【#实用文# #助学方案(范文十一篇)#】如何快速学会写方案？听取单位领导的工作安排，做好充分的方案计划。我们为您推荐了一篇关于“助学方案”的优质文章，供参考。但最终决策仍需由您自己作出！
助学方案 篇1
为了充分调动广大学生积极性，奖励先进，鞭策后进，引导全体学生勤奋学习，积极向上，努力提高教学质量，特制订本奖学金发放方案。
奖励类别及奖励办法如下：
一、学习标兵奖（奖学金1000元/人）
1、入学奖：高一入学奖按年级奖前10名，
2、学期奖：
1）高一实验班、平行班学生分别按年级奖前5名。
2）高二、高三实验班、平行班学生分别按年级评选，文科奖前2名，理科奖前3名。
3）专业生按年级奖励1名，评选条件为文化成绩进入全年级前60名，且专业成绩进入全年级前3名。
二、学习优胜奖（奖学金500元/人）
1、入学奖：高一年级入学奖按年级奖第11名至30名
2、学期奖：
1）高一实验班、平行班学生分别按年级奖第6至15名。
2）高二、高三实验班、平行班学生分别按年级评选，文科奖第3至第6名，理科奖第4至第9名。
3）专业生奖：
美术、体育文化成绩按年级进入专业生前10名，专业成绩进入专业生年级排名前5名，按照二者名次相加之和设奖，美术按年级奖前3名，体育按年级奖第1名。
音乐生文化成绩进入专业生前10名，专业成绩按年级进入专业生前5名，按照二者名次相加之和设奖，奖前3名。
三、学习进步显着奖（奖学金100元/人）
每班评选2人
评选条件：
1、1名确定办法：
1）未获学习标兵奖、学习优胜奖的班级的第一名。
2）有学习标兵奖、学习优胜奖的班级取以上奖项以外排名第一的'学生进行奖励。
2、另1名确定办法：
在班内，期考相对上期期考成绩进步幅度最大的一名学生。
四、择校生进步奖（奖学金1300元/人）
文理未分科年级期考总分进入年级前400名，文理分科年级期考总分文科进入年级前100名，理科进入年级前300名，给予一次性免除下一个学期择校费1300元的奖励。
助学方案 篇2
各县、区工会，市各司局工会，省**企事业单位工会，省**企事业单位工会：
为深入开展xx年度全市工会“金秋助学”活动，积极协助各级党委、**解决城镇困难职工子女上学难和困难职工家庭高校毕业生就业难的问题，现根据省总和市总工作部署，就有关工作通知如下：
一、资助对象及受助条件
xx年在xx市参加高考并被国家教育部批准的全日制二类普通大学及其以上类别学校录取的学生，符合下列情况之一者，可提出资助申请，经市总研究确定后予以资助：
1、特困职工子女；
2接受**救助后仍生活困难的职工子女；
三。遭受各种重大自然灾害的困难职工子女。
二、资助名额
市总工会拟资助100名，其中各地方总工会分别呈报2名，由市总工会安排资金资助。各县、区总工会也应分别开展这项活动。
三、资助标准
市总工会给予一次性补贴，标准为每人4000元。县、区总工会的补助标准根据实际情况制定。
四、申报办法
符合条件的新生，应当向父母所在单位工会或者当地社区工会、乡镇工会提出申请，经上级主管工会审批后提出。也可由xx市学校工会申请，市教育局工会推荐。市总工会根据推荐对象考取院校、高考分数和家庭的困难状况研究确定受助对象，对成绩优秀的特困职工子女优先给予资助。
通过其他途径获得资助的，不再重复补助。
五、申报时间
拟申请xx市总工会资助的学生，请务必于8月10日前将家庭困难证明、申请书、学生身份证或户口簿、学生准考证、大学录取通知书复印件、父母身份证复印件及父母所在单位工会和主管工会的申报意见、公示公告结果等，家长是农民工的，还要提供劳动合同复印件，一并上报市总工会职工服务中心。
六、有关要求
1、各地工会组织要高度重视资助贫困大学新生的“金秋助学”活动，要把助学活动作为市、县两级工会密切联系职工群众的一个重要载体，并将助学活动融入当前正在开展的“两学一做” 活动中。加强领导，采取有效措施，“量力而行、尽力而为”，借助社会力量，多方筹集资金，充分发挥工会助学帮扶在社会救助体系中的拾遗补缺作用，积极协助党委和**解决农民工、困难职工子女上学难的问题。
2各级工会要实行信息公开和充分阳光作业。要巩固深化去年市总开展“三千”活动成果，做到精准识别，精准帮扶。要加强助学资金管理，设立专项财务科目，将捐赠资金实时向社会公开，确保专项资金专款专用、公开透明。
