【#实用文# #讲师演讲稿(集锦14篇)#】我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“讲师演讲稿”文章，假如我们即将面临一场演讲。通过准备演讲稿我们可以更好地提高演讲的质量和效果，演讲者应该在演讲中使用恰当的语句和语气，在写主题演讲稿时我们应该着重注意哪些方面？阅读是永不止步的过程欢迎大家参考更多相关资料。
讲师演讲稿【篇1】
德立讲师致辞：尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能使我们精力充沛。有一种奉献，它让我们展现无私，有一种责任，它能给我们提供工作的动力。作为一名人民教师，我珍视这项在阳光下最光荣的事业。
有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师应该是学生的父母，那些身为父母的人应该表现出他们的爱、责任和奉献精神。
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，你一定会感到非常自豪，非常欣慰。
俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。
有个乡村女教师的故事一直感动着我：在一个边远山村里，连着几年都有孩子考取重点大学，使得这个以前从来没有人考起过大学的村子成了新闻，城里的记者去采访，孩子们都说最感谢的是他们的小学老师，当记者来到那所只有一个教师的小学校，见到这位女教师时，吃惊地发现，已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和美丽!记者就打趣地问她是怎样保养的，还开玩笑说当地是不是有什么神秘的不老泉之类，她说：
“因为我爱这些孩子，跟他们在一起，我的心里充满了快乐!对孩子们的爱让我变得从容和满足，这也许就是我年轻的全部秘密吧!”她的话让在场的人都肃然起敬，是呀，当一个人快乐地奉献着的时候，她的心灵就会慢慢变得丰盈起来，当爱在爱中满足了，爱就具有了一种和岁月抗衡的力量，时光也无法带走这温暖美丽的微笑!
这让我不禁想起一个教育家说过的话：爱是教育成功的基础!教育就是传递爱的过程!在这个过程中，爱也会使我们的生命变得丰富和从容，谁说不是这样呢?
从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看到他们天真无邪的笑脸，我平等对待每一个孩子，尊重他们，真正关心他们。我总是努力给他们带来快乐的时光和温暖的童年，但他们给我的却是更多的感动和快乐！
来到我们现在的这所学校，我看到这里的很多老师都在默默的奉献着，他们总是早出晚归，默默地为孩子们做着许多事情。在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!
我想，没有对孩子们的真挚爱，他们就不能这么心平气和地做这些琐碎的事情。每当我看到他们从容平静的笑脸，就想起那个山村女教师来，是的，如果我们的心中充满了关爱，我们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永远是功利，没有功利的心是从容的，从容的心会让我们的精神家园永远年轻!
我很高兴能在这样的一个集体里和同事们一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我清澈信任的眼神!当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真无邪的笑脸!
真的，当你真心的爱这些孩子们，和他们在一起的时候，他们总是能带给你那样多的快乐!在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得，教育和引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。俗话说种瓜得瓜，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到尊重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。
其实，爱很小很小，小到一个微笑，小到一个简简单单的动作，往往一句温暖的话，一个温暖的动作，一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也是很大的，爱是千里冰川上的一团火，爱是茫茫夜空中导航的灯塔，爱是世界的春风，爱是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数瓦特、牛顿和爱迪生。我们会给他们满满的爱。
当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐，无私奉献，不图回报。
总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能孕育万物；爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，老师和学生就可以真诚相见，心连心，用我们的责任心去爱每一个学生，用我们的真诚去无私奉献。
让我们行动起来，用爱拥抱明天，用心感动每一个人。这样，我们的校园将更加温馨，社会将更加和谐。
德立讲师致辞2位领导老师：
弹指一挥间，21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，一听教师二字，心中说不出的神圣......
如今，在两点一线的平凡工作中，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。正如一位名人说：
“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我会产生一种无言的圣洁和庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导的严谨作风和同事的精业精神让我下定决心：
没有名誉，但工作进步；没有兴趣，但今生无悔。
如果教育源于爱，它也基于责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。
”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直是一名教师对自身职业道德德要求，时时处处做学生的榜样。
只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参与商务学习，认真听讲每一堂课，并经常做笔记，积极讨论和写我的经验。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。
我用实际行动告诉你，奉献是快乐和幸福的！
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章!
