【#实用文# #学会做人读后感(合集九篇)#】古人有云，立学以读书为本，在阅读完作品这本书之后，作者的文笔让我折服。一篇优秀的作品应该怎么写？经过深思熟虑我们选取了一篇十分有用的“学会做人读后感”。
学会做人读后感(篇1)
《读论语学做人做事》一书，选取《论语》中与做人、做事有关的语言及其注解，加上贴近生活的古今中外的小故事，读来使人感受到先哲们积极的精神和挥洒自如的处事方法，领略到一种聪慧而理智的做人处世之道。
从书中我感悟到，人来到这个世界，笼统的讲，就是要做好两件事：做人，做事。做人侧重于品德，就是常说的为人处世，个人修养等；做事侧重于能力、方法与技巧。可是现实生活中，常有这样的情况：有的人不能把做人和做事很好的统一起来，做人缺少做事的本领，做事又缺少做人的品质，使人生之路上留下一些大大小小的缺憾。在当今物欲横流的社会，有些人更是为眼前利益，抛弃了做人做事的准则。而今，再读《论语》，会从中为自己找到安身立命的坚实基础和为人处事的价值依据，摆正人生的航向。人之生也直，罔之生也幸而免。告诉我们正直是立身之本；人而无信，不知其可也。告诉我们做人要诚信；巧言令色。鲜矣仁。点明为人处世要表里如一；逝者如斯夫，不舍昼夜。赞扬了积极进取的精神阅读中，先哲们睿智生动的语言仿佛回荡在耳边，时时提醒着我。
《论语》对于我们教育教学的价值也同样巨大。有人说教育是人之为人的事业。着名教育家陶行知先生说千教万教教人求真，千学万学学做真人，道出了教育的本质。如果我们的学生，只成为吸收知识的机器，而无做人做事的准则，那将是多么可怕与可悲的事情！据媒体报道，当代社会青少年犯罪率也逐年升高，作为老师，作为长辈，我们都应高度重视对少年儿童思想品德的教育，在他们幼小的心灵种下善良的种子！我们中华民族有着几千年的文明史，文化成果硕大而丰富。在教育教学中，我们可以摘取精华为我所用，与孩子一起感受中华文化的博大精深，学习那闪烁着智慧光辉的做人处世的规范与方法，共同创造幸福的人生！
学会做人读后感(篇2)
学会做人
最近，我们学习了《卖白菜》这篇课文，听起来这个题目根本不引人注意，就是这样一篇不起眼的文章使我深有感触。
本文作者为2012年诺贝尔文学奖获得者莫言。它描述了临近春节时，一个贫穷的家庭卖掉了仅有的三棵卷心菜。在卖白菜的过程中，收到了一个非常挑剔的老太太的刁难，主人公“我”因此对这个老太太充满恶意，在算钱的时候故意多算了一毛钱。
后来，白菜被退回，主人公的母亲却因儿子的不诚信而第一次流下了眼泪。这说明诚实是多么重要。我母亲是一个勤劳、朴实、坚韧、诚实的人。即使在贫困中，她也恪守做人的职责。孔子说过：
“人而无信，不知其可。”作为一个人，不讲信用，是不可以的。
有一个故事是这样的：有一天，他觉得很无聊，想取笑大家。他向着山下的农夫们大声喊：
“狼来了！狼来了！”农夫们听到了，急忙往山上跑，农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！
放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，牧羊人重复了同样的伎俩，好农夫又被他骗了。大伙儿对放羊娃一再说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！救命呀！
狼真的来了！”农夫们以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人帮他，结果许多羊都被狼咬死了。这个故事流传了这么久，它只不过讲述了最重要的真理——诚实。
说谎是不好的行为。做人要诚实，要尊重别人。我们应该培养良好的品质，以诚信对待社会。
学会做人读后感(篇3)
学校图书室琳琅满目的图书，真让我眼馋，每次光临都意犹未尽。我看书是有原则的，先看书的简介如果能打动我，便爱不释手，一定拜读。《学会做人》这本从以下几个方面介绍做人的准则：一。学会自信 二。学会面对 三。学会负责 四。学会幽默 五。学会理解 六。学会思考 七。学会做人 八。学会生活 九。学会感恩 十。学会交际。本书以大量的古今中外的名人事迹，从正反两方面阐述以上十个方面的重点要点。故事情节真实感人，引人入胜。欣赏故事的同时，也从中明白了做人的真谛，我和孩子都受益匪浅！
