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升旗手事迹材料5篇

2024-03-09 11:06:15 升旗手事迹材料

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升旗手事迹材料【篇1】

本周的光荣升旗手是二(4)班的__和__两位同学。__是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美,上课时她的两眼总是炯炯有神、认真聆听老师的一字一句;她的嘴美,每天,同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读;她的手美,多少次她的红领巾广播稿被录用,__这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢!不知让多少同学羡慕呢!

如果说__是同学们的偶像,那__就是我们的榜样。

当有小朋友感冒呕吐时,是她,__,拿起畚斗找来灰渣,并打扫干净;当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时,是她,__,课间替老师吸足钢笔墨水;当学校有运动会时,是她积极报名,踊跃参加,并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。

二(4)班像这样关心他人,关心老师,关心班级的学生还有很多很多,他们明白与其大声高呼:长大了做一个对社会有用的人。不如从小,从现在起,做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二(4)班培养了他们,不如说是他们装点着二(4)班;他们因身在二(4)班而骄傲,二(4)班因他们而自豪!

升旗手事迹材料【篇2】

本周的光荣升旗手是二(4)班的__和__两位同学。__是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美,上课时她的两眼总是炯炯有神、认真聆听老师的一字一句;她的嘴美,每天,同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读;她的手美,多少次她的红领巾广播稿被录用,__这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢!不知让多少同学羡慕呢!

如果说__是同学们的偶像,那__就是我们的榜样。

当有小朋友感冒呕吐时,是她,__,拿起畚斗找来灰渣,并打扫干净;当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时,是她,__,课间替老师吸足钢笔墨水;当学校有运动会时,是她积极报名,踊跃参加,并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。

二(4)班像这样关心他人,关心老师,关心班级的学生还有很多很多,他们明白与其大声高呼:长大了做一个对社会有用的人。不如从小,从现在起,做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二(4)班培养了他们,不如说是他们装点着二(4)班;他们因身在二(4)班而骄傲,二(4)班因他们而自豪!

升旗手个人事迹材料篇6

大家好!

我是三年一班的邵诗涵,很荣幸被评为这一周的升旗手!我聪慧善良、活泼开朗、乐于助人,是爸爸妈妈心中的乖乖女;老师眼里的好学生;同学心里的好朋友!

我虽然是三年一班年龄最小的学生,但是我的各科学习成绩一向持续优秀,其他方面的表现也都可圈可点。个性是升入三年级后,我的进步更加迅速,开学两个多月我已经获得了四十五颗星。我擅长美术和音乐,我的绘画作品多次在学校和社会活动上展出,荣获“和平书画展金奖”!

从此,在这面旗帜下一代又一代的少先队员茁壮成长!这天,我荣幸的成为了升旗手,将要亲手升起这面绚丽的五星红旗,心里十分激动!我必须不辜负先辈们的殷切期望,努力学习,加强修养,做德智体美劳全面发展的好少年,将来报效国家,服务社会!

我能成为升旗手,得益于老师的辛勤培养和同学们的无私帮忙。我感谢我的老师和同学们!我必须将此作为自我新的起点,更加勤奋学习,刻苦锻炼,关心群众,帮忙同学!取得更大的成绩,为我们的三一中队做出更大的贡献!

升旗手事迹材料【篇3】

今天的光荣升旗手是我们二(5)中队的__与__两位同学。

__是一个踏实认真聪明好学的小男孩,善于发现,肯动脑筋,课堂上积极回答问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动,在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏实和坚持,中午看书的时候,有些小朋友书一直翻个不停,好像心静不下来,但是__同学总是看的津津有味,还时不时的露出浅浅的微笑,对书的热爱让他比很多同龄人多了几分灵巧与自信,以致上课回答问题时总能有过人之处,总能给别人带来耳目一新的感觉。

__是一个好学上进,谦逊礼貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑,跟同学友好相处有不错的人缘。平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则,是老师不可缺少的得力助手。课堂上,她积极发言,回答问题声音响亮,朗读课文语调优美。翻开她的作业本,无论是课堂作业还是回家作业,每一次都是一丝不苟地完成,丝毫不马虎,那端正的字迹,让人看了赏心悦目。课余,她还能自觉地阅读大量的课外书籍,拓宽自己的知识面。一份耕耘,一份收获,她在学习上取得了优异的成绩。

他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定,是我们学习的榜样,我们每个人都有无限的可能,只要你能有恒心,有信心,找对自己的方向,相信成功也会向你招手!

升旗手事迹材料【篇4】

本周的光荣升旗手是二(认真聆听老师的一字一句;她的嘴美,每天,同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读;她的手美,多少次她的红领巾广播稿被录用,xxx这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢!不知让多少同学羡慕呢!

如果说xxx是同学们的偶像,那xxx就是我们的榜样。

当有小朋友感冒呕吐时,是她,xxx,拿起畚斗找来灰渣,并打扫干净;当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时,是她,xxx,课间替老师吸足钢笔墨水;当学校有运动会时,是她积极报名,踊跃参加,并一人夺得立定跳远第一、女子长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。

二(对集体有用的人。与其说是二(4)班培养了他们,不如说是他们装点着二(4)班;他们因身在二(4)班而骄傲,二(4)班因他们而自豪!

升旗手事迹材料【篇5】

今天,介绍的升旗手事迹是一(2)中队的xxx和xxx。

xxx是一(淘米蒸饭、到超市买东西等,得到了爸爸妈妈的赞赏。

他表示会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼。

xxx是一(不服输的小女孩,和同学相处,她懂得宽容、忍让,与同学团结友爱。课堂上她显得特别好学、特别爱动脑筋,她认真听讲,发言声音响亮,对于老师提出的每个问题,她总是积极思考,大胆地发表自己的看法。在班级中,她能尽职尽力做好自己的本职工作,学生用餐时,她总是让班级井井有条。除了这些,她能得到同学的喜爱,更是因为她是一个爱劳动的小女孩。平时,不管是老师布置的任务还是同学寻求的帮助,她都非常认真的应对,干活不怕脏不怕苦,扫地、擦窗户……这些活都难不倒她。在家里,她是个听话、懂事的好孩子。爸爸妈妈从来不用为她费心思。相反,她还常常帮助家里做些力所能及的家务事。

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