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天下兴亡我的责任读后感1000字

2024-03-08 17:03:03

【#实用文# #天下兴亡我的责任读后感1000字#】文字,是我的生命;书籍,是我的灵魂,读完作者写的作品,感觉里面的人物是活着的。 在读后感中,重点是让人感受到最深的情感与观点,如何能快速写好读后感?下面是一些与“天下兴亡我的责任读后感”有关的资料供大家参考和学习,此文一读您的见识可能会得到扩展!

天下兴亡我的责任读后感 篇1

如果人人都能主动负责,天下没有不兴盛的国家,没有不团结的集体。题记

以天下兴亡为己任,我们虽无法去控制天下的兴亡,却可以去影响班级、校园、城市等自己周围集体的兴亡。在班级里、校园里、街道上、我们可以用自己的能力让它变得更兴盛、美好,反之,我们在许多地方的一言一行也会影响它的发展。

高震东教授即是以天下兴亡,我的责任的态度要求自己与校的老师、学生。如果教室很脏,我问怎么回事?假如有个学生站起来说:报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生。那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校,学生会这样说:老师,对不起,这是我的责任,然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上不要把责任推出去,而是揽过来。摘自《天下兴亡,我的责任》

在我们的生活中,自己所处的集体在很多时候也会有比如说哪方面的空缺,什么物品的`缺失但大多数人(也包括我自己)总会带着这不是我的事,是负责的这样的想法忽略掉它。

但一个集体的进步、发展,建立在这样的想法之上是不可取的。如果人人都有持以这样的想法,那么集体会出现越来越多的裂痕。当集体中的一员都抱着我要在集体出现空缺时及时补救这样的想法,个人的力量互相融合,当集体有问题或需要时可以快速补救,集体是坚不可摧的。

将集体的责任当成自己的责任,无论班级也好,校园、城市也好,甚至在国家中担负责任,集体定是强大的。

天下兴亡我的责任读后感 篇2

高振东:天下兴亡我的责任

——辛集镇于村小学五年级一班于心怡

今天的语文课上,我听了一节不一样课。那就是我们于老师特意在课堂上讲了一节《高振东:天下兴亡我的责任》,以及怎样加强道德修养方面的道理,我听了后很受教育。

当老师读到这个话题时,我们立刻对老师说,世界的兴衰应该是每个人的责任。但老师却说不是的。我们疑惑了,原来这是台湾一所叫“忠信高等工商学院”的校长―高震东老师说的。

他为什么这样说呢?因为高震东老师说“天下兴亡,匹夫有责”就等于大家无责。而“我的责任”就是把责任拉到自己身上,而不是推出去。

这样天下哪有不兴盛的国家呢?事实上,如果一个国家的所有人都互相推卸责任,这个国家的结果将如何可想而知,所以我立即同意了这句话。

当我听完这节课后,我很惭愧。作为小学生的我,对于责任,我似乎没有想过多少。在家里,有爸爸妈妈的呵护。

在学校,有老师的教育。我们小学生似乎不用担当多大的责任,可是,这样想就错了。听完这节课后,我恍然大悟,原来“责任重于泰山”这句话的分量是那么的重啊!

听了这一课,我知道一个人出生后,各种责任都伴随着他。在家里,我们应该对家庭负责;在学校,我们应该对班级负责;在社会上,我们应该对社会负责。如果一个人没有责任感,他就不会考虑他所做的一切的后果,而会过度放松自己。

不承担责任,也就不会有权利,今后在社会上也难以立足。所以,我认为对于一个没有责任感的人来说这是可耻的。

一个人说话也要有修养。修养是人的道德品质的反映,体现在人的言行上。作为中小学生的我们,无论学习,还是班级活动,我都要尽我们的责任去好好地完成。

有教养的人在日常生活中是低调、有品位、健康的。他们不受公众的喜爱,只是友好而有趣。一个有修养的人,总能得到别人的尊重。

所以,我们要知道自己的责任,加强自己的道德修养。“少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国未来的建设者,不仅要学好科学文化知识,还要有良好的品德修养,只有德才兼备,才能对社会做出较大的贡献。