我想用居里夫人的名言来激励自己：把自己的责任奉献给教育，用奉献精神去追求教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家!
讲师演讲稿【篇2】
三一图书馆（示范演讲/**征集演讲
体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育是爱与创造的无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。“如果我的学生是一只蜜蜂，我愿意做一朵花蜜；如果我的学生是花，我会做好保护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我将是一个好园丁；如果我的学生是卫星，我将是一个好火箭，把他们送上一万英里的旅程；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳下最光荣的事业，让我们携起手来，不回头，不犹豫，勇往直前。
讲师演讲稿【篇3】
三一图书馆（示范演讲/**征集演讲
师德演讲稿
尊敬的领导，各位老师：
早上好，我是****的老师，我的名字是****我的演讲主题是继承先辈的遗产，做现代师德德楷模。谢谢你给我这个机会和你学习和交流。说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。
就说说我这几年的思想变化吧！让各位老师见笑了。
六年前，我父亲是这所学校的校长。不幸的是，他因病去世了。在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。如果我听不到铃声，我会赶去修，以免耽误学生上课。
给我讲了很多很多学校的故事。并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。做一位名校长。
他对学校充满了希望和热情。就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。总之，把他的学校夸个没完没了。
那一刻，我明白他是多么爱他的学校！是多么的不舍呀！那一年，我踏上了舞台，成为了一名教师。
下班后，年轻的心总是有些躁动不安。想要出去闯一闯，不愿束缚自己。在家写教案时，我妈总会说：
“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？你爸能写会画，你一样没学会。真丢你爸的人。
”让我无言以对。有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。
”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗？听完别人的课有没有什么想法？今后你应该怎么做呢？
农村人挣钱不容易。他们应该值得的。不要错过学生们。不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：培育国家良才，学红烛品格;忠诚教育事业，效春蚕精神；勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。
当我看到这些话，我知道这是他的生活原则和他的生活愿望。我为他做了什么？
讲师演讲稿【篇4】
有人说,教师的工作是叶的事业.是啊!昨天,是恩师为我们这些学子垂下了一片绿荫;今天,我也要为学生垂下绿荫;明天,这些未来的教师就会为更多的孩子垂下绿荫;这样,这份爱的事业就能生生不息,代代相传!
去年教师节前夕,总书记看望北京师范大学师生时说道：“做好老师,要有仁爱之心.好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田.”
让我们都成为这样的好老师，以爱为根，以德为本，用我们的血谱写学生美好的未来！
[师德师风演讲奉献爱心2]
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
站在这里,我很骄傲,因为我是一名人民教师,望着你们,我很骄傲,因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人,诗人包含深情的歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛,生活清贫但精神富有,工作平凡,但事业崇高.
忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,创造了学生勤工俭学十六万,学杂费,书本费全免的神话!忘不了,无锡的赵国强,方文东老师,放弃自己优越的生活环境,撇下了带伤的妻子和年幼的孩子,纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教.这就是“捧着一颗心来,不带半根草去.
”的奉献精神,这就是“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰.”的牺牲精神.
的确,教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损,但是,当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时,我就觉得这是天底下最迷人的图画,当我听到教室里传出的琅琅读书声时,我就觉得这是世界上最美妙动听的**,难道不是吗
我是一名美术老师,记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课.一上课,我便在黑板上画了一个大大的圆,让学生猜猜老师要画什么“画太阳.”我在圆上添画了两只眼睛,“画人.
”我又在眼睛下画了嘴和胡须,“是小猫,小猫.”学生大声说,我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵,“是小白兔!”学生们简直要跳起来.
他们的好奇,激动与快乐像**的气球,在教室里噼里啪啦响起来,在我的启发下,大家迫不及待的拿起笔,画出了许多出人意料的好作品,面对学生的兴奋,我不禁感叹,而且很欣慰,感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子,可以使平静的教学激起点点快乐的浪花,欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子.于是我是天底下最幸福的人.
