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小班5月份工作总结集合

2023-05-15 09:29:16 小班月份工作总结 小班工作总结

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小班5月份工作总结(篇1)

10月5日至8日,月考;10月19日,分年级组进行月考质量分析;10月27日例会重点分析高一年级月考。

9月28---30日进行了导学案检查;月考期间各教研组汇总,10月国庆假后,公布检查结果并且学生导学案教师导学案汇订成册;九月教学工作检查纳入量化考核。10月初,进行了听课记录检查,检查结果公示;从10月份起,启用教科研中心印制的新版听课记录本。10月初,进行了教研组活动记录检查。这三项检查进入9月份量化考核。

运动会准备历时一个月,9月中旬即进行班级文化展示,9月28---30日进行展示验收,运动会前进行开幕式彩排,10月12日进行运动会安全教育;10月14日---15日,开幕式及中学运动会。

10月14日,高三目标责任分解会;10月19日,初三目标责任分解会,目标责任书学习讨论与月考质量分析结合同步进行;10月27日,中学部例会上签订了20xx学年导学目标责任书。

目前有八人上了过关创新课,此项工作正在如火如荼开展中。

高一艺术班专业课设置及课表调整、专门文件的制定、巡课督查、高三艺术生学习情况的督查

10月20日,李xx校长一行督查高三23名艺术生慧诺教育基地专业课培训学习汇报。

10月27日,中学部体音美教师及德育主管参加艺体中心本学期第一次会议。

国庆收假后,开展了《弟子规》学习教育活动,印发了《弟子规》学习资料900份,中学部学生人手一份;10月的两周班会,各班组织学习弟子规,观看视频“大连市首届公民德行教育大型公益论坛胡斌主讲”,即道德讲堂(一)(二),组织讨论,践行。

10月21日,在博学堂,请咸阳市关工委进行了七八年级家长参加的“学生责任心的培养“专题讲座。

继9月 底参加宜川中学“校长峰会”后,10月23日---25日,参加了宜川中学的“自主教育“观摩活动,回来后,开展卫生打扫分区域竞标活动。

10月21日,召开了自主联盟纳新招聘会。

小班5月份工作总结(篇2)

正式学期开始了,来咨询的家长和孩子明显增多,概括起来大概就象下几种环境:

(一)迟到现象增多,要家长及时调整孩子的生物钟。

在暑假里,大部分孩子玩得很开心,睡得很晚。整天怕天气热,懒得出门,都在家里看电视机,上网聊天,玩游戏,每天“晚上不睡,白日不起”。

这种状况直接影响到了孩子正常上学,如果不改变,学期开始后一小部分孩子的心理就还在“放假”,对上学会有必然的抗拒心理。

家长应及时地纠正孩子的生活习惯,有些家长自己都是很晚才睡觉的,以是对孩子在暑假里的作息时间采取放任的态度,还没有及时给孩子们调生物钟,以致学期开始了,孩子的起床时间还是跟放假一样无规律,身体的调整需要循序逐渐进展,临近学期开始,孩子们要尽早调整作息和饮食规律,减少看电视机、上网时间,按时静心深度睡眠。

别的,家长要少摆设或不摆设走亲访友及外出等活动,尽量让孩子静心准备学期开始。要改变孩子疏松的生活状态,需要帮助孩子调整好生物钟,比如:从早上8点起床逐步过渡到6点起床。在饮食方面也要做适当的改善。

(二)部分学生的“厌学”情绪源于芥蒂

长假过后,总有一些孩子无法适应入学紧张的生活,因而出现了疲乏困倦、厌学的情绪,因此,假期至学期开始的心理过渡期尤为重要。芥蒂一旦治好了,“厌学”也就不存在了,因为集体生活远比闷在家里要成心思得多。

仔细分析一下,大部分孩子们产生“厌学”情绪都是有原因的,归根到底,主要有三个方面:心理素质、家子关系、学校的人际交往。孩子的行为问题从另外一方面能够折射出必然的家子关系。父母对孩子期望值不应不切实际,以免给孩子造成巨大精力压力。或者,父母的态度鲁莽暴躁,讲话方式采取了严厉的命令口气,都会拔苗助长,影响孩子的心理康剑还有,父母与孩子长期不在一起,放任不管等都间接成为孩子“厌学”情绪及不良性格的诱因。