助学方案 篇3
扶贫助学2017/2/18
一、加强对助学金的管理，建立健全相对应的财务和审计制度，确保助学专款专用。
（1）及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制。
（2）规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都召开班主任会议告之资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
4、负责领导复核、研究。将得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
5、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。
（3）不断完善贫困生档案创建工作。
1、学校为每一位贫困生建立一份个人档案，这份档案伴随学生一直到初中毕业。我们将每次的资助情况（如捐助时间、捐助人、捐助原因、捐助金额）填入档案，明确做到对每位学生的资助情况了如指掌。
2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。（4）提高工作责任心，确保资助工作和谐。
二、多措并举，大力开展关爱留守儿童、贫困学生行动
一是在全校开展了留守儿童、贫困学生摸底统计工作，据统计，我校共有留守儿童57名，贫困学生42名。2016年，教育局资助每名留守儿童200元，共计元，由教育局、市妇联、市红十字会、市关工委、小红帽爱心人士团体、大明眼镜、乡政府爱心人士组织等向我校42名贫困生进行资助达50多人次，达万余元。二是开展“六一”儿童节关爱留守儿童活动。六一节期间，小红帽爱心团体及政府机关及学校教师中的爱心人士先后来到我校，对我校贫困留守儿童进行慰问活动。慰问团为他们带来了书包、文具、篮球、羽毛球、慰问金等，让孩子们度过了一个快乐的儿童节，并感受到党和政府的关心和温暖。三是合理利用春蕾计划助学金，帮助贫困女童解决学习和生活困难。2015年开始，市妇联共对我校5名女童发放助学金，这些女童中部分属于留守学生，由于家庭贫困，她们的父母许多外出务工。为了解决她们的生活困难，每人每年发放助学金400元，以帮助她们完成学业，连续发放三年。四是大明眼镜免费为我校学生免费验光，交资助我校两名困难学生，并免费为我校十五名学生免费配镜，解决了学生学习上的困难，今后我们将继续关注和加大宣传，号召更多的社会爱心人士奉献爱心，为广大留守儿童、贫困母亲共享蓝天而努力。五是充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用，帮助广大留守儿童家长掌握科学的家庭教育知识和方法，为孩子提供良好的家庭教育环境，促进留守儿童的健康成长，全面推进留守儿童工作，营造关爱关心留守儿童的良好社会氛围。
助学方案 篇4
各基层工会：
根据上级工会的有关精神，结合我校实际，现将今年开展“金秋助学”活动的有关事宜通知如下：
一、助学对象
我校在编在职（含人事**）教职工子女，xx年参加高考，并被国家大专以上院校正式录取的全日制学生。
二、活动内容
1.“‘祝学’·启航”活动
学校工会给所有助学对象每人发放一个行李箱，祝愿莘莘学子在求学的道路上扬帆启航、追逐梦想。
2.“助学·圆梦”活动
各级工会组织为助学对象中部分家庭经济特别困难的教职工子女入学提供一定金额的学费资助，助力学子圆大学梦想，成为有用之才。
三、活动要求
（1） 困难教职工家庭符合下列条件之一的，可以申请救助：
1在我校建立困难职工档案，得到学校帮助的，生活仍然很困难；
2家庭成员患重大疾病或者遭受重大自然灾害，无力支付学费的；
3.有其他特殊困难者。
（二）做好调查摸底工作
各基层工会要将“金秋助学”两项活动内容在本单位教职工中进行广泛宣传，摸清符合条件的教职工及子女录取信息，对照通知要求，严格做好条件审核工作，确保不漏报、不错报。
（三）认真上报相关材料
1.报送材料：河南大学xx年“金秋助学”活动信息统计表（见附件1），子女高考录取通知书及身份证复印件、户口本中教职工本人及子女相关信息复印件；河南大学“金秋助学”活动帮扶资金申请审批表（见附件2）及相关支撑材料。