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子,那么到2030年,我教的学生将会达到1000多人,他们将会成为21世纪的栋梁之材,到那时候,也许我不在年轻,但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!
朋友们,奉献是神圣的,伟大的,祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献.英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真知和坦荡,在奉献中实现人生的飞跃.
让我们把奉献精神写在生命的旗帜上，肩负起历史的重托，为国家培养人才
[师德师风演讲奉献爱心3]
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
怀着无比激动、自豪的心情,我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛,我演讲的题目是《教师,在乡村中绽放美丽》.
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而乡村,因为有了教师才真正拥有了美丽.
曾经有多少乡村教师,毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书,如“马背上的教师”徐德光.他的一句：“为了大山的孩子,我愿意!”,是多么的真诚而朴实,又是多么的伟大而美丽!
曾经有多少乡村教师,积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上,如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才.他说,“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”多么感人的话语,还有什么比这更美的吗他这一撑就是18年啊!
在偏远的鄂西山区教学点,谭老师是孤独的,但他说,“孤独最美!我喜欢孤独,并不是对旋转的世界没有向往.我只想在孩子们的心灵天空,放一只自由的飞鸟.
”曾经有多少乡村教师,他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致,断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说,“我长得不美!”时,他的学生们深情而大声地回答道,“马老师,您——在我们心中是最美的!”
曾经有多少乡村教师,守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村教师,没有先进的教学设施,却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村教师,把最好的教育给了乡村的孩子
正因为在我们的乡村,有着这样一群美丽的乡村教师,也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心,舍小家为大家,把青春奉献给了乡村,把情感寄托给了教育事业,扎根乡村,才撑起了乡村孩子的明天和希望.
若要有人问,“世界上什么职业最美”我会自豪地回答：“是教师”.她平淡却美丽——因为有一种美丽,叫平淡!
教师工作没有轰轰烈烈的辉煌,只写满了简单而又平凡的爱.备课、上课、批改作业,我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访,我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问,“世界上谁的微笑最美”我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”.
在学生自卑时,教师的一个微笑能让学生自信,能温暖一颗冰冷的心,能使绝望的学生重新树立起学习的信心;若要有人问,“世界上谁最美”我会自信地回答,“仍然是教师”;若要有人问我,“哪种教师最美”我会骄傲而自信地回答,“是我们乡村教师”
作为乡村教师其中的一员——我自豪,我在行着高尚的美丽足迹,追寻最美的教育人生.斗转星移,寒来暑往,我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头.十六年,近六千多个夜夜,可有时在寂静的夜晚我细细搜寻,却找不到走过的痕迹.
是啊!乡村教师太平凡了,平凡的许多人都忘记了这个职业;乡村教师的工作太平淡了,平淡的好像自己什么也没做;乡村教师的工作太辛苦了,辛苦的许多人都不愿从事这个职业.可是正是我们这些淡泊的人,默默地奉献自己的一份关爱,一份汗水,一份真情,换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天.
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!”因为只要是一朵花,就一定绽放过美丽!
作为一名乡村教师,我深信,丰碑无语,行胜于言.学生在你心中有多重,你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美,你在学生的心中就有多美!
乡村教师，让我们在乡村绽放！
谢谢大家!我的演讲完毕了!
讲师演讲稿【篇5】
早上好，欢迎来到我们公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃!......
(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
讲师演讲稿开场白二：
开场白富有诗意，积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控!
我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢?我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：
各位伙伴，你们回答的都很好，而我~ 要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天，同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗，全场大笑，我马上接上去：所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下!
于是大家开心积极，精神百倍认真聆听我下面的分享!