“明天就要学期开始了,但我还想放假,又要上课、做作业,很烦。一想起,连玩的心思都没有了。”学期开始了,可刚升上六年级的小洪情绪低落、萎靡不振,表现出“随便”“慵懒”“茶饭不思”的消极“症状”。“我总觉得还没有歇够呢,一想到学期开始又得投入到那种紧张、枯燥的学习生活中去,我就觉得心中没底,甚至烦躁不安起来。”小洪说,他最近也不知道自己怎么了,还赌气跟爸妈提出不想读书的奇怪想法。

学期开始了,有的孩子出现紧张、恐惧的心理,进而产生抵触情绪;有的同学学期开始后一周或更长的时间,都还有一些厌学、情绪烦躁等环境。“这就是所谓的‘学期开始恐惧症’。”家长如果发现孩子对学期开始有恐惧,不要紧张,应多鼓动勉励孩子主动去同学家里或者邀请同学抵家里来,见见面,谈交心;也可让孩子给好朋友打个电话,谈交心,聊聊新学年打算,能缓解紧张情绪。但最好别在晚上外出或玩乐,或是超过与孩子约定的时间内回家。

建议,家长要主动关心孩子新学期的“学习装备”:条记本、笔、书包、自桥式起重机等,但不要自作主张,直接代替孩子买。应与孩子磋商,缺哪些学习用品,尽量满足孩子选择自己喜欢的色彩、款式的学习用品,是否需要置办自己比较薄弱学科的学习辅导书、名著等。

对于小学一年级、初中一年级、高一年级的新小时候起说,熟悉新环境是十分必需的。教室、食堂、运动尝宿舍、图书馆等,家长可以带孩子到校园里转转。而对一年级的小同学来说,家长可通过角色扮演、激发孩子的声誉感等方法。

(三)幼儿园小朋友要正确面对“分散”。

不单单是小学、初中、高中,一些初入学的幼儿园小朋友也值得我们关注,不得不说,顿时到来的9月份对于他们来说,是一次挑战。幼儿园也是一个小集体,离开了疼爱自己的爸爸、妈妈和亲人,这些小朋友们学期开始前满怀期待,学期开始后满心厌倦。

每到9月份学期开始,幼儿园里总会听至此起彼伏的哭闹声。是的,从分娩到上幼儿园再到上大学,人的发展主要有这3次分散。面对分散,初入幼儿园的小朋友哭闹都是可以理解的。作为家长,不能一味地迁就孩子,上幼儿园不能由着孩子的性质,今天“厌学”,就今天待在家里。不能否认,幼儿园的集体生活对孩子来说,能够锻炼孩子们的交往能力,为以后走入社会后的人际交往打好基矗

这里介绍了几种供年轻妈妈借鉴的方法,让孩子们顺利度过第二次分散期:要学期开始了,妈妈们可以提前几天带着要入学的孩子去看看幼儿园,适应一下环境。与孩子们一起采购一下入园的生活用品。入学后,分散之前,作出自己会按时接他(她)的承诺,不至于让孩子在幼儿园待太久,别的,也要加强与老师的沟通。切实避免把幼儿园描绘成疾苦难受的处所,应给孩子以幸福感,让孩子对上幼儿园感乐趣,期待上幼儿园。

小班5月份工作总结(篇3)

一、继续整顿中餐秩序;

二、抓书写习惯、听课习惯及家庭作业完成质量;

三、周五进行全面、彻底的大扫除,三月份月工作总结。

四、班币投入使用。

五、“见人主动打招呼”文明礼仪专题教育。

六、卫生死角彻底清理,加强卫生保持教育。

七、个人卫生、抽屉、桌面等卫生大检查;

八、“红领巾监督岗”上岗,监管课间疯跑疯闹的现象;

九、再次加强书写质量的训练,凡是不过关的重新做;