天下兴亡我的责任读后感 篇3

天下兴亡我的责任读后感:企业兴亡,我之责任

读了台湾教授高振东题为《天下兴亡,我的责任》的文章,感触颇深。教授的演讲,围绕培养一个人的责任心应当从小学生抓起这一中心,例举发生在人们身边的小事为论据,深入浅出,充分阐释了“天下兴亡,我的责任”的大道理,寓意深刻,发人深思。

“天下兴亡,我的责任。”那么,什么是责任?美国王子查尔斯曾经说过:“在这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

的确,责任不是个甜美的字眼,它就像一个时时需要你付出一切去呵护的孩子,而它给予你的却往往是劳力与劳神。人生在世,每个人都有自己应负的种种责任——做儿女的赡养父母是责任;做丈夫的做好一家之主是责任;做官员的造福一方百姓是责任;做职员的做好自己的本职工作是责任……总之,在社会这个大家庭里,每个人都有自己的责任。因此,每个人都应该找到自己的坐标,承担自己的责任。

我是专业运输企业的一名员工,从事的是安全管理工作,如果要把“天下兴亡,我的责任”这一宏大的主题浓缩到我身上的话,那我就应该说:企业兴亡,我之责任!

如果把企业比作海上航行的船,那么所有的员工都是船上的水手。如果船要撞上冰山,船上的每个人都有责任拯救船。因为企业的发展不会一帆风顺,在前进的过程中总会遇到困难和挑战。如何让企业驶向胜利的彼岸,每一位员工都有不可推卸的责任。企业的兴衰成败都和员工息息相关,一荣俱荣,一损俱损,所以,为了企业和自身的生存与发展,每个员工都必须振作精神,鼓足勇气,时刻牢记:

企业兴亡,我的责任!

要想承担起这一责任,不能只是夸夸其谈空讲大道理,更重要的是从爱岗敬业做起,从身边的小事做起,“勿以恶小而为之,物以善小而不为”,从一件一件的小事开始负责,以强烈的责任心和高度的责任感对待自己的工作,在岗一日就要尽责一天,认真工作,一丝不苟。

企业兴亡,我的责任。作为一个企业的员工,他应该具有全局意识、合作精神和服务精神。他不应该以任何借口为自己的过错辩解,更不应该想方设法找理由责怪别人。不要等地面脏了,你只会说“保洁员的卫生室怎么搞的?

”不要等水管漏了你只会说“管工怎么修的?”而你自己却随地吐痰、随手乱扔垃圾、打开水龙头就不知道关闭。企业的发展靠的是所有员工的团结协作、勇于承担责任,靠的是能与组织风雨同舟、荣辱与共的凝聚力,靠的是员工的事业心和责任感。

天下兴亡我的责任读后感 篇4

当我这个周末再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。我钦佩高老师这样教学生,我认为他的教学方法是正确的。

随着我国社会主义事业的发展,我国的教育水平有了很大的提高。我们学校:一流的学校,一流的教学环境和设施,优秀的教学水平。

但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。

是的,我们的许多学生是为自己学习,而不是为国家、为他人和为团体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。

高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。

禹是人,舜是人,我也是人呀!他们做得到的,我为什么不能呢?”如果我们每个学生都说:

学校秩序不好是我的责任;每个学生都应该把责任推给自己,而不是推卸出去。教育有希望了,我们的国家就有希望了。

校园不干净,就应该是大家的责任。你以为,这么大的校园,你不毁,我不毁,会不会脏?脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?

眼前的你都不服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:

“这是国家的水,不是我自己的!”省水就是省电,就是节省国家资源。爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。

积极的爱国主义是为国家创造财富,消极的爱国主义是为国家积蓄财富。这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗?

没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶,集小善则为大善。

培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。世界上没有什么大事。请先把脚上的碎屑捡起来。这是爱国主义的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?