讲师演讲稿开场白三：
我们的培训教室可以容纳40多人。有时参加培训的人比较少，只有
五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
我发现这种现象已有很长时间了。 为什么大家都想坐在后面？ 我认为这可能是中国人的天性。在这里，我首先讲一个故事吧。
(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：永远坐在前排是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，有很多人想坐在前排，但真正能坐在前排的人并不多。
很多人不能坐在前排，因为他们认为坐在前排是一种生活理想，没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!
讲师演讲稿【篇6】
学院帮扶讲师发言稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天我有幸站在此地，给大家分享一下我对“学院帮扶”工作的一些见解和心得。
“学院帮扶”是近年来教育系统倡导的一项全新的服务理念，即以学院为单位，通过教师之间的互助和学生之间的帮扶，共同促进教育教学和学生发展。可以说，这种新型的帮扶模式，是教育体制改革中的一大亮点，也是创新教育理念的具体实践。
在“学院帮扶”工作的过程中，讲师显得尤为重要。讲师不仅要有丰富的教育教学经验，还要有高度的责任感和使命感，以及对学生的关爱和呵护。同时，讲师也要具备独立思考和自我发展的能力，能够不断突破自己的局限，不断推进学院发展的整体目标。
作为一名讲师，我深深理解“学院帮扶”工作的重要性和意义。首先，学院帮扶能够为学生提供全方位的支持和帮助，让他们在学习和成长的道路上更好地展现自己的天赋和才华。其次，学院帮扶可以促进教师之间的合作和团结，让教师们更加协作，更加默契，更加上进，从而保证教学质量和学院的整体发展。
在学院帮扶的具体实践中，我尝试了许多方法和策略。例如，我会经常在上课前和下课后与学生进行交流，关注他们的学习进展和生活状况，并力求在教学中注重课堂氛围的营造，让学生们在积极、愉快的学习氛围中感受到学习的乐趣和兴趣。另外，我也注重与同事之间的沟通和交流，在分享教学经验和教学资源的同时，也尝试着提供一些实用的建议和意见，以便相互借鉴和共同进步。
在这里，我还想重申一下“学院帮扶”工作应该始终保持的一些准则。首先，我们要坚持以学生为中心的教育理念，在进行一切工作和管理时，始终以学生的福祉和成长为核心和出发点。其次，我们要积极鼓励和支持教师之间的互助和协作，在尊重教师个性和差异的前提下，发挥各自的优势和专长，借鉴取长补短，实现共同进步。最后，我们要不断创新和尝试，推进学院帮扶工作的深入和有效，从而为学生和教师带来更多的实际效益和价值。
总之，“学院帮扶”是一项既重要又复杂的工作，需要我们全体师生共同努力和支持。我相信，在我们的共同努力下，学院帮扶工作一定能够创造出更加美好、更加优秀的未来。让我们携手共进，共同为“学院帮扶”撑起一片蓝天吧！
谢谢大家！
讲师演讲稿【篇7】
三一文库（演讲稿范文/公众演讲
师德讲话：做一个阳光的人
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想；播种太阳，播种真理与希望；今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。
我叫姚晓伟，来自灵宝职专。xx年，我从普通教育转到职业学校，开始了我新的教学之旅。从这里，我可以真正理解教师工作的价值，即在学生心中播撒生命的阳光。
那一年，我担任了04vj5班的班主任。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要达到60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的！
但是，我错了。放学后，我逐渐意识到班上学生问题的复杂性。职业学校的学生生源极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些稍微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”！
我应该用什么样的管理理念和方法来管理这门课？我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。
当我迷茫想放弃的时候，二班的王旭东老师走过来。他告诉我，管理学生的唯一方法就是爱，这种爱应该真正让他们觉得，只有通过沟通和贴近学生。好的老师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们**出了问题，才能对症下药。
一语惊醒梦中人。听听这些，逐渐清晰我心中的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进行交流，了解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适合和相应的方法管理。
讲师演讲稿【篇8】
讲师德树新风演讲稿【一】
罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福.
"身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!
也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:
教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,**,舞蹈.体育等多方面的才能.