十、加强桌套管理,已经百分之百到位,还专门设立监督岗。

十一、加强课间卫生保持的教育,但效果不是很好。

十二、3月26日下午2点到4点召开家长培训会。

十三、“学习雷锋”手抄报评比,工作总结《三月份月工作总结》。

十四、加强文明课间教育,坚决制止在教室和走廊上疯跑疯闹。

十五、加强环境卫生教育,一定保持良好的卫生习惯。

十六、争当“小雷锋”主题班会。评选出5名“小雷锋”。

三月小结

本月主要抓孩子们的课间文明行为教育、书写习惯培养、学雷锋活动和召开了家长会。关于课间孩子疯跑疯闹的现象,我不仅自己关注,还让“红领巾监督岗”的值日生配合督促监督,有不遵守的现象及时批评教育;书写习惯主要是引导孩子们在完成课堂作业、家庭作业和做试卷时都要做到一笔一划,否则就要重新书写,对于做得很好的同学及时表扬并在全班展示;学雷锋活动主要号召孩子们从身边的小事做起,随时关注孩子们的言行举止,只要发现有主动帮助同学的好人好事及时报道、鼓励并颁发奖证;家长会召开的很成功,家长代表的发言非常精彩,对其他家长的触动和启发很大,家长们的意见我们也积极采纳并予以调整。本月班级工作没有及时完成好的是“特色班级”的申报,一是因为自己外出学习,二是自己没有领会学校特色班级的含义。此项工作一定要及时做好。

下个月要把自己在南京学习到的知识运用到自己的课堂中,扎扎实实把每一堂课都上好。

小班5月份工作总结(篇4)

不知不觉,五月又和我们说再见了,我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识,有了可喜的进步。现小结如下。

一、教育教学

本月我们开展了《小鬼显身手》(二)、《弯弯绕绕》的主题活动。

在主题《小鬼显身手》(二)中,让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征,如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望,激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来,表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。

主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候,让幼儿面对各种物体,并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣,再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动,如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想,再用画笔大胆地画下来,并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域,向小朋友展示了各种植物的弯曲,有牵牛花、丝瓜、番茄等。

随着主题的开展,我们认真创设好班级主题墙饰,完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置,布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中,则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。

二、卫生保健

严把晨检关,通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作,定时对班级玩具进行消毒,预防春季常见传染病的发生。

本月,结合5.12活动,我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中,幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”,让幼儿了解安全乘坐电梯的方法,提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”,结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”,让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康,学会排解不良情绪的一些方法,塑造其健全的人格。

在晨间锻炼时,鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼,我们指导幼儿练习跳绳等,发展幼儿协调能力。

三、家长工作

我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容,及时展示主题活动情况,让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台,使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”,使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作,开展好“千名教师访万家”活动,向家长反映幼儿在园生活情况,并了解幼儿在家的表现。

开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读,开展“讲故事”活动等。

四、常规方面

在学习常规方面,有的幼儿经过教师的提醒,能够有意识的进行倾听,但是部分幼儿课上容易走神,注意力不集中,不喜欢发言,因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯,不随便插话。

在午餐方面,还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象,所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力,个别幼儿能够吃完自己的饭菜,但是仍有个别幼儿存在挑食现象,我们将继续提醒幼儿。

在课间休息时,幼儿能够拿出自己的小手帕折叠,或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏,学会了耐心等待。

五、班级特色

我们在阅读区中投放了绘本,供幼儿阅读,并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述,激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事,小朋友们踊跃参与,部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事,我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。

五月的生活丰富多彩,送走了五月我们即将迎来六月,我们将更加努力!

小班5月份工作总结(篇5)

本月主要抓孩子们的课间文明行为教育、书写习惯培养、学雷锋活动和召开了家长会。关于课间孩子疯跑疯闹的现象,我不仅自己关注,还让“红领巾监督岗”的值日生配合督促监督,有不遵守的现象及时批评教育;

书写习惯主要是引导孩子们在完成课堂作业、家庭作业和做试卷时都要做到一笔一划,否则就要重新书写,对于做得很好的同学及时表扬并在全班展示;

学雷锋活动主要号召孩子们从身边的小事做起,随时关注孩子们的言行举止,只要发现有主动帮助同学的好人好事及时报道、鼓励并颁发奖证;

家长会召开的很成功,家长代表的发言非常精彩,对其他家长的触动和启发很大,家长们的意见我们也积极采纳并予以调整。本月班级工作没有及时完成好的是“特色班级”的申报,一是因为自己外出学习,二是自己没有领会学校特色班级的含义。

此项工作一定要及时做好。下个月要把自己在南京学习到的知识运用到自己的课堂中,扎扎实实把每一堂课都上好。

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