2.报送要求：各基层工会于8月7日—9月15日，将相关材料报送至校工会办公室（金明校区行政楼626室）。
三。工会审核材料后，将行李箱发给教职工或其子女；确定为帮扶对象的，通知教职工本人领取帮扶资金。
助学方案 篇5
为推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，充分发挥工会在维护社会和谐稳定中的作用，根据自治区总工会的《关于做好2018年金秋助学活动前期准备工作的通知》精神，经地区工会研究，2018年7月至8月，继续在全市范围内开展金秋助学活动。现制定实施方案如下：
一、 资助名额
序号单位
拟资助人数
1高昌区总工会402
鄯善县总工会403
托克逊县总工会404
地区教育工会55
机关工委工会56
地直、产业工会5总数
135二、资助对象及标准
(一)资助对象
困难职工(农民工)家庭的就学子女、单亲特困子女、下岗失业困难职工子女作为今年助学活动的重点，应届考上大中专院校和义务教育阶段学生。具体包括：
1人均收入在当地最低生活保障线以内的困难家庭子女；
2职工家庭成员重大疾病、残疾等特殊困难学童；
三。因突发事件造成生活困难的职工家庭在校子女。
(二)资助标准
地区助学金标准如下：
1、考取本科二批次以上院校录取的助学金不高于3000元;
2、考取本科三批次、大专院校录取的助学金不高于2000元;
三。对高中、职业技术学院学生的资助，最高不超过1500元；
4、义务教育阶段学生助学金不高于1000元(需学校出具就学证明);
各县(区)总工会可以参照地区工会的资助标准自行安排资金开展助学活动，不得高于地区助学金标准。
三、申请办法和发放方式
(一)、凡符合资助条件的，由职工向所在单位工会提出申请，填写《2018年金秋助学申请表》和《困难职工家庭申报表》。
(二)、凡申请资助的困难职工(农民工)须提供以下证件：
1、申请资助的学生在收到院校录取通知书后需提供户口薄(家庭所有成员)、身份证、考生录取通知书、低保证、准考证、失业登记证等证件的复印件;
助学方案 篇6
2011光明社区团工委“阳光助学”活动方案
为了帮助弱势（特困、低保、残疾、单亲）家庭的青少年更好地掌握科学文化知识，为引导大学生积极参与扶贫助困志愿服务，认真做好基层工作，我社区团工委招募大学在校大学生，组成青年志愿 “爱心教员”，为百户贫困家庭子女义务施教。特制订如下方案:
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“动真情、想实招、办实事、求实效”为原则，深入开展“阳关助学”活动，培养弱势家庭青少年“自觉、自理、自律、自强、自信”的能力，积极探索关青少年的长效机制，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和**人。
二、服务对象
弱势（特困、低保、残疾、单亲）家庭的小学生、中学生。
三、服务内容
1、学业辅导。“爱心教员”在寒暑假通过“一对一”结对帮扶的形式为困难学生提供不定期、经常性的义务家教服务，使其充分感受到志愿者如老师、如朋友、如亲人般的温暖。
2、物质帮扶。“爱心教员”可为弱势青少年提供力所能及的物质帮扶，如书籍、文具、影音资料等，帮助他们更好地完成学业。
3、心理疏导。由于弱势青少年的特殊生活环境，普遍会产生敏感、叛逆等性格特点，“爱心教员”通过交流谈心、案例讲解、文体活动等帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、有关要求
1、高度重视，精心组织。要站在推动经济社会发展和社会主义新农村建设的全局高度，充分认识做好关爱弱势青少年的重要性，认真做好选拔“爱心教员”工作，确保选择素质高、引导能力强的大学生志愿者作为“爱心教员”，把深化关爱农村弱势青少年行动作为一项重要工作，高度重视，精心组织，切实抓实抓好。
2、科学规划，示范带动。要增强做好关爱弱势青少年工作的责任感、使命感和紧迫感，充分发挥基层团委、社会志愿者的作用，科学规划、以点带面、全面推进。