前两篇读书心得，都出自本书的精彩感人之处，我就不一一介绍了。本书值得借鉴的是无论哪位名人都有非同寻常的童年，他们是怎样战胜挫折，走向成功的是教育孩子建立自信，把握人生方向，谦虚做人一步步走向成功的最好佐证！五十二岁才走向成功的美国前总统林肯，八岁就谋生；十岁丧母；二十一岁经商失败；二十二岁角逐州议员落选；二十六岁爱侣去世；三十五岁参加国会大选失败；四十九岁在度竟选国会参议员，再度失败。一次次的失败没有击倒林肯的进取心，直到五十二岁才成功的当选为美国第十六任总统，并做出惊天动地的丰功伟业！年幼的王羲之怎样隐忍，成功的避开了杀身之祸的；孙兵和庞涓如何从朋友反目成仇，庞涓怎样加害孙膑，而孙膑又如何逃离庞涓的魔掌，而后又如何至庞涓于死地的，书中都有详细叙述。使这两位曾经的挚友，反目的真凶还不是嫉妒之心在作怪？不能正确对待别人的优秀，不能虚心向人家请教！心生歹念，想致人于死地，方显自己有才！
本书的高潮，也是做人的最高境界就是阐述：方中做人，圆中做事。方是做人的准则，讲原则严于律己；圆是处世之道，宽以待人。教育家蔡元培先生在给儿子谢座右铭时就有这样的话：和若春风，肃若秋霜，取象于钱，外圆内方。蔡老先生看来，圆就是要和若春风，对朋友，同事，左邻右舍要敬重，诚实，平易近人，和气共事；方就是要肃若秋水，做事要认真，坚持原则；取象于钱，则是以古代铜钱为形象，启发人们要把外圆与内方有机统一起来。这一比喻言简意赅，发人深省！
方与圆不同的几何图形；方与圆不同的人生态度；方与圆不同的生存智慧。何时何事可方，何时何事可圆。如何能做到智欲圆，而行欲方。都有待你我去书中求证，有待你我到生活中去求证！
学会做人读后感(篇4)
学会做人，在我成长的路上不断听到这样的话。他们认为做人比学习更重要，比成就更重要。但是今年回头看看，我的成绩般般，做人也没有太强的底气。
小时候，我刚会说话的时候，妈妈告诉我，遇到妈妈认识的，一定要打招呼，“说xx好！xx再见！”可是我却不愿意讲话，妈妈说你不是个懂事的孩子，而在我心里，我却觉得我很懂事，只是不愿意讲话而已。
我到了学校，妈妈告诉我，不管你吃什么好吃的，只要你身边有认识的朋友，就应该给他们尝尝，但我想老师不会吃，学生不会吃，妈妈也不会吃！我还是自己吃吧！
越来越大，我渐渐发现我喜欢吃，他们喜欢吃，但我错过了很多机会，变得越来越胆小。我爱吃榴莲，妈妈从不给我买一小块塑料盒装的，有一次**很贵，单买一个榴莲就需要100多，但是妈妈却毫不犹豫的给我买了，回到家里，我很高兴，感谢妈妈，第一口就给了妈妈，妈妈高兴地说，“等到你这么懂事，妈妈已经等了很多年，如果你能像对待妈妈这样对待身边的人，他们也一定会像妈妈一样喜欢你！”
其实我缺少的是一种礼节,现在知道是“礼”。
我非常爱爷爷奶奶。他们手拉手把我举起来。在他们的一生中，我成了世界上最幸福的人。他们不打我，不骂我，只会抱着我问妈妈打我，爸爸会伤害我吗？我喜欢爷爷奶奶，长大了，有时间的时候，我经常去看看奶奶，跟妈妈要100元钱，全部都给爷爷奶奶买了水果和糕点糖果。妈妈很高兴，夸我很孝顺。
但是有一次，妈妈自豪地讲给同事听的时候，他们却问我，“你给没给姥姥姥爷买？”我摇了摇头，他们说你会不会给妈妈爸爸买，我也摇了摇头。
我知道我缺少了一种品德，那就是“爱”。爱你的父母，爱你的家庭，并要求公平的爱每个家庭。对于你身边的每一个人，你也需要公平的爱。这就是小爱凝聚的大爱。
从小学到六年级，妈妈从未给我报任何补习班，她把别人用来补课的费用全部带我出去游玩，增长我的见识，铸就我的落落大方，因为她带我就走过很多的地方，我总是觉得自己是一个很幸福的人，只要书本上讲到有关的内容，我都会自豪的说起我的经历，我的眼界，及发表我最真实的想法和看法。但是有一天，妈妈看到我的学习，伤心的对我说，“如果你连自己的事都做不好，妈妈做的事还有什么意义？”一个好的孩子会安排好自己的生活，而不是仅仅是为了玩而玩，在学***会享受，才会是真正的快乐！
我知道我的生活中缺少一种能力，“强”。
百事孝为先，这是做人的基准。而我恰恰把这个字放在了做不起眼的位置，甚至从未认真的去做过，和妈妈的距离越来越远，对妈妈的态度越来越差，妈妈动了我的东西，我会严厉的指责，“以后你不要懂我的东西，再乱我自己收拾！”妈妈唠叨我的成绩，我会大声的回敬，“不用你管，我自己的成绩我自己做主！
”妈妈念叨她今年暑假陪我上课，一课不落的陪着，却失去了自己的自由，我却坚定的对她说，“以后不要说你陪我，那是你自己愿意做的！”有一天我和妈妈关系再次爆发的时候，妈妈给了我一个耳光，她觉得自己很委屈。我们发生了冷战。