作为一名幼儿园教师，我一直在努力提高自己的各项素质，在质量提高中体会快乐，在学前教育中感受快乐
有这样一个故事：在海滩上，一个穷人舒舒服服地躺在阳光下，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在干什么？”？
富人回答说：“我忙于我的事业！”穷人说：
"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.
幸福的关键在于个人的舒适。作为一名幼儿园教师，幸福在于与孩子相处的每一个细节
走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!
"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.
幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.
幸福时刻陪我左右!
讲师德树新风演讲稿【二】
只有“爱”才是畅想教育的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!
五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
六个月前，我才真正意识到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想用教师的职业道德，用这种平凡而简单的方式来诠释一个普通幼儿园教师的存在价值。
爱是真诚的奉献，爱是无私的奉献。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。所有这些行为并不是因为我想从孩子们那里得到什么，而是因为我是他们的老师，这是我的责任。
多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一个称职的老师首先要了解班上的孩子，这是基础。我常常纳闷，班上其他同学总是能说出很多孩子在家里的表现，而这往往是孩子们不想让老师知道的。后来，我了解到这些都是老师在和父母交流时得到的信息。
针对孩子们的这种情况，她逐一提出了不同的要求，帮助孩子们改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。虽然他们还年轻，但他们的心是丰富和敏感的。他们都知道谁对他们好。
我不仅要注意观察，还要注意他们的态度和方法。
作为一名真正的教师，每当我听到这样的话，我总是担心为老师画一个不合格的笔触，因为我不够敬业。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。
我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体力量是不可替代的。幸运的是，我们有一个年轻、精力充沛、积极向上的家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱，爱是责任的快乐回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。
朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。
说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。此外，我们应该有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然我选择了一开始向往的职业，我会在平凡的工作中安顿下来，在平凡中享受。
让我们真正形成责任和爱的统一体，让每个孩子沐浴在温暖的阳光下，健康快乐地成长。
讲师德树新风演讲稿【三】
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《#####》
花的责任是散发香味，鸟的责任是放飞歌声，树的责任是创造树荫。生活中的每个人都有自己的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。
五年前，带着对新生活的憧憬和教书育人的职业使命，我走上了舞台。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。我对任何工作都充满热情，我牢牢抓住学校提供的各种机会。
无数个日日夜夜，我远离喧嚣的人群，多少个宁静的夜晚，我舒舒服服地在孤独中，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇**，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。有时为了帮助学生们比赛，为了完成自己的使命，我放弃了无数个中午和休息日。
我仍依稀记得2005年的英语歌唱比赛，那是我第一次辅导学生。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对事业的责任感，我给自己施加了压力。从接到通知的那一刻起，我就开始大惊小怪。
所以几乎所有的业于是间，我都在冥想，思考，选择**，选择人。我努力做到每一个细节都是最完美的。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。
但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很多时候我都要一个接一个地去教室找人，等其他小组训练完，我们会抓紧排练一会儿。我记得五一节提前三天从老家回来，20**和20个孩子，假期和周末都很忙。
本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找个伴奏带，我跑遍了杭州各大书店。为了买更适合学生表演的衣服，我独自跑到四季青好几次。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。