因此,我们应该为国家、为社会、为他人、为群体而学习;我们应该为国家创造财富,为国家节约财富。爱国思想不是空话、空话,而是要从实际出发,从我做起,从小事做起,从现在做起。为了提高思想道德品质,让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”,努力培养良好的日常行为和习惯。

因为良好的日常行为和习惯是一个人学习和进步的起点,是事业成功的保证,也是一个社会的条件。让我们自立字强,自尊自爱,自强不息。尊师重纪,刻苦学习,注重健康,爱护公物,团结友爱。

为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧!

天下兴亡我的责任读后感 篇5

作文一:读《天下兴亡,我的责任》有感

当我再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。

随着国家社会主义的发展,中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧:一流的学校,一流的教学环境设施,优秀的教学水平。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。

是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。

高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呀!他们做得到的,我为什么不能呢?”如果我们每个学生都说:学校秩序不好,是我的责任;每个学生应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。教育有希望了,我们的国家就有希望了。

校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?眼前的你都不服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:“这是国家的水,不是我自己的!”省水就是省电,就是节省国家资源。爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。天下无大事,请先把脚下的纸屑捡起来,这就是爱国的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?

所以,我们学习要为国家而学习,为社会,为他人,为群体而学习;我们爱国要为国家创造财富,为国家节省财富。爱国的思想不是空洞的说、教,而是要从实事做起,从我做起,从小事做起,从现在做起。为了提高思想道德品质,让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”,努力培养良好的日常行为和习惯。因为良好的日常行为、习惯是一个人学习进步的起点,事业成功的保证,立足社会的条件。让我们自立字强,自尊自爱,自强不息。在校尊师守纪,刻苦学习,注意卫生,爱护公物,团结友爱。为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧!

作文二:天下兴亡,我的责任

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我来问问大家一个问题,“天下兴亡”的下一句是什么?你们肯定会说“匹肤有责”NO,不是的,应是“我的责任”为什么?因为“匹夫有责”难道就不是90后少先队员的责任吗?所以,今天,我为大家演讲的题目便是《天下兴亡,我的责任》。

在我国,有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山,还有过灿烂辉煌的汉朝文化,而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国!我曾听奶奶说过,爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富,另一种是尽力为祖国节省支源。天下兴亡,我的责任,那么身为90后的少先队员,,我们该做些什么呢?想必这个问题中“该做什么”应该是你们眼中所谓的“大事”吧!我认为该做的就是劳动,有些同学可能就会摆摆手,说;切!我的责任是读书,长大报效祖服务社会。可是,我要问你,你小事不做,怎能做好大事?你这个“务”都不服,又怎能服好这个“务”没话说了吧!书要好好读,劳动要好好做,连生活中的小事也要好好观察,如果你连小事发现不了,如何干得成大事。

有这样应该故事;一名青年男子应聘工作,他发现前几位男子学历比他高出很多,他认为自己希望渺茫,但还是抱着一丝期望踏进了公司,进办公室就瞧见了地上一团纸屑,他捡起来一看,是张废纸,就扔进了垃圾桶,平静的走向办公室桌,端庄的站在老师面前,只见老师微笑道;“先生,恭喜你被录取了。“什么”??男子很迷茫。老师讲;“因为你能看见生活中的小事,而前两位只看见眼中的“大事”连小事都不关心的人,又怎能关心大事呢?”从此这位青年努力奋斗,为祖国争光了。同学们,这样一张废纸引起的故事很多,生活中也有应一滴水浪费国家资源的,也有为一节小电池而无奈迫选的,我们做生活中的小事时,就是爱国,属于节省资源的,而我们也是小学生啊!也应该充分占据为祖国创建财富的这一条,因此,我们好好服务社会,还要好好学习哦!因为天下兴亡,我的责任。

啊!祖国的一切,让我们从你的内心出发,让我们从你的血液开始,一点点,滴滴,从小事做起,让你穿上金钢不坏的“盔装”拥有纯真和谐的内心,抱有自强不息的精神,前进吧!祖国,挥起你的大刀,将我们对你的爱撒出去,用在斩断贫穷线上吧!天下兴亡,我的责任,我们对你的爱无限延长……

谢谢大家!