我妈妈一个星期没给我做饭了。我想我不需要妈妈的帮助。我长大了。我不需要我母亲的约束。我有尊严！经过了静静的思考，我知道，我错了。妈妈是一个爱玩，爱自由生活，对生活有无限美好追求的人，却因为我改变了很多，我为她端上了我做的寿司，为了冲上了莲子，大枣，枸杞子，蜂蜜的水；我们之间的战争烟消云散。
我知道我忽略了世界上最完美的传统，那就是“孝”。
今天的开学第一课，上进了我的心里，让我想到了很多……我永远会记住妈妈经常给我说的那16个字，勤、俭、智、恒、奋、勇、群、重、仁、义、孝、敬、公、廉、忠、诚。
学会做人读后感(篇5)
作为人类，我们应该具备更好的素质和修养，学会做人则是其中至关重要的。通过阅读《学会做人》，我受益匪浅，深深地感觉到，在社会的浪潮下，学会做人成为了每个人都必须要了解和把握的一种能力。
在现代社会，人际关系密不可分，各种社会交往层出不穷，学会做人直接影响着一个人在社会中的立足之本。身为一个社会人，不仅仅要有学历、能力和技能，还需要具备与人相处的基本素质。正如书中所说：“一个人的成功与否，很大程度上取决于TA的情商。”具备良好情商的人可以适应各种环境和人际关系，做到与人和谐相处、拉近与人的距离。相反，缺乏情商的人在与人相处过程中常常陷入僵局、逐渐失去了交往的优势。
书中提到的“社会心理学”也值得我们注意。除了基本的做人素质外，我们还需要了解和掌握各种社交心理学理论和技巧，以更好地与人交往。在社交场合中，我们可以通过了解对方的情况和需求、运用身体语言及语言技巧等手段，达到与人交往的良好效果。在工作、生活和社交中，学会社会心理学可以使我们更加自信、理性和开放，从而与各种人际关系保持和谐。
除了培养良好的情商和学习社会心理学外，还需要养成一些好习惯。例如，做人要有“度”的概念，不要过于狂妄自大或者谦虚过度，因为过度的表述不但会给人留下不足的印象，还可能引起他人的反感。另外，学会“微笑”的艺术也是做人中的一项重要技巧。微笑不仅可以让人获得更多信任和好感，还可以提升我们自身的情绪和气质。当然，在做人方面还有很多值得培养的好习惯，例如严谨、认真等等。
总之，学会做人不仅是个人修养的问题，也是与社会交往密不可分的一部分。在社会中能够与人和谐相处、平稳处事，需要我们投入大量时间和精力去学习和掌握。希望通过此次阅读，让我更好地成长，学会做人，并为社交的稳定、健康发展做出更多的贡献。
学会做人读后感(篇6)
今年寒假，我买了一本书叫《做人与做事》。我认认真真地读了一遍，觉得自己有很多行为不对。
其中，我做的最不对的就是第一篇《好心态能改变你的世界》。每个人的内心里住着两个小人儿，一个是太好了小人儿，一个是太糟了小人儿。太好了小人儿，他能把坏事变成好事，把不利变成有利。而太糟了小人儿，他无论遇到了什么事情，都要紧皱着眉头说：太糟了，糟透了，烦死了！搞得你对生活失去兴趣和希望，但是自从我读了《做人与做事》这本书，决定要和太糟了先生说再见了，和太好了小人儿说：欢迎你回来，太好了先生。大人们总是说我们这不行，那不行的。其实，让我们这些少年儿童喊出我能行是很容易的。如果大人们不插手，反而能显示出孩子们的自身能力。而我不行在我们的头脑中一旦扎下了根，我们就会变得对做任何事都没有信心，会觉得离开了父母和老师寸步难行。
爸爸妈妈们，我们考试考砸了，不责怪我们，是相信我们经过努力还能考好，因为人的一生中要面临各种各样的考试，不能笑对失败，又怎能笑着迎接成功呢？所以，在我们成长的过程中，家长要不停地、随时随地地鼓励我们，不断地强化我们我能行这种积极向上的意识，帮助我们树立信心。
我从小到现在只是偶尔帮助别人，偶尔关心别人。但是读了《做人与做事》我明白了这样的道理：你把最好的给予了别人，就会从别人那里获得最好的回报，你帮助的人越多，你得到的也会越多；你越小气，就越一无所有。一个人就是一个独特的世界。如果你想改变你的世界，学会做人与做事，首先就要改变你的心态。用太好了的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总会挂着微笑，因为生活就是一面镜子，你对它怎么样，它就对你怎么样。用我能行三个字来激励自己，你会找回最宝贵的精神自信。你不但学回了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：一个拥有知识的人，不一定能走远；而一个拥有自信心的人，却能走遍海角天涯。