比赛的当晚教研员打来**告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。
这是我，一个普通的小学英语老师。我没有力量去改变任何事情，但我希望尽我所能。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。
责任和使命-这是你成熟的标志，也是通往成功的入场券。责任是永恒生命的动力和持续的激情。三尺讲台，如果只是一时冲动，谁会来找你？如果只是一时的好奇，谁会向你？
为了你的虔诚，我注定要在你方天地里为永生而战！
讲师演讲稿【篇9】
亲爱的老师和学生们，我今天演讲的主题是：
强师德，铸师魂
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。
这是我们应有的专业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，道德的一面是它的灵魂！我国近代著名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。
新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“****”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。
大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。同样地，教书该如此，育人更该如此。课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？
还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的**给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼闪烁的都是新奇与专注，那一刻，我深深地被感动了，下课后我反思了很久，终于意识到，要管得住学生，首先要爱学生，这种爱不是你天天苦口婆心的谆谆教导，而是内化成一个眼神，一个抚摸，一个百教不嫌其烦的成语，看似漫不经心，但足以触动孩子幼小而柔软的心灵。这样远比百无聊赖的说教来得更有效，因此，师德的塑造应是涓涓细流，濛濛细雨，润物细无声，但回头时，你会惊讶地发现，一片青葱！
只要我们时刻能以博爱之心对待，低姿态进入，享受每一个跟学生相处的细节，那师德之强化，师魂之铸就指日可待矣！
最后，我要和大家分享一副对联：三尺讲台，三寸舌头，三寸钢笔，三千桃李；十年树，十年风，十年雨，十万根柱子。祝大家身体健康，工作顺利！我的演讲到此结束，谢谢大家！
讲师演讲稿【篇10】
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好。首先，我想自我介绍一下。我是商丘四中的安振华。
此刻，我的心交织着各种各样的感觉：兴奋、紧张、喜悦。这使我仿佛回到了第一次作为一名教师登上讲台的那一刻。
那一刻，因为梦终于化作蝴蝶，我兴奋不已；那一刻，我想面对几十张陌生的面孔，我很紧张；那一刻，我非常高兴，因为那几十双年轻的眼睛里蕴含着期待和友好。那一刻，让我对这份为人师表的职业更加执着，那一刻，让我从此对“教师”这个称号充满热爱并以此为荣。
时光飞逝。转眼间，我已经站在希望的平台上六年了。六年来的收获沉甸甸的，让我对“教师”这一称号的理解日益深刻。
所谓“学高为师，德高为范”，所以，教师，不仅仅只是一个称号，一份职业，也不仅仅是知识的传递，技能的传授，“教师”，更意味着责任与爱心，更需要高尚的师德。
高尚的师的师建立在爱的基础尚的，爱是教师走进学生心灵、引导学生健康成长的唯一捷径。
我们还记得，20xx年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的大**时，我们敬爱的谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子。他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。
我们也不会忘记“大山深处孤身支教，倾圮教室独点明灯”的徐本禹，本可以有光明的前途，本可以享受现代化城市舒适生活的他，带着一份强烈的责任感，义无反顾地来到了偏远的贵州，用自己无私的爱为山区孩子点亮了希望的明灯。
作为一线教师，我从同事那里学到了这种无私的爱。
我校的乔老师，真正的以校为家，每天披星戴月为学生操劳。早上，当学生们来到教室时，乔老师总是在等着；晚上，当学生熄灯睡觉时，他只是拖着自己回家。
我校刁老师，积劳成疾，双耳失聪，但是，当他刚刚从医院回来，就带着助听器回到了讲台上，在病情反复中，仍然不愿离开学生，而是在课余抽出时间进行**。
还有我校贾老师，家就在校内家属院，从家到教室的距离并不长，可是，那一次，由于心脏疾病，平时高高壮壮的她却几步一停地挪到教室，尽管脸色苍白，她却不肯轻易放下她的学生回家休息一下。
还有，有许多平凡而感人的人。平凡而感人的事情总是发生在我们身上。
或许，他们没有谭千秋老师付出的爱震撼人心，也没有徐本禹老师为山区孩子点亮希望之爱的辉煌，可是，他们却同样把自己的满腔热情倾注在这平凡而不普通的岗位上，他们用自己平凡而伟大的付出谱写出属于自己的奉献之歌-----师爱之歌。
是的，师爱，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都是学生心灵之路上最明亮的灯，它照亮了学生的心灵，指引学生心灵前行的路程。
这种师爱的光芒，是普照每一个学生的，就像太阳的光芒普照大地万物一样，每一个学生都应毫无差别的得到师爱的浸润，因为他们都是祖国的未来，都是含苞欲放的花蕾。尽管他们可能性格不一，成绩不等，可是，他们“只有差异，没有差别”。所以，作为老师，我们的任务不是拔出所谓的“劣苗”“杂草”，而是准确认识每个学生的特点，以爱为指引，发挥其优势，让每一个学生在学校里在社会中找到属于自己的最佳位置，在他擅长的领域里挑起祖国未来建设的大梁。