3、整合资源，建立模式。整合基层团委、家长学校、教育局、社会示范基地等资源，探索建立关爱弱势青年的新模式。
助学方案 篇7
芦山中学“扶贫济困、爱心助学”活动实施方案
为了更好地弘扬中国优秀传统文化，继续发扬乐善好施、扶危济困、造福桑梓、一方有难八方支援的传统美德，组织动员乐善好施的社会各界人士，帮助优异成绩的贫困学生继续学业，帮助生活特别困难的老师、职工渡过难关，给他们一个美好明天，学校决定开展“扶贫济困、爱心助学”活动。方案如下：
一、指导思想
为了更好地弘扬中国优秀传统文化，弘扬中华民族扶危济困的传统美德，决定在全校开展“扶贫济困、爱心助学”活动，为贫困师生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，不因家庭困难失去生活下去的信心。通过全校广大师生和社会各界热心人士的大力支持和贫困师生自己的努力，创建和谐家庭、和谐校园，促进社会和谐，为建设幸福罗定作奉献。
2、 援助对象：我校贫困学生
三、扶助内容
1、思想上解惑。鉴于贫困生家庭的特殊性，有的家长长期卧病无钱；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，经常与他们交流，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
对特困教职工也给予思想上解惑。
2、生活上资助。贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。对特困教职工也给予生活上资助。
3、学习上帮助提高。由于客观条件的影响，一些贫困生往往达不到满意的成绩。而贫困生要在真正改变现状，为未来人生打好基础，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树。
因此，学校将组织帮扶小组，帮助他们学习，帮助他们掌握正确的学习方法，切实提高学习成绩。
四、成立“扶贫济困、爱心助学”救助资金。资金**：
1、每年一次全校师生捐款。
2热心公益事业的各界朋友。
三。积极争取上级有关部门的大力支持。
五、活动的程序和要求
1、由政教处、工会、教务处等部门联合推荐贫困师生名单，确定扶助对象，并填写《芦山中学扶贫济困登记表》，认真审核无误后，上报学校复核。
2、在学校每学期一次“扶贫济困、爱心助学”活动大会上对所扶助对象进行现场捐赠，邀请部分善款捐助人对贫困师生颁发救助款，合影留念。
3、整理出活动的简报、影集，及时发放到捐助人和热心公益事业的社会各界朋友手中，向他们汇报学校“扶贫济困、爱心助学”的最新情况。
4做好总结和典型推广，做好宣传专栏，确保活动深入开展。
六、善款的管理与使用
1、成立“扶贫济困、爱心助学”捐款账户，由专人管理，实行存折与密码分开管理，取款须机构成员三人同时在场才能进行。要做好经费管理和分配工作，确保所有经费用于受助师生的学习和生活。
2、本着”公开、透明”的原则，加强捐赠资金的使用管理，定期向全校师生和捐赠方反馈使用情况，并接受社会监督。
七、组织机构
为便于“扶贫济困、爱心助学”工作的更好开展、协调和管理，决定成立扶贫助学工作领导小组。
组长：杨美道
副组长：杨波、龙君、谭长军、徐亚兰
成员：谢志鹏、罗震、许明、姚俊、周霞
芦山中学政教处
2012年9月7日
助学方案 篇8
活动名称：“爱心助学，废品回收”大型活动
活动主办：共青团武交学院委员会
承办：校青年志愿者协会、校权益生活部
前言
用我们的爱心来帮助那些贫困的同学!用我们的真心来打动周边的人!用我们那颗感恩的心来感受世界,回报社会!江西中医学院迎来了一次“爱心帐户——贫困助学”即“爱心助学，废品回收”大型活动。在活动中，我们将以市场价、平价收购广大师生的矿泉水瓶、塑料制品、书籍等。我们本着一颗不以盈利为目的的心，将所得的钱存入我们的爱心帐户中，然后将它们捐给那些贫困的同学，激起他们心中的那股暖流！让他们感受到我们对他们的关心。
相信在我们的共同努力下，这次活动能取得圆满成功！
活动具体策划如下：
一、活动主题
“爱心助学，废品回收”大型活动
二、活动目的活动将全方位调动同学们的积极性，让校内人人能参与到助学，助困的活动中，以助学为主要目的。通过助学活动让同学们感受到给予爱和接受爱的快乐。
