个繁忙的时代，请父母们留出一点时间陪陪可爱的孩子们！服务中心与社区幼儿园联合举办第一届亲子阅读活动，通过一些精选的故事，在轻松愉悦的氛围中进行亲子共读，从小培养孩子的良好阅读习惯，并增进亲子感情；在游戏中体验阅读的乐趣，给孩子们提供一个交友和体验社交的空间，并且互相分享阅读的喜悦！
活动内容：
1、亲子共读：《蛀牙王子》小故事，背景音乐。故事情节介绍：小王子爱吃甜食却不好好刷牙，结果有一天，他的牙好疼……
2、故事分享：小朋友们从故事中感受到或者体验到的，请他自己大胆的表述出来。
3、音乐律动：由幼教专家指导小朋友们养成良好的刷牙及饮食习惯的律动操。
4、才艺表演：大约精选2-3个节目，给孩子提供一个自由表演以及展示自己的舞台。（在报名的时候请注明表演的节目，大约时间）
5、互赠好友卡：卡片上面简单写上小朋友们的名字，联系方式，赠送给自己喜欢的朋友。方便好朋友之间的联系，促进孩子之间的交流和沟通。活动项目到此结束。
余下的项目是给有兴趣参观和学习的家长和孩子。
a、指印画：由老师指导感兴趣的孩子用手指现场作画。
b、珠心算体验课程：40分钟左右（此项目家长不能陪同）。
c、自由咨询。活动地点：社区幼儿园，前台电话：xxxxx，（找不到就打电话问哦）
活动时间：
（周日）下午2：30-4：30，下午2点开始签到，请报了名的尽量不要迟到。活动年龄：3岁半-6岁注意事项：
1、孩子年龄3岁半-6岁。
2、跟贴报名。名额限报名的前30位，如果报名人数太多，我们会在下期活动的时候保留优先报名权。
3、如果要表演节目的，请跟贴说明表演的节目名称，约需时间等。
4、有建议的，欢迎提出来。
5、请参加人员自觉遵守这里的规章制度。
6、最后，祝大家玩得高兴，满意而归
六一儿童节方案【篇4】
一、前期准备
(一)幼儿准备
1、节目(26日-27日排)
2、带上一张与自己好朋友的合影(29日)
3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子(30日)
4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
5、制作礼物(27日)
6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(31日)
(二)教师准备
1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
2、游戏材料(每班各自准备)
例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子
小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事(自己最高兴的事)
3、奖品
4、节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)
5、教师与幼儿一起布置(31日)
6、邀请家长
(三)家长准备
1、6月1日来园前为孩子化装好
2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、活动过程(上半日)在活动室或室外
1、幼儿主持人，教师代表简短发言
2、节目表演
歌曲(合唱)诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱)
器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱
3、结束语
4、回自己教室休息
5、家长与孩子一起制作蛋糕
6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
7、孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、孩子午睡，家长离园
三、活动过程(下半日)
1、游戏(大带小玩)：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事(自己最高兴的事)边做边讲
2、游戏结束，互赠礼物
3、吃午点
4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话)
六一儿童节方案【篇5】
一、活动主题
童心向党、健康成长。
二、活动时间：
预计xx年5月30日下午至5月31日（根据天气情况作调整）。
三、场地：
初一各班课室
活动时间：
6月1日（周一）下午15：30
参加人员：
学校领导及初一级全体师生活动过程：
A、“六一”儿童节简介
B、游园活动。各班分班活动。
四、活动要求：
1、各班出两个游园节目，在5月27日报上团委。
2、场地布置由自己班同学合作完成，班主任负责指导。
3、每班有150张兑奖券，各班领取后写上自己的班别。
4、各班同学只准参加其他班的活动，不准参加自己班的游戏，否则不予兑奖。
5、取得兑奖券的同学可到兑奖处（签到大厅）领取奖品。
工作人员安排：
1、摄影：、
2、校医：
3、主持人：
4、音响设备：
5、奖品：
6、各班主任负责维持各班纪律，不能随意走动，大声喧哗。
注意事项：
1、各工作人员要按时、按质做好各自工作。
2、要强调安全，要求学生一定要听从指挥。
3、注意卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
六一儿童节方案【篇6】
一、活动目的：
为了庆祝一年一度的六一儿童节，丰富校园文化生活，凝聚人心，焕发精神，构建和谐校园，培养和发掘学生的才艺表演能力，我校现决定筹备举行“庆祝六一儿童节独唱歌咏比赛”文娱活动
二、具体事项的安排及要求：
1、活动时间：20017年5月31日下午2：00
2.、活动地点：本校舞台
3、活动内容、办法及要求：
（1）、幼儿园，一到六年级每班选派一位选手参加。
分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目)
（2）、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。
（3）、歌咏节目以庆祝六一，表现多姿多彩的童年生活为主，节目内容健康、体现天真活泼，积极向上，反映时代特征，体现校园文化生活。
（4）、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组，并于25号前上交伴奏音乐。
三、活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、校长讲话
3、各班按出场次序进行表演
4、活动结束
5、校长、主任总结并颁奖
四、奖励办法：
1、奖励名额：一等奖4名，二等奖7名，参演奖10名。
2、届时将奖予奖状和奖品。
3、评奖要求：以100分为满分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、节目内容健康，能表现儿童的快乐天真，积极向上，热爱生活为主题。
（2）、歌手演唱富有表现力，感染力，伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音准、节奏准确。
（4）、表演者台风大方自然，感情充沛，服装整洁美观
4、评分表：
项目
评分
班别 内容
健康
15分精神面貌服 装
台 风
15分
乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独 特
舞台效 果
15分合计备注
五、活动实施安排
主持人：待定
进退场地列队：江卫文 朱土秋
音响负责：吕惠洋 江振强
横额：李日明 李剑云
摄影：黄荣生
舞台背景：汤建明
舞台装饰：李小群 屈原娟 李桂连 汤美兰 廖志焕 李丽华 庾瑞娟
评分员：李小群 侯美霞 李桂连 屈艳娟 黄柳珍 陈瑞娇
收集员：学生
记分员：张鸿发
后勤：周珠球 刘炽容
班级纪律：班主任及班干
领导说话：校长 主任
六、实施要求：
请各项相关人员在5月31日前一切准备就绪，并在31日上午集中会议室开会，并安排好活动现场。下午2：00开始举行活动。谢谢配合！
六一儿童节方案【篇7】
一、活动安排
时间：20xx年6月1日之前
地点：暂定XX社区居委会
参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)
二、活动资料
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智透过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有好处的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次透过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分资料，一为常识答题，全部为选取题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为透过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至透过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为透过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题能够北京精神、礼貌有礼等资料为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为透过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备
1、活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，
(3)跳绳，一条5元;
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。
(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的透过状况)一个3-5元;
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。