读完这本书，我受益匪浅，觉得我们应该学会做人与做事。
学会做人读后感(篇7)
这是一本高长梅的作品 , 我觉得这是一本倾注爱心与智慧的书， 是一本让我们知道如何做人的书。 里面有很多故事， 其中最让我领悟的是《聪明的间谍》，这个故事里面的间谍真的很聪明， 他以超凡的自制力在关键时刻挽救了自己的生命， 同时， 也挽救了他的自由。
约束和自由，看起来是对立的两个词，但其实他们是和谐统一的。没有约束的自由不是真正的自由。有人因为所谓的自由触犯了法律，但得到的却是更大的约束，甚至被剥夺了生命。自由不是放任，而是在一定的规则下所享受的权利。
自由，是每个人都渴望的。比如，我们现在的小学生，被家长、老师布置得作业压得喘不过起来。在周末，要上补习班、课外知识班。我们就像笼子里的小鸟，一直渴望自由，不过，有苦总会有甜，虽然，我们期待自由，但是，我们先要努力争取好成绩，不让父母担心。
这本书教会了我如何做人做事：教会了我修养，教会了我如何合作，更教会了我如何懂得尊严。
这本书，真好。
学会做人读后感(篇8)
学会做人读后感
人是社会的一部分，也是社会的基本单位，因此，人类的成功和幸福往往依赖于他们如何与他人相处。人们经常说：“好的开始是成功的一半。”在人类的文化史上，人际关系一直是一个热点问题，有很多书籍都致力于探讨如何与人相处， "学会做人" 就是这样一本书。
在本书中，作者作者詹姆斯·F·考斯特(James F. Coast)着重介绍了做人的基本原则。他认为，成功的人要先成功地与人相处，这已经成为社交道德的基础。为了让人际关系更加良好，需要学会表达感受、倾听、提供帮助和支持等等。
在这本书中，作者介绍了如何将理论应用于现实生活。例如，书中介绍了如何在工作中获得信任和尊重，如何提高与同事和上级的合作能力，以及如何在个人和自我价值之间寻求平衡等等。
此外，作者还强调了面对人际关系中困难的重要性。人们经常会遇到各种挑战，例如与不同文化背景的人交流、处理冲突和批评等等。在这种情况下，如何处理人际关系变得尤为重要。书中作者介绍了几种方法和技巧，例如如何在事先准备时保持冷静和镇定，如何在处理冲突时采取积极的解决方案和如何预防争吵等等。
"学会做人" 是一本针对人际关系的值得阅读和学习的书籍，他不仅提供了实用的指南，并且提醒我们，要想与人相处得好，首先需要学会如何与自己相处。 在处理生活和工作中遇到的复杂人际关系时，明确自己的价值观和想法，与他人进行开放、坦诚、尊重相互理解和信任的沟通，能够让我们更加容易获得成功。只有出色的人际关系，我们才能扬帆远航，书写自己的成功和幸福的人生故事。
综上，无论是在个人生活还是在专业领域， "学会做人" 都是非常实用的自助助书籍。不论是谁，都有必要学习这本书所阐述的关于与人相处的基本原则和策略。 每个人都需要与他人交往，通过学习这些技巧和技能，我们可以更加高效地完成工作，更好地处理人际关系，并最终达到成长和实现梦想的目的。
学会做人读后感(篇9)
读了《学会做人》这本书之后，我觉得我们应该做一个这样的人：
1. 做个善良的人
人之初，性本善 。作为学生的我们应该做一个孝顺父母的人，就像《子路借米》中的子路一样。 父母给予了我们很多很多，需要我们的回报却很少很少。一声问候，一句祝福，递一杯热水，送一束小花父母就倍感欣慰、快乐和幸福，这样我们的家庭就会充满温馨，其乐融融。
2. 做个有担当的人
勇于承担责任是美德，就像华盛顿一样。 责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨；责任有时候又很大，大到 天下兴亡，匹夫有责 。 作为学生，遵守校规校纪，按时完成学习任务就是我们的责任。只有人人都认识到自己所处的身份，尽到自己的责任，我们才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3. 做个关爱他人的人 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 就像闫欢同学说到的两位农夫兄弟一样，你关爱他人，帮助他人，别人也会关爱你，帮助你。人与人之间要充满互相帮助的热心，这样才会使我们的生活更加热情，更加绚丽多彩。