伸出我们的援助之手，献出我们的微薄之力，帮助那些贫困的同学。
三、活动简介
在校园内我们将每周举行一次“爱心助学，废品回收”活动，我们将以市场价格收购同学们的矿泉水瓶、塑料制品、书籍等，将所得的钱存入我们的爱心帐户中，然后将它们捐助给那些贫困的同学。
四、活动时间
每周周五17：00-19：00
五、活动地点1、7，8栋宿舍楼之间
2、教学楼楼附近
六、活动对象
校区全体在校生
七、活动流程
（一）、前期准备
1、进行市场调查，确定废品的回收及出售价格。
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2、与湾里某废品收购商答成协议确立长久合作关系。
3、在食堂过道及每栋宿舍楼处张贴海报进行活动宣传。
4、通过广播对活动进行具体讲解。
（二）、具体步骤
1、第一期活动于10月12日开展。
2、活动所得经费将有专人负责存入指定帐户用于爱心助学。
3、经费支出将以海报形式定期向同学公示。
八、经费预算
复印费（宣传单、海报）30元
台秤（租金）20元
最初收购成本100元
合计150元
校青年志愿者协会
校权益生活部
二0一0年九月二十五日
助学方案 篇9
扶贫助学工作实施方案
国家素质取决于人的素质，而人的素质主要在于学校的教育。为深入贯彻党的教育方针，进一步巩固“无因贫辍学”成果，全面落实《义务教育法》，根据省、市、区有关要求和我区教育工作实际，为可能流失的贫困生能顺利完成学业，学校建立和完善扶贫机制，做到不让一名学生流失，不让一名贫困生因贫辍学。
一、建立扶贫助学工作领导小组
组长：张凤江
副组长：廖影斌杨作山
组员：韩晶耿文波徐晓晶李艳炎各班班主任 监督员：贫困生家长
二、调查摸底，确定真正的贫困生
1、班主任推荐
2、家长提出
3、实地家访调查认定贫困生
4、统计名单，建立档案
三、措施
1、积极参加上级相关部门组织的会议，及时传达会议精神，切实开展贫困学生摸底排查工作，做好贫困生登记工作。
2、利用宣传媒体拉动外援，寻求社会力量爱心助学，扶助贫困生。
通过媒体宣传和上级相关部门的协调帮助和牵线搭桥力争为更
多贫困学生提供帮助。继续做好与长春山水旅行社的帮扶贫困学生的对接工作，做好排查、筛选，尽可能使最需要的孩子得到帮助。学校要设立扶贫助学资金库，集中管理，保证孩子的这笔钱用在刀刃上。
3、学校组织爱心援助大行动，让爱心永驻。
（1）领导班子率先垂范
校级领导每人有固定的帮扶对子，定期进行家访，定期找孩子谈心，并对孩子进行学习和思想上的辅导。定期给孩子买学习用品和财务上的帮助。学校有专门的记录。
（2）人人伸援手，师生捐助不断
每学期学校组织召开捐赠仪式，号召广大师生向贫困生捐款，并把资金存入基金会。用来解决贫困生的燃眉之急。
（3）师生结对子，共谱爱心交响曲
学校的每一位教师结交一位贫困生，从学习上、生活上、思想上给与帮助和扶持。每位教师要有自己的帮扶记录和措施。
扶助有限，爱心无限。相信在区教育局的正确领导下，在全体有爱心人士的帮助下，扶贫助学工作会深入、持久、实效的开展下去，遍地开花，结出让百姓满意的丰硕果实。
扶贫助学工作实施方案
朝阳区永春镇中心校
助学方案 篇10
关于《梦想极速递青春召集令：新华-南航特招班火爆招生 》大型助学活动的通知
学区、各部门：
命运的兴衰在于教育。因此，强国首先要加强教育。
作为新华教育集团投注在六朝古都南京的一颗it教育业璀璨明珠，南京新华电脑专修学院吸附着历史文化名城的人杰地灵，成就了无数有志青年的it梦想。
南京新华电脑专修学院与南京航空航天大学强强联手、合作办学，使学生既能学到新华高端it技能，又能拿到南航211工程院校学历，成为“技能加学历”的双赢人才。开班以来，招生异常火爆，来自全国各地的学生络绎不绝。
2014年，是职业教育继往开来的一年，也是新华电脑教育实现跨越式发展的一年，为使更多的学生能够共享合作办学优势资源，圆梦it，学院特增开“新华-南航”特招班，并给予一定助学政策。
具体内容如下：
时间：2014年7月26日至2014年7月31日
1. 活动期间，来校报读动漫游戏设计师专业者，可获企业赠送()及()元生活补贴；
2. 活动期间，来校报读2年以上专业，可获得企业赠送()；