本着这一理念，我校在校长及各位领导的带领支持下，大力发展“特色教育”，让那些在文化成绩方面不占优势的孩子在这里找到了放飞梦想的舞台。老师们在学生入校后的学习生活中用一双爱的眼睛关注着他们，积极发现他们每个人的所长，在他们出现迷茫时，真切地给予正确的引导，使他们认识到自己的所长，并积极发挥所长，最终成就自己别样的人生梦想。
正是在这种“没有差生，只有差异”的理念指导下，我校老师用无私的爱关注着每一个学生，是那些因中考失利而颓丧的学生在这里重新找回了自信，找到了更美的梦想。几年来，我校已经在体音美等艺术领域为各大艺术院校输送了大批优秀人才，其中，像国美，央美，清华美院这类重点院校，每年都会有我们的学子去那里深造。
因此，我们坚信，博爱教师是引导学生成才的指路明灯。
是的，师爱是责任，师爱是奉献，师爱是无私。师爱是教师职业道德的核心。
而我，从第一次登上讲台到现在，在六个春秋交替中，我以一种当老师的方式，我的灵魂逐渐丰富起来。以后的路还长，我相信，我内心的那份为师的爱也将日益充盈，我的步履也将日益稳健。我将倾尽爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱的阳光在教育的原野上播撒希望。
我相信自己。谢谢。
讲师演讲稿【篇11】
尊敬的各位听众，大家好！
我是宝成团队的讲师，今天我要和大家分享的主题是“如何打造优秀的团队”。
首先，我想和大家聊一聊团队的定义。团队是指由一组人共同合作完成一项共同任务或目标的群体。在这个社会中，我们时常看到团队合作的身影，比如：在商业领域，企业通过团队合作来实现共同的目标；在医疗领域，医生和护士们通过团队合作来为患者提供更好的医疗服务；在教育领域，学生们通过团队合作来学习和成长。
那么，如何打造优秀的团队呢？首先，团队成员应该具有共同的目标和愿景。只有团队成员们共同的目标是相同的，才能够相互协作，达成共同的目标。其次，团队成员之间应该建立良好的沟通渠道。沟通是团队合作的基础，只有良好的沟通才能够让团队成员们更好地理解彼此的想法和意见，共同解决问题。最后，团队成员应该具备相互尊重和信任的态度。相互尊重和信任是团队合作的重要基石，只有团队成员们具备这种态度，才能够共同协作，达成更好的结果。
在今天的演讲中，我还会和大家分享一些具体的技巧和方法，帮助大家更好地打造优秀的团队。谢谢大家的聆听！
讲师演讲稿【篇12】
各位领导、老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是，《倡师德、铸师魂》。
曾经，做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园，但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景，就像一只只充满诱惑的手，拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口，放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们，而他们也就因此薄待了学生，薄待了自己的事业。于是，校园不再平静，讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣!也正是他们，使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。
如今，当我站在讲台上的时候，才真正体会到人世间最感动人的莫过于情，而我，正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午，我班的一个同学留在教室里改错。那道题，全班只有他一个出错。当时我很着急，一直很尽心的给他补习，希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍的讲，整整七遍，他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办，只觉得满腔心血付之东流，那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。
我合起书本说：行了，回家吧，都是上课讲的东西怎么都还不理解，给你补习的怎么还听不进!说完，我失望的回到办公室，心里却有一种不可言表的郁闷。报告。这位同学进来了，他用怯生生的目光看着我说：张老师，您的红水瓶留到教室了。说着轻轻的放在桌上。一瞬间，满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了，我那郁闷的`胸口涌出一阵感动，我开始自责，他不过是个孩子，怎能去苛求他，不厌其烦，寻找每个孩子身上的闪光点，让每个孩子树立起信心，一视同仁这才是我应该做的啊!将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心。
还记得我班的一位男生生病了，为了不耽误上课，家长把她送到教室，自己就守在校门口。家长渴望的眼神焦虑的神情，让我感到了一种不可抗拒的责任、一种责无旁货的义务，于是每节课我都询问她的身体状况，中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来，这是每位教师都会做到的细节，但是孩子们却将它看作是温暖无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。就是这样，凭着我的热情、我的执着，走过春夏秋冬。甘洒汗水做人梯。
这些年来在样领导的带动下，我们高举着教书育人的这面大旗，授业、解惑、传道，我们的老师无一不是竭尽全力!一切为了孩子，为了孩子的一切。如春蚕、蜡烛默默奉献。那强烈的使命感和责任感，深深感动着我，鞭策着我。老师们，我们依然选择了这个职业。我们都应无愧于教师这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业!