作文三:读《天下兴亡我的责任》有感

当那晚老师念这个题目时,我们立马就对老师说应该是天下兴亡匹夫有责。但老师却说不是的。我们疑惑了,原来这是台湾一所叫“忠信高等工商学院”的校长?高震东老师说的。他为什么这样说呢?因为高震东老师说“天下兴亡,匹夫有责”就等于大家无责。而“我的责任”就是把责任拉到自己身上,而不是推出去。这样天下哪有不兴盛的国家呢?的确,如果一个国家的所有人民都互相推脱责任,那这个国家的结果是怎样就可想而知了,所以我立刻赞同了这句话。

高震东老师说:“作为一个干部,作为一个人,都要想后果,后国看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。”是啊,人无远虑必有近忧。一个人眼光放长远一点是好的,但在现实生活中并不是所有人都是眼光长远的人。现在无论在哪儿,都经常可以看到把水龙头开了后不管的人,用了纸巾不放垃圾箱的人,用了电池不放入指定回收箱的人,不仅只有这几点行为,还有很多。这些人就是典型只想眼前的人,而不顾后果是怎样。他们没有想过清洁工们的劳累,没有想过会带给国家多大的损失。如果每个人都节约一点,这些浪费掉的就变成一大笔财富,这些财富会使一个国家更强盛、繁荣。所以每个人都有义务来承担这个责任,而不是某一个人的责任。

高震东老师讲两个纸屑的故事,尤其是第二个故事令我汗颜。那是今年亚运会在日本广岛举行完后,6万人的广场无一人乱丢纸屑,全世界报纸都相继说着这是多么可怕而可敬的日本人啊!再看看我们,十月一日在天安门广场人们散去后满地纸屑。对比一下,日本是一个多么团结的民族啊,为了国家日后不被人看不起而共同来维互国家的利益。他们就是考虑到国家的未来。我们呢?所有人也很“同心协力”,一起丢垃圾。这是多么可耻的行为啊!我们这样就会让外国人小瞧我们,认为我们连最基本的道德都不遵守,将来还会做出什么大事。我们有何颜面。所以,高震东老师说:“捡起脚下的纸屑,这就是爱国的开始!”

读完这篇文章后,我的一股责任感由然而生。我要勿以善小而不为,勿以恶小而为之。忠党爱国,为振兴中华而奋斗!

作文四:读《天下兴亡,我的责任》有感

“天下兴亡,匹夫有责”这是一直被人们奉为至理名言,但被高震东校长改为了“天下兴亡,我的责任”我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章,于聊以自感。

高震东校长说:“以天下兴亡己任”是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。”是的,责任是一种负担,当我们出生在中国这个具有五千年历史文化的神圣的土地上,我们可曾想到我们还有一种责任——中华的荣耀感,我们要用青春和热血将祖国这颗屹立在世界东方的明珠变得更耀眼,更加光彩夺目!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”对,细节决定成败!如今许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,随手丢一张纸屑,随地吐一口痰,在河里扔一个小易拉罐瓶,……这算不了什么,小事一桩!但每个人都有这样的行为,全中国十三亿人,每个人都丢一张纸屑,吐一口痰,那就有十三亿纸屑和痰,这是多么大的大事。所以,我们要从小养成一个良好的行为习惯,要从小事做起,从细节做起!善事不要因它小就不做。恶事不要因为它小而去做,集小恶成大恶,集小善则为大善,有了良好的思想和行为,将来才能做一个对国家、对社会有用的人!古人云“一屋不扫何以扫天下,”要想做到中国有我,天下有我,世界有我必须从小做起,万丈高楼平地起,相信我们终能为自己扛起一片天空,为国家扛起一片天空。

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