3. 来校参观或报名，凭单程票可享受往返最高()元交通补贴，汽车票、火车票、油票、出租车票均可，（车票核算方法：来访者单程费用乘以2）；
4. 报读两年制以上专业，可获得夏季校服两件；
5. 活动期间，来校咨询报名者，高考分数达到一本分数线享受助学金()元；
6. 达到二本分数线享受助学金()元；
7. 达到三本分数线享受助学金()元；
8. 达到专科分数线享受助学金()元；
9. 活动期间，来校咨询报名者，中考分数达到本省中专分数线者（凭录取通知书），可享受奖学金()元。
10. 暑假期间（7、8、9），来校报读短期专业者，三人同行，可享学费()优惠。
南京新华电脑专修学院
2014年7月24日
助学方案 篇11
为更好地协助党委、政府解决困难职工和困难农民工子女就学问题，进一步深入开展“三严三实”实践活动,按照省、市总工会统一部署，县总工会决定今年在全县范围内继续开展“金秋助学”活动,现将有关事项通知如下：
一、资助对象
资助对象为困难职工子女或困难农民工子女，经过国家统一高中毕业考试的考生，本年高考成绩超过一本线，且被一本院校录取的考生(注：统招自费生、民办学校自主招生的自费生、录取院校为减免学杂费的国防生或师范生等不作为资助对象)。具体应具备以下所有条件：
1、考生须为本县户籍，且父母无违反计划生育情况，属于“双承诺、双诚信”家庭子女。
2、享受低保待遇的困难职工或困难农民工家庭，经过政府相关部门救助后生活和上学仍然面临困难的职工或农民工家庭子女;
3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障线，但由于家庭成员患大病、残疾等特殊原因，造成上学困难的低保边缘户(城市：750元/月、农村：352元/月)职工或农民工家庭子女;
4、遭受旱灾、水灾、地质害灾等重大自然灾害、意外灾害，导致家庭困难的职工子女、农民工子女;
二、资助方式和名额
20xx年“金秋助学”资助仍然分为两类。一类学生每年资助5000元，二类学生每年资助3000元，直至大学毕业。届时被资助学生将与县总工会签订助学协议，协议要求被资助学生在校期间应无违反违纪、连续挂科和重修等不良情况出现，如被资助学生出现协议中规定的不适于继续资助的情况，县总工会将停止资助。
三、资助要求
为了更好更有效的开展好今年的金秋助学活动，把助学资金送到最需要的困难职工和困难农民工子女手中，切实解决困难职工和农民工子女就学困难的问题，请乡镇、街道办事处工会和教育工会对本辖区内和各中学考生实际情况认真排查，将符合条件的学生于7月23日内报到县总工会，逾期未报视为放弃，县总工会将联合县教育局根据各乡镇、街道办事处工会提供的名单进行入户实地调查，综合全县情况确定20xx年度“金秋助学”资助学生。
四、申报要求及资料
1、申请“金秋助学”的学生身份证复印件一份，录取通知书复印件一份，本人手写申请书一份，填写盘县总工会“金秋助学”申请表一份，父母身份证复印件各一份。(所提供的资料必须真实有效，否则不予受理)
2、申请“金秋助学”的学生及父母近期一寸照电子版。
3、在申请表上签父母所在单位意见或所在乡镇、街道办事处工会意见并加盖工会公章。
4、非公企业职工、农民工需要有和企业签订的劳动合同以及当月的工资证明。
5、享受低保的家庭需要提供低保证明，患病的需要提供疾病证明书，残疾的需要提供残疾证。
6、遭受自然灾害的需要有当地政府出具的证明。
所有资料由各乡镇、街道办事处工会负责收集，并填写盘县总工会“金秋助学”汇总表，统一交县总工会组宣部，电子版照片直接发邮箱：
五、活动要求
1、各乡镇、街道办工会和各中学接到通知后，要立即着手做好资助对象的调查摸底工作，确保不漏报符合条件学生。如因漏报导致符合条件的学生未得到资助，其助学救助工作由其所在乡镇、街道办事处工会自行解决。
2、各乡镇、街道办事处工会除做好县总工会“金秋助学”申报工作外，要结合本单位本辖区的实际开展多种形式的助学活动，积极推动整合政府、社会、集体和个人等各方面的助学力量，采用单位或个人与贫困学生结对帮扶、对口资助、劳模爱心等形式，形成党委重视、政府支持、工会运作、社会各界广泛参与的社会化助学格局。在本单位组织的助学活动结束后，将活动情况总结报县总工会组宣部。