记得有位哲人曾说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂青着它的绿荫。让我去用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用我们自己的双手，把我们的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。在无悔的事业中，用我们充满智慧的双手，共同托起明天的太阳!
讲师演讲稿【篇13】
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是今天的讲师，很荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法和观点。今天我将围绕一个主题展开演讲，那就是“如何成为一名优秀的领袖”。
在我们的生活中，领导者扮演着非常重要的角色。一个优秀的领袖能够激励团队的成员，指导他们取得成功。那么，究竟什么是一个优秀的领袖呢？我认为，一个优秀的领袖首先要具备坚定的信念和强烈的责任感。他们要有明确的目标和方向，能够带领团队走在正确的道路上。优秀的领袖还要有卓越的领导能力和团队合作能力。他们能够有效地与团队成员沟通和协调，使团队在整体上达到更好的效果。
一个优秀的领袖要有良好的情商和人际关系。他们要能够理解和尊重团队成员的情感，建立良好的信任和合作关系。一个团结和融洽的团队能够更好地应对挑战和困难，实现共同的目标。
一个优秀的领袖还要有胆识和勇气。在领导一个团队时，必然会面临各种各样的挑战和困难，只有有勇气克服困难，不断挑战自己，才能够取得突破和成就。
一个优秀的领袖还要有卓越的学习能力和创新意识。随着社会的发展和变化，一个领袖需要不断地学习和提升自己的能力，不断创新和改进工作方法，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
在未来的人生道路上，我们每一个人都有可能成为一名优秀的领袖。只要我们不断学习和提升自己，不断努力和拼搏，就一定能够实现自己的梦想，成为别人眼中的领袖。
小编感谢您的阅读！祝大家在未来的人生道路上能够健康快乐、幸福美满！
讲师演讲稿【篇14】
快乐工作，幸福生活
各位领导、各位同事，下午好。我是综合货运部的陈志超。我很高兴今天有机会在这里发言。
我演讲的主题是（如果我是部门经理或主管，我会尽力建立一支像狼一样精神的团队。对了，大家肯定想知道我为什么会站在这里，我想起有个名人拿破仑说过这样句话，不想当将军的士兵不是好士兵，所以我来到了这个能让我成长并且难忘的舞台。
ok，言归正传，我正式开始我的演讲。
我记得在我以前的弘信创业公司，李强董事长经常用狼的精神来教育我们。他说过：狼是非常具有战斗力的，它有灵敏的嗅觉，有很强的野心和进攻性，而且不是单枪匹马，而是群体作战，前赴后继、不怕困难、不怕牺牲，共同分享成果。
所以如果有机会能当选的话我会在我的部门建立一个适合狼生存的组织和激发狼斗志的机制，让有潜力的员工成为狼、进而成为头狼。只有在团结和竞争中，团队才能有活力和发展。
狼还注重个体的培养，使每以致狼都能很好地融入群体一起战斗。正如我们人一样，在精神方面我会鼓励我们部门的同事多参加公司活动及培训，因为它能不断的完善自己，进而使自己的个人素质我及文化修养得到更深层次的提高。只有当个人进步，每一个员工都是一只哀嚎的狼，我们的公司才能变得越来越强大，使我们的品牌走出中国走向世界